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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-06-01 12:09:53 作文大全 我要投稿

有關(guān)藝術(shù)的作文錦集九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文9篇,歡迎大家分享。

有關(guān)藝術(shù)的作文錦集九篇

藝術(shù)的作文 篇1

  在我家的擱板上,放著一幅精致的畫。

  說(shuō)它是畫,也不全對(duì),它是刺繡和畫的結(jié)合。外面框著一個(gè)木制像框,上雕著幾條龍。整個(gè)畫面用黑色作背景,顯出了一種莊重的感覺。

  不過(guò),它上面的圖案卻又是一副生機(jī)勃勃的景象呢!你瞧,兩只小鳥輕斂它那金色的翅膀,立在牡丹花叢中。它們那一雙眼睛瑩亮透明,似乎反射著銀白的光輝,又好像倒映著家中的一切。這眼睛鑲在鳥兒那濃密的羽毛里,宛如兩顆鉆石一般,可謂“畫龍點(diǎn)睛”。而那羽毛、翅膀,是用金色的絲線一針一針縫著的`,做工十分精巧。

  再看那一朵朵怒放的牡丹花,是用水墨滃染上去的。赤紅的顏料點(diǎn)綴著花瓣,黑得深邃的墨汁勾勒出葉子。這種黑,與背景的黑色相對(duì)比,顯得栩栩如生,分外有層次感。

  倘若你在白晝之中,觀其,藍(lán)天白云似乎都融進(jìn)了鳥兒的眼瞳中。牡丹花與太陽(yáng)明媚的光輝相映成趣,愈發(fā)體現(xiàn)那生機(jī)。而在黑夜中,點(diǎn)著柔和的橘黃色燈光,你會(huì)覺得那畫顯出了淡淡的神秘感,鳥兒和花兒都融在了暮色之中。

  這幅畫做工精美,里面的景物就像真的一樣。也可謂“春去花還在,人來(lái)鳥不驚”。

藝術(shù)的作文 篇2

  生活中處處有藝術(shù),藝術(shù)來(lái)源于生活,但卻高于生活。走進(jìn)藝術(shù)的百花園,讓我感受到藝術(shù)的魅力,受到美的熏陶。

  音樂

  當(dāng)你背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力時(shí);當(dāng)你整天灰頭苦臉生活,迷茫在城市的海市蜃樓時(shí),能否給自己一個(gè)休息的時(shí)間呢?在那段時(shí)間,,放一段美妙的音樂,讓你的心靈得以凈化,音樂不是一個(gè)個(gè)枯燥乏味的音符,它就像是一個(gè)鮮活的精靈,將你的心,從喧囂中帶出,來(lái)到一片讓你心靜神寧的凈土,去感受,去領(lǐng)悟那所謂美的真諦。

  詩(shī)歌

  當(dāng)你從詩(shī)的海洋巡游回歸時(shí),當(dāng)你正津津有味地看著一本詩(shī)集,還陶醉其中時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的心靈早已飛出了自己所存在的小世界,在無(wú)限的從未到過(guò)的領(lǐng)域中自由翱翔。詩(shī),就如無(wú)形的手,時(shí)時(shí)刻刻挑撥著你的心弦,讓你醉心去探究詩(shī)的奧妙,感受到詩(shī)的殿堂。那一行行詩(shī)句,就是一只只螢火蟲,發(fā)著微弱的'光芒,映襯著那詩(shī)的夜空。

  佳作

  當(dāng)你正趣味盎然地讀這一篇好文章時(shí),當(dāng)你正從字里行間中感受到,那種意境時(shí),你會(huì)覺得,一篇佳作,會(huì)是作者嘔心瀝血所創(chuàng)作出來(lái)的,在那一筆一劃中作者的意志,那所要傳達(dá)的傾訴都融入其中,輕輕地誦讀著,你會(huì)感到靈魂的升華,就如同一股清澈的泉水滋潤(rùn)著你的心田。讀著,品味著,一篇佳作就仿佛是一杯酒,愈久愈香。

