我眼中的風(fēng)景作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我眼中的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我眼中的風(fēng)景作文 篇1
夕陽收斂起萬丈金光，只在周圍散發(fā)出一圈柔和的光暈。我獨自走在熱鬧的大街上，瀏覽著拔地而起的高樓大廈和一塊塊令我眼花繚亂的廣告牌，這時我不禁為眼前的風(fēng)景而陶醉不已。
“這位老板，行行好吧，可憐可憐我吧�！边h(yuǎn)處飄來一陣斷斷續(xù)續(xù)的哀求聲，聽的出這聲音多么絕望，多么痛苦。 我不由循聲望去，一個矮小佝僂的身影映入我的眼簾。他的頭發(fā)很凌亂，而且覆蓋著許多塵垢，眼眸略顯黯淡，失去了這個年齡應(yīng)有的澄澈透亮，衣服也破爛不堪，上面還沾著或大或小的油漬和幾個不起眼的小洞，風(fēng)不住地透過這些小洞向他鉆去，把他的衣服撐得鼓鼓的。 哦，那不正是一個十來歲的小男孩嗎？他趴在冰冷的地面上，身體也不時顫慄著，一腿的褲桶塌陷了，在風(fēng)中隨意地?fù)]動著，嘴里還囁嚅著什么，小小年紀(jì)就遭到如此不幸，真是可憐啊。 我瞥了一眼男孩手里的破碗，里面只有幾個小的可憐的硬幣和幾片殘葉。我不由動了側(cè)隱之心，摸著口袋里的紙幣。正欲掏錢時，一個念頭迅速在我腦海中閃過：面對孤立無援的孩子，我不能袖手旁觀，可回去后會被父母責(zé)備，再說現(xiàn)在社會上騙子多的是，此時在我面前的小男孩到底是真可憐還假可憐啊？ 正當(dāng)我左右為難之時，遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的拐杖拄地聲，我循聲望去，看見了一個年邁的身影，他的額頭上布滿了歲月的痕跡，或深或淺，縱橫交錯，織成了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。兩片嘴唇早已龜裂，隱隱滲出了一絲絲殷紅的血跡，滑過他那滿是皺紋的`嘴角，也滑過了他的心間。 哦，那正是一個年過花甲的老乞丐，他拄著一根拐杖，踉踉蹌蹌地走向小男孩身邊，彎下腰，俯下身，將自己辛辛苦苦乞討來的錢全部倒入小男孩的碗里，并慈愛地注視著他，拍拍他的肩膀，似乎告訴他要學(xué)會堅強。 目睹這一切，我的心像被什么重重地?fù)袅艘幌�。我見過幸福的人把錢施舍給遭遇不幸的人，也見過富裕的人救濟貧困的人，但我卻從沒見過乞丐幫助另一個乞丐的。對于老乞丐來說，這些錢能買一些吃的填飽自己的肚子，再加上點錢可以買幾件樸實的衣服和幾條褲子來溫暖一下自己。但是他卻沒有這么做，他用自己的行動描繪了一道人世間感人心扉的風(fēng)景。 老乞丐拄著拐杖，顫顫巍巍地走了回去，漸行漸遠(yuǎn)，夕陽將那一抹余暉披撒在他身上，把他的身影拉得很長很長…… 于是，我毫不猶豫地將錢放入了小男孩的碗里，然后長舒了一口氣，心里如釋重負(fù)，因為我為這抹風(fēng)景添上了一筆自己的色彩。 一抹夕陽，兩個乞丐，一道靚麗的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇2
馬蹄落到了花兒上，花兒卻把清香留在了馬蹄上。這便是包容。
——題記
獨自來到天臺，眺望遠(yuǎn)處稀疏座落的房屋，閃著幾點微弱的光；仰望天幕零碎的星辰，冷冷地掛著；俯視地面上的湖水，被風(fēng)掠過，漾起了微微的漣漪。此刻，我的心頭也漾著微微的漣漪。
那是一個飄雪的夜，雪花零落地飄著。那夜，我與母親因為一些小矛盾吵了起來，她情急之下舉起拖把，狠狠敲了我一下，一瞬間我的淚像有了冰的重量，猛然地墜下，而我的腦袋卻如烈火一般“嗡”地?zé)崃�。我忍不住沖母親大喊：“夠了，大年夜還要打人，像你這樣的人根本就不配當(dāng)一個母親！”母親自然也忍不住罵我，我轉(zhuǎn)身走向自己的`房間，“啪”一聲，摔門而入，故意放起音樂，大聲唱著。窗外還在飄雪……
第二天，父親和姑姑拿著頭痛藥給我，叫我給母親送一下藥，道個歉。他們告訴我，母親因昨夜之事氣得一夜未眠，一大早，頭痛病又犯了。看著父親手中緊握的藥，我的心微微顫了一下，但我還是固執(zhí)地不肯去，于是母親便在床上躺了一天。（我們那二十九是大年夜，所以這天并不是正月初一，不用接待客人）晚上，雪依舊飄著，我仍是一個人縮在房間，一聲不吭。望著窗外飄落的雪花，我忍不住推開了窗，伸出手，任憑雪花在我指間起舞。但天太冷了，我便又把手縮回了房間，手里還捧著雪花，一入暖房，雪花瞬間融化。我陷入了深深的沉思——我與母親現(xiàn)在的隔膜不就像這雪花嗎？而且母女之情就是我們之間的暖房。望著指間縈繞的水，我似乎懂了些什么。
