讓我著迷作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的讓我著迷作文，歡迎大家分享。

讓我著迷作文1

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早，你為什么背上小書包�！蔽液咧�歌曲，踏著輕快的腳步來(lái)到學(xué)校。是什么事讓我這么高興呢？原來(lái)今天有我最喜歡的美術(shù)課。

　　左顧右盼美術(shù)老師終于來(lái)了，老師說(shuō)：“今天教大家來(lái)學(xué)木板畫”，木板畫？什么是木板畫？同學(xué)們問(wèn)老師，老師說(shuō)：“木板畫顧名思義就是在木板上作畫，先在木板上畫出自己喜歡的圖案，然后用刻刀進(jìn)行雕刻，最后用顏料刷在木板上，把宣紙放在木板上用滾筒進(jìn)行印刷，一幅木板畫就躍然紙上了”，老師給我們講了木板畫的制作過(guò)程，注意事項(xiàng)，還特別強(qiáng)調(diào)不要被刻刀劃到。我按照老師教的步驟刻了起來(lái)，從一開始的生疏到后來(lái)越來(lái)越熟練。

　　自從學(xué)會(huì)了刻木板畫，我便著迷了，沒(méi)事時(shí)就會(huì)拿起刻刀認(rèn)真的雕刻起來(lái)。記得有一次，我在刻木板畫，刻的正起勁時(shí)，媽媽喊我吃飯，叫了好幾遍，我都沒(méi)有聽見，我沉靜在自己雕刻的世界里，想象著自己能成為雕刻家，媽媽又大聲的喊了句，我終于聽到了，媽媽說(shuō)我都有點(diǎn)著魔了。我自己也這么認(rèn)為，只要一拿起刻刀，什么事情也打擾不到我了。

　　木板畫不僅能讓我著迷，也能讓我忘記煩惱，有一次，一個(gè)同學(xué)下課時(shí)大喊大叫，在走廊上跑來(lái)跑去，我讓他不要叫了，這樣會(huì)影響別的'同學(xué)，可是他不但不聽，還說(shuō)我多管閑事，我心情不好，于是就拿起刻刀盡情的雕刻，煩惱也隨之而去。等到心平氣和時(shí)，我再和他慢慢溝通，他也就聽進(jìn)去了，慢慢地改掉了壞習(xí)慣。我們也成了無(wú)話不談的好朋友。

　　我對(duì)木板畫如此癡迷，我相信只要堅(jiān)持不懈，就一定能做的更好。我喜歡木板畫，希望你們也喜歡。

讓我著迷作文2

　　日出日落，日月交錯(cuò)演繹著四季變幻。“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪�！彼募镜娘L(fēng)景令我著迷。

　　冰雪早已融化，春風(fēng)吹來(lái)春天的氣息。春風(fēng)時(shí)而飛過(guò)山頭，與小鳥玩耍，時(shí)而吹過(guò)草坪，親吻大地。小草小心翼翼的從泥土里鉆出來(lái)，享受溫和的春風(fēng)，大地似乎熱鬧起來(lái)了，人們脫下沉重的棉襖，換上精神抖擻的單衣；動(dòng)物們漸漸的蘇醒過(guò)來(lái)，迎接春天的到來(lái)；大樹們又長(zhǎng)出了新的嫩葉，花朵們爭(zhēng)奇斗艷的盛開著。

　　夏天總是讓人酷暑難耐，這時(shí)，我推薦你去看看荷花，荷花開著，人們欣賞著，她扭動(dòng)著妖媚的身姿，競(jìng)相開放。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！闭f(shuō)的真好，讓我一睹荷花美艷。夏天雨水增多，無(wú)情的拍打著大地，狂風(fēng)呼嘯，外面響著雨淅淅瀝瀝的聲音，雷和閃電怒吼著，似乎要劈開大地，一陣悶熱襲來(lái)，而我總在那時(shí)坐在書桌前，揮灑筆墨。

　　秋天是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)，農(nóng)田上大片大片的金黃色，農(nóng)民伯伯揚(yáng)起笑臉，辛勤的收獲著豐收的糧食。但暮秋總是悲寂凄涼的。樹葉褪去昔日的綠色，失去了勃勃生機(jī)，解開與大樹的繩結(jié)，依依不舍的飄落下來(lái)，大樹失去了他們，也愁眉苦臉的，漸漸的'失去了生機(jī)，沉睡了，動(dòng)物們開始忙了起來(lái)，儲(chǔ)存食物迎接冬天。

