揚(yáng)長(zhǎng)避短作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的揚(yáng)長(zhǎng)避短作文（精選30篇），希望能夠幫助到大家。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 1
“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這個(gè)詞語(yǔ)，想必大家再熟悉不過(guò)了，從表面意思上理解，無(wú)非就是“發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，回避短處”而已。但是避短到底是利大還是弊大呢？也許有些人會(huì)感到這個(gè)問題問得很無(wú)聊，不用說(shuō)，大多數(shù)人都會(huì)想，當(dāng)然是利大了�？墒亲屑�(xì)體會(huì)一下這個(gè)詞語(yǔ)“避短”也就是回避短處，回避？我們?yōu)槭裁匆乇苣兀咳绻覀冞x擇回避，那么這個(gè)短處就會(huì)永遠(yuǎn)牽制我們，我們則永遠(yuǎn)都擺脫不了這個(gè)短處給我們帶來(lái)的煩惱。
同學(xué)們都知道鄧亞平吧,個(gè)子矮是她的短處，然而她并沒有因?yàn)閭�(gè)子矮而放棄她熱愛的體育事業(yè)�。≡O(shè)想一下，如果當(dāng)初鄧亞平因?yàn)楸芏潭蝗ゾ毩?xí)打乒乓球，那么中國(guó)乃至世界乒壇不是又少了一位巨星嗎？還有千手觀音的領(lǐng)舞邰麗華，如果當(dāng)初回避自己又聾又啞的.短處，不熱衷于舞蹈事業(yè)，那么對(duì)于中國(guó)舞壇來(lái)說(shuō)不是一大損失嗎？
現(xiàn)在，我們中學(xué)生要做到的不是避短，而是要盡力去補(bǔ)短。避短，說(shuō)白了就是知難而退，而且“避短”很容易變成“容短”。避短和補(bǔ)短僅一字之差，但是效果卻相差甚遠(yuǎn)。我們要勇于正視我們的短處，不要選擇逃避，要努力去克服它們。我們不一定做到最好，但是一定能做到更好！
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 2
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寶貝用錯(cuò)了地方便是廢物，就是指某一物品放在了錯(cuò)誤的時(shí)間或地點(diǎn)就不會(huì)起絲毫作用。人也是這樣，在生活中我們也要善于利用自己的長(zhǎng)處，去成就屬于我們的人生。
經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，是許多成功人士的成功之道。馬克·吐溫經(jīng)商數(shù)次都賠得山窮水盡，便斷了經(jīng)商的念頭，開始在全國(guó)巡回演說(shuō)。風(fēng)趣幽默、才思敏捷的馬克·吐溫完全沒了商場(chǎng)中的狼狽，重新找回了感覺，最終還清債務(wù)，成為職業(yè)作家和演說(shuō)家。馬克·吐溫就是發(fā)現(xiàn)了自己的.長(zhǎng)處，并利用自身長(zhǎng)處成就了人生。
人們常說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光！但如果連自己的發(fā)光點(diǎn)都找不到，那又如何去發(fā)光？毛遂身為平原君門客，他自薦出使楚國(guó)，促使楚國(guó)合縱，聲威大振，并獲得了“三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師”的美稱。后來(lái)燕國(guó)來(lái)犯，趙王派毛遂掛帥，毛遂堅(jiān)稱自己不懂軍事，結(jié)果全軍覆沒，毛遂自刎。所以，如果人們站錯(cuò)了位置，用自己的短處做事，就會(huì)前途坎坷。有些人會(huì)認(rèn)為避短是懦弱的表現(xiàn)，但其實(shí)揚(yáng)長(zhǎng)才是對(duì)自己正確的評(píng)估。
廣袤星空中，每顆星都有屬于它運(yùn)行的軌道；茫茫人海中，每個(gè)人都有屬于他生活的位置。三百六十行，行行出狀元。只有找對(duì)了自己的長(zhǎng)處，才能成為那一科的狀元。
揚(yáng)長(zhǎng)避短豈不美哉？
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 3
不知道大家有沒有聽過(guò)這樣一個(gè)故事：兔子是歷屆短跑的冠軍，可是在一次外出的時(shí)候，兔子在河邊險(xiǎn)些被狼給抓住，然后兔子便想著要去學(xué)游泳，可是無(wú)論兔子怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，反而險(xiǎn)些把自己原來(lái)的本領(lǐng)忘掉了，然而鴨子教練卻說(shuō)：“我有兩條腿都知道游泳，你有四條腿都學(xué)不會(huì)嗎？加油嘎嘎！”但是后來(lái)無(wú)論兔子怎么努力都沒有學(xué)會(huì)游泳，大家知道這是為什么嗎？
因?yàn)橥米由瞄L(zhǎng)的是奔跑而不是在水中游泳，所以無(wú)論兔子怎么學(xué)習(xí)游泳卻是學(xué)不會(huì)。
現(xiàn)在的`家長(zhǎng)都想自己的子女能夠干一番大事業(yè)，所以什么補(bǔ)習(xí)班都去給子女報(bào)名，這樣子折騰下去孩子早晚會(huì)累垮，其實(shí)，我們只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展孩子的長(zhǎng)處，不一定就要想著學(xué)其他的本領(lǐng)，這樣是最好的選擇，也是對(duì)自己的孩子最負(fù)責(zé)的選擇，不應(yīng)該給孩子過(guò)多的壓力。
揚(yáng)長(zhǎng)避短，這是一個(gè)很多家長(zhǎng)都知道的詞匯，但是卻做不到，所以，從現(xiàn)在開始，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己的孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，不要像鴨子教練那樣急于讓兔子學(xué)會(huì)游泳，這樣，才可能讓孩子成就一番事業(yè)！
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 4
世間熱愛某種事物并為之付出重大努力勤奮刻苦者何其多，但是成功者卻寥寥無(wú)幾。這是因?yàn)楹芏嗳硕际菦]抓住自己的長(zhǎng)處，而白白浪費(fèi)大好年華，也無(wú)所事成。而成功者就是看清了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并抓住優(yōu)點(diǎn)為之奮斗使其達(dá)到巔峰。
比如美國(guó)游泳名將菲爾普斯曾獲得18枚奧運(yùn)金牌，只是因?yàn)樗仟?dú)特的身體構(gòu)造——上肢長(zhǎng)，下肢較短，在水里就像一只帆船。所以他抓住這個(gè)不同并為之努力榮獲金牌。還有國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身和著名畫家黃永玉，在不同時(shí)間接受采訪時(shí)提起成功的訣竅時(shí)說(shuō)的`是:別的什么也不會(huì)，只能專心做自己的專業(yè)。這就是大師的見解。著名短跑運(yùn)動(dòng)員博爾特說(shuō)過(guò):“我經(jīng)常訓(xùn)練到嘔吐，而你們卻說(shuō)我這是天賦�！�
回想2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一群美麗的少女用她們優(yōu)美的舞姿征服了所有的觀眾�！扒钟^音”這個(gè)詞被人們深深印刻在了腦海之中。你可知，就是這群少女卻是在無(wú)聲世界長(zhǎng)大的。上帝奪走了她們的聽覺，不讓她們開口講話，而她們卻能避開這一短處，用舞姿綻放光彩，用汗水詮釋生命�？梢姡瑩P(yáng)長(zhǎng)避短，綻放人生光彩。
中外名人利用揚(yáng)長(zhǎng)避短之勢(shì)成就了各自的輝煌，那么我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。在平日的學(xué)習(xí)生活中，如果我們擅長(zhǎng)理科，那么就把精力放在理科的學(xué)習(xí)上；反之，擅長(zhǎng)學(xué)文科，就在平日多做文科習(xí)題，讀些與文相關(guān)的書籍。揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)讓成績(jī)有更大幅度的提升。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 5
最使我難忘的，是一次次揚(yáng)長(zhǎng)避短的.場(chǎng)景，揚(yáng)長(zhǎng)避短是多么有道理，時(shí)至今日，都深刻在我的心中。
同學(xué)讓我明白了揚(yáng)長(zhǎng)避短，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不知道報(bào)什么項(xiàng)目，同學(xué)報(bào)了跑步，我問：你為升么只報(bào)跑步？同學(xué)說(shuō)我的長(zhǎng)處是跑步，我又很矮，力氣又小，既不能跳高又不能拋鉛球，我說(shuō)：我長(zhǎng)得高，應(yīng)該報(bào)跳高和跳遠(yuǎn)。我果然在這兩個(gè)項(xiàng)月中撥得頭籌。我明百了要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
我開始使用揚(yáng)長(zhǎng)辟短。我畫畫與手工不好，書畫也不好，就對(duì)歷史好。我不去參加畫畫、手工、和書法，而去參加歷史比賽，我又勇獲第一，別人問我：你怎么突然進(jìn)步了？"我說(shuō)：這是揚(yáng)長(zhǎng)避短的道理啊。那人思索著。揚(yáng)長(zhǎng)避短能讓人進(jìn)步，讓人有自信啊。
我讓別人也學(xué)會(huì)了揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)校開始了杜團(tuán)，讓我們報(bào)社團(tuán)。我早就分析了擅長(zhǎng)的，報(bào)了足球。我的朋友卻發(fā)愁了。他問我：“我該報(bào)什么��？”我想了想說(shuō)：“你唱歌很好聽，你應(yīng)該報(bào)音樂�！彼饬�。他也明白了這個(gè)道理。合理運(yùn)用自己的長(zhǎng)處，才能自己更優(yōu)秀。
當(dāng)我再次想起這個(gè)方法，它還是那么有道理，我想揚(yáng)長(zhǎng)避短能讓自己在別人眼中變優(yōu)秀。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 6
有一個(gè)10歲的小男孩，在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學(xué)柔道。最終，小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開始學(xué)習(xí)柔道。他學(xué)得不錯(cuò)，可是練了3個(gè)月，師傅只教了他一招，小男孩有點(diǎn)弄不懂了。他終于忍不住問師傅："我是不是應(yīng)該再學(xué)學(xué)其他招數(shù)?"師傅回答說(shuō)："不錯(cuò)，你的確只會(huì)一招，但你只需要會(huì)這一招就夠了。"小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續(xù)照著練了下去。
幾個(gè)月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松地贏了前兩輪。第三輪稍稍有點(diǎn)艱難，但對(duì)手還是很快就變得有些急躁，連連進(jìn)攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又贏了。就這樣，小男孩迷迷瞪瞪地進(jìn)人了決賽。決賽的對(duì)手比小男孩高大、強(qiáng)壯許多，也似乎更有經(jīng)驗(yàn)。有一度小男孩顯得有點(diǎn)招架不住，裁判擔(dān)心小男孩會(huì)受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應(yīng)，堅(jiān)持說(shuō)："繼續(xù)比賽!"
