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令我難忘的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的令我難忘的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
令我難忘的作文1
回憶起五年來那些教過我的老師，想起來的可能是嚴(yán)厲的謝老師，可能是有趣的朱老師，也可能是和諧的張老師，但我最喜歡的.，還是現(xiàn)在的班主任戴老師。
有趣至極
戴老師的課總能讓我們哈哈大笑。這可不，今天我們學(xué)《登徒子好色賦》。講到“東家之子”時(shí)，戴老師立馬把“惑陽城，迷下蔡”改成了“惑陽城，迷采芹”（采芹是我們班中隊(duì)的名字），接著又“趁熱打鐵”，又來一句：“嫣然一笑，啊，張毅誠(chéng)倒了，啊，張葉軒也倒了�！弊屛覀冃Φ蒙蠚獠唤酉職�。
兩面派
“誰讓你摸我的！”原來好動(dòng)的張相宜又來偷摸戴老師的衣服了，戴老師立馬轉(zhuǎn)過頭來，厲聲呵斥，并告訴她：“上課注意力一定要集中！”。說完張相宜后，戴老師立馬“陰轉(zhuǎn)睛”，繼續(xù)繪聲繪色地給我們講課。這表情變化比天氣變化還快。
古文先生
想進(jìn)戴老師的班級(jí)，你必須學(xué)會(huì)背古文。這可不是書中的《游子吟》和《蟬》，而是《古文觀止》中的《馬說》和《前出師表》。有一次，戴老師還舉行了個(gè)“背書大賽”，引得我們爭(zhēng)相比拼，欲罷不能，真是名副其實(shí)的“古文先生”。
還是位偵探
有一次，戴老師在一個(gè)學(xué)習(xí)軟件里開了直播，來測(cè)試我們的背書情況。正巧，一個(gè)沒背的同學(xué)被抽到了。那個(gè)沒背的同學(xué)便以讀書來冒充，立馬被戴老師拆穿了。戴老師真是“福爾摩斯”再世。
這就是我的戴老師，那個(gè)令我最難忘的老師，那個(gè)似翠竹般屹立在浦師附小的戴老師。
令我難忘的作文2
在我的記憶中有許多令我難忘的事情，可是最讓我刻骨銘心的卻是在一次語文課上：
語文在我們班是最受歡迎的科目，今天上午第一節(jié)就是語文，同學(xué)們?cè)缭绲膩淼浇淌业却蠋煹牡絹怼?/p>
今天的語文課比以往的更加有趣，老師分成了四個(gè)大組每個(gè)組回答對(duì)一到問題就得一分，答錯(cuò)不扣分，最后讓老師評(píng)出一個(gè)“最佳博士”獎(jiǎng)。
這也算的是一場(chǎng)如火如荼的比賽啦，每當(dāng)老師講完問題之后同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的站起來回答，相對(duì)來說我們組的實(shí)力是最弱的了，我和李曉紅是最好的朋友，在這課堂上我們就是對(duì)手，我用嚴(yán)肅的眼神看著她，心想：看著吧我一定要超過你們，你們完啦。她似乎看出了我再想什么，用溫和的`眼神看了我眼，對(duì)我微微一笑。這眼神好真誠(chéng)，是朋友之間的眼神，這使我要?jiǎng)俚男念D時(shí)沉了下來，最后她把唯一一道題的機(jī)會(huì)讓給了我們組，雙方打成了平手。
其實(shí)她明明可以勝利的，可是她卻故意讓著我，給我留著面子，不讓我在老師面前難堪，而我還那么想真不該埃我應(yīng)該為擁有這樣的朋友而驕傲。
我明白了其實(shí)勝利并不重要，重要的是有一顆懂得謙讓的心，要學(xué)會(huì)體諒別人，理解別人。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)眼神。
令我難忘的作文3
新年的鐘聲敲響了，鞭炮聲啪啪啪地預(yù)示著雞年的來到，20xx年注定是難忘的一年。大街小巷洋溢著歡樂的喜悅!愛湊熱鬧的我怎么會(huì)錯(cuò)過放煙火呢?嘿嘿，下面就讓我給大家講講我放煙火的趣事兒吧!
