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一首歌作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一首歌作文，希望對大家有所幫助。
一首歌作文1
青春是什么？
青春是很多困惑嗎？
青春是一個謎團嗎？
我們曾經(jīng)有過青春嗎？
青春是一個謎，青春又是一個很真實存在的東西，青春就像是一個夢，一個美好的夢，一個讓人不想醒來的美夢，因為夢里的主角是我們自己，我們是主宰，每個人都有夢的權(quán)力，可是青春呢？社會是殘酷的'，青春是短暫的。時間在一分一秒中度過，我們每個人也在無時無刻不在經(jīng)歷各種各樣的事情，生命因經(jīng)歷而精彩，青春因經(jīng)歷而美好和成熟。
年輕的一代，我們處在青春的時期，因為我們年輕，所以我們有夢想，因為我們覺得年輕，所以我們有資本去揮霍，卻不知道我們在人生的道路上出現(xiàn)很多波折，無形之中，我們有限的青春也在隨著我們在消逝，青春賦予我們無限的生機，就像初春季節(jié)，萬物生機蓄勢待發(fā)，生機盎然，展現(xiàn)的是青春的活力和朝氣，這是生命的象征，這才是年輕的一代，年輕的我們本來處于青春就應(yīng)該不安于現(xiàn)狀，敢于去挑戰(zhàn)，去奮斗，人生因拼搏而精彩，生活因努力而美好，青春因奮斗而豐富，內(nèi)心因行動而不遺憾，年輕的我們，就應(yīng)該不怕苦不怕累不怕挫折，要像不倒翁一樣，打不倒不怕倒。
我們就是要努力去奮斗，不讓自己在短暫的青春留下悔恨，面對消逝的美好青春時光，我們要提升自己展現(xiàn)青春的魅力和亮度，年輕人就要去追尋，趁年輕去闖，青春有夢勇敢去追，若干年后，當(dāng)我們回憶昔日時，我們至少不要悔恨自己在青春的那段日子……青春就像是一首歌，一首藏在每個人內(nèi)心的歌，每個人都要學(xué)會這首歌，當(dāng)然不同的人會有不同的歌，燃起青春之火，唱響青春之歌，揚帆起航，踏上圓夢之旅吧，人生短暫，青春更短暫，人生當(dāng)無悔，青春當(dāng)精彩。
一首歌作文2
“你寫我給，我的第一首歌，你和我十指緊扣，默寫前奏，可是那然后呢?還好我有，我這一首情歌，輕輕的，輕輕哼著，哭著笑著，我的天長地久�！绷红o茹溫柔婉約的歌聲像光滑柔軟的絲綢，輕輕的包圍這個寧靜的夜晚。
正當(dāng)我們開著夜車，奔馳在國道一號，準備回老家過年時，高速公路上車水馬龍，車輛來來往往，熱鬧非凡，但是，不習(xí)慣夜生活的我精神不濟，昏昏欲睡。原本快要進入夢鄉(xiāng)，突然聽到廣播電臺播放了這首梁靜茹的歌，把我從睡夢中喚醒，彷彿一位技術(shù)高超的'按摩師幫我全身舒壓，剎那間所有的疲勞一掃而空，瞌睡蟲不見了，一路精神奕奕到達目的地。
這首“情歌”是我最喜歡的歌，我的家人也非常喜歡。每當(dāng)我聽到這首歌，柔和的旋律總會牽引著我，陶醉在梁靜茹柔情似水的歌聲里；爸爸聽到這首歌時，就會想起以前下課后總愛窩在社團，與同學(xué)一起研究吉他的彈奏；而這首歌也總是勾起媽媽的回憶，就像MTV里羞澀的女孩，甜美清純的模樣，總是吸引大家的目光。
這首歌的歌詞淺顯易懂，其中，我最喜歡的一句話是﹕“命運好幽默，讓愛的人都沉默，一整個宇宙，換一顆紅豆�！弊髡哂妹\好幽默來反映自己無奈的心情，原本熱血沸騰的心，卻因命運的無情捉弄讓他沉默了，然而男孩對女孩的情感深厚，縱使宇宙之大，卻也不敵他的情愫。其實我第一次聽到這首歌是媽媽唱的，優(yōu)美的旋律加上媽媽婉約的歌聲深深吸引了我，于是，我對這首歌產(chǎn)生好奇，進而研究它，最后愛上它。這首情歌對我而言，就好像小時候媽媽唱的搖籃曲，讓嬰兒的我安穩(wěn)進入甜美夢鄉(xiāng)，沒有任何恐懼與害怕。
