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奔跑初一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的奔跑初一作文,希望能夠幫助到大家。
奔跑初一作文1
朝著太陽(yáng)奔跑
孩子,朝著太陽(yáng)奔跑,你的影子總會(huì)落在身后的。
——題記
街上匆匆忙忙的人影中若隱若現(xiàn)幾副稚嫩的笑臉,幼小的身軀或背著,或提著比自身大幾倍的東西,匆匆趕往培訓(xùn)班。家長(zhǎng)送的,自我走的,坐公車的,數(shù)不勝數(shù)。而那些孩子,或愁眉不展;或興高采烈;或怒目圓睜;或面無(wú)表情。不禁掂了掂自我手中簡(jiǎn)單的袋子——好輕。
朝氣蓬勃的青年們,正拿著報(bào)紙,一欄一欄尋找招聘啟示。眉頭總是皺著,似乎永遠(yuǎn)都松不開。然而,殊不知腳下人生的第一步漸漸邁向遠(yuǎn)方。當(dāng)愁眉最后舒展的`時(shí)候,從那一汪閃耀著光芒的眼睛里,從那深邃遼遠(yuǎn),背負(fù)著行囊的眼神里,便詮釋了期望。
迎著晨曦之光,鶴發(fā)童顏的老人們身著運(yùn)動(dòng)服在路上健步奔跑著,遠(yuǎn)眺著山腳,竟還有幾些年過(guò)花甲的人們悠閑地放慢步伐,老人也晨練?我望著,想著,心中的想法被他們改變著,頓時(shí)感覺離他們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),是不是需要什么建起一座橋,讓我走過(guò)去細(xì)細(xì)地看一番,才能悟懂其中的奧秘?
打開電視,一屆又一屆少年比賽拉開帷幕。有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的少年,正自信昂揚(yáng)地訴說(shuō)著心中永不褪色的憧憬。每當(dāng)這時(shí),我總是微笑地凝視著他們,只用眉目表感,就已足矣。是不是同齡人心中都有一架大橋,能夠跨越千山萬(wàn)水,跨越不一樣家鄉(xiāng)的隔膜,聚集到橋上的最高點(diǎn)眺望遠(yuǎn)方——那就是自我的未來(lái)。
稚氣的孩子,血?dú)夥絼偟那嗄,白發(fā)蒼蒼的老人們。難道是誰(shuí)刻意要求他們?nèi)ヅ嘤?xùn),去工作,去晨練嗎?不,不是的。茫茫人海中,總有那么幾個(gè)人正朝著陽(yáng)光奔跑,他們有自我的抱負(fù)和理想,正在刻不容緩地朝光明和期望奔跑著,即使那很艱辛。就是因?yàn)榘具^(guò)了這一個(gè)又一個(gè)艱辛,才得以超越自我的影子,并且超越自我。因?yàn)樗麄兂?yáng)奔跑,若停滯不前,自我的影子永遠(yuǎn)傲然地屹立在身體前方。
“永不放下,我生如夏花!蔽也辉富ㄩ_半夏,我要讓自我綻得更絢爛。
追溯那永恒不變的追求,朝著太陽(yáng)奔跑吧。
奔跑初一作文2
人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,我們終其一生都在不停的奔跑,奔向更遠(yuǎn)、更好、夢(mèng)的地方,不負(fù)此生。
20xx年的寒假注定是不平凡的。網(wǎng)課貫穿了八年級(jí)下半年的時(shí)光,因?yàn)椴蛔月,我也得到了一個(gè)極其糟糕的成績(jī)。九年級(jí)了,一切的渾渾噩噩都不能出現(xiàn)在緊張的生活里,追,跑,追夢(mèng)、奔跑,一切的一切都需要開始努力了。
晨光下,趕
夏天的風(fēng)已經(jīng)吹走,秋天的交響曲也已響了一個(gè)多月,晝長(zhǎng)夜短在逐漸變?yōu)闀兌桃归L(zhǎng)。早晨,我像往常一樣睜開雙眼,鬧鐘剛剛指到五點(diǎn)整,但是,太陽(yáng)已經(jīng)在天邊露出了粉色的面紗。我拿出了課本,用瑯瑯讀書聲去追趕時(shí)間。云層在不停的變換,課本的頁(yè)碼也在不斷的更替,從特殊的平行四邊形到長(zhǎng)長(zhǎng)的《岳陽(yáng)樓記》,再到康康和Michael富有生動(dòng)性的對(duì)話……
太陽(yáng)出來(lái)了,晨光已經(jīng)成為過(guò)去式。
趕,從每天早上的背書開始。
午間中,追
在學(xué)校吃飯總是很有趣的,同學(xué)們吃完飯?jiān)谝黄鹨灿袑W(xué)習(xí)的氛圍。鐘聲滴答滴答的響,筆在紙上沙沙流瀉。我從書包里拿出《五三》興致勃勃地刷起數(shù)學(xué)題,用那中性筆的消耗來(lái)追趕練習(xí)冊(cè)的題量,但總會(huì)有幾道“攔路虎”,每當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,我的同學(xué)就會(huì)來(lái)幫助我。其實(shí),問(wèn)問(wèn)題也是一種進(jìn)步的方式。指針指到兩點(diǎn)四十分,中午的時(shí)光也過(guò)去了,寫過(guò)題目的頁(yè)碼,刷新了幾位數(shù)字。
追,從每天中午自習(xí)的刷題開始。
暮色里,跑
在學(xué)校呆了13個(gè)小時(shí)之后,天色也漸漸黑了下來(lái),星星在漆黑的天空發(fā)出亮眼的`光芒;氐郊,打開臺(tái)燈,有一股不到12點(diǎn)不睡覺的意味。筆在紙間飛舞,奔跑出華麗的章節(jié);桌面上的作業(yè),看上去討厭;書本被翻舊的表面下,題目寫了多少遍……披星戴月,少女的征程是星辰和大海。12。點(diǎn),一天的學(xué)習(xí)結(jié)束。愿跑過(guò)時(shí)間,相伴日月。
跑,從每天晚上的自習(xí)作業(yè)開始。
失落和喜悅不斷糾纏,執(zhí)著的一切充滿挑戰(zhàn),彩虹會(huì)迎接三年的澆灌,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,加油奔跑吧,加油!
