當(dāng)一回盲人作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的當(dāng)一回盲人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)一回盲人作文1
每天，一睜開(kāi)眼，我們就可以看見(jiàn)這個(gè)美麗的。我們居住的房屋，屋前的花草樹(shù)木，樹(shù)木上停留的，寬寬的馬路，美麗的校園，親愛(ài)的，還有可愛(ài)的們，所有的這些，都是我們?nèi)粘ｋS意可見(jiàn)的。這些看似輕易可見(jiàn)的物體，對(duì)另一類人來(lái)說(shuō)卻是灰色的一片，在他們的眼中，所有的事物都是沒(méi)有色彩的，所有的事物都是沒(méi)有具體形狀的。他們的眼前是一片灰暗，所有的事物對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是未知的。他們就是無(wú)法看見(jiàn)周圍事物的.盲人。
每當(dāng)看見(jiàn)盲人在別人的攙扶下摸索前進(jìn)，我就會(huì)想在他們的心里，這個(gè)是怎么樣的呢？為了能深切體會(huì)到他們的感受，我決定要當(dāng)一回盲人。
我來(lái)到馬路邊上，用眼罩遮住我的眼。帶上眼罩后，我的眼前漆黑一片，頓時(shí)失去了所有的安全感，一種莫名的恐懼向我襲來(lái)，我趕緊扯下眼罩，調(diào)整心態(tài)后，再次戴上。這一次，我找來(lái)一根木棍，摸索著向前走，可原本應(yīng)該起到指示作用的盲道，卻在前面缺失了，我該怎么走呢？此刻好想有人我前行。沒(méi)辦法，我只能原路返回，我試著走到馬路對(duì)面，可我不知道什么時(shí)候是綠燈、什么時(shí)候是紅燈，少了別人的還真是寸步難行。
扯下眼罩，我頓時(shí)明白了許多：讓盲人感受這個(gè)世界的美麗，需要我們大家都伸出援助之手來(lái)幫助他們。我也按下決心：幫助身邊的每一位盲人。
當(dāng)一回盲人作文2
天空是藍(lán)色的，小草是綠色的，太陽(yáng)是紅色的……這些都是盲人所不能看到的。如果我突然看不見(jiàn)了會(huì)是怎樣的狀態(tài)，于是我也有了準(zhǔn)備當(dāng)一回盲人的沖動(dòng)，體驗(yàn)一下盲人生活是多么的不易。
回到家，我把書(shū)包放在沙發(fā)上，心想：不就是當(dāng)個(gè)盲人么？有什么難的？我閉上雙眼向前走去，“哎喲”，被一個(gè)東西撞了一下，伸出手一摸，是一把椅子。
通過(guò)剛才的教訓(xùn)，我開(kāi)始小心起來(lái)，每一步都要試探一下，手在前面亂摸，媽媽說(shuō)我像一個(gè)瘋子。我走進(jìn)一個(gè)房間，摸到了菜和冰箱，原是這是廚房呀！我憑著記憶，摸到了筷子，正要往回走，“咚”的地下摔倒在地上，我用手撐著地爬了起來(lái)。我走到餐桌前，摸到了一把椅子，一下子坐了上去，用筷子在餐桌上來(lái)回地戳，戳到了一碗蓋澆飯，我用手把飯碗拿了過(guò)來(lái)，大口大口地吃了起來(lái)，吃得津津有味。
吃完飯，媽媽說(shuō)：“兒子，去把碗洗一下吧！”
聽(tīng)了媽媽的話，我拿著筷子和碗走向廚房，我把筷子隨便放在一個(gè)池子里，把碗也放了進(jìn)去，又摸到了水龍頭開(kāi)關(guān)，找開(kāi)水龍頭，把碗里接一點(diǎn)水，把筷子放在水里沖一下，放在水池里。我走回客廳，睜開(kāi)眼，一看餐桌上到外是掉的飯菜，廚房里到處是水珠，我心想，原來(lái)盲人不是這么好當(dāng)呀！