歌曲有種神奇的力量，可以振奮人心，也可以撫慰悲傷的心靈，甚至?xí)S著歌詞的意境、曲調(diào)的高低忽悲忽喜。我要把這首歌送給喜歡輕柔旋律歌曲的人，讓他們隨著歌聲悠游自在，不再煩悶，過著開心的生活；也要獻給對于愛情或友情感到悲傷的人，挫折只是人生的一個小插曲，一定會尋覓到自己的幸福，重新展開另一段美好的人生。
一首歌作文3
初中四年的生活已經(jīng)過半了，今年我已經(jīng)是初三下學(xué)期了，還有一年我就要離開母校了，不知道在畢業(yè)的那天我會哭嗎？
我還記得才來這個學(xué)校的第一年，第一個學(xué)期才剛剛結(jié)束的時候，初四的學(xué)長學(xué)姐們正好畢業(yè)。畢業(yè)那天，全校都在忙碌，初四的學(xué)生在慶祝他們畢業(yè)了，初三的學(xué)生在慶祝他們升初四了。雖然這一天是值得高興的，但是初四的學(xué)長學(xué)姐們卻一個個無精打采，很不高興的樣子。
其實，我也知道，這是他們在學(xué)校的最后一天，讓誰也高興不起來，他們是舍不得離開這個學(xué)校，畢竟他們在這里學(xué)習(xí)了四年，這四年里有師生情，兄弟情，
同學(xué)情，姐妹情，總之它包含了學(xué)生們的整個青春。
那一天，給我印象最深的就是整個初四學(xué)生在學(xué)校里唱的最后一首歌---《畢業(yè)歌》。那是開畢業(yè)典禮的時候，全體初四學(xué)生唱給全校同學(xué)的。當(dāng)時，我覺得沒有比這首歌更好聽的歌曲了。它包含著初四學(xué)生對母校的'熱愛，感激和不舍，也包含了同學(xué)們之間的不舍。
歌詞里有一句話讓我深深的感動：“不管多少年，不管我們生活的怎樣，我們永遠都是朋友，它永遠都是我們的母校�！边@首歌深深感動了我。
當(dāng)年的他們就是一年后的我們，這首歌讓我醒悟了，從初一開始，我就特別珍惜在學(xué)校里的時光，很害怕那一天離開這個學(xué)校會后悔，一年之后，我們也將面臨這個時刻，其實，我很希望，我們也可以用行動和和歌聲去影響我們的學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們也去好好珍惜在學(xué)校的時光。
我們在學(xué)校里唱得最后一首歌——《畢業(yè)歌》。
一首歌作文4
春天是一首歌，不似寒冬的蒼白無力，也沒有夏日的熱情如火，更不像秋天那般寂寥落寞，卻有別樣的美……
春風(fēng)“呼呼”，迎面吹來，我登上了清源山。清源山青蔥翠綠，一轉(zhuǎn)眼，雨落紛飛，給清源山籠罩上了一層朦朧的霧氣，宛如一位“猶抱琵琶半遮面”的姑娘，在“淅淅瀝瀝”的小雨中露出甜甜的笑容。傾國傾城的容顏，在霧色的面紗下顯得更為自然，它的.一顰一笑都令人不禁陶醉其中。它的眉間有一絲秀氣，在嬌柔秀美中更顯颯爽英姿，它的唇角總洋溢著淡淡的微笑。春天是一首溫婉柔和的歌。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，山間的泥地中多了幾分泥濘，雨輕輕地打著節(jié)拍，“滴答滴答”，頗有一番韻味，小溪輕盈地在溝壁中漫步，“叮咚叮咚”潺潺流淌著，樹上的紅果子給山間增添了一份貴氣。天湖中幾只姿態(tài)柔美的黑天鵝在水中嬉戲，通體透黑，黑天鵝修長的脖子，純色的著翅膀，秀麗嬌俏，它們在雨中翩翩起舞，撲扇著無雜質(zhì)的翅膀，有一種說不出的美感……走在泥濘的山間，我身后留下了一串腳印……春天是一首婉轉(zhuǎn)動聽的美妙樂曲。