奔跑初一作文3
太陽(yáng)升起,非洲大草原上一輪新的生存競(jìng)爭(zhēng)又開始了。獅子為了果腹而拼命奔跑;羚羊?yàn)榱嘶蠲疵寂。在追捕與逃脫的奔跑中,它們變得更強(qiáng)!讓人感慨:生命因奔跑而精彩。
眾所周知,愛迪生所做發(fā)明數(shù)以千計(jì),被冠以“發(fā)明大王”的美譽(yù)。其名聲享譽(yù)海內(nèi)外,婦孺皆知。他的前半生可謂達(dá)到了輝煌的極點(diǎn),然而,到了晚年,愛迪生卻漸漸驕矜自持,經(jīng)常以權(quán)威的姿態(tài)批評(píng)拒絕別人的觀點(diǎn)建議,終究成績(jī)平平,無(wú)所建樹。
愛迪生停止了在發(fā)明之路上的奔跑,使自己難以達(dá)到一個(gè)新的境界,難免給人以虎頭蛇尾之憾。
無(wú)獨(dú)有偶,唐太宗李世民又何嘗不是如此?經(jīng)歷玄武門之變的'李世民,早年選賢舉能,虛懷納諫,勵(lì)精圖治,使唐朝政治清明,社會(huì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,出現(xiàn)“貞觀之治”的局面,為大唐盛世奠定基礎(chǔ)。然而,貞觀后期的他漸漸忘了隋亡的教訓(xùn),大修宮殿,熱衷于煉丹食丹,并因此枉送性命,不禁讓人扼腕嘆息。
李世民停止了在治國(guó)之路上的奔跑,安于現(xiàn)狀,貪圖享樂(lè),終走上帝王末路,悲哉!痛哉!
較之二者,李叔同則截然相反。他“二十文章驚海內(nèi)”,會(huì)作詩(shī),會(huì)填詞,會(huì)書法,會(huì)作畫,會(huì)篆刻,又會(huì)音樂(lè),會(huì)演戲……真真一個(gè)不可多得的全才!他的作品,許多名家求之不得;他的才華,更是讓他們望塵莫及。他的藝術(shù)發(fā)展如日中天,而他卻并不為此停下腳步。一轉(zhuǎn)身,他擯棄世俗,遁入空門,成為南山律宗一代祖師,被譽(yù)為“民國(guó)四大高僧”。他用刮骨剔肉的痛苦,置換了大道的快樂(lè),用一缽了卻浮生,他的粗缽里盛滿自由。
人生旅途上,李叔同不停地奔跑,完成了從物質(zhì)到精神,從精神到靈魂的完美飛躍,讓生命絢爛無(wú)比。
日出日落,春去秋來(lái),是歲月在奔跑;
花開花謝,草木枯榮,是大地在奔跑;
云卷云舒,月圓月缺,是天空在奔跑;
迎著風(fēng),奔跑吧!
奔跑初一作文4
跑了多久已沒了記憶。只知道,我不斷越過(guò)身邊的人,向遠(yuǎn)方跑去。我,到底能夠跑多遠(yuǎn)多久呢?
