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放學(xué)后作文

時(shí)間:2023-05-31 15:38:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

放學(xué)后作文精選15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的放學(xué)后作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

放學(xué)后作文精選15篇

放學(xué)后作文1

  星期五的晚上,我上完國際象棋課,歡快地?fù)湎虻仍谛iT口的媽媽。“走,咱倆溜達(dá)溜達(dá),散步減肥!眿寢尃恐业氖职l(fā)出了散步減肥的邀請(qǐng)。我點(diǎn)頭答應(yīng),還和媽媽約定既然是減肥,咱們沿路不吃不喝。

  我和媽媽你一言我一語,玩著各種文字游戲,不知不覺來到了面包店門口。一只只香噴噴、油亮亮的面包端坐在架子上,仿佛在向我們招手:“快來買我呀,把我?guī)Щ丶已?”我和媽媽相視一笑,異口同聲地說:“買點(diǎn)面包當(dāng)早飯!蔽覀儌z站在陳列貨架前,左挑右選。

  “這個(gè)肉松面包要嗎?”“要!”

  “這個(gè)香腸卷要嗎?”“要!”

  當(dāng)我們走出面包店,手里已經(jīng)多了滿滿一袋面包。我不由自主地摸了摸肚子,咽了咽口水。還沒等我想好吃面包的理由,媽媽已經(jīng)很自然地拿出個(gè)肉松面包遞給我,我趕緊也掏出一個(gè)面包給媽媽。媽媽咬了口面包,貼近我的耳朵,神秘地說:“告訴你個(gè)秘密,這個(gè)世界上沒有一個(gè)面包能活到明天!薄肮眿寢尩拿孛芴眯α恕

  我們吃著走著,突然媽媽的.表情有了變化,她皺了皺眉頭說:“這面包有點(diǎn)咸。”我點(diǎn)頭同意。媽媽接著說:“咱們?nèi)ベI個(gè)甜筒吃,解解咸吧!蔽议_心地跳了起來。

  走出麥當(dāng)勞,我們手里又多一個(gè)白白胖胖的冰激凌。邊走邊吃,那甜滋滋的冰激凌在我嘴中化開,美妙的滋味充滿了整個(gè)身體。再轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)媽媽的冰激凌已經(jīng)少了一大截,我吃驚地問:“你為什么吃這么快啊?”媽媽一本正經(jīng)地回答:“只要我吃得夠快,脂肪就趕不上我。”“哈哈哈哈……”我頓時(shí)笑得前俯后仰,嘴里的冰激凌都要噴出來了。

  就這樣,散步減肥變成了放學(xué)后的一場(chǎng)美食之旅。其實(shí)在我眼里,媽媽那么美,完全不需要減肥。和媽媽在一起的放學(xué)時(shí)光,總是充滿了歡聲笑語。

放學(xué)后作文2

  一個(gè)星期五的下午,我突然聽到踢球、喝彩、鼓掌的聲音不停地從一所學(xué)校旁邊的空地傳來……原來是一群愛好足球的孩子們相約在這兒比賽呢!

  沒有專門的球門,他們把書包一左一右堆放在守門員兩邊,就成了球門,他們又把隊(duì)員分為紅、藍(lán)隊(duì),比賽就開始了。

  我首先注意到紅隊(duì)守門員,只見他身穿黑衣藍(lán)褲,雙手撐著雙膝,右腿膝蓋還受傷包著紗布,我想他一定是撲球受傷。但他毫不以為意,全神貫注盯著前方的球,他的金發(fā)隨著他的緊張而微微顫抖。

  在他身后的一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服套裝的`棕發(fā)男孩是替補(bǔ)隊(duì)員,他雙手背在背后,挺著胸觀看比賽,一定很希望自己能上場(chǎng)。

  許多路人看見這精彩的球賽,不由停下腳步,駐足觀看。

  藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先,現(xiàn)在藍(lán)隊(duì)隊(duì)員又搶斷了紅隊(duì)的球,沖上去準(zhǔn)備射門,“呯”的一聲,藍(lán)隊(duì)射門了,金發(fā)守門員撲上去把球守住了。

  支持紅隊(duì)的帶蝴蝶結(jié)頭飾的女孩開心地笑起來,支持藍(lán)隊(duì)的金發(fā)黑衣男孩就生氣的“哼”了一聲。

  這次藍(lán)隊(duì)搶到球要射門時(shí),接受了上次的教訓(xùn),換了種射門法,他先裝作要踢,結(jié)果不踢出去,搞得守門員都要暈了,就突然一踢,進(jìn)球了!

