【精選】幸福為題的作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的幸福為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

幸福為題的作文 篇1

　　從今以后，我決定不掉淚，迎著風(fēng)努力撐著眼瞼不掉淚……

　　好多次都這樣覺(jué)著，自己像個(gè)迷路的孩子，被置于鬧市的中央�？粗�人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，熱鬧的景象只會(huì)讓自己更心痛，更無(wú)奈。

　　我本來(lái)就屬于那一種特別敏感的孩子，別人一句不經(jīng)意的玩笑可以左右我一整天的心情。我怕傷害別人，也怕別人傷害我�？墒�，為什么，我還要裝作對(duì)什么都不在乎，裝得像個(gè)懵懂的孩子。

　　現(xiàn)在很少哭了吧。每次都是像現(xiàn)在這樣拼命壓制自己，不讓自己看起來(lái)那么脆弱。很累呢，好想去一個(gè)寂靜的地方，安靜的過(guò)一輩子，平靜的接受這個(gè)世界所賦予我的一切。那里，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有壓抑，沒(méi)有排擠，沒(méi)有人與人之間的勾心斗角。我可以不穿漂亮的衣服，不戴昂貴的手飾，不要完美的男朋友，不住帶游泳池的.大房子，不過(guò)令人羨慕的生活，我只要開(kāi)心，也只想開(kāi)心一點(diǎn)。

　　每次睡覺(jué)前，我都要微笑著祝自己做個(gè)好夢(mèng)；每次都告訴自己，睡醒后，就一切都好了；明天，一定是幸運(yùn)的一天�？捎钟卸嗌俅�，即使是在家里，我還是會(huì)因一個(gè)噩夢(mèng)而哭醒，而“明天”的生活，又讓我產(chǎn)生自殺的念頭。像祥子一樣，我是有理想的，可生活，可這個(gè)世界總是殘酷的把這些東西擊成碎片，一片一片的，看得讓人心痛，讓人絕望。感覺(jué)自己每天都在做夢(mèng)，做一個(gè)無(wú)頭無(wú)尾，不知道什么時(shí)候才能結(jié)束的噩夢(mèng)！

　　我無(wú)法改變這個(gè)世界，卻亦無(wú)發(fā)適應(yīng)這個(gè)世界。也許，我是上帝眼里忽略的那一個(gè)；也許，從降臨的那一刻就決定了我平庸的一生；也許，幸福永遠(yuǎn)只能與我擦肩而過(guò)……

幸福為題的作文 篇2

　　人的生活多種多樣，有喜，有悲，有苦，有樂(lè)，而我卻生活在幸福中。

　　早上一覺(jué)醒來(lái)，便有一頓豐盛的早餐擺在桌上草草地吃完，媽媽便又充滿(mǎn)憐惜地向我嘮叨：什么注意安全啦，什么好好聽(tīng)講啦……有時(shí)下雨，便會(huì)遞過(guò)來(lái)一把小小的傘向我噓寒問(wèn)暖。

　　上早學(xué)的路上總是少不了歡聲笑語(yǔ)，幾個(gè)好朋友在一起，什么煩惱的，就當(dāng)它是天邊的浮云吧。

　　開(kāi)始上課啦，老師一絲不茍地教我們知識(shí)，同學(xué)們大聲朗誦著：“青青園中葵，朝……”校園頓時(shí)開(kāi)始變得生機(jī)勃勃了。

　　課間時(shí)，大家在位上互相問(wèn)著一些不會(huì)做的題，有的則快樂(lè)的做游戲。大家的`臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　放學(xué)了，回家了，我便看見(jiàn)媽媽在那里做著可口的飯菜，我便寫(xiě)作業(yè)，吃飯了，一家人邊吃邊贊嘆著媽媽的廚藝，夸她做飯好吃，媽媽總是在一旁說(shuō)：“好吃就多吃點(diǎn)�！�

　　吃完飯一家人總是在一起開(kāi)開(kāi)心心地看著新聞聯(lián)播，總是會(huì)不住地插幾句嘴：“嘿，某某某又干某某某事啦，唉……”

幸福為題的作文 篇3

　　媽媽每天都很?chē)Z叨，尤其是對(duì)我的學(xué)習(xí)，她總是說(shuō)：“女兒，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能找個(gè)好工作，才能過(guò)上幸福的生活�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽的嘮叨就像唐僧對(duì)孫悟空念緊箍咒，煩死了，我真希望媽媽有一段時(shí)間不在身邊，我好放松一下，過(guò)上幸福自由的生活。

　　天隨我愿，在得知媽媽要到日本去旅行，我一跳三尺高，我不禁高呼：“我自由了！”媽媽罵我沒(méi)有良心，我暗自高興。

　　可是當(dāng)媽媽真的出去了，第一天早上，沒(méi)有媽媽叫我起床的熟悉的聲音，我總覺(jué)得不舒服；白天想吃東西的時(shí)候，沒(méi)有人給我準(zhǔn)備；晚上，我回家沒(méi)有人給我準(zhǔn)備洗澡水，爸爸總是叫我自己做；尤其晚上睡覺(jué)的時(shí)候，沒(méi)有媽媽身上熟悉的氣味，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心里想著媽媽的.總總好處，不禁落淚，而爸爸在另外一個(gè)房間已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。連續(xù)幾天，我無(wú)時(shí)不想媽媽?zhuān)�想念她的嘮叨和責(zé)罵，想念她的微笑和溫暖的雙手，她平時(shí)的一切嚴(yán)厲此時(shí)都顯得那么溫馨。

　　我經(jīng)常忽略平常生活中的小小幸福，老是去在意那些不足或不滿(mǎn)意的事情，其實(shí)幸福就在日常的生活中！

幸福為題的作文 篇4

　　充滿(mǎn)青春朝氣的校園，總有許多浪漫的故事不斷上演。這兒的男孩女孩們，是最真實(shí)無(wú)邪的群體。正因?yàn)榇�，單純、美妙而又�?dòng)人的校園戀情大多會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)了校園、走進(jìn)了社會(huì)而瓦解。那些昔日花前月下、海誓山盟過(guò)的戀人們也隨著畢業(yè)的腳步走向各自的人生之路。這些話(huà)似乎岔得太遠(yuǎn)了。我這兒要講的這個(gè)故事也屬于校園，只是那些人來(lái)自?xún)蓚�(gè)對(duì)立的群體，所以這段戀情也幾經(jīng)波折。正如故事總會(huì)有個(gè)結(jié)束一樣，那就這樣開(kāi)始吧。

　　說(shuō)起師生戀，如今這個(gè)年代好像沒(méi)上世紀(jì)八十年代那樣如火如荼了。但也終究不少，只是完美的結(jié)果不多。就如芙琳說(shuō)的，師生戀是校園戀情的特殊分支。但再怎么特殊，也逃不出校園。所以才導(dǎo)致了生性癡情的菁婷為此煩惱痛苦。她說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，讓芙琳影響頗深：“我們是一群快樂(lè)自在的魚(yú)，暢游在校園這譚清清的水中。在這兒，魚(yú)很容易找到幸福。當(dāng)一對(duì)對(duì)幸福的魚(yú)沉浸在快樂(lè)之中時(shí)，他們便掉入了一張網(wǎng)，它的名字叫‘情網(wǎng)’�！�

　　可魚(yú)兒碰到了網(wǎng)，會(huì)有什么好結(jié)果呢？芙琳心中涌起一陣淡淡的疑惑。

　　一

　　菁婷是個(gè)靦腆害羞的女孩，平常臉上總掛著甜甜的微笑。她長(zhǎng)得很漂亮，至少芙琳眼中是這樣。那種清新脫俗的美在她的臉上表現(xiàn)得淋漓盡致，就有如一株剛出水的嫩嫩的蓮。