  藝術(shù),時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼,便會(huì)察覺。

藝術(shù)的作文 篇3

  提起博弈,心中難免有些忑忐不安。不知為何,頭腦中總是閃出“賭博”這個(gè)字眼,雖然明知二者完全不同,但它們似乎是遠(yuǎn)房親戚,總有些相關(guān)。不同的是,賭博是不計(jì)后果的的冒險(xiǎn)行為,而博弈則更多是在一定條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行的嘗試與挑戰(zhàn)。因此,博弈是一門藝術(shù),敢于博弈,就有打破現(xiàn)實(shí)枷鎖,完成飛越的可能,而盲于博弈,則難免淪入賭博的深淵。

  博弈,實(shí)質(zhì)上是面對(duì)兩難處境時(shí)所做出的抉擇。依我所見,博弈改為“搏弈”或許更恰當(dāng)。因?yàn)椴┺谋仨氁蟹攀忠徊挠職馀c敢為天下先的魄力。博弈看似是人主動(dòng)的決定,實(shí)質(zhì)卻是被動(dòng)的選擇。大多數(shù)人與生俱來(lái)的惰性會(huì)使自己安于現(xiàn)狀,不圖改變,而真正選擇博弈時(shí),必然面對(duì)平時(shí)難以逾越的困難,這時(shí)就更需要過(guò)人的勇氣。面對(duì)崇山峻嶺,如果只感慨其險(xiǎn)峻,失去了攀登的勇氣,只能滯于山腳,何來(lái)超越?正如哈姆雷特,如果他面對(duì)生與死的抉擇,失去復(fù)仇的勇氣,怎能揭露叔叔的陰謀?有了勇氣,才能堅(jiān)持前進(jìn)的腳步,才能擁有成功的希望。電視劇《亮劍》就很好地詮釋了這一點(diǎn),面對(duì)劍客,勇于亮劍,面對(duì)挑戰(zhàn),敢于博弈,這就是“亮劍”精神。譬如中國(guó)男藍(lán),他們?cè)诒本⿰W運(yùn)會(huì)上迎戰(zhàn)實(shí)力超群的西班牙隊(duì),面對(duì)戰(zhàn)略放棄和全力一戰(zhàn)的博弈,他們選擇了后者,并且以無(wú)所畏懼的勇氣,有力拼搏,贏得了對(duì)手的尊重。雖然最終惜敗,但是如果沒有勇氣挑戰(zhàn),他們連成功的資格也不具備,因此,勇氣是博弈的前提。

  然而,博弈并非勇氣的兒子,它不僅是勇氣這么簡(jiǎn)單。之所以說(shuō)它是藝術(shù),就在于博弈必須適度,并不能稱為博弈,充其量只是人生的一次賭博。是否理性大概是劃分博弈與賭博的標(biāo)尺吧。面對(duì)多種情況的博弈時(shí),首先要進(jìn)行客觀公正的分析權(quán)衡,只有這樣,才能得出博弈的最優(yōu)結(jié)果,否則,只能一敗涂地。而這就要求必須時(shí)刻保持冷靜的頭腦和清醒的認(rèn)識(shí)。當(dāng)秦軍進(jìn)攻長(zhǎng)平時(shí),廉頗分析了敵強(qiáng)我弱的戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),在出擊與堅(jiān)守的博弈中,選擇了后者,成功抵御秦軍。而趙括則紙上談兵,失去了清醒的頭腦,冒險(xiǎn)輕進(jìn),兵敗被殺,也為趙國(guó)覆滅敲響喪鐘,其代價(jià)不可謂不慘痛,而失敗的.重要原因之一,就是他沒有用冷靜的頭腦對(duì)客觀情況比較分析?梢哉f(shuō),理性博弈的人是謀略家,盲目博弈的人只是貪得無(wú)厭的賭徒?梢娎潇o的頭腦對(duì)博弈的成功有多么重要的影響。當(dāng)下,金融危機(jī)席卷全球,世界各國(guó)都面臨一場(chǎng)空前的博弈。要想在這場(chǎng)博弈中獨(dú)占鰲頭。必須以清醒的頭腦冷靜地分析,認(rèn)清事物本質(zhì),只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平衡過(guò)渡,把損失降到最少,才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的跨越式發(fā)展。