  蝴蝶結(jié)女孩氣得站起來叉腰喊加油,被哥哥抱在懷里的嬰兒向她吐了吐舌頭。

  這時(shí),紅隊(duì)守門員的家長——一個(gè)大個(gè)子叔叔說:“時(shí)間不早了,大家回家休息吧!”

  大家聽了這話,算了算分?jǐn)?shù),藍(lán)隊(duì)四比二贏紅隊(duì),就背上了書包回家。他們意猶未盡,約好下次再賽!

放學(xué)后作文3

  一朵沁人心脾的花朵,會(huì)使人感到心情舒暢;一支悅耳動(dòng)聽的歌,會(huì)使人感到心曠神怡。而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲,再加上一句安慰聲,足以讓人迷惑不解。今天下午放學(xué)后我迎來了一場(chǎng)風(fēng)波。

  今天傍晚,天,過早地黑了,使我情不自禁的打了一個(gè)寒顫,當(dāng)老師把我記的違反紀(jì)律的同學(xué)名字讀出來時(shí),立刻有幾個(gè)被記名的“優(yōu)生”站了起來(那時(shí)老師已經(jīng)走了)火冒三丈地對(duì)我說:“你發(fā)什么神經(jīng)病啊?我的名字也記,豈有此理……”“你為什么記我的名字?我哪里得罪你了?”而有此些幸災(zāi)樂禍的同學(xué)的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時(shí)此刻我真覺得自己做我錯(cuò)了,我真是后悔莫及了。

  當(dāng)我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時(shí),忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢(shì)出現(xiàn)在我的眼前,把正在發(fā)呆的.我嚇了一跳?匆娢疫@副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動(dòng),連忙問我發(fā)生什么事。我就把剛才發(fā)生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽,立即抱打不平地安慰我道:“其實(shí)你也不用那么傷心,整件事你根本沒有錯(cuò),是他們違紀(jì)在先,是他們的錯(cuò),他們以為自己學(xué)習(xí)成績好,就可以隨心所欲……”聽小霞這么一說,我的心情豁然開朗起來。

  回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現(xiàn)著放學(xué)后的那個(gè)情景:一個(gè)說我錯(cuò),一個(gè)說我對(duì),究竟我是做對(duì)還是做錯(cuò)了呢?

放學(xué)后作文4

  在我成長的過程中,得到過許多人的幫助。其中,一位陌生叔叔對(duì)我的幫助尤其讓我記憶猶新!

  記得那是一個(gè)炎熱的下午,火辣辣的太陽炙烤著大地,整個(gè)大地像一個(gè)大火爐。放學(xué)后,我獨(dú)自穿梭在人來人往的洪流中,好不容易才來到空曠的地方,我把手表摘下來放進(jìn)口袋,突然,一個(gè)背著藍(lán)色書包、大約七八歲的男孩從人群中沖出來!鞍!”我被他撞到了,口袋里的手表掉了出來。我上前想撿起手表,可是,那男孩比我更快地?fù)炱鹗直。我本以為他?huì)和我道歉,并還我手表,誰知他卻做了個(gè)鬼臉,一溜煙跑沒影了!我這才反應(yīng)過來,去追他,可哪追得上。∥艺驹谠夭恢,心里懊悔極了,要是我沒有把手表放在口袋,要是我小心點(diǎn)不要被他撞倒,就不會(huì)發(fā)生這樣的`事了!我越想越傷心。這時(shí),有一個(gè)溫和的聲音在我耳邊響起:“小朋友,你怎么了,一個(gè)人站在這里?”“我的手表被搶了。”我抬起頭看著這位和我素不相識(shí)的叔叔,他又高又瘦,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,像一位紳士!鞍!”他好像自己的手表也被搶了一般著急,“是男的嗎?高嗎?穿什么衣服?”他問了我一連串問題,我把男孩的外貌特征詳細(xì)地告訴了他,“不過,估計(jì)他跑很遠(yuǎn)了吧!”我喃喃地說,可是叔叔已如離弦的箭一般去追那男孩了!我心想:要不是因?yàn)槲,叔叔就不用這么拼命了!過了一會(huì),那個(gè)叔叔氣喘吁吁地拉著一個(gè)男孩走過來,說:“我,我找到手表……表了!闭f著他把手表還給了我!爸x謝!蔽已劾镩W出感激的光,他笑了笑拉著男孩又走了……