　　冬天寒風(fēng)刺骨，卻是孩子們的樂(lè)園�？窗。�一片片晶瑩的雪花飄落下來(lái)，為世界化上雪白的妝，變了一個(gè)樣子，美輪美奐。孩子們拍著手，打雪仗，堆雪人兒，滑雪梯。孩子們的笑聲久久的回蕩著，孩子們留下的腳印布滿大地。如果你看到了融化多數(shù)的冰雪，那就是四季新一次的輪回，春天要來(lái)了。

　　四季令我著迷，她美麗、獨(dú)特，陪伴著我走過(guò)每一個(gè)年頭，我愛這令我著迷的四季。

讓我著迷作文3

　　每個(gè)人都有愛好，有的喜歡用畫筆描繪祖國(guó)的壯麗河山，有的喜歡品嘗天南地北的美食，有的喜歡散發(fā)油墨香的書……而我，喜歡打游戲，游戲讓我著迷。

　　小的時(shí)候，我時(shí)�？匆姼绺绱蛴螒�。我當(dāng)時(shí)十分好奇，就靜靜地坐在哥哥的身旁看他打游戲。時(shí)間長(zhǎng)了，我看著屏幕上移動(dòng)的人物和敵我雙方群戰(zhàn)的`場(chǎng)面，就愛上了游戲！心中總是躍躍欲試，手直癢癢！一次，哥哥打完以后，看著哥哥很高興的樣子，我就小心翼翼的問(wèn)他：“哥哥，這是什么呀？能不能讓我玩一會(huì)兒？”哥哥看了看我，停了好長(zhǎng)一會(huì)兒，才點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。開始，我玩的是人機(jī)，但是總是輸。于是，哥哥讓我玩訓(xùn)練營(yíng)，并且在我身旁一邊教我什么人物，要怎么出裝備，一邊教我如何用技能。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。

　　上三年級(jí)的時(shí)候，我用爸爸的手機(jī)給自己開通了一個(gè)賬號(hào)。開始我也打人機(jī)，從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)。后來(lái)，我用金幣買了許多英雄，看著那些主播都在打排位，于是我也開始嘗試著打排位，剛開始我才是青銅三。但是在專家哥哥的指導(dǎo)下，我終于打上了黃金。

　　現(xiàn)在，我的段位是鉑金一，馬上就要上鉆石了，我十分高興。因?yàn)槲矣辛嗽S多英雄和皮膚。真希望以后，我也能打上星耀等高段位，也希望我有更多的英雄和皮膚。

　　這就是我的愛好——打游戲。

讓我著迷作文4

　　有一些人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，于是，連成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有；而另外一些人面對(duì)困難卻仍然繼續(xù)研究，最后，終于獲得了成功……

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我下樓去玩，發(fā)現(xiàn)一群小朋友正合伙搬起一塊大石頭重重地碾壓在郁郁蔥蔥的小草上。眼看著石頭被高高拋起，又沉沉地落下，我的心揪緊了，為那些可愛的小草，不由得想：這么一壓，那些草，那些綠油油的草還能活嗎？想到這兒，我走上前去，對(duì)坐在那塊大石頭上的他們說(shuō)：“你們快下來(lái)，把石頭搬開！看，這些綠油油的小草都快被石頭壓死了！”聽了我的話，再看看我嚴(yán)肅的表情，他們極不情愿地下來(lái)了，卻撅著嘴，緩緩地到一邊玩兒去了。看著那塊大石，我搖搖頭，心里嘀咕著：看來(lái)，只好我自己一個(gè)人搬了。我蹲下身，伸出手，使出吃奶的勁兒，石頭卻只是輕輕的晃動(dòng)了一下。我支起身，把頭扭向那幾個(gè)小孩，這才發(fā)現(xiàn)，僅憑我一個(gè)人想搬動(dòng)這塊石頭是絕對(duì)不可能的`。本想，去叫他們過(guò)來(lái)一起搬，可怎么也邁不開腳，最后，也只好作罷。

　　過(guò)了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)，那塊石頭，那在躺在草坪上的大石頭不見了。我欣喜若狂地奔過(guò)去，俯下身子，仔細(xì)一看，圓圓的石頭印子還在，印子中的草，枯黃一片，但，就這在一片枯黃之中，竟已有了幾棵綠油油的草芽。那一瞬間，我驚訝極了：小草竟有著如此頑強(qiáng)的生命力，沉重的巨石竟也休想奪去它的生命！

