【必備】?jī)?yōu)秀日記范文匯總九篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的優(yōu)秀日記9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
一條路，綿綿延延。它不是行人來往的柏油馬路，也并非任車馳聘的高速公路，它只不過是條窄小的羊腸小道，一路上卻風(fēng)光無限，我喜歡放慢腳步，安靜的欣賞這沿途風(fēng)景。
小時(shí)候，這條路沒有憂愁，仿佛通向快樂的未來。春夏秋冬，四季輪回，路的兩邊永遠(yuǎn)是不同的風(fēng)景。左邊，是緩緩唱歌的小河，河邊綠樹成蔭；右邊，是廣闊無垠的田野，田野碩果累累；我，是開在路邊的一朵小花，沒有悲傷，沒有憂愁，每天都有大樹的陪伴和露水的洗禮，這條路原來這么美，我喜歡哼著小曲，在這里散步。
一個(gè)雨天，那是灰蒙蒙的一天，那一天，我不再像以前那樣認(rèn)為這條路上沒有悲傷。早晨起來，便下起了雨，注定是灰暗的一天�？粗强蓱z的勞動(dòng)成果，我放聲大哭，我第一次哭的這么凄涼和無助。只差一分，一年中，為了夢(mèng)想來去匆匆，換來的卻是名落孫山的`結(jié)果，那時(shí)候，即使是父母和好友的安慰也沒能使我開心起來，我決定，要去那條路上散散心。
雨后的小路很潮濕，邁出一只腳就踩了一腳的泥，此刻，我更加浮躁，原來這條路，不再充滿歡樂。雨后的一切似乎都變得很哀傷，道路有些坎坷了。路邊的小花低了頭，它在落淚，大樹的安撫也不能去除它的悲傷，空氣里多了些泥土的味道，前面的路似乎變得很遙遠(yuǎn)，看不到頭，我是向前走還是要后退？我要向前走！即使再泥濘再坎坷我也走下去，即使鞋子沾滿泥土，我也到路的那邊去看最美的風(fēng)景……
長(zhǎng)大后，這條路多了幾分坎坷，依舊那么長(zhǎng)，只是變得時(shí)而歡樂，時(shí)而憂傷。我還是喜歡和以前一樣放慢腳步，沿途欣賞。我終于明白，這條路就是我的人生，不要只顧著趕路，如果你細(xì)心體會(huì)路邊的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)很快樂；在路上與風(fēng)雨同行，你會(huì)覺得人生其實(shí)很精彩。只因?yàn)槟菞l路，讓我更好的感悟人生。
優(yōu)秀日記 篇2
媽媽：
我愛您！如果我是一顆流星，就會(huì)把您的愿望實(shí)現(xiàn)；如果我是一個(gè)枕頭，就會(huì)把美夢(mèng)送給您。但媽媽，我只是一個(gè)小孩，我只能每天輕輕地對(duì)您說：“媽媽，我愛您！媽媽，您辛苦了！”您努力工作掙錢，就是為了養(yǎng)育我，給我創(chuàng)造良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境；您嚴(yán)格地管教我，就是為了我長(zhǎng)大后能成才；您經(jīng)常責(zé)罵我，就是為了讓我少犯錯(cuò)誤……
媽媽，您對(duì)我的關(guān)愛，我都會(huì)記在心里，但您應(yīng)該坐下來休息一下了，因?yàn)槟呀?jīng)做到最好了，我也需要向您一樣關(guān)心您，我會(huì)幫您洗洗腳，會(huì)幫您捶捶背，會(huì)幫您倒杯茶……等我長(zhǎng)大了，我會(huì)孝順您，掙錢給您花，不讓您再為我操心，不讓您長(zhǎng)白發(fā)，讓您永遠(yuǎn)年輕。
媽媽，我以后都會(huì)聽您的話，好好學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我的愛，希望您能笑口常開，青春永駐！我永遠(yuǎn)愛您！
在此三八婦女節(jié)之時(shí)，我祝媽媽您節(jié)日快樂！
您的女兒：查怡雯
優(yōu)秀日記 篇3
下課了，隨著一聲動(dòng)聽的音樂，我走到走廊上，倚在圍欄邊，往下看，操場(chǎng)真大��！呵！人也不少，看見他們個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，我也迫不及待地往樓下跑去。