那是12月30日的晚上，我和小伙伴拿起鞭炮，帶著鞭炮，帶著打火機(jī)，懷著興奮的心情來到院外放煙火，瞧，這是“蝴蝶王”、那是“彩花雨”……真是數(shù)不勝數(shù)，不過，這只是小驚喜，更大的驚喜還在后面呢!
我拿起打火機(jī)和煙火，小心翼翼地準(zhǔn)備點(diǎn)燃導(dǎo)火引線，“哎呀!差一點(diǎn)!”膽小的我連導(dǎo)火線都沒碰著就退了回去，心里像裝了一只小白兔似的蹦蹦直跳，“再試一下嘛!”小伙伴們鼓勵(lì)著我�！拔摇也桓摇钡�，看著大家都在興高采烈地玩著煙火，我不免有些羨慕起來�！班�，再試一下�！蔽遗酥谱×俗约簝�(nèi)心的恐懼，再次勇敢的拿起了打火機(jī)，像要完成一項(xiàng)重大使命似的`點(diǎn)燃了導(dǎo)火線……啪啪啪，鞭炮聲爭(zhēng)先恐后地響了起來，好像在對(duì)我說：“小朋友，你真棒，真棒!”我聽了，心里猶如吃了蜜一樣甜。
“哇!快看!好大的“新年快樂”幾個(gè)字”一個(gè)小伙伴叫道。我抬頭一看，真的耶，好漂亮!“在天空的“新年快樂”似繁星一樣落了下來，既像一顆顆閃閃發(fā)亮的星星，又像一個(gè)個(gè)小精靈……
令我難忘的作文4
十分鐘、九分鐘、八分鐘、七分鐘、，哎呀，馬上就要到7：50了，已經(jīng)遲到了十分鐘了，我急得在公共汽車上直哚腳。
坐在車上，我不由自主地想起今天早上發(fā)生的事：再睡一會(huì)，再睡5分鐘嗎！我向爺爺奶奶嘟囔著。可是，時(shí)間老人一點(diǎn)也不給我面子。不一會(huì)，5分鐘就到了，我恨不得讓時(shí)間停止一百年，好好睡一覺。昨天10：30才進(jìn)入溫暖的被窩，早上難受的怎么也不愿意逃脫睡夢(mèng)大師的魔掌了，唉！對(duì)于晚上不愿早點(diǎn)睡覺，可真是后悔莫及呀！
你看，公共汽車像年老的`蝸牛一樣悠閑地爬行著，我真希望能飛出車外，狂奔過校園，我可真狼狽呀，早知如此，保必當(dāng)初呢？如果遲到了，被老師很批我一頓，同學(xué)們?cè)僖膊焕砦伊�，那怎么辦？想到這里，我的心又不由自主地提了起來，像小兔子一樣怦怦直跳。
公共汽車終于又驅(qū)動(dòng)它那又長(zhǎng)又肥的身軀艱難地活動(dòng)起來，到站了，我趕緊下了車，然后腳底生風(fēng)，飛快地跑了起來，向一支離弦的箭一樣迅速?zèng)_了起來，我已經(jīng)迫不及待地想飛進(jìn)操場(chǎng)�？墒撬ド衿谖疑砩辖蹬R，我又錯(cuò)進(jìn)了一個(gè)小胡同。Oh , My god !
