【實(shí)用】啟示的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的啟示的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示的作文 篇1

　　“多么可敬的溪水�。　蔽易x完《溪水和石頭》這篇感人至深的文章，情不自禁地發(fā)出了贊嘆。

　　在《溪水和石頭》一文里，溪水是多么令人敬佩啊！面對(duì)一塊龐然大物——石頭。小溪流卻以樂觀的心態(tài)沖向石頭，功夫不負(fù)有心人，終于有一天，石頭被沖出了一個(gè)大窟窿，小溪便歡快地投進(jìn)了大海的'懷抱里。

　　被阻擋的小溪為了見到大海媽媽，不管石塊有多大，不管石塊和石塊的空隙有多窄，總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺身流進(jìn)大海。這需要怎樣的意志啊！ 人們往往在一帆風(fēng)順的情況下，越干越有勁，而一旦遇到困難和拙折，就會(huì)悲觀嘆氣，失去前進(jìn)的信心。我也有過這樣的經(jīng)歷。有一次，我正在做一道關(guān)于平均數(shù)的題目，做到一半，便覺得已經(jīng)做不下去了，心想，反正明天老師會(huì)講解，于是就揀好書，不再去思考。第二天，沒想到在課堂上老師三下五除二地就把題目講解完了。我看了看，其實(shí)自己只差兩步算式就可以解答完了。如果昨天我稍微再想一想就能做出來，唉，真是后悔�。�

　　我不禁想：我們現(xiàn)在在和平的環(huán)境里學(xué)習(xí)，遇到各種困難和壓力是很正常的。溪水能沖破比它重千斤的大石頭，而我們卻不能面對(duì)種種小問題嗎？居里夫人也說過：“學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心。一個(gè)連自己都不相信自己的人，那就什么事情也辦不成�！毕�水身上有這種百折不撓的信念，難道我們新中國的青少年還不如一條小溪流嗎？學(xué)習(xí)就如一座高峰，沒有平坦的路，有的是懸崖峭壁。但只要以“溪水精神”時(shí)刻鼓勵(lì)自己，我們就一定能振作奮起，攀登不止！

啟示的作文 篇2

　　年少的我緩慢而快樂地成長著，一次次成功，一次次挫折，甚至一次小小的短途之行，都讓我收獲滿滿。

　　一個(gè)陽光明媚的日子，酷愛釣魚的爸爸帶著我開車至長潭水庫釣魚。作為資深的釣魚人，爸爸的釣魚裝備真是齊全：浮漂、魚竿、魚鉤、魚線，甚至是一些釣魚小配件也一應(yīng)俱全。我被花花綠綠的小工具晃花了眼。爸爸在我的再三央求后，終于答應(yīng)了借我一根釣魚竿。

　　我和爸爸坐在兩條小板凳上一定不動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一大一小兩尊雕像。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，水面上的浮漂一動(dòng)不動(dòng)，連魚影都沒瞟見。我的耐心也被一點(diǎn)一點(diǎn)消磨殆盡，時(shí)不時(shí)地問：“這兒有魚嗎？釣了這么久，換個(gè)地方吧�！卑职峙ゎ^看了我一眼，又繼續(xù)專心等待。又等了一會(huì)，我實(shí)在按耐不住，將魚竿往地上一放，蹦跶著去邊上玩打水漂。石頭在水上撲通撲通往前跳，我玩得不亦樂乎。

　　太陽西斜了，在玩過跳石頭、追蝴蝶、編草等之后，疲倦極了。走回爸爸釣魚的地方，發(fā)現(xiàn)爸爸依舊保持著我離開時(shí)的姿勢。我無奈地?fù)u頭，心想：看來真的沒有魚。我靠近爸爸的魚桶，大吃一驚，好幾條又大又肥的鯉魚，在桶里正游得暢快。邊上的桶是我的.，空空如也，還已翻倒在地。

　　我與爸爸相比，釣魚的技術(shù)相差甚遠(yuǎn)，但釣魚時(shí)的心性更是千差萬別。我感慨爸爸的專注、執(zhí)著、心無外物。垂釣的那份嫻靜，正是“不以中魚而喜，不以無魚而悲”。成長的旅程也是如此，有順境，有逆境，如何在起起落落中把握一顆隨和心？那一刻，我覺得我的心性得到了歷練。

啟示的作文 篇3

　　有一天，我在窗前寫作業(yè)，題目還是一如既往地簡單，可是最后一題，難倒了我。

　　我想啊想，有一點(diǎn)浮躁。我打算不寫了。但我已抬頭，看見窗前有一只小蜘蛛。我仔細(xì)一看，它還在織網(wǎng)哩！我放下手中的筆，饒有興趣地觀察起來。

　　只見那只小蜘蛛一上一下，在欄桿上爬來爬去，熟練地操縱著蛛絲網(wǎng)。不出五分鐘，一張漂亮的蜘蛛網(wǎng)織好了。可惜上天不作美：一陣大風(fēng)吹來，蜘蛛網(wǎng)破了。那團(tuán)蜘蛛網(wǎng)飄落在空中，小蜘蛛連口氣都沒喘，又織起第二張蜘蛛網(wǎng)。