我找了幾個(gè)同學(xué)，圍成一圈，玩丟手絹的.游戲。我們唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”徐添樂開始繞著圈跑起來，她偷偷地把手絹放在一個(gè)同學(xué)的后面，還假裝把手握成拳頭，別人以為她手里還握著手帕呢！
這時(shí)她還在繼續(xù)繞圈，而那位同學(xué)還不知道自己背后有手帕。當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，徐添樂就把她抓住了，那個(gè)同學(xué)被罰唱了一首歌。呵呵！太有趣了……
通過這次“丟手絹的游戲”，我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：自己把手絹丟下去了之后，要假裝手里還有手絹，這樣，當(dāng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，你就可以輕而易舉地抓住她了。
課間生活多么有趣��！
優(yōu)秀日記 篇4
東邊的天空籠罩著黑色，西邊的天空泛著淡淡的紅，心口微微泛疼，一個(gè)人蜷縮著，寂寞籠罩著，一個(gè)人，太寂寞。
我說我喜歡一個(gè)人坐著發(fā)呆，你卻不知道我是騙你，我害怕寂寞的疼痛，害怕一個(gè)人。看見你和別人說說笑笑的，我會(huì)很難過，我不知道我是不是吃醋了，但是我的朋友真的很少很少。我知道，遲早有一天你會(huì)離我遠(yuǎn)去，我終究還是會(huì)傷害你，我不知道只是為什么，我只知道我會(huì)讓身邊的人一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去。
你說他們對(duì)我冷言冷語(yǔ)，是因?yàn)樗麄儾焕斫馕业暮�，可我不知道，我有什么好，只�?huì)一次又一次的傷害別人，只會(huì)用笨拙的口舌傷害別人。
你從不想傷害別人，只是你說不出那些奉承的話來。我承認(rèn)，這句話你說到我的心坎里去了。你比我小幾個(gè)月，但認(rèn)識(shí)我們的人都說你像姐姐，我不能否認(rèn)，一直像姐姐般勸導(dǎo)我、關(guān)心我的你我有寫日記的習(xí)慣，你是唯一一個(gè)我日記的開放者，會(huì)在我日記里寫下你心聲的'人。
長(zhǎng)大后的我，還是沒辦法理解友誼，我只想一心一意的對(duì)朋友好，卻不知道為什么，他們會(huì)說我傻。傻傻的我，你會(huì)說我單純，而我卻不知道，這種單純還會(huì)存在多久，我不知道會(huì)不會(huì)有一天，我會(huì)在不經(jīng)意間，傷害你。
長(zhǎng)大后的我，會(huì)有種寂寞的疼痛，會(huì)在漫長(zhǎng)的黑夜一個(gè)人偷偷的哭，哭那無情的時(shí)間，帶走了太多太多。我不知道還會(huì)不會(huì)有人，會(huì)讓我沒心沒肺的笑；還會(huì)不會(huì)有人，在我難過的時(shí)候，陪著我；還會(huì)不會(huì)有人，一直像姐姐一樣對(duì)我好；還會(huì)不會(huì)有人，可以包容我的一切？
我不知道這份友情還會(huì)存在多久，不知道未來的路有多長(zhǎng)，更不知道我會(huì)不會(huì)傷害你。我只知道，友誼來的并不容易，我只想好好珍惜，守護(hù)所有我們之間的最美好。
黑夜里的我，蜷縮著，天空的星星泛著亮光，寂寞再一次籠罩。逝去的時(shí)間太多，我沒有珍惜的時(shí)間太多，我和你曾一起計(jì)劃著未來。
我知道你有很多真心朋友，并不寂寞，但是我一個(gè)人，太寂寞。黑夜里的我，會(huì)有一種寂寞的疼痛。
優(yōu)秀日記 篇5
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。
【教學(xué)流程】
第一課時(shí)
一、識(shí)字
1、認(rèn)讀生字。
2、學(xué)生借助拼音讀一讀果實(shí)和樹葉里的生字。
3、再自讀課文。
4、在朗讀中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生字。教師出示帶生字的詞句。
5、讓學(xué)生朗讀。
6、檢查生字認(rèn)讀情況。