終于，我進(jìn)了校園，悠揚(yáng)的國(guó)歌聲飄蕩在我的耳邊，我來不及放下肩頭沉重的包袱書包，就飛奔進(jìn)操場(chǎng)，排隊(duì)進(jìn)行升旗儀式。
時(shí)間老人會(huì)給每個(gè)人一份禮物，這件禮物也許會(huì)從你的手中偷偷溜掉，或許被你的手牢牢地抓住。這份禮物會(huì)讓你進(jìn)入成功的大門，也會(huì)使你貼近失敗的深淵，你認(rèn)為呢？
令我難忘的作文5
生活中有許多令我難忘的故事，但最令我難忘的事情還是那次我生病，老師對(duì)我的關(guān)懷，還有親切。
那一次上完體育課后，當(dāng)我回到教室時(shí)，剛坐下就感覺一股觸電般的疼痛，悄悄地鉆入我的大腦，我緊緊地把頭抱住，就像一只正在覓食的老鼠正到處亂竄。
我的同學(xué)看見了我這個(gè)樣子，就問我要不要去告訴老師，我剛要回復(fù)，就吐出一股令人惡心的嘔吐物，同學(xué)看了惡心極了，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕踩到那“生化物品”，聞到那“生化氣體”。
突然有一位同學(xué)如一支離弦的`箭，跑進(jìn)了老師的辦公室，跟老師說明了情況，老師跑過來看見我成了這副模樣，又看了看地上，特別著急，像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師拿來拖把，將那個(gè)地方打掃得干干凈凈，又對(duì)別的同學(xué)說：“張宇程生病了，嘔吐是很正常的事，如果你們吐了，別人這樣子對(duì)你，你會(huì)開心嗎？”然后打電話給我的媽媽，一下子我熱淚盈眶。我又看了看老師，她一點(diǎn)也沒有嫌棄，露皺眉的表情，我的心里頓時(shí)涌入一股暖流。
我的老師就像我的親人一樣守護(hù)著我，我要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
令我難忘的作文6
“太好了！太好了！我的希望之星英語比賽晉級(jí)了！”我情不自禁地歡呼起來。
一開始我認(rèn)為復(fù)賽比初賽難多了，但是我經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，獲得了復(fù)賽第四名的成績(jī)從而進(jìn)軍決賽。Icandoit！我能做到的，只要有信心，就一點(diǎn)也不難。讓我們利用時(shí)光穿梭機(jī)再回到比賽中看看吧！
開始抽號(hào)了，我的心情非常興奮，激動(dòng)地抽到了四十三號(hào)，準(zhǔn)備跟著老師進(jìn)入展示臺(tái)。
隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)不知不覺的到我了，我走上舞臺(tái)，心里非常緊張，一雙雙關(guān)注的目光向我投來，直到看見了媽媽微笑的眼神望著我時(shí)，我才松了一口氣，心里充滿了力量！
第一項(xiàng)任務(wù)是口語復(fù)述，這時(shí)我擔(dān)心它播放不清楚，當(dāng)它播放時(shí)我的心已經(jīng)提到嗓子眼兒，但是播放的聲音又清楚又洪亮。我也完美的復(fù)述完畢。
第二項(xiàng)任務(wù)是電影配音，我選擇的是一個(gè)語速較快，比較難的《超人總動(dòng)員》，我口齒清晰，模仿能力強(qiáng)，我讀完最后一個(gè)音，又松了口氣，輕輕松松就過了關(guān)。
第三個(gè)項(xiàng)目是外教問答，每個(gè)人都有一副不同的'圖片，外國(guó)教師通過圖片來問一些問題。我的圖片是蘋果，她問了幾個(gè)關(guān)于蘋果的問題，我順利過關(guān)。
最后比賽全部結(jié)束，外國(guó)教師來總結(jié)，我四十六號(hào)得了八十五點(diǎn)五分，第四名，前十名可以進(jìn)入決賽，我高興極了。
