【實(shí)用】書香伴我成長(zhǎng)作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的書香伴我成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我的世界就是書的世界。
從前，我是一個(gè)不愛讀書的孩子，一聽到“書”這個(gè)字就會(huì)發(fā)暈。自從我五年級(jí)轉(zhuǎn)了學(xué)，到了一個(gè)新的環(huán)境，我就愛上了讀書。因?yàn)橹車耐瑢W(xué)都愛看書，我也就被他們給渲染了。
開始，我只是看一些適合三、四年級(jí)學(xué)生看的文章，因?yàn)槟切⿻�，�?duì)于我這個(gè)已近五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)都通俗易懂，讀起來(lái)也非常有意思。漸漸地，我開始讀一些名著，如《三國(guó)演義》、《西游記》等。
再到后來(lái)，一段時(shí)間，我開始喜歡五年級(jí)我這個(gè)年齡段的讀物，發(fā)現(xiàn)有興趣了，這些書讀起來(lái)并不是很難讀懂了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的閱讀速度還是不如其他的同學(xué)，還是需要閱讀大量的書籍來(lái)提高。就在這個(gè)時(shí)候，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，非常支持我讀書。有空就在網(wǎng)上“淘”了好多書，就這樣，我用半年的`時(shí)間如饑似渴地讀了三四十本的書。
現(xiàn)在，我是更喜歡看書，床頭邊和桌子上都是書，有時(shí)間，隨手翻開看上一會(huì)，書給我?guī)?lái)了快樂，給我不同的感受，更增長(zhǎng)了不少知識(shí)。書香彌漫在我的房間里，在不知不覺中伴我成長(zhǎng)。直到今天，高爾基的那句話一直都在我的腦海里回蕩：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽視�(huì)牢記冰心奶奶的話，“讀書好，多讀書，讀好書。”
隨著年齡，伴著書香，一點(diǎn)一點(diǎn)，我在茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像正常人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。
記得我剛?cè)龤q時(shí)，媽媽就給我買了一本書，這本書是我人生中讀的第一本書，我開始以為書不就是幾千字湊成的嗎？可是，當(dāng)我打開書的時(shí)候眼睛忽然變得明亮起來(lái)，展現(xiàn)在我面前的`時(shí)小作者們的一篇篇字跡工整的范文。從此以后我就迷上了這本嶄新的作文書，那天，我不知道是不是因?yàn)橥娴锰哿�，回家在作文書上抄東西的時(shí)候竟把‘一頓飯’抄成了‘一噸飯’害得爸媽哄堂大笑。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，那本我人生中讀到過(guò)的第一本書就默默的躺在書架上等待著我拿起它，會(huì)到課堂而我卻迷上了其他書。一天又一天漸漸地那本書上落滿了灰塵。一天媽媽要把我那本落滿灰塵的作文書丟掉，那時(shí)我剛好從學(xué)�；貋�(lái)看到了媽媽要把我那本落滿灰塵的作文書丟掉，我趕忙上前阻止，我告訴媽媽：這是你給我買的第一本書，怎么能扔掉呢？我又把它從媽媽的手里搶了回來(lái)。
從那次以后，我又把那本書帶回課堂，課下時(shí)間我就把它翻開來(lái)看。雖然我已經(jīng)讀過(guò)了很多遍，可我現(xiàn)在感到一翻開那本書就像我從來(lái)沒讀過(guò)一樣。
這就是我和書的故事，同學(xué)們得知后送我了一句話：書陪伴我走過(guò)了12個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫卷。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
自從記事起，書就悄悄地走進(jìn)我的童年，那時(shí)識(shí)字不多，媽媽每天為我“讀”故事，從《格林童話》到《霧都孤兒》，所以，我也戀上了“看書”!
