【熱門】我的理想小學(xué)作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的理想小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的理想小學(xué)作文 篇1

　　每個(gè)人都有理想當(dāng)家，我也不例外，我的理想則是當(dāng)一名金牌律師，在法庭上為人們討回公道。

　　理想類型千千萬萬，可我卻為什么會(huì)有當(dāng)律師這個(gè)理想呢？這還得從我小時(shí)候講起。以前跟父母及其他長(zhǎng)輩一起看電視，大多的頻道都與法律有關(guān)的，律師這個(gè)職業(yè)卻對(duì)我有神奇的吸引力，每當(dāng)看到律師為當(dāng)事人討回公道的時(shí)候，我的眼睛總會(huì)移不開屏幕，從此當(dāng)律師的這顆種子就在我的心中開始萌芽了。

　　一個(gè)人如果沒有了理想，就相當(dāng)于沒有了生活的目標(biāo)，那和咸魚有什么區(qū)別呢？只是身體存在于這個(gè)世界，而靈魂早就不復(fù)存在。

　　既然已經(jīng)有了明確的理想，那也得努力奮斗去追求并實(shí)現(xiàn)它。在現(xiàn)實(shí)中我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，所以在現(xiàn)實(shí)中我也一直付諸努力。我的家里有一本關(guān)于法律知識(shí)的書，是我專門要媽媽買給我的，我平常一旦有空也會(huì)去翻閱，了解一些法律的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然，如果要達(dá)到自己的理想，只做這一點(diǎn)還是不夠的，以后我還要經(jīng)常去接觸相關(guān)的法律，閱讀更多相關(guān)的'知識(shí)，瀏覽更多的視頻，努力豐富自己的法律知識(shí)，并朝著我的理想邁進(jìn)。

　　希望有一天我可以站在法庭上為當(dāng)事人討回公道，用自己的法律知識(shí)去回?fù)裟切┪勖飫e人的唇槍舌劍，能夠從容的面對(duì)對(duì)方的口若懸河，成功到達(dá)理想的頂峰，實(shí)現(xiàn)我的人生理想。

我的理想小學(xué)作文 篇2

　　理想是海中迷途的人的燈塔；是迷路的人的指路標(biāo)；是寒冷的人的星星之火；是生活在黑暗中的人的一線光明。而我的`理想則是當(dāng)一名作家。

　　我看過各種小說：《狼王夢(mèng)》、《西游記》、《笑貓日記》系列等都曾在我的腦中留下過深刻的印象。于是，我不禁產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法：我要當(dāng)作家！

　　我知道當(dāng)作家可不是動(dòng)動(dòng)筆就得了，要有著豐富的想象力和習(xí)作能力。于是，我看是為我的理想而努力：上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，脖子伸得跟長(zhǎng)頸鹿似的；下課時(shí)，我思索上課時(shí)留下的疑問，并復(fù)習(xí)上課時(shí)學(xué)的知識(shí)；有空余時(shí)間我還會(huì)看幾本課外書或?qū)憥灼�作文，我相信，只要有恒心，有毅力就一定�?huì)成功！

　　我要寫下好的作品，讓我的作品飛遍每一個(gè)人的心里，撒下種子，落地、生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹，讓更多、更美好的作品在更多人的心里留下美好的種子。

　　前往理想的路總是遙遠(yuǎn)的，艱辛的。但是，只要我一次次的倒下再一次次的站起來，從失敗中吸取交心，從陰影里找出成功，最終就能披荊斬棘、所向披靡，沖破陰影，找到人生中的寶藏！

我的理想小學(xué)作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想當(dāng)藝術(shù)家……而我的理想是當(dāng)一名傳授知識(shí)給學(xué)生的老師。

　　有人說當(dāng)老師有什么好，每天要改一大堆作業(yè)，而且面對(duì)一些比較頑皮的學(xué)生，還要活受氣。再加上領(lǐng)導(dǎo)什么的布置的任務(wù)，沒干一個(gè)月就累得不行�？晌矣X得，這又有什么關(guān)系呢？老師是一個(gè)十分神圣而光榮的職業(yè)，而且當(dāng)老師的看到學(xué)生有了成就或?qū)W會(huì)了知識(shí)，那種幸福的感覺是別人無法體會(huì)的。也有可能是家庭原因，爸媽的教育問題，所以我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著不一樣的好感。當(dāng)然，我并不是從小就想當(dāng)一個(gè)老師，讓我萌生了這個(gè)想法的人是我的語文老師——張老師。

　　張老師是一個(gè)待人十分親切的人，所以班上的同學(xué)都很喜歡她。張老師還是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人，只要你做了對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)的事，她一定會(huì)表揚(yáng)你，甚至獎(jiǎng)勵(lì)你獎(jiǎng)品。但是如果你做錯(cuò)了，她一定會(huì)毫不手軟的處罰你。但令我印象最深的還是她的教學(xué)方式。張老師每一次上我們的課都十分的`認(rèn)真，教科書上滿是密密麻麻的字，幾乎沒有一點(diǎn)空隙。而且，她是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師。每一次下課了，她都會(huì)留在教室里，幫我們解答問題。因此，我們班的成績(jī)也在級(jí)里名列前茅。所以說，老師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)。也就是這樣細(xì)小的細(xì)節(jié)漸漸讓我萌生做老師的想法。

　　雖然說這個(gè)目標(biāo)離我還有很遠(yuǎn)的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又偉大的人民老師。

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