風(fēng)“嗖嗖”地刮著，山間的梨花綻開了柔嫩的花瓣，潔白的梨花散發(fā)著淡淡的清香，它雖不如玫瑰花般艷麗芬芳，不如梅花般傲骨，不如桃花般俏皮可愛，但它卻有一種難以言喻之美，清新淡雅，富有生機，氣質(zhì)卓越，柔嫩的花瓣獨得人們喜愛。走上山上的虎乳泉，泉水“汩汩”，源源不斷，是山間的樂師。春風(fēng)停了，山中的花兒紛紛揚揚，花落紛飛，早已在春風(fēng)中迷失�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”春天是一首略帶傷感的歌。
春天是一首歌，春雷“隆隆”，叫醒沉睡的生命；春風(fēng)“沙沙”，花兒在那春風(fēng)中輕輕搖曳；春雨“淅淅瀝瀝”，滋潤世間萬物……
春天這首歌，你喜歡嗎？
一首歌作文5
人生如歌。過完了《童年》，遇到《同桌的你》，以后更會有《last christmas》……一首又一首歌，組成了我們的人生。 ——題記
上段時間，吳莫愁出了新曲《我相信》。我雖然不喜歡她，但這首歌還是讓我眼前一亮。i believe i can, i believe i do.她用青春大聲唱出了：我相信，我能行！這首歌激勵了我。
我是個不太自信的女孩。盡管我已經(jīng)很努力了，但是在班上，我的成績始終處于中下游。尤其是語文，一直是我的弱項科目。該背的背了，該記得記了，可每次測試，給予我的總是不小的打擊。這次即將進行的期末測試也不例外，我又有了強烈的心理障礙。
那晚在家復(fù)習(xí)的時候，一個個文言文在我的腦海里打轉(zhuǎn)，似乎在嘲笑著我，我愈發(fā)捧住了腦袋，發(fā)起了呆。這時候，鄰居家又一如既往地放起了音樂。
那是一首陌生的中文歌曲，偶爾還夾雜著幾句英文。我清楚了辨出了是吳莫愁的聲音，以及那兩句：“i believe i can, i believe i do”。突然間，我就想到了吳莫愁的故事。她幼年喪父，歷經(jīng)生活坎坷，才有了今天的`輝煌。在這人生途中，她一直以“我相信，我能行”的理念，指引著她自己的奮斗方向并最終取得成功。
亢進的歌曲節(jié)奏，不斷地刺激著我�；叵肫鹱约海@些年來養(yǎng)尊處優(yōu)，條件優(yōu)越，還非�？尚Φ卣J為自己很多事情做不到，即便是語文這一學(xué)科。我真的應(yīng)該相信自己了！it’s not difficult for me to believe myself! 相信自己能做到！
期末測試結(jié)果也證實了我的信心�！段蚁嘈拧纷屛叶昧俗孕诺闹匾浴．�(dāng)然，還有其他許許多多勵志的歌，終會伴我一生。
一首歌作文6
那一年，她十五歲，正是豆蔻年華。
“煩死了，你們要吵就繼續(xù)吵吧�！闭f完，她沖出了房間，獨留下父母面面相覷的目光。
走在石子砌成的小路上，陌曉雯心里想著父母吵架的樣子，正巧路邊有個易拉罐，陌曉雯一腳將它踢飛。
不遠處，有個男孩子騎著自行車從路口拐過來。易拉罐子不偏不倚正好卡進了男生的車輪，男孩應(yīng)聲倒地。男孩爬起來，陌曉雯站在一旁羞紅了臉�？墒�，男生只對她露出一個微笑，拍拍身上的灰塵，騎上車走了。
如果不是學(xué)校舉行籃球賽，陌曉雯可能一輩子都不會再遇到那個有著傻傻可愛笑容的男生了。
那天學(xué)校舉行籃球賽，她去幫班上的籃球隊買礦泉水，匆匆忙忙間，竟在不經(jīng)意間撞倒了一個男生，她抬起稚氣的臉龐，說道：“同學(xué)，對不起啊！”
“呵呵，沒事�！�
“啊——又是你呢，上次真是對不起啊，要不，放學(xué)我請你和奶茶吧。”
“嘿嘿，好�。 �
在奶茶點里，陌曉雯輕輕的問：“上次把你撞到的事情，你沒生氣吧？”他依然笑笑，“沒事啊，誰沒個不小心呢？”喝完奶茶后，是那個男孩付的賬。他說，“下個星期，我就要去安徽了。”
后來，陌曉雯回了家，父母像她反省了自己的錯誤，她也心平氣和的.像父母道了歉。
