制作水果拼盤作文三篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的制作水果拼盤作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

制作水果拼盤作文 篇1

　　星期四下午第二節(jié)課終于給我盼來了。那可是我盼望已久的勞技課呀！

　　上課的鈴聲一響，我們大家都高興地把水果和盤子都拿到了桌子上面。接著，大家紛紛拿起水果來到水龍頭下面清洗。然后，我們就開始動手制作水果拼盤。我先把橘子的皮剝下。然后，我看了一下自己小組帶來的盤子是一只長方形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法，就把剝開的橘子一瓣一瓣地放在盤子的周圍組成一圈。然后，我再把孫躍飛帶來的一個大西紅柿前面挖了一個洞，再把兩粒葡萄塞了進去。這兩粒葡萄成了兩只黑色的.大眼睛。接著，我在眼睛的下方挖了一個扁扁的洞，旁邊一個同學拿來一片胡蘿卜塞了進去，成了一只嘴巴�，F(xiàn)在，我看上去自己所做的水果越來越像一頭老母豬。我說：“你們看，我們做的水果拼盤的樣子是不是像一頭老母豬？”旁邊的人聽了，都哈哈大笑說：“我們做的水果拼盤真的像一頭老母豬�！苯又�，我們繼續(xù)用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個豬棚，還做了一只食槽……

　　我們大約做了半節(jié)多課，終于把自己的水果拼盤全部做好。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分。老師看了一下，對我們說：“嗯，你們做的真好，真像一頭老母豬住在豬棚里面吃食。

　　過了不久，老師就說：“現(xiàn)在我們就做到這兒，接下去要吃的可以開始吃了�！彪S著老師的一聲令下，我們就開始把拼盤中的水果拿出來吃了起來。

　　下課了，我們還在高興地吃著水果。

制作水果拼盤作文 篇2

　　紅的、黃的、綠的、紫的.……有的像花朵、有的像動物……它們既漂亮又美味，你能猜出來那是什么了嗎？對，那就是“水果拼盤”！

　　星期五下午，我們班舉行了一次別開生面的水果拼盤活動。同學們帶來了各種各樣、五彩繽紛的水果，我也準備了許多。

　　大顯身手的時刻到了。我用一片圓圓的橙子做了一個太陽，還用棒棒餅干給太陽添上燦爛的陽光。用青瓜鋪成嫩綠的草坪，草坪上停著一輛香蕉汽車，兩個櫻桃娃娃正坐在香蕉汽車上歡快地歌唱。巧克力棒棒樹上住著許多快樂的葡萄娃娃和櫻桃娃娃，它們正搖頭晃腦跟著音樂跳舞呢。我獨一無二的創(chuàng)意水果拼盤完成啦！我既開心又有點小得意�？粗�這些漂亮的水果，我都要忍不住吃上一口了……

　　水果拼盤營養(yǎng)、美味、又好玩，你可千萬不要錯過自己動手制作的好機會哦！

制作水果拼盤作文 篇3

　　上個星期，老師決定在本周三的綜合實踐課上，讓我們做一次“水果拼盤”。同學們初聽此訊，高興得一蹦三尺高，“啊”聲一片。

　　一個星期過去了，同學們的興奮勁兒絲毫未減，周二布置家庭作業(yè)時我們齊聲提醒老師今天做水果拼盤。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到下午第一節(jié)課了，中午剛下課，同學們就拿出了準備好的水果刀，去洗手間洗水果。

　　上課了，老師宣布好注意事項，要求等后，我們就“開工”了。我和翟穎立刻拿起水果，轉(zhuǎn)過頭和殷婷一桌合作。

　　我是本桌的“桌長”馬上就開始發(fā)號施令了“陳煜琦，去把你的橘子上的標簽撕下來，去洗手間洗一下。翟穎，你……“我向他們發(fā)號施令。而我，則開始用水果刀切起了一根黃瓜，由于我以前在家做的家務事太少，所以剛開始切黃瓜切得有些蹩腳，不僅切的大小感覺不太均勻，而且還把好幾片黃瓜弄滾到地上，浪費了不少資源。不過后來，由于不斷的嘗試，切得還算過的去，雖然并不是完美，但是不至于畸形。切完黃瓜，因為我切的時候是站著的，而且姿勢很古怪，所以早已大汗淋漓了。我開玩笑地說：“看來切黃瓜不僅是項技術(shù)活，還是項體力活�！�

　　接著，我們又切起了別的水果，就是不擺造型，大半節(jié)課過去了，盤子里還是空空的.，他們都問我到底做什么，我卻耐著性子，慢慢地說：“心急吃不了熱豆腐，我自有安排�！�

　　水果都切好了，終于開始擺造型了。我先拿起黃瓜和切成瓣狀的橘子，一個接一個巾在盤子四周。橙色形成鮮明的對比，甚是好看，然后，我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在蹭，四周放上長方形的西瓜。這里，翟穎突發(fā)奇想，拿起水果刀，在獼猴桃上方挖了兩個小洞，把多余的兩片黃瓜插在中間，再拿起兩根牙簽橫著黃瓜插進去，上面再放上一個被切成花瓣狀的小番茄，這水果店拼盤便大功告成了。看這道水果拼盤綠橙相間，中間配上一朵紅花，真是萬紫千紅啊。

　　不過咱們班高手如云，旁邊孫銘頎一組的熱帶風情也不賴，一個菠蘿橫過來把中間掏空，里面放上菠蘿塊，獼猴桃塊。四周用圓形的香蕉塊環(huán)繞，再放兩塊肉斷皮不斷的芒果，最后再插上一個小傘，也十分好看，別致。

　　做水果拼盤在得到歡樂甜頭的同時，還能鍛煉我們的動手能力。激發(fā)我們的想象力，真是件一舉多得的事，我真心盼望這種活動能多搞。

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