通過這一天的比賽我離去北京總決賽的愿望又近了一步，這幾天的付出都有了回報(bào)！Icandoit！我一定能成功的！
令我難忘的作文7
還記得”5·12“那場(chǎng)可怕的地震嗎？那真是讓人永生難忘的經(jīng)歷。正因?yàn)檫@場(chǎng)大地震，我跟著外公外婆去了北京，在舅舅家里居住、上學(xué)。
北京的那所學(xué)校環(huán)境很好，綠樹紅花，嶄新的教學(xué)樓……我模糊地記起一些，甚至連學(xué)校的名字也忘了。在那所學(xué)校我唯一記清的是那雙水汪汪的大眼睛，滿臉笑容，還有那優(yōu)美的身姿。
這天，陽光明媚，空氣清新，我懷著愉快的心情，踏著歡快的腳步朝學(xué)校走去。
在學(xué)校，我與同學(xué)們高聲朗讀課文，高聲討論問題。上完了第三節(jié)課，下節(jié)課是語文，我不經(jīng)意間翻開了語文書，這時(shí)，一個(gè)女生看了一下我的語文書，突然說道：”哇！你這個(gè)應(yīng)該寫詞，不能寫一個(gè)生字后面加一個(gè)——的喂！“一下子，好多人都圍了過來，都好像是來看一個(gè)非洲來的大猩猩似的，我感覺實(shí)在是狼狽不堪，支支吾吾說不出道理來。這時(shí)，陳敏捷卻神不知鬼不覺地冒了出來說：”人家才來嘛！干嗎定那么多的規(guī)矩�。 �
然后大家就散去了，也不再關(guān)注我的本子上寫什么了。
然后我們就相識(shí)了，成為無話不說的好朋友。
我現(xiàn)在想起來都挺感謝她的，我覺得她是我的.救星，我真是萬分感激她，我曾多次跟她提起那件事，但她只是微微一笑。這件事至今還記得，這個(gè)人我至今還難忘，可她在北京，我在成都，我們也很難得再見上一面了，所以趁這次作文的機(jī)會(huì)，我再次來回想我們之間的人和事，重溫她那美麗而溫情的笑臉……
令我難忘的作文8
在我的腦海中，大事小事不計(jì)其數(shù)，多的就像天上的繁星，多得像海灘上的沙粒，可有一件事在我的腦海里記憶猶新。
記得今年教育中心舉辦的國(guó)學(xué)經(jīng)典比賽，我心里就萬分高興！記得賈老師通知我們比賽的時(shí)候，已經(jīng)是放暑假前幾天了，在暑假里，我們每位同學(xué)都努力地背誦國(guó)學(xué)書籍。暑假過后，賈老師讓我們每天晚上背五遍，每節(jié)復(fù)課都在烈日下排練，賈老師更為辛苦，把嗓子都喊啞了。
經(jīng)我我們的刻苦排練，終于到了比賽這天，我們?cè)缭绲膩淼搅藢W(xué)校，也來了很多家長(zhǎng)幫我們化妝，經(jīng)過了許多程序，終于把我們這些“小演員”打扮好了，賈老師打扮的也很漂亮，如同仙女一般美麗。家長(zhǎng)們又把我們徒步護(hù)送到一小去比賽。
比賽那天天氣很惡劣，可是同學(xué)們都戰(zhàn)勝了寒冷。前三個(gè)表演結(jié)束了，該我們上場(chǎng)了。我們隨著口號(hào)聲走上了舞臺(tái)，我和趙泳權(quán)，李天嬌等同學(xué)手拿扇子，單膝跪地，比賽時(shí)，我的心情很緊張，可是在賈老師和左笑雨、劉雨菲兩位同學(xué)悠揚(yáng)的古箏聲中緊張的`心情又變得松弛了。很快，我們表演完了。
回到休息室，同學(xué)們議論紛紛，都在議論比賽的事，賈老師進(jìn)來一拍手，同學(xué)們就知道賈老師的意思了，房間里霎時(shí)安靜下來，仿佛掉一根針也能聽見。賈老師高興地說：“孩子們，你們太棒了�！狈块g里響起了雷鳴般的掌聲！
不管這次名次如何，這都是我成長(zhǎng)路上的一次經(jīng)驗(yàn)，也是一條美麗的弧線！
令我難忘的作文9
在我的人生中，有許多扇門，有的門上掛著難忘，有的門上掛著開心，還有的`門掛著難過……今天，我打開了難忘這扇門。