盲人不曾擁有的'，你擁有，盲人擁有的，你也擁有，我們要珍惜自己的所擁有的一切，同時(shí)也要多多幫助盲人。我堅(jiān)信，只要我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我們生活的世界將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻充滿愛(ài)。
當(dāng)一回盲人作文3
今天，吳老師布置了一個(gè)叫“當(dāng)一回盲人”的活動(dòng)，我聽(tīng)了覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。當(dāng)盲人只不過(guò)是把兩條長(zhǎng)布遮住眼睛，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟�？墒牵�(jīng)歷了幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)做盲人是件不容易的事。
放學(xué)回家，我匆匆地寫(xiě)完作業(yè)，用兩層如一根手指一樣厚的布料遮住雙眼，頃刻間，我的眼前一黑，沒(méi)有一絲亮光。我探著身子，用手慢慢地向四周打探著，我心理默念：加油！我可以從，書(shū)房走到大臥室的！我想到這里，不禁加快了腳步，“哎喲！”我疼的呲牙咧嘴，眼冒金光。雙手揉著額頭，原來(lái)我走的`有些快，一下子和墻來(lái)了個(gè)親密接觸。我退出一步，繼續(xù)摸索著，向前走去。由于有上次碰墻的經(jīng)驗(yàn)，再也不敢放松警惕了�？墒侵車诤鹾醯模以谛睦飸┣螅骸吧系垩�！讓我看到一絲絲的光亮吧，一絲光亮都是一絲希望�！蔽业男木o張地“咚”“咚”的直跳。真害怕再次碰墻，每一次雙手碰到了東西，我都會(huì)更加警惕起來(lái)。心跳也跳的更厲害了。我小心翼翼地用腳點(diǎn)著地，慢慢地向前走，一步，兩步，三步，十步，十一步……呼，終于走到了大臥室，不容易啊。
當(dāng)盲人真的不容易啊。
當(dāng)一回盲人作文4
朋友，你知道失去光明的痛苦嗎？你能體會(huì)到盲人的不幸嗎？也許你會(huì)猶豫，但我會(huì)十分肯定地答道：“我知道，我能。”因?yàn)槲腋惺苓^(guò)沒(méi)有了光明，是怎樣艱難……
一個(gè)周日，我用一塊布蒙上我的雙眼，體驗(yàn)一下當(dāng)盲人是怎樣的感覺(jué)。我的眼前一片漆黑，我仿佛失去平衡，馬上就會(huì)摔跤，什么也看不見(jiàn)，分不清東西，我伸出手，想摸著找到路，可一會(huì)兒不是撞到椅子，就是踩到地上的東西。好渴呀。去倒杯水吧，我一點(diǎn)一點(diǎn)向前邁步，邊前行邊摸索，終于被我摸到了消毒柜。打開(kāi)柜門(mén)，我在里面東摸西摸，想找到我的`小鐵杯，呀，摸到了，我興奮地把杯子扯了出來(lái)，但隨之而來(lái)的“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲告訴我，消毒柜里的玻璃杯也被我不小心扯出來(lái)了。我心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么味道都有。幸好我的杯子是鐵做的，不容易碎，趕緊去倒水吧，可一不小心，手一滑，“咚咚咚”鐵杯滾遠(yuǎn)了，這下怎么辦吶！算了，不找了，回床休息一會(huì)兒吧，我又扶著墻朝著房間摸去，好不容易摸到了床上，誰(shuí)知還超過(guò)了床沿，整個(gè)人又五體投地地摔了下床……
經(jīng)過(guò)這么一整天的折騰，我不禁對(duì)身邊的盲人感到佩服，生活上的艱辛并沒(méi)有難到他們，跌倒了再站起來(lái)，他們有堅(jiān)強(qiáng)的心靈，對(duì)光明的向往，一直努力著，去感受世界的美好，五彩繽紛！
當(dāng)一回盲人作文5
