關(guān)于離別作文集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于離別作文，歡迎大家分享。

關(guān)于離別作文1

　　“多情自古傷離別”。離別之傷，凝入了六年之情……

　　六年闌珊，從開始的童稚歡笑到如今的傷離別的淚水。忘不了，當(dāng)初的伙伴們；忘不了，當(dāng)初的老師與同學(xué)們；忘不了，當(dāng)初的同桌與前后桌。一切是如此溫暖，又是這么令人寒栗。

　　夜空上，是四十多顆繁星，那一輪明月又是多么皎潔，潤(rùn)澤著星星。星星愈發(fā)明亮，月亮卻漸漸成弦，黯淡無(wú)光。我感動(dòng)著這心中的月亮，曾經(jīng)的星星很調(diào)皮，很天真，是月亮的恩澤，是月亮的庇護(hù)，使星星逐漸成長(zhǎng)成熟。

　　老師，曾經(jīng)多少次無(wú)奈，多少次跌倒，多少次失望，是您如母親般孜孜不倦地教導(dǎo)我，如園丁般栽培我。六年，人生中能有幾個(gè)六年；即將分別，千言萬(wàn)語(yǔ)難盡，只化作一句，勿忘我！

　　畢業(yè)是六年之終，前方是艱險(xiǎn)的巨峰，可盡管如此，難舍難斷的深情厚誼也無(wú)法斬?cái)�。同學(xué)朋友啊，我們不會(huì)分離，你們的音容笑貌，永遠(yuǎn)是我心中最真摯的記憶。

　　仿佛恍惚間，稚嫩的孩子們又在校門口手拉手興高采烈地跨入小學(xué)大門，轉(zhuǎn)眼間，又要在離別的悲傷中走出校門……

　　還記得，陽(yáng)光下的籃球場(chǎng)，同學(xué)們奮勇拼搏的熱血，那一顆不論名次，依然堅(jiān)若磐石的心；還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)人咬牙堅(jiān)持，歡呼或低落，都是一份最難忘的回憶；還記得，教室里，全班的朗朗書聲，每個(gè)人都成了一個(gè)文靜淵博的書生，熱愛(ài)使我們成了一個(gè)整體。

　　每每沉浸到那即將離別的'情緒中，每一刻的過(guò)去猶如昨天般在眼前閃過(guò)。那一個(gè)下午，我們班有個(gè)同學(xué)因低血糖而昏倒了，班級(jí)并沒(méi)有亂，反而大家都“忙”起來(lái)了，有的同學(xué)陪老師照顧他，有的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室叫校醫(yī)，有的同學(xué)拿出糖來(lái)“救急”，班里立即充滿了一股人情味。也因這件事，班里似乎莫名多了種默契與溫馨，不只存在于那個(gè)同學(xué)身上，而是在每個(gè)人之間回蕩。

　　畢業(yè)照里的我們共同組建一片歡聲笑語(yǔ)，可現(xiàn)實(shí)中，我們也希望如照片中歡笑著畢業(yè)，但是那種莫名的情感卻又那么難以扼止。

　　“天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”。李叔同的詞句也更滋生了無(wú)限的不舍。我不會(huì)忘卻，老師，同學(xué)，還有母校，都會(huì)永遠(yuǎn)定格在我心中。

　　還記得嗎？那段永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的純真記憶……

關(guān)于離別作文2

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)離別的歌聲回蕩在同學(xué)們的耳邊，老師的叮囑，同學(xué)們的牽掛，使我無(wú)比惆悵。我們即將離別曾經(jīng)一起快樂(lè)生活六年的那可愛(ài)的母校了，她是那樣親切，她是那樣可親可敬。操場(chǎng)上那棵大樹又陪伴我們度過(guò)了六年，每一個(gè)片樹葉都是那么絢爛多彩，每一年輪都記錄著我們的故事。

　　一二年級(jí)時(shí)，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在叮囑我不能打架，我卻一犯再犯，和同班同學(xué)向承志幾乎天天都在打架，滿身都是大小傷，請(qǐng)家長(zhǎng)都成家常便飯了。爸爸媽媽來(lái)了也是沒(méi)有面子，我也在努力地控制自己。在老師的一次次教導(dǎo)下，我終于在讀中年級(jí)時(shí)，不再犯了。親愛(ài)的老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我現(xiàn)在才真正明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣哺育小草的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！

　　不僅老師對(duì)我恩重如山，同學(xué)也讓我收獲了一份份珍貴的友誼。

　　記得有一次，在中午吃完飯后休息時(shí)，我們班幾個(gè)愛(ài)好打籃球的同學(xué)一起來(lái)到操場(chǎng)上打球。“好球，唉，沒(méi)進(jìn)！”我立馬沖上去搶球，不料，一下沖到了界外，腿被擦破了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖上來(lái)，將我扶起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室上了藥。此時(shí)此刻，我覺(jué)得一股暖意涌上心頭，同學(xué)的友誼對(duì)我太深太深了。

　　老師和同學(xué)們對(duì)我的無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。例如：在我考試沒(méi)考好時(shí)，老師給我鼓勵(lì)；在我考高分時(shí)，老師勉勵(lì)我不驕傲；在我心情失落時(shí)，同學(xué)們安慰我；在我“跌落”時(shí)，同學(xué)們給予我寶貴的信心。我知道滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，但我這一輩子也報(bào)答不完，只能用我真誠(chéng)感激來(lái)報(bào)答他們一點(diǎn)點(diǎn)。