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！是啊，這永不放棄的精神，這頑強(qiáng)不屈的品性不正是我們所需要的嗎？

　　小草，頑強(qiáng)的小草令我著迷！

讓我著迷作文5

　　音樂(lè)，有一種神奇的力量，可以讓人快樂(lè)，也可以令人憂傷。我愛音樂(lè)，我的生活可以說(shuō)是處處都離不開音樂(lè)，它就象我成長(zhǎng)路上的指明燈，讓我不再憂傷、彷徨。

　　很下的時(shí)候，我開始學(xué)習(xí)鋼琴，那些黑白的琴鍵，那些跳動(dòng)的音符，漸漸成為我生活的一部分，使我常常會(huì)情不自禁地彈上一曲。

　　又是一個(gè)忙碌的周末，這天，我在書桌前奮斗了一個(gè)下午，只覺得手好酸，眼睛好累。寫上最后一個(gè)字，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。輕輕揉揉太陽(yáng)穴，伸了個(gè)大大的.懶腰：“終于把作業(yè)做完了！”合上本子，起身，又來(lái)到這架鋼琴前，慢慢打開琴蓋，緩緩按下一個(gè)琴鍵，那是一個(gè)清脆的聲音，之前頭昏腦脹的感覺霎時(shí)一掃而光。隨手拿一本樂(lè)譜，靠在鋼琴上，柔和的陽(yáng)光恰好打在書頁(yè)上，對(duì)，就是這首曲子，我最喜歡的一首——《茉莉花》

　　一切準(zhǔn)備就緒，手指觸碰琴鍵的那一刻，就象撫摸潔白的茉莉花。悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起，好象有一陣沁人心脾的芳香鉆進(jìn)我的鼻子，如同一個(gè)個(gè)音符開成了嬌小的花一樣。陽(yáng)光灑在琴鍵上，灑在我身上，暖暖的，感覺真好。

　　一首曲子，掃去疲憊，帶給了我茉莉的芳香，冬天，象春天一樣溫暖。

　　音樂(lè)帶給了我快樂(lè)，因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我的童年沒(méi)有了孤獨(dú)，只有動(dòng)人的旋律，音樂(lè)，真讓我著迷。

讓我著迷作文6

　　冬天過(guò)去了，春天在我們不知不覺中悄悄地來(lái)到。樹尖吐綠，小草發(fā)芽，河中幾條小魚開始?xì)g騰起來(lái)，這可把小鴨們高興得撲騰撲騰起來(lái)，它們忙碌開來(lái)，正如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這無(wú)疑帶來(lái)春天的氣息。

　　泥塘不時(shí)有幾只燕子開始啄泥筑巢，為哺育兒女做準(zhǔn)備，不時(shí)從天空劃過(guò)，成雙成對(duì)，嘰嘰喳喳，一會(huì)兒飛離，一會(huì)兒再次飛來(lái)，一次又一次，一點(diǎn)又一點(diǎn)，直至將美麗的巢筑得堅(jiān)固、舒適，為幸福的家園付出再付出。

　　來(lái)年還殘留果樹枝頭的果核，擠出一朵又一朵花來(lái)，花兒為來(lái)到這個(gè)世界驚奇，它們自認(rèn)為自己是最美的，為了獨(dú)占花魁，紛紛精心打扮自己，裝點(diǎn)世界，各顯其能，一展才華。在這花枝吐綠之際，人們隱隱感到夏天即將來(lái)到，火熱的.夏，金黃的秋，在這忙碌中，夏天接過(guò)了時(shí)光的接力棒，就這樣，夏天開始登上了舞臺(tái)。

　　夏天來(lái)到，山間已是一片青翠，鳥兒在枝頭歌唱，各種昆蟲也開始了它們的田園交響曲。知了在枝頭拼命地歌唱，唱得聲嘶力竭，終于唱走了夏天，迎來(lái)了秋天。

　　秋天把金色灑滿大地，稻子為金色點(diǎn)頭，果園為金色添彩，蘋果為金色害羞，紅彤彤的臉，石榴為金色而樂(lè)，樂(lè)得咧開了大嘴，露出紅嘴白牙。田間的高粱笑彎了腰，菊花盡情地將花朵綻開，就在這時(shí)，遠(yuǎn)處的楓樹將潔白的信封寄給了冬天。

