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我們的六一作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我們的六一作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的六一作文 篇1
我們的六一班,是一個(gè)溫馨的集體,更是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。不管遇到什么困難,我們都會(huì)一起面對(duì),像生活在一個(gè)大家庭里兄弟姐妹。接下來(lái),我就給你們介紹一下我們班的“奇葩人物”吧。
“演員大王”滕浩凱
他可是我們班的頂級(jí)人物。他渾身上下都是戲,說(shuō)哭就哭,說(shuō)笑就笑,都是他獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)。哭時(shí)就跟下暴雨似的,嘩啦啦的從天上砸下來(lái);笑時(shí)就像春天盛開的鮮艷的迎春花燦爛。我們都以為好萊塢應(yīng)該把“奧斯卡小金人”頒發(fā)給他。
“數(shù)學(xué)天才”苗亞杰
我跟你們說(shuō),這位名人可真了不起。他最擅長(zhǎng)的科目就是數(shù)學(xué)。有一次,我們數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上有一道特別難的題,同學(xué)們都冥思苦想,怎么也想不出來(lái)。幾天后,他欣喜若狂地喊:“我解出來(lái)了!”,同學(xué)們立馬跑到他座位邊,請(qǐng)求他講解。他細(xì)心的給我們講解。講解完之后,同學(xué)們連聲稱贊他是個(gè)天才。他還有一個(gè)綽號(hào)“瞌睡蟲”,他有時(shí)上課睡,有時(shí)下課睡。為了治好他的.睡意,老師也費(fèi)盡了心思,卻怎么也治不好。你們能替他想想辦法嗎?
“英語(yǔ)大王”滕志豪
這位大王可是連老師都公認(rèn)的,她每次英語(yǔ)考試都不下95分,有時(shí)還會(huì)考滿分。當(dāng)然,他也有失誤的時(shí)候。比如有時(shí)候基礎(chǔ)題做錯(cuò)了,他也會(huì)后悔莫及。他還是我們班的“開心果”,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。你看苗紫怡,因?yàn)椴婚_心,滕志豪走到她跟前不知說(shuō)了一句什么話,她立馬陰轉(zhuǎn)晴,雖然眼睛里還帶著淚珠,但表情上早已露出了笑意?,他這個(gè)稱號(hào)名不虛傳吧!
“美術(shù)大師”杜婷婷
杜婷婷可是我們班著名的美術(shù)大師,只要她想畫什么,都會(huì)畫得栩栩如生,惟妙惟肖。有一次,我們班的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上有一條漂亮的連衣裙,她看見(jiàn)了就手癢癢,想給連衣裙添上一位主人,可是她自己的練習(xí)冊(cè)上已經(jīng)畫過(guò)了,在檢查別人的作業(yè)時(shí)遲遲不肯給別人,我們過(guò)去一看,哈哈,原來(lái)她正在別人的練習(xí)冊(cè)上畫裙子的主人呢。
除了這些“知名人士”,我們班的成績(jī)也是名列前茅。上期期末考試我們班語(yǔ)文、英語(yǔ)在全鎮(zhèn)都名列第一,也因此被我們學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),你們說(shuō)厲害不厲害?除了成績(jī),我們班在“紅歌慶六一,激情頌祖國(guó)”的活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),這張獎(jiǎng)狀就是我們班團(tuán)結(jié)向上的象征。我愛(ài)我的班級(jí),在這里,我不僅學(xué)到了知識(shí),還收獲到快樂(lè)。愿我們的班所有同學(xué)永遠(yuǎn)在一起,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
我們的六一作文 篇2
六一是一個(gè)特殊的節(jié)日,是屬于我們的節(jié)日。我希望天天都過(guò)六一節(jié),因?yàn)榱晃覀兛梢缘玫阶约合胍亩Y物,可以讓爸爸媽媽帶我們出去玩。
這個(gè)六一節(jié)媽媽帶我去滑真冰,我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到真冰場(chǎng),一到真冰場(chǎng),我的心情便發(fā)生巨大的`變化,緊張!真冰場(chǎng)里人山人海,我排很長(zhǎng)的對(duì)才拿到自己心儀的溜冰鞋,換好鞋之后便保持體力,不一會(huì)兒,真冰場(chǎng)的大門打開,有一些人飛快地沖進(jìn)真冰場(chǎng),有一些人提心吊膽地進(jìn)真冰場(chǎng),邁著小碎步,而我則屬于第二種人。
我慢慢地滑起來(lái),扶著旁邊的欄桿,小心翼翼地前進(jìn)著,不一會(huì)兒,我便稍微會(huì)一點(diǎn)兒技巧,于是我嘗試著不扶欄桿滑行,突然我摔一個(gè)大屁墩,我拍拍屁股慢慢地爬起來(lái),剛才那種得意的心情瞬間消失,但是我還是沒(méi)有放棄,繼續(xù)嘗試著不扶欄桿滑,我滑一圈又一圈越來(lái)越順,滑的也越來(lái)越好。
冰場(chǎng)有的人一會(huì)兒摔一跤,一會(huì)兒摔一跤,有的人一跤也沒(méi)摔,有的人滑的飛快,有的人滑的比蝸牛還慢,里面的人密密麻麻,從上面看,像一堆螞蟻,因?yàn)槲以絹?lái)越有自信,所以一圈比一圈滑得好!我慢慢嘗試著既不扶欄桿速度也明顯加快,也覺(jué)得滑真冰非常好玩,突然結(jié)束鈴響,我戀戀不舍的離開冰場(chǎng),這次的滑冰中我知道一個(gè)道理,世上無(wú)難事,只要肯攀登。
我愛(ài)滑真冰!我更愛(ài)屬于我們的節(jié)日--六一!