那個男生走了后，陌曉雯一度很難過。不過很快，陌曉雯把更多的心思放在了學(xué)習(xí)上，但偶爾，陌曉雯還是會想起那個男孩，那個有著傻傻可愛笑容的男孩子。
她一直記得，第一次遇到那個男生的時候，她踢出的易拉罐讓他摔了個大跟頭，但他只是笑笑就走了。那天，陌曉雯曾跟在他的后面，跟著他拐過一條街，卻在巷口看見他停下車幫助一個迷了路的小女孩。陌曉雯看見他手舞足蹈的逗小女孩開心，還給那個小女孩買了個大大的彩色棒棒糖并把她送回了家中。
那一刻，陌曉雯的心里好像被什么暖暖的東西填的滿滿的，仿佛要溢出來了一樣。傻傻可愛的他讓陌曉雯在那個瞬間感動了。
那些莫名其妙的感動，就像那些涓涓細流，常駐心田。
一首歌作文7
歲月如歌，奏響了成長的樂曲。在歲月的漫漫旅途中，我們哭過、笑過、迷失過自己，但這些仿佛就是一個個優(yōu)美的音符，即使單個音色并不完美，但合起來就宛如一首歌。
4歲時
“奶奶，奶奶，你看我爬得多高！”“哇，我的乖孫女，快下來，可別摔著了�！甭犃四棠淘挼奈覐臉渖吓懒讼聛�，活似一只猴子。奶奶向我伸出她那如太陽般溫暖的大手，我將自己的小手“塞”在奶奶的大手中，“來，奶奶帶你回家�！薄班拧蔽覛g快地唱起了歌。夕陽的余輝照耀在大地上，同時也灑滿了我和奶奶的肩，奶奶的那幾根白發(fā)在夕陽的余輝中顯得尤其閃耀。
8歲時
慢慢長大的我，不再依賴爸爸媽媽，而是有了自己的小世界。而就在那時，家庭中出現(xiàn)了一位新成員——我的弟弟，一聲聲的啼哭將我拉回了現(xiàn)實，在我心里，是十分抵觸的，我不喜歡有人跟我來搶爸爸媽媽，也不想跟人分享我的玩具。也許，在我的'心里，弟弟就是一個大魔王吧！
12歲時
我終于從一個“乳臭未干”的小孩長大了，弟弟也從一個四肢不能著地的嬰兒變成了一個呀呀學(xué)語的小鬼頭了。一次，我奉母親大人的命令帶弟弟去門外公園玩耍，我可是百般不愿意，但母命難違啊，就在我想趁機開溜的時候，聽到了弟弟焦急的喊叫聲，我連忙跑過去，正好看見有一只狗正盯著弟弟手中的零食，弟弟見我來了，連忙躲到我身后，我保護了弟弟，趕走了狗，“姐姐，你真棒！”一聲軟萌的夸贊聲進了我耳朵，看著弟弟臉上那天真的笑容，我心想：這個弟弟也沒有那么差嘛。
現(xiàn)在進行時
進入初中的我，每天被如泰山般的作業(yè)壓得喘不過氣來，但我依舊會每天保持對弟弟笑。我們逐漸感受到了中考的壓力，會擔(dān)心每天的科目，會懷念以前的時光，但，即使萬物在變，不變的時我們心中的決心。
“煮一壺，生死悲歡，祭少年郎！”歲月有他獨特的魅力，令我們所有人無限向往，歲月如歌，靜謐美好！
一首歌作文8
生活中零零散散的碎片是一個個五彩繽紛的音符。這些音符將點點滴滴的回憶譜寫成一段段情感不一的旋律，或歡快，或婉轉(zhuǎn)，或悲傷，或激昂，而這些旋律又共同奏出了一曲豐富多彩的生活之歌。
六年級的一次語文測驗，剛拿到試卷，我就得意地想：“哼，小菜一碟，又該輪到我大顯身手了！”帶著狂妄的自信，我三下五除二，很快將試卷的基礎(chǔ)題部分“啃”了個干凈，然后瞟了一眼作文要求，便開始奮筆疾書……終于發(fā)試卷了，我迫不及待地向自己的試卷看去——68分！“咚”的一下，我的心猶如從高空云層一下墜到了萬丈深淵�！鞍Γ皇亲魑膶忓e了題，你一定可以考好的！”老師的聲音從耳邊傳來。我一瞧，果然，本該“寫人”的作文，由于我的粗心大意，寫成“記事”的了，結(jié)果作文就零分了。我的'臉下子變得像西紅柿一樣通紅，羞愧不已的心情傳遍了全身。
這是一段哀傷而又有些滑稽的旋律，充滿著慚愧而自嘲的味道。
