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心靈的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-26 17:35:38 話題作文 我要投稿

有關(guān)心靈的成長(zhǎng)作文六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的心靈的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)心靈的成長(zhǎng)作文六篇

心靈的成長(zhǎng)作文 篇1

  愛(ài)如陽(yáng)光,讓心靈的種子萌發(fā)、成長(zhǎng)。

  夜沉沉,人寂寂,只有星星眨著慵懶的睡眼注視著燈光下寫(xiě)題的我,筆尖與紙張的沙沙聲中,門(mén)開(kāi)了,媽媽走進(jìn)來(lái),“媽媽居然還沒(méi)睡。”心底涌上一絲感動(dòng)。一杯水已靜靜的放在桌上。抬頭與媽媽柔和的目光相接,“早點(diǎn)睡吧,已經(jīng)很晚了!睙艄庀聥寢寖婶W那刺眼的白發(fā)灼得我心疼,“嗯,您先回去睡吧,我還差一點(diǎn)就寫(xiě)完了,馬上就睡!鼻辶枇璧乃^(guò)舌尖,流入心田,思緒飄向遠(yuǎn)方:清晨有您細(xì)心地叮囑;夜晚有您無(wú)言的陪伴;夢(mèng)中驚醒,有您溫柔的撫慰;遭遇挫折,有您深情的鼓勵(lì)……媽媽?zhuān)形胰绾位貓?bào)您呢!

  媽媽?zhuān)膼?ài),溫暖、細(xì)膩,伴我成長(zhǎng)。

  風(fēng)細(xì)細(xì),云依依,那年秋天,我邁入了這所百年老校的大門(mén)。怯生生的我走進(jìn)教室里,便與您結(jié)下了一輩子的師生緣。如今,兩年已過(guò)去了,您對(duì)我們的愛(ài),我們會(huì)永遠(yuǎn)記住。還記那天驕陽(yáng)似火,塑膠跑道上彌漫著炙熱的氣息,三圈下來(lái),大家都是汗流浹背,滿臉通紅,平日體質(zhì)較弱的我一下子蹲在地上,您便快步朝我走來(lái),目光里滿是關(guān)心和焦急,“你怎么了,沒(méi)事吧?”“老師,我沒(méi)事……”看著您昔日光滑的臉頰如今卻有細(xì)紋叢生,不禁眼眶微微濕潤(rùn)了:忘不了,烈日炎炎,軍訓(xùn)時(shí)您為我們五十個(gè)孩子把水瓶一一倒?jié)M;忘不了,為了豐富我們的課余生活,您自己掏錢(qián)為我們買(mǎi)《讀者》;更忘不了,寒風(fēng)凜冽,您和我們一起在操場(chǎng)跑步……

  老師,您的愛(ài),如甘泉清澈,伴我成長(zhǎng)。

  雪綿綿,野茫茫,今年冬天好大雪,一天時(shí)間,整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。然而,晚自習(xí)時(shí)坐在門(mén)口的我,便不再有閑情逸致欣賞這美麗的雪景了:冷風(fēng)嗖嗖的從門(mén)縫硬擠進(jìn)來(lái),手凍得有些僵硬,字跡開(kāi)始變形,我不停的把手放在嘴上呵氣,希望能暖和過(guò)來(lái)。一只毛茸茸的手套伸到面前,“給,帶上吧!蓖赖难劾镩W爍著真誠(chéng),“嗯,謝了。”凍僵的手鉆進(jìn)厚厚的`帶著體溫的手套,心中是滿滿的感動(dòng),記憶的小舟開(kāi)始在青春的河面上穿行:課堂上,我們熱烈討論,面紅耳赤;宿舍里,我們嬉笑打鬧,盡情放松。偶爾的摩擦,會(huì)因?yàn)橐痪湫υ捄徒;一個(gè)人的美食,會(huì)成為全宿舍的共享……

  同學(xué),你的愛(ài),真誠(chéng),親切,是我青春之路的見(jiàn)證。

  停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站,我佇立、凝望、思考、感悟,媽媽的愛(ài)讓我懂得了感恩,老師的愛(ài)讓我明白了奉獻(xiàn),同學(xué)的愛(ài)教會(huì)了我珍惜。心與心在愛(ài)的河流中交匯,我的心靈,在愛(ài)的澆灌下成長(zhǎng),無(wú)論前路滿載鮮花或蜿蜒崎嶇,成長(zhǎng)的腳步永不停歇。