7、采用多種方式識(shí)記字形：
讓學(xué)生交流記字的方法。如，熟字加偏旁、換偏旁：奇──寄、分──份──粉、少──紗、斗──料;作──昨、沙──紗。
8、組詞鞏固識(shí)字，積累詞匯：
可以讓學(xué)生用生字組詞。如，學(xué)生手則、昨天、紗布、寄信、水電費(fèi)。還可以一字組多詞。如，粉條、面粉、粉刷、粉身碎骨;顏料、材料、料事如神;手套、圈套、套裝;寄存、寄托。學(xué)生組詞之后，再完成課后的看拼音寫詞語(yǔ)。
二、指導(dǎo)書寫
1、鞏固讀音。本課八個(gè)要寫的字中，容易讀錯(cuò)的字較多，建議書寫前指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀一讀，以鞏固讀音。特別是昨(平舌音)、娘(聲母是鼻音)、晴(韻母是后鼻音)三個(gè)字，建議再次領(lǐng)讀幾遍。
2、觀察發(fā)現(xiàn)：
同結(jié)構(gòu)：八個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)。
同偏旁：昨、晴;姑、娘、妹。
同部件：份、粉。
3、重點(diǎn)講解：
女字旁：撇點(diǎn)的撇要長(zhǎng)，提不能超出右邊的撇。
日字旁：相對(duì)瘦長(zhǎng)一些。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
小朋友們，我們經(jīng)常寫日記，今天我們就來看一位小朋友的日記好嗎?
二、朗讀感悟
1、自由朗讀。抓住我做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎這個(gè)問題，自由朗讀課文。
2、在朗讀中感悟。讀第一則日記，要注意指導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生，因?yàn)槲业膲?mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，心里埋怨媽媽，因而要把我不高興的語(yǔ)氣讀出來。最后一段朗讀的難度較大，要多指導(dǎo)。可以設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的問題讓他們思考。如，我為什么怪媽媽小氣呢?并組織學(xué)生討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎?為什么?讀第二則日記，可以讓學(xué)生思考：我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了什么?同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生把我夢(mèng)中開心的事，用高興的語(yǔ)氣讀出來。
3、比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒有給我買心愛的白紗裙，我的.心情怎樣?后來我為什么沒讓媽媽買白紗裙?
4、教師出示日記格式，并啟發(fā)學(xué)生：日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。日記的篇幅可長(zhǎng)可短，一定要寫自己的真實(shí)感受。
三、實(shí)踐活動(dòng)
按照日記的格式寫日記(篇數(shù)不限)。
提示：
1、今天你做了什么?
2、你到過什么地方?看到或聽到什么?
3、你最想干什么?
4、今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣?是高興、傷心還是后悔
要讓全體同學(xué)都有展示自己日記的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們展示自己作品的愿望，體驗(yàn)寫話的快樂�？梢灾该吓_(tái)朗讀。
優(yōu)秀日記 篇6
一個(gè)人,一孤舟....空蕩蕩地漫步在人生的某個(gè)角落.夜,慢慢襲來.望窗外,風(fēng)雪夾著縷縷塵哀姍姍落于天際....此時(shí),已是冬至.