不知是天意還是巧合,我毅然決定去跑步,在這個(gè)天微微亮的星期六早上。悠閑的心境讓我呼吸平和,腳步穩(wěn)健,就這樣一直地、一直地跑著。
道路依舊,空氣的味道也仍然未變,但我的煩惱卻隨著汗水蕩然無(wú)存。我就這樣一直地、一直地向前奔跑。
沒有對(duì)手,沒有領(lǐng)先,我仿佛是一個(gè)電能即將消耗殆盡的時(shí)鐘,指針指在原地不斷地?cái)[動(dòng),我是否該停下來(lái),提早結(jié)束這十圈的任務(wù)?真的就是如此嗎?真的要在挫折困難面前停下腳步嗎,低下頭認(rèn)輸嗎?不,只要意識(shí)尚在,就只能一步一步地跑下去,我擦擦汗,就這樣一直地、一直地跑著。
在跑到體力殆盡時(shí),剩下的路,就全看意志力了。當(dāng)體力和心力都極度空乏的時(shí)候,腦海里只有不停地向前、向前,沒有任何其他多余的東西。
“我為什么一定要向前?”這樣的念頭不斷浮起,在懷疑的揪心與困惑的侵襲過(guò)程中,終于體力耗盡,我停了下來(lái),無(wú)力地垂下雙肩。我是不是真的不行了?這時(shí),晨跑的幾位阿姨從我身邊經(jīng)過(guò),她們一個(gè)接著一個(gè)。那邁步時(shí)所產(chǎn)生的`強(qiáng)勁的風(fēng),不斷從我耳邊撲拂而過(guò)。一股強(qiáng)烈的感覺猛地讓我覺醒,我抬起頭,再一次邁出腳步,就這樣一直地、一直跑著。
我終于明白,當(dāng)意識(shí)不再與真實(shí)的感覺對(duì)抗,我才能獲得一種和諧的感受。喜悅、辛酸、惆悵百味雜陳,卻是真實(shí)的感覺,像漲潮后的水位逐漸攀升,充溢在心田。
難道這就是人生嗎?一圈又一圈地持續(xù)?難道這就是體驗(yàn)人生,用心生活嗎?或許吧!唯有真正用心努力過(guò),才能在路上留下自己的足跡。現(xiàn)在,我知道我是有希望成功的,因?yàn)榇丝涛业暮粑譂u漸平和了,我的內(nèi)心是踏實(shí)而平靜的。
是!當(dāng)放下一切,心中平靜時(shí),我超越了自己,我將在這條道路上,一直地、一直地跑下去,直到擁有未來(lái)的輝煌。
奔跑初一作文5
人生的賽道是漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的,在中途,或許我們可以設(shè)立自己的“專利”,為自己的人生活得更精彩,也或許為路上布置陷阱,使自己的人生糟蹋。時(shí)光伴著我奔跑于人生賽道上,在這里我們有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自己的極限:尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法、拼搏于各路的強(qiáng)者、品嘗成功帶給我們豐滿的累累碩果。
人生賽道會(huì)有分岔路,在這里我們可以根據(jù)自己的愛好去選擇路線。而我則選擇文學(xué)賽道,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、體現(xiàn)自己的生命價(jià)值,我無(wú)畏的奔跑在此賽道中,期待哪一天當(dāng)上真正的文學(xué)家。各人有各自不同的的理想、不同的嗜好,也就有了不同的賽道,我們的成功也就寄托于此。
不同的`人有不同的賽道,我們每天都在奮力的進(jìn)步,只想超越他人。但也會(huì)有中途放棄的人,他們費(fèi)了九牛二虎之力,卻依然無(wú)法超越別人,從而產(chǎn)生消極態(tài)度、半途而廢。既然我們選擇了這條路線,就必須把它堅(jiān)持下去,而不是在別人超越你的時(shí)候在旁邊消極。不管是什么情況下,要跑就要跑出個(gè)成績(jī),要做就要做個(gè)巔峰者,即使無(wú)法超越別人,也應(yīng)該從超越自己開始,逐步進(jìn)展到大社會(huì)。
賽道上,人群中。不少人遇到挫折的影響和失敗的經(jīng)歷而更加努力,勇往直前,他們都擁有樂(lè)觀的心態(tài),知難而進(jìn),勇于克服困難,成為生活上的強(qiáng)者,在他們心里,永遠(yuǎn)不會(huì)只想當(dāng)一人之下,萬(wàn)人之上的第二名,他們只會(huì)追求準(zhǔn)確、完美和巔峰,成為獨(dú)一無(wú)二的理想至尊。實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,是人一生執(zhí)行中的任務(wù),為了成功,我們應(yīng)用心追求,而不急功好利、知難而退。
人生賽道因我們的熱愛而美麗,因我們的斗志而熱鬧,因我們的精神而富裕。努力把握人生賽道,為自己的人生做出貢獻(xiàn)。
奔跑初一作文6
在非洲,當(dāng)羚羊醒來(lái)時(shí),腦海必閃過(guò)一個(gè)念頭:“我必須比跑得最慢的獅子跑得更快,否則我就會(huì)被吃掉!”而對(duì)岸的獅子醒來(lái)時(shí),馬上想到:“我必須比跑得最慢的羚羊跑得快,否則我就會(huì)餓死!”幾乎同時(shí),羚羊與獅子一同躍起,奔跑起來(lái)。在動(dòng)物世界中,動(dòng)物都知道如何生存,需要奔跑。而我們也需要奔跑。
三年前,天氣晴朗,學(xué)校在這大好日子,舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。最讓人難以忘懷的還是“換物接力。”只聽槍聲一響,同學(xué)們個(gè)個(gè)像一只離弦的箭射了出去,只見我們班的陳姝彥迅速地沖出去,沖到對(duì)岸,將手中的接力棒,換成了毽子快速地跑回來(lái),將毽子遞給張釗瑜。張釗瑜接到毽子就向外沖,又將毽子換成接力棒。場(chǎng)上十分激烈,同學(xué)們個(gè)個(gè)頑強(qiáng)拼搏、精神抖擻。正當(dāng)朱奕潔將毽子換成接力棒,要傳給我時(shí),我又緊張又激動(dòng),我接過(guò)接力棒,帶著積極與拼搏的精神,向前沖去,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將接力棒換成毽子,給了蔣睿彤。這時(shí),歡呼聲一陣比一陣高,在歡呼聲中,我們班獲得了第一名。
奔跑中,我明白只有全力地向前奔跑,堅(jiān)持不懈、積極樂(lè)觀,不斷向新目標(biāo)與新志向前進(jìn),我們才能越來(lái)越棒,越來(lái)越好!