我們的六一作文 篇3
六月是百花盛開的季節(jié),六月是鳥語(yǔ)花香的季節(jié),六月是令人開心的季節(jié),六月是我們向往的.季節(jié)……“六一”兒童節(jié)更是我們期盼已久的節(jié)日。
今天,學(xué)校操場(chǎng)格外的熱鬧,因?yàn)橥瑢W(xué)們盼望已久的跳蚤市場(chǎng)開業(yè)了。在我們攤位前,開心的人兒早已各就各位。你看,同桌打扮得跟一個(gè)廣告人似的。頭戴小紅帽,身穿小紅衣,手上還拿著一個(gè)羽毛球拍,上面寫著“沉默味道歡迎您的光臨”。沒(méi)錯(cuò),我就是這家店的老板,同桌就是所謂的小廣告人。當(dāng)然還少不了營(yíng)業(yè)員——孫旼廷、宋佳男。我們拎著大包小包,來(lái)到了操場(chǎng)上。儀式馬上就要開始了。我很榮幸代表學(xué)校為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾拉開了本次“愛(ài)心義賣”的序幕。操場(chǎng)頓時(shí)人聲鼎沸,叫喊聲、討價(jià)還價(jià)聲連成一片。我們沉默味道主要是賣:韓國(guó)紫菜包飯、奶茶、甜品、文具、玩具、碟片、“活力水”等,真是應(yīng)有盡有,必讓你吃了還想吃,買了還想買,玩了還想玩。
我的同桌吆喝得滿頭大汗,看出來(lái)一定是口干舌燥。當(dāng)然,他的付出也得到了回報(bào),吆喝來(lái)了100多元錢。瞧,營(yíng)業(yè)員孫旼廷正在招待一位討價(jià)還價(jià)的顧客。 “阿姨,您買一個(gè),才十元錢哦!“便宜點(diǎn)。”“要不您買兩個(gè),16元怎么樣?”“那就買兩個(gè)吧!睖剀俺錆M了整個(gè)校園,同學(xué)們都賣力地奉獻(xiàn)著……
時(shí)間總是在人們不經(jīng)意間悄悄流逝,留下的是我們純真、快樂(lè)的回憶!
我們的六一作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié),我們大家背著書包開開心心、快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校。
我背著書包一來(lái)到學(xué)校,就看著有老師在給同學(xué)送禮品,我也迫不及待地跑了過(guò)去,蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本,我非常喜歡它。我又大步向班里走去,到教室后,人還較少,我們玩著玩著,不知道哪個(gè)人說(shuō):“王老師要來(lái)了,我們快躲起來(lái),給王老師一個(gè)驚喜!庇谑牵覀兪置δ_亂地藏了起來(lái),這時(shí),王老師走了進(jìn)來(lái),“一二三”我們嘩的一下站了起來(lái),“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上,收拾好書包,準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前,王校長(zhǎng)給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀,孫老師又講了一些要求:1.不去危險(xiǎn)的地方;
2.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;
3.不要在車上打鬧。
我們坐著車,來(lái)到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠,那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里,我們舉行了一年級(jí)入隊(duì)儀式,我聽(tīng)見(jiàn)有人歡呼道:“我入隊(duì)了!我入隊(duì)了!”