心靈的成長(zhǎng)作文 篇2

  很早的時(shí)候,朋友就把心靈成長(zhǎng)的六個(gè)階段的文章發(fā)給我了。看到了第二階段就看不下去了,覺(jué)得文章的字里行間都觸及到我內(nèi)心的深處,心里的恐慌油然而生。一直害怕別人看到自己心里最深處的想法,害怕別人看到這些想法以后,用異樣的眼光看我。每次女友問(wèn)我,看完這篇文章沒(méi),我都敷衍說(shuō)沒(méi)看完,等有時(shí)間看,其實(shí),一直就是在逃避這篇文章。

  最近上班比較清閑,終于有時(shí)間和勇氣把這篇文章看完。確實(shí),這是一篇好文章,雖然不是包治百病的靈丹,但也是讓我認(rèn)識(shí)到自己的一些東西。其實(shí)這篇文章不是幫你解決心理問(wèn)題,也不是幫你認(rèn)知心理學(xué)的'知識(shí)。只是讓我認(rèn)清我自己,敢于面對(duì)自己的弱點(diǎn)。

  每個(gè)人都是不同的,每個(gè)人都有自己心靈的成長(zhǎng)也是不同的。沒(méi)有一個(gè)人心理是完全的成長(zhǎng),每個(gè)人都有心理方面的強(qiáng)項(xiàng)和弱勢(shì)。真正的強(qiáng)者不是能知道自己心理的優(yōu)點(diǎn),而是能認(rèn)清自己的弱勢(shì)?赡苓@個(gè)人不一定是一個(gè)偉人(通常偉人心理上還有異于常人的地方的。呵呵),但肯定是個(gè)很幸福的人,讓自己過(guò)上自己的生活,去做自己想做的事情。

  看完文章,心里感覺(jué)以前很重的一些東西都能放下了。以前,看了這些文章的一半的時(shí)候,覺(jué)得小時(shí)候父母對(duì)自己的教育非常的不合理,甚至有些責(zé)怪他們。為此,在過(guò)年的時(shí)候還和爸爸媽媽在家里爭(zhēng)的面紅耳赤,F(xiàn)在想想,其實(shí)這個(gè)就是自己心理成長(zhǎng)不完全的表現(xiàn),有些東西已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),應(yīng)該做的是去面對(duì),而不是去怪罪誰(shuí)。自己認(rèn)清這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)就是讓自己能在這里成長(zhǎng)的第一步。

  說(shuō)了這么多,其實(shí)就想說(shuō),突然發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有了新的看法和新的認(rèn)識(shí)。

  看看一年前博客里面的文章。發(fā)現(xiàn)自己真的成長(zhǎng)了……

心靈的成長(zhǎng)作文 篇3

  生命的成長(zhǎng)是一件令人欣喜的事情。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我擁有的不僅僅是雨水的滋潤(rùn),太陽(yáng)的照耀,親人的關(guān)心,他人的幫助。我所珍惜的那份情意,是我最寶貴的財(cái)富。它叫友情,友情容易得到,也容易失去。

  那時(shí)的我還太小,總是以為擁有了就叫友情,結(jié)識(shí)了不少朋友,吵過(guò),鬧過(guò),哭過(guò),可最后,還是笑著一起走……

  我跟朋友吵了起來(lái)。她想收作業(yè),可我也要收,有幫她的人,也有幫我的人。最后,她扔下一句“誰(shuí)稀罕!”便走了。我收齊了作業(yè),心里覺(jué)得很不舒服。上語(yǔ)文課時(shí),我回答錯(cuò)了一個(gè)問(wèn)題,我看見(jiàn)她笑了。我臉上頓時(shí)火辣辣的',臉紅著坐下了。那時(shí),我心里暗暗地說(shuō):“我再也不理你了!”

  回到家,我的眼濕潤(rùn)了,她本是我認(rèn)為最好的朋友,為什么?她為什么要跟我吵?

