關于風的作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于風的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于風的作文1
“風”是看不見摸不著，像雨姐姐看不見摸到水。這太奇怪了。
我們什么都能摸的著，很好用。
風的'生活也不一樣，風會飛，人不會。風會吃空氣，人也不會，因為吃空氣吃不飽而且肚子會疼的，會拉肚子。
風有個很大的特點，就是一直刮風，像我們人玩似的，很快活，很開心，很自由，因為也有小風，也有大風，小風很小大風很大，要是大風出去玩會被刮跑，小風太小會很熱，所以等中風在出去玩最合適，這樣既涼快又舒服，所以我們要合理安排出去玩，會很好。
只要風生氣了不開心了或想刮風了，我們要趕快回家，不然是會生病的。
關于風的作文2
都說萬物關系皆可有五行而定。細想之下，人生何不如此呢......
靜坐如禪，環(huán)繞鼻尖的香氣是風，動搖的樹梢是風，飄來的`花香是風......五行中沒有風，即金木水火土；但風性屬木。
可是少了風，土會生嗎？木會長嗎？火會旺嗎？水會流嗎？金會堅硬嗎？其實風是引，就象中藥，離了一劑藥引，藥效便出不來。五行中風便是引，穿插與五行中，助土生，助火旺，助木長，助水流，助金堅。
其實風即是風，無處不在，又無處可在。其實風什么也不是，卻又什么也是。
我愛風！無論是寒風，柔風，和風，炎風，山風，他們是我一生都會留在心間的風，我也愿意化做一陣風，吹向千山萬水。自由自在。
關于風的作文3
大風不止，樹木舞動，塵土飛揚，風好似征服者，怒吼著向我而來……
在風中，風吹亂我的發(fā)，吹亂了我的思緒，亦吹亂了我的方向。我逆風而行，每步對于我來說都是異常的難，我本以為我可以戰(zhàn)勝它，可是……可是我輸了，輸?shù)膽K烈，在風中我任由它擺布，塵埃迷了我的眼，我在風中迷失了方向，找不到回家的路，我在也沒有退路，我只得向前，可我看不到前方的路，我在原地徘徊希望風可以停，可以讓我找到回家路，就這樣我的青春我的歲月就在不斷的`等待風停中漸漸消逝……
風真的停了，可已經物是人非了。
再一次，風起吹亂了我的發(fā)……
關于風的作文4
東風最溫柔，也最可愛。她來時，花，開了，鳥，叫了，地上的小草高興的跳起舞來。
南風愛唱歌，她最喜歡唱催眠歌。她一來，花，睡了，草，睡了，樹上的'樹枝也打了哈欠，拉長聲音說。。我要睡了！
西風最調皮，也最愛開玩笑。悄悄地來，偷偷的把樹葉涂成各種顏色，然后，她又悄悄地躲起來了。。
北風的脾氣最壞，也最愛哭，她一不舒服就呼呼大哭，好可怕喔！
關于風的作文5
風兒在哪里？你不明白，我不明白你看，紅旗微微搖動，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不明白，我不明白你看，風車慢慢轉動，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不明白，我不明白你看，樹葉在天空中跳舞，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不明白，我不明白你看，紙屑被刮起，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不明白，我不明白你看，小女孩的`發(fā)梢微微擺動，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不明白，我不明白你看，帆船上的帆微微擺動，風兒已從那里走過。
關于風的作文6
春天，風來了，春風吹過我們的風箏，風箏飛得更高了。春天吹過一片草地，小草探出了頭，向春天招手。春風吹過一棵棵大樹，大樹長出了嫩芽。
夏天，風來了。涼風吹過樹蔭下的老爺爺，老爺爺笑了。涼風吹過校園里的小朋友，小朋友高興的跳起來。
秋天，風來了。秋風吹過果樹，果園里蘋果笑紅了臉，黃噔噔的`梨掛滿了枝頭。秋風吹過楓樹林，吹紅楓葉，遠看就象一片紅色的海洋。
冬天，風來了。寒風吹白了大地，給大樹換上了銀裝，給房子戴上了白帽子。寒風把雪吹來了，小朋友們在校園里堆雪人，打雪仗可好玩了。
真是多姿多彩的四季風��！
關于風的作文7
悠悠春風吹我心，
滿山凍草放輝煌。
昔日堅山滅于世，
只為春風顯神威。
簡評：這首小詩是一首格律舊體詩，德國著名詩人歌德曾說格律詩的寫作就是“帶著鐐銬跳舞”，其中的意思不言自明，格律詩寫作制約太多，要求很高。本首小詩雖然在格式和內容上不很完美，但作為一名小學五年級的學生來說，已經是非�？上部少R的`。
關于風的作文8
風，它在我們的生活中是不可缺少的，它存在的時候我們感覺不到它的優(yōu)點，它一旦離開了我們，整個世界會變的很可怕。