這次小小的比賽,讓我想到雜交水稻袁隆平,為了解決中國(guó)人民溫飽問(wèn)題,他面朝黃土,背朝天,不知在田里奔跑多久,一直頑強(qiáng)拼搏,多么樸素啊!在公元前490年,希臘人在馬拉松平原打敗了次波侵略軍,一名叫菲迪茨的'士兵為了將“我們勝利了”這個(gè)信息,傳到雅典,奔跑了40多千米,將信息傳達(dá)到雅典,最后累死了。多么堅(jiān)持不懈,積極拼搏啊!
我們要奔跑,在奔跑時(shí),要沉穩(wěn),腳踏實(shí)地,必須懷有一顆上進(jìn)心,堅(jiān)持不懈的精神。如果今天不走,明天我們就要奔跑回昨天別人跑下的路程。只有一步一步跑穩(wěn),日積月累地奔跑,才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
奔跑初一作文7
郁悶
“終于考完了,累啊!”我如釋重負(fù)地癱倒在沙發(fā)上。借著難得的悠閑,登上QQ,和朋友們閑聊起來(lái)。突然,姚發(fā)來(lái)一條信息:班長(zhǎng),你語(yǔ)文83分,班級(jí)第八,我?guī)湍銌?wèn)過(guò)老師了哦!我心里就像打翻了五味瓶,不知是什么滋味,匆匆回復(fù)“謝謝”。雖然早就知道自己的語(yǔ)文考砸了,但這樣低的分?jǐn)?shù),是我無(wú)論如何都不能接受的。
這時(shí),希給我發(fā)來(lái)信息:梅,我也沒考好,我們明天下午出去發(fā)泄一下吧!
——你與我都曾經(jīng)是各自班中最令人矚目的“語(yǔ)文天才”,但也許,我們已不再是了。
奔跑
我與希在她家附近的小區(qū)見了面,一見面,她就略帶憂傷地對(duì)我說(shuō):“梅,老師說(shuō)我大概80分!蔽页酀匦π,“樂(lè)觀點(diǎn),我也不過(guò)83.。”希提議:“我們?nèi)ヅ懿桨!”也不等我答?yīng),拉著我就飛奔起來(lái)。
天氣不算很冷,這里的綠化很好。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙懶洋洋地給大地蒙上一層金光,空氣中彌漫著樹葉的`淡淡清香。這樣的午后,很愜意,只是我們都沒有心情去欣賞如此美景。
沿著偌大的小區(qū)跑了三圈,我們氣喘吁吁地停下來(lái),風(fēng)從我們的耳邊呼嘯而過(guò),連心中的失落與郁悶都消散了許多。
——在外人眼里,我們是瘋瘋癲癲的女孩,但內(nèi)心深處也有著不為人知的脆弱。尤其,我們共同深愛著并努力著的科目用分?jǐn)?shù)教會(huì)我們,何為“種瓜未必得瓜”的道理時(shí),又有誰(shuí)能坦然面對(duì)?
安慰
“哎……”我拉著希在長(zhǎng)椅上坐下。
“我們都優(yōu)秀過(guò)的啊。”希淡淡地道。
“誰(shuí)說(shuō)不是吶。我們愛過(guò)語(yǔ)文,為語(yǔ)文奮斗過(guò),曾經(jīng)讓我們引以為傲,被所有人稱為‘天才’的語(yǔ)文。”似是無(wú)奈,似是絕望。
“但過(guò)去的就是過(guò)去的,即使曾經(jīng)有多少輝煌又怎樣?”