  過(guò)了一會(huì)兒,我開(kāi)始后悔了,后悔為什么要跟她吵,后悔不理她,我想通了,準(zhǔn)備下午跟她講和。

  一到學(xué)校,我就準(zhǔn)備找她,跟她說(shuō)一聲“對(duì)不起”。沒(méi)想到她先來(lái)找我了,看她那樣,好像什么事也發(fā)生過(guò)一樣,我懂了,又跟她一起玩了。

  我很慶幸當(dāng)時(shí)的我挽回了這份友誼。當(dāng)時(shí)的我一瞬間仿佛長(zhǎng)大了許多,懂了許多。

  六年級(jí)了,朋友越來(lái)越多,但不知為何,有時(shí)想談心卻連個(gè)對(duì)象也沒(méi)有。我很疑惑,為什么長(zhǎng)大了這么多,朋友這么多,卻找不到當(dāng)年那種純真的友情了呢?

  友情讓我成長(zhǎng)了不少,是心靈的,它讓我心靈上長(zhǎng)大了許多。我很快樂(lè),因?yàn)樵?jīng)擁有……

心靈的成長(zhǎng)作文 篇4

  從我記事開(kāi)始,從來(lái)都是忽視自己的心靈,重點(diǎn)就是快樂(lè)就好,也不知道心靈是什么,只知道自己快樂(lè)就會(huì)笑,笑就是快樂(lè)最好的表現(xiàn)!

  小班的時(shí)候時(shí)間過(guò)得特別快,很快就過(guò)去了,仿佛就想穿梭時(shí)光隧道一樣,凡事都不用腦袋思考,是個(gè)典型的“小屁孩”那是我的心靈是毫無(wú)知覺(jué)得。

  中班,我開(kāi)始帶上了眼鏡,在班級(jí)里,我顯得的`非常特別,因?yàn)榫臀乙粋(gè)“小眼鏡”而且也有很多同學(xué)跟田昊麟和榮思琪一樣轉(zhuǎn)學(xué)了,人數(shù)顯得非常少。那時(shí)我的心靈是感情豐富的

  大班我已經(jīng)不大記得了,反正到了家后的10分鐘之內(nèi),我必定做完作業(yè)然后下樓找人玩。那時(shí)我的心靈是快樂(lè)的

  這平靜的一切從我上了小學(xué)開(kāi)始改變了,我來(lái)到了淄博了,可我的心靈依然沉浸在幼兒園的回憶之中。

  一年級(jí),我是學(xué)校中最小的“學(xué)弟”只有被罵“小屁孩”的資格和被欺負(fù)的資格,而媽媽不愿意了,我從一年級(jí),開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道防身,那是的心靈是弱小的。

  升入二年級(jí),成長(zhǎng)了,不會(huì)被欺負(fù)了,交到朋友了,熟悉了這個(gè)潘南小學(xué),這一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué),夜?jié)u漸淡忘了在濟(jì)南的那些朋友,開(kāi)始了在淄博的新生活,而那時(shí)的心靈是復(fù)雜的,快樂(lè)、傷心。這一些情感交織在一起。

  三年級(jí)來(lái)到了,我是一名中年級(jí)的學(xué)生,學(xué)業(yè)也不難,生活還是一閃而過(guò),心靈也是一樣,非常輕松。

  四年級(jí),領(lǐng)悟到了心靈的真正意義,寫(xiě)下了這一篇心靈成長(zhǎng)中的文章,人生路還很長(zhǎng),絕不能半途而廢!

心靈的成長(zhǎng)作文 篇5

  有人說(shuō)女人是善變的動(dòng)物!上一秒她還笑臉迎人,下一秒你卻不知道她在想什么?我在想善變的不是女人,而是一個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題,也許是自己真的老了?也許是自己想得太多?也許只是最近經(jīng)歷的事情太多?

  也許是年齡的增長(zhǎng)讓我變得成熟,也許是經(jīng)歷的太多事情讓我痛定思痛,在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間突然的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在自己真的改變了很多!無(wú)論是做人的心態(tài)還是做人的原則!又或者對(duì)待一件事物的看法,我已不是原來(lái)的我。

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,言情小說(shuō)風(fēng)花雪月早已退出我的生活,取而代之的是《平凡的世界》《人生》《瑞麗》《兄弟》《活著》也不是說(shuō)言情小說(shuō)的風(fēng)花雪月它就沒(méi)有好的作品,而是總是覺(jué)得自己過(guò)了風(fēng)花雪月的年齡,曾經(jīng)的風(fēng)花雪月早已被封存在內(nèi)心深處成了一道美麗的風(fēng)景。

