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關(guān)于描寫同學的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的描寫同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫同學的作文 篇1
“我才不服輸呢，我們再大戰(zhàn)三百回合！”
就在袁二狗得意忘形之際，吳天寒以迅雷不及掩耳之勢，揮舞著兩個巴掌，使出了必殺技——“降龍十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一敗涂地。
而袁二狗毫不示弱接著使用了“放屁技能”把本子當作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒，把她打的昏頭轉(zhuǎn)向，死去活來。
……
這時，老師及時趕到，制止了他們之間的`瘋狂大戰(zhàn)，否則后果不堪設(shè)想。
這件事讓我知道了：同學之間不能借著“一身功夫”，互相逞強，要和平相處，互相友愛。
描寫同學的作文 篇2
人的一生有許多人難以忘懷，甚至是刻骨銘心的人印在你的心中。我呢，在我覺得那個人——我小學的同學就是我的最難以忘懷的人。
在我眼中，和我相處有幾年了的同學是一個大大咧咧，活潑開朗的女孩，沒什么值得敬佩的。但從這件事開始，我便對她刮目相看了，這件事對我的影響還不小呢。
下午悶熱的天氣，讓人喘不過氣來，加上天空開始有烏云來臨。這樣的天氣讓人有不好的預兆，我最討厭這種天氣了。果然，下午的第一、二節(jié)課就是語文測驗，語文是臨時決定的，所以大家都沒好好地復習，都開始討論起考試的分數(shù)有多遭了。而都我來說更是大打擊呀！我平時的語文成績別提有多差了，而且這次還是沒復習過的，唉！回家有不知道有多慘了。老師把試卷發(fā)下來，大家才停止了剛才的.“討論”，開始做試卷。對我來說，那簡直是一張印滿了火星文的紙呀！連第一題都好難哦，我只得在腦子里拼命的翻找著有關(guān)的文字，把它寫下來。在與腦子激烈的斗爭后，才勉強的寫完了一大半，眼看就要收卷了，心理那個急呀！只好做罷了，不再去與腦子搶文字了。這下可好了，填了一半多，不知有沒有一半的一半是對的呢，只好趴在桌子上想好對父母的交待了。突然她從背后拍了我一下，本來就魂不守舍的了，現(xiàn)在倒好，被她嚇死了�？粗θ轄N爛的樣子，我忍不住問了一句：“你肯定考得很好吧？”她不以為然：“糟透了�！庇謫枺骸澳愀改覆粫R你，怨你嗎？”“不會�！笔忠苫螅骸盀槭裁矗俊边@回她像學者一樣，語重心長的說：“考不好就不好唄，我爸媽說了，只要我平時有付出過努力，有認真的對待過學習，不對學習沒有信心就行了。這樣的話就不會太在意結(jié)果了。像你這樣，考一次試就愴然若失，下次努力就會有進步的嘛，不就行了，何必這么不開心呢？生活是美好的，不要浪費光陰行不行？”
她的這些話雖然是像聊天一樣，沒多大目的希望我能怎樣，但對我來說卻意義非凡，使我不再對“語文”這個科目怯步了。她的一席話讓我對她產(chǎn)生敬佩之情，對我的影響何止只有眼前的一次考試呢？還有以后的所以學習。
我眼中的她不再是那么的小孩子了，有了哲學家附身的感覺，我便有煩事都去請教這位“老師”了。她在我的眼中的形象大為改變了。
描寫同學的作文 篇3
今天早上，上語文課的時候，忽然鄧紹楠跑到鐘老師身邊，說：“我不小心拿錯了三（１）班一個同學的語文書�！辩娎蠋熣f：“沒事的，下課的時候把它還給那個同學吧！”鄧紹楠哭了，說：“不是樂從小學的三（１）班，而是紅棉小學的三（１）班。”鐘老師說：“沒關(guān)系！你打個電話給補習老師吧！”鄧紹楠第一次打電話給補習老師的時候，補習老師的手機關(guān)機了，鐘老師就把電話放在講臺上。鄧紹楠還是不放棄，繼續(xù)打電話。他多么擔心那位同學因為沒有語文書而被老師批評呀！
下課了，平時鄧紹楠是追奔打鬧的`，而現(xiàn)在他就趴在座位上哭。
第二節(jié)課上課了，鐘老師正在教我們怎么寫作文。忽然，鐘老師的電話響了，就走出課室外面接電話。接完電話后，鐘老師走進課室，說：“鄧紹楠，那個同學已經(jīng)有另外一本語文書用了，你放心吧！”可是，鄧紹楠不是眼淚汪汪地哭著，他怕紅棉小學三（１）班那個同學已經(jīng)被老師罵。
多友善的鄧紹楠��！我要向他學習。
描寫同學的作文 篇4
從一年級到三年級，我有一個最好最好的同學，更是我最好的朋友---項啟智。
他的頭圓圓的，一雙水汪汪的'眼睛，一張紅紅的小嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)……
他的愛好有很多，比如體育、數(shù)學、英語等等，但是他最喜歡體育了，我們上體育課的時候，他每次都在第一個或第二個，但跑步的時候有點慢，但是他沒有放棄，一直在努力，在一點點的進步。踢球是他的強項，力氣很大，一腳就能踢進球門的，可厲害了！當防守球員的時候，抵擋率很高的，這一點我甘拜下風。
他也很愛打掃衛(wèi)生。我今天來到學�？匆娝鸵粋�女生在打掃教室，打掃完教室他又來幫我一起打掃樓梯，我和他一起勞動可開心啦！上課鈴響了，他總是第一個坐好的，讀書的聲音可大啦！老師總是會夸他是個聽話懂事的孩子。
他也愛幫助人。在我有困難的時候，他總是讓我別生氣，鼓勵我不怕困難，堅持不懈。總之，他是最關(guān)心我，對我最溫和的一個同學。
我喜歡我的同學---項啟智。希望和他的友誼天長地久！
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