  回家的路上,我非?鞓,這個(gè)叔叔真好呀!是呀,我們一定要向這位叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他樂于助人的精神,幫助別人,把愛心傳遞下去!

放學(xué)后作文5

  隨著體育考試的逼近,我們?cè)桨l(fā)緊張了,班里的不少同學(xué)都會(huì)在下午放學(xué)后在校園的操場(chǎng)上練上一會(huì),希望自己的體育成績可以更上一層樓,體育總分是70分,多得一分就可以在文化分上彌補(bǔ)一分,更可以使自己在班內(nèi)的排名,甚至在年級(jí)排名上更進(jìn)一步,由此可見我們的體育是多么的重要。

  而我為了提高自己那可憐的體育分?jǐn)?shù)也不得不想盡方法,所以我決定加強(qiáng)自己的體育鍛煉,每天的早上和下午放學(xué)后都會(huì)運(yùn)動(dòng)一會(huì),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),到了最后,我就可以在體育考試中進(jìn)步一大點(diǎn)。

  我是從上一周開始去操場(chǎng)鍛煉的,但是我每一天都看到了不同。比如在早晨,我在家中和許許多多的'伙伴一樣,在家鍛煉身體,雖然不在一起,可心卻相同。又比如在下午放學(xué)后,我們經(jīng)常和自己的好朋友、伙伴、同學(xué)一起在操場(chǎng)上奔跑、跳遠(yuǎn)、跳繩。因?yàn)槭桥c同學(xué)一起,所以心中就堅(jiān)定了自己的信念,增加了動(dòng)力使自己可以一直在運(yùn)動(dòng)的路上走下去。

  剛開始我總是和同學(xué)一起練習(xí)一項(xiàng),這一項(xiàng)練好再練其他的,到最后總是精疲力盡,氣喘吁吁,這樣十分影響其他的項(xiàng)目進(jìn)行,這樣很是苦惱。不過最近總是看到班上的同學(xué)踢球,這給了我很大的啟發(fā),踢球可以訓(xùn)練體能和跳躍能力,對(duì)跑步和跳遠(yuǎn)有許多的幫助,這可以說是一石二鳥,一箭雙雕之計(jì)也。

  烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人傳不過氣來,走在路上迎面的風(fēng)似熱浪撲來,即使是這樣,同學(xué)們對(duì)體育鍛煉的熱情卻絲毫不減,這樣下去我們一定會(huì)有很大的進(jìn)步,對(duì)八班也有很大的幫助,也只有這樣,我們才可以稱得上文華八班的名號(hào)。

放學(xué)后作文6

  又到放學(xué)的時(shí)候,我像往常一樣騎著車往家趕,沒想到的是在這次的行程中將會(huì)充滿了艱辛。

  我從小路騎到路口,發(fā)現(xiàn)在道路上密密麻麻地停滿了汽車和自行車,再加上南來北往川流不息的人群,使得騎車行走已經(jīng)變得不可能。因此我只好慢慢地推著車前進(jìn),雪上加霜的是,我的褲子被別人的車接連蹭了好幾回,我忍了又忍,終于忍不住了。又一個(gè)人蹭了我的褲子,我張嘴就罵了一句:“什么人呀,本來天氣就不好,你還把車輪往人家身上蹭,你以為你的車輪干凈呀!蹦莻(gè)人的臉上頓時(shí)顯出又委屈又有些氣惱的神情,但還是什么也沒說就走開了。