  也許是覺(jué)得自己不再年輕,在風(fēng)花雪月就變得矯情,也許是自己不再年輕,思想的成熟讓我懂得了去做一個(gè)有思想有內(nèi)涵的成熟女人。再也不愿做一個(gè)沒(méi)有思想深度的花瓶。生活的磨礪讓我明白了在有些時(shí)候與其做別人眼中的風(fēng)景,不如做最真實(shí)的自我。

  從女孩到女人要經(jīng)歷多少心靈的坎坷?不想問(wèn)也不想多說(shuō),回頭望向自己走過(guò)的歲月,才發(fā)現(xiàn)那是一條用傷痛和淚水換來(lái)的成長(zhǎng),那是再一次次的'失落中吸取的力量。付出代價(jià)的成長(zhǎng),帶著青春的稚嫩和彷徨,那些傷痛的記憶,是成長(zhǎng)的憂傷。曾經(jīng)以為愛(ài)是沒(méi)有瑕疵的完美樂(lè)章!現(xiàn)在懂得了試著寬容和遺忘!愛(ài)讓人成長(zhǎng),也讓人受傷。也是支撐著我走向成熟的力量!

  走過(guò)了年少輕狂,懂得了愛(ài)的憂傷,我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng),告別了輕狂,告別了彷徨,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中懂得了人生的方向,愛(ài)的真,愛(ài)的狂,愛(ài)的曾經(jīng)迷失了方向?愛(ài)的代價(jià)教會(huì)了我們成長(zhǎng)。愛(ài)也是明天不變的希望!

心靈的成長(zhǎng)作文 篇6

  在不知不覺(jué)中,我們?cè)诼L(zhǎng)的人生中度過(guò)了10年。在這10年里,我們遇到過(guò)許多種挫折,在心靈上也有過(guò)許多的變化。從幼兒園的那個(gè)懵懵懂懂的小孩,一問(wèn)三不知;到尊敬師長(zhǎng),積極向上的小學(xué)生,心靈發(fā)生了許多的變化:有的時(shí)候傷心,有的時(shí)候歡笑……

  一上幼兒園小班,就感覺(jué)幼兒園比以前整天待在家里好多了。那里有好多小朋友,我可以和他們一起在幼兒園里歡快的玩耍,一起做游戲,一起學(xué)習(xí)新知識(shí)。我非常高興。

  到了中班,我就覺(jué)得我了不起了,仿佛我就是校園里的一把手,心也傲慢了起來(lái),因?yàn)槲业募?jí)別比小班高一級(jí)!

  到了大班,我的心就越來(lái)越不滿足了?傆X(jué)得幼兒園里的我們不如那帶著鮮艷的'紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們好。幼兒園得嚴(yán)格聽(tīng)從老師的指揮和命令,一不聽(tīng)話,老師就擺開(kāi)老虎的架勢(shì),批評(píng)的唾沫星子隨之而下,滔滔不絕。而到了小學(xué)就不用聽(tīng)那么多磨得耳朵起泡的話了。每次想到這里,我會(huì)不由自主的高興起來(lái),希望早上小學(xué)。

  隨后的一個(gè)階段,就是到了我盼望已久的小學(xué)了。一進(jìn)校園,映入眼簾的就是兩座雄偉的大教學(xué)樓,樓和樓中間巧妙的建了一個(gè)天橋,讓我好生羨慕!

  進(jìn)了教學(xué)樓,開(kāi)始上課了。我們的班主任胡濤老師文質(zhì)彬彬,一看就是文采很高的老師。老師每次在課堂上給我們傳授一些東西后,我們都似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后老師就開(kāi)始提問(wèn),老師問(wèn)一題,我們就答一題,一節(jié)課其樂(lè)融融。

  可是,一件事都是有兩面性的。到了下午,老師開(kāi)始布置作業(yè):1、……2、……作業(yè)布置得越來(lái)越多,我越聽(tīng)頭越大,仿佛這作業(yè)永遠(yuǎn)做不完一樣,心里一直“砰砰”的跳。再回想當(dāng)時(shí)在幼兒園,幼兒園哪有這些作業(yè)呀!

  這就是心靈,心靈會(huì)在不同的時(shí)候改變的。人在成長(zhǎng),心靈也在成長(zhǎng),所以我們要用心靈,記錄下成長(zhǎng)的每時(shí)每刻。

  

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