　　我們即將踏上新的旅程。讓我們繼續(xù)努力，揚(yáng)起風(fēng)帆，考上自己希望的初中。今后我會(huì)結(jié)交更多的新同學(xué)，但我不會(huì)忘記這些老同學(xué)。也許我們?cè)趲啄旰�、十年后又能重逢，在今后的工作中又能走上同一條路。

　　老師就是我們心田的.春雨，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是永恒的、無(wú)私的！我將永遠(yuǎn)感謝您，永遠(yuǎn)敬佩您，永遠(yuǎn)愛(ài)您。同學(xué)們，我們?cè)?/p>

　　一起共同生活了六年，此時(shí)要分離了，是無(wú)比的難舍，但友誼比天還高、比海還遼闊，我堅(jiān)信我們的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)！

關(guān)于離別作文3

　　離別的時(shí)刻遲早會(huì)來(lái)，我們都知道。彼此都是滿滿的不舍，卻假裝輕松，我們也都知道……

　　一段友情將三個(gè)人緊緊地串在了一起，她們是我永遠(yuǎn)無(wú)可替代的兩個(gè)姐妹——卓和怡。我們一直要好到感覺(jué)無(wú)法分開，卻有個(gè)突如其來(lái)的消息砸向我們——卓要轉(zhuǎn)去杭州了。

　　消息的突然，讓我們?nèi)齻�(gè)人都沉默了，沉默著，卻是想止住內(nèi)心的波濤洶涌。可是后來(lái)，大家仿佛都淡然了，仿佛就這樣笑著接受了。我們還常在一起聊這事兒，聊著卓去杭州后的事，“我去杭州后我們互相寫信好不好？這樣不就不怕見(jiàn)不著了嘛。”卓總是笑著提議，又看似是在安慰我們，“好啊好啊，好像很好玩的樣子……”怡也總是興奮地附和著，一副很期待的`樣子�！昂猛媸裁淳椭�道好玩，以你那腦子知道怎么寫信嘛？”我卻在最后調(diào)侃幾句，怎樣都只是開玩笑的意思，仿佛對(duì)離別滿不在乎�？烧娴氖沁@樣嗎？真的是輕松快樂(lè)的談話嗎？真的是內(nèi)心的快樂(lè)嗎？……

　　大家都看似如此輕松，可還是不免露真情。因?yàn)樽烤涂煲�離開，那段時(shí)間我一直在她家住。玩到一半，她媽媽叫她過(guò)去，好像是去談?dòng)嘘P(guān)杭州的事，“哦。”卓不耐煩地應(yīng)了一聲，聲音明顯的變低沉了，拖著步子過(guò)去了。卓回來(lái)時(shí)，神情有些奇怪，也不說(shuō)話，我好奇地問(wèn)了一下�！皼](méi)什么啊，就是我媽說(shuō)我很快就可以去杭州了哦！”她故作輕松的回答，卻換來(lái)一陣沉默。

　　后來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)殘忍地流逝，就在卓要走的前幾天，我止不住內(nèi)心的壓力，找怡聊聊天。電話響了好久才接通，怡低沉的聲音響起，“誒，怡，卓就要走了，你打算怎么辦��？”我問(wèn)道，“能怎么辦？不就這樣嘛……”雖說(shuō)很輕松的答復(fù)，我卻感到怡的聲音有些哽咽，仿佛剛哭過(guò)。好像，就這樣明白了些什么。其實(shí)我們都一樣，表面上都是那么輕松快樂(lè)，誰(shuí)心里卻不是如暴風(fēng)雨一般的不舍與悲傷？輕松的回答只能反映內(nèi)心的沉重，開朗的笑聲卻是表達(dá)內(nèi)心的傷感。只是不想然離別面對(duì)泣不成聲，而不是悲傷，只是這樣，不是嗎？

　　看不見(jiàn)的不舍，輕松與快樂(lè)又能掩飾什么？說(shuō)不出的挽留，因?yàn)橛亚楦畈粩唷��?/p>

關(guān)于離別作文4

　　時(shí)間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無(wú)窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評(píng)后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來(lái)都不打罵我們，不過(guò)對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲。

　　老師不但是一個(gè)溫柔的人，更是一個(gè)極為愛(ài)學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無(wú)精打采地，您看見(jiàn)，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“考差不是問(wèn)題，下一次用功就行，不用灰心的。”那聲音多溫柔，好像在播放著音樂(lè)，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專心，做作業(yè)也仔細(xì)，每天放學(xué)就直奔書房，趕緊做起作業(yè)來(lái)。又過(guò)一段時(shí)間，又要摸底考，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說(shuō)：“不用害怕，平常心去對(duì)待�！蹦�的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到光明。這一次，我取得好成績(jī)，老師您過(guò)來(lái)祝賀我，叫我百尺竿頭――更進(jìn)一步。我很開心，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我取得進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里，我要更加努力學(xué)習(xí)，取的更好的成績(jī)。

　　有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識(shí)，不就像一位工程師教自己的.徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識(shí)的建筑師。

　　還有人把老師比喻為蠟燭，我覺(jué)得這很符合，蠟燭燃燒自己卻點(diǎn)亮屋子，哪怕是一個(gè)小角落而已，也許當(dāng)電燈的來(lái)臨，它被關(guān)禁閉，只有在停電時(shí)，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在那三尺高的講臺(tái)上把自己的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。

　　謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。

關(guān)于離別作文5

　　有些人，有些事，那些童年時(shí)隨風(fēng)而過(guò)的浮光掠影，那些青春前轉(zhuǎn)瞬即逝的流光溢彩，令我們難以忘懷。

　　有時(shí)候，我坐在午后陽(yáng)光之下的秋千上，看著樹影在地面上緩緩地滑過(guò)，時(shí)光就這樣一分一秒地溜走。那些不管是喜是悲的往事，都已化作一席落寞的回憶和一攤破碎的剪影。它們都已穿過(guò)了一個(gè)叫作時(shí)間的沙漏，靜靜地躺在下面等候，等候著傾瀉而下的時(shí)光將它瘞埋，最終消失在我的視線之中。