　　冬天到來(lái)了，大地為之穿上節(jié)日的盛裝，孩子們?cè)诘乩锒讶�、打仗，嘻嘻哈哈，嬉鬧聲聲震屋宇，震落了冬日的疲憊，冬日終于熬不住了，悻悻離去，春天又一次來(lái)到……

　　這奇妙的自然讓我著迷，讓我如醉如癡！

讓我著迷作文7

　　兒時(shí)的我每每回家，總會(huì)被那一股誘人的香味吸引進(jìn)廚房。掀開鍋蓋，�。∈悄棠痰恼舻�！沒(méi)有什么比這更讓我著迷了。

　　從記事起，奶奶就用她那雙巧手為我?guī)��?lái)各種美妙的事物。她仿佛是無(wú)所不能，神通廣大的仙人般，樸素的手藝卻能讓那時(shí)懵懂的我著迷。連話語(yǔ)里都攜著柔風(fēng)細(xì)雨。但最讓我著迷的，還是奶奶的蒸蛋。

　　仿佛被香氣的飄飛牽引了一般，我的思緒也隨之飄飛至兒時(shí)的剪影里，記憶中奶奶的蒸蛋總是與眾不同的，色澤總要比別的深，大概是我們祖孫情誼太濃、太深了吧。因此，做出的蒸蛋的味道也比其它更讓我著迷。奶奶用特殊的.調(diào)料，蒸出了我那溫馨的夢(mèng)。

　　記得一次看奶奶蒸蛋。奶奶先取了兩枚雞蛋，在桌角輕輕敲了幾下，打入碗中，再取兩根筷子細(xì)細(xì)攪拌，木質(zhì)的筷子與瓷碗的碰撞有規(guī)律地編織出一支悅耳的曲子，讓人著迷。攪拌均勻后，撒上不多不少的鹽味精，澆上少量醬油為食物“調(diào)色”，再次攪拌均勻后，撒下自家種的蔥花，接下來(lái)，就只需放入蒸鍋，靜候香氣出爐了！

　　在等待的過(guò)程中，我產(chǎn)生的疑惑：普通的食材，普通的調(diào)料，就連工具都是那樣平凡，但為什么做出的蒸蛋就那樣讓人著迷？我好奇地問(wèn)了問(wèn)奶奶，奶奶放下手中飛舞的刀，用手背擦了把汗，回頭對(duì)我笑笑。我望向奶奶忙碌的身影，汗珠順著臉頰滑落。我好像明白了為什么奶奶的蒸蛋讓我如此著迷！那點(diǎn)點(diǎn)的汗水，是奶奶對(duì)我及家人深愛的證明��！那正努力蒸熟的蒸蛋，一勺一勺都是奶奶對(duì)我們愛的結(jié)晶！油煙熏紅了奶奶的臉龐，也熏熱了我著迷的心。

　　時(shí)間從指間的縫隙悄無(wú)聲息地溜過(guò)，那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已成為我幸福的回憶。瞬息萬(wàn)變的萬(wàn)物早已使我們瞠目結(jié)舌，但奶奶的蒸蛋永遠(yuǎn)讓我著迷，讓我陶醉。

讓我著迷作文8

　　茫茫宇宙，新奇的事物總是層出不窮。我的身邊也有一種神奇讓我著迷--讀書。

　　書，有著一種魔力，它使人沉醉其中；使人激情澎湃；使人潸然淚下……書，是人生的避難所，在人痛苦時(shí)給予快樂(lè)；書，是人生的鋪路石，在人彷徨時(shí)指引方向；書，是人生的好知己，在人落魄的時(shí)候獻(xiàn)上關(guān)懷……

　　書，它是我精神上的糧食，正如生物和水的關(guān)系一樣，我從小就與它密不可分。還記得，幼時(shí)曾用壓歲錢買了一本書--《安徒生童話》。一回到家，我就迫不及待地翻開來(lái)看，一幅幅插圖在我眼前閃過(guò)，不到三分鐘，我就看完了�！鞍职�，我已經(jīng)看完了！”“怎么那么快，你有認(rèn)真看嗎？我來(lái)考考你。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，“我問(wèn)你，《丑小鴨》這篇童話寫了什么？”

　　“……我不知道。”