  博弈一手牽著機(jī)遇,一手卻又連著風(fēng)險(xiǎn),多數(shù)情況下,風(fēng)險(xiǎn)所占權(quán)重更大。那么,是否可以像一些“保守派”所言,為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),而放棄博弈呢?在我看來(lái),它是一廂情愿的幻想,既不現(xiàn)實(shí),又不合算。隨著全球化的深入,大到國(guó)家,小到個(gè)人,聯(lián)系日益密切,我們無(wú)法隔離環(huán)境獨(dú)立存在。面對(duì)多元的世界,我們勢(shì)必面對(duì)未來(lái)博弈。并且在博弈中,我們積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提升自己。一味地躲避博弈,就難免落后于人!伴]關(guān)鎖國(guó)”的晚清不就是很好的前車之鑒嗎?

  總之,博弈是一門藝術(shù)。只有憑借非凡的勇氣與冷靜的頭腦,才能在博弈中勝出,才能下好人生這盤大棋。陳璠(指導(dǎo)教師:孫廣超)

藝術(shù)的作文 篇4

  媽媽常說(shuō):“男孩兒就應(yīng)該學(xué)會(huì)下象棋!边@可鉤起了我的饞蟲。于是,我苦苦懇求老爸教我,又拍了好幾次馬屁,他最終經(jīng)不起我的誠(chéng)意,同意教我了。耶!我興奮地跳了起來(lái)。

  一:擺棋。我只曉得將、帥放中間,其余的我就一無(wú)所知了。經(jīng)過(guò)老爸的細(xì)心指導(dǎo),我才略知一二,總算邁出了我象棋事業(yè)的第一步。

  二:走棋。應(yīng)該……唉,忘了。算了,反正大家都是象棋專家,我就不必多說(shuō)了。嘿嘿,對(duì)不起。

  三:教導(dǎo)比賽。這可是實(shí)況轉(zhuǎn)播,總要收點(diǎn)轉(zhuǎn)播費(fèi)吧。由我先走。學(xué)會(huì)雕蟲小技的我先上當(dāng)頭炮,其余的防守。老爸先駕馬,再發(fā)動(dòng)車。只要我有一步走錯(cuò),和藹的`老爸就會(huì)給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)哦。更好的是他還會(huì)指導(dǎo)我應(yīng)該怎么走,羨慕吧。雖然這樣,但我還是把這樣當(dāng)作正規(guī)比賽。

  時(shí)間一分一秒過(guò)去了,已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。忽然我發(fā)現(xiàn)老爸一個(gè)漏招,他的車正在我的炮口上,我立刻轟掉了他。我正洋洋得意,又被他反擊了一下。真失敗……

  最后,在老爸的再三指導(dǎo)下,我終于勉強(qiáng)“贏”了他。唉,不說(shuō)了,我還得趕緊去跟老爸學(xué)象棋,拜拜。

藝術(shù)的作文 篇5

  童年就像一場(chǎng)夢(mèng),載滿了歡快的、痛苦的,難忘的、幸福的記憶。童年是多彩的:捉迷藏是紅色;游泳是藍(lán)色;跳像皮筋是黃色;說(shuō)悄悄話是紫色……讓童年五彩斑斕。每當(dāng)一種游戲風(fēng)靡校園時(shí),它們就變成了彩色的,給童年的夢(mèng)添上了最美、最艷的一筆。而五彩的像皮圈就給了我一個(gè)快樂的夢(mèng)。

  看吶,這一個(gè)個(gè)小小的、圓圓的像皮圈,細(xì)而又有韌性。它們直徑約1.5CM,顏色有許多種:紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、朱紅色、粉色……其中,我最喜歡的是藍(lán)白色的像皮圈,藍(lán)色是天,白色是云,愿祖國(guó)永遠(yuǎn)有藍(lán)天白云,讓我們?cè)谒{(lán)天下嬉戲,在白云下編織著精靈般的像皮圈。這是一場(chǎng)美麗而幸福的夢(mèng)。

  為了編出更好看的工藝品, 我和小伙伴們動(dòng)用了“魚桿的表弟”——針鉤、U型固定器、“S型鉤的堂哥”——S型雙頭鉤、底盤、飾品等等,大伙兒一起努力,終于編好了一根根美麗的像皮筋!