　　我深知，在歲月縱橫的路口，總會(huì)有人要先行一步。在那小學(xué)的最后一段時(shí)間中，時(shí)光猶如一趟開往未來(lái)的列車。

　　我們分別在夕陽(yáng)西下的黃昏，落日的'余暉給天邊鍍上了一層耀眼的金光，天空中飛過(guò)一羽無(wú)言的信鴿，那西方的一隅天空被一抹殘陽(yáng)染紅。陽(yáng)光下的石板路還殘存著夕陽(yáng)的余溫，河面上波光粼粼，太陽(yáng)的光線映在水面，隨著水波而閃動(dòng)。我就在這場(chǎng)景下?lián)]手灑淚告別我最要好的同學(xué)。我們的手緊緊地握在一起，當(dāng)我抽絲般帶走我的手時(shí)，似乎同時(shí)也抽絲般帶走了我身上一半的歡樂(lè)。比賽勝利時(shí)的歡笑，考試失利時(shí)的哭泣，在這一刻，都化作一縷青煙飄散在空中。

　　六年來(lái)的時(shí)光，都在這一刻結(jié)束了，被畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。明天的太陽(yáng)照樣還會(huì)升起，只不過(guò)明天的我們，已各奔東西了。

　　斜風(fēng)洗凈微塵，就像針，交織著劃破暮春。

　　在時(shí)光淙淙流過(guò)的罅隙里，我腦海中再次浮現(xiàn)出同學(xué)們燦爛的笑臉，同時(shí)也想起了那天，夕陽(yáng)西下的分別。那一天以后，原來(lái)成群回家的同學(xué)們的影子，就只剩下了我一個(gè)人。

　　有太多的話沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)，有太多的誓言沒(méi)有去兌現(xiàn)�？赡切┒家咽峭�事，都已是曾經(jīng)的過(guò)去。我再不可能回到過(guò)去。就讓它們成為美好的回憶吧，是憂傷，亦是美麗。

　　是夜，初夏涼爽的晚風(fēng)吹拂著我的臉頰。我站立在飄窗之上，望著遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)的霓虹燈，但并未沉醉于這座江南城市的無(wú)限繁華。不斷從窗口吹來(lái)的晚風(fēng)吹撫著我滾燙的面頰，吹干了我流下的點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我閉上眼，淚珠不由自主地再次滑落。

　　那天，我終于明白，在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，總會(huì)有一些人與我們相聚，總會(huì)有一些人和我們分別，有聚有散，有笑有淚。這樣的人生才是最精彩的人生。

關(guān)于離別作文6

　　在每個(gè)人的心中，都會(huì)有過(guò)哭，有過(guò)笑，有過(guò)后悔……每個(gè)人的情感體驗(yàn)也不盡相同，有人歡笑，有人心酸，有人快樂(lè)，有人傷心……而我的那一次，竟是傷心的哭泣，無(wú)助的哭聲。

　　人人都說(shuō)“母愛(ài)如水”，可在我的眼中，卻不是這樣，因?yàn)槲业哪赣H很少關(guān)心我的生活，這些年來(lái)都是奶奶在照顧著我。

　　記得那天是我去中學(xué)上學(xué)的前一天，因?yàn)橥馄派眢w不舒服的緣故，媽媽要去外婆家。我告訴她，明天就要去中學(xué)里讀書了，每個(gè)星期只能回家一次，并對(duì)媽媽說(shuō)：“我住在奶奶這里，吃她的，穿她的，用她的，奶奶年齡已經(jīng)大了，沒(méi)有那么多錢可以給我用了，你是我媽，應(yīng)該關(guān)心關(guān)心我，體諒體諒奶奶�！眿寢屄犖疫@么一說(shuō)，臉上不覺(jué)露出了不悅，她猛地從椅子上站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“海曉，她是你奶奶，本來(lái)就有責(zé)任撫養(yǎng)你，況且你的`學(xué)費(fèi)我都已給你奶奶了，難道讓她照顧一下你的飲食起居這也做不到嗎?那還不如沒(méi)這個(gè)奶奶�！蔽衣犃耍�眼淚似流水般“嘩啦嘩啦”的掉下來(lái)，我不服氣，繼續(xù)和媽媽爭(zhēng)辯著。不知什么時(shí)候奶奶已站在門外，望著奶奶那花白的頭發(fā)和默然的眼神，我的眼淚像開了閘門的水不住地掉下來(lái)，我一把牽住了奶奶的手走了，把她一個(gè)人扔在院子里……

　　第二天一早，我吃過(guò)早飯便在路上等車，奶奶把我送上車時(shí)，便一而再再而三地囑咐我一路要小心，要保重好身體……我望著從家里過(guò)來(lái)的那條路，卻不見(jiàn)媽媽的出現(xiàn)。我抬頭看著天空的太陽(yáng)，它是那樣的圓，散發(fā)出耀眼的光芒。“嘟嘟嘟”汽車開動(dòng)了，奶奶依然深情地注視著車身，久久地佇立在那里，望著漸漸遠(yuǎn)去的身影，我忍不住把頭伸出車身，急忙向奶奶喊去：“奶奶，再見(jiàn)。”我不忍奶奶一個(gè)人孤獨(dú)的站在那里，我希望我的喊聲能讓奶奶轉(zhuǎn)身回家，但奶奶還是在原地默默地佇立著，似一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，似一位美麗的女神，保護(hù)著我的成長(zhǎng)，給予了我力量。不由得我多想，眼淚再一次“涮涮涮”地傾瀉下來(lái)，車已彎過(guò)了好幾座大山，而我卻哭得更加傷心了。