比賽重新開始后，對(duì)手放松了戒備，小男孩立刻使出他的那招，制服了對(duì)手，由此贏了比賽，得了冠軍�；丶业穆飞希∧泻⒑蛶煾狄黄鸹仡櫭繄�(chǎng)比賽的.每一個(gè)細(xì)節(jié)，小男孩鼓起勇氣道出了心里的疑問："師傅，我怎么就憑一招就贏得了冠軍?"師傅答道："有兩個(gè)原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對(duì)付這一招惟一的辦法是對(duì)手抓住你的左臂。"
有的時(shí)候，人的某方面缺陷未必就永遠(yuǎn)是劣勢(shì)，只要善加利用，或者揚(yáng)長(zhǎng)避短，劣勢(shì)也會(huì)轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)。金無(wú)足赤；人無(wú)完人。每個(gè)人都會(huì)有自己的劣勢(shì)和缺陷，有些人面對(duì)自己的缺陷，總是想辦法遮掩，害怕別人的嘲笑，這樣做往往適得其反。正確的態(tài)度是坦然面對(duì)自己的缺陷，不有意掩飾，敢于挑戰(zhàn)自我，并根據(jù)自己的具體情況確立自己的目標(biāo)，就有可能避開自己的缺陷，甚至可能將劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 7
思緒掃過(guò)歷史的卷軸，綺麗的畫面一幅幅在眼前掠過(guò)，人類的智慧在畫卷上熠熠生光。塵埃的味道是司馬遷用生命書寫的《史記》；狼毫揮動(dòng)的舞蹈是王羲之豪邁輝煌的《蘭亭集序》；手持漢節(jié)的堅(jiān)持是蘇武在寒冬點(diǎn)燃的愛國(guó)的火焰；還有很多很多人，他們用生命讓歷史閃爍星光。
可是世界上沒有一個(gè)十全十美的人，偉人們即使偉大，也有自身的不足。他們懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能造就偉業(yè)。
這讓我想到楚漢相爭(zhēng)時(shí)燃起的熊熊戰(zhàn)火，火焰跳動(dòng)著、前進(jìn)著，在曾經(jīng)被暴秦折磨的土地上蔓延。被大風(fēng)吹起的戰(zhàn)旗在沙石中搖動(dòng)，發(fā)出震人心魄的聲音。它們的主人若不是因?yàn)檫@片土地，我想無(wú)論如何也不會(huì)有交集。項(xiàng)羽——名垂青史的英雄。交錯(cuò)著刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)是他的舞臺(tái)，烏騅的馬蹄聲就像勝利的號(hào)角；虞姬也可以一直帶著微笑，因?yàn)樗哪腥耸悄莻�(gè)永遠(yuǎn)不敗的王。劉邦——出身市井的區(qū)區(qū)亭長(zhǎng)。沒有手藝，只會(huì)每天騙吃騙喝，也許他根本沒有讀過(guò)用兵打仗的戰(zhàn)略，也許他從來(lái)沒有見識(shí)過(guò)戰(zhàn)歌唱起的壯烈威嚴(yán)，也許他身上沒有一處象征著戰(zhàn)斗和勇猛的'傷疤。所以呂雉只能日漸蒼老，與歲月一起累積下來(lái)的只有心機(jī)，只有狠毒。項(xiàng)羽和劉邦，他們身上唯一相同的地方應(yīng)該就是野心，共同的野心讓楚漢的戰(zhàn)旗交錯(cuò)在空中獵獵捕風(fēng)。
戰(zhàn)火燒了四年，這四年，不知多少人敗在項(xiàng)王劍下。不知多少次，劉邦用詭計(jì)脫離死亡。最后，使戰(zhàn)火熄滅的最后一滴水，是項(xiàng)羽頸間滴下的鮮血。熄滅了戰(zhàn)火，染紅了烏江，紅色就像項(xiàng)羽生命的顏色，伴隨他離開。項(xiàng)羽敗了，善于用兵的將軍敗給了市井之徒，敗在計(jì)謀，敗在性格，卻沒有輸?shù)糇宰�。劉邦沒有才略，于是他善于用人，他知道項(xiàng)羽英雄的光環(huán)下有剛愎自用的缺點(diǎn)，利用這個(gè)短處，劉邦擊敗了項(xiàng)羽。劉邦揚(yáng)長(zhǎng)，得到了天下。在這場(chǎng)戰(zhàn)役的尾聲，我深深了解到揚(yáng)長(zhǎng)避短的意義。
這意義中國(guó)古代的文人墨客們更是深深了解。陶淵明僅在官場(chǎng)闖蕩了不足百天便毅然離去。“歸去來(lái)兮”過(guò)著“園日涉以成趣”的生活。因?yàn)樗溃蹪岬墓賵?chǎng)不適合圣潔的百合久居。他了解自己不擅長(zhǎng)，便離開了泥潭，走入美麗的“桃花源”，收獲清香的“南山菊”。
李白“舉杯斷絕歌路難”也深詣?chuàng)P長(zhǎng)避短的道理。他日力士提靴，貴妃磨墨，也不能讓他繼續(xù)“摧眉折腰事權(quán)貴”。他仰天長(zhǎng)嘯“天生我材必有用”就是對(duì)揚(yáng)長(zhǎng)避短的最佳解釋。李白了解自己不會(huì)阿諛奉承，他正直，他勇敢，于是他離開。
揚(yáng)長(zhǎng)避短，是先哲們智慧的結(jié)晶。田忌懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短所以賽馬取勝。了解自己，學(xué)會(huì)選擇，讓經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己底蘊(yùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓成功的花嬌艷的綻放。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 8
沒有金子是赤足的，沒有人是完美的。每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)。既然不能做到完美，就要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。
一個(gè)人可能在某一方面很強(qiáng)大，但他不能在所有方面都讓別人滿意，他肯定有缺點(diǎn)。真正聰明的人會(huì)選擇避開自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，把自己最好的一面展現(xiàn)給別人。但是自己的缺點(diǎn)要避免。如果無(wú)論如何都學(xué)不好，可以和同學(xué)搞好關(guān)系，給自己建立一個(gè)關(guān)系網(wǎng)。如果處理不好人際關(guān)系，也可以做好體育鍛煉，因?yàn)樯眢w是革命的.本錢！所以，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短很重要。
人生路還很長(zhǎng)。沒有完美的人，我們只能放大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小自己的缺點(diǎn)。
揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力做一個(gè)近乎完美的人！
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 9
獵豹在草原上飛馳，雖然只能持續(xù)幾十秒，但它將速度發(fā)揮到極致，獵物依然手到擒來(lái)；梨花綻放于枝頭，雖然沒有鮮艷的色彩，沁人的芬芳，但它將的營(yíng)養(yǎng)用來(lái)豐盈甘甜的果實(shí)，依然被人們大加贊賞。
世間萬(wàn)物都不會(huì)完美無(wú)缺，每個(gè)生靈都有自己獨(dú)特的天賦，讓兔子、松鼠學(xué)習(xí)游泳，未免有些強(qiáng)人所難。試問鴨子教練：經(jīng)過(guò)汗水的付出，你是否也可以比兔子跑得更快呢？
所以，我們應(yīng)該做的是將自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到極致，而不是每天在“人無(wú)完人”的感嘆中虛度光陰。只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能取得成功。
古有著名的田忌賽馬的故事。試想，如果田忌執(zhí)意用自己略遜一籌的馬按順序和對(duì)方的快馬、中馬、駑馬比拼，結(jié)果必然是三戰(zhàn)皆負(fù)。正是由于田忌接受了孫臏的建議，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，規(guī)避劣勢(shì)，才成就了歷史上這一以智取勝的佳話。
再看中國(guó)古代的文人墨客，凡是名垂千古之人，大抵都是能將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大化的人。
采菊東籬下的陶潛，上任不足百天即毅然辭官歸隱，因?yàn)樗吹阶约簾o(wú)法立足于封建官場(chǎng)。與其在名利的泥潭中受苦，不如過(guò)自己想要的生活。由此，才成就了艷麗的南山菊，美好的桃花源。
行吟西子湖畔的東坡，在身處宮廷斗爭(zhēng)之時(shí)，自請(qǐng)外調(diào)杭州，因?yàn)樗吹阶约簾o(wú)法在這險(xiǎn)惡的朝堂中自保。由此，在那人間的天堂，有了無(wú)數(shù)著名的詩(shī)章，有了澤被后世的蘇堤，有了與民同樂的佳話。
韓愈在《師說(shuō)》中強(qiáng)調(diào)“術(shù)業(yè)有專攻”，我們則應(yīng)懷著“天生我材必有用”的信念，去找尋自己生命中的`閃光點(diǎn)。
魯迅棄醫(yī)從文，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己有更大的力量用文字將沉睡的國(guó)民喚醒；劉翔由跳高改行跨欄，是因?yàn)樗私?10米欄前才有更廣闊的明天。
當(dāng)然，揚(yáng)長(zhǎng)避短絕不意味著我們可以完全不顧自己的缺點(diǎn)而一味炫耀自己的特長(zhǎng)，歷史上恃才傲物的晁錯(cuò)，一味猖狂的阮籍已經(jīng)給我們留下了最好的教訓(xùn)。我們應(yīng)該保證自己的弱點(diǎn)不至于阻礙通往成功的道路，將最短的那塊木板修得更加牢靠，我們?nèi)松哪就安趴梢猿休d的養(yǎng)分。
揚(yáng)帆起航，讓我們找到最佳的風(fēng)向；揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓我們的靈魂在邁向成功時(shí)熠熠生輝。
這是一篇中規(guī)中矩的議論文，文章開篇以獵豹、梨花為例，說(shuō)明世間萬(wàn)物都各有所長(zhǎng)，應(yīng)將其所長(zhǎng)發(fā)揮到極致，盡情展示生命的華彩。寫論述性的文字時(shí)用形象化的語(yǔ)言打造開頭，不僅一掃枯燥議論、令人望而生厭的程式，而且收到了高屋建瓴、統(tǒng)攝全篇、引人入勝的效果。文章語(yǔ)言生動(dòng)，遣詞造句富有文采，古今例子信手拈來(lái)，語(yǔ)言流暢自然，有著很強(qiáng)的感染力。特別是在重點(diǎn)論述“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的同時(shí)，結(jié)尾不忘辯證分析，這就使文章邏輯更嚴(yán)密，論述更深刻。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 10
正所謂：“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。因此對(duì)我們而言，挑選一個(gè)最好的同學(xué)是很必須的。此次我們班就進(jìn)行了一次激動(dòng)人心的“互換、自己挑選同學(xué)主題活動(dòng)。
一聽見這些信息，我內(nèi)心這個(gè)開心勁頭呀就甭提了，全身上下每一根體毛都活躍性地立了起來(lái)，血液循環(huán)系統(tǒng)也隨著加速，心也隨著迅速地顫動(dòng)著，如同那首《心跳》所唱：“心在跳，跳跳跳全球多么的奇特