又到了一年一度英語競賽的時候了，作為英語的擅長兼愛好者，這比賽當(dāng)然少不了我。我捧了一本厚厚的競賽輔導(dǎo)書回家，進行了大約一個月的埋頭復(fù)習(xí)，帶著滿懷希望走進考場。然而，在走出考場時，我卻滿面愁容——考題的難度有些出乎了我的意料，以致我在收卷的一刻才勉強收筆。但我清楚，這其中也有我復(fù)習(xí)不到位的原因，作文里一個簡單而重要的單詞，我卻忘得一干二凈。所幸的是，我仍然通過了初賽。在備戰(zhàn)決賽時，我更加拼命地復(fù)習(xí)起來，因為我不能給自己丟臉。終于，在走出考場的時候，我的臉上得以綻出如釋重負的笑容。功夫不負有心人，我終于憑著自己的努力，獲得了全國一等獎！
這是一段激昂歡快的旋律，載滿了揮灑汗水收獲成功的喜悅。
生活是一首歌，彈奏著喜怒哀樂各種各樣的旋律。我愿將這首美妙的生活之歌，用行動描繪得更加精彩充實。
一首歌作文9
母愛的偉大常常讓我們忽略了父愛的存在，父愛是一種羞于表達，卻也是溫暖如歌的愛。李雪峰的《父愛沒有力學(xué)》向我們講述了一個搞力學(xué)的父親看到先天有些癡呆的女兒從飛下，不顧一切地伸出雙手接住了女兒。女兒安然無恙，父親的胳膊卻遭了殃�！拔抑牢ｋU，只是在愛里邊，只有愛，沒有力學(xué)�！边@是他對女兒的愛最好的'詮釋。
每個父親都愛自己的子女，我的父親也很愛我。從幼兒園到現(xiàn)在每天送我上學(xué)接我放學(xué)；出去游玩總是千叮嚀萬囑咐；成功時給我祝賀失敗時給予我信心……父愛就像一首歌伴隨我成長。
記得有一天放學(xué)，天空像打翻了的墨汁瓶，不一會，大雨傾盆而下。同學(xué)們都坐著爸爸媽媽的車回家了，教室前只剩下我孤零零的身影。我左顧右盼，就是不見爸爸來接我。也許爸爸今天有事不來接我了吧？我沖進雨中，剛到校門口，就傳來爸爸熟悉的聲音：“堯堯！”我看到爸爸來了，鼻子一酸，淚水不爭氣地流下來。爸爸忙說：“今天廠里發(fā)貨，特別忙，所以爸爸來晚了。爸爸見我全身都濕了，忙脫下外套裹在我身上。一路上，爸爸把傘盡量遮住我，不讓我淋雨，他呢，只穿著一件薄薄的襯衫，雨都淋濕了爸爸的。我把傘推過去了一點，爸爸卻堅持著把傘又移了過來。爸爸還不時問我冷不冷，其實爸爸不知道我心里有多溫暖。雨嘩嘩地下著，節(jié)拍鮮明，就像父愛之歌，歡快嘹亮。
像這樣的小事說也說不完，有時是一句話，有時是一個眼神，有時是一個微笑，我卻能清晰地感受到父愛。父愛就像一首歌，旋律豐富，永遠也唱不完。
一首歌作文10
生活就像一個大舞臺，每天都是一首歌，無論安靜祥和，還是鏗鏘激越，抑或慷慨激昂，都將這個舞臺映襯得光彩奪目。
快樂之歌
小時候的我們就像是一只無憂無慮的小鳥，在自己的世界里盡情歌唱，無論烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，都不能阻止我們玩耍。夏天來了，太陽炙烤著大地，簡直要讓人窒息了，地面被曬得滾燙，大人們都躲在家里歇息。可是孩子們卻三個一伙五個一群地跑到外面嬉鬧，村邊的小河便成了我們的樂園。冬天來了下大雪是我們最期盼的，大雪積了足有一尺來厚，我們拖著自制的雪橇來到屋后的斜坡上，比賽滑雪橇，這時整個山坡籠罩著孩子們的歡笑聲。
每當(dāng)哼起《童年》時，小時候的那些歡快的情景就會浮現(xiàn)在腦海中。
奮斗之歌
現(xiàn)在的我們就像是一只蓄勢待發(fā)的雄鷹，羽翼雖未豐滿，但我們已在為第一次試飛做充分準備。寢室、教室、食堂三點一線的生活盡管有些枯燥，我們卻沒有半點怨言，因為我們知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。
課堂上，我們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，不敢有絲毫懈怠，生怕會因為自己的一絲大意而錯過一個知識點，考試后老師的辦公桌會被我們圍的水泄不通。每一次或大或小的考試，不能有一絲的馬虎。下課了，都忙于題海中，什么跳繩、踢毽成了奢望。唯一能讓我們暫時放下書本的就是體育課了，這時就想著怎么能把跑八百米的時間縮短幾秒，怎么能跳得更遠，體能測試達標是我們的`共同愿望。