我們后來(lái)又坐著車到了雨林谷,我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃,有的`釣魚,有的拼圖,有的……,我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,訓(xùn)鳥員手里拿著一;ㄉ,難怪鳥兒這么聽(tīng)話呀!中午,我們?cè)谝粋(gè)草場(chǎng)吃飯,我們大大咧咧的,想吃什么就吃什么。突然,一位訓(xùn)鳥員叔叔吹了一聲口哨,“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來(lái),輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞,如同一位舞者;有的展出自己的尾巴,像是在說(shuō):“我的衣服多美麗呀!”最后,我們又去了恐龍廣場(chǎng),那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型,最大的是青島龍的模型,同學(xué)們有的騎在龍背上,有的坐在龍的尾巴上……
我們的六一作文 篇5
大家一定喜歡六一國(guó)際兒童節(jié)吧!六一國(guó)際兒童節(jié)是全球兒童共同度過(guò)的一個(gè)節(jié)日,它的來(lái)歷是由利迪策慘案引起的。于是,為了紀(jì)念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的兒童,將每年的6月1日定為“國(guó)際兒童節(jié)”
今天,我盼望的六一國(guó)際兒童節(jié)終于到了,一大早我就起床了,匆忙地騎自行車向?qū)W校趕去。
學(xué)校的左側(cè)門上粘滿了氣球,我從左側(cè)門走了過(guò)去,爬上了三樓,向班級(jí)走去。那時(shí)班級(jí)還沒(méi)有布置好,但桌子已經(jīng)擺好了,是那種挨著班級(jí)四周的那種方式。我坐在東側(cè)的座位上,等著同學(xué)們布置班級(jí)。
早上七點(diǎn)半,終于把班級(jí)布置好了,黑板上粘滿了氣球,墻壁四周都掛著彩帶,讓班級(jí)美極了。同學(xué)們七嘴八舌地議論著,議論今天誰(shuí)唱歌最好聽(tīng),誰(shuí)跳舞最美。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了,全班肅然無(wú)聲,老師說(shuō);“今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是你們最后一個(gè)六一國(guó)際兒童節(jié),不要讓今天充滿遺憾。”然后老師讓我們合唱了一首“我相信”,便開始表演節(jié)目了。
這次我的.同學(xué)們都很買了地演唱,特別是周呂建同學(xué),他雖然成績(jī)不好,但歌聲讓全班如醉如癡,使全班震驚,我還在老師的安排下模仿了拉丁舞,但樣子搞笑極了。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中聽(tīng)著一首首歌曲,有時(shí)會(huì)為他們喝彩,聽(tīng)到憂傷的歌曲也會(huì)潸然淚下……
我們?cè)谧詈蟆懊魈鞎?huì)更好”的歌結(jié)束了兒童節(jié)的表演。
我們這次兒童節(jié)非常有趣,我相信它以烙印在同學(xué)們的心里,成為美好的回憶。
我們的六一作文 篇6
我們來(lái)自不同的地方,轉(zhuǎn)眼間,要離開這個(gè)朝夕相處的班級(jí),在這些時(shí)光中,有酸甜苦辣,也有悲歡離合。在小學(xué)六年里,給我留下的'深厚的記憶。
在這個(gè)六一班,有體育健將劉明洋,潘宇軒;四大才子鄒欣,楊凌,程可欣,熊馨雨;搗蛋鬼周英杰,李子文。也有活力四射的虞老師;和藹可親的張老師;腦力驚人的石老師。在我們這個(gè)大集體中,充滿了快樂(lè)和悲傷。
記得有一次,周英杰剔了一個(gè)頭,后面留了一個(gè)小辮子。我們看到后,覺(jué)得很奇怪,突然,有人說(shuō)了一句:“我們班有個(gè)人長(zhǎng)了馬尾辮咯”。我們聽(tīng)到后,開懷大笑起來(lái),愣是把周英杰氣糊涂了。
今年我們班迎來(lái)了一位石老師,他是一個(gè)記憶力很高超的人,能把圓周率背到100多位,而且口算能力也很強(qiáng)。記得有一次,我們叫石老師算一個(gè)三位數(shù)乘以一個(gè)兩位數(shù),他沒(méi)到三秒,就把它算出來(lái)了,你們說(shuō)他厲不厲害?
我們馬上就要畢業(yè)了,可是,我們都不舍得離開這個(gè)團(tuán)結(jié)友好的班級(jí),我們離不開老師的呵護(hù),離不開我們的母校,更離不開我們的六一班,讓我們把這些美好的時(shí)光保留下來(lái)吧!六一班,我們永遠(yuǎn)記得你。
我們的六一作文 篇7
充滿歡樂(lè)的“六一”終于來(lái)臨了,這是屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長(zhǎng),度過(guò)快樂(lè)的每一天!
有心事的朋友們,忘掉煩惱吧!讓今天只有透明的歡樂(lè),讓今天只有“甜”的愉悅!來(lái)吧,朋友,祝!傲弧,相聚“六一”!
一年有365天,有一百天是雙休日,還有100天時(shí)節(jié)假日,除去816小時(shí)你在吃飯,再減去3120小時(shí)你在午休、晚休。休假日和吃飯睡覺(jué)也許你很開心,但是你千萬(wàn)千萬(wàn)別告訴我,在剩下的一天——六一兒童節(jié)你會(huì)悶悶不樂(lè)。朋友,動(dòng)起來(lái)吧,Let’sgo!
“六一”是孩子們的天堂,“六一‘將令你心花怒放;“六一”是你的`期望,“六一”你可以激情奔放,“六一”里你也可以享受天倫之樂(lè)?傊,“六一”將令你無(wú)比激動(dòng),無(wú)比快樂(lè)!
在這個(gè)六一,我許下三個(gè)愿望:在我們的祖國(guó),還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué),我第一個(gè)愿望給他們,愿他們能早日重返校園;5.12地震奪去許多孩子的生命,愿他們?cè)谔焯靡灿小傲粌和?jié)”;我的第三個(gè)愿望給災(zāi)區(qū)的孩子,愿他們?cè)缛兆叱龅卣鸬年幱,健康快?lè)的生活!
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