　　這一份傷心是為奶奶日漸蒼老的身影的珍惜，是不舍奶奶慈愛(ài)面孔的消失，是牽掛于別離那一刻的思念。

關(guān)于離別作文7

　　“劉泓杉，你的生日是什么時(shí)候��？”“我的生日是9月14日，你要我的生日干什么？”“我們?cè)谕嬉粋�(gè)生日花的游戲，不同的生日就會(huì)有不同的生日花，比如說(shuō)我的生日在9月3日，我的生日花就是蘭花。”她說(shuō)。“那你可以看看我的生日花是什么嗎？”“喏，你的是櫻花�！薄澳憬小�…？”“我叫潘娜，看到你很多次，就是沒(méi)有認(rèn)真和你說(shuō)過(guò)一次話�！�

　　那天我認(rèn)識(shí)了坐在我后面同學(xué)——潘娜。潘娜是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，很陽(yáng)光，也很活潑。她也常常幫助，比如說(shuō)在學(xué)習(xí)上不懂的題目，她總是耐心的給我講解。那時(shí)候的我剛從老家來(lái)到貴陽(yáng)，轉(zhuǎn)到了南實(shí)四小的三（2）班，陌生環(huán)境里認(rèn)識(shí)的人不是很多，也不愛(ài)說(shuō)話。但就在這次，我覺(jué)得潘娜這個(gè)人很好，于是就決定以后都跟定她了。

　　記得有一次我因?yàn)楹芏囝}不會(huì)，被老師狠狠的罵了一頓，回到教室后，我一直趴在桌子上不敢抬頭。“劉泓杉，你怎么了？”我聽到了潘娜叫我的聲音，但我沒(méi)有答應(yīng)她，繼續(xù)在桌子上趴著。潘娜好像看我不開心，看到了桌子上流的淚水，于是給我拿了一張紙，安慰我，我將頭抬了起來(lái)，淚水一滴一滴的從睫毛上流下來(lái)，潘娜拿著紙輕柔的幫我擦拭淚水。那一刻，本來(lái)陰暗的天空頓時(shí)明亮了起來(lái)，燦爛的陽(yáng)光灑下，照在身上，暖暖的像媽媽的手撫摸著我一樣讓人安心。

　　還有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，潘娜看我頭昏腦脹，臉越來(lái)越紅，她用手背貼著我的額頭：“天哪，你發(fā)燒了！”潘娜驚訝的張開了嘴。于是她趕緊扶我到老師辦公室，所有的人都圍著我，都在問(wèn)我怎么了，潘娜更是焦急的守候著我，陪著我……

　　自從認(rèn)識(shí)潘娜之后，我從內(nèi)向變得更開朗、更陽(yáng)光了。潘娜是我最好的`朋友，有時(shí)還像大姐姐一樣照顧我，保護(hù)我，安慰我。

　　潘娜，你現(xiàn)在在新的學(xué)校怎么樣呢？你放心吧，我很好。雖然我們很久都沒(méi)有見(jiàn)面了，很久都沒(méi)有聯(lián)系過(guò)了，但我還是你的好朋友。

　　今天的風(fēng)很冷，路邊的樹木無(wú)精打采的，懶洋洋的，人們穿上了厚厚的衣裳。雨還在嘩嘩的下著，滴答滴答的。希望我們還能見(jiàn)面，希望我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)大家都沒(méi)變。

關(guān)于離別作文8

　　天已經(jīng)蒙蒙亮，街道昏黃的燈光隨著褪去灰暗的顏色，融入了赤黃的天空中。星星的光亮消失得無(wú)影無(wú)蹤，離開了黑夜的懷抱。顏色斑駁的落葉落下最后一聲嘆息，離開那棵曾經(jīng)枝繁葉茂的大樹，融入泥中。寒風(fēng)刮過(guò)我的.面，至今忘不了，那別離的滋味。

　　一個(gè)如同往常一般的日子。只是天昏暗了些，我習(xí)慣性地路過(guò)那個(gè)巷口，日光落到那個(gè)瘦弱的身影上。還是那張一笑就會(huì)將歲月的流痕擠在一起的臉，還是那雙一握緊就會(huì)開裂的如樹皮般枯燥的雙手，還是那頭一觸碰就會(huì)掉落的白發(fā)。

　　天莫名地下起雨來(lái)，我有些不放心，又走到她面前，二話不說(shuō)地幫她收起舊書攤。

　　“不收，不收！”她搖了搖頭，用那雙瘦弱的手朝我擺了擺。

　　“下雨了，婆婆！再不收就遲了！”我自顧自地將那用兩張報(bào)紙和三四本的書攤收起來(lái)，帶到避雨處，示意她過(guò)來(lái)。

　　她還是站著，沒(méi)動(dòng)。

　　我飛跑過(guò)去，抓住她枯瘦的手臂，大力地牽她到避雨處。

　　我們站著，一句話都沒(méi)說(shuō)，望著雨點(diǎn)拍打地面。

　　我這才回想起來(lái)，認(rèn)識(shí)婆婆已經(jīng)有些日子了，每天都會(huì)經(jīng)過(guò)書攤，挑上幾本根本用不上的破書，我每每心情不好，她常會(huì)一眼就看穿我的心思，叫我坐在小凳上，安慰我。她說(shuō)的話很平淡，很普通，可是卻有神奇的力量鼓舞著我前進(jìn)。但也不知從哪天起，似是受到別人的冷嘲熱諷后，我就再也沒(méi)有路過(guò)那個(gè)書攤，只是每天在路口瞧瞧，看一眼她是否還在那兒才安心。