電視上看到“盲人”的介紹，我會(huì)特別的關(guān)注，他們面對(duì)生活的勇氣，讓人震驚。我注意到他們手上的拐杖，如領(lǐng)路人一樣指引的.他們的方向。那拐杖敲在地上“篤篤”的聲音，像警鐘一樣，讓他們勇往直前。
今天，我決定當(dāng)一回盲人，感受盲人的憂愁和喜悅。
我用布把眼裹了起來(lái)。頓時(shí)眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，這怎么活動(dòng)��？前面是哪？我立即變成了一只無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)了方向。我拿起小竹棍，開(kāi)始學(xué)盲人一樣，在地上敲敲，慢慢向前挪動(dòng)身體，不敢大步向前，怕撞上東西，心也跟著上了節(jié)拍，砰砰直跳。
呀，好疼！撞椅子了，我摸摸腿忍痛繼續(xù)前進(jìn)。突然，前面出現(xiàn)了障礙我的竹棍過(guò)不去了，伸手摸摸什么也沒(méi)有，我開(kāi)始害怕了腳也跟著發(fā)抖。怎么辦，要不要摘掉看看？心里發(fā)出了求救信號(hào)。不行再摸摸。我從下開(kāi)始摸，硬硬的，一整面，再往上摸軟軟的，被子？原來(lái)是走到臥室這兒了。我摘下了布長(zhǎng)吁了一口氣。原來(lái)盲人的生活是這樣艱難。
我們要關(guān)愛(ài)盲人和自己的眼睛。
當(dāng)一回盲人作文6
今天晨讀課剛結(jié)束，陳老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們！今天玩?zhèn)�非常特別的游戲——扮演‘盲人’”。
陳老師拿著我們心愛(ài)的紅領(lǐng)巾折了一下又折一下，蒙住我們每個(gè)同學(xué)眼睛。頓時(shí)紅黑一片，啥也看不見(jiàn)了！唉呀！只能靠耳朵聽(tīng)，手摸。
陳老師下達(dá)第一道命令，把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)到第10頁(yè)，完了，語(yǔ)文書(shū)在哪？什么也看不見(jiàn)，一邊想，一邊找，一邊摸，功夫不負(fù)有心人嘛！同學(xué)們個(gè)個(gè)摸到自己語(yǔ)文書(shū)。
書(shū)是找著了，如何翻到第10頁(yè)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，一頁(yè)一頁(yè)地?cái)?shù)起來(lái)，安靜的教室里，只聽(tīng)嘩啦啦，嘩啦啦的數(shù)書(shū)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)很快翻到第10頁(yè)。
緊接著陳老師下達(dá)第二道命令“在第10頁(yè)第二段寫(xiě)上一句話”這下全完了，第二段在哪里？難，太難，要能讓睜開(kāi)眼睛就好了，可惜老師不允許�。∮惺裁春棉k法呢？同學(xué)們個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮……
咣當(dāng)一聲響！誰(shuí)的文具盒掉到地上，嚇得老師同學(xué)們一大跳！
“摸文具盒”陳老師下達(dá)第三道命令！我摸過(guò)來(lái)，又摸過(guò)去，像劃船一樣，劃過(guò)來(lái)又劃過(guò)去，哈哈！我摸到誰(shuí)的`筆套了……
“時(shí)間到”��！我們終于又回到了光明的世界里。
通過(guò)這次扮演《盲人》游戲！我們更加了解到盲人生活的艱難！太不容易！今后遇上盲人要盡力幫助他們！鼓勵(lì)他們好好生活，明天更美好！
當(dāng)一回盲人作文7
