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【精華】同學(xué)的作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
小小的眼睛，笑起來瞇成了一條縫兒，一頭烏黑的頭發(fā)，美麗極了！那就是我的好朋友——陳思瑞。她還有助人為樂的精神。不信，那就聽我細(xì)細(xì)說來。
記得有一次消防演練結(jié)束后，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室。老師說：“同學(xué)們，老師給你們每個小朋友發(fā)一張消防知識的`宣傳單，你們回去好好看看�！闭f完，前排的同學(xué)接過老師手中的宣傳單，一張一張地傳了下來。我一直在一門心思地做作業(yè)，至于宣傳單傳到了哪兒，我一點兒都不知道。
“老師，少了一張！”陳思瑞說�！吧倭艘粡垎�？”我抬頭一看，我的桌上明明有一張��？再看看前排的陳思瑞的桌上怎么沒有呢？原來陳思瑞一看到差了一張宣傳單，就把本屬于自己的那一張宣傳單給了我，自己再向老師要一張。
看著我桌上的宣傳單，我的心里有說不盡的感激，但陳思瑞看著宣傳單甜甜地笑了。
這就是我的同學(xué)，一個助人為樂的同學(xué)，我有一個這樣的同學(xué)感到很驕傲！
同學(xué)的作文 篇2
昨天下午放學(xué)后，我到劉姝涵家寫作業(yè)，昨天的.作業(yè)很多，但我們寫的很快，一共有八項作業(yè)，我們八點多就寫完了，然后改錯，寫完作業(yè)后，我們玩了一會兒我就回家了。我發(fā)現(xiàn)兩個人寫作業(yè)就是快。
我以后要讓全班同學(xué)都來我家寫作業(yè)，那我可能半小時就能寫完了。
同學(xué)的作文 篇3
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”我們班就有一個聰明的男生，他就是我的同學(xué)——喻文樂。
喻文樂長得可帥了，大腦門，高鼻梁，一雙大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，黑色的眼仁兒在眼眶里不停地跳來跳去，讓人一看就覺得他很聰明。
喻文樂在我們班是出了名的“學(xué)霸”，每次上課的時候，他總是聚精會神地聽、看、思考，特別認(rèn)真。只要老師一提問，他就會立刻思考起來，并積極舉手發(fā)言。每當(dāng)下課的時候，我們都像脫了僵的野馬一樣沖出教室去玩了，而喻文樂呢，則是圍著老師不停地提問，似乎要把所有的`問題都弄明白。
喻文樂不僅是“學(xué)霸”，他還是非常有名的“街舞達(dá)人”，他的街舞跳得可好了，還多次被邀請上電視表演呢，他樂感特別強，我們在一起玩的時候，只要有音樂響起來，他就會跟著音樂不停的跳動起來，他小小年紀(jì)，街舞厲害著呢，他會各式各樣的招數(shù)，還有很多高難度的動作，比如：他單手著地?fù)纹鹫麄�倒立的身體；他還會來回?fù)u擺地跳動；他還會隨時把手撐著地上，左右地旋轉(zhuǎn)身體……他那帥氣的臉，加上迷人的舞姿，很快就吸引了很多人過來，簡直就是一個“萬人迷”！當(dāng)我每次羨慕地問他：“為什么你的街舞跳得這么好��？”他則認(rèn)真地和我說：“我每天至少要花三個小時去跳舞，有時候一個動作要跳幾十遍，所以，這都是我努力付出的結(jié)果！”哇，難怪他那么棒，還拿了那么多的獎，太厲害了！
這就是我的同學(xué)喻文樂，他就是一個聰明、自信、認(rèn)真、可愛的陽光少年，你們想認(rèn)識他嗎？請來杭州市教科所附小四（4）班找他吧！
同學(xué)的作文 篇4
我們班岳子涵同學(xué)腿骨折住院了。今天下午放學(xué)前，楊老師組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望她。由于人多，楊老師說家長帶領(lǐng)自愿參加。有時間的去，沒時間的可以不去。統(tǒng)一5:30在我家小區(qū)門口集合。