  我繼續(xù)推著車向前走,走著走著,又發(fā)生了一起撞擊事故,但是這次的肇事者是我:我在別人的車上留下了一道又臟又長的痕跡,并且還蹭掉了一些漆,這讓我的'心里感到十分緊張,心想:這下子可怎么辦呀,聽說汽車上面噴的漆十分昂貴,這位車主會(huì)不會(huì)當(dāng)場(chǎng)抓住我索賠呢?出乎我的意料,這位車主雖然很心疼地向被蹭的地方看了看,但他轉(zhuǎn)過頭來時(shí)卻笑著對(duì)我說:“別緊張,任何人在這種情況下都不能保證不會(huì)出差錯(cuò),以后走路時(shí)多注意一些就可以了,盡量避開人群密集的地方。”我聽了后尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭,又想起了自己對(duì)他人因那么點(diǎn)小事就發(fā)脾氣,心中不禁感到羞愧萬分。

  我繼續(xù)騎車回家,一邊騎一邊回想著剛才發(fā)生的兩件事情,忽然感悟到:這應(yīng)該就是寬容的具體含義吧,不因別人的一點(diǎn)過失而亂發(fā)脾氣,也不對(duì)別人的無心之過而過分追究,讓每個(gè)人都能生活在一個(gè)美好的世界里。

放學(xué)后作文7

  午后的陽光從教室的窗戶灑進(jìn)來,陣陣微風(fēng)飄來,似乎有意吹走教室內(nèi)放學(xué)時(shí)同學(xué)的吵鬧與雜亂;片片落葉在操場(chǎng)上揚(yáng)起,隨后又停留在教室門外;橘黃色的夕陽照耀著整個(gè)校園,靜靜聆聽著這些學(xué)生的吵雜。

  少了孩子玩弄的杜鵑花,在花叢中更顯出它迷人的風(fēng)采,輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)的模樣,像是在宣揚(yáng)它的嫵媚,又像是在風(fēng)中搖曳的舞者,它的姿態(tài),不禁招惹來蝴蝶的仰慕。少了學(xué)生來觀察的水生植物池,原本正在匆忙躲避學(xué)生捕抓的魚兒,現(xiàn)在卻無憂無慮的悠游在水中;而平日看似心情不好的水芙蓉,現(xiàn)在也和布袋蓮聊得笑開懷。

  直直佇立在操場(chǎng)兩側(cè)的黑板樹,總是陪伴著有許多孩子們足跡的草地,有時(shí)它低下頭彎下腰與草地談話,那像頭發(fā)的樹葉還會(huì)不經(jīng)意的被風(fēng)吹落呢!然后它和草地會(huì)看著那片樹葉又被風(fēng)送向遠(yuǎn)方,或是不偏不倚的落在草地懷里。草地常和他開玩笑:“黑板樹老兄!你的`葉子快把我壓垮啦!別再掉頭發(fā)了行不行?”

  放學(xué)后的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲,也少了學(xué)生們?cè)谝黄鸬男︳[聲,更少了孩子們朗朗的讀書聲;儘管放學(xué)后的校園少了許多聲音,變了許多樣子,但是,多了一份寧靜,多了校園內(nèi)的植物談笑的聲音,多了令人輕松的感覺。放學(xué)后的校園,或許沒人覺得特別,但它最令我深深的──著迷。

放學(xué)后作文8

  夏天的雨是特別的,和其他的季節(jié)的雨不太一樣,在雨中行走的感覺也是完全不同的。

  今天,我騎著車在回家的路上。突然,一道閃電劃破了天空,雷鳴聲震耳欲聾,馬上狂風(fēng)大作,飛沙走石,大風(fēng)狂嚎著向我迎面吹來,它成了我惟一的障礙,天空烏云密布,剎那間,又是一道閃電將天空一分為二。暴雨似乎等了不耐煩似的,迫不及地落了下來:如密密麻麻的子彈,像成千上萬個(gè)傘兵,又仿佛是一張?zhí)炝_地網(wǎng),又似乎……它們一個(gè)個(gè)落了下來,我迅速穿上雨衣。幾秒鐘后杭州城里電閃雷鳴,雨急似箭,風(fēng)雨大作。天空上,烏云如一塊巨大的黑色綢布籠罩著杭州城,吞沒了太陽刺眼的光茫。

