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校園伴我成長作文

時間:2024-11-02 07:41:13 話題作文 我要投稿

有關校園伴我成長作文4篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的校園伴我成長作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關校園伴我成長作文4篇

校園伴我成長作文 篇1

  光陰似箭,日月如梳。轉(zhuǎn)眼間,我已成為一名初中生了,幼兒園、小學的童真已成為我的回憶中。

  現(xiàn)在我雖然不是一個很有突出的學生,但是美好的校園哺育著我健康地成長!沒有辜負父母與學校、老師、社會對我期望。我雖然是出生于一個普通的工人家庭里,父母對我寵愛有加,他們不但對我的起居飲食,無眉不致;而且對我的教育成長,是不惜代價,想方設法,都要把我安排入較好、較為規(guī)范的幼兒園、學校里就讀。

  在蒙蒙糊糊的幼年記憶中、教我的可愛幼師,真是多么的可愛、多么的敬佩。記得我在托兒所轉(zhuǎn)入幼兒園的時候,我比其他的小朋友長得特別小。初時經(jīng)常遇到被大個子的小朋友嚇我,時時都要幼師來保護。有時幼師總會走開的時候,大個子的小朋友就來嚇我了。那時雖然我年幾雖小,但我都很有自尊,極不愿意入幼園;有時在午睡時還在偷偷地哭,心想:“我愿意在托兒所,不想入幼兒園了!焙髞砦业那闆r被我的幼師發(fā)現(xiàn)了,幼師對我好象對大姐姐般的教導,幼師教我說:“由于你的個子在班小朋友中是較為小的,加上又是新升上來,在小朋友里面還沒有建立友好的關系,你好的一面又未向小朋友展示,只要你日后認真地學習,在各方面的知識也不比大個子的小朋友落后。那大個子的小朋友以后保正不會再嚇你。”

  當時我也很聽話、很認真的聽幼師的課,不管是那種的課堂,我也極之認真的去聽好,做好,在每周的評比中,我都評為五星的好孩子。從此以后再也沒有大個子的小朋友嚇我了,我還成了他們的好友。每天都極之開心地返幼兒園上課。

  在幼兒園里學到了很多很多的知識,為升上小學打下良好的基礎。

  雖然是有好的幼兒基礎,但當我上小學的時候,父母擇校時,一點卻不馬夫,為我選擇一所區(qū)級的重點小學就讀。

  好的學校,自然要求也高,與幼兒園要求相比真是完全不同,隨著年齡增長,及學習環(huán)境的變遷。我也覺得自己慢慢地成熟起來,特別上了小學的高年級。自己感覺到學習的壓力極大,有很多的地方都感到力不從心,有時覺得很煩惱,每當我的'煩惱出現(xiàn),總是門不過教我的班主任老師郭老師,她很有方法來教導我健康地成長,她由小四至小六小學畢業(yè)連任我班的主任。郭老師她是我的好老師,有時我覺得她是我的好姐姐、好朋友。

  她不但對我們學習上無比關心,而且在生活上,在言、行、舉、動,習慣都極之關心。記得我班在小四的時候,學校突然把我們心愛的英語老師換了,新的英語老師來上課的時候,雖然教室里是靜悄悄地,但同學的心不是在專心聽新的英語老師講課,結果全班的英語成績急速下降。那時我們每個同學都非常擔心,那新教我們的英語老師也速手無策,那校長當然問責。當時我們?nèi)嗤瑢W只有向校長保證,下次些,但沒有心中的把握,由于我們自己也不知問題出在那里。只有我們的班主任郭老師她早有預感,她是這樣教導我們的,她說:“各位同學,今次英語全班考差了,你們有什么感想?”全班同學不約而同地說:“我們不想換新的英語老師教!”那時我們的班主任不但沒有責怪我們,反而表揚我們說:“你們回答得好,你們很團結,團結就是力量,那為什么你們?nèi)嘤袔资畟同學都能這樣的團結,偏偏就不能團結我們新的英語教師呢?”“郭老師我們明白了。”全班的同學異口同聲地回答了郭老師,從此以后我們在上英語課的時候消除了對新的英語教師的心理障礙,個個都專心去聽用心去讀,不懂就問,不久我班同學的英語成績就均勻地趕上了。因我有我的好母校哺育,有我的好老師教導,我在童年的小學過程中,還得到了母校的認同,在德、智、體各方面都能健康地成長。