　　“你看書又只看圖畫，都跟你說(shuō)了幾遍了，看書要讀文字！”

　　“明白了�！蔽抑匦路�開書本，一個(gè)字一個(gè)字地讀起來(lái)……

　　我一直讀到深夜才依依不舍地放下書本。就是在爸爸的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，我愛上了讀書，書從此成為了我人生的一部分。

　　上小學(xué)時(shí)，我讀書的范圍也從童話變成了小說(shuō)、詩(shī)歌。記得我讀過(guò)最令我印象深刻的一本小說(shuō)就是《簡(jiǎn)·愛》了。小說(shuō)中的`簡(jiǎn)是一個(gè)出身貧寒卻藐視金錢，地位卑微而不輕賤，渴望愛情而不失尊嚴(yán)的女性。她教會(huì)了我一個(gè)道理：人人都是平等的，沒(méi)有貴賤之分，如果為了金錢和名譽(yù)而不惜舍棄一切，那么這個(gè)人的精神必然是匱乏的。

　　不知不覺間，我就投進(jìn)了中學(xué)的懷抱。坐在窗明幾凈的教室里，微風(fēng)吹過(guò)，把我又送回了書的海洋。捧起一朵浪花——《小王子》，我認(rèn)真地讀了起來(lái)。從這本書中，我懂得了：真正美的東西要用心靈去尋找。

　　書，你是世界文化的瑰寶，愿你與我同行。

　　讀書真讓我著迷！

讓我著迷作文9

　　生活就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，五彩繽紛，展示了多姿多彩的世界。而書籍就是其中的一部分，看得透徹，看得真切，讓我著迷，令我陶醉于其中。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。從古至今，人類進(jìn)步的過(guò)程都離不開書籍。書籍，可以使人們走向文明復(fù)興的道路。差不多可以說(shuō)，書成了創(chuàng)造奇跡的東西。因此，讀書成為了我的嗜好。

　　記得有一天，早晨到校十分地早，大概是我來(lái)得最早的一天，我坐在幽靜的教室里，一本正經(jīng)，端起課本來(lái)仔細(xì)地讀，不漏掉一個(gè)字。我大聲地讀著，漸漸，沉醉于書本中，仿佛身臨其境，深有所感。沉溺于寶庫(kù)中，眼簾中里有密密麻麻的優(yōu)美語(yǔ)句，對(duì)書外的世界一無(wú)所知，也無(wú)心所談。

　　在學(xué)校中課本上的知識(shí)滿足不了我，回到家，來(lái)到熟悉的書房，在我的書柜上，寄居著各種不同的書籍：武俠、言情、青春等，我一如既往，拿起那本青春書籍坐在毛茸茸的長(zhǎng)沙發(fā)上，沒(méi)有嘈雜聲，在安靜的環(huán)境中感受作者的`感情。每句每段都要理解，才能算過(guò)。口渴的時(shí)候，呷口放在桌上的紅茶。

　　時(shí)間在飛速地消逝著。急湍甚箭，猛浪若奔。沉浸在作家設(shè)定書中意象的我渾然不覺。一切照常進(jìn)行著。媽媽的叫喊聲打破了以往安靜和諧的氛圍。“過(guò)來(lái)，幫我拿下鍋蓋。 ”眼看就要大結(jié)局了，我應(yīng)和著，慢悠悠的從沙發(fā)上站了起來(lái)，從桌子上摸起一個(gè)東西，端著書，慢吞吞地走向廚房，舉起來(lái)遞給媽媽�！澳隳蒙鬃痈墒裁窗。课乙�你拿的是鍋蓋。 ”說(shuō)道�？吹轿沂掷锬弥鴷鴷r(shí)，便數(shù)落我：“走路怎么還看書？以后要改正。 ”‘嗯’剛看完大結(jié)局的我說(shuō)道。