那是一個(gè)秋天的下午，我與幾個(gè)好朋友一起去農(nóng)村玩，李雨潐提議說：“我們來舉行打棗比賽吧！”小伙伴們一致同意，就這樣，打棗比賽開始了。
比賽開始了，我先是看準(zhǔn)樹上結(jié)得最繁盛處的棗，猛的一蹬腿，伸手向上一抓，便抓到了樹上三顆棗。對(duì)方也不甘示弱，紛紛奮力跳躍著，李雨潐跑了過來，在我耳邊嘀咕道：“你去找一根棍子，用來打棗。”我答應(yīng)了他，于是，雙腳像是踩了風(fēng)火輪一樣，迅速找來一個(gè)木棍。我們用木棍指著棗樹，用力一打，敲下好多棗，李雨潐趕緊跑過來，將棗撿了起來。另外兩隊(duì)的人見情況不妙，立馬大聲喊著沖過來。我心想：不能讓他們撿走我們的棗呀！立馬露出了兇惡的表情，將他們嚇得落荒而逃，我心里不屑地說：“膽小鬼！”
經(jīng)過我和隊(duì)友的默契配合，我們最終取得了勝利。最后，我們將棗交給了奶奶，奶奶笑著對(duì)我們說：“這么能干，真厲害！”
這件事情雖然過去很久了，但現(xiàn)在想起仍然歷歷在目。
令我難忘的作文10
我九歲生日那天，我們?cè)诩页粤藗�(gè)大蛋糕，又到市民廣場(chǎng)玩了一下午。
一回到家，電話就響了。原來是阿姨。她讓我打開我的Q空間，說給我的生日禮物在那兒。我立即一屁股坐在電腦前，打開了我的Q。
進(jìn)入我的空間，我一看，原來阿姨為我制作了一段精彩的FLASH動(dòng)畫。我頓時(shí)好奇心大發(fā)，馬上打開了視頻。
視頻的開頭是一些祝福我的言語，一行行字幕映入我的眼簾。嘿，沒想到原來阿姨還有這一手！下次，我再叫她給我發(fā)一段。我正想著呢，忽然，視頻上出現(xiàn)了一張彩色照片，上面有個(gè)小嬰兒在大哭，旁邊有兩個(gè)人露出欣慰的笑容。我定睛一看，咦，這不是媽媽和爸爸嗎？正納悶?zāi)兀旅娉霈F(xiàn)了一行清晰的字幕：你不要忘記，你九年前的現(xiàn)在就是你媽媽的受難日，是她為你付出了那么多！
我的眼眶頓時(shí)紅了，對(duì)呀，我九年前的'生日就是媽媽的受難日啊，我也從未想過媽媽為我副出那么多，只顧過我的生日，只顧自己的快樂。哎，我真是個(gè)“不孝女”呀！
當(dāng)我在胡思亂想的時(shí)候，爸爸在和媽媽商量晚上到哪個(gè)飯店吃飯。我跑了出來，手拿我的儲(chǔ)蓄罐對(duì)媽媽說；“媽媽，今天是我的生日，也是你的受難日，我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答您……晚上，我請(qǐng)你們吃！”講著講著，我的喉嚨像被什么東西哽住了，說不出話了。我發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼里盈滿了淚水。而爸爸呢，他只是用他的大手摸著我的頭，喃喃地說：“長(zhǎng)大了.”
令我難忘的作文11
老師是辛勤的園丁，為了我們嘔心瀝血，給了我們慈母般的愛。我和金老師也發(fā)生了許多小故事，其中最讓我難以忘懷的就是金老師給我買面包的那件事。
那是在發(fā)生在四年級(jí)下學(xué)期的一件事。那天我爸爸媽媽都不在家，我?guī)е依锏蔫�匙和飯卡來到學(xué)校。中午放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)裝著鑰匙和飯卡的校牌不翼而飛。要知道校牌不見了我中午就回不了家了，也吃不了飯了。而且下午還要穿校服參加清明節(jié)的`掃墓呢！這可怎么辦呢？我又不敢打電話給爸爸媽媽，同學(xué)們都回家了，空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人。下午金老師來了，發(fā)現(xiàn)我沒有穿校服，我心想：“完蛋了，我一個(gè)人不穿校服，影響整個(gè)班級(jí)的形象，金老師一定會(huì)批評(píng)我的�！�
沒想到金老師知道我不穿校服的原因后，絲毫沒有批評(píng)我的意思。掃墓回來的途中，饑餓感鋪天蓋地的襲來，我感覺前胸都貼著后背了。我原本想厚著臉皮跟同學(xué)借錢買東西吃，但是又覺得很沒面子。就在這時(shí)，金老師拉著我走進(jìn)一家面包店，給我買了一塊大大的面包，到現(xiàn)在我還記得那個(gè)面包是七塊五毛錢，面包里夾有香噴噴的火腿腸，白花花的奶油，綠油油的生菜和黃澄澄的煎雞蛋。金老師還關(guān)心的問我夠不夠？咬著這美味的面包，我感動(dòng)的差點(diǎn)哭了。
盡管我吃過各種各樣的面包，但是永遠(yuǎn)都忘不了這塊普通的面包。金老師，謝謝你。
令我難忘的作文12
有一位老師，讓我難忘。姓：張，名：鵬，字不詳，年齡不詳，長(zhǎng)相：明星相，職業(yè)：數(shù)學(xué)老師，愛好：沉默中有笑。
不知是我酷愛數(shù)學(xué)，讓我愛屋及烏，還是因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)方式很特別，讓我很喜歡，總的來說兩者兼有。
我的這位老師教學(xué)有個(gè)特點(diǎn)：如若有人上課說話犯錯(cuò)，他先停下講課，注視他，笑著諷刺他，用眼神與微笑殺死他，真是笑里藏刀，此時(shí)無聲勝有聲。這使課上少了些嘈雜爭(zhēng)吵與批評(píng)，節(jié)約了課堂時(shí)間。且有的人就像皮球一樣，越壓它，他跳的越高。這種方法省時(shí)省力，讓學(xué)生自己臉紅，遵守紀(jì)律。舉一反三，老師真高，高，高啊！
對(duì)于那些專心致志學(xué)習(xí)和思考問題的學(xué)生，老師才用此法。我就是其中的一位，有的課程我提前預(yù)習(xí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就去看一些較為難的典型例題。而老師也不打擾我們，在我們有問題時(shí)，還是不厭其煩地為我們解答，我們感激他，難忘他。難忘他諷刺同學(xué)的微笑，難忘他講題時(shí)的幽默，難忘他教導(dǎo)我們的.眼神，難忘他輔導(dǎo)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)；難忘他講課時(shí)挺拔的脊梁，難忘他輔導(dǎo)同學(xué)時(shí)彎曲的背影。
這位老師將陪我走完八年級(jí)的學(xué)程，他用他的所學(xué)滋潤(rùn)著我們這一班的學(xué)子，他給了我們難忘的回憶，給了我們知識(shí)的船槳，陪我們渡過一次函數(shù)，因式分解等一個(gè)個(gè)海洋，讓我們“直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｒ�?yàn)槔蠋熥巫尾痪氲慕陶d，所以我感謝，因?yàn)楦兄x所以難忘。作文
令我難忘的作文13
時(shí)光如流水般匆匆而逝，許多記憶被時(shí)間沖淡了，甚至消失了。可是唯有那一件令我至今難忘的事，深深刻印在我的腦海中。
那天，學(xué)校舉行期末考試，考完我就可以“解放”了！我一路哼著《涼涼》“飛”向?qū)W校。到了學(xué)校，老師讓我們檢查帶文具的情況。我信心十足地拿出筆，正想掏出新筆芯換上，卻發(fā)現(xiàn)忘帶了！老師走到我身邊，拿起筆，極為費(fèi)力地寫了幾個(gè)字，那淡淡的字跡加上老師的頻頻搖頭，徹底擊敗了我內(nèi)心那最后一道防線。不！我在心中發(fā)出絕望的低吼！
我只好把頭轉(zhuǎn)向前一天才吵過架的同桌。我輕輕地略帶著一絲懇求說：“好同桌，借給我一支筆唄，求你了！”可隨著窗外最后一片綠葉的落下，他輕輕卻很堅(jiān)定地說：“不！”