  芝麻開花節(jié)節(jié)高,童年的回憶雖然是美好的,而是過去了,我真好運,現(xiàn)在我能考進高一級的學校就讀,是許海中學,許海中學無論在校園、在教育的設施、強大的師資隊伍,都是令人敬仰。學校對我更寵愛,的學習機會給我發(fā)揮,目前我在各方面都有一定的進步,但我總覺得不夠,今后我會把握時機,處處從嚴要求自己,使自己在新的校園里生得更旺盛,更健康的成長!

校園伴我成長作文 篇2

  我們的校園生活多么豐富。

  校園,是我們學習的好地方,也是我們成長的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比快樂。

  清晨,金色的陽光灑滿了大地,一踏進校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。

  早讀了,同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。

  第一節(jié)課是上語文課,同學們準備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領導下,大家一塊兒遨游在知識的海洋了,老師講得繪聲繪色,語言很精彩,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。

  轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學們都在操場上自由地活動著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個突然襲擊,雞媽媽拼命地保護著自己的孩子,誰也不甘示弱第二、三節(jié)是上體育和音樂,我們學得很快樂。

  不知不覺的,鈴聲響了,第四節(jié)課下課了。

  上第五節(jié)課了,這節(jié)課是美術課,我們也準備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的`同學畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師!扳、鈴、鈴”,第六節(jié)課是上數(shù)學課,我們個個開動腦筋思考著題目。放學了,有的拿著掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。

  我們的校園生活是那么多姿多彩!小朋友,你的校園生活是怎樣的呢?

校園伴我成長作文 篇3

  今天,期盼已久的我,終于看到太陽公公上班了,我興高采烈起了床。

  我穿上嶄新的校服,戴上鮮紅的紅領巾,一蹦一跳地懷著喜悅的心情去上學。陽光灑在我的皮膚上,溫暖極了!

  隨著太陽升起,我將前幾日的不快全都拋之腦后。上學路上,所有學生都和我一樣,仰著頭,咧著嘴,臉上洋溢著幸福的笑容,開始了漫長又歡樂的求學之路。燃起斗志吧,少年!人生苦短,何必荒唐!

  不一會兒,大霧彌漫,十米以外都是模糊看不清楚的.,但人們燦爛的笑容,像大霧中一輪輪的太陽,照亮行駛在路上的花朵,嫩草上的露珠晶瑩剔透,美麗的風景若隱若現(xiàn)。

  到了教室同學們依然在嬉笑打鬧,心里不知為什么涌動著一股暖流,這個班級就像一個溫柔的港灣,我很快融入了這個港灣,這個給我快樂的港灣。

  “丁零零”——上課了,周老師滿面春風地走進教室,她的課豐富多彩、幽默風趣,同學們身臨其境,與周老師度過了愉快的40分鐘。

  生活總是平淡無奇,但只要你有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,將會充滿趣味和歡樂!

校園伴我成長作文 篇4

  實驗小學是我的學校,它不但有很多的榮譽,還是省綠化合格的校園。

  座落在縣城交通便利的東大街上,臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門。教學樓科技樓南北映襯,中間活動區(qū)域因地制宜的設置了籃球場,跑道等。四周綠樹球繞,四季常青。加上錯落有致的鮮花,我的校園真是美極了!

  清晨,頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋,微風吹來,清香撲鼻。小葉兒趁機交頭接耳的說著悄悄話……不過,很快就和另一股聲音熱鬧在一起……

  孩子們?nèi)宄扇,嘰嘰喳喳,背著書包歡快地蹦進了校園,操場上有奔跑的,游戲的,唱歌的,跳舞的……樹公公的眼里,看到更多的是那些在打掃衛(wèi)生,澆水,清理它們臟衣服的.同學們。你看,它正對他們點頭微笑呢!

  很快隨著上課鈴聲,它們和同學們一起時而搖頭晃腦,時而一動不動認真的聽老師講課文。

  等到放學了,那一雙雙小手,揮舞著和同學樣再見呢!

  我美麗的校園,我喜愛的綠葉,在園丁老師的陪養(yǎng)下,我們一起成長,快快長大吧。

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