【精品】啟示作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示作文3篇，希望對大家有所幫助。

啟示作文 篇1

　　在一次偶然中，一片血一般的紅葉扇動著尖尖的翅膀如蝴蝶又好似鳳凰般翩翩起舞地來到我的手中，我捧起了它，發(fā)現(xiàn)它仿佛是個手掌心的形狀，一個葉莖很明顯突出的掌心。它像是被楓樹給拋棄了又像一只向往自由而獨自飛向大地懷失去生命的小鳥，但它是那樣的美麗那么的紅，雖然大地早已被它的兄弟姐妹蓋上一層又一層的紅地毯，但它還是不惜一切代價，給大地再抹一層光華。

　　突然，遠(yuǎn)方刮來一陣風(fēng)，楓樹無情地抖了抖身子，剎時間，那風(fēng)變成了血紅色，帶著楓葉們向馬路中間沖去，一頭栽在了街道上，街道上也有了秋的感覺，也有那種夢幻中的凄涼，我忽然感覺時間過得是那么的快，快得讓人無法想象，我上次站在這里的時候這些楓葉還是綠油油的，還在樹枝上無時無刻地綻放出生命的光彩，可這么長時間了，卻就像只過了一天，一眨眼的功夫我身后就從綠油油變成了紅艷艷。

　　其實，生活就好似這棵無情的'楓樹，人們就是這一片片紅葉，生活可能會在任何時間把人們拋進(jìn)“火�！�，雖然人定有一死而楓必有一落，但如果你不在工作上有限的時間里做出一些有意義的事，那么日子對于你來說不過只是路途中一路你看不見的好風(fēng)光。所以我們不要讓生活的“火車”在一路空白中駛向旅途的終點站。

啟示作文 篇2

　　星期六，我和往常一樣去上英語補習(xí)班。在上課時，老師在課堂上給我們講了一個這樣的故事——

　　從前，在一個農(nóng)村的小鎮(zhèn)里。老師的媽媽給她講了一個這樣的故事。在他們的村子里，有一個很漂亮的姑娘，她就以這個優(yōu)點為驕傲。當(dāng)每次這個姑娘出家門是，村子里的人紛紛都說：“你們看，這個姑娘多漂亮！”她就更加驕傲了。

　　有一天，她自己在照鏡子是，發(fā)現(xiàn)自己的頭上有一個小黃泡。要是那個小黃泡破了，那里面的膿水就會浸食整個頭皮。她的母親沒有發(fā)現(xiàn)，她就用一個圍巾給遮住了。她心想：讓別人看見了，太難看了。她的母親看見了她圍圍巾，說：“閨女，這么熱的'天，你圍圍巾干嗎？”她說：“娘，沒事。”

　　過了幾天，圍巾把黃泡磨破了，剛開始，侵蝕了一小片。她沒有對家人說，家里人也沒發(fā)現(xiàn)。又過了幾天，膿水侵食了整個頭皮，這時她的母親才發(fā)現(xiàn)。她的母親帶她去醫(yī)院檢查。醫(yī)生說：“要把頭發(fā)理光，再在上面涂一層藥水�！蹦莻�姑娘說：“媽，那樣很難看的。”但是，最后還是把頭發(fā)理光，在上面涂上一層藥水。這就是說謊的結(jié)果。

　　這個故事啟示我們，做了什么錯事，或沒有完成作業(yè)，對老師和父母說謊的話，結(jié)果會更慘。所以，不能說謊，要主動的說出來，這樣，就能挽救自己做的事。知錯就改，不但不是壞事，而且會得到更多。

啟示作文 篇3

　　因為下雨了，我家車庫前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來。路上車來車往，一條又大又長的蚯蚓競被碾成了兩段。好可憐啊！

　　過了一會兒雨停了，我把可憐的蚯蚓尸體挪到一旁，挖了個小坑，又去一旁的土堆找來了一點泥土，把那條碾成兩段的蚯蚓埋了起來。

　　過了些天，我發(fā)現(xiàn)那小土堆有松動的痕跡。誰會動那小土堆呢！帶著好奇心，我找來一根小棍，仔細(xì)扒拉小土堆。但等我把泥土弄開以后，眼前的一幕令我驚呆了：那條蚯蚓的尸體竟然“不翼而飛”了。

　　我納悶了，難道蚯蚓已經(jīng)腐爛了？不可能�。〔艓滋�，而且周圍的泥土沒有一點腐爛的氣息與痕跡。蚯蚓到哪里去了呢？我百思不得其解。因為我親眼見到那條蚯蚓已成兩段的，而且看見踩斷的地方還流出了一點點汁液，那是蚯蚓的血液。這是我在科學(xué)書上看到的'。

　　于是，我開始問爸爸與媽媽這到底是怎么一回事，但他們都不知道，我只好出絕招——上網(wǎng)了。我說干便干，開始上網(wǎng)了。原來每條蚯蚓的體內(nèi)都有一個“再生器官”，當(dāng)蚯蚓切成2到3段的時侯，少了的地方會長出來，比如沒了頭的會長出一個頭，沒了尾巴的會長出一條尾巴；當(dāng)切成3段以上，就很少會有長出來的。而那條可憐的蚯蚓正好成了兩段，這下就成了兩條蚯蚓啦！我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而驕傲！

　　這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密，你們現(xiàn)在知道了嗎？要是我們?nèi)祟愐灿羞@再生能力的話就更好了，可媽媽爸爸都說我那是瞎想。唉！也許將來有一天……

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