自從讀了海倫凱勒和阿炳的故事，了解了他們的經(jīng)歷，我越來(lái)越好奇盲人的世界，今天，我決定嘗試一下，當(dāng)一回盲人。
我迫不及待地戴上眼罩，還未來(lái)得及感受興奮，無(wú)邊無(wú)際的黑暗就像猛虎惡狼般地?fù)湎蛭�，我嚇得身子往后一縮。在一片黑暗中，我不能寫(xiě)字、繪畫(huà)，也不能玩耍，我只能通過(guò)聲音和觸摸來(lái)判斷我所在的方位。
我跌跌撞撞地來(lái)到餐桌旁，手不停地摸索著，努力地想找到桌上的水果，結(jié)果水果沒(méi)吃到，還把水杯給碰翻了，熱水流了出來(lái)，燙到了我的手指。
我小心翼翼地摸索著，我摸到桌邊有幾張紙片，憑著手感我知道那是紙幣，我忽然想起紙幣上是有盲文的，立刻有了很大的興致。我把每張紙幣的.四個(gè)角都仔細(xì)摸了一遍，終于在紙幣的邊緣摸到凹凸的盲文，似乎有區(qū)別，但分辨不出，唉，連數(shù)字都難以分辨，更何況是文字……
我只體驗(yàn)了30分鐘，卻像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我在自己熟悉的地方都到處碰壁，到處闖禍，要是出門(mén)，后果更不堪設(shè)想。通過(guò)這次體驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了盲人生活的困難。盲人一生都生活在黑暗中，他們的生活不僅沒(méi)有色彩，也缺少快樂(lè)。也許他們愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、彈琴、踢球，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)要比我們正常人難上百倍。
我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)盲人，關(guān)愛(ài)殘疾人，給他們送去溫暖，使他們得到社會(huì)的尊重，讓他們?cè)诤诎档氖澜缋锔惺艿叫┰S的光芒。
當(dāng)一回盲人作文8
今天梅子老師組織了一節(jié)體驗(yàn)盲人的活動(dòng)，當(dāng)?shù)暮糜歇?jiǎng)勵(lì)哦！同學(xué)們都紛紛討論道：“切，當(dāng)盲人簡(jiǎn)直完全就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”還有的說(shuō)：“讓我當(dāng)盲人去環(huán)游地球都沒(méi)問(wèn)題呀！”我也在心中暗想：如果讓我們看誰(shuí)當(dāng)盲人走路快，梅子老師不就虧死了嗎？
活動(dòng)一開(kāi)始，李思賢先自高奮勇來(lái)當(dāng)盲人，還自信滿滿地說(shuō)道：“哼，我走的一定會(huì)十分快，你們別眨眼睛呀！”說(shuō)完便戴上紅領(lǐng)巾，大步流星地走起來(lái)。我們都以為李思賢真的可以萬(wàn)無(wú)一失，沒(méi)想到他才走兩步就遇到了“地雷”！
緊接著就輪到我了，我戴上紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備開(kāi)啟“盲人的行程”。我一邊手扶著同學(xué)們的課桌，一邊用腳探索著前方有沒(méi)有障礙物，生怕自己和李思賢一樣遇到“大地雷”。
好不容易繞開(kāi)了桌椅“迷宮”，現(xiàn)在是找門(mén)了。結(jié)果我忙活了大半天，連門(mén)把手都沒(méi)有摸著，還好有梅子老師的'提示，不然我還就真的得困在這兒了。
接下來(lái)，我膽戰(zhàn)心驚地尋找樓梯口，不知哪個(gè)淘氣包跑了過(guò)來(lái)，把我撞了個(gè)正著，疼得我“哇哇”大叫。