　　她倆初識(shí)在高中入學(xué)后的軍訓(xùn)中。芙琳在頭一次掃視排成整齊的方隊(duì)的同班女生時(shí)，一眼被菁婷的清純打動(dòng)，在她身上停留了片刻。那時(shí)雖是烈日當(dāng)頭，但如雨的汗珠掩蓋不了菁婷的青春氣息。那一眼，讓芙琳印象深刻，因?yàn)榭此�的同時(shí)，菁婷也回贈(zèng)了一個(gè)很美的笑臉。

　　不久，作為班長(zhǎng)的芙琳和菁婷混熟了。菁婷欣賞芙琳的灑脫、真誠(chéng)、智慧，芙琳在這個(gè)清純女孩的外表下更看到了一顆純凈的心靈。她倆開(kāi)始以姐妹相稱(chēng)，友情在一件又一件的小事中逐漸升華。

　　年級(jí)里有位班主任，是個(gè)才華橫溢的青年男教師。剛從師大中文系畢業(yè)來(lái)教書(shū)，多少有些大男生樣子，他叫宇毅。這個(gè)文科生看起來(lái)似乎沒(méi)啥書(shū)生氣，平�？偸且簧磉\(yùn)動(dòng)裝，在操場(chǎng)上總不少見(jiàn)他雀躍運(yùn)動(dòng)的身軀。身材高大魁梧，怎么看都覺(jué)得他應(yīng)該是體育老師。他在學(xué)校很受校領(lǐng)導(dǎo)重視，為人處世彬彬有禮，是難得的在同學(xué)和老師眼中都說(shuō)不錯(cuò)的人。

　　二

　　菁婷愛(ài)上宇毅，是在一次年級(jí)大會(huì)上。

　　那是高一后半學(xué)期的一天，年級(jí)大會(huì)結(jié)束后，宇毅上臺(tái)高唱了一首《我們這里還有魚(yú)》。芙琳已記不清那次年級(jí)大會(huì)討論的是什么內(nèi)容，與《我們這里還有魚(yú)》有啥關(guān)系，也許菁婷記得很清楚吧。這是后話(huà)。

　　且說(shuō)，就是宇毅拿著話(huà)筒深情歌唱的那一刻，他不知道，自己的歌喉已撥動(dòng)了花季少女心中從未動(dòng)過(guò)的情弦。原本毫不相干的兩個(gè)人，原本快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的菁婷，竟讓命運(yùn)安排了這樣一段感情，一段為之癡狂的感情。而這段感情，一藏就是四年，菁婷一人默默體味著、承受著。

　　“一對(duì)對(duì)很自在，一對(duì)對(duì)很相愛(ài)，讓人想到未來(lái)�！蹦侵�后，菁婷常唱起這首歌，歌詞早已爛熟，旋律也了如指掌。等到這首流行歌曲在人們嘴邊褪色的時(shí)候，卻在菁婷心中深深地烙下了印。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)到了高二。學(xué)農(nóng)那時(shí)，最后一天在學(xué)農(nóng)基地的文藝演出中，宇毅又一次亮了歌喉，而這一次，更深深地打動(dòng)了菁婷的心，她流淚了，為自己，為這首歌，還是為了他？可能都是吧。

　　自從菁婷為宇毅動(dòng)心的那一天起，芙琳便清楚地了解著她的心路歷程。起初只當(dāng)菁婷說(shuō)著玩的，漸漸地發(fā)覺(jué)她是動(dòng)了真情的。芙琳剛開(kāi)始就反對(duì)菁婷的這次動(dòng)心，說(shuō)第一年齡太小，第二對(duì)象不正確。這么一年過(guò)來(lái)，菁婷也走得挺辛苦。畢竟單戀的.滋味不好，苦澀大大多于甜蜜。芙琳沒(méi)少去勸她忘了他，不適合的，何必苦自己呢？菁婷聽(tīng)了這話(huà)，總是愣愣地出神。