“繼續(xù)努力唄……”
也許青春的征程中,我們會(huì)迷茫,會(huì)失敗,但那又有何妨。摔倒了,再爬起來(lái)就是,累了,就在摔倒的地方睡一覺再繼續(xù)向前奔跑,忘卻所有憂傷。堅(jiān)持自己的理想,總有一天,夢(mèng)想會(huì)穿越人海,發(fā)光發(fā)亮。
奔跑初一作文8
郁郁流年,陽(yáng)光為伴。
——題記
如果可以,我愿意做一朵向日葵,在風(fēng)中搖著我的枝葉,用我最飽滿的熱情去追隨陽(yáng)光,奔向未來(lái)。
初次登上云龍山時(shí),其實(shí)是帶著一絲不屑的,總覺得是那么一座不起眼的小土坡,心中便少了幾分期待。然而在那條小路的拐角,眼前的一切剎那間改變了我的想法——
那是怎樣一片廣袤的向日葵田啊!太陽(yáng)悠悠地從云層后透出半個(gè)腦袋,然夏末秋初的陽(yáng)光毫不吝惜的將碎金拋灑,抹去了遠(yuǎn)山的冷峻,將快樂(lè)與欣喜寫滿向日葵的花盤,一種成熟的特有的味道剎那間漫溢于四圍的空間。極目遠(yuǎn)眺,眺不盡的是向日葵壯碩飽滿的花盤;低頭輕嗅,沁人心脾的滿滿是瓜子的馨香。
突然間整個(gè)人都沉浸于一種莫名的`愉快中,我竟在這漫天肆意飄散的花香中不自覺地奔跑起來(lái)。風(fēng),混合著秋天果實(shí)的香味歡快地從我臉旁掠過(guò),雙臂擺動(dòng)中,眼前的光景迅疾變換著,一株又一株形態(tài)各異的向日葵或歡笑、或垂頭,使得全身上下每一寸神經(jīng)都在這一番酣暢淋漓的奔跑中得到了放松。思想霎時(shí)放空,這并不是有目的的奔跑,這只是一場(chǎng)放飛自我、追逐自由、追逐陽(yáng)光的奔跑。除了奔跑,我再無(wú)法想著別的。
迎著陽(yáng)光,我能清楚地聽到自身細(xì)胞的歡呼,在陽(yáng)光下奔跑著穿過(guò)那一片向日葵花海,我笑著、跳躍著,竟像是回到了孩童時(shí)期,忘掉了一切關(guān)于這個(gè)世界的煩惱與不公,留在我心中的,只有奔跑所帶給我的一份歡愉和自由所帶給我的快意。
其實(shí)我們每個(gè)人都是一朵向日葵,不知疲憊地在追尋陽(yáng)光的道路上奮力的奔跑著。山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。即使面對(duì)過(guò)黑暗與陰影,但只要心中追隨著陽(yáng)光,便終究能迎來(lái)在陽(yáng)光下奔跑的那一刻。
流年匆匆一去,陽(yáng)光悠悠仍在。
奔跑初一作文9
奔跑初一作文
生命的意義在于什么?奔跑?奔跑!
——題記
奔跑?
窗外下著小雨,心情很是煩燥:今天,老師向同學(xué)提了個(gè)問(wèn):“同學(xué)們,你們的目標(biāo)與追求是什么?”教室里炸開了鍋,同學(xué)們個(gè)個(gè)講得眉飛色舞,眼神里滿是憧憬與向往,而我呢?格格不入的我呢?只會(huì)縮在墻角,我的臉上出現(xiàn)了一抹自嘲的笑:我就是個(gè)懦夫。
捫心自問(wèn):我的目標(biāo)和追求到底是什么?我就像一只黑暗中行駛的舟,哪里是方向?誰(shuí)能告訴我?淚眼婆娑間,偶然翻到一篇文章:靜謐的非洲大草原上,夕陽(yáng)西下。這時(shí)一頭獅子在沉思,明天當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊;此時(shí),一只羚羊也在沉思,明天當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實(shí)你是羚羊還是獅子并不重要,重要的是,當(dāng)太陽(yáng)一升起,你必須為了生活而拼命奔跑……心中的'魚兒在游戲,蕩起了一圈圈的漣漪:黑暗行舟的我,仿佛找到了一個(gè)燈塔……奔跑!
熄燈了,四周靜悄悄的,時(shí)間也凝固了,月光透過(guò)窗簾照進(jìn)來(lái),如水般傾瀉在我身上,不知是今晚月太亮,還是怎的?我失眠了……
靜靜回憶那篇文章:“當(dāng)太陽(yáng)一升起,你必須為生命而拼命奔跑!笔裁匆馑寄?時(shí)間在黑夜中慢慢走過(guò),正如我的心兒正在慢慢變化:為生活而拼命奔跑,我在心里一遍遍默念,對(duì)!沒錯(cuò),我也要為生活而拼命奔跑,在這個(gè)競(jìng)速時(shí)代,你不奔跑就會(huì)落后,你奔跑,大家也在奔跑,你只有拼命地奔跑,才會(huì)看見屬于自己的彩虹,從現(xiàn)在開始,我要為自己奔跑,為理想奔跑!心兒像洗滌了一般,變得清而透明,我似乎懂了,心有多大,世界就有多大,“奔跑”越快,未來(lái)就會(huì)有多美好!
漸漸,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我仿佛夢(mèng)到了非洲大草原那兩只有目標(biāo)的動(dòng)物,而我就是其中一只,美美的夢(mèng),美美的追求!
如果老師再問(wèn)一遍“你的目標(biāo)和追求是什么?”我一定會(huì)大聲回答:“我要為生活而拼命奔跑!”
為生活而拼命奔跑吧,奔跑!奔跑!