“追逐夢想總是百轉(zhuǎn)千回，無怨無悔從容面對”就是我們現(xiàn)在的寫照吧。
希望之歌
我們對未來充滿希望，我們有千百個夢想，我們期盼夢想能夠成真。未來的路，我們各自在創(chuàng)造探索著，它仿佛像一縷沁人心脾的花香，正向我們飄來，透過鼻腔沁入心肺。聞著那醉人的香，高聲唱著“我的未來不是夢……”奔向天南海北。
在偌大的人生舞臺上，無論是昨日的快樂之歌，還是今天的奮斗之歌，抑或是明天的希望之歌，我們都會認真演奏。
一首歌作文11
人生宛如一首歌，不會一直歡快活潑，也不會一直索然無味，更不會一直悲傷沉悶�；蛟S，人生就是一首悲喜交響樂吧。
童年是一首歡快活潑的歌。
小時候，無憂無慮，沒有學(xué)業(yè)的壓力，不用對未來展開規(guī)劃，不用對著煩悶的作業(yè)苦悶�？梢园残牡囟阍诟改傅谋Ｗo傘下。或許：在午后，能與朋友在池里互相潑水，被淋得渾身濕透但依舊牽著手“哈哈”大笑幾聲回家接受父母關(guān)心的嘮叨；在海邊，能與朋友坐在海灘上，拿著塑料的工具細心仔細地用沙子搭建“城堡”，被海水漲潮時淹沒“城堡”后失望的神情，但隨后又興致勃勃的建造下一個；在家中，坐在沙發(fā)上看著電視，吃著父母準備的糕點，滿足感馬上油然而生。幸福或許就是這么簡單吧，就像一首歡快的歌。
但快樂很短暫。面對人生第一次重大選擇——小升初，我格外用心的準備這次報考的學(xué)校。已經(jīng)六年級的我沒了小時候的稚氣，學(xué)會了沉著應(yīng)對事情，那也是我首次挑燈夜戰(zhàn)，仔細準備著復(fù)習(xí)提綱。值得慶幸的是，我考上了我的理想初中。
青年是一首節(jié)奏緊促的歌。
上了初中，似乎任何時間都是不夠的：念書時間不夠，寫作業(yè)時間不夠，睡覺時間不夠……而外界的壓力也在迫使著我們：所有人都在努力，都在為成績爭一口氣。“作業(yè)寫完了嗎？”“老師講的.課你聽懂了嗎？”已是我們的常用語——畢竟沒有人愿意被踩在腳底下。那些看起來學(xué)習(xí)輕輕松松的人，或許每天晚上都學(xué)習(xí)到深夜；那些看起來毫不費力的人，因為他們加倍努力才能看起來毫不費力。每天一大早開始忙碌，在車上就開始讀書，課上認真聽課，回家仔細完成作業(yè)……周而復(fù)始，這也是現(xiàn)在學(xué)生的寫照。
成長宛如一首歌，充滿著快樂，又夾雜著沉悶，我們要用最大的努力來譜寫人生的樂章。
一首歌作文12
夏天的歌，多種多樣，優(yōu)美綿長。
清晨奏鳴曲。
公雞“喔喔喔”叫聲撕開了寂靜的夜空，拉開了一天的帷幕。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地歡快地叫著，市場上的老大爺老大娘們老早就拖著酸痛的身子上街賣菜，喧鬧的吆喝聲、叫賣聲打破了清晨的寧靜。從各個方向駛來，又奔往各個方向的汽車，不知是因為擁擠，還是因為急著著趕路，刺耳的喇叭聲此起彼伏。公園里、道路旁，那些晨練的人們跟著音樂的節(jié)奏跳起了歡樂的舞蹈。小巷里傳來清脆的'自行車鈴聲，扎著羊角辮、背著書包的小女孩銀鈴般的笑聲、樹上的蟬鳴、悠長的汽笛……各種聲音在空中繚繞，組成了一首清晨奏鳴曲。
正午交響曲。
正午時，火辣辣的太陽炙烤著大地。“轟隆”平地一聲響雷，總能讓人嚇個半死。夏天可不像春天、秋天那么溫和，它的天氣就像善變的娃娃臉，一會兒晴空萬里、太陽高照，一會兒雷鳴閃電、烏云滾滾。唯一不怕它們的，應(yīng)該就是工地上仍在堅持工作的工人們吧？他們身上流出的汗與雨攪和在一起。他們即使?jié)M身疲憊，也仍然在拿著長長的鶴嘴鋤一下一下地敲擊著堅硬的水泥、鋼筋，“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音被封存在雨滴里，“嘀嘀嗒嗒”地傳向遠方……