　　第二張似乎織得比第一張網(wǎng)顯得吃力。過了半響，才織好�？墒翘炜蘸鋈幌缕鹆擞�，一滴豆大的'雨點(diǎn)落在蜘蛛網(wǎng)上，��！蜘蛛網(wǎng)又破了。小蜘蛛也被一陣風(fēng)刮到了地上，它四腳朝天，爬不起來了。我小心翼翼地伸出手，想去幫它一把，沒想到它拼命掙扎竟自己爬了起來。

　　我本以為它會(huì)放棄織網(wǎng)的，可是它又爬上窗戶，又織起了蜘蛛網(wǎng)。一秒鐘過去了，十分鐘過去了，半個(gè)多小時(shí)也過去了。小蜘蛛終于把最后一張網(wǎng)織好了。疲憊的小蜘蛛在網(wǎng)上，安謐地睡著了。我想了一會(huì)兒，返回書桌，又想了起來。

　　不一會(huì)兒，我把答案算出來了。小蜘蛛它不僅教會(huì)了我做事要堅(jiān)持到底。還教會(huì)了我一個(gè)使我受益終身的大道理：世上無難事，只怕有心人。

啟示的作文 篇4

　　無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

　　——李煜

　　李煜的這首詞唯“孤獨(dú)”而作。越孤獨(dú)就越以單調(diào)之情展示給世人，而我從中卻也讀出了一絲獨(dú)具一格的美麗。一絲清涼，一聲長嘆，一人獨(dú)行，都給人以美的享受。

　　有人說：“孤獨(dú)是可憐與痛苦的�！蔽覅s有另一番見解，它應(yīng)有另一層更為深遠(yuǎn)的意義，而不僅是可憐的象征、痛苦的標(biāo)志。在孤獨(dú)中可以體驗(yàn)靜謐的快樂，可以陶冶自身的情操。揭開孤獨(dú)這層面紗，追求更深層的孤獨(dú)之美，那時(shí)你便會(huì)沉醉在這奇景之中。孤獨(dú)也并不痛苦�！蔼�(dú)上高樓，望盡天涯路”，不也頗有一番情趣嗎？

　　世界上最險(xiǎn)的峭壁往往聳立在最荒涼的莽原，最清澈的溪流往往掌握在最以孤獨(dú)的人手中。一個(gè)人高朋滿座并不代表他不孤獨(dú)，一個(gè)人孑然一身也并不代表他就孤獨(dú)。真正的孤獨(dú)就像被黃沙掩埋的金子，歷久彌新；虛偽造作的孤獨(dú)就如掩埋金子的黃沙，風(fēng)一吹即漫天飛舞，給人一種虛幻而又真實(shí)的假象，使人們對(duì)孤獨(dú)的.追求逐漸冷淡，只有真正理解孤獨(dú)的人才可以撥開迷沙，追求更深沉的孤獨(dú)之美。

　　孤獨(dú)是對(duì)酒當(dāng)歌，是一劍天殘，是單槍遁去，是孤影徘徊。孤獨(dú)是一種心境，沉靜而蘊(yùn)涵哲理。

　　享受孤獨(dú)，理解孤獨(dú)的人寥寥無幾，因?yàn)樗�富有深�(yuàn)W的哲理，它恰似一口幽井，折射出人的潛能，同時(shí)也是一個(gè)釋放心靈的過程。晏殊在絕望孤獨(dú)之時(shí)吟詠：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”殊不知這卻使他名垂千古；奧斯特洛夫斯基的孤獨(dú)，是看不見光明，獨(dú)自面對(duì)死神，但是在痛苦中，他卻用顫抖的手指拼湊出了《鋼鐵是怎樣煉成的》；貝多芬的孤獨(dú)，是跳躍于指尖上的痛苦，無聲的世界在黑白琴鍵上撞出了生命的悲壯樂章。

　　孤獨(dú)是情感的宣泄，是舞蹈的靈魂。

　　“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”陳子昂的孤獨(dú)化成一串淚水，漂泊著無法施展的抱負(fù)；岳陽樓上一聲“微斯人，吾誰與歸”的仰天長嘆，勾勒出的是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕句；而晏珠的“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊�！币餐肝隽斯陋�(dú)，并使人陶醉于其中。

　　的確，孤獨(dú)的靈魂像銀白的禮花散開在空中，唯美到了極點(diǎn)，它掩飾了智慧卻展示了一顆純潔無私的心。它使智者敞開心扉，冷靜思考，卻使愚者少言寡語，以致一生頹廢。其實(shí)孤獨(dú)并沒有人們想象中那么可怕，仔細(xì)端詳，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那獨(dú)特的氣質(zhì)與美麗。

　　李后生的“無言獨(dú)上西樓”讓我從另一面領(lǐng)略了孤獨(dú)獨(dú)具的魅力：遠(yuǎn)離塵囂，遠(yuǎn)離紅燈酒綠。它洗滌了人們的心靈，給人們帶來了寧靜和淡泊。

　　孤獨(dú)并痛苦與悲傷，它美在氣質(zhì)，絕世而獨(dú)立，寧靜而幽遠(yuǎn)。

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