關(guān)于我和書的故事，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。為了看書，經(jīng)常是晚上不肯睡覺;吃飯三兩下解決;更是燒壞了幾個(gè)水壺。印象最深的是某一個(gè)周日，媽媽要帶我去麥當(dāng)勞吃早餐，我還差十塊錢就能買到我想要的那本書了，所以我靈機(jī)一動(dòng)，馬上說(shuō)：“媽媽，我要攢錢買書，我不吃了，您把早餐的錢給我吧!”媽媽答應(yīng)了，當(dāng)她把十塊錢遞給我時(shí)，我仿佛看見那本《叛逆的蛋殼組合》在向我招手!就在我沉浸在書中有趣的情節(jié)時(shí)，媽媽告訴我一個(gè)消息：“孩子，有一個(gè)‘援建鄉(xiāng)村圖書館’的捐書活動(dòng)，這次你要參加么?”望著滿滿的書架，我心里很糾結(jié)，每一本書都曾帶給我快樂的回憶。《公主的勵(lì)志故事》讓我明白了做人要勇敢;《爸媽不是我的監(jiān)工》又讓我感受到父母為了自己的`孩子付出的辛苦……看到我猶豫不決的樣子，媽媽打開手機(jī)的圖片給我看，圖片里一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!孩子們那渴望讀書的眼神深深讓我震撼，我毫不猶豫地收拾了十幾本書，交給媽媽捐了出去。
書像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門;書像一盞燈，為我們照亮前方的道路;書，給予我們快樂;書，帶給我們無(wú)限的幻想，讓我們?cè)谧x書中快樂成長(zhǎng)吧!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
今年，我看了一本很有趣的書，名叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書的大概內(nèi)容主人公湯姆索亞和他的小伙伴一起歷險(xiǎn)的故事。
其中我最喜歡的片段是湯姆索亞和他的兩個(gè)小伙伴離家出走，到杰克遜島后，過(guò)了一段時(shí)間，他們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)故事。
我喜歡這個(gè)片段，是因?yàn)榻芸诉d島上來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)暴，當(dāng)我看到描寫風(fēng)暴的時(shí)候，我不禁想象起風(fēng)暴的模樣，想象著那傾盆大雨，驚雷把我嚇得不寒而栗。
當(dāng)看到“波麗姨媽”那傷心的模樣，我也由不得傷感起來(lái)，看到湯姆索亞和他的'伙伴平安無(wú)事的回來(lái)后，我也是跟書中的人物一樣，激動(dòng)不已，為書中的人物感到高興。
看完這本書后，我想著：我們應(yīng)該停止頑皮，雖然不能像湯姆索亞一樣頑皮，但應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆索亞的正義、勇敢，敢于探索的精神。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇5
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，深處使人思維縝密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯，不知何時(shí)，我的小房間里洋溢著淡淡的書香，或許是從我看第一本書時(shí)就有了吧！
我三歲生日時(shí)，擁有了我的第一本書：畫書。當(dāng)時(shí)雖說(shuō)我并不識(shí)字，只能看圖畫，但我仍看得津津有味，那本畫書，我看了一遍又一遍。漸漸地，我開始渴望書了。
時(shí)光流逝，畫書已不能滿足我心中的欲望。哥哥贈(zèng)送的《格林童話》就像一杯水，及時(shí)解了渴。我迫不及待地拆開，和金發(fā)公主共悲傷，與白雪公主共傷心，與灰姑娘共歡笑……各種童話故事陪我度過(guò)了歡樂的兒時(shí)。
有老者，二十詩(shī)歌，三十散文，四十小說(shuō)，五十評(píng)論，六七十哲學(xué)，人生也。在人生的臺(tái)階上，我不能局限于自己按步驟與分門別類的書交流。今年我13歲，已然開始吟詩(shī)詞，育散文，看小說(shuō)，瀏覽評(píng)論，斟酌哲學(xué)。
年歲增長(zhǎng)，從前讀的插畫書、童話書，以及曾讓我愛不釋手的青少年版四大名著都令我失去了以往的熱愛，現(xiàn)在我青睞于娓娓動(dòng)聽的詩(shī)歌、優(yōu)美感人的散文。我愛巴金《繁星》的靜謐、朱自清《春》的生機(jī)勃勃、岳飛《滿江紅》的豪邁……
我在書的海洋里遨游，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的瓊漿，任憑清涼的.海風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田！
或許是因?yàn)閻蹠�！沒事時(shí)，我喜歡倚在書櫥旁，嗅著檀木的清香，輕輕拂開一頁(yè)頁(yè)書，陶醉于優(yōu)美的意境。我更喜歡坐在面向陽(yáng)光，洋溢著淡淡書香的小房間里讀書，細(xì)細(xì)品悟其中的奧秘……