黃昏小夜曲。
夜幕又一次降臨，一天又過去了。廣場上的人們開始涌動了，幾個大媽拿出珍藏已久的收音機，放出了激情四溢的樂曲，跳起了整齊統(tǒng)一的廣場舞，“你是我的小呀小蘋果……”悠揚的音樂在廣場里回蕩。即使這么晚了，小孩子們?nèi)匀粵]有任何睡意，還在公園里、廣場上跳皮筋兒、跳房子、轉(zhuǎn)呼啦圈……玩的不亦樂乎，發(fā)出了一陣陣的歡笑聲。此時工人已經(jīng)下班，“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音不再響起。取而代之的是一片沉默的寂靜。
夏天的歌曲多么美好，它們組合在一起就真是一曲悠揚的小調(diào)兒��！
一首歌作文13
學(xué)習(xí)宛如一首歌，時而憂傷痛苦，時而快樂激昂，伴著我一路前行。
學(xué)習(xí)宛如一首歌，前奏總是帶著一點憂傷的旋律。上了初中后，課本已經(jīng)不像小學(xué)那般有趣生動，取而代之的是那枯燥乏味的文字和令人目眩的阿拉伯?dāng)?shù)字。英語課文也不像小學(xué)那般簡短易懂，長得望不到盡頭是英語閱讀的常態(tài)。因此，英語成了我的弱項，每天晚上，你都能聽到我有氣無力的誦讀聲。
有天晚上，我拖著疲憊的身軀回到了家里，學(xué)校的作業(yè)也只剩下那令人最煩躁、最討厭的背書了。我很不情愿地拿起那本讓人百般不順眼的厚重的英語書，瞥了一眼要背的內(nèi)容，我已經(jīng)感到深深的無力。瞪著那些密密麻麻的英文單詞，我深吸一口氣，狂背到三分之一。這之后，我就像吃了炸藥一樣，暴跳如雷，甩下了手中的書本，癱在了沙發(fā)上，有苦難言。但沒過多久，我又無奈地起來繼續(xù)背誦，一直到了晚上11點，終于將它背了下來。
學(xué)習(xí)宛如一首歌，日復(fù)一日地堅持，我漸漸喜歡上了枯燥的英語，英文單詞也好像成了跳躍的音符，讓我情不自禁地隨之舞動。就這樣，我的英語成績也慢慢有了提升。
初二以來，我的英語成績第一次突破了90分。我不禁回想起我日日夜夜學(xué)習(xí)英文的場景，在壓抑沉悶與歡快激昂的曲調(diào)輪換中，我終于找準了澎湃激越的曲調(diào)，讓自己的英語成績舞出了奇跡。看著考卷上的鮮紅的93分，我的心里美滋滋的。
現(xiàn)如今，我的英語成績已經(jīng)穩(wěn)定在90分以上，我還總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)英語的方法，將它融會貫通于各個學(xué)科，我的'成績也在一點點地進步。在初二上學(xué)期的期末考，我的成績?nèi)〉昧税嗉壡笆暮妹�。聽著老師在臺上對我的表揚，我的內(nèi)心充滿了激動！
學(xué)習(xí)宛如一首歌，可能剛開始聽起來并不是那么悅耳，但是只要我們堅持不懈的努力，朝著目標一步步地前進，終有一天能聽到振奮人心的旋律。
學(xué)習(xí)宛如一首歌，伴著我一路前行！
一首歌作文14
“我想你已經(jīng)化成天使，張開雙翅，是哭著離開的。有太多的不舍，太多的不舍永久成遺憾了�！边@首歌曲是許嵩獻給5.12地震中遇難的孩子們，它有著一個夢幻的名字叫做《天使》。
2008年5月12日四川發(fā)生了慘重的地震，許多孩子無家可歸有的已經(jīng)歸西，只有少部分的孩子們幸存。在許嵩的MV中，一幕幕讓人垂淚的景象在MV中一次接著一次，我的眼淚便情不自禁的從眼眶流下。雖然如今的日子已經(jīng)與5·12的日子擦肩而過了，但是那些撕心裂肺的慘叫、世界的黑暗、掩埋是尸體、無奈的生死等等，現(xiàn)在回想起來，身體也不禁一酥。