　　芙琳和她的班主任成昕關(guān)系不錯(cuò)。之后也發(fā)展成一段挺堅(jiān)固的友誼。那時(shí)宇毅和成昕也挺要好的，�！敖憬�、姐姐”這樣叫，他倆年齡大約相差三、四歲吧。芙琳空閑時(shí)常寫(xiě)寫(xiě)休閑小品、小說(shuō)、散文之類(lèi)的，成昕知道后，便常讓她把文章拿給宇毅看。宇毅雖不是她們班的任課老師，但仍盡心給芙琳提建議、表肯定。芙琳每次在這種時(shí)候總會(huì)想：如果站在這兒的是菁婷該多好��！可惜菁婷常跟芙琳說(shuō)：“愛(ài)上他，是我的秘密，只告訴你一個(gè)人�！避搅照f(shuō)她傻，為何不讓他知道。菁婷只是一個(gè)勁地?fù)u頭說(shuō)時(shí)間未到。如此，芙琳就幫不上忙了，只任由她“傻”。菁婷笑說(shuō)自己是條幸福的魚(yú)。

　　三

　　高三分班了，她倆一個(gè)選文，一個(gè)選理，便不再同窗學(xué)習(xí)了。繁忙的學(xué)業(yè)代替了昔日的閑聊。她倆難得碰幾次面，菁婷也沒(méi)再提過(guò)宇毅。

　　就這樣一直到她們順利考上各自的大學(xué)。芙琳慢慢地也就把這個(gè)秘密淡忘了，偶爾想起時(shí)，只覺(jué)得菁婷是在鬧情緒，愛(ài)上了這個(gè)一點(diǎn)不知情的人覺(jué)得沒(méi)趣，便把他忘了。芙琳一笑了之之后，也不再問(wèn)起菁婷心中還有沒(méi)有宇毅。

　　又是一個(gè)平凡的星期五下午，芙琳回到家不久，便接到了菁婷的電話(huà)。這次聊起的竟是芙琳淡忘了挺久的宇毅。

　　芙琳，你最近與成昕聯(lián)系嗎？

　　當(dāng)然，一直發(fā)短信的，也經(jīng)常打打電話(huà)。

　　不知道宇毅現(xiàn)在好不好？那時(shí)候成昕和宇毅一直挺要好的。

　　你怎么突然說(shuō)起這個(gè)，難道他依然……

　　是啊，我好想他。

　　這么說(shuō)，這幾年里，你一直喜歡他？

　　當(dāng)然了，怎么可能忘記？

　　天，你嚇壞我了！

　　……

　　芙琳當(dāng)然明白今天這個(gè)電話(huà)的意圖。當(dāng)晚，她便打了個(gè)電話(huà)給成昕。成昕聽(tīng)后，不禁為菁婷的癡情打動(dòng)，說(shuō)會(huì)告訴宇毅的。

　　四年的青春時(shí)光，她竟然默默地都給了不知情的他。在這么一份執(zhí)著的感情面前，芙琳卻開(kāi)始為菁婷擔(dān)心起來(lái)。 且不說(shuō)年齡差距近十年，他倆的家世背景懸殊太大，菁婷是富家千金，宇毅來(lái)自偏僻農(nóng)村。菁婷的父母肯定會(huì)反對(duì)。

　　之后的幾天里，菁婷天天問(wèn)芙琳是否有成昕這兒的消息。

　　菁婷，別老想著他，目前還是學(xué)習(xí)第一。

　　我知道，可是情不自禁。

　　你為什么會(huì)這樣呢？天涯何處無(wú)芳草。

　　沒(méi)辦法，四年了，他終日在我心里。

　　難道你身邊就沒(méi)有一個(gè)你中意的男生嗎？

　　看到男生，我就會(huì)把他們和宇毅比。宇毅終究是最出色的，所以他們無(wú)法讓我動(dòng)心。

　　話(huà)說(shuō)到這個(gè)份上，芙琳已無(wú)力反駁。畢竟戀愛(ài)方面，她沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，不太會(huì)應(yīng)對(duì)這種動(dòng)心不動(dòng)心的事兒。