　　書籍像一絲甘泉滋潤(rùn)了我干涸的心靈；書籍像一盞路燈，為我照亮前行的方向；書籍像一座橋，促進(jìn)了東西貿(mào)易交通。

　　讀書，真讓我著迷。

讓我著迷作文10

　　雨霧朦朧的清晨，我行走在小巷的青石路面上，以似曾相識(shí)的目光，去尋找那份令人著迷的風(fēng)景。

　　“嘶啦”遠(yuǎn)處的聲響劃破了寧?kù)o，我尋聲望去，只見一位頭發(fā)花白的老奶奶，矮矮的個(gè)頭，有些發(fā)福，一手撐著腰，一手拉過(guò)店鋪的鐵門，緩慢卻有力地向上拉開。那便是這條小巷，賣著桂花糕的店主奶奶。她總是早早地起來(lái)，趁著清晨，把收藏著的桂花放入溫水，泡開，再和著藕粉，拿來(lái)出模具，“啪啪”在桌面上打出一個(gè)個(gè)四方棱圓的桂花糕，放出一層疊著一層的蒸籠里，慢慢散發(fā)出那令人著迷的桂香。

　　我悄悄躲在店門后，向內(nèi)張望著。店鋪不大，看起來(lái)非常老舊了，翻新了一次又一次，但卻異常整潔，刷白的墻壁上似乎蒙著一層乳黃，似隱似現(xiàn)，大概便是這桂香點(diǎn)染的吧？“站那干啥呢？想吃糕就進(jìn)來(lái)，奶奶送你個(gè)？”店主奶奶從店門里蹣跚著走出來(lái)，招呼著。我便隨著她進(jìn)去，終于有名正言順的理由，去品味那空氣中淡淡的桂香，試問(wèn)，在這江南大城，與這份桂香為伴，豈不令人著迷哉？

　　我拉過(guò)一張椅子，那令人著迷的桂香便飄飛而至。店主奶奶將小盤子放在我面前，便在藤椅上躺下，享受這清晨的美好。將桂花糕送到嘴邊，濃郁而又清雅的桂香瞬間充溢了整個(gè)口腔。輕咬，淡淡的'甜味與糯香交相輝映，甜而不膩，入口便化，令人著迷。

　　從沉醉中清醒過(guò)來(lái)，望著藤椅上那孤獨(dú)的身影，但她的臉上卻只有享受與自豪。我頓時(shí)醒悟，其實(shí)，快樂(lè)也能這樣簡(jiǎn)單。做著自己喜歡的事，與那份桂香相伴，不顧那份人情世故，只獨(dú)享這份寧?kù)o與美好，便是世間至美的事。

　　其實(shí)，快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，放下自我，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，于平凡的生活中尋見那份桂香，便能覓到那份快樂(lè)與享受。

　　于這清晨的陽(yáng)光，沉醉于盈盈桂香，令我著迷。

讓我著迷作文11

　　我是一個(gè)小吃貨，可以說(shuō)，我是美食界的百科全書。長(zhǎng)沙臭而美味的臭豆腐，北京香而不肥的大烤鴨，嘉興甜而不膩的粽子在千千萬(wàn)萬(wàn)的美食中，我將隆重介紹安徽的牛肉面。

　　首先，買上一塊上好的牛肉，一棵蔥，一個(gè)大蒜和一些寬面，洗凈，然后將牛肉切成一片一片，作文不要太薄，也不要太厚，不然就不好吃了。放入高壓鍋里燉的時(shí)候，可以放些啤酒，將牛肉鹵一下，味道會(huì)更好哦！牛肉正燒著，不要閑著，我們可將蔥切好，蒜拍好，再拿出另一個(gè)鍋放入冷水，將面放入鍋里煮好。接著往鍋里倒少許的胡椒粉，這時(shí)，可將牛肉拿出，放一旁備用。用筷子攪一攪，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的面條像白魚一樣在水中游來(lái)游去，好不自在！

　　我將許許多多的香噴噴的牛肉放入鍋中，那牛肉飄來(lái)飄去。我將蒜撒在鍋中，落在牛肉島”上的是房子，落在水中的是游艇，我將姜蔥撒在鍋中，一棵棵郁郁蔥蔥的'小樹挺立在小島上”，讓人垂涎三尺，只要聞到了香味，準(zhǔn)會(huì)來(lái)一份。

　　突然，我用筷子打攪了這幅美麗的圖畫，直催媽媽上面。

　　面一上桌，我迫不及待地吃了一口面，喝了一口湯，簡(jiǎn)直太美味了，仿佛天上之食，人間難得也，讓人吃一口脫胎換骨，吃兩口飄飄欲仙，吃三口終身難忘！

　　做牛肉面的過(guò)程讓人享受，但吃牛肉面更讓人享受。�。“不张Ｈ饷�，你真是一道讓我著迷的美食啊�。ńB成小學(xué)張語(yǔ)琪）

讓我著迷作文12

　　“哆來(lái)咪，咪來(lái)哆……”每當(dāng)一個(gè)一個(gè)跳躍的音符在我的耳邊舞動(dòng)時(shí)，我的心潮也會(huì)隨之起伏，伴著悠悠小調(diào)進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)幻世界。