再想一想與我們一般大小的同學(xué)們在教學(xué)樓上突然下墜的感覺，那一刻是否令人畏懼？令人絕望？別，別往下想了。雖然災(zāi)難無情但是我們與同胞們同連一條心。我們捐款，我們幫忙，大街小巷大家都在做著同一件事。政府們發(fā)放食物、平常生活基本用品給災(zāi)區(qū)人民�！耙路䦃騿幔渴澄飰騿�？哪兒受傷了？我看看”諸如此類深入人心的話讓災(zāi)區(qū)人民心中得到很大的鼓勵。即便災(zāi)難無情，請記住還有身后關(guān)心你們的同胞們！
3年后的我重新聽這首《天使》，心情平靜了一些，或許是因為歲月用時間撫慰了傷口。但是感慨卻在不禁間增加了。3年了，四川地震離我們而去已經(jīng)三年了。2008年的“血色記憶”已經(jīng)被成為一段歷史夾在中國的.“史冊”里。四川的家園已經(jīng)修復(fù)好了，心情也已經(jīng)整理好了，開始了新的啟程。
這個時候，四川的“天使們”在干什么？他們知道這樣的喜訊嗎？知道曾倒塌的大樓已經(jīng)修復(fù)還了；曾被地震震壞的房屋重新蓋好了；曾被……都已經(jīng)煥然一新了；“天使們”你們知道嗎？我想你們知道了一定會很開心吧！
災(zāi)難過后，雨過天晴。《天使》又在我的耳旁環(huán)繞“我想你已經(jīng)化成天使，展開雙翅，是笑著離開的。這短暫的旅程，溫暖繽紛，夢里有爸媽疼你的樣子”。如今，我們只能用這美好的歌詞來幻想的美好些。
這就是讓我感動的一首歌，你是否也有這樣的感受呢？
一首歌作文15
激越昂揚的旋律，伴著鼓點般踩出的舞步，衣袂飄飛，輕舞飛揚，青春之歌，
如此正好。
臨近期末，各科試卷紛至沓來，迷了我的眼，我生活成了一首旋律固定的進行曲，節(jié)拍韻律每天如出一轍，那是一首歌，不是我真正想要的青春之歌。
午休的鈴聲剛剛打響，放下手中緊握已久的筆，摘下壓著鼻尖兒一個上午的眼鏡，拉實帽子，準備安然入夢，卻聽得窗外悠悠揚揚、裊裊飄來的陌生的律動，是初一初二的同學(xué)們在操場上排練藝術(shù)節(jié)的節(jié)目吧！我拉緊帽子，不愿理睬，那是一首歌，卻是一首早已不屬于我的歌。
歡快的節(jié)奏越變越近，活力與激情呼之欲出的歌聲卻絕不容許我們漠視它的存在，“我們是祖國的花朵……”終于，歌詞如調(diào)皮的精靈沖破了我帽子的防線，鉆入我的心里，我心中多了一層暖暖的覆蓋。同學(xué)們像我一樣，都聽到了這首熱情洋溢的'歌，笑聲歌聲也從我們教室里傳出。我透過窗戶，看到操場上高聲吟唱、盡情躍動的學(xué)弟學(xué)妹們，整齊的，橘黃色。那校服在廣闊的綠茵場上，跳躍，旋轉(zhuǎn)，宛若廣袤田野中自信滿滿的向日葵以夢為心，向陽而生；伸直的手臂就如向日葵的短劍一般灼灼張揚的花瓣，向人宣告自己的青春熱情；那風(fēng)中如蓮般作響的歌聲就是風(fēng)吹向日葵，而發(fā)出的颯颯英氣。毫無顧忌地以天地為舞臺，唱響屬于自己的青春之歌。
眼神在凝望中迷離，心卻在歌聲中越發(fā)的清晰起來：曾經(jīng)的我不也如此青春洋溢？成長壓力消磨不了這一切，卻能讓我唱歌的信念更加堅定，讓我的歌聲更加成熟優(yōu)雅。
在綠茵場上用汗水為音符，用每一次跳躍、奔跑、投擲奏樂，唱出拼搏之歌；在實驗室里用思維為譜，用每一次討論、實踐、探索譜曲，唱出創(chuàng)新之歌；考場上用堅持為指揮棒，用筆耕、沉思匯合，唱出成長之歌……
上課鈴打響了，它不再是那一聲尖銳的號角，而是我青春之歌的前奏……
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