精選六一兒童節(jié)作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六一兒童節(jié)作文3篇，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)作文 篇1
今天，我早早的吃完了早飯，像一只歡樂的小鳥，飛奔到了學校。學校了洋溢著快樂的氣氛，同學們也陸續(xù)來到了學校。
我穿著校服來到了班級，廣播里傳來：“請同學們馬上到操場上集合。請同學們馬上到操場上集合�！蓖瑢W們馬上戴好了帽子，戴好了手套，手拿花環(huán)到操場排好了隊，就像一個士兵正在等候檢閱。
儀仗隊先出校門，頓時鑼鼓喧天，響徹云霄。然后從一年級開始一個班一個班整整齊齊地走出校門，班長喊起了響亮的口號：“熱烈慶祝六一兒童節(jié)！”我們也跟著班長喊起了響亮的口號：“熱烈慶祝六一兒童節(jié)！”有節(jié)奏的舉著花環(huán)，我還聽見有好幾個家長贊嘆著：“這些孩子們走得可真整齊呀，口號也喊的真響亮�。 蔽衣犃�，一種自豪感油然而生。
9點了，我們坐在了用氣球圍著的絢麗多彩的舞臺前。節(jié)目開始了，我最喜歡的節(jié)目是：貓鼠之夜。一個“偵察兵”小老鼠探頭看了又看，發(fā)現(xiàn)大白貓正在睡覺，便向自己的同伴“吱吱”叫了兩聲，許許多多的小老鼠，便跟它們展開了“貓鼠大戰(zhàn)”了。大白貓一不留神，被一只小老鼠用錘子打暈了。小老鼠們便喝起了“油”，不一會，小老鼠都暈頭轉向，這是怎么回事呢？哦，原來白貓在展開“貓鼠大戰(zhàn)”之前，把油換成了酒。最后，大白貓把喝醉的小老鼠們捆了起來，高高興興地拉走了。觀眾看完開心的一個勁兒地為他們的表演鼓掌。
還有一個節(jié)目是《歌曲聯(lián)唱》。臺上的同學們穿著鮮艷的衣服唱著歌，臺下的同學們揮舞著紅的、黃的'、橙的、粉的、紫的花環(huán)，校園頓時成了花的海洋，歌的世界。
今天的六一兒童節(jié)在優(yōu)美的歌聲中結束了，今天的六一兒童節(jié)將永遠留在我的記憶當中。
六一兒童節(jié)作文 篇2
五年級第二學期的六一兒童節(jié)終于要到來了，在六一節(jié)的前一天，老師跟咱們說明天要過六一兒童節(jié)了，同學們都很高興。這不，大家看，同學們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連咱們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學們來的都很早，我想應該有許多同學因馬上要過六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的想到學校過六一節(jié)了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，咱們大家都以為吳老師是要跟咱們說今天六一節(jié)的活動內容，可是沒想到，吳老師卻跟咱們說，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑著的臉龐現(xiàn)在一下子都變得沮喪起來。
終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學生，我想：這次的四好學生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本《小故事，大道理》的'性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學生的事弄好了。接著咱們要玩游戲了，吳老師問關于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答竟然都回答對了，吳老師對咱們說：“棒棒糖的威力可真大呀！”同學們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，咱們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸?shù)模驗槎∶艨墒窃蹅儼嗯畜w育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書，老師說再玩?zhèn)�游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是咱們女生都快氣死了。
時間過得真快啊，一天的時間馬上又要過去了，咱們都對這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀！
六一兒童節(jié)作文 篇3
今天，楊老師說周五學校要舉辦獻愛心義賣活動，要我們準備一些玩具，文具，圖書等等捐出來，將這些東西賣出去所得的錢捐給養(yǎng)老院，幫助養(yǎng)老院里的老人。大家聽到后既新鮮又興奮，紛紛議論起來，都在說自己想帶來什么東西，而且我的媽媽和XXX的爸爸來當志愿者，我特別高興。
周五，我們都早早的來到學校，今天的操場與往常的'不一樣，用書桌擺成了展臺。我和媽媽，XXX和她的爸爸，還有XXX和XXX一起把同學們捐的東西拿到操場上我們班的展臺上。楊老師已經將這些東西分類和定出了價錢，XXX和XXX是收銀員，XXX、XXX和XXX是售貨員，大家各就各位后義賣活動就開始了。
同學們像一支支離弦的箭，飛出了教室。不一會兒，操場上便擠滿了人。各種各樣的出售物品讓人眼花繚亂，學習用品、體育用品、玩具、各種飾品還有課外書擺在了展臺上，叫賣聲回蕩在校園里。同學們來到我們班的展臺前，有一元區(qū)、二元區(qū)、三元區(qū)、五元區(qū)還有贈品，展臺上的商品琳瑯滿目，令人看得眼花繚亂。我面帶微笑的對待我的第一位顧客，她指著一個小兔子問：“這個怎么賣？”“哦，這個是三元的�！薄百I下吧，為老人們獻一份愛心吧！”她點點頭給了我三元錢，買下了小兔子。“謝謝！”我欣喜的說道。同學們都非常積極踴躍，我們班的東西不一會兒就賣光了。我也買了一只小白熊和幾本書，為老人們獻了一份愛心。
兩個小時過去了，義賣活動結束了，操場恢復了往日的平靜，但在義賣中同學們的購買熱情卻時時浮現(xiàn)在我眼前，十元、五元數(shù)目雖小，但也是我們的一份愛心，一種奉獻……
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