  大雨就像塌了天似地鋪天蓋地從天空中傾瀉下來,我被茫茫雨海淹沒了,我慢慢地走著,頂著風(fēng),冒著雨,一路上的積水越來越多,仿佛連成了小河似的'。我這一身“鎧甲”還是頂不住狂風(fēng)暴雨的攻擊,雨水爭先恐后地涌了進(jìn)來,涼絲絲的。雨下了更大了,豆大的雨水劈頭蓋臉地“打”下來,我看著這傾盆大兩,那幾道閃電和陣陣?yán)坐Q,心中不禁有些不安和恐懼,腳下的雨水流入鞋中,雨衣也仿佛被得千瘡百孔,我被大雨霖的渾身濕淋淋的,又是幾道閃電,這時(shí)大雨不水劈頭蓋臉地“打”下來了,漸漸地越來越小了……終于雨停,“好大的一場(chǎng)瓢潑大雨!”我驚嘆道,雨后天晴空氣清新,可是我心中還有些不安和恐懼,仿佛還在瓢潑大雨之中,心想:“好大的雨!”

  在雷雨中行走的感覺好恐懼。

放學(xué)后作文9

  這是開學(xué)來的第一堂作文課,比上學(xué)期來的稍晚了一點(diǎn)。作文課課是熱鬧,有說有笑的。我寫作還行,但有的是人寫得好!像人家胡然雪巖,次次都得優(yōu)加加,班里寫日記,就他寫得最長。一開始,歐陽老師講的是“滾滾長江東逝水”,忙得不可開交?赏瑢W(xué)們?cè)谙旅嬗姓f有笑的,好像老師不存在似的.。真是個(gè)性,呵呵。

  該寫作文了,信心百倍的我拿起筆來就開始寫。至于劉堂使他們,連題目是什么都沒聽見,開始互相詢問起來。我心想:寫我的作文,讓別人問去吧。趁著他們說話的這個(gè)空,我已經(jīng)寫了一張了。慢慢的,他們發(fā)現(xiàn)了我這只躲在角落里認(rèn)真寫作文的沉默的羔羊。有人問:“秋景敘,這回些什么啊?”但我沒聽清楚是誰問的。就睜一只眼,閉只眼,全當(dāng)沒看見。

  僅用了半節(jié)課,我就完成了我的大作。而他們,還沉浸在不停的講話之中。

  突然,天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落葉》。看著那一片片的樹葉被雨水沖刷著,時(shí)不時(shí)還打下來了幾片樹葉,看著心里不由自主地涌起一股激情滂湃的詩意。正在我剛想做一首詩的時(shí)候,老師正在另一旁批改著我們的作文。不知道他們的作文會(huì)被老師畫上個(gè)什么樣的成績。估計(jì)啊,現(xiàn)在他們已經(jīng)被雨水沖壞了頭腦。不知道寫的什么?纯蠢蠋熌樕系谋砬椋挚抻中Φ,應(yīng)該叫做哭笑不得?粗悬c(diǎn)恐怖。

  下課了。老師也批出成績來了。但成績。。。下節(jié)課才知道。會(huì)是優(yōu)嗎?

放學(xué)后作文10

  “哦!放學(xué)嘍”!同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出籠的鳥兒一樣,沖出教室。大家背著書包,像洪水一樣涌向校門。

  回家時(shí)下著蒙蒙細(xì)雨,但是我沒帶雨傘,我和我的同學(xué)不得不加快步伐趕緊回家。經(jīng)過兩個(gè)紅綠燈,我們終于回到了各自的家了,可回到家時(shí)我的衣服已經(jīng)濕乎乎的了,我只好換了下衣服,又看了看時(shí)間,哎呀!4點(diǎn)半了,我立刻把桌子收拾了一下,就把作業(yè)掏出來,我用飛快的速度寫了起來。因?yàn)榻裉熳鳂I(yè)很多,所以我寫很長時(shí)間,半個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)小時(shí)過去了,我終于把作業(yè)寫完了。我對(duì)媽媽說:“媽媽,我的筆芯沒了,我要到‘方點(diǎn)圓’買幾枝筆芯”。經(jīng)過媽媽同意后,我就連蹦帶跳的撐著雨傘向“方點(diǎn)圓”跑去。