——后記
奔跑初一作文10
古詩(shī)中有一句話:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。這句話說(shuō)得沒錯(cuò),可它也有局限性,不只是學(xué)習(xí),許多事都要早。
早,這個(gè)字早早地就被廣泛的運(yùn)用了起來(lái),譬如大名鼎鼎的魯迅先生將“早”字刻在了自己的書桌上;又如有一位古人為了“早”把枕頭做成了圓形的……關(guān)于“早”字的事情數(shù)不勝數(shù)!霸纭,為什么要早?因?yàn)橐磺械氖虑槎家迷,要給自己留下后路,因?yàn)椴荒芙o自己留下遺憾。
想當(dāng)年我與家人去爬泰山,在山腳下的時(shí)候,我深深的被這座山的雄偉折服了。當(dāng)時(shí)我就下定決心要爬到山頂。可當(dāng)我爬到一般的時(shí)候,我提出了放棄。爸媽拗不過(guò)我,只好坐車下山了。當(dāng)天晚上,我后悔了,問(wèn)道:“我們還能再爬一次泰山嗎?”“不能了,再爬也要等到十幾年以后了。孩子,許多機(jī)會(huì)只有一次,如果你抓住了機(jī)會(huì),或許會(huì)苦,或許會(huì)累,但是如果你抓不住,留下的只有遺憾。”很多人面臨著一個(gè)問(wèn)題:跑還是不跑?留給人們思考的時(shí)間并不多。為什么要趁著年輕時(shí)奔跑?這是一個(gè)問(wèn)題。年輕,為什么要有年輕?因?yàn)槟贻p是用來(lái)拼搏的,或許你在奔跑的路上受盡坎坷,但是我們不會(huì)停。雖然我們不一定會(huì)像科學(xué)家,企業(yè)家那樣成功,但我們不能不去嘗試。我希望人們都去努力嘗試,世上無(wú)難事,只要肯攀登,世界上沒有什么是不可能的。還有很多事在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去做。青春給予了我們活力,我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的生活中成長(zhǎng)著,但競(jìng)爭(zhēng)的腳步從未停止,每一個(gè)人都奔跑著,時(shí)快時(shí)慢,生活就像一臺(tái)跑步機(jī),如果你止步了,就會(huì)被生活拋棄。
在我們各項(xiàng)身體機(jī)能達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)兩個(gè)字:學(xué)與試,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的.時(shí)候可以去試,同時(shí)也可以通過(guò)試去學(xué)。
趁年輕趕緊奮斗吧,否則在你老眼昏花的時(shí)候,拼搏的機(jī)會(huì)幾乎全部溜走了,我們要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖虑,將每一件事做到最好,成功是我們能送給青春的最好的禮物。
奔跑初一作文11
所謂“雨落不上天,水覆再難收!睍r(shí)間也如此,它始終超乎我們的想像流逝著。而我們正在干什么呢?
是在感嘆世事萬(wàn)變嗎?是在歡樂(lè)的追逐嬉戲嗎?是在望著天花板發(fā)呆嗎?還是,你已經(jīng)感覺到了時(shí)間過(guò)了不再返,于是,邁開步伐,向前奔跑了呢?人生正因?yàn)橛袎?mèng),才有奔頭,讓自我跑起來(lái),穿越那片陰暗的沼澤;讓自我跑起來(lái),飛過(guò)那片寬廣的滄海;讓自我跑起來(lái),讓夢(mèng)不再是期待,讓成功為自我添彩。
李清照后半生的顛沛流離,導(dǎo)致了她“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!笔且?yàn)樗J(rèn)為失去了一個(gè)人,生命便不再精彩,停駐在往事的回憶里,忘了生活還要繼續(xù),生命還要繼續(xù),如果當(dāng)時(shí)她跑起來(lái)……
卓文君明白了司馬相如有二心,便道出:“聞君有兩意,故來(lái)相絕決”這樣的狠話。是因?yàn)樗靼兹瞬⒉恢皇菫閻鄱,她一個(gè)才女,要是不能領(lǐng)會(huì)這點(diǎn)精神,豈不叫人笑話?于是,在這場(chǎng)情愛中,她勝利了,正是她不甘以“今生已過(guò)也,愿結(jié)來(lái)世緣”這樣的'念頭日子。于是,她跑起來(lái),跑出了勝利。
人要抵達(dá)彼岸,必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚,僅有在這一路上,不斷的奔跑,光明才會(huì)出現(xiàn)。
讓自我在生活中奔跑吧,對(duì)于越來(lái)越接近的東西,不需要猶豫,因?yàn)樗罱K會(huì)成為我們的經(jīng)歷,成為我們一路以來(lái)的見證。
我們的生命是一段看不到終點(diǎn)、又沒有歸途的路,所以,在日常生活當(dāng)中,跑起來(lái),抓住我們能抓住的東西。跑起來(lái),即便得不到,也無(wú)遺憾了。
生活中,唯有邁開步伐,跑起來(lái),生命才會(huì)大放異彩。
奔跑初一作文12
奔跑
生命在于運(yùn)動(dòng),而運(yùn)動(dòng)的其中那個(gè)一個(gè)方法就是奔跑。
自然界中,強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽,而弱者的奔跑是為了保存生命;在生活中,富翁的奔跑是為了賺更多的錢,而窮苦人的奔跑是為了填飽自我的肚子;每個(gè)人都在為著不一樣的事而奔跑,只但是是奔跑的方式不一樣罷了,我也在奔跑,我奔跑是為了自我的學(xué)業(yè)、為了自我的以后…