　　突然，她開口了：“孩子，我要走了，不能在這兒了�！�

　　“可謂是你要去哪兒呢？”我急迫地問(wèn)著她，想知道答案。

　　“我人老了，身體不中用，家里子女也沒(méi)關(guān)心過(guò)我，只有你還能來(lái)望我一眼，我知道你也被人說(shuō)和我這個(gè)傻老太婆講話，可是……”她含糊地說(shuō)，眼中泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光。突然，她抓起兩本書往我手上放，正想走，又回頭望了我一眼，抓起那兩張報(bào)紙，緩慢離開。

　　我想去追那弱小的身影�？梢惠v大車駛過(guò)，濺起的水模糊了我的視野，我想，我不該改變她的選擇。

　　雨還在下，心卻如同被絞一般疼痛。我想，我永遠(yuǎn)也忘不了她的身影，忘不了我們那勝似親情的情意。但更忘不了的，是那刻骨銘心的，別離的滋味。

關(guān)于離別作文9

　　才知道原來(lái)收拾行裝確實(shí)不是件輕松的事�。阂粫�(huì)兒得翻開這個(gè)箱，一會(huì)兒又要打開那個(gè)柜，查看了一遍又一遍，生怕落下了什么，真恨不得把家都帶著只可惜包太小裝不下。忙活了大半天我終于把行裝打點(diǎn)好了，可是心里卻醞釀出一種怪怪的情素也分不清是走的哀愁還是離的別緒。隨身就躺坐在椅子上，真的感覺(jué)有些累了，此時(shí)心卻空寂起來(lái)，于是偌大的院子也跟著空寂起來(lái)了，空寂的甚至只剩下自己的呼吸聲和那蜜蜂的嗡嗡聲。是啊，本來(lái)就只剩我一人在家呀，如今就要離開了，連聲再見(jiàn)都不用說(shuō)，多省事啊，可畢竟沒(méi)達(dá)到阿Q的境界，心里終究還是感覺(jué)不爽，有點(diǎn)落落寡歡的味道。 那天回家的情形忽然閃現(xiàn)在眼前，那是十幾天前，我只身一人回到家，打開院門那把有點(diǎn)銹跡的.鎖，但見(jiàn)滿眼盡是一片茂盛的荒涼。庭院里長(zhǎng)滿了野草，一株株破水泥而出；晾衣服的繩子和屋檐之間結(jié)滿了蛛網(wǎng)，上面還掛著幾具蜻蜓的殘��；那棵老藤樹上掛滿了枯而未落的葉和一串串干癟的葡萄，另外還掛有一個(gè)很大的土蜂窩；花盆里已是野草叢生了，原先種的花倒成配角了。是啊，年剛過(guò)完姐姐就回公司上班了，然后是我開學(xué)返校，接著是爸爸將那只我最愛(ài)的大花狗送人了，最后他們自己也下工地了，到如今大半年了，家就只剩下房子還待在原地了。放下行李我便開始重新開墾這片家園，直到腰酸腿麻，汗流頰背……

　　到現(xiàn)在，家，才剛剛恢復(fù)了那么點(diǎn)人氣卻又要離開，人生無(wú)奈最是離別！可是票都已經(jīng)買好，而且行囊亦打點(diǎn)妥當(dāng)，那就走吧！雖然狠是想婷下來(lái)，可是就算亭了下來(lái)又如何呢，只是這時(shí)空已不再屬于我了呀，既然離開已是定數(shù)那就走吧，何必徘徊，何必猶豫，走吧…走吧… 狠了心，鎖上門，轉(zhuǎn)了身，就不要回頭，傷了心，卻無(wú)需淚流，不過(guò)一個(gè)人的離別而已，無(wú)論是離愁還是別緒那又如何呢，天空不會(huì)流淚，風(fēng)景不會(huì)挽留，她人不會(huì)知曉，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。莫然回首誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)，欄珊深處誰(shuí)又會(huì)一直在守候……終于才明白，終于才頓悟，終于才相信：原來(lái)蝴蝶真的是飛不過(guò)滄海的啊……

關(guān)于離別作文10

　　歲月匆匆，花開花落。漸漸地，無(wú)情的時(shí)光把我們行星與恒星，遠(yuǎn)的不可及。人永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)哪次不經(jīng)意的跟你說(shuō)了再見(jiàn)后就真的再也不見(jiàn)了。就像我們一樣，無(wú)論再怎么努力奔跑，還是斗不過(guò)時(shí)光的摧殘。就這樣，我們?cè)谀莻�(gè)下著暴雨的夏天，再也不見(jiàn)。那個(gè)讓我們將所有青春揮灑，我們留戀著，也厭惡著的校園，突然間離我們而去，明明那么近，卻怎么也觸摸不到。那段能夠讓我們肆意消磨而絲毫感覺(jué)不到滄桑的青春時(shí)光，正在揮手向我們告別。當(dāng)一切都來(lái)不及時(shí)，我們才明白，那段我們最不重視的時(shí)光，偏偏是最珍貴的。。一張課桌上，我們呆呆的趴著，耳機(jī)里傳來(lái)熟悉的旋律∶那是候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各分東西，誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你&&是啊，誰(shuí)來(lái)安慰愛(ài)哭的你呢？雖然，在你的人生旅途中，還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的人，但你要記住，最后留下的的，一定還是我。你拼命制止住淚水看著我，你說(shuō)，在這個(gè)夏天里，所有眼淚都將干涸，所有悲傷都會(huì)過(guò)去，沒(méi)有什么是熬不過(guò)去的仰望天空的時(shí)候，看到那幾顆稀稀疏疏的星星，我的心里空蕩蕩的疼。我們就將要像那幾顆星星一樣，時(shí)光卷席，各自疏離。原來(lái)承諾不分離的我們還是散了。從此，天涯海角，各自分飛。暑假碰到你的時(shí)候，你向我跑來(lái)，沒(méi)有驚喜的'笑，亦沒(méi)有喊我的名字。你向我靠近，我突然覺(jué)得心失落落地，原來(lái)那個(gè)你，就這樣輕易的陌生去了。那個(gè)每天聽著《同桌的你》的你；那個(gè)喊我名字喊得很好聽的你；那個(gè)抱著我說(shuō)不會(huì)忘記我的你；那個(gè)說(shuō)以后還要和我同桌的你；那個(gè)你，不見(jiàn)了，我要去哪找？你想過(guò)客一樣匆匆地走過(guò)我的生命，但我再也不會(huì)遇見(jiàn)第二個(gè)你了。再見(jiàn)了，熟悉的你；再見(jiàn)了，最好的你；再見(jiàn)了，陌生的你&&初三:謝海燕