放學(xué)回到家后，我快速的發(fā)完作業(yè)提醒，跟媽媽說了一下情況。媽媽就領(lǐng)著我和朱思涵急急忙忙的去小區(qū)門口集合。集合之后，媽媽簡單的向楊老師詢問了一下醫(yī)院集合點，就和王揆端爺爺一起，帶著我們5個小朋友出發(fā)了。
當(dāng)公交車從醫(yī)院大門口經(jīng)過時，媽媽和王揆端爺爺聊著哪個是醫(yī)院西門？在他們一致認(rèn)為西邊的大門就是西門時，有個熱心腸的奶奶插嘴說，那兩個都是南門。西門在淮北街上。媽媽聽后向奶奶說了謝謝，就領(lǐng)著我們下車了。但媽媽還是不太確定，又在公交站臺出口處詢問了一個值班的警察阿姨。阿姨也說西門在淮北街。就這樣，我們在媽媽的帶領(lǐng)下離隴海路上的醫(yī)院西門越來越遠(yuǎn)。
最后，在楊老師電話的指導(dǎo)下。我們才找到了岳子涵的病房。病房里，岳子涵左腿上打著石膏，半躺在床上。病床周圍圍著先到的同學(xué)們，他們正在聊著天兒，岳子涵看上去很開心。她看到我們之后，把她在醫(yī)院平時做什么，是怎樣骨折的'。都給我們講了一遍。我們就像一群嘰嘰喳喳的小麻雀，開心的聊了很多。病房里還住著另外一個病人。楊老師怕我們吵著病人休息，看我們聊的差不多了，就提議我們先回家。等岳子涵一周后出院了，再去她家找她玩。于是，我們就依依不舍的說了再見回家了。
我希望岳子涵的腿能快點好起來，這樣她就能早點來學(xué)校和我們一起學(xué)習(xí)了。
同學(xué)的作文 篇5
說起杜易東想必大家都認(rèn)識他吧！他有著一雙濃眉大眼，虎背熊腰，膚色較黑，走路時總喜歡駝著個背，滿臉嚴(yán)肅，總是一副很深沉的樣子。
由于我是新轉(zhuǎn)來的，對他的.印象不是特別地深刻�？墒怯幸患�，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
那是陽光明媚的一天，我早早地來到了學(xué)校，一進(jìn)教室就坐在位子上看書。突然杜易東走到我的位子邊拿走了我的小書夾，說: “何伊潔，這東西借我玩一下�！� 我爽快地答應(yīng)了，做人就要助人為樂嘛�？墒亲谖液竺娴母咦客φf: “何伊潔，杜易東這個人不講信用的，你把東西借給他，他就不會還你了。我是有親身經(jīng)歷的�！薄安粫�，我相信他，你等著吧!” 我絲毫不懷疑杜易東的守信。
時間過得很快，一眨眼幾個星期過去了�？墒嵌乓讝|還是沒把書夾還給我。時間一長，我也記不清了,只覺得身邊少了什么東西似的，具體是什么又說不清。
又過了幾天，杜易東早自修走進(jìn)教室就把書夾遞給了我。我這才回過神來，一下子恍然大悟，馬上轉(zhuǎn)過頭來對高卓挺說:“高卓挺啊，你不是說杜易東不講信用嗎，他可把書夾還給我，這是怎么回事？我看你這人對人看法有偏見啊。”也不知道他有沒有聽進(jìn)去，誰要他一直在寫作業(yè)呢！
雖然杜易東是延遲還我書夾，可是他還是還我了，這使我心里感到暖洋洋地。這一天里我無比快樂，我希望每個人都能像我一樣擁有這份信任所帶來的快樂。
同學(xué)的作文 篇6
一口純正的北方口音，一臉黝黑的皮膚，說話氣勢磅礴、鏗鏘有力，他，就是我們班的班長——侯亦樂。
他個子不高，卻結(jié)實有力。他是我的好朋友，在三年級開始時的班干部競選上，他以45票的絕對優(yōu)勢當(dāng)選了我們班的班長，同學(xué)們都很喜歡他，不僅因為他成績好，更因為他非常樂于助人。前段時間盧浩同學(xué)腿受傷了，侯亦樂趕忙叫上我一起去看看他�！澳阋メt(yī)務(wù)室嗎？你能自己上樓嗎？我去幫你裝水吧！你需要我們幫忙嗎？……”他問了一連串的問題。接下來的幾天里，侯亦樂常常關(guān)注著盧浩，時不時的'噓寒問暖，深怕他一個人一瘸一拐的會受委屈。只要有同學(xué)需要幫忙，班長總會自告奮勇，竭盡全力地幫助他們。
侯亦樂不僅樂于助人，他還多才多藝。他是主持人，還會說相聲，他的相聲說的繪聲繪色，好聽極了！
你們喜歡我的班長朋友嗎？
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