把夜點(diǎn)亮，那盞暗然的燭火，渺如茫茫宇宙中的一顆繁星，在寒風(fēng)中微微灼燒.仿佛這個(gè)世界只剩下我，呆呆的、空空的。我認(rèn)為我是冷靜的，每次都用最冷靜的目光觀察著周圍。
漫漫人生，茫茫俗世，我不知道在等待什么。固執(zhí)的我還能等待什么？是生命中的'潮起潮落？但是傷感與日俱增、深邃，像海一樣的深邃。幸福早已不知何時(shí)偷偷逝去，我奮不顧身，被迫讓世界仍在了苦海中。孤獨(dú)的是那么殘不忍睹，它招招精湛，打的我傷痕累累.....可無人知曉，因?yàn)樵谑廊饲�，我依然牽�?qiáng)的走我的路.....
時(shí)光飛濺，倍感孤單。短暫的青春中，似乎總有種無法止步的痛.....這種痛，讓我漸漸開始懂得了什么是迷茫。站在這個(gè)角落，抬起頭來向前望了望，看到的是一眼望不到邊的滄桑.....
這些年來，空蕩蕩的心在被悲傷封印的同時(shí)虛無縹緲的度過著每個(gè)日日夜夜。然而那些傷痕，卻不能隨時(shí)間所淡漠，而是依舊承受著煎熬。直至磨滅的一點(diǎn)青春的氣息都沒了....只剩那些被丟棄的傷痕，永遠(yuǎn)無法愈合。
閉上眼，似乎悲傷一下就能沉淀到心底.所有的曾經(jīng)在心海蕩漾，所有的惆悵在心中默默沉淀，直奔心底......
不知從什么時(shí)候開始，喜歡上了夜晚的安寂。雖然它很荒涼，雖然它是了無邊際的黑暗....但還是喜歡它牽著我漂泊的靈魂在沉淪中靜靜等待....
此刻正獨(dú)思的我，被一曙幽光撫醒。放眼望去，那倫皎潔的明月是那么的蒼白.....白的凄涼，白的令人憔悴。
今夜，寒風(fēng)相伴。
今夜，孤獨(dú)相隨。
人生的孤船，惟我獨(dú)載。
幽幽的靜夜，惟我獨(dú)品。
寂寞的長(zhǎng)路，伴我只有孤燈......
無聲的沉思，更是一種成長(zhǎng).....
優(yōu)秀日記 篇7
今天是實(shí)習(xí)第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中浮現(xiàn)了十多種將會(huì)與指導(dǎo)老師、新學(xué)生見面的場(chǎng)景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。
懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學(xué)校，心中輕聲地呼喊：“大洋小學(xué)，我來了！”到了學(xué)校，一個(gè)個(gè)朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過，心中也越來越期待與同學(xué)們的初次見面。
上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著對(duì)未來一個(gè)月的擔(dān)憂，我心中也多了一份負(fù)擔(dān)，但也多了一份篤定。
聽完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了，心中有些不安，害怕老師太嚴(yán)厲，不好親近，害怕老師太溫和，對(duì)我要求不高，害怕老師資歷不高，不能給我想要的'，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步······但事實(shí)證明，我想太多了，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了，兩個(gè)星期都來不了了。天哪！這該讓我如何是好，指導(dǎo)老師不在，我就要直接上崗做老師又做語(yǔ)文老師，雖然作為“拜師學(xué)藝”的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實(shí)習(xí)過一段時(shí)間了，但是對(duì)于老師的日常工作，我完全不知道該如何操作。說真的，我徹底懵了！但那又能怎樣，只能硬著頭皮上，不管多艱難，想想也許班上的同學(xué)對(duì)自己有著莫大的期待，都讓自己堅(jiān)定信念去做。