關(guān)于離別作文11

　　離別夾雜著傷感，這情緒會(huì)一直留在心里永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

　　——題記

　　有的人，有的事，現(xiàn)在回憶起來(lái)已經(jīng)模糊不清，記憶不深。然而那個(gè)人，那些年美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)的停留在我的心里，每當(dāng)我回憶起來(lái)時(shí)，就像那一片落葉，樸實(shí)無(wú)華。

　　小時(shí)候一直在爺爺家生活，那時(shí)爺爺?shù)男≡豪�，是我記憶最深的地方，一直到上了小學(xué)，我才離開爺爺，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都不愿意去回憶那段小時(shí)候的時(shí)光，再往后，等我長(zhǎng)大了，很多事情也記不清楚了，我才明白了一個(gè)道理：遺忘其實(shí)是贈(zèng)給過(guò)去最好的禮物。(66作文網(wǎng) )

　　在那段日子里，爺爺每天傍晚都會(huì)在院門口放兩把椅子，讓我坐在他的旁邊看日落，火紅的太陽(yáng)緩緩的西沉，在夕陽(yáng)的余暉中，那綿延在山坡上的桃樹林被映襯的嬌艷欲滴，眼看著太陽(yáng)一跳一跳的藏到連綿的大山中，沒(méi)有多久就變成了墨色的夜空，點(diǎn)綴了幾顆星星，這時(shí)爺爺就會(huì)把手搭在我的肩上，給我講桃花源，每次我聽完以后，都會(huì)問(wèn)爺爺：“爺爺，這里這么美應(yīng)該就是咱們找到的桃花源吧！”，爺爺便笑了，順手從門邊的桃樹枝上摘下幾個(gè)花骨朵兒，放在我手里讓我聞著花香，她答道：“是��！這就是咱們的'桃花源”，然后便一言不發(fā)，靜靜的看著天上的星星，我也不再說(shuō)話，陪爺爺看天空，在這甜美的桃花香中慢慢地入睡，爺爺就會(huì)背上我回家，這樣的場(chǎng)景天天重復(fù)，可我卻不覺(jué)得厭煩，仿佛每天都能從爺爺講的桃花源中領(lǐng)略出新的韻。

　　后來(lái)的一天，我的爸爸媽媽來(lái)了，說(shuō)我該上學(xué)了，要接我去城里上學(xué)，當(dāng)時(shí)一聽到這個(gè)消息，我就嚎啕大哭，不知喊了多少次“不去”“不要”，可都是徒勞，我依然被帶上了車，我哭著，什么也沒(méi)聽見(jiàn)，連爺爺最后跟我說(shuō)了什么也沒(méi)聽見(jiàn)，那天也許是我生命中最糟糕的一天，我離開了爺爺，離開了爺爺?shù)男≡海�離開了那滿山的桃花林……

　　走遠(yuǎn)后，我下車，在路上拾了一片桃樹葉，制成了書簽，并一直保存到現(xiàn)在。

　　直到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許多離別之后，才知道離別不過(guò)是一場(chǎng)鏡花水月，體驗(yàn)過(guò)，有了感覺(jué)，那就足矣。不必因?yàn)殡x別而痛心，要平淡的面對(duì)生活中的一切，這樣才不會(huì)因?yàn)殡x別而悔恨終生。

關(guān)于離別作文12

　　空中下著點(diǎn)小雨，街上的人忙忙碌碌的走著，我的心不免有些凄涼…………

　　今天是畢業(yè)的日子，我們哭了，哭得很厲害，老師也哭了，可他還是一臉的無(wú)所謂對(duì)我們說(shuō)：“哈哈，終于趕走了你們這些搗蛋鬼，你們可要好好學(xué)啊，辜負(fù)了我我可饒不了你們哦!”他眼中閃著淚光……

　　那些日子不再有了，我拿著厚厚的本子，畢業(yè)證……走出校門，好朋友走在我旁邊，她對(duì)我說(shuō)：“為什么沒(méi)有不散的筵席呢?你知不知道，我真的離不開老師們了!”她越哭越厲害，哭得幾乎沒(méi)聲音了，我的頭好痛……………………

　　草坪上，我站在操場(chǎng)中間，不知所措，對(duì)身邊的一切既陌生又好奇，我張著好奇的眼睛左看看右看看，但我不敢邁出那一小步，因?yàn)槲液ε�，這時(shí)候是老師用她那溫暖的手帶我走進(jìn)了那個(gè)新班級(jí)——一年級(jí)(3)班，那時(shí)候我是幸福的……

　　有一次，我因?yàn)榘褎e人的本子弄臟了，不敢和老師說(shuō)，那時(shí)我的.心很累，很累，老師聽說(shuō)后，把我叫去辦室“喝茶”。

　　老師對(duì)我說(shuō)：“知道誠(chéng)信的意思嗎?”