童年的我無(wú)憂無(wú)慮的生活著,每一天看著太陽(yáng)的早起晚落,每一天依偎在別人的'懷里,不知從何時(shí)起,開始喜歡上了大地,喜歡上了踏實(shí)的感覺,趁著無(wú)邁開了人生中的第一步,然而,什么事情都不是想想就能夠的,當(dāng)我腳著地的時(shí)候,摔倒了,坐在地上大哭得我,引來(lái)了大人的目光,母親疼愛的將我抱起,教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那是我明白了,我要像著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。
長(zhǎng)大的我,被學(xué)習(xí)的壓力纏繞,再也無(wú)力去理會(huì)別的事情,然而,乏味的生活在某一天出現(xiàn)了一絲奇跡,我喜歡上了寫作,喜歡上了畫畫,這使得我在枯燥乏味的生活里得到了一絲安慰,可時(shí)光的有限,讓我懂得了我要奔跑在時(shí)光的前方,才會(huì)奔向更進(jìn)一步的成功,才會(huì)奔向我一向想要的驕傲。
此刻的我,面臨著中考的壓力,奔跑在操場(chǎng)的我有些許的迷茫,看不清方向,也許,在我奔跑過(guò)的地方總會(huì)有一些美麗的風(fēng)景還沒來(lái)得及觀賞,也許我奔跑只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
我在奔跑,也許前方就是黎明;我在奔跑,也許前方就是彩虹;我在奔跑,也許前方就是成功,我在奔跑,每個(gè)人都在奔跑,都只是為了那些許的目標(biāo),而在我奔跑的前方,也許就是我想要的一切,所以我要奔跑,而且要加快速度沖向前方。
奔跑初一作文13
那一天我學(xué)會(huì)了奔跑,最純粹最真實(shí)的奔跑。
星期一的早晨一向是滑稽而忙碌的,應(yīng)對(duì)書桌上橫七豎八的作業(yè)本和飛馳的時(shí)針,我只好放棄了熱騰騰的早餐,連媽媽小跑過(guò)來(lái)遞上的牛奶也顧不上喝,就沖出了家門。
當(dāng)體育課代表帶回“出去站隊(duì)”的喜訊時(shí),饑腸轆轆的我卻是兩眼昏黑,邁著極不情愿的步子走進(jìn)料峭的操場(chǎng)上。時(shí)間過(guò)的也快,轉(zhuǎn)眼已是臨近下課,可教師漫不經(jīng)心的指令有如晴天霹靂——去跑一千米!
體育加試讓這種訓(xùn)練變得順理成章,可我空蕩蕩的肚子在打著退堂鼓,看著同學(xué)們都躍躍欲試地站上起跑線,我也只好從人縫中擠出一個(gè)位置。就在這時(shí),遠(yuǎn)處掐著秒表的教師那傳來(lái)了一聲哨響。
腿突然開始下意識(shí)地向前躍去,幾個(gè)同學(xué)一馬當(dāng)先沖到我的前面。那要命的好勝心似乎又蘇醒了,它瞪著眼朝我吶喊:跑快點(diǎn)!我暗暗加快了節(jié)奏,雖然只是一場(chǎng)再平凡可是的賽跑,可我聽到胸腔里那顆心在急促地敲擊。
一圈下來(lái),體能像是沙漏中的沙粒,一點(diǎn)點(diǎn)接近殆盡。饑餓和清晨的寒風(fēng)向我襲來(lái),由于逆風(fēng)奔跑,嗓子被灌進(jìn)了大口大口的冷氣,腿又像綁上鉛球,只剩下機(jī)械的擺動(dòng)。此時(shí)的我,活像個(gè)著陸的魚,拼命地呼吸和移動(dòng)。先前那幾艘“快艇”此刻都觸了礁,被甩在了身后,僅有一位與我并駕齊驅(qū)。就在我決定屈于極限的時(shí)候,我聽見他呼吸短促,喊著我的名字:“怎樣……慢下來(lái)了?”我說(shuō):“不會(huì)的……”
我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻,他向我揮揮手。最終的'幾百米仿佛大夢(mèng)一場(chǎng),那種放肆的奔跑有種突破極限的快意。
那一天是我第一次真正的奔跑,以沉重的腿和渙散的意志為,贏得了戰(zhàn)勝自我的酣暢淋漓。人生的奔跑有太多種,在操場(chǎng)上,在考場(chǎng)上,或是更高更遠(yuǎn)的地方,我會(huì)銘記那一天的勇敢的奔跑,也必須要像那天般的,驕傲地沖過(guò)終點(diǎn)。
奔跑初一作文14
“讓自我奔跑起來(lái)”,奔跑已不是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的奔跑。而是思想上,思維上的奔跑。要在課上勇于提出問(wèn)題,回答問(wèn)題,在課下勇于提出觀點(diǎn),質(zhì)疑權(quán)威,這才是奔跑。要有:“欲與天公試比高”的精神讓自我奔跑起來(lái)。
讓自我的思維奔跑起來(lái)。
每節(jié)課無(wú)論什么科目的教師都會(huì)提出這樣那樣的問(wèn)題,這時(shí)必須要讓思維奔跑起來(lái)。記得在政治課上,教師提出一個(gè)人物猜想問(wèn)題,一段描述后,表面平靜的我內(nèi)心里思維正在奔跑,讓那些陳舊,生銹的思維,重新加潤(rùn)、打磨。從奔跑中蘇醒后的我大聲喊出答案,使政治教師明白一班還有這么一個(gè)人物。不止政治課上,歷史課也一樣,當(dāng)教師問(wèn)出問(wèn)題后,我的`思維在奔跑,立刻道出答案。這是奔跑的力量。讓自我奔跑起來(lái),畢竟我們“紅日初升,其道大光,前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)”。要讓自我奔跑起來(lái),“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯!