　　四

　　等了近兩個(gè)星期，也沒(méi)有宇毅明確來(lái)約菁婷的消息。那天，芙琳給了她一個(gè)建議，自己和宇毅聯(lián)絡(luò)。菁婷有宇毅的手機(jī)號(hào)，不知從哪兒弄來(lái)的。

　　第二天，菁婷告訴芙琳，宇毅約她晚上共進(jìn)晚餐。芙琳心中一緊，不知該高興還是……

　　在鬧市區(qū)的一家餐館。

　　菁婷，感謝你的好感，我最近才知道你的心思，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)你，但愿你不要怪我。

　　怎么會(huì)怪你呢？是我一直把它當(dāng)做秘密，深埋在心里，打算進(jìn)了大學(xué)再說(shuō)的。

　　你是個(gè)好女孩，希望你能找到幸福。

　　我會(huì)幸福的，只要你在我身邊。

　　哎……這么一個(gè)善良癡情的小女孩，能得到你的仰慕，真是我的榮幸，我真覺(jué)得對(duì)不起……

　　不要這么說(shuō)，一切都是我愿意的。

　　如果你和我曾經(jīng)不是師生，如果你父親不是高官，如果你現(xiàn)在已經(jīng)工作，如果……我一定會(huì)來(lái)追你的。

　　菁婷一驚，明白了他的言下之意。不過(guò)也在意料之中。她前些天和芙琳說(shuō)過(guò)，哪怕只與他作普通朋友，她也夠滿(mǎn)足了。她心中微微泛著些許酸澀，但又不時(shí)嵌入了一些些的甜。

　　那我們做兄妹好不好？我叫你“哥哥”。

　　好啊，只要你喜歡，我很樂(lè)意。我在這個(gè)城市也沒(méi)有親人，有個(gè)妹妹我很高興。

　　就這樣說(shuō)定了，我有個(gè)哥哥。

　　……

　　當(dāng)夜，菁婷失眠了，早上起床，枕巾濕了一大片。

　　打電話(huà)給芙琳，芙琳對(duì)這樣的結(jié)果倒覺(jué)得舒坦了不少。

　　后些天，菁婷又電話(huà)給成昕，成昕的說(shuō)法與芙琳的相勸一樣，讓菁婷好好冷靜考慮。

　　如今的菁婷和宇毅的確成了關(guān)系不錯(cuò)的“兄妹”，不時(shí)相互關(guān)照，噓寒問(wèn)暖。只是菁婷仍不死心，還想讓這層關(guān)系起質(zhì)的飛躍。宇毅很小心地呵護(hù)著這個(gè)小妹妹的這份純真感情，他明白自己與她不合適，只要她過(guò)得幸福快樂(lè)就好。

　　故事到這兒基本結(jié)束了。

　　芙琳為菁婷說(shuō)的那段話(huà)寫(xiě)了個(gè)續(xù)——

　　魚(yú)落入了網(wǎng)，就被網(wǎng)住了，之后便會(huì)離開(kāi)水，離開(kāi)了水的魚(yú)是無(wú)法生活的，而失去了魚(yú)的水，心中也會(huì)空蕩蕩的。既然互相離不了，就別落入網(wǎng)，那樣，魚(yú)便是自由自在、幸福的魚(yú)。

【幸福為題的作文】相關(guān)文章：

以幸福為題的作文01-15

幸福為題的作文02-25

以幸福為題的優(yōu)秀作文01-16

以幸福為題的作文15篇12-16

幸福為題的作文15篇08-11

以幸福為題的作文8篇04-27

【精選】幸福為題的作文三篇02-26

精選以幸福為題的作文三篇03-22

幸福為題的作文三篇03-18

精選以幸福為題的作文3篇02-22