【精品】感動的作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動的作文 篇1
傍晚，天氣灰蒙蒙的，凜冽的寒風呼呼地吹著。我走出地鐵永泰莊站，那寒風吹得我瑟瑟發(fā)抖，我把書包的肩帶往上提了提，行色匆匆地走在回家的路上。
在人行橫道上，我看見了一個乞討的乞丐，他的頭發(fā)花白，非常凌亂，眼睛里布滿了血絲，好像好幾天沒有睡覺了，可唯一奇怪的是他的衣著非常的整齊，我心想：這個乞丐衣著那么整齊，不會是騙子吧！正在這時，一個盤著頭發(fā)，穿著一身時髦的衣服的中年婦女領著一個孩子經(jīng)過了這里，他們看到乞討的老人，立刻停下來腳步，俯下身來跟他的'兒子說了幾句話，說完以后，那個孩子從媽媽手里拿了五塊錢，輕輕地走了過去，小心翼翼地把錢放到了乞丐的碗里，然后轉(zhuǎn)身走到了媽媽的身旁，整個過程中沒有絲毫的聲響。
媽媽摸了摸孩子的頭，像是在鼓勵她。隨后母女倆消失在人群中。
那一刻，我突然感覺一種別樣的溫暖和感動，一個孩子對他人的尊重，讓我在這個清冷的時刻，有了更深的感悟。
感動的作文 篇2
總有那么一些平凡的事情，讓你我感動——題記
我們總能在年尾的時候聽說感動中國十大人物……世上的感動實在太多太多，優(yōu)秀作文平凡的感動。而平凡中的感動，總會讓我們感受到真情的存在。
一句問候
是誰曾說朋友不會真心對待？是誰曾說朋友是用來出賣？真正的朋友是在你有困難的時候，盡管他知道他不能為你做什么，但還是會送上最暖心的溫暖。你有沒有注意過，每一次你失落坐在座位上時，你的朋友會想方設法地逗你開心；每一次你生病躺在床上時，你的朋友會送上噓寒問暖的問候……這些雖是平凡，但擁有這樣的朋友，你不感動？
一句問候，帶來流水般的親撫！
一個擁抱
父母的一個擁抱，你了勇往直前的勇氣；朋友的一個擁抱，你有了不易言敗的堅強；戀人的一個擁抱，你有了發(fā)自內(nèi)心的微笑。擁抱往往能在人最需要的時候給人以力量和感動。這一個小小的舉動，比不上地震、雪災中的八方支援令人震撼，但在生活中正需要這樣的'感動來溫暖我們的心。
一個擁抱，帶來大山般的安穩(wěn)。
一首歌曲
“我可以，陪你陪你去看星星……”星星多美，這是最好的朋友給你的承諾，這是最好的朋友和你一起奮斗的理想，有欣慰，有快樂，更多的是感動，你有沒有想過，如果一個朋友真的愿意為你付出一切，你也會與他一起奮斗。
一首簡單的歌，一句樸素的詞，卻肯定了一份堅不可摧的友誼。感動的，不止是你我。
一首歌曲，帶來咖啡般的濃香！
一次批評
人總說：“打濕親，罵是愛！”其實一個人對你是漠不關心，他也不會給你批評或是表揚。我們的父母疼我，我們的老師愛我，但他們往往是恨鐵不成鋼，他們一次又一次地批評我們，但我們那一次不能從他們的語言中讀出“愛”？這次關懷，我們應該感動，也需要努力！
一次批評，帶來雷雨后的彩虹！
一番鼓勵
“加油，你能行的！”話語雖簡單，也能讓人的內(nèi)心觸動，因為有了這樣的鼓勵，才讓我們有了堅持的動力。有時往往就是這么一句話，讓我們順利到達了成功的彼岸；有時往往就是這么一句話，讓我們在失敗挫折中又站了起來；有時往往就是這么一句話，讓原本灰冷的心又重新溫暖了起來……
一番鼓勵，帶來百合般的美麗！
感動，道不盡也說不完。無需驚天泣地，無需英勇無畏，無需奮勇向前……，平凡中的感動，才是最真實的，最直白的感情流露。在路上，我們拾到了一顆又一顆名叫感動的彩石，載著我們的微笑，把它領回家。
感動的作文 篇3
“鮮花曾告訴我，你怎樣走過…�！碧鹈赖母杪�，從一旁的播放器中傳出。旁邊的人看著一張張照片，眼睛久久不肯離開。
那是一張畢業(yè)照，照片的背后寫著每個人的名字，以及他們的祝福語。不得不說《同一首歌》給了那個人很深的感觸。天是陰沉的，窗外是滿天飛舞的雪花。我坐在陽臺上放著歌，看著照片，不禁陷入了回憶之中。那是一段，畢業(yè)時的回憶——
我看著手中的那張照片，仿佛回到了最后一次和同學們一起在教室里等老師的時候。那天，我們發(fā)畢業(yè)照，以及前幾任老師對我們的祝�？ㄆ＠蠋熯�沒有來，顯然，老師把時間給我們。教室里并不像平常那樣吵鬧，而是安安靜靜，仿佛連螞蟻爬過地面的聲音都聽得見。不知誰先提出了填同學錄的要求，大家沒有說話，只是靜靜地起身，把同學錄放在他人桌上，然后靜靜坐下。仿佛一切從未發(fā)生過。
