關(guān)于在挫折成長(zhǎng)作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的在挫折成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇1

　　成長(zhǎng)中的你和我，誰(shuí)也免不了受傷。傷愈合之后，會(huì)留下曾讓我們記住疼痛的疤痕，也會(huì)留下曾給我們教訓(xùn)的記憶。伴著一次次受傷，成就了人生的一步步輝煌，傷口、挫折帶給我們的不僅僅是傷痛，更重要的'是使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，因此我們?nèi)松�道路上的每一個(gè)傷口，每一次挫折都值得去紀(jì)念、去感謝、去尊重，我從《感謝傷口》這個(gè)故事中，更加對(duì)挫折頗有感觸，對(duì)道理明白更多。

　　《感謝傷口》這個(gè)故事主要講述了一個(gè)孩子在為自己身上的疤痕感到痛苦時(shí)，他媽媽露出了當(dāng)年生出孩子，醫(yī)生在肚子上留下來(lái)的疤痕，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴兒子要感謝傷口。

　　其實(shí)這篇文章用最平常的事反映出傷口、挫折對(duì)人生有多么的重要，傷口告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，疤痕告訴我們路的坎坷，挫折告訴我們面對(duì)困難要勇往直前，永不言棄。傷口需要我們感謝，因?yàn)樗�讓我們知道了痛，懂得了如何療傷�?/p>

　　走在人生之旅的你和我，誰(shuí)也免不了傷痕累累，然后每次傷愈，都會(huì)使我們更有力量，對(duì)未來(lái)更充滿希望。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇2

　　自從我學(xué)了單簧管，煩惱就開(kāi)始不停的找上了我。

　　“這里怎么老是連指？快點(diǎn)弄節(jié)拍器，給我吹一百遍！”老爸又開(kāi)始河?xùn)|獅吼。對(duì)了，忘了說(shuō)明一下，我已經(jīng)快考級(jí)了，而剛才提到的連指，是指上一拍還沒(méi)吹完，手指已經(jīng)按到下一個(gè)音符了，是目前我吹奏單簧管碰到的.最大的敵人。每次提到它，都有想把樂(lè)器扔掉的沖動(dòng)，奇怪當(dāng)初我為什么要選學(xué)這個(gè)需要舌指配合的樂(lè)器。

　　哎，我只能無(wú)奈地調(diào)好節(jié)奏，開(kāi)始緩緩的吹奏起來(lái)。我一遍又一遍地吹，心里不停抱怨“連指”這個(gè)“攔路虎”，想到這次考級(jí)是我準(zhǔn)備了好幾個(gè)月的，難道就這樣放棄嗎？答案是絕不，為了這一次考級(jí)，我連續(xù)二個(gè)月來(lái)每天練習(xí)達(dá)一個(gè)半小時(shí)，耗費(fèi)了我這么大的力氣，我一定要吹好，一定要！我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，重新吹，一遍、二遍、三遍……再慢一點(diǎn)，再放松一點(diǎn)，我不停地提醒自己，終于成功了，我十分喜悅，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。

　　這次練習(xí)，不僅使我考級(jí)的信心猛增，還讓我明白了吹單簧管和生活一樣，都會(huì)遇到挫折，我們遇到挫折不應(yīng)該因噎廢食，而要不懈努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅。作文

在挫折成長(zhǎng)作文 篇3

　　挫折，亦苦亦甜，在生命中留下斑斕的色彩。——題記

　　小時(shí)候，我在外婆家的院子里度過(guò)了兩年時(shí)光，那時(shí)懵懂天真的我是個(gè)十足的愛(ài)哭鬼，遇到一點(diǎn)小事就退縮。這里碰著了，那里磕著了，往往就哭個(gè)“三天三夜”“地動(dòng)山搖”。

　　后來(lái)，外婆在院子的角落里種了一棵小樹(shù)，葉子是心形的，綠葉在樹(shù)杈前交錯(cuò)連結(jié)，有陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑在地上，像碎了一地的太陽(yáng)，照亮了我童年的時(shí)光。小樹(shù)一天一天長(zhǎng)大，我也一天一天長(zhǎng)高，在訝于自己成長(zhǎng)的變化時(shí)，我也開(kāi)始覺(jué)得外婆的行為越來(lái)越詭異。

　　在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之時(shí)，我總會(huì)拉著外婆給小樹(shù)搭個(gè)雨棚，而外婆卻總是搖搖頭說(shuō)：“它應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)�！北阒糁�拐杖搖搖晃晃地向屋內(nèi)走去，而我，就只能在暴雨之后望著滿地的枝葉傷心地哭泣。