　　“知道”我用自己也聽不到的聲音說(shuō)。

　　“那你為什么還要這樣做呢?”老師用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“你知道自己錯(cuò)在哪兒了嗎?”

　　“知道，我不該弄臟別人的本子�！蔽铱蘖�!

　　“不對(duì)，你錯(cuò)的不是這個(gè)，你錯(cuò)在不誠(chéng)實(shí)，知道嗎?”老師摸著我的頭說(shuō)。

　　我一臉茫然的看著老師“為什么呢?”

　　“還不懂嗎?每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只是要看他是不是用心去改正錯(cuò)誤”那時(shí)候，我是快樂(lè)的。

　　我覺(jué)得，現(xiàn)在什么可以表達(dá)我的心情呢?是的，是小雨，迷迷蒙蒙，看不清，我不知道我以后會(huì)是怎么樣的，我的心很沉重，很累……

　　是啊!現(xiàn)在覺(jué)得，老師真的很慈祥，雖然有時(shí)也會(huì)耍耍“小性子”，但是，我知道，是老師養(yǎng)育我們6年，我們從無(wú)知變的淵博，從淘氣變得穩(wěn)重，我們難道不應(yīng)該感恩嗎?

　　離別，很悲傷，很感動(dòng)，很迷茫，我知道，這個(gè)詞的含義，由淺到深……離別，告訴我們一個(gè)事實(shí)——天下沒(méi)有不散的筵席，我們要用行動(dòng)來(lái)祭奠過(guò)去的時(shí)光，你們覺(jué)得呢?

關(guān)于離別作文13

　　離別，并不一定是傷感，離別也是另一段嶄新旅程的開始，也是某個(gè)旅程的結(jié)束。離別會(huì)影響心情，會(huì)讓人傷心、難過(guò)、沮喪、生氣，甚至也會(huì)讓人嚎啕大哭，淚流滿面。人生中有許許多多的離別，都會(huì)來(lái)得措手不及！

　　艷陽(yáng)高照，蟬聲把我的童年叫得“知－知！”做響，穿著潔白的襯衫、黑色的短褲、別上火紅色的胸花、綁起那頭烏黑亮麗的秀發(fā)，現(xiàn)在的`我已經(jīng)從懵懂的“小兔崽子”，在不知不覺(jué)中，蛻變成成熟穩(wěn)重的小大人了！猶記得畢業(yè)的當(dāng)天，是個(gè)要離別小學(xué)、老師和同學(xué)的日子，驪歌響起，同學(xué)們的歌聲和哭泣聲響徹云霄，個(gè)個(gè)哭紅了眼睛，擁抱在一起。但我卻也十分期待，期待我展翅飛翔，離開那青澀的童年，期待我日益茁壯，期待著未來(lái)那多采多姿的日子，會(huì)有什么精彩絕倫的生活呢？

　　“離別”是個(gè)什么都不懂的孩子，它總是在我們不知不覺(jué)中，打破我們最為珍貴的友誼、親情，哪怕是一個(gè)兒時(shí)的玩具，陪我們成長(zhǎng)、歡笑、哭泣，訴說(shuō)心語(yǔ)的小小玩具，都讓我們傷心、苦惱……可是在漫長(zhǎng)的人生日子當(dāng)中，我們不可能避免傷心與難過(guò)，所以我們得學(xué)會(huì)慢慢去接受離別，慢慢去淡化離別的痛苦，慢慢去改變離別時(shí)的傷心，甚至把它轉(zhuǎn)化成美好與期待的心情，懷著滿滿的希望與祝福，勇敢的面對(duì)離別，踏上人生更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)的路程！

　　人生的路途漫長(zhǎng)多情，生離死別是無(wú)法逃避的。為什么離別會(huì)感到傷心或高興呢？當(dāng)存在一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的地方，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)；但當(dāng)你必須離別你喜歡的地方或人事物時(shí)，就會(huì)讓人依依不舍，感到難過(guò)、傷心；相反的，如果存在一個(gè)陰暗、潮濕，一點(diǎn)也不愛(ài)你的地方，那就快快選擇“離別”，這種離別往往讓你感到高興、開心；也有一種離別是短暫的，知道后會(huì)有期，彼此祝福，下次再見(jiàn)，心中就可以寬慰許多，因?yàn)樾闹杏辛艘环萜诖�，期待在下次�?jiàn)面的那一天。

　　“離別”種類的千變?nèi)f化，“離別”心情的五味雜陳，真是讓人難以摸透，個(gè)中滋味，那真是“如人飲水，冷暖自知”�。�

　　離別是個(gè)不穩(wěn)定的天氣，有時(shí)放晴有下大雷雨。離別的思念，可能隨著漫長(zhǎng)的時(shí)間慢慢淡化，也可能益發(fā)濃烈。不管如何，都讓我們把“離別”轉(zhuǎn)化成一股撥云見(jiàn)日的動(dòng)力，期待下一次再見(jiàn)面時(shí)，我們是神采奕奕、容光煥發(fā)的！

