【精品】我們小學作文400字3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們小學作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

我們小學作文400字 篇1

　　我們的語文老師，雖然個頭不高，但人長得很帥。他講話風趣幽默，我們都很喜歡他，更愛上他的語文課。

　　記得我們在學習《撈鐵牛》一課時，語文老師為了讓我們更好地理解鐵牛是怎樣撈上來的，專門找來了實驗用具，按照課文中介紹的撈鐵牛的步驟進行演示：先將一只加上兩個10g砝碼的方形小塑料盒放入盛滿水的水槽里，再將一個10g的砝碼放入水槽的底部，用一根細線一頭拴住水底的砝碼，一頭系在方形小塑料盒的底部，線要不長不短剛好，然后將塑料盒里的`兩個砝碼迅速取出，這時沉在水槽底部的砝碼被塑料盒拉起，最后沿水平面拉塑料盒，沉在水槽底部的砝碼就被拖出很遠。通過實驗我們都明白了鐵牛是怎樣撈出來的。

　　我們的語文老師不但課講得精彩，而且對我們的學習也很關心。

　　我因長期迷戀網絡游戲，在語文第二單元測試時，由全班的第一名一下子降到了倒數(shù)第一。課后老師把我叫到辦公室，讓我自己找出學習退步的原因，我見老師這么誠懇，就一點也沒隱瞞——迷戀網絡游戲，忽略了課后復習……老師聽了點點頭，鼓勵我說：“要樹立自信，找回原來的自我……”

　　老師為了我們能夠健康地成長付出了許多許多，老師像園丁培育花草一樣愛護我們，我們也要以百倍的努力取得優(yōu)異的成績回報老師，讓老師笑得更甜、更開心。

我們小學作文400字 篇2

　　“校園是我家，環(huán)境靠大家”。這條標語在學校很容易可以看見，但，試問有誰做到了呢？

　　當踏入校園的那刻，我一直以為我們校園一定是環(huán)境優(yōu)美，適合我們成長的地方。然而，現(xiàn)實總是殘忍的，在我們校園里，在每個角落里，總是會見到一些白色垃圾，果皮紙屑，甚至，樹上的有些樹葉還戴上了所謂的“帽子”。我為之傷感。今天，是誰在破壞校園環(huán)境，是誰奪走了校園美麗？答案是人人皆知吧！破壞校園環(huán)境的.就是我們自己��！有些同學會把垃圾到處扔，隨意踩在草坪上等，這些不良的行為，引起許多同學的不滿，但，我們總在心中抱怨，很難有人愿意去彎腰拾起地上的垃圾。就因為這樣，早上，值日生辛辛苦苦地打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校園不再清潔美麗了。

　　樹，草如同我們人一樣，都是有生命的，只要你愛護它們，它們才會開得更美。所以，我們應該多走幾步將垃圾扔到垃圾箱里，不亂踐踏草坪和摘花等，讓我們生活在一個綠色世界里。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱情”。將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！

　　請大家記住一句話：你可以將垃圾扔到地上，可別把你的人格扔在地上。

我們小學作文400字 篇3

　　時光匆匆，新的一年既將來到。那散發(fā)著新鮮朝氣的姑娘正邁著輕松的腳步向我們慢慢走來，而伴著我們已經度過了四季的20xx年也將要離開我們了。

　　新的一年要來了，要有新氣象，要有新目標。我呢當然不會落后，肯定也有幾個新希望、新目標。第一，一定要把那個使我們很多同學都十分煩惱的期末考給考好了，使我不要心煩氣躁。第二，我希望我的硬筆、軟筆字都慢慢寫地好起來。第三，在除夕夜的時候希望可以不用做作業(yè)。嘿嘿，那么我在前面的時候得瘋狂寫作業(yè)了！

　　當然我最喜歡的.還是放鞭炮，鞭炮爆出的星火上下紛飛，五彩繽紛的煙火向四處散開，惹得人都不改接近。還記得我小的時候最喜歡甩來甩去的煙花了，把它拿在手中，朝天空，對面，地上，我隨畫圈圈、畫愛心、畫五角星。用星火畫在黑夜中的形狀顯得格外耀眼，奪目，讓人更加喜愛。

　　我還記得有一種圓椎形的煙花，把它放在地上，點上火。當導索燃光后，美麗的火花向四處跑開，慢慢地火花越來越高，最后許多火花一下子向四周彈開。今年的煙花是否更加好玩呢？真令我期待！

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