　　再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)外婆越來(lái)越讓人摸不著頭腦。她不僅不在大雨傾盆時(shí)給小樹(shù)搭棚，而且還在炎炎烈日下用剪刀給小樹(shù)留下輕輕的疤痕，我哭著問(wèn)外婆為什么這么對(duì)小樹(shù)，她搖搖頭說(shuō)：“它應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)。”接著是一聲接一聲的嘆息。

　　后來(lái)啊，我離開(kāi)了外婆的小院子，離開(kāi)了與我朝夕相伴的.小花貓，離開(kāi)了這個(gè)帶著青草濕氣，宛如從《詩(shī)經(jīng)》中“走”出來(lái)的美麗村莊，也離開(kāi)了那棵我眷念著的小樹(shù)……

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了中學(xué)生。在追逐夢(mèng)想的歲月里，青春的路也沒(méi)有那么一帆風(fēng)順。我也會(huì)悲傷，也會(huì)彷徨，也會(huì)被坎坷的道路壓得喘不過(guò)氣，也會(huì)被各種困難傷得體無(wú)完膚……

　　我哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，通過(guò)，被擊倒過(guò)，也絕望過(guò)，但是我從未放棄過(guò)。我開(kāi)始積極參加各種文體活動(dòng)，開(kāi)始學(xué)會(huì)大膽地表現(xiàn)自己，開(kāi)始努力向挫折發(fā)起一次又一次的挑戰(zhàn)。在改變的同時(shí)，我也在問(wèn)自己，我是怎么從一個(gè)愛(ài)哭鬼變成現(xiàn)在這樣無(wú)堅(jiān)不摧的我呢？

　　去年暑假，我回到了外婆的小院子，外婆仍舊笑容慈祥，安靜隨和，門(mén)口的向日葵依舊開(kāi)得燦爛，小花貓仍是調(diào)皮可愛(ài)……唯一變的，是那棵小樹(shù)，現(xiàn)在它已經(jīng)褪去了樹(shù)苗的弱小無(wú)能，變得高大挺拔，枝葉重重，仿佛欲火重生的鳳凰，能高傲地俯視著地上的一切。

　　我輕輕撫摸著樹(shù)干上一道又一道的傷痕，突然明白了那句“它應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)�！�

　　是挫折磨練了它，強(qiáng)化了它，讓它能適應(yīng)大自然的各種洗禮，能在悠悠歲月中屹立不倒。

　　是的，這也是我的成長(zhǎng)，這些生活中大大小小的挫折正是青春送給我的禮物，讓我一步一步攀上頂峰！

在挫折成長(zhǎng)作文 篇4

　　最近，我迷上了自行車，一有空余時(shí)間，就拖著自行車下樓去瀟灑地遛彎。

　　可是有一個(gè)問(wèn)題一直在困擾著我，車是騎得很好，可是卻不會(huì)扛車，這可怎樣下樓去呢？

　　一次，我正要下樓騎車，心里喜滋滋的，突然我想到，自行車那么重，有那么大，又在五樓，非累死我不可。算了算了，不去，等媽媽回來(lái)再說(shuō)吧。可是好象我玩的欲望也在幫著說(shuō)話，“我想扛車對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，看我的”。

　　我先把車退了出去，然后抓好龍頭，一只手抓好坐墊，我用力一臺(tái)，突然手像灌了鉛似的，怎么都是不上力，不一會(huì)我就滿頭大汗了。我憤怒得看著這輛車，而他卻一動(dòng)不動(dòng)，好像嘲笑我似的，我索性把車，直接從階梯上推下去，突然，自行車飛也似的沖了下去，害的我連人帶馬直接沖了下去，摔了個(gè)大跟頭。這一摔，到甩出了我的斗志和怒火，我就不信我搬不動(dòng)你，我握住龍頭，把車放在肩上，運(yùn)足一口氣，下樓！我一口氣下了4層，終于到樓下了，雖然累得氣喘吁吁，卻欣喜的`笑了，我靠自己得力量把自行車扛了下去。

　　困難不可怕，可怕的是自己畏懼困難的心。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇5

　　窗外的柳條枯了又綠，園子中的梔子花敗了又開(kāi)，時(shí)間在一天一天的流逝，我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，蛻變?yōu)橐粋�(gè)活潑開(kāi)朗的中學(xué)生，這短短的幾年，我成長(zhǎng)了許多，而這全歸功于生活中的每個(gè)挫折。