次日，正月初一，母親起床接待拜年的客人，我卻睡到了飯點，母親含著笑來到我的房間，拿著新衣，看著我和姐姐，又笑了笑，撫摸我的頭說：“傻孩子，媽那天太沖動了。新年伊始，可不許生氣了，快起床吧！”說完她便出去了。那時，我呆住了，應(yīng)該是我向母親低頭的。此刻，眼中的冰化了，化成水落了下來。那一刻我才意識到，一個偉大的母親給孩子最好的不是什么似山的大愛，似水的溫柔，而是給予孩子簡單的包容。
風(fēng)拂過我的耳際，又把我從回憶中拉了回來。因為心存母親的包容，眼前已不是一片蕭條，而是構(gòu)成了我眼中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇3
多姿多彩的大自然，蘊藏著生機。不經(jīng)意中，猛然發(fā)現(xiàn)，春有春的生機盎然；夏有夏的早綠花紅；秋有秋的碩果累累；冬有冬的銀裝素裹。每一個季節(jié)，總能讓人心曠神怡·流連忘返。
我眼中的春天，是絢麗多彩的。小草偷偷地探出頭，滿心欣喜地打探著這個世界�？窗桑淮笃淮笃瑵M是的，望去，是亮麗的綠。各種花兒競相開放，五顏六色，歌以詠志。春的天空是湛藍(lán)的，給人以舒適。春雨來了，人們紛紛躲到了家里了。透過窗戶的世界，似乎更美了！雨，細(xì)而多，密而亮。雨，撫摸著大地。淅淅瀝瀝的雨中，在其中行走也是一種獨特的享受。雨停了，一切都變得清新了。我喜歡這溫柔的春。
我眼中的夏天，是色彩繽紛的。夏日里那潔身自好，出淤泥而不染的荷花，這便是我的最愛。枝繁葉茂的'大樹似兄弟緊挨在一起，綠樹成蔭。夏里難免有些悶熱，但下雨過后，空氣中，花香·清涼·開心都在空氣中醞釀。我喜歡這激情的夏我眼中的秋天，是五顏六色的。清晨，一股香氣撲面而來，正疑惑是什么給早晨帶來了這沁人心脾的空氣。隨著這香氣，靜靜地，來到腳旁低矮的樹前，在那個隱秘的地方，一簇簇小卻香·深黃卻亮麗，不愧是“香飄十里”的桂花。順著一排排的黃，來到了一棵大樹下，這兒，紛飛著落葉，拾起一片，我看到了它生命的紋理。我喜歡秋天。
我眼中的冬天，是色彩斑斕的。大雪紛飛著，伸出手，雪落在手上，它們盡管是那么晶瑩剔透，美麗，亮白，但，它們存留在這世上只是一瞬間。雪后的世界，宛如披上了一件白色大衣。仿佛，在這白色中，紅梅和青松成了唯一的點綴。其實，在大衣下，還有更多的生命與色彩。我喜歡冬天。
喜歡春，是因為它給人以生機；喜歡夏，是因為它給人以激情；喜歡秋，是因為它給人以豐收；喜歡冬，是因為它給人以寧靜。
我喜歡我眼中的每一個季節(jié)，喜歡我眼中的每一道風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇4
假若沒有神奇的傳說，風(fēng)景會是怎樣黯然！見了靈動的景物不去寄托情思的人對生活一定是冷漠木然的。
——題記
風(fēng)景會因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤且有內(nèi)涵。而在歲月的長河里，即使走在最落魄的旅途中或在偏僻的地方，都會有“風(fēng)景”來點綴生活。
今年的雅安大地震，奪去了很多人的生命，也使很多人無家可歸。但在這樣惡劣的`條件下，也阻擋不了我們中華人民眾志成城，團結(jié)一心的決心。人們開始紛紛的捐款，解放軍戰(zhàn)士展開救援。
一個個孩子被救起，一個個老人也都不放棄生命的希望，年輕人更是如此。每當(dāng)救起一個生命，人們都露出笑臉，這便是一處令人欣慰的風(fēng)景。
海洋曾把世界割成不同的區(qū)域，而今天的海洋再也不能阻斷世界的愛心匯集在一起。這愛心來自大洋彼岸美國遍布各地的慈善機構(gòu)，來自大洋西岸那些并不富裕的國家一次友愛的捐款。中國和世界各國因意識形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災(zāi)難面前瞬間消融。救災(zāi)物資隨著飛機和航船源源不斷向著東方的中國開來。這是世界人民愛心的盛大團聚，也是一處團結(jié)一心的風(fēng)景。
世界和地都有美麗的“風(fēng)景”，但在這美麗的“風(fēng)景”的背后，留給人更多的不只是地方美，而是人心的風(fēng)景。
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