關(guān)于離別作文14

　　今天，是姨一媽一和姐姐要走的一天。

　　她們來(lái)包頭的這半個(gè)月里，我每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒都很快樂(lè)。我有很多哥哥和姐姐，但我最喜歡的哥哥是王可哥，姐姐是王純姐，她們都是姨一媽一的孩子。因?yàn)樵谒�有的哥哥姐姐里，他們是最能和我玩到一起的。王可哥去了上海，王純姐她還在上學(xué)，借著放暑假好不容易來(lái)包頭和我玩。可現(xiàn)在就要走了，我心里一千個(gè)舍不得，一萬(wàn)個(gè)不愿意。她走時(shí)的前一個(gè)半小時(shí)，送給我她親自繡的十字繡和一個(gè)小本子。十字繡并沒(méi)有繡完，裝在一個(gè)她自己做的.非常一精一致的小盒子。她說(shuō)春節(jié)讓我把十字繡帶回去她再繡。我知道姐姐沒(méi)有多少玩具，因?yàn)橐桃粙屢火B(yǎng)兩個(gè)孩子比較辛苦，一般不給她買。十字繡可能還是她跟姨一媽一說(shuō)要送我的才買的。所以我把我的“百寶箱”拿出來(lái)，里面裝了好多我很喜歡的東西。我把可以送的全都送給姐姐。我還答應(yīng)春節(jié)回去給她下載新的歌曲和游戲。我和姐姐說(shuō)話這會(huì)功夫，都快到點(diǎn)了。我把送給姐姐的禮物裝在袋子里又裝到她的書包里。我們準(zhǔn)備去火車站。

　　火車站真是人來(lái)人往。我們沒(méi)有買上站臺(tái)票，可是工作人員也沒(méi)有檢票就讓我們進(jìn)去了。來(lái)到車箱前，我對(duì)姐姐說(shuō)：“一定小心點(diǎn)，我會(huì)給你發(fā)信息的，再見(jiàn)。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了火車。我從窗戶看著她找坐一位放行李直到坐下。火車停了好長(zhǎng)一會(huì)兒，媽媽叫我走，因?yàn)閶寢寙挝挥惺隆？晌乙欢ㄒ�看著火車走才行。不一�?huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲響了。我看見(jiàn)姐姐朝我這邊招手，我用力揮手，心里希望她能一路平安。火車慢慢的開走了，我看著火車的背影不禁流下了傷心的淚水。

　　我回到家，看見(jiàn)我們穿的同樣的長(zhǎng)裙，同樣的T恤衫和同樣的運(yùn)動(dòng)鞋。看見(jiàn)我們一起看過(guò)的玩過(guò)的摸過(guò)的一切東西，我在心里對(duì)她說(shuō)：“再見(jiàn)了，姐姐，春節(jié)我還會(huì)回老家看你的。到時(shí)我會(huì)給你一個(gè)驚喜�！�

關(guān)于離別作文15

　　長(zhǎng)鳴的汽笛，終于掙斷了我們緊緊牽著的不愿分開的手臂。月臺(tái)在后退，你在后退。四只眼睛的深潭，同時(shí)蓄滿了盈盈淚水。

　　這一剎那，我拼命用意志筑堤，不讓淚瀑傾瀉。直到車窗口消失了月臺(tái)，消失了你的身影，淚瀑才一瀉千里，暢快地跌下面頰的山崖。我最后一眼看到你，是在月臺(tái)徐徐退去的一瞬間。你，突然轉(zhuǎn)過(guò)身去，莫非是怕我看見(jiàn)那惜別的眼淚?

　　離別之淚純似珍珠，我們彼此愿將它珍藏在心中!

　　人生自古傷離別。也許，離別，總是和悲涼、愁苦、悵惘相伴吧?

　　但是，隨著時(shí)光的推移，我卻體味到離別的另一番滋味了:

　　過(guò)去，我們終日廝守，覺(jué)得一切都是這般平淡無(wú)奇。現(xiàn)在，那些平平常常的生活畫面，卻在回憶中罩上一層溫柔朦朧的光暈，閃爍著神秘溫馨的色澤。這時(shí)，我才突然發(fā)覺(jué)，平時(shí)被忽視了的小小細(xì)節(jié)，原來(lái)都是那樣彌足珍貴!甚至你的一句話、一個(gè)眼神、你講過(guò)的一個(gè)小小笑話，都會(huì)被我在思念中細(xì)細(xì)咀嚼，品順出新的滋味;甚至平時(shí)感到心煩的瑣碎嘮叨，此時(shí)也被溫習(xí)成一個(gè)親切的聲音，有了更深一層的意蘊(yùn)……

　　我突然覺(jué)得，離別，也是一個(gè)可愛(ài)的字眼啊!

　　離別時(shí)的兩行清淚，是我們相聚時(shí)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感凝聚而成。平時(shí)，被心的蚌殼緊緊地包裹、收藏，只有在離別后，情感的珍珠才會(huì)突然閃爍出晶瑩的.色彩和光澤。沒(méi)有離別，哪能欣賞到這無(wú)價(jià)之珍珠呢?連我們自己，也難以估量它的價(jià)值啊!

　　離別，原來(lái)也是美麗的!

　　離別，如果能使我們將應(yīng)該珍惜但平時(shí)卻輕易拋掉了的東西重新找回，如果能使平時(shí)覺(jué)得平淡無(wú)奇的事物重新釋放出璀璨的光彩，我們何不微笑著面對(duì)離別?我們何不親身體驗(yàn)一回離別的滋味呢?

　　離別，原來(lái)并不都是苦澀與悲涼啊!

　　假如在我們心的蚌殼里，已經(jīng)珍藏了許多情感的珍珠，那么，就讓它在離別時(shí)刻閃爍出異彩吧!離別之淚，會(huì)將世界沖洗得更溫柔、更暖和、更晶瑩、更透明……

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