　　一彈，一撥，一拉，一個(gè)美妙的音符便會(huì)從指尖流瀉出來(lái)，漸漸地譜寫成獨(dú)一無(wú)二的曲調(diào)。一點(diǎn)，一揉，一頓，或濃或淡的情意迂回著、婉轉(zhuǎn)著在空氣中飛揚(yáng)，感人肺腑，妖嬈迷人。這其中便是演奏胡琴的樂(lè)趣。

　　演奏二胡，往往是拉琴者樂(lè)在其中，而聽琴著不會(huì)有那么深切的感受。一首樂(lè)曲，其實(shí)是含蓄的文字，總會(huì)有一種情感在音符間脈脈流淌。歌曲的抑揚(yáng)頓挫，與演奏者的表達(dá)方式密不可分，想要拉好一支樂(lè)曲，不但要照著歌譜拉出來(lái)，還必須將樂(lè)曲所表達(dá)的情感控制恰當(dāng)。只有自己如臨其境，才會(huì)感動(dòng)別人，直擊聽眾的心窩。這時(shí)，不管是演奏者還是傾聽者，都會(huì)在內(nèi)心贊嘆音樂(lè)的奇妙與偉大。

　　聽歌，唱歌又何嘗不是如此？都說(shuō)音樂(lè)能陶冶人們的.情操，一曲下來(lái)，好像閱讀，卻又勝似閱讀。每首歌曲也會(huì)有它自己的名片與特點(diǎn)。當(dāng)《李白》中熟悉的旋律在你耳畔響起，你是否體會(huì)到了作詞者對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的抱怨與憤慨；而你又是否在《同桌的你》中重拾校園生活，將支離破碎的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地拼湊，從心底迸發(fā)出對(duì)校園生活的懷念？

　　音樂(lè)，就是這樣，可以治愈你的創(chuàng)傷，也可以表達(dá)你的快樂(lè)；可以傾訴你的不滿，也可以放飛你的心情。在音樂(lè)的懷抱中，每一個(gè)生命都得以恩賜，音樂(lè)怎能不使人著迷？

讓我著迷作文13

　　我對(duì)某一種東西，有一種沉迷，熱愛的感覺，他會(huì)使我忘記時(shí)間，忘記世紀(jì)，它并非什么罕見之物，單單只是我熱愛的畫畫。

　　"畫畫"名字雖然有一些童氣，俗氣的感覺，但他內(nèi)在的蘊(yùn)意，只有熱愛他的人才能清楚的明白。

　　昨日，我在家中，心有一些煩躁，看著這偌大的房間，竟沒(méi)有一處可以消除煩惱的地方，突然，我注意到了一個(gè)地方，一個(gè)我專門搭建為之畫畫的地方，我坐下來(lái)，找到了一fu幅畫，開始慢慢的起行，畫畫，他似乎有一種魔力，能夠吸取人們心中煩惱的事情，讓畫者有一種寬闊的心境，去沉迷畫中，去臨摹，去感受，去體會(huì)，去欣賞，讓畫。能夠在這畫中體會(huì)線條，色彩們獨(dú)特魅力，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在洗筆，調(diào)色，描線，擦鉛筆稿的過(guò)程中慢慢的流失了。一上午也就過(guò)去了。早晨沒(méi)吃飯，但不知怎的，居然一點(diǎn)兒也不餓，或許是畫畫填補(bǔ)了肚中的'空虛吧？簡(jiǎn)單的吃了中午飯，便又開始了畫畫的旅程。

　　和朋友約定的時(shí)間是2：30，但臨時(shí)又改到了2：20，當(dāng)看到這條消息的時(shí)候。已經(jīng)1：30了。但集合的地方很近，于是我也沒(méi)有多想，便又畫了一會(huì)兒，當(dāng)再一次回過(guò)神來(lái)看向手機(jī)的時(shí)候，沒(méi)有想到已經(jīng)過(guò)了25分鐘。果真，畫畫是可以忘記時(shí)間的呀！我以自己最快的速度洗完臉，穿好衣服，刷完牙，平常30分鐘還干不完的事情讓我用了10分鐘便收拾好了，但，還是誤了和朋友約定的時(shí)間。