學(xué)生們?cè)缫堰x好啦總體目標(biāo)，這時(shí)只待刁教師發(fā)號(hào)施令，每個(gè)都躍躍欲出，急不可耐了，好像箭上鏈一般，隨時(shí)隨地待發(fā)。氣體室息了，學(xué)生們都把耳朵里面豎了起來(lái)。我貌似聽見學(xué)生們心血管“澎嘭顫動(dòng)的`響聲。大伙兒直直地地盯住刁教師，班里太靜了，那時(shí)候若有一顆針掉在地面上，都是會(huì)覺得它那“振聾發(fā)聵的響聲。
總算，教師發(fā)下了指令，自己挑選同學(xué)逐漸。我的同位是找到！我心花路放�？�！大伙兒都是在繁忙著，激動(dòng)著，找尋著自身的最好小伙伴。坐著后，我環(huán)顧四周，學(xué)生們神情不一，可以說(shuō)成“有些人開心有些人愁。有的冥思苦想，虎視耽耽地盯著自身看中的盟友被他人搶去；有的則花開富貴，激動(dòng)不已。
但是臀部還沒坐熱，只是只過(guò)去了一夜，刁教師又說(shuō)要給大家有效地調(diào)節(jié)一下。如何又要換了？我心又“咚咚咚咚咚地跳了起來(lái)�！白蛉盏么思延�。今日不知道掉入誰(shuí)手？再看一下大伙兒：有的像籠中之鳥，想要去打探身外更美好的全球；會(huì)有的卻如那坐井觀天，只達(dá)到自己的世界，不肯離他而去。
這時(shí)，我內(nèi)心思索著太多太多挑選，和他，和她，或是她他。老師說(shuō)“逐漸！看！有的又蹦又跳，由于找到更稱心的小伙伴；有的呢，是終成空一場(chǎng)。
“停！教師發(fā)下命令�！皢�！未換走。我像吃水蜜桃，甜滋滋的。這時(shí)，我不由自主地哼曲起來(lái)：“甜甜蜜蜜，我高興得甜甜蜜蜜
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 11
今天在班里,舉行了新一學(xué)期的班干部的評(píng)選活動(dòng)。在競(jìng)選中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——很多同學(xué)認(rèn)為自己沒有這方面能力，所以不敢上臺(tái)競(jìng)選。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)�，人，不可能完美，也不必完美�?/p>
有這樣一個(gè)故事：在非洲大草原上，有一頭年幼的獅子叫迪奧，它從小便胸懷大志，立志要成為一頭最優(yōu)秀完美的獅子。后來(lái)，這頭年幼的獅子發(fā)現(xiàn)，雖然獸類都認(rèn)為獅子是草原之王，但有個(gè)明顯的弱點(diǎn)，就是在中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中耐力比羚羊弱。正因?yàn)檫@樣，使羚羊從嘴邊跑了。他決心改變這個(gè)弱點(diǎn)。通過(guò)長(zhǎng)期觀察，他認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)。于是，迪奧也學(xué)著它們吃草。結(jié)果迪奧因?yàn)轶w力缺乏，奄奄一息。母獅子發(fā)現(xiàn)迪奧這一做法后，便教育迪奧說(shuō)：“獅子之所以成為草原之王，不是因?yàn)闆]有缺點(diǎn)，而是因?yàn)樗型怀龅膬?yōu)點(diǎn)，它是靠突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準(zhǔn)確的撲跳動(dòng)作，而不是靠完美稱霸草原，沒有缺點(diǎn)的.獅子是根本不存在的�！钡蠆W聽了母親的話，開始認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，它不再把心思放在改變自己的缺點(diǎn)上，而是盡力去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。三年后，迪奧成為了那片草原上最優(yōu)秀的獅子。
這個(gè)故事給了我們一個(gè)其實(shí)：我們不能總希望自己變的問沒，希望改掉身上的一切毛病。結(jié)果，在改變期間，放棄了自己的優(yōu)點(diǎn)，而成為一個(gè)平庸之人。所以，同學(xué)們不必為自己的某些缺點(diǎn)而感到不自信，其實(shí)，你們應(yīng)該發(fā)揮你的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)缺點(diǎn)。世界上沒有十全十美的人，我們不必把“完美”看得太重，關(guān)鍵要回發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，讓缺點(diǎn)消失。
一個(gè)優(yōu)秀的人，并不是沒有缺點(diǎn)，而是善于揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)并將它發(fā)揮的淋漓盡致，這才是獲得成功的途徑。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 12
天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。也許你無(wú)法做深邃的藍(lán)天，但你可以做飄逸的白云；也許你無(wú)法做浩瀚的大海，但你可以做清幽的小溪；也許你無(wú)法做遼闊的草原，但你可以做執(zhí)著的綠洲。只要你把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮的淋漓盡致，你就會(huì)感受到成功的意義。
有一次，記者詢問國(guó)際數(shù)學(xué)大師-陳者身當(dāng)初為什莫選擇數(shù)學(xué)，他回答：‘別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)�！療o(wú)獨(dú)有偶，另一記者采訪畫家-黃永玉，他的回答也是這樣的。他們的成功并不是偶然，而是他們充分利用了自己的長(zhǎng)處，做好了自己會(huì)做的事，能夠做好的事。
作為一名學(xué)生相信大家都有這種感覺：特別喜歡上自己學(xué)的比較好的科目的課，原因可想而知，無(wú)非是不用費(fèi)勁就可以掌握老師傳授的知識(shí)。開開心心的就可以把學(xué)習(xí)搞上去。這全都取決于你對(duì)這門學(xué)科比較擅長(zhǎng)。做好自己擅長(zhǎng)做的事，其實(shí)享受成功的喜悅就這麼簡(jiǎn)單。
相信大家對(duì)‘李白、杜甫’等著名的詩(shī)人都不陌生。他們的詩(shī)流傳至今仍然堪稱名著。這是為什么呢？因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)寫詩(shī)。他們用詩(shī)抒發(fā)自己的'思鄉(xiāng)之情；用詩(shī)表達(dá)他們的報(bào)國(guó)無(wú)門；用詩(shī)抒發(fā)他們的愛國(guó)之情。她們把詩(shī)玩弄于股掌之間，這都是因?yàn)樗麄冞x擇了做自己擅長(zhǎng)做的事。把自己可以做好的事做到最好，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
我，一名高二學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間高二已經(jīng)過(guò)去了四分之一了。想當(dāng)年，我也站在人生的丁字路口，不知道要選文還是選理。不過(guò)最終我選擇了理科，因?yàn)檎巍⒂⒄Z(yǔ)是我最頭疼的科目了。雖然現(xiàn)在我對(duì)其他的科目也不是很擅長(zhǎng)，但是只要把比較擅長(zhǎng)的做好，我相信我是可以成功的。
蒼鷹可以搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗瞄L(zhǎng)飛翔；魚兒可以暢游水底，是因?yàn)樗怯斡窘�；蜜蜂可以采花釀蜜，是因�(yàn)榈乃趧跇闼�，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，你會(huì)是一個(gè)成功的人。如果當(dāng)初黃永玉選擇了數(shù)學(xué)，而陳者身選擇了畫畫，也許他們現(xiàn)在甚么也不是，也許他們現(xiàn)在還在成功的路上艱苦奮斗。
人生如戲，每個(gè)人都是自己生命里唯一的導(dǎo)演。你拍的到底是悲劇還是喜劇全在你自己。找到自己的長(zhǎng)處，并把它發(fā)揮的淋漓盡致，你就會(huì)感受到成功的喜悅。揚(yáng)長(zhǎng)，方能成功，方能演好自己的戲。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 13
為什么國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初選擇了數(shù)學(xué)？為什么著名畫家黃永玉當(dāng)初選擇了繪畫？為什么？為什么他們都如出一轍的獲得了諸如“數(shù)學(xué)大師”“著名畫家”等稱號(hào)？為什么？為什么他們能在數(shù)學(xué)或繪畫上有如此高的造詣？我想這些問題的答案我們心里都清楚！那就是他們知道“揚(yáng)長(zhǎng)”！知道發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，從自己擅長(zhǎng)的地方開始努力，努力登上高峰！
呵呵，多么有激情的語(yǔ)言！多么的能振奮人心！我們只要追著自己“長(zhǎng)”的那一面努力，就必定能開創(chuàng)一片屬于自己天空！
哈哈！想得美！別忘了，中國(guó)教育，中國(guó)應(yīng)試教育它不給你這個(gè)機(jī)會(huì)！你要時(shí)時(shí)刻刻的明白：中國(guó)的教育體質(zhì)給中國(guó)的老師，家長(zhǎng)，學(xué)生的思想禁錮就是“補(bǔ)短”！就是要補(bǔ)你短的那一面！幻想著讓你各方面都達(dá)到完美！像什么“語(yǔ)數(shù)英，政史地，理化生”都要讓你學(xué)！讓你往死里學(xué)！讓你每天早上五點(diǎn)起，半夜一點(diǎn)睡，一天18個(gè)小時(shí)不停的學(xué)！一直學(xué)到你成績(jī)考的高高的！考的讓老師滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓你自己滿意！
呵，沒關(guān)系，這么多門課讓我們學(xué)我們學(xué)了，這么多作業(yè)讓我們寫我們寫了。但是我想問一句：就算這些我們都學(xué)會(huì)了這些，將來(lái)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的'社會(huì)中又有什么實(shí)際作用呢？可以換張文憑？也許你會(huì)說(shuō)了，這個(gè)過(guò)程誰(shuí)都要經(jīng)歷，這是一個(gè)培養(yǎng)我們素質(zhì)的過(guò)程，因?yàn)槲覀円恢苯邮艿氖撬^的素質(zhì)教育么！那怎么不看看人家國(guó)外的教育？人家不用這種教育體質(zhì)方式那不是照樣人才輩出！舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：美國(guó)為什么有那么多的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，而中國(guó)卻一個(gè)沒有？有也不是中國(guó)國(guó)籍的人！為什么？為什么咱們中國(guó)人和別國(guó)人差距這么大！還不是因?yàn)橹袊?guó)教育！