半個小時后，我們寫完了，老師也從門外進來了。抱著一個紙箱，箱子里是一個個信封，每一個信封都不一樣，我們知道那里面有老師的祝福，還有我們的畢業(yè)證。也知道老師是從監(jiān)控室里趕來的。
可每一個信封發(fā)下來后，大家卻沒有急著打開看，而是盯著老師，希望她說點什么。哪怕是批評我們幾句也好，但老師只是強忍著淚水說：“孩子們，你們是我?guī)У淖詈笠粚脤W生了，我不希望你們沉默著走出這個校門，我希望看到你們開開心心的走出這個你們生活了6年的學校校門，愿你們今后一定要開開心心、快快樂樂的。
天下沒有不散的宴席，也沒有永遠的離別，我們以后還會再見的，現(xiàn)在先看看那個信封吧�！贝蜷_了信封，是以前教過我們的老師們寫給我們的。那天后，我們再也沒有見過她們了。看著上面的一句句話，我們笑了，笑得很開心，也很無奈。
開心的是那些老師們還記得我們，無奈的是我們終究還是要離開這個學校，無論你是多么的不舍。
老師帶著我們最后走了一遍我們生活了6年的校園，在校門口我們自覺的排好隊，等著家長來接。
分別的.時刻還是來了，說好不哭的我們，在離開的那一瞬間眼淚止不住的流了下來，但是我們還是笑著對老師們和我們共同生活了6年的同學們揮手告別。今后的路需要我們笑著面對，不能哭。
不知不覺，這首歌已經(jīng)重復了幾遍。耳邊還回蕩著歌聲“在陽光燦爛歡樂的日子里，我們手拉手啊想說的太多，陽光想滲透所有的語言，春天把友好的故事傳播，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌”，將我從回憶中喚醒過來，卻發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。窗外的雪不知何時已經(jīng)停了，地上覆蓋著一層潔白的雪花，一群小孩在上面歡快的玩耍，那一瞬間我好似看見了兒時的我們。手拉著手在潔白的雪地上蹦跳，嬉戲。一同行走在童年歡樂的小路上。
正如歌詞中說的那樣：“水千條山萬座我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻；星光灑滿了所有的童年，風雨走遍了世界的角落�！蔽視_心的，用微笑迎接以后的生活。
童年一去不復返，而我們則需背上知識的行囊，一步步走向未來。曾經(jīng)這首歌伴我走過多少個春秋日夜，記載了我多少的辛酸苦辣還有那抹不去的回憶。
這是我最喜歡的一首歌，也是我們曾經(jīng)的班歌。就讓這歌聲永遠回蕩在我們的耳邊。
感動的作文 篇4
今天的作文課，老師帶領我們觀看了電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，這一期播放的是我國著名登山家夏伯渝老人的事跡。
隨著主持人話音落下，登山老人夏伯渝走上了舞臺。夏先生臉上雖寫滿了滄桑，但依舊是笑容滿面。他的步伐緩慢又堅定，他的身姿挺拔又矯健。然而，讓我們感到吃驚的是，夏老是靠雙腿假肢登上珠峰的！在這光榮事跡的背后，是超出常人的毅力和決心。
臺下的評委，觀眾以及主持人和歌手都被震撼了。尤其是譚維維歌手，她難以抑制見到夏老的激動。
這時大屏幕上播放了夏先生登山的視頻。從這段視頻中我了解到他前后四次對珠峰發(fā)起挑戰(zhàn)，雖然一次又一次被惡劣環(huán)境擋了下來，甚至失去了雙腳，但他依然選擇向珠峰挺進。
在他第三次登山中，在僅僅離峰頂只有94米時，為了受傷的戰(zhàn)友，他毅然選擇了放棄登頂。觀看節(jié)目的我們眼眶都濕潤了，心中充滿了對英雄的敬意。
在20xx年，夏老開始了他的第四次挑戰(zhàn)，這一次，他終于圓了40年的.心愿，登上了峰頂。坐在峰頂上，他心中的激動與多年來登頂失敗的經(jīng)歷，都化為滴滴眼淚流了出來。
講到這里，臺下的觀眾都流出了眼淚，我也十分感動，淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)。