假如沒有風，氣球和風箏就無法飛上開，小朋友們整天都會悶悶不樂；假如沒有風，植物就無法呼吸了，花不再開放了，草也枯萎了，樹也變得干巴巴的，整個世界變得灰蒙蒙的；假如沒有風，汽車排出的尾氣凝聚在一起，散不開，人們再也不能呼吸到新鮮的空氣；假如沒有風，大地就會熱的'裂縫；假如沒有風，就沒有雨，水蒸氣就不不能蒸發(fā)上天空。
風這么重要，我要好好學習，用自己掌握的知識利用自然資源，讓風發(fā)揮它更大的作用，為我們?yōu)槿祟惛玫胤⻊铡?/p>
關于風的作文9
夏天，是個炎熱的季節(jié)，沒有絲毫的寒氣。
夏天，是百花競艷，萬樹茂盛的季節(jié)。
夏天，是個充滿歡樂的季節(jié)，是龍舟天地，是兒童的樂園。
夏天的風是美好的，它不像秋風那樣干燥，也不像冬風那樣刺骨;
夏天的風是及時的，它給炎熱大地上的`人們帶來了涼爽;
夏天的風是花香的，它受了花兒們的拜托，給人們帶來了使人心曠神怡的香味。
夏天的風是書香的，它給為自己的人生而埋頭苦讀的學子帶來了清涼。
夏天的風，吹拂著萬樹，萬花;吹拂著大地上渴望清涼的人們;吹拂著祖國的未來。
關于風的作文10
金燦燦的秋天過去了，凜冽的寒冬到來了。寒冬的追隨者——北風也呼嘯而至。
北風路過了公園中的梅園，里面的梅花綻放了一張張笑臉，開出了白色、黃色、粉色的燦爛花朵。北風將它的.迷人香氣吹向了人們。
北風路過了梧桐林，它將掛在梧桐樹枝頭的枯葉吹落，梧桐樹傷心的哭了，但北風卻高興的吹起了哨子。
北風又來到了學校，它看冬天的校園太單調了，就呼喚來它的伙伴——小雪花，它們倆開始在空中翩翩起舞。在教室里玩耍的小朋友看見了這一幕，都爭先恐后的沖出了教室，奔向了操場。
北風路過的地方有很多，它為那里的人們帶來了很多好處，也為人們帶來了一些壞處。
關于風的作文11
風是一個淘氣的孩子，他在夏天的時候，經常亂跑，總是不聽媽媽的話。他也是個善良的孩子，他在秋天的時候，稍有聽話，他走遍各地，使落葉變的.火紅火紅。它還能使果實豐收，秋色滿園，果實累累。風特別高興。
怎么樣，有時風調皮可愛，有時樂于助人。他是不是很有趣呀？我認為他是有趣的風！
風兒風兒真稀奇，夏日炎熱并不怕。秋天玩的特起勁，誰知他很有趣��！
關于風的作文12
今天早上刮了大風。
星期四（今天）我們考試了。上午考語文，上午考數(shù)學每當我們寫試卷的時候，這風總是發(fā)出奇怪的聲音，比狼的.嚎叫還難聽！但是這就是奇怪的聲音。讓我們的大腦休息了一會兒。下課后我仔細觀察了風它漂浮著我們學校的樹葉和塑料袋，不讓我們睜開眼睛。它還用“龍卷風”堆積了學生們辛苦掃除的樹葉。
上午那風有點小，變輕了一些。不再是“龍卷風”，而是溫柔的小風。不再像那只狼的嚎叫一樣是奇怪的風，而是風輕輕吹來的聲音。
啊，我多么喜歡風的溫柔。千言萬語我也說不出風的美麗！
關于風的作文13
今天早上刮了大風。
星期四（今天）我們考試了。上午考語文，上午考數(shù)學。每當我們寫試卷的時候，這風總是發(fā)出奇怪的聲音，比狼的嚎叫更難聽！但是正是怪聲，讓我們的大腦休息了一會兒。下課后，我仔細觀察了風。它飄著我們學校的樹葉和塑料袋，不讓我們睜開眼睛。它還把學生們辛苦掃除的樹葉堆成了“龍卷風”。
上午那個風小了一些，輕了一些。不再是“龍卷風”，而是溫柔的小風。不再像那只狼的嚎叫一樣是奇怪的風，而是風輕輕吹來的'聲音。
啊，我多么喜歡風的溫柔。千言萬語我也說不出風的美麗！
關于風的作文14
當我踢足球，足球從我腳下逃走的時候，我知道風正在跟我玩耍。
當樹葉從大樹上飄落下來的時候，我知道風正在給大樹梳頭發(fā)。
當天上的云彩飄動的時候，我知道風正在追逐他們。
當我抱緊雙肩瑟瑟發(fā)抖的.時候，我知道風正在提醒我加衣服。
當湖面泛起波紋的時候，我知道風想讓我停住腳步，和他說說話。
關于風的作文15
春天，是四季中風的代表，在和煦的春風中，漫步在花紅柳綠的田間小路上風，一年四季都有，但四季的風給人的感覺卻是各不相同。
那一絲絲，一縷縷帶有清香的春風輕輕地拂過你的臉龐，帶給你無限的遐思……
夏天的風像脾氣暴躁的人，一生氣就會怒吼，給人類帶來大災難。所以人們都討厭怒吼的夏風。
秋天是個金色的季節(jié)，秋風也有著秋的色彩，它喜歡邁著輕快的腳步到處告知人們果園的豐收，給人們帶來收獲的喜悅，讓人們開心，不讓人們有一點傷感，所以人們都喜歡它。
冬天是一個寒冷的季節(jié)，所以冬風有著與別的'季節(jié)的風不同的特點，時而給人歡樂，時而給人不便。
我愛風兒，我更愛四季中美麗的季節(jié)中的風。
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