我的心似乎掉進(jìn)了無底的深谷，一下沒能振作起來。我癱坐在椅子上，心里想：難道我要交白卷了嗎？我要被留級(jí)了嗎？初升的'太陽也不再明媚，小鳥的歌唱不再動(dòng)聽。可就在這時(shí)，一聲清脆的聲音響起了！
我回頭一看，一支筆微笑著躺在課桌上，尖尖的筆芯在陽光下似乎閃著迷人的光輝。我欣喜若狂，如同找到救命草般地拿過那支筆。同桌的嘴角微微上揚(yáng)，一臉狡黠：“哎，你撿到了一支筆��！運(yùn)氣不錯(cuò)嘛！”我感激望著他，四目相對(duì)，繼而不約而同地?fù)P起了燦爛的笑臉！
這一瞬間，我銘記于心！
令我難忘的作文14
記得春游那天，我高高興興地來到了學(xué)校。春游的地方是歡樂之都，聽老師說，那里就像一座小城市，我們可以去體驗(yàn)很多職業(yè)。
到了歡樂之都，我看到那里的體驗(yàn)項(xiàng)目非常多！有體驗(yàn)當(dāng)警察的，有體驗(yàn)當(dāng)消防員的，有體驗(yàn)當(dāng)醫(yī)生的，等等，數(shù)都數(shù)不清。我和同學(xué)們帶著錢在四處找體驗(yàn)項(xiàng)目。找了半天，沒有一個(gè)地方人少。過了很久，我和一位同學(xué)好不容易才找到了警察體驗(yàn)。在前一波結(jié)束時(shí)。有幾個(gè)別的學(xué)校的學(xué)生插隊(duì)。我馬上叫他們排隊(duì)。誰知他們不但不聽，還對(duì)我說：”小子，哪涼快哪呆著去。“我當(dāng)時(shí)火冒三丈，恨不得馬上打他們一頓。就在這時(shí)，教練出來叫人。那幾個(gè)人進(jìn)去了。我想：真便宜了他們，哎，這也許就是以后的上崗風(fēng)波吧。如果再等時(shí)間也不夠，于是去找其他的”工作“。我努力地找著”工作“，終于找到了醫(yī)生體驗(yàn)。醫(yī)生教我們?nèi)斯ず粑５谝徊剑喊醋”橇�。第二步：按在腦門上。第三步：用手按壓傷者心臟并向傷者吹氣。
通過這次的體驗(yàn)，我知道了爸爸媽媽上班的`辛苦，我一定要孝順?biāo)麄�。我以后要勤奮學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作。這次體驗(yàn)使我明白了那么多的道理，我以后要多參加這樣的體驗(yàn)項(xiàng)目。
令我難忘的作文15
四年級(jí)時(shí)，我碰見了我至今最好的一位老師，她就是——x老師。
我剛開始對(duì)x老師的印象并不深刻，也很少與x老師接觸，直到發(fā)生了一件事。
那一天我在上課，我的'肚子突然了痛了起來，x老師似乎看出來我有些不適，拍了拍我的肩膀，我把情況告訴她，x老師立馬給我媽打電話，讓她來接我。自從那次之后，我便對(duì)這位老師有了一些好感。還有一次上學(xué)的時(shí)候，我快要遲到了。x老師從后面過來，讓我座著她的電動(dòng)車。x老師跑的很快，生怕我遲到了，最后我終于趕上了上課鈴。
這兩件事讓我感覺到，x老師不僅關(guān)愛學(xué)生，而且樂于助人后來又發(fā)生了一件事，讓我完全忘不掉x老師了。
那一天我和同桌在下面小聲說起了話，老師發(fā)現(xiàn)了我們。老師還什么都沒說，我就說是我同桌先給我說的。老師批評(píng)了我，說我沒擔(dān)當(dāng)，讓我爸跟她打電話。那天我睡著的很早，我睡著之后我爸才給x老師打電話。第二天，我爸讓我猜老師第一句說了什么，我說："上課愛說話。"我爸說：“錯(cuò)。"我說"沒擔(dān)當(dāng)。我爸又說："不對(duì)。”
我爸告訴我后，我驚了，老師第一句，居然說我上課聽講很認(rèn)真，回答題很積極，就是有點(diǎn)愛說話改改就好了，從那以后我上課再也沒說過話。
這位關(guān)愛學(xué)生，而又樂于助人還負(fù)責(zé)任的老師就是我心目中的好老師。
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