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟；書，帶給我無(wú)限的快樂！書，是我的良師益友！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書是進(jìn)步的階梯，書是靈魂的詩(shī)篇，書亦是心靈的共舞。書香伴我成長(zhǎng)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書是人類進(jìn)步的階梯。縱觀歷史，多少風(fēng)流人物對(duì)書情有獨(dú)鐘。在書中我領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，體會(huì)到“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的傷懷，重溫“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜，感受“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？”的'悲壯。中華上下五千年，多少文人墨客、英雄豪杰在書中留下自己的故事。伴書香成長(zhǎng)，我收獲對(duì)歷史的感悟。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書是靈魂的詩(shī)篇。一本好書猶如良師益友，使人獲益良多�！拔铱吹侥切q月如何奔馳，挨過(guò)了冬季，便迎來(lái)了春天”梭羅的瓦爾登湖讓我心馳神往，書中寫出了他對(duì)瓦爾登湖的理解與對(duì)人生的思考。梭羅探索著大自然的美妙與歷史，同時(shí)從大自然的歷史中探求著人類的歷史。梭羅從中領(lǐng)悟出自然對(duì)人類過(guò)錯(cuò)的寬容與大自然的生生不息，人類在大自然的面前忽然變得那么渺小！伴書香成長(zhǎng)，我收獲對(duì)人生的思考。
“理想的書籍，是智慧的鑰匙”，書是心靈的共舞。讀一本書，行一段路，每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了，無(wú)論是司馬遷忍辱負(fù)重編纂的《史記》，還是法布爾耗盡一生完成的《昆蟲記》，亦或是曹雪芹嘔心瀝血留下的《紅樓夢(mèng)》，每一本書都有自己的靈魂，每一次閱讀都是與作者心靈的共舞。伴書香成長(zhǎng)，我收獲心靈的洗禮。
我生活在充滿生命韻味的書香中，生活在充滿智慧的書香中，生活在充滿不朽傳奇的書香中!愿書香常在，伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇7
我的爸爸媽媽都是老師，所以小時(shí)候的我是在“白日依山盡，黃河入海流”的詩(shī)歌中度過(guò)的，雖然那時(shí)我并不知道是什么意思，但每天晚上那都是我的'必修課，也是我的搖籃曲。
上了幼兒園我迷上了書，只要看到書，我就會(huì)迫不及待地打開，如癡如醉地讀起來(lái)，經(jīng)常讀到圖書管理員下班回家，我才戀戀不舍地離開，晚上回家后還要媽媽陪我讀書或者講故事，后來(lái)媽媽沒有那么多故事講了，就給我買了一個(gè)超大容量的故事機(jī)，里面的內(nèi)容可豐富了，有國(guó)學(xué)經(jīng)典，古典音樂……應(yīng)有盡有。我覺得那才是我們生命的精神主食和精神零食。只要聽到里面的內(nèi)容，我就會(huì)有快樂的心境。
上了一年級(jí)以后，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，對(duì)書也更加癡迷了，有一次爸爸買回來(lái)一本《西游記》，做完作業(yè)后我一口氣讀完了一本書，雖然也有點(diǎn)累，但我非常高興，因?yàn)檎x戰(zhàn)勝了邪惡，智慧和勇氣擊敗了貪婪和黑暗。在書的海洋里，我就像一個(gè)水手，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直達(dá)滄海；天高海闊，我心飛揚(yáng)。在學(xué)校我會(huì)給同學(xué)們講有趣的故事，同學(xué)們都叫我“故事大王”。我也是老師眼中的“閱讀小明星”
后來(lái)，家里的藏書不能滿足我的閱讀需求了，爸爸也成了一個(gè)購(gòu)書狂了，媽媽也變成一個(gè)書蟲了，每天手不釋卷，像《笨狼的故事》、《面包狼和皮皮》、《大林和小林》……媽媽都認(rèn)真地讀了，有時(shí)我們還交流讀書心得，談讀書體會(huì)。我覺得一個(gè)幸福的家庭，應(yīng)該是一個(gè)熱愛讀書的家庭，知書才能達(dá)理，有愛讀書的爸爸媽媽，我覺得我的童年生活更加快樂。
所以，我希望每一個(gè)同學(xué)都愛上讀書，每一個(gè)家庭都是書香家庭！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇8
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！笔堑模恳槐緯加兴莫�(dú)特與益處，成長(zhǎng)路上我有許多讀書經(jīng)歷，現(xiàn)在就說(shuō)出來(lái)跟大家分享。
每逢星期六，爸爸都會(huì)陪我秋去書店溫書。剛進(jìn)書店，我便隨意的走到了“世界名著”的書柜前，不經(jīng)意時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的'書，一見此書名，就心生疑問(wèn)：這些書都是世界名著，怎么會(huì)有叫你如何煉鋼鐵的呢？我?guī)е蓡?wèn)隨即翻開了書的第一頁(yè)，第一頁(yè)有很多內(nèi)容，有作者的簡(jiǎn)介、主人翁簡(jiǎn)介、目錄等等。我仔細(xì)看得知這是一位俄國(guó)作家的作品及主人翁是保爾·柯察金。咦，我突然發(fā)現(xiàn)這本書中只字未提“鋼鐵”二字，我?guī)е闹械囊苫笈踔鴷谝粋�(gè)角落里又繼續(xù)讀了下去。幾個(gè)書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚，我們也一定要多讀書，像保爾·柯察金為祖國(guó)的美好的明天做出貢獻(xiàn)。
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