  剛走到方點(diǎn)圓門口,往里望去,那里面的東西真是應(yīng)有盡有,琳瑯滿目。我走了進(jìn)去,但是我并沒有到賣筆的地方去,而是到了賣書的'地方。我不喜歡看小人書或漫畫書。我比較喜歡關(guān)于醫(yī)學(xué)的書或者關(guān)于科普類的書,除了我媽媽指定讓我看哪一本書時(shí),我才會(huì)把醫(yī)學(xué)書放下,去拿媽媽讓我看的書。如果沒人指定讓我看什么書的時(shí)候,我就會(huì)看醫(yī)學(xué)類的書。因?yàn)槲业睦硐刖褪钱?dāng)一個(gè)醫(yī)生或是科學(xué)家。到了讀書的地方拿了一本醫(yī)學(xué)類的書就靠在書柜旁看了起來。我看一會(huì)書,就會(huì)看一看手表,當(dāng)書讀到一半的時(shí)候,我又看一下我的手表,呀!我已經(jīng)在這里看了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)我總會(huì)想如果時(shí)間能停止那該多好。‘(dāng)我想到這里時(shí)我才依依不舍的把書又放回了書柜。臨走前我又買了幾枝筆芯回了家。到家以后媽媽責(zé)怪我說買幾枝筆芯都要那么久。

  雖然我被媽媽說了幾句,但是我的內(nèi)心卻非常快樂。

放學(xué)后作文11

  人生漫漫,總有許多令人感動(dòng)的事,其中有一件事令我流下了感動(dòng)的淚水。

  那是一個(gè)星期四的下午,那時(shí)正值五點(diǎn),大家都回家了,老師也去開會(huì)了,只有我們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生,只見郭剛同學(xué)手里拿著掃帚向徐子程發(fā)起了挑戰(zhàn),徐子程也不甘示弱,他們兩個(gè)站在“華山之巔”(課桌上)比起武來了,郭剛先發(fā)制人用掃帚將徐子程打的頭昏眼花兩眼直冒金星,徐子程晃了晃頭,舉起拳頭給了他一拳,我也有點(diǎn)按捺不住了大叫:“倆位少俠,等等,我來也!”說完我就爬了上來,他們悄悄說了幾句,然后笑著轉(zhuǎn)了過來,我嚇了一跳,剛想下去就被他們來了一腳,摔倒在地,我生氣了縱身一躍“飛”到桌子上心里怒喊:爆發(fā)吧,我的小宇宙!頓時(shí)我的身后有了許多藍(lán)火焰。他們當(dāng)作沒看見分別給了我一腳,我身子一閃便躲了過去,我輕輕的說:“擋我者死!”

  眼角都有火焰。我先來了個(gè)“降龍十八掌”將徐子程打在地上說:“待會(huì)再找你算賬!”然后來了個(gè)“移形幻影大法”殺到了郭剛面前,郭剛嚇的直冒冷汗支支吾吾的說:“我聽見我媽喊我,我先回家了,祝你沒玩好!彼麆傁胱呔捅晃掖虻搅嗽诘厣稀N覄傄换仡^他就抱住我大叫:“徐子程,快來打他!敝灰娦熳映陶玖似饋硪贿叴蛭乙贿呎f:“你不是時(shí)說要收拾我嗎?看來變了,換成我收拾你了。”他剛要用棍子打我,我給郭剛一腳急忙閃避,雖然躲過去了可我的手指被劃傷了。剎那間,一股鉆心的疼痛蔓延我全身,我的.手指好像被人用鞭子狠狠地抽了一下,鮮血流了出來。

  華逸帆見后立刻拿紙把我的手指包扎起來,親切的問:“還疼嗎?”我感動(dòng)得流下了眼淚。

放學(xué)后作文12

  陽光體育后,口渴的我從書包"嗖"地一聲抽出水壺,打開杯蓋,倒過來晃幾下,眼睜睜地看著水壺里的最后一滴水滴在了地上。誰還有水呀?行行好,給我點(diǎn)水喝吧!只見周圍的同學(xué)都一一拿出水杯,訴苦都沒水了。經(jīng)過一番辛苦的詢問后,小朱大發(fā)慈悲的向我貢獻(xiàn)出了她寶貴的水資源。