在這種大環(huán)境下所有人都認(rèn)死理！只有不停的學(xué)，學(xué)那些將來(lái)可能一點(diǎn)也用不上的知識(shí)，只有這樣浪費(fèi)著自己的青春，拿到一紙文憑才是王道！
哈哈、現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)的博士生都找不到自己理想的工作，咱們還在那里為二、三本糾結(jié)什么？
所以說(shuō)我認(rèn)為只有培養(yǎng)了能力，積累了經(jīng)驗(yàn)才能在現(xiàn)在社會(huì)生存下去！有志之士們，不要在“補(bǔ)短”了！“揚(yáng)長(zhǎng)”才是真理��！
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 14
我們要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，善于運(yùn)用自己的長(zhǎng)處，在我們當(dāng)今社會(huì)上最需要的就是有才華的人，我們或許能夠憑借自己的長(zhǎng)處來(lái)找一份工作，或者是在某些地方綻放自己的光彩，讓別人發(fā)現(xiàn)我們的好處，然后被一些人知道，充分的利用我們的長(zhǎng)處。
或許成績(jī)好的人都有一些這樣的感悟，在我們的考試中總是有一門科目能夠把整體的分?jǐn)?shù)拉高，這門科目在班級(jí)里面算是比較優(yōu)異的，在自己的整體成績(jī)里面也是能夠比其他的科目要考得好的，雖然說(shuō)我們要避短，我們的劣勢(shì)科目確實(shí)會(huì)給我們拉非常多的分?jǐn)?shù)，有很大的提升空間，但是我們也要了解我們的優(yōu)勢(shì)科目也是不能落下的，如果我們的優(yōu)勢(shì)科目落下了，我們就少了和他人競(jìng)爭(zhēng)的最大的優(yōu)勢(shì)，所以說(shuō)能夠發(fā)揚(yáng)我們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)是非常重要的，我們?cè)谏罾镆矔?huì)有一些人，他們?cè)谀承┓矫嬗刑貏e高的才能，比如說(shuō)體育，畫畫，唱歌，滑冰，我打乒乓球這樣的'人他們往往能夠在各種比賽中獲得優(yōu)秀的成績(jī)，或許有很多人他們寒窗苦讀才能考到一個(gè)很好的學(xué)校，但是這些人因?yàn)樗麄兊囊患贾L(zhǎng)就能夠考到很好的學(xué)校，被其他的學(xué)校破格錄取。
當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大之后，我們不是很需要一些非常全面的技能，而是術(shù)業(yè)有專攻，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事情，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上面生存，都是憑借著自己的意向或者是兩項(xiàng)技能來(lái)得以生存的，比如說(shuō)數(shù)學(xué)老師就要更加的擅長(zhǎng)自己的數(shù)學(xué)，而語(yǔ)文老師則是擅長(zhǎng)語(yǔ)文，如果你是一名律師就要懂法律，如果是醫(yī)生就要懂各種醫(yī)科方面的知識(shí)，如果是一個(gè)科學(xué)家也有自己的研究范圍和研究的類別。我們要做的就是能夠發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓我們的優(yōu)勢(shì)變得更加的優(yōu)勢(shì)，讓我們的優(yōu)勢(shì)能夠被我們所利用，成為以后的職業(yè)，甚至能夠用來(lái)賺錢。每個(gè)人都有很多的缺陷，也有缺點(diǎn)，但是我們?nèi)绾伪粍e人喜歡，或者是被這個(gè)社會(huì)所需要適應(yīng)我們的長(zhǎng)處而不是我們的短處，如果我們想要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人，那我們就要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓自己的長(zhǎng)處更加的明顯。
培養(yǎng)我們的長(zhǎng)處是很重要的一件事情，從小到大我們的父母就會(huì)給我們報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班和興趣班，從而發(fā)現(xiàn)我們?cè)谟行┓矫鏇]有被發(fā)現(xiàn)的潛能，每個(gè)人都會(huì)有一些潛能，會(huì)有一些天賦，最重要的是我們能不能發(fā)現(xiàn)并且將它們發(fā)揚(yáng)光大。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 15
一個(gè)水罐盡管裂縫卻澆灌了路旁鮮花；一只騾子盡管笨拙卻力大無(wú)窮辛苦勞作；一群螞蟻盡管渺小卻精誠(chéng)合作滿載而歸；博古通今，每個(gè)成功的人不完全都是十全十美，有的甚至還有缺陷和不足，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是能夠微笑面對(duì)生命中的'所有缺陷和不足。
翻開歷史的書籍，追尋時(shí)代的腳步，記得在書中有這樣一個(gè)故事：魏晉南北朝時(shí)期，有一使節(jié)，出使各國(guó)，風(fēng)度翩翩去，滿載而歸回，曾一人面對(duì)敵國(guó)數(shù)百文臣武將而滔滔不絕，載譽(yù)歸國(guó)，威震江南。但你可曾知道，此人其實(shí)是有身體缺陷的。一，從小就有口吃；二，脖子中有一肉瘤；三是腳有毛病，跛足。但是，他并沒有因此而頹廢，更沒有放棄人生，他卻只相應(yīng)做了三件事：一是說(shuō)話時(shí)慢條斯理，句句簡(jiǎn)潔明了。在家與在外講話十分注意，養(yǎng)成了一個(gè)良好的心理素質(zhì)，不會(huì)在人多或聲勢(shì)浩蕩前因慌而失措。第二，與外人說(shuō)話時(shí)，身穿正統(tǒng)長(zhǎng)衣，不卑不亢，衣服就會(huì)將肉瘤掩蓋。第三，走起路來(lái)腳踏實(shí)地，專門一步一個(gè)腳印以掩蓋腿腳之弊。毛病被克服了，人自然就會(huì)得到應(yīng)有的成功了。
著名音樂大師貝多芬，確確實(shí)實(shí)是一個(gè)可憐而又偉大的人。他從小喜愛音樂，并獲得成功，可正將他下決心一往如前的時(shí)候，雙兒失聰像一個(gè)晴天霹靂打垮了他心中的夢(mèng)。他想放棄，可是他不甘心，正當(dāng)他郁郁寡歡之時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)耳聾后自己在創(chuàng)作和和很多事情都更加專注了，這反而給了貝多芬很多靈感，他沒有了常人世俗的喧鬧，沒有了外界的干擾，他終于放下一切去專心創(chuàng)作了。繼而創(chuàng)作《英雄》和《田園》等舉世聞名的交響樂。
古今中外，這樣的人物不勝枚舉：田忌在賽馬時(shí)能在實(shí)力相當(dāng)時(shí)巧妙取勝；現(xiàn)代作家韓寒從小數(shù)學(xué)成績(jī)差得驚人，卻因文學(xué)而獲得成功。他們都是在揚(yáng)長(zhǎng)避短中微笑取勝。
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。不論是誰(shuí)也不可能十全十美，都會(huì)有相對(duì)的不足。但是，只要我們巧妙地?fù)P長(zhǎng)避短，微笑面對(duì)，一定會(huì)活出自己的價(jià)值。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 16
宋朝詩(shī)人盧梅坡的《雪梅》詩(shī)寫到：梅雪爭(zhēng)春，未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
梅雪爭(zhēng)春，到底哪一個(gè)美？實(shí)際上是沒法進(jìn)行評(píng)價(jià)的。飄飄灑灑、自天而降的雪是那般潔白如玉，凌寒獨(dú)自開的梅卻給人一種素雅的芳香，他們以分別的專長(zhǎng)一同點(diǎn)綴了冬天的自然界。全世界各種各樣事情是那樣，從不一樣的角度觀察，各有千秋，又都各有其短，只有相互之間揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)相輔相成，各顯千古，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)每個(gè)人有，重點(diǎn)在于怎樣看待。有些人以自身的優(yōu)點(diǎn)自夸，而對(duì)其他人的缺點(diǎn)進(jìn)行取笑，結(jié)果既害了自身又害了他人。優(yōu)點(diǎn)是大家應(yīng)當(dāng)進(jìn)行弘揚(yáng)的，卻不能自豪；缺點(diǎn)是大家應(yīng)當(dāng)加以克服的，卻不能有心掩蓋。大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也這般，朋友之間僅有揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，才可以不斷發(fā)展。
有那樣一則童話故事：小猴子和小象都愛吃到河對(duì)岸樹枝的.果實(shí)。小猴子煩擾沒法渡河，小象則因?yàn)闆]法摘果。彼此商議后想到了個(gè)方法：小象馱猴子過(guò)河，渡河后，猴子上樹摘果。結(jié)果他們都吃到了果實(shí)。這就是彼此之間揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、緊密配合所獲得的經(jīng)濟(jì)效益。
芬蘭天文學(xué)者第谷有優(yōu)異的觀查工作能力，他花了很長(zhǎng)期觀察大行星的部位，缺憾的是他不善于理論基礎(chǔ)研究，結(jié)果得到了很多不正確的結(jié)果。之后，第谷請(qǐng)了法國(guó)科學(xué)家開普勒做小助手，開普勒觀查技術(shù)性比不上第谷，但很有理論基礎(chǔ)研究才能。結(jié)果開普勒在第谷高精密觀查的根基上，根據(jù)自身深入的理論基礎(chǔ)研究，總算創(chuàng)造發(fā)明了行星運(yùn)動(dòng)的三基本定律。顯而易見，離開開普勒，第谷的觀查原材料也許派不了用處；離開第谷，開普勒也不會(huì)有那樣杰出的發(fā)覺。恰好是這倆位專家學(xué)者結(jié)合在一起，相互之間揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，才在天文學(xué)行業(yè)作出了非凡的奉獻(xiàn)。
小猴子和小象的融合吃到了樹枝的果實(shí)，倆位專家的融合獲得了令人矚目的造就，梅和雪的融合組成了冬季美麗風(fēng)景。從而我們可以看得出，僅有擅于取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，才可以使大家不斷發(fā)展，并獲得更高的考試成績(jī)。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 17
長(zhǎng)征精神，激勵(lì)著中華兒女，伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。