  有趣的.編織開始了,我先挑選了一根藍(lán)色的橡皮圈,把它“8”字型套在U型固定器上;緊接著,我把另外兩根藍(lán)色橡皮圈也套在了固定器上;然后,又用針鉤把最下面的橡皮圈挑起來(lái),放在最上面的橡皮圈上;最后,我輕輕一拉,反復(fù)多次后,這根彩帶愈發(fā)長(zhǎng)了,一種莫名的成就感牽著快樂的手走到我身前,讓我全身都充滿了喜悅……等編織到想要的長(zhǎng)度后,就用S型雙頭鉤來(lái)結(jié)尾。我還用了一個(gè)桃心型的梅紅色飾品來(lái)裝飾我的橡皮筋,讓它既漂亮又美觀!

  在我手指的上下翻飛下,一件件漂亮的作品誕生了:手環(huán)、跳繩、像皮筋……它們花花綠綠、或長(zhǎng)或短,它們就是童年夢(mèng)里的閃光點(diǎn)!I love 橡皮圈!

  一件件作品、一個(gè)個(gè)夢(mèng),這些夢(mèng),會(huì)成為我童年最美的回憶!這些夢(mèng)將成為一個(gè)杯子,一輩子陪伴著我!

藝術(shù)的作文 篇6

  上周,老師讓我們每人帶來(lái)五塊餅干,我想是拿來(lái)干什么呢?是品嘗各種味道嗎?令我百思不得其解。今天我來(lái)到了學(xué)校,上課了,老師在黑板上寫了“咬出來(lái)的藝術(shù)”,我恍然大悟。原來(lái)老師是讓我們用餅干咬出我們自己喜歡的圖形。

  活動(dòng)開始了,老師在黑板上畫了心形、三角形、3、4、5、6……等各種圖形。我就想咬什么呢?咬個(gè)彎彎的小月亮吧,后來(lái)我又想天氣冷了我咬一件小衣服吧,于是我就小心翼翼的'咬著,不一會(huì)我就咬了個(gè)月亮、花形、小輪胎。各種圖形咬好了。

  開始展示。要把各種圖形擺放在一張白紙上照相,有兩個(gè)同學(xué)咬出了五個(gè)圖形以上,八名同學(xué)咬了四個(gè)圖形以上。兩名同學(xué)得了文具盒,你看他們洋洋得意。八名同學(xué)得了毽子和小尺子。

  藝術(shù)品可以畫出來(lái),可以雕出來(lái)也可以咬出來(lái)。所以在我們的日常生活中,藝術(shù)是無(wú)處不在的,只要我們認(rèn)真仔細(xì)的去做、去觀察。

藝術(shù)的作文 篇7

  上周老師讓我們帶餅干來(lái)學(xué)校,這時(shí)我在想老師叫我們帶餅干來(lái)干什么呢?是讓我們品嘗餅干的味道嗎?還是讓我們拼出圖形呢?令我疑惑。今天上課了,老師在黑板上寫出“咬出來(lái)的藝術(shù)”時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)老師讓我們用牙齒在餅干上咬出不同的形狀。

  活動(dòng)開始了,只見老師在黑板上畫出三角形、正方形、桃心形、五角星形......讓我們參照用牙齒在餅干上咬出自己喜歡的圖形。咬什么圖形呢?我冥思苦想,有了,我突然想到媽媽喜歡花,我就送給媽媽一朵花吧!于是,我開始咬餅干了。我一咬“咔”的一聲,餅干碎了,我再拿起一塊重新咬.......十分鐘過(guò)去了,我終于咬出了一朵漂亮的餅干花。就這樣,我不停的咬著,幾個(gè)我喜歡的圖形在我的嘴上誕生了。

  各種圖形咬好后,老師叫我們把咬好的餅干放在一張白紙上,然后開始展示。哇,不看不知道一看嚇一跳,同學(xué)們的`創(chuàng)意真是令我大開眼界!他們有的咬出了一個(gè)大蘋果;有的咬出了一個(gè)小動(dòng)物;還有的用幾塊餅干咬出的圖形拼成了一幢房子.......展示完以后,老師就開始發(fā)獎(jiǎng)品了。由于我沒掌握好咬餅干的技巧,所以沒有得獎(jiǎng)。

  活動(dòng)結(jié)束了,讓我明白了藝術(shù)可以畫出來(lái),可以雕出來(lái),也可以咬出來(lái),所以藝術(shù)無(wú)處不在。

藝術(shù)的作文 篇8

  不管是沙雕,磚雕,石雕,冰雕,還是泥雕,我們這些無(wú)所不知的小孩,都是熟悉得不能再熟悉了。可是,小蔡豬豬最近又創(chuàng)出了一種新的雕法,不用說(shuō),是---人雕.