讓自我的思想奔跑起來(lái)。
記得一位偉大的指揮家,在指揮世上最優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì),演奏最優(yōu)美的旋律,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜中有異樣時(shí),再三演奏,但都如此,應(yīng)對(duì)評(píng)委的冷酷與音樂(lè)界的權(quán)威,他拍案大喊:“不!必須是樂(lè)譜的問(wèn)題!”臺(tái)下掌聲雷動(dòng),原先這是評(píng)委的“陰謀”。他就是小澤征爾,一位讓自我思想奔跑的人。學(xué)習(xí)偉人,我也讓自我的思想奔跑了起來(lái)。
一次數(shù)學(xué)考試,教師批錯(cuò)了一題,使我與滿分失之交臂,我自信沒有錯(cuò),經(jīng)過(guò)多次精密地驗(yàn)算,我肯定自我沒錯(cuò),但教師的權(quán)威使我望而生畏,這時(shí)僅有讓自我的思想奔跑起來(lái),才有動(dòng)力、本事去質(zhì)疑權(quán)威,最終我取得了這幾分,讓自我的思想奔跑,提出問(wèn)題,質(zhì)疑權(quán)威。
正是因?yàn)樽屪晕业乃枷氡寂,才有?0世紀(jì)初期的新文化運(yùn)動(dòng)。要讓自我的思想奔跑,有一句話叫:“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?”我們要勇于大喊:“我主沉!”我們是未來(lái)的主人,要讓自我奔跑起來(lái),因?yàn)椤吧倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
奔跑初一作文15
奔跑
我不喜歡運(yùn)動(dòng),但卻鐘情于跑步。
不在乎時(shí)光,不在乎地點(diǎn),不在乎速度,要的,只是那份情緒。
陽(yáng)光很明媚,天空很藍(lán),我奔馳在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。放開所有的思緒,這一刻,我的心跟著腳步一齊飛揚(yáng)。全身的細(xì)胞都動(dòng)起來(lái)了,我清楚地聽到心臟強(qiáng)烈的跳動(dòng),“撲通!撲通!……”我真切地感受到生命的力量,運(yùn)動(dòng)的魅力。一股暖流流遍全身,臉微微發(fā)熱,細(xì)細(xì)的汗珠從毛孔中滲出,清涼的感覺滲入骨髓。
我踏著陽(yáng)光,追逐著清風(fēng),一切的煩惱隨之煙消云散。不受任何的束縛,這一刻,我隨著自由一齊飛翔。我不急于加速,只是留戀于路邊的風(fēng)景,青青的小草,清脆的鳥鳴,朵朵的白云,還有那飄飛的思緒……
一個(gè)個(gè)匆匆奔跑的人從我身邊急速奔過(guò),看見他們那漲紅的臉,布滿汗珠的額頭和那飛一般的腳步,他們的眼中,我感受到的是單調(diào)與執(zhí)著。如此一味的向前沖,錯(cuò)過(guò)了路邊的景致,如此單調(diào)的腳步,但他們卻執(zhí)著地奔向終點(diǎn)。我只是輕輕地?fù)u了搖頭。奔跑,不僅僅僅追求速度。
我也以前試過(guò)飛速奔跑,但很快就感到精疲力竭,上氣不接下氣,豆大的汗珠順著臉頰流淌下來(lái),我只有一個(gè)感受——累。所以,我拒絕猛沖,我要的,只是適合自我的腳步,不需要快,但不能錯(cuò)過(guò)路邊的風(fēng)景。
人生不也是如此嗎?每一天,我們幾乎都在奔跑,為了追上時(shí)光的`腳步,我們加速前進(jìn);為了追逐夢(mèng)想,我們超速飛奔。但是,到頭來(lái),我們卻錯(cuò)過(guò)了眼前的美麗,我們錯(cuò)過(guò)了過(guò)程,一個(gè)令人心動(dòng)的過(guò)程。一朵花開,需要一個(gè)過(guò)程;蛹化蝶,需要一個(gè)過(guò)程;人生,亦是如此,沒有過(guò)程的人生,就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼。
細(xì)微之處現(xiàn)芬芳,我懂得了,要珍惜眼前的美麗,不要讓完美的事物在我們的身旁消逝。
我微笑著,迎著陽(yáng)光,用心去感受,去體會(huì),那美麗的過(guò)程……
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