昔日中國(guó)的女排姑娘們是何等的神勇，“五連冠”不知使多少中國(guó)人為之振奮。然而在一次次的勝利之后，在一些老隊(duì)員相繼退役后，中國(guó)的女排是何處境?在飽嘗了勝利和輝煌之后，中國(guó)女排開始了它從未有過(guò)的失敗。昔日的世界霸主竟在一瞬間敗下陣來(lái)。頃刻間，舉國(guó)上下焦慮萬(wàn)分，人們不禁懷疑起那曾令他們無(wú)比自豪的強(qiáng)隊(duì)。然而就在2004年，沉寂了13年的中國(guó)女排，在議論和懷疑聲中殺出了一條血路——終于又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。當(dāng)五星紅旗在雅典的奧運(yùn)會(huì)館升起時(shí)，中國(guó)的女排姑娘們含淚唱完了國(guó)歌。難道這沒有體現(xiàn)出那種不畏艱難、勇往直前、堅(jiān)持到底的長(zhǎng)征精神嗎?
梁?jiǎn)⒊唬骸肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！蔽覀冞@一代人，是民族的未來(lái)，是國(guó)家的棟梁，我們有責(zé)任要弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，立志成才報(bào)國(guó)。因此就要求我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真刻苦，不怕困難，不懂就問，追根究底，熟練掌握;在生活中，要遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助，勇于奉獻(xiàn)。了解祖國(guó)，熱愛祖國(guó)，立志為祖國(guó)美好的明天奉獻(xiàn)青春和力量，是我們應(yīng)有的品德，應(yīng)盡的職責(zé)。
在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、全面建設(shè)小康社會(huì)的'道路上，不可避免地會(huì)遇到各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，需要我們不斷地發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的傳統(tǒng)，只有這樣，才能取得更加輝煌的成就。
在祖國(guó)母親73華誕之際，回首往事，心潮澎湃，我相信，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好!
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 18
長(zhǎng)征，猶如一顆金閃閃的紅星，閃爍在中華民族復(fù)興的偉大史冊(cè)中，照耀著中國(guó)共產(chǎn)黨，它，使得生命垂危、危在旦夕的中國(guó)共產(chǎn)黨起死回生、轉(zhuǎn)危為安；它，成為中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、積極向上、戰(zhàn)勝困難的精神力量。
是的，那些為革命而獻(xiàn)身的，他們不畏艱險(xiǎn)，不怕困苦，積極樂觀，在那段漫漫的長(zhǎng)征路上不知經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻，又有多少個(gè)無(wú)名英雄獻(xiàn)出了自己的寶貴生命？
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的.中國(guó)工農(nóng)紅軍，翻雪山、過(guò)草地，既要經(jīng)受饑餓的折磨，又要和前來(lái)堵截的敵人展開殊死搏斗。我深深敬佩紅軍樂于吃苦，不畏艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。想想前人用鮮血和生命換來(lái)今天的生活，我們呢？真的是前人栽樹，后人乘涼嗎？不管遇到什么困難都不去克服，不去解決。我的“困難”和紅軍的困難相比又算得了什么呢？我們?yōu)槭裁床荒芸朔�？他們�(cè)陂L(zhǎng)征路上啃的是樹皮，吃的是草根，穿的都是補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫的衣服，到冬天連一件御寒的棉衣都沒有。而今天的我們呢？吃穿住行都不愁，吃要講究營(yíng)養(yǎng)搭配；穿要講究時(shí)尚潮流；住要講究環(huán)境優(yōu)美；行要講究方便快捷。艱苦奮斗，自力更生的優(yōu)良革命傳統(tǒng)還有嗎？前事不忘，后事之師。一點(diǎn)也不假，我們要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，它是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。
再看看我們面前的紅領(lǐng)巾，看看高高飄揚(yáng)的五星紅旗，看看這個(gè)繁榮昌盛的祖國(guó)。這些都是他們用鮮血換來(lái)的，是他們的鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾，染紅了五星紅旗，是他們?cè)谧詈笠豢虖姆ㄎ魉沟氖掷锇熏F(xiàn)在的中國(guó)搶回來(lái)了，也就在那個(gè)時(shí)候，他們英勇地犧牲了。之所以現(xiàn)在別的國(guó)家沒來(lái)冒犯我們中國(guó)，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民不愿做奴隸，人民團(tuán)結(jié)一致，保家衛(wèi)國(guó)，也正是他們不怕困難，不怕犧牲的精神一直激勵(lì)著一代又一代的人為之奮斗，才使我們國(guó)家變得強(qiáng)大起來(lái)。
作為祖國(guó)的新一代，我們還要努力，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，從前輩手中接過(guò)那金光閃閃的火炬，讓偉大的長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)存在，讓它在實(shí)現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興的新長(zhǎng)征路上，再譜寫出新的奇跡。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 19
“0”時(shí)常覺得自己很渺小，感覺自己存在沒有意義。“0”的夢(mèng)想就是要改變現(xiàn)狀，讓自己變得更有意義。于是它整裝行囊尋找如何讓自己的.存在變得有意義的答案。
“0”碰到了數(shù)字家族。問：“你有什么辦法能讓我變得有意義嗎？”數(shù)字家族不假思索地說(shuō)：“你只要緊緊地跟在我們1到9數(shù)字家族的身后，別跑到最前面，你就不再代表什么也沒有了。”“0”明白了，原來(lái)自己在數(shù)字家族的作用還挺大。
“0”碰到了音符家族，問：“你有什么辦法能讓我變得有意義嗎？”音符哈哈笑著說(shuō)：“你在我們家族代表休止符，盡管是不發(fā)出任何的聲音，但是可以調(diào)整節(jié)奏，所以你只需要按照有節(jié)拍地站在我們的中間就可以了�！薄�0”明白了，原來(lái)自己在音符家族的作用也挺大。”
“0”碰到了字母家族，問：“你有什么辦法能讓我變得有意義嗎？”字母字正腔圓地說(shuō)：“你來(lái)我們這里就是韻母‘o’要想發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講好普通話可離不了你。”“ｏ”明白了，原來(lái)自己在字母家族的作用舉足輕重�。�
“0”碰到了時(shí)間家族，問：“我在你們家族里面也有意義嗎？”時(shí)間非�？隙ǖ卣f(shuō)：“你在我們家族里面代表著開始，也代表著結(jié)束，既是起點(diǎn)也是終點(diǎn)�！薄�0”明白了，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域，只要找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才華就能得到充分展現(xiàn)，就能讓自己變得更有意義。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 20
李白曾說(shuō)：“天生我材必有用”，是呀！每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人都各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，那么請(qǐng)相信天生我材必有用。
李煜曾是一代君王，可他并不適合做君主，最終成了亡國(guó)之君，李煜的優(yōu)點(diǎn)是寫詩(shī)，也許，他更應(yīng)該成為一名詩(shī)人，我們不禁會(huì)發(fā)出這樣的感慨。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果我們不會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，那么，我們的努力換來(lái)的是不是也像李煜一樣的失敗呢？
兔子學(xué)不會(huì)游泳就不學(xué)嘛！誰(shuí)都想擁有所有的本領(lǐng)，誰(shuí)都想讓自己是最完美的，但這是不可能的.，即然這樣，我們?yōu)楹尾话l(fā)揮我們的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天空呢？
達(dá)爾文的父親是位醫(yī)生，他曾希望他的孩子也成為一名醫(yī)生，可是達(dá)爾文無(wú)心學(xué)醫(yī)，如果他聽父親的話堅(jiān)持學(xué)醫(yī)學(xué)下去的話，那么，世界上就少了一位偉大的生物家，恐怕達(dá)爾文的醫(yī)學(xué)也不會(huì)有多大成就，正是因?yàn)檫_(dá)爾文懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，他材有了如此偉大的成就，《物種起源》一書材得以問世，我們也是一樣的，你可能很厭煩學(xué)習(xí)，但是你很喜歡唱歌，那么做不不了科學(xué)家就努力做一名歌唱家嘛！何必苦苦的堅(jiān)持，呢？如果你不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，再多的努力換來(lái)的也不一定是成功呀！學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇你所喜歡的路去走，也許你就是一位天材，我曾看到過(guò)記者采訪SHE時(shí)，S說(shuō)，他的父親很反對(duì)他走這條路，父親一直希望他能上大學(xué)，但是他偏偏選擇了藝術(shù)這條路，他成功以后，父親也漸漸的支持他了，請(qǐng)相信，你也一樣，只要你學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇自己喜歡的路，你也能夠成功
人各有異，但是每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮我們自己的所長(zhǎng)，是我們走向成功的必要，人生的路有很多條，站在岔口的我們，不要猶豫，不要彷徨，要選擇一條真正屬于我們自己的路，選擇一條我們最擅長(zhǎng)的路，請(qǐng)相信，只要我們學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，天生我材必有用！
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 21