　　隨著學(xué)習(xí)科目的增加，考試已經(jīng)像家常便飯一樣，可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕，世間的事總有太多不如意，面臨著慘不忍睹的考試成績(jī)，我實(shí)在高興不起來(lái)！

　　發(fā)考卷了！班里一陣吵鬧，大家都十分迫切的想知道自己的成績(jī)，可我卻真希望自己的考卷可以不翼而飛。昨天的副科考得真的不怎么樣，主科又會(huì)好到哪里去呢。怎么可能會(huì)令我滿意？真是眼不見(jiàn)為凈！

　　意料之內(nèi)的事情發(fā)生了，我的.考卷，完好無(wú)損的躺在了我的桌子上。發(fā)考卷的那位同學(xué)，一臉驚訝的望著我，走開(kāi)了；我已經(jīng)有了一種不祥的預(yù)感�？墒橇钗覜](méi)有想到的事，那張考卷成績(jī)竟然如風(fēng)暴一般席卷了整個(gè)班級(jí)！

　　大家都知道了我的成績(jī)，他們唏噓不已的嘀咕著，明目張膽的談?wù)撝�，用手指點(diǎn)我，拿眼睛看我……面對(duì)這些打擊，我的淚水不安分的跑了出來(lái)。

　　整整一個(gè)下午，我的心情像天空一樣陰云密布；晚上，當(dāng)我苦瓜著臉向媽媽訴說(shuō)一切后，陽(yáng)光終于照射進(jìn)了我的心房。媽媽聽(tīng)后笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，考試就像打仗，沒(méi)有每次都會(huì)贏的，應(yīng)該從其中的失敗總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)挫折就把你打倒了，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，并且戰(zhàn)勝它！”

　　是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢？我深刻的理解到了這句話的含義！

　　我堅(jiān)信在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒銳無(wú)比；我堅(jiān)信，在挫折風(fēng)雨抽打之下，我能架起七彩之橋；我堅(jiān)信我可以演繹出成功的天籟，我相信，黎明破曉在第一縷陽(yáng)光照耀下，我可以在挫折中奮起，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

在挫折成長(zhǎng)作文 篇6

　　回憶追溯……那是昏暗的一天，深秋的晚鳳把樹(shù)上上僅存的幾片秋葉一掃而光，天空灰蒙蒙的，仿若無(wú)數(shù)愁緒揮散不去，瀝瀝的秋雨輕輕敲打著地面，陣陣涼風(fēng)就像吹進(jìn)了我的心坎，卻吹不散那抹烏云。

　　上午，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我滿懷信心的一看，‘78’一個(gè)鮮紅的數(shù)字引入眼簾，觸目驚心。‘’怎么可能！‘’我難以置信，顫抖著手，捧起試卷，瞪大雙眼，再次仔細(xì)核查了一遍，‘’哎，沒(méi)錯(cuò)，真是我的！也許……也許老師改錯(cuò)了……‘’我一遍遍地查看著，一個(gè)個(gè)‘×’破滅了我心存最后一絲幻想。失望，沮喪和無(wú)助此刻好像結(jié)成了一張無(wú)邊無(wú)際的大網(wǎng)，牢牢將我籠罩在其中，壓得我?guī)缀跤懖贿^(guò)氣來(lái)……突然，一個(gè)聲音將我的思緒拉了回來(lái)。原來(lái)是一只可憐的小狗狗正東聞聞，西嗅嗅地尋找著果腹的食物，我留意到它的后退似乎有些殘疾，一瘸一拐的，或許它就是因?yàn)檫@樣而被拋棄的`吧。我忽然有些感觸，一只甚歡殘疾的小狗被命運(yùn)所拋棄，也沒(méi)有放棄自己，而是努力堅(jiān)強(qiáng)的生活著，那我呢？我又怎能被這小小的挫折所打敗呢？不禁風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到彩虹？‘’

　　挫折使我成長(zhǎng)，讓我直面風(fēng)雨，尋覓心中的那道彩虹！

　　如果昨天是美好的，就讓回憶永駐;如果昨天是苦澀的，就讓憧憬滯留，如果昨天是平淡的，就讓珍惜長(zhǎng)存，如果昨天是悲傷的，就讓傷痕撫平。在跌倒中站起，在挫折中成長(zhǎng)！

　　我走在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便可以看到家中的那抹光，腳卻仿佛被灌了鉛，沉重的快要抬不起腳，眼睛一片模糊，‘’快回家了，怎么辦呢？‘’

　　雨停了，天也晴了，小狗狗也回家了，一座五彩的橋高掛在天空，我的腳步也輕了。

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