　　畫畫，太讓我沉迷了，它有一種獨(dú)特的魅力，讓我身入其境，讓我十分的熱愛。

讓我著迷作文14

　　開學(xué)第一天，我在校園的走廊里溜達(dá)，四處張望。突然看到一個(gè)公告牌：恭喜我校兩名同學(xué)獲得全國(guó)無(wú)線電通信一等獎(jiǎng)，我校將向上級(jí)申請(qǐng)銀帆獎(jiǎng)

　　看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我很好奇的問(wèn)上來(lái)的同學(xué)：咦，這是什么？哪個(gè)？哦，這是我們學(xué)校最大的特色廣播。它曾經(jīng)在每次比賽中獲得金、銀、銅牌，所以我們學(xué)校以此聞名。

　　看到這么長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，上面印著這么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很羨慕：我的名字什么時(shí)候能上榮譽(yù)榜？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)光，我就要努力了！我下定決心要學(xué)無(wú)線電。你想學(xué)無(wú)線電嗎？我告訴你，你需要背很多東西。旁邊的同學(xué)好像看穿了我的心思。沒(méi)事，只要能給學(xué)校增光添彩，要什么我就吃什么。我回答后，激動(dòng)地讓老師報(bào)名。

　　的確，他說(shuō)的是真的�；�礎(chǔ)很難。我要背CW和SSB，但還是堅(jiān)持。隨著日子的滴答聲和每一篇作文中SSB的字母解讀法，我一次比一次熟練，一次比一次考得高，整天沉迷于CW和SSB的.聲音。直到有一天，閑著沒(méi)事，打開一個(gè)不常用的電臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有人在電臺(tái)聊天，更開心了。收音機(jī)里的廣播聲變成了一首又一首好聽的音樂(lè)，我回了一句。沒(méi)想到電臺(tái)這么實(shí)用，讓我又看了看電臺(tái)。

　　在以后的練習(xí)中，我每次都變得越來(lái)越認(rèn)真。我在朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組的一次短波機(jī)信號(hào)捕捉比賽中獲得銀牌，受到老師表?yè)P(yáng)。別提我有多開心了！

　　第一次是第二次，漸漸的，收音機(jī)讓我走火入魔，無(wú)法自拔。收音機(jī)真的是一個(gè)實(shí)用、有趣、方便的交流工具。到了荒野，可以呼救；在國(guó)外的時(shí)候，方便交流。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！

　　收音機(jī)真的讓我著迷！在百忙之中和緊急的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的為學(xué)校爭(zhēng)光！

讓我著迷作文15

　　對(duì)盲人來(lái)說(shuō)，書籍是他們的眼睛；對(duì)青年來(lái)說(shuō)，書籍是他們的海洋；對(duì)老人來(lái)說(shuō)，書籍是他們的回憶；而對(duì)我來(lái)說(shuō)，書籍是我的伙伴。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書就像我的朋友一樣天天陪著我。

　　一次，媽媽蒸上米飯，叫我看著點(diǎn)。而這時(shí)的我正在津津有味的看著書，就隨口“嗯”了一聲。媽媽見我答應(yīng)了，便放心的出去買東西。我沉靜在書中：那巍峨聳立的高山；那波濤洶涌的大海；那栩栩如生的格式人物；那驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)……這一切都使我如癡如醉�！斑祝俊逼婀�，香甜的大蘋果怎么夾著一股焦味？

　　“呀”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪的'望著那鍋燒糊的米飯。那燒糊的米飯似乎也得意地看著我：”哼！誰(shuí)讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦！“”怎么辦？怎么辦？“我焦急地在廚房里打轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的米飯，還要遭受媽媽的嘮叨。””哎“我長(zhǎng)嘆一口氣。

　　有了！有一本書里不是介紹過(guò)可以在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進(jìn)牛奶嗎？何不試試？說(shuō)干就干。我把洗干凈的大蔥切成段，插入米飯，有倒進(jìn)一些牛奶……嘿你還別說(shuō)，這一招可真靈：不但焦味沒(méi)有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時(shí)候，爸爸和媽媽直夸我的手藝高，他們那里知道，這多虧書救了我呢！

　　書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書能夠使人詼諧，使人見多識(shí)廣，使人陶治性情。讀書真讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。來(lái)吧！讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

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