俗話說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，”世間萬(wàn)物各有各的長(zhǎng)處，相反也有不足之處，但只要巧運(yùn)用你的長(zhǎng)處和短處，那一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
聾啞人邰麗華就是一個(gè)很好的例子，她聽不見任何聲音，更別說(shuō)聽到美麗的音樂了。但是，她卻能以優(yōu)美的舞姿征服觀眾席上的所有觀眾。她對(duì)細(xì)微的震動(dòng)有著敏感的察覺，所以她可以靠地板振動(dòng)的鼓點(diǎn)來(lái)找節(jié)奏，除此以外，她的反應(yīng)還特別靈敏，所以當(dāng)領(lǐng)舞老師做出第一個(gè)動(dòng)作時(shí)，她就能立馬想到第二個(gè)動(dòng)作。就這樣，她在無(wú)聲的世界中跳出了柔和、婀娜多姿的舞蹈《雀之舞》和《千手觀音》，她把她的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到了極致，最終，也取得了成功。
除此之外，在我們的生活中這些事也不在少數(shù)呢。
星期三，老師準(zhǔn)備篩選參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的`人，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地涌上講臺(tái)去報(bào)名，我也擠了進(jìn)去，“好，行，下一個(gè)”許多同學(xué)都順利入選了，可是一輪到我這，數(shù)學(xué)老師向我投來(lái)質(zhì)疑的目光，似乎有點(diǎn)不敢相信，老師說(shuō)：“你不適合數(shù)學(xué)，還是下次去參加語(yǔ)文的競(jìng)賽吧。”僵持了一會(huì)兒，我也不好再待在講臺(tái)上，于是回到了座位上。我心里越想越氣，淚水也蓄滿了眼眶。老師看了我一眼，也沒有說(shuō)什么。
下課了，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“秦老師叫你去辦公室一趟�！蔽以谛睦锉г梗菏裁绰�，不讓我參加還要叫我去辦公室。我來(lái)到辦公室，老師便對(duì)我說(shuō)：“這次競(jìng)賽非常重要，只有數(shù)學(xué)成績(jī)非常好的人，才有可能突出重圍，拿到優(yōu)秀的成績(jī)，你想想，你的語(yǔ)文是不是更好，難道你有百分百的把握能夠贏這次比賽嗎？你難道不更應(yīng)該在語(yǔ)文比賽中去搏一搏嗎？”我聽了老師的話，若有所思，明白了老師的話的含義。
離開辦公室后，我走在回教室的路上，我懂了，我們要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這樣才能更輕松贏得勝利。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 22
學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，有助于我們獲得成功。我國(guó)著名的物理學(xué)家楊振寧是從事理論物理方面研究的，在這一領(lǐng)域他取得了很高的成就，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但物理學(xué)家楊振寧在美國(guó)留學(xué)時(shí)是研究實(shí)驗(yàn)物理的，動(dòng)手能力很差，還被同學(xué)取笑“有爆炸聲的地方就有楊振寧”�？ńz·黛莉，一位著名的歌唱家，她的齙牙同她的名字一樣響亮，代表了她的形象，歌迷們還稱她的牙齒很漂亮 。但未成名前，有一次她去參加比賽，在舞臺(tái)上表演時(shí)，她總是有意識(shí)地去掩飾自己難看的牙齒，她的表演讓觀眾和評(píng)委們感到好笑，她失敗了。但是有位評(píng)委卻發(fā)現(xiàn)她的音樂素質(zhì)極佳，在后臺(tái)找到她，很認(rèn)真地告訴她“你肯定會(huì)成功，但是你必須忘記你的牙齒。”在這位評(píng)委的幫助下，卡絲·戴莉慢慢走出了自己長(zhǎng)著齙牙的生理缺陷。在一次全國(guó)大賽中，她的極富個(gè)性化的表演和歌唱令所有現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委為之傾倒，她終于脫穎而出。楊振寧正是因?yàn)榛乇芰俗约旱亩烫?動(dòng)手能力差)，從實(shí)驗(yàn)物理轉(zhuǎn)向了理論物理的研究，才獲得了巨大的成就。歌唱家卡絲·戴莉勇敢戰(zhàn)勝了自己牙齒的陷，充分展現(xiàn)自己的音樂素質(zhì)，在全國(guó)歌唱大賽中脫穎而出，并成為了一個(gè)著名的歌唱家。倘若楊振寧不回避自己的缺點(diǎn)，不去挖掘和發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，一味地和物理實(shí)驗(yàn)較勁，那么他是很難取得成功的;倘若歌唱家卡思·黛利因?yàn)樽约旱亩烫?牙齒的缺陷)，掩蓋了自己的長(zhǎng)處(好的音樂天賦)，那么她永遠(yuǎn)也發(fā)揮不了自己真實(shí)的音樂歌唱能力。正是因?yàn)闂钫駥幒涂ㄋ勾骼汲浞职l(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，回避了自己的短處，才取得了巨大的成就。
學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，有助于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。企業(yè)在進(jìn)行戰(zhàn)略決策時(shí)是需要進(jìn)行SWOT分析的，自身的優(yōu)勢(shì)(Strengths)、劣勢(shì)(Weaknesses)、外部競(jìng)爭(zhēng)上的機(jī)會(huì)(Opportunities)和威脅(Threat),企業(yè)要根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的優(yōu)劣分析，找出最適合企業(yè)發(fā)展的的`戰(zhàn)略。如果一個(gè)企業(yè)在進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略決策時(shí)，并沒有注重SWOT4個(gè)方面的分析,那么，它會(huì)很難制定正確的有效長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的企業(yè)叢林中，企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略不對(duì)，沒有發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)抓住外部的機(jī)會(huì)，沒有回避自己的短處和正視外部的威脅，這個(gè)企業(yè)遲早會(huì)被淘汰掉。企業(yè)也要揚(yáng)長(zhǎng)避短，才有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，有助于國(guó)家的發(fā)展。一個(gè)國(guó)家的資源就像人一樣，會(huì)有長(zhǎng)處，也會(huì)有短處。國(guó)家應(yīng)該充分發(fā)揮各地區(qū)的長(zhǎng)處，回避各地區(qū)的短處，這樣各地區(qū)才會(huì)的得到發(fā)展。比如說(shuō)，新疆屬于干旱地區(qū)，因?yàn)樾陆罹觾?nèi)陸，距海遠(yuǎn)，又有高山阻擋，海洋氣流很難到達(dá)，所以一年到頭降水稀少。雖然新疆不適宜種水稻，不適宜高大的樹木，但正是因?yàn)檫@些原因，新疆晝夜溫差很大，抑制了瓜果呼吸作用，使得其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗不多，積累糖分多，新疆地區(qū)的瓜果特別甜，這無(wú)疑是新疆地域的特色;因著地理位置而形成的溫帶大陸性氣候，新疆地區(qū)少有高大喬木森林，但其草原面積廣闊，新疆的畜牧業(yè)發(fā)展的很好。如果國(guó)家規(guī)劃地區(qū)發(fā)展的時(shí)候，沒有正視新疆的資源優(yōu)勢(shì)，沒有看到新疆的資源短板，那么，國(guó)家是很難做出正確的決策的，新疆也是很難發(fā)展的。
學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，有助于我們獲得成功，有助于企業(yè)和國(guó)家的發(fā)展。當(dāng)然，揚(yáng)長(zhǎng)避短也不是指只關(guān)注長(zhǎng)處，完全忽略短處，對(duì)于我們的短處，我們也是要認(rèn)真地對(duì)待的。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 23
說(shuō)真的，我一直覺得揚(yáng)長(zhǎng)避短是一件非常重要的事情。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾腊�，雖然我們?nèi)祟愂歉咧腔鄣母叩壬�，可是人無(wú)完人，我們都不可能是絕對(duì)完美的，我們每個(gè)人都不可能什么事情都會(huì)做那是不可能的，每個(gè)人其實(shí)也都有自己的短處，也都有做的不夠的地方。
我們也都會(huì)有自己不會(huì)的東西，這十分的正常。這其實(shí)說(shuō)到底，就是我們的短處了，但我們是人，我們又不是神，我們不可能十全十美，短處每個(gè)人都會(huì)有�？墒呛芏嗳擞辛俗约旱亩烫幹�，就從一個(gè)天才到了一個(gè)庸才，每天都只看到了自己的短處，最后失去全身所有的光彩，郁郁寡歡。可是很多人他們也發(fā)現(xiàn)了自己的`短處，但是他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，最后成功了，青史留名，我們后人也都敬佩，敬愛他們�？墒敲髅魇虑槎际且粯拥念~，都發(fā)現(xiàn)了自己的短處，但是事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)到底在哪里呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，那就是揚(yáng)長(zhǎng)避短了。是的，雖然我們每個(gè)人都有自己的短處，可是我們每個(gè)人也都能找到自己身上的閃光點(diǎn)啊。每個(gè)人也都會(huì)有一個(gè)比較突出的地方，畢竟天生我材必有用，你身上肯定有一些好的地方，適合去做一些事情呀。我們?yōu)槭裁匆谧约旱亩烫幧厦娴跛滥�？如果你無(wú)法去做那件事情，那么你干嘛要強(qiáng)求嗯？你還不如換個(gè)方向，找一個(gè)自己擅長(zhǎng)的事情去做，我敢肯定那比你吊死在一棵樹上會(huì)好很多，你換個(gè)方向，找你擅長(zhǎng)的事情，我也敢肯定啊，你做這件事情肯定是事半功倍的，因?yàn)槊總�(gè)人其實(shí)都是有自己有天賦的一方面的，天賦異稟，加上后天努力，你想想你還有什么事情完不成呢？到底是都能完成的，只要你想，就沒有做不到的。
揚(yáng)長(zhǎng)避短，只看到了自己的缺點(diǎn)，自己的短處，會(huì)讓我們郁郁寡歡。可我們的眼光不如長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，去尋找自己的長(zhǎng)處啊，好好發(fā)展長(zhǎng)處，反而能讓我們受益匪淺，得到不少。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 24