最后，譚維維歌手為大家演唱了《山高路遠》，送給夏老師的歌聲回蕩在每個人的心中，是啊，“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。
感動的作文 篇5
一個人能為他人和社會做點貢獻很難
一個殘疾人能養(yǎng)活自己很難，能為他人和社會做點貢獻更難——題記
朋友，當你看到一個殘疾人坐在輪椅上面帶微笑為大家唱歌，為大家提供藝術享受的時候，你是否會深深地感動？你是否會深受啟發(fā)——和他（她）相比，我們?yōu)樯鐣退俗隽耸裁�？奉獻了多少？
007年4月22日晚，愛心萬里行殘疾人藝術團來我校演出，我有幸觀看了演出并深受感動，一種強烈的震撼讓我的心緒久久不能平靜。
當手拄雙拐和坐著輪椅的兩位主持人出現(xiàn)在觀眾面前的時候，當他們用鏗鏘有力的聲音傳遞自信的時候，我感動了，我相信現(xiàn)場感動得人不止我一個，不信嗎？請聽那熱烈而持久的掌聲。
主持人告訴我們，他們想用拼搏的精神和對藝術的追求來證明雖然他們身體有缺陷、他們是殘疾但不是殘廢。的確，接下來的每一個節(jié)目都展示了他們對生活的熱愛、對藝術的追求，他們的演出，讓在場的每一個人深深感動。
第一個節(jié)目是舞蹈，演員們?nèi)敲@啞青年，雖然他們不能用語言來表達思想，不能用耳朵來傾聽大自然的聲音，但他們用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)自己的生活，用對藝術的追求詮釋自己的人生。在閃閃的燈光掠過他們臉龐的時候，我看見一張張自信的臉上掛滿了舒心的微笑，掛滿了幸福。這微笑和幸福讓所有觀眾陶醉，讓我們感到慚愧，一個身體有缺陷的人尚且為觀眾帶來精神上的享受，用另一種方式為他人和社會作奉獻，而我們?yōu)樗俗隽硕嗌�，為社會做了多少。一個殘疾人尚且對生活充滿了熱愛，而我們是對待自己的生活、對待自己的人生，又是怎么樣的一種態(tài)度。
接下來的節(jié)目是歌曲演唱。一個坐著輪椅的`女青年歌手滿懷熱情地唱了首《感恩的心》，她說她要用自己的歌聲來感謝觀眾對她們的支持。其實我們也應該用一顆感恩的心感謝她們，感謝她們給我們的精彩演出以及帶給我們的感動。她們帶給我們的不僅僅是一場演出，更是一種對生活、對人生的積極態(tài)度。上場的還有樂器獨奏、魔術以及雜技，其中給我印象最深刻的是名叫《高椅》的雜技表演。一個聾啞青年在舞臺上放了一把椅子，在椅子上面表演平衡技術，表演完后再在椅子上面加一把椅子，一直加到有六個椅子。每加一把椅子他都會在上面從不同的方向表演不同的平衡技術。每做完一次表演，全場觀眾便爆以熱烈的掌聲。好多人在他表演的時候忘了放下鼓完掌的雙手，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他表演。我當時繃緊了全身的神經(jīng)，為演員捏了一把汗，我甚至希望他不要再表演下去了，畢竟太危險了�？墒撬椒�(wěn)地、沉靜地做完了表演，而且做得那么完美。他的表演就像人的一生，從生活的底線起步，經(jīng)歷坎坷、經(jīng)歷荊棘，一步步走向輝煌，走向成功。同時我也看到這個殘疾演員用他的平衡表演展現(xiàn)他的理想，展示他對生活有一個平穩(wěn)的把握。
最后一個登場的是舞蹈《千手觀音》，演員們用整齊劃一的動作給觀眾描繪出一個大慈大悲的觀世音菩薩形象。我想其實每個人都可以被看作是菩薩——在場的觀眾作為菩薩支持殘疾人的事業(yè)，舞臺上的演員們作為菩薩的代言人帶給人們藝術的享受，用對藝術的追求和對生活的熱愛來感化觀眾，帶給人們深深地啟示。
節(jié)目完后，觀眾用最熱烈的掌聲對殘疾人藝術團致以最為崇高的敬意。我想站在舞臺上的聾啞演員雖然不能像正常人一樣聽到到這熱烈的掌聲，但是他們一定能用心感受到人們對他們的熱愛與尊敬。不信嗎？請看他們臉上燦爛的微笑。
演出結(jié)束了，卻有一種感動在人們心頭升起……
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