  一路上,我們走走停停說說笑笑,當(dāng)我和小湯走到一品軒門口時(shí),一只超超超大的金毛正蹲在地上,當(dāng)我走近時(shí),它竟然歪著頭仔仔細(xì)細(xì)地打量了我一番,親愛滴金毛啊,你不要那么萌好不好。空媸,萌的朕一臉的.鼻血……

  由于最近我的手表去上海度假了,所以我根本不知道時(shí)間,當(dāng)我跟小湯走到六期的時(shí)候,正碰見老媽,老媽招呼我趕緊去上課,于是我丟下書包,飛跑向藝舟。今天媽媽說要來聽一下我的鋼琴課,開始上課了,不知為什么,平時(shí)彈得好好的曲子,今天怎么就彈的結(jié)結(jié)巴巴?究竟是因?yàn)槔蠇屧谂赃呥是不熟?到現(xiàn)在還是個(gè)不解之謎。每當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí),我總想用余光去看看老媽是怎樣的表情,是皺著眉頭嗎,是微笑還是火冒三丈呢?可我啥都看不見,我只看見老媽那雙夾板鞋。老師因?yàn)橛惺,所以就提前下課了,下課后,老媽好好的把我給夸獎(jiǎng)了一頓,究竟是什么事令她那么開心?是彩票中獎(jiǎng)了?還是撿到寶貝了?

  我放學(xué)后的那些事兒是不是很有趣?

放學(xué)后作文13

  每次準(zhǔn)備放學(xué)時(shí),我都會(huì)覺得很麻煩。但是很快樂。因?yàn),老師都?huì)要我們抄功課、收書包和掃地。又一下子叫我們?nèi)コ渣c(diǎn)心,我就會(huì)覺得連喘大氣的時(shí)間也沒有?墒,我覺得每當(dāng)我又度過一天,就會(huì)愈來愈接近星期五,心情自然就心起來了。

  星期一、三和四,我因?yàn)椴挥蒙陷喕d趣班,所以可和最好的朋友“黏”在一起。有時(shí)候,我們會(huì)窩在圖書角里,和故事書作伴?墒抢蠋煻紩(huì)一直嘮叨著:“還不快點(diǎn)去做功課!今天的功課很少,做完再看!”我們只好依依不舍的.離開童話世界了。其實(shí),我也不怎么討厭寫功課,我只是想要看完幾本書而已。但是可以和好朋友一起,就算是一起打掃教室,我也愿意。

  星期二和星期五,我就得上輪滑興趣班,不能留在教室做功課了。不過,每次學(xué)會(huì)一種絕招,我就感到無比的得意。有時(shí)候,我受傷了,我就有幾天沒辦法跟上進(jìn)度,教練就會(huì)特別幫我練習(xí)、不要讓我落后,F(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多難度較高的花式。例如:飛燕、前剪、后剪…等等。

  有時(shí)候,我在學(xué)校就把所有的功課都寫完了,回到家后,我就可以直接吃香噴噴、熱騰騰的晚餐了。吃飽后,我不用再為了功課而窮緊張,可以跟姐姐和弟一起玩,看一些內(nèi)容有趣的小說,和色鮮艷的圖畫書。然后上樓洗“香香”和刷牙,再和家人聊天,上床后,我不會(huì)很快入睡,必要翻來翻去,才能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),結(jié)束充實(shí)的一天。

放學(xué)后作文14

  下午放學(xué)時(shí),下著傾盆大雨。當(dāng)我回到家門前,天已經(jīng)完全暗了下來。

  我往書包往常放鑰匙的地方摸去,糟糕,鑰匙不在!天啊!我的鑰匙到底去哪里了?沒有鑰匙我怎么回家?我撓了撓后腦勺。

  “該不會(huì)是放在學(xué)校了?”說罷,正想回學(xué)校看看,可是又站住了。我心想:外面寒風(fēng)刺骨,我又沒有雨傘,還不如在這里等媽媽,免得等一下感冒了。