俗話說(shuō)尺有所短寸有所長(zhǎng)，世間萬(wàn)物各有各的長(zhǎng)處，相反，亦也有不足之處。所以，揚(yáng)長(zhǎng)避短是通向成功的秘訣。陳省身的“別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)”和黃永玉的“別的什么都不會(huì)只好作畫”說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？
揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以使我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，得到獨(dú)特的秘訣；揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以使我們體會(huì)到成功的快樂，得到難以忘懷的經(jīng)歷；揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以使我們?cè)诤诎抵姓业角胺矫髁恋穆�。揚(yáng)長(zhǎng)避短，是我們通向成功的秘訣。
在我們身邊，處處有懂得發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的人才。
聾啞人邰麗華，她聽不見任何聲音，更別說(shuō)聽到美妙的音樂了。但是，她卻能把舞蹈的精華展示給臺(tái)下的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)觀眾，這是為什么呢？這正是因?yàn)樗脫P(yáng)長(zhǎng)避短。她發(fā)揮自己對(duì)音樂的獨(dú)特見解，在無(wú)聲的世界中跳出了柔和、婀娜多姿的舞蹈——《雀之舞》和《千手觀音》。這就是她揚(yáng)長(zhǎng)避短取得成功的見證。
本來(lái)平凡甚至可能不為人知的她，因?yàn)槎冒l(fā)揮自己對(duì)音樂有獨(dú)特見解的'優(yōu)勢(shì)而一舉成名，取得人生的輝煌和成就。所以，揚(yáng)長(zhǎng)避短是通向成功的秘訣。
有一個(gè)的了自閉癥的孩子，他的爸爸媽媽對(duì)他失去了信心，把他送到了療養(yǎng)院。他剛開始很不安，漸漸地，他找到了自己的優(yōu)勢(shì)——畫畫。從此，他學(xué)會(huì)了安靜，總是拿起畫筆把自己看到的和想到的都畫下來(lái)，于是，就有了“涂鴉”這個(gè)名詞。后來(lái)，他的親人又回到了他的身邊，而他的畫也越來(lái)越來(lái)有名。他，最終從自閉中走了出來(lái)。
或許這是孩子本身就有的天賦，但若不是他懂得發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，又怎能從自閉中走出來(lái)呢？又怎么會(huì)成功？所以，揚(yáng)長(zhǎng)避短是通向成功的秘訣。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，揚(yáng)長(zhǎng)避短確實(shí)對(duì)我們有益。而我們只有懂得發(fā)揮自己的長(zhǎng)處才能得到預(yù)期的目標(biāo)。所以，把握自己的每一個(gè)閃光點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，相信，揚(yáng)長(zhǎng)避短就是通向成功的秘訣！
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 25
成功的人生需要我們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到最好。但是，這并不是一件容易的事情，需要我們付出很多努力。我曾經(jīng)讀過(guò)一段名言，讓我深受啟發(fā)。
在這個(gè)名言中，作者告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并充分利用它們。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有找到并揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。正是因?yàn)檫@段名言的啟發(fā)，我決定花更多時(shí)間了解自己，并找到屬于自己的發(fā)展方向。
通過(guò)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，我意識(shí)到我的長(zhǎng)處是創(chuàng)造力和溝通能力。于是，我開始投身于寫作和公眾演講的實(shí)踐中。每天都，我都會(huì)堅(jiān)持寫作，并參加各種演講比賽。通過(guò)不斷地鍛煉，我的寫作水平和演講能力得到了極大的提高。
然而，我也意識(shí)到自己的短處是時(shí)間管理。我常常會(huì)陷入拖延的習(xí)慣，導(dǎo)致任務(wù)無(wú)法按時(shí)完成。為了解決這個(gè)問題，我開始學(xué)習(xí)時(shí)間管理的.技巧，并不斷調(diào)整自己的工作計(jì)劃。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸改掉了拖延的習(xí)慣，并能更好地安排自己的時(shí)間。
通過(guò)努力發(fā)掘和利用自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷改善自己的短處，我逐漸取得了成功。我在寫作和演講領(lǐng)域收獲了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。同時(shí)，因?yàn)榱己玫臅r(shí)間管理，我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)、工作和娛樂的時(shí)間，使得我的生活更加有條不紊。
通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到揚(yáng)長(zhǎng)避短的重要性。只有通過(guò)充分發(fā)掘和利用自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)努力改善自己的短處，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得成功。每個(gè)人都有自己的潛力，只需要用勤奮和智慧去開發(fā)，就能在追求成功的道路上走得更遠(yuǎn)。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 26
李白曾說(shuō)：“天生我材必有用”，是呀！每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人都各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，那么請(qǐng)相信天生我材必有用
李煜曾是一代君王，可他并不適合做君主，最終成了亡國(guó)之君，李煜的優(yōu)點(diǎn)是寫詩(shī)，也許，他更應(yīng)該成為一名詩(shī)人，我們不禁會(huì)發(fā)出這樣的感慨。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果我們不會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，那么，我們的努力換來(lái)的是不是也像李煜一樣的失敗呢？
兔子學(xué)不會(huì)游泳就不學(xué)嘛！誰(shuí)都想擁有所有的`本領(lǐng)，誰(shuí)都想讓自己是最完美的，但這是不可能的，即然這樣，我們?yōu)楹尾话l(fā)揮我們的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天空呢？
達(dá)爾文的父親是位醫(yī)生，他曾希望他的孩子也成為一名醫(yī)生，可是達(dá)爾文無(wú)心學(xué)醫(yī)，如果他聽父親的話堅(jiān)持學(xué)醫(yī)學(xué)下去的話，那么，世界上就少了一位偉大的生物家，恐怕達(dá)爾文的醫(yī)學(xué)也不會(huì)有多大成就，正是因?yàn)檫_(dá)爾文懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，他才有了如此偉大的成就，《物種起源》一書才得以問世，我們也是一樣的，你可能很厭煩學(xué)習(xí)，但是你很喜歡唱歌，那么做不不了科學(xué)家就努力做一名歌唱家嘛！何必苦苦的堅(jiān)持，呢？如果你不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，再多的努力換來(lái)的也不一定是成功呀！學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇你所喜歡的路去走，也許你就是一位天才，我曾看到過(guò)記者采訪SHE時(shí)，S說(shuō)，他的父親很反對(duì)他走這條路，父親一直希望他能上大學(xué)，但是他偏偏選擇了藝術(shù)這條路，他成功以后，父親也漸漸的支持他了，請(qǐng)相信，你也一樣，只要你學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇自己喜歡的路，你也能夠成功
人各有異，但是每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮我們自己的所長(zhǎng)，是我們走向成功的必要，人生的路有很多條，站在岔口的我們，不要猶豫，不要彷徨，要選擇一條真正屬于我們自己的路，選擇一條我們最擅長(zhǎng)的路，請(qǐng)相信，只要我們學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，天生我材必有用！
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 27
宋朝詩(shī)人盧梅坡的《雪梅》詩(shī)寫道：“梅雪爭(zhēng)春，未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�
梅雪爭(zhēng)春，究竟哪個(gè)美？其實(shí)是無(wú)法加以評(píng)論的。紛紛揚(yáng)揚(yáng)、自天而降的雪是那樣潔白無(wú)瑕，“凌寒獨(dú)自開”的梅卻給人以淡雅的清香，它們以各自的特長(zhǎng)共同裝點(diǎn)了冬季的大自然。世界上各種事物都是這樣，從不同的角度看，各有所長(zhǎng)，又各有其短，唯有互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)相得益彰，各顯千秋，長(zhǎng)處和短處每個(gè)人都有，關(guān)鍵在于如何看待。有人以自己的長(zhǎng)處自詡，而對(duì)別人的短處加以嘲笑，結(jié)果既害了自己又害了別人。長(zhǎng)處是我們應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)的，卻不可以驕傲；短處是我們應(yīng)該加以克服的，卻不可有意掩飾。我們的學(xué)習(xí)也如此，同學(xué)之間只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步。