  先是我們女生組上去做“藝術(shù)家”,我們挑選出了一個(gè)“model”,一個(gè)藝術(shù)家,一個(gè)泥團(tuán)兒(就是被藝術(shù)家雕刻的人)。我是model。我們仨一上去,小蔡就把“藝術(shù)家”與“泥團(tuán)兒”的眼睛蒙了起來(lái),然后一臉壞笑著來(lái)到我的面前,把我的右手在脖子后面繞了一個(gè)圈,放到臉旁邊;左手則伸直懸在半空,擺好以后,說(shuō)了一句古怪的語(yǔ)言,藝術(shù)家就過(guò)來(lái)了。一分鐘后,那“藝術(shù)家”把我全身都摸了個(gè)遍,回去開始了她的`“蒙娜麗莎”。那“蒙娜麗莎”的右手?jǐn)[好了,左手就擺不起來(lái)了,“藝術(shù)家”費(fèi)了好大的勁兒,汗都擺出來(lái)了,可“泥團(tuán)兒”的左手還是軟塌塌的,一點(diǎn)勁兒也沒有。就在這時(shí),小蔡又把我的手變換了一個(gè)姿勢(shì)。就在“藝術(shù)家”摘下眼罩時(shí),我才猛然醒悟過(guò)來(lái),狠狠的瞪了一眼小蔡,又變回了原來(lái)的!澳,你,小蔡!”這驚天動(dòng)地的喊聲打破了零零落落的掌聲。程程的臉“刷”的拉長(zhǎng)了。她用炸雷般的聲音喊道:“小蔡!你太邪惡了!居然,居然作弊!你直是這個(gè)世界上最邪惡最bad最卑鄙最無(wú)恥最詭計(jì)多端最……(此處省略n個(gè)最)的小人!”程程氣的臉紅彤彤的,像哈利波特中的弗農(nóng)·德思禮。

  接著是男生級(jí)的“人雕”,他們比女生組的表演更有趣,先是用男“model”按照程程的指示擺出了一個(gè)個(gè)令人發(fā)笑的造型,那個(gè)“泥團(tuán)兒”的造型更是好玩。因此大家議論紛紛,有的說(shuō)他的造型像打蛇拳,邊說(shuō)還邊叫:“嘿哈,嘿嘿哈。”有的說(shuō)像僵尸,有的還說(shuō)像人形跳跳兔呢!各種五花八門的說(shuō)法搞得“泥團(tuán)兒”頭昏腦漲,站都站不穩(wěn)了。

  小蔡的“人雕”,讓我們這幫“藝術(shù)家”們感覺到了無(wú)窮的樂趣。

藝術(shù)的作文 篇9

  我愛書法,因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù),是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,是中華民族的文化瑰寶。從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的書法家,例如:王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿……我十分羨慕這些書法家,便決定練習(xí)書法。

  我從五歲開始學(xué)習(xí)書法,通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我的字體有了明顯的進(jìn)步,還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事,要有耐心,勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的'一個(gè)筆畫不到位,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。

  經(jīng)過(guò)一年半的練習(xí),我的字越寫越好。每天放學(xué)后我自己在家里練習(xí)寫字。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步,在學(xué)校拿了書寫比賽一等獎(jiǎng)。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰,沒有苦中苦,哪來(lái)甜上甜,這句話真靈啊。正所謂“一分耕耘一分收獲”!

  我想,書法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng),我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)文化的熱愛。我堅(jiān)信:中國(guó)的文化遲早會(huì)震撼世界,中華文字一定會(huì)是世界上最生動(dòng)、靈活的文字!

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