  “怎么辦,我到底該怎么辦啊?”我焦急地說道。“呼——呼——”刺骨的風(fēng)吹向我,我直打哆嗦。我急得把所有書從書包里倒出來,還是沒有找到鑰匙,“轟隆隆,轟隆隆”的雷聲像似在嘲笑我沒記性。我心急如焚,在門口走來走去,不時(shí)跺跺腳。

  我坐在門口,將身子縮成比刺猬還小的'一團(tuán)。正當(dāng)我焦急不安的時(shí)候,“嗒,嗒”不遠(yuǎn)處傳來了腳步聲。我的眼睛一亮,心想:是不是我的救星來了?仔細(xì)一看,原來只是一個(gè)路過的人,我又沮喪了起來。這時(shí),鄰居家的門打開了。王阿姨看見冷得直發(fā)抖的我,擔(dān)心地問道:“小凡,這么晚了,你怎么一個(gè)人在門口啊,你媽媽不在家嗎?”我很不好意思說:“我的鑰匙弄不見了,媽媽也不在家!薄斑@個(gè)傻孩子,下次沒帶鑰匙,就到阿姨家來。”她說道。

  剛進(jìn)阿姨家,阿姨就端了一碗熱氣騰騰的面,還說:“吃完還有!蔽衣勚,說道:“好香啊,阿姨的手藝真好!”阿姨的臉上露出了笑容。

  吃完晚飯后,阿姨陪著我做作業(yè),不一會(huì)媽媽回來了,也很感謝阿姨。同學(xué)們,人間有真情,人家有真愛,你是否也有這樣的經(jīng)歷呢?

放學(xué)后作文15

  “丁零零……”啊,終于放學(xué)了!我急忙沖出教室,跟著路隊(duì)走出了校門.哇,這里真像是“菜市口”呀!

  瞧,校門口里三層外三層,圍滿了表情各異的家長。(“表情各異”一詞總領(lǐng)下文。)那邊的幾位叔叔一邊看表一邊向校門里面張望著,看他們那著急的樣子,難道是急著回家看球賽?再看那邊幾位老奶奶,一看到路隊(duì)走過來,就一個(gè)勁兒地喊:“寶貝,在這兒呢!”也有些比較“瀟灑”的阿姨,站在等候區(qū)與別的家長談笑風(fēng)生,什么衣服、化妝品……內(nèi)容廣泛,不時(shí)還小小爭論一番,連兒子到了身旁都不知道!有的家長則拉著孩子跟出來帶隊(duì)的老師交談著,還不時(shí)轉(zhuǎn)向孩子嘮叨幾句,真是苦口婆心呀!(細(xì)致刻畫家長的眾生相,熱鬧可見一斑。)

  如果說家長和孩子形成了校門口的人潮人海的話,那么,那些四處散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜司褪囚~了.只見他們“游弋”在家長和學(xué)生之間,以最快的速度把傳單硬塞到家長和孩子手里。一些家長和孩子還沒反應(yīng)過來,發(fā)傳單的人已經(jīng)無影無蹤了。(簡潔的'描寫,讓人物形象鮮明地展現(xiàn)在讀者眼前。)

  有著豐富穿行經(jīng)驗(yàn)的我,飛快地鉆出了這一波洶涌澎湃的人潮。不過先別放松,還有小販這一關(guān)等著我呢!眼前密密麻麻、見縫插針擺設(shè)的小攤,真是琳瑯滿目。而每個(gè)攤前都擠滿了人,嘈雜的買賣聲不絕于耳。

  我橫走,側(cè)挪,使盡了十八般武藝,總算順利過關(guān)了?墒莿e得意,還有用汽車、摩托車、自行車設(shè)置成“路障”的第三關(guān)呢l過這一關(guān)可得眼觀六路,耳聽八方。

  吁—終于脫離了“苦!,可以好好喘口氣了;仡^望望校門口,天哪,人潮還在涌動(dòng)著··…(一波未平,一波又起,熱鬧還在延續(xù).)

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