有這樣一則寓言故事：猴子和大象都想吃到河對(duì)岸樹上的果子。猴子苦于無(wú)法過(guò)河，大象則苦于無(wú)法摘果。雙方協(xié)商后想出了個(gè)辦法：大象馱猴子過(guò)河，過(guò)河后，猴子上樹摘果。結(jié)果它們都吃到了果子。這就是彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短、密切合作所取得的效益。
丹麥天文學(xué)者第谷有出色的觀察能力，他花了很長(zhǎng)時(shí)間觀測(cè)行星的位置，遺憾的是他不擅長(zhǎng)理論研究，結(jié)果得出了許多錯(cuò)誤的結(jié)論。后來(lái)，第谷請(qǐng)了德國(guó)天文學(xué)家開普勒做助手，開普勒觀察技術(shù)不如第谷，但很有理論研究才華。結(jié)果開普勒在第谷精密觀察的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己深刻的理論研究，終于發(fā)明了行星運(yùn)動(dòng)的三定律。顯然，離開了開普勒，第谷的.觀察材料或許派不上用場(chǎng)；離開了第谷，開普勒也不會(huì)有這樣偉大的發(fā)現(xiàn)。正是這兩位學(xué)者結(jié)合在一起，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才在天文學(xué)領(lǐng)域做出了卓越的貢獻(xiàn)。
猴子和大象的結(jié)合吃到了樹上的果子，兩位學(xué)者的結(jié)合取得了舉世矚目的成就，梅和雪的結(jié)合構(gòu)成了冬令美景。由此我們可以看出，只有善于取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，才能使我們不斷進(jìn)步，并取得更大的成績(jī)
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 28
有一個(gè)10歲的小男孩，在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學(xué)柔道。最終，小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開始學(xué)習(xí)柔道。他學(xué)得不錯(cuò)，可是練了3個(gè)月，師傅只教了他一招，小男孩有點(diǎn)弄不懂了。他終于忍不住問師傅："我是不是應(yīng)該再學(xué)學(xué)其他招數(shù)?"師傅回答說(shuō)："不錯(cuò)，你的確只會(huì)一招，但你只需要會(huì)這一招就夠了。"小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續(xù)照著練了下去。
幾個(gè)月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松地贏了前兩輪。第三輪稍稍有點(diǎn)艱難，但對(duì)手還是很快就變得有些急躁，連連進(jìn)攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又贏了。就這樣，小男孩迷迷瞪瞪地進(jìn)人了決賽。決賽的對(duì)手比小男孩高大、強(qiáng)壯許多，也似乎更有經(jīng)驗(yàn)。有一度小男孩顯得有點(diǎn)招架不住，裁判擔(dān)心小男孩會(huì)受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應(yīng)，堅(jiān)持說(shuō)："繼續(xù)比賽!"
比賽重新開始后，對(duì)手放松了戒備，小男孩立刻使出他的那招，制服了對(duì)手，由此贏了比賽，得了冠軍�；丶业穆飞希∧泻⒑蛶煾狄黄鸹仡櫭繄�(chǎng)比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)，小男孩鼓起勇氣道出了心里的疑問："師傅，我怎么就憑一招就贏得了冠軍?"師傅答道："有兩個(gè)原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對(duì)付這一招惟一的辦法是對(duì)手抓住你的左臂。"
有的時(shí)候，人的某方面缺陷未必就永遠(yuǎn)是劣勢(shì)，只要善加利用，或者揚(yáng)長(zhǎng)避短，劣勢(shì)也會(huì)轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)。金無(wú)足赤；人無(wú)完人。每個(gè)人都會(huì)有自己的劣勢(shì)和缺陷，有些人面對(duì)自己的缺陷，總是想辦法遮掩，害怕別人的.嘲笑，這樣做往往適得其反。正確的態(tài)度是坦然面對(duì)自己的缺陷，不有意掩飾，敢于挑戰(zhàn)自我，并根據(jù)自己的具體情況確立自己的目標(biāo)，就有可能避開自己的缺陷，甚至可能將劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 29
每個(gè)人都有屬于自己的一技之長(zhǎng)，發(fā)揮長(zhǎng)處能使我們做事得心應(yīng)手；發(fā)揮長(zhǎng)處，能夠使我們變得充滿自信；發(fā)揮長(zhǎng)處，能使我們距成功進(jìn)一步，再進(jìn)一步。
人生沒有通向成功的捷徑，但有通向成功的辦法，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，優(yōu)勢(shì)，就是走向成功的辦法。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們?yōu)槿颂幨酪龅綋P(yáng)長(zhǎng)避短，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
眾所周知，兔子是短跑健將，但是不會(huì)游泳，這是由它先天條件決定的'。即使再努力的學(xué)習(xí)也不會(huì)超過(guò)烏龜，兔子要發(fā)揮短跑的特長(zhǎng)，不去學(xué)習(xí)游泳這種薄弱項(xiàng)目，才能在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目中處于不敗地位。這樣，第二次比賽時(shí)才不會(huì)輸。
聰明的人懂得，做事?lián)P長(zhǎng)避短才是成功的硬道理。
在團(tuán)隊(duì)合作中，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，在現(xiàn)在的許多公司和企業(yè)中，都流傳著這樣一個(gè)“長(zhǎng)板和短板”的理論。在一個(gè)公司中肯定有地域優(yōu)勢(shì)，市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，技術(shù)優(yōu)勢(shì)，資金優(yōu)勢(shì)，管理優(yōu)勢(shì)等諸多優(yōu)勢(shì)中的其一或全部，這就是所謂的“長(zhǎng)板”，不具備的就是“短板”。
每個(gè)公司都是“長(zhǎng)板”和“短板”組合，只有將“長(zhǎng)板”和“短板”互補(bǔ)，發(fā)揮“長(zhǎng)板”的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)“短板”的不足，才能在日趨激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
由此可見，揚(yáng)長(zhǎng)避短是成功的一個(gè)重要因素。
的確縱古觀今，揚(yáng)長(zhǎng)避短成就人生的人和事比比皆是。春秋時(shí)期，田忌通過(guò)用下等馬對(duì)中等馬的方式來(lái)彌補(bǔ)自身馬匹的不足，從而贏得勝利；我國(guó)的文學(xué)家錢鐘書，雖然年輕的時(shí)候數(shù)學(xué)不及格，但是清華大學(xué)還是破格錄取之，終于在文學(xué)方面成為一代大師；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)中共中央放棄走蘇聯(lián)老路，毅然決定發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以“農(nóng)村包圍城市”，最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
一位名人曾說(shuō)過(guò)：“人必須悅納自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷前進(jìn)�！币粋�(gè)成功的人，他一定懂得發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，發(fā)掘自身才能的生長(zhǎng)點(diǎn)，腳踏實(shí)地地朝著人生的目標(biāo)邁進(jìn)。
揚(yáng)長(zhǎng)避短作文 30
顛撲不破，勇往直前。這是一句名言，它激勵(lì)我們要敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，毫不退縮地向前行進(jìn)。而在實(shí)際生活中，我們也可以通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)表達(dá)這個(gè)思想。
曾經(jīng)有一位名叫李明的青年，在大學(xué)期間迷茫不已，他覺得自己沒有任何特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，無(wú)法與其他人競(jìng)爭(zhēng)。但是，他卻對(duì)攝影產(chǎn)生了濃厚的興趣。盡管他并不具備攝影方面的天賦，他還是毅然決然地報(bào)名參加了一次全國(guó)攝影大賽。
比賽當(dāng)天，李明面對(duì)手握專業(yè)相機(jī)的對(duì)手感到了巨大的壓力。他內(nèi)心里想著放棄，但每當(dāng)他望向鏡頭時(shí)，他深深地意識(shí)到自己對(duì)攝影的熱愛。于是，他鼓起勇氣，運(yùn)用自己所學(xué)的技巧，追尋著自己獨(dú)特的`視角。
盡管比賽結(jié)果很殘酷，李明并沒有因此氣餒。相反，他從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改進(jìn)自己的攝影技巧，并不斷參加各種攝影活動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝，他的攝影水平日益提高，作品也越來(lái)越受到認(rèn)可。
終于有一天，他的一張作品榮獲了國(guó)內(nèi)一家知名攝影雜志的封面，這是他攝影之路上的第一個(gè)里程碑�？吹阶约旱淖髌繁粡V大讀者所認(rèn)可和喜愛，李明感到非常欣慰。他明白，只要擁有揚(yáng)長(zhǎng)避短的勇氣和決心，就能夠開創(chuàng)屬于自己的光輝未來(lái)。
通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，我們可以深刻體會(huì)到"顛撲不破，勇往直前"這句名言的意義。無(wú)論我們所面臨的困難有多么艱巨，只要敢于追求自己的夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地努力奮斗，最終，我們都能夠超越自我，取得成功。
所以，讓我們敢于追逐自己的夢(mèng)想，勇往直前，揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
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