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【精華】書香為伴作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書香為伴作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書香為伴作文 篇1
書桌前放著一本厚厚的書，微黃的書頁，小小的卷角，詮釋了它的歲數(shù)。風(fēng)吹起了封面，上面寫著父母對(duì)我的期盼與教誨，勾起了我與書的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
小時(shí)候，我不喜歡睡覺，媽媽就坐在我的床前，跟我講那些生動(dòng)有趣的童話。那些故事像有魔力似的，把我?guī)нM(jìn)了夢境中。在夢中，我看見了那些童話人物，他們與我一起開心的玩耍。我常常在夢中不愿醒來。
在我六歲生日那天，父母為我準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜，我迫不及待的拆開包裝，可結(jié)果令我失望。里面是一疊花花綠綠的書，并不是我夢寐以求，日思夜想的棕熊抱枕。我生氣極了，一下子把那些書推倒在地上，哭著跑進(jìn)了房間。
第二天早上，我在桌上又看到了那些書，我生氣的從書的旁邊走過，一不小心碰掉了一本書，當(dāng)我撿起那本翻開的書時(shí)，我被那本書里的情節(jié)深深地吸引住了，我如饑似渴的讀了起來，以致于連媽媽叫我吃早飯也沒聽見。我囫圇吞棗的`把書讀完了，，急忙催媽媽再買。就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣。
隨著我年齡的增長，我從起初的童話書，看到了外國名著。無論我讀什么書，都能從中得到不少收獲，正如高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我看著書，露出了會(huì)心的微笑。
書香為伴作文 篇2
生活中每個(gè)人必不可少的一件事，應(yīng)當(dāng)數(shù)閱讀了吧！近日，我讀了《書香作伴》這篇文章，文中作者的閱讀精神深深打動(dòng)了我。
作者年少時(shí)，十分喜歡閱讀，時(shí)常用身上僅有的幾枚硬幣跑到老街地邊的小攤上看小人書，總是從正午一直看到日落西山。有時(shí)恨不得用身上的破棉襖和那買書的人換一本小人書。但因作者家中十分貧窮，所以家人不會(huì)給她買書看。
可這絲毫沒有影響作者對(duì)書籍的渴望，她憑借父親和班主任之間的友好關(guān)系，時(shí)常一個(gè)人在晚上偷偷跑去班主任家借書看，這種熱情甚至讓她忘記了對(duì)漆黑夜晚的恐懼，只是一股腦的從家中一路跑到班主任那里，向他借書。可班主任的家人并不情愿白借給她書看，他的兒子經(jīng)常在作者的`書洞里盤一條小蛇，以此來威脅作者不要接二連三的跑去他家向他的父親借書。他的妻子也是一臉的不耐煩，懂事的作者便細(xì)心地幫她干一些雜活，終于討得了他們的歡心。
從那以后，作者每天都要去借書看，她還有一個(gè)既遠(yuǎn)大又樸實(shí)的理想，就是能夠擁有一座書店，能夠每天低頭抬頭都是書。為此，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，雖然未能擁有一座書店，但卻擁有了一間屬于自己的書房，也用另一種方式實(shí)現(xiàn)了與書為伴的理想。
生活中我們所需要的，不正是這種精神嗎？在自己空閑的時(shí)候能夠拿起一本書來細(xì)細(xì)品味其中的奧秘，能夠不懼困難的阻擋始終保持一顆熱愛閱讀的心，我們可以安適的享受閱讀給我們帶來的樂趣，能夠輕而易舉的買到自己喜愛的書，可作者卻要費(fèi)九牛二虎之力，她雖然家境貧困，卻并不因此而感到自卑，而是拿出自己對(duì)書籍的一種渴望、熱情的態(tài)度，為自己的理想努力拼搏，在困境中逆流而上。
這讓我明白，閱讀不僅可以是作為每個(gè)人的習(xí)慣，也可以作為一個(gè)遠(yuǎn)大理想，它甚至可以利用讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)他們?yōu)榇似床J出屬于自己的一片天地。書籍同樣是人們的伙伴，它可以在你失望的時(shí)候鼓勵(lì)你前行，它可以在逆境中幫助你克服困難，它可以伴隨你茁壯成長。它是治愈人心最好的療養(yǎng)師，它是一葉孤舟上最值得信賴的依靠！
熱愛閱讀，書香作伴！
書香為伴作文 篇3
小時(shí)候，淘氣愛玩的我對(duì)書一點(diǎn)興趣都沒有，甚至不知道什么是書。爸媽認(rèn)為對(duì)我來說認(rèn)真讀書簡直天方夜譚，就這樣8歲之前的我沒碰到過一次書。因?yàn)檫@樣圍繞著我展開了一個(gè)有趣的故事
記得在我8歲生日那天我看到了一個(gè)動(dòng)畫片，詳細(xì)內(nèi)容已經(jīng)記不住了，大致是說書對(duì)我們的種種好處，當(dāng)時(shí)我就在想書是干嘛的？是用來聽的？還是用來玩的？當(dāng)時(shí)我就問媽媽，書是干嘛的？媽媽耐心的對(duì)我說：書是讓我們能夠吸收知識(shí)的！之后我又追問道：是怎么吸收呢？媽媽沒有聽到，在忙一些事情，我就沒有多問。自己就想吸收的意思是吃掉嗎？覺得應(yīng)該是那個(gè)意思！所以我決定在我的生日這一天當(dāng)一次好孩子，讓父母欣慰，可是我不知道我們家的書放在什么地方！就向爸爸要生日禮物——一本書，父親當(dāng)聽到書這個(gè)字時(shí)候，表情真的很奇妙。但沒有多說，立即就答應(yīng)了；之后我便開始籌劃的生日——吃書計(jì)劃雖然覺得有些荒謬，但也實(shí)行了，當(dāng)夜幕降臨，我的生日party開始了，吹蠟燭，切蛋糕，吃飯，最后到了最后一項(xiàng)也是最重要的一項(xiàng)，收禮物，并將它吃掉，當(dāng)我收到爸爸的禮物時(shí)并沒有立刻吃了，而是端詳了一下，原來他長這個(gè)樣子，吃的'時(shí)候有些猶豫，這個(gè)能吃嗎？不會(huì)噎到嗎？但還是決定吃了，我拿起書，將它的一個(gè)角放入我的嘴里，爸媽馬上把我攔下了，并用著疑惑的眼光看著我，然后我就開始從頭到尾的解釋，在這期間爸媽不時(shí)地發(fā)出笑聲，最后這場鬧劇是在爸媽的笑聲中結(jié)束的，從這件事中，我只得出了一個(gè)結(jié)論——原來書是這個(gè)味道的！
不知為何，在這起風(fēng)波過后，我愛上了讀書，他開始成為我生命中不可缺少的一部分，書的香味永遠(yuǎn)彌漫在空氣中，伴我左右。
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