上午第三節(jié)課，是我第一次來到這個(gè)班，二（2）班，這個(gè)將會(huì)相伴一個(gè)月的班級(jí)。我做了簡(jiǎn)短的自我介紹，同學(xué)們熱烈地鼓掌，我想同學(xué)應(yīng)該還算喜歡我，但愿在指導(dǎo)老師周老師回來之前，我能管好他們，千萬(wàn)不要在我手里出什么事。我利用中午的時(shí)間讓全班同學(xué)做了自我介紹，這就算是我和全班同學(xué)的正式見面。我注意到，班上有個(gè)位子一直空著。知道下午第一節(jié)課快開始，一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女生走進(jìn)來，全班同學(xué)開始起哄：“老師她喜歡睡懶覺�！薄袄蠋�，她經(jīng)常很晚來。”等等。我想，我要多多注意這個(gè)女孩，我向她投去目光，但她卻膽怯的看著我。后來我知道這個(gè)女孩叫丁思文，是班上語(yǔ)文最差的學(xué)生。我想，我需要做些什么了。
優(yōu)秀日記 篇8
我最近讀了《笑貓日記》這本書，深有感觸。里面的主人公笑貓性格開朗，是一只有思想的貓。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。它有一只心愛的貓叫虎皮貓。
書中寫的是笑貓的好朋友虎皮貓常年呆在鐘樓上，把耳朵震聾了，笑貓聽說有一座藍(lán)山，山上有一種兔耳朵草，吃了可以治耳聾，所以它不怕苦，不怕累，感動(dòng)了黑蜘蛛，老虎，河怪，終于采到了兔耳朵草，還經(jīng)過貓頭鷹的.幫忙，可是兔耳朵草又被小兔子們吃了，扔了，但皇天不負(fù)有心人，虎皮貓最終還是聽見了！
這個(gè)故事讓我感受到了做什么事都要有愛心、有恒心。只要有愛心、有恒心就能會(huì)出現(xiàn)奇跡。正如笑貓結(jié)婚前說的：“只要心中有愛，就會(huì)有強(qiáng)大的力量。”
優(yōu)秀日記 篇9
今天我一大年夜大年夜早就起床了，問媽媽：“我們什么時(shí)刻去書店啊?媽媽對(duì)我說：“要到下晝?nèi)c(diǎn)楊紅櫻阿姨的簽書會(huì)才開端，別急�！鄙衔绲臅r(shí)光過的好慢，終于到了下晝一點(diǎn)，媽媽說：“我們出發(fā)吧”。外面真的好熱啊，但這也清除不掉落落我要去的設(shè)法主意。我和媽媽坐上車，二十多分鐘就到了。下車后我跑進(jìn)書店，趕緊去買幾本楊阿姨的書，買了兩本笑貓，還有兩本馬小跳，過后我和媽媽又去排簽名的`票號(hào)。因?yàn)槲覀內(nèi)サ脑�，所以我們的票�?hào)是靠前的二十二號(hào)。媽媽說：“時(shí)光還早，我們?nèi)ト龢强磿?”我們上三樓，找個(gè)處所坐下來靜靜的看書。今天的人很多若干，到了兩點(diǎn)半，我就和媽媽下樓列隊(duì)去了。哇!樓下的人更多，走路都比較艱苦，部隊(duì)已經(jīng)排到書店的門外了。媽媽說：“還好我們來的早”。我們排了一個(gè)小時(shí)簽書會(huì)才開端，部隊(duì)在慢慢的往前移動(dòng)著。我的心跳也在慢慢的加快著，楊紅櫻阿姨是我最愛好一個(gè)作家，我家里有很多若干她寫的書。此次我又買了四本�？偹愕轿伊�，我拿著四本書走到楊阿姨的前面，阿姨朝我笑了一下，就幫我在四本書上都簽上了名，還寫上“我愛你”三個(gè)字。我好高興啊!我抱著書跳來起來。
今天是個(gè)特其余日子。因?yàn)閶寢屪蛱煺f，楊紅櫻阿姨要到合肥藏書樓來簽售新書。我急速跳了起來，對(duì)媽媽說我要去。
今無邪是沖動(dòng)人心的一天啊!
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