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)課，我才能感受到盲人的不容易，所以我們一定要幫助殘疾人，多多伸出自己的友愛(ài)之手。
當(dāng)一回盲人作文9
世界上每一個(gè)健康人可以靠視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和味覺(jué)來(lái)感受身邊的每一種事物，而盲人是不可能用視覺(jué)來(lái)感受事物的，因?yàn)樗麄兊难劬o(wú)法看到事物。
周老師說(shuō)，我們不是盲人，所以是無(wú)法體會(huì)到盲人的痛苦、無(wú)助和孤獨(dú)的。因此，周老師讓我們?nèi)ンw驗(yàn)盲人吃飯�！鞍盐�！我的PP！疼死我了！”聽(tīng)聽(tīng)，這就是本人因沒(méi)有找準(zhǔn)椅子具體位置的“悲慘”下場(chǎng)。終于，在摔了N次之后，在媽媽的幫助下，我坐上了那把令我“吃盡苦頭”的.“破”椅子。
算了，坐椅子倒霉也就罷了，本以為后面的事會(huì)相比較會(huì)順利一點(diǎn)，誰(shuí)知——“哇！辣死啦！”我親愛(ài)的老媽給了我一根黃瓜條，我高興極了，本想去沾牛肉醬，可是“親愛(ài)”的小黃瓜卻跑到辣椒醬那里“串”了個(gè)門(mén)，搞得我剛剛咬了一口就吐了出來(lái)；更倒霉的是，這被“拋棄”的黃瓜竟然不偏不倚落在了我的碗里。媽媽見(jiàn)此情形便對(duì)我說(shuō)：“今天中午啊，哼哼，你就湊合著吃一碗辣椒飯吧�！庇捎谖铱床灰�(jiàn)，又怕媽媽不告訴我，便撒嬌地問(wèn)媽媽：“親愛(ài)的媽咪，請(qǐng)教你應(yīng)該小小的問(wèn)題：飯?jiān)趺戳�？”媽媽的嘴里說(shuō)出了“全都是辣椒”這句話。啥？辣椒？還全是？我掛！要知道我最討厭的可就是辣椒了。所以，我只能硬著頭皮往下咽了。
吃完了午飯，我將眼罩摘了下來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨：因?yàn)槲覀兪墙∪�，不用生活在一片黑暗之中。所以，伙伴們，讓我們快快行�?dòng)起來(lái)吧！盡我們最大的力量來(lái)幫助身邊的殘疾人！盡管——我們還是一群孩子。
當(dāng)一回盲人作文10
每當(dāng)我在街上看到一些盲人，我的心就很難過(guò)。我無(wú)法想象如果我的生活是黑暗的，我會(huì)有什么感覺(jué)。
閉上眼睛，體驗(yàn)失明的感覺(jué)。如果我什么也看不見(jiàn)，我相信我的心會(huì)害怕。我沒(méi)有方向，沒(méi)有白天和黑夜，沒(méi)有父母和所有的.人。走路時(shí)，我會(huì)撞到墻上或到處絆倒。我覺(jué)得自己被困在一個(gè)黑暗的籠子里。我不知道如何繼續(xù)我的生活。接下來(lái)，也許我會(huì)慢慢放松我的思維，觸摸我能用手觸摸的物體，熟悉周圍的環(huán)境，用手代替眼睛，擴(kuò)展我的生活環(huán)境。練習(xí)你的耳朵，提高你的聽(tīng)力，這樣你可以避免一些受傷的機(jī)會(huì)。這就是我能想到的全部。剩下的就是依靠每個(gè)人的幫助來(lái)解決生活中的許多困難。如果你看到一個(gè)盲人過(guò)馬路，我希望路人能幫助牽著一個(gè)盲人朋友的手，把他送到那里。另外，不要把車或障礙物停在盲道上。
如果你的家人或朋友中有盲人，請(qǐng)多多幫助他們，不要拒絕他們。在黑暗的世界里，到處都沒(méi)有安全感和危險(xiǎn)感。在幫助他們的同時(shí)，盲人朋友為盲人經(jīng)營(yíng)了許多按摩店。他們工作非常努力，他們的按摩技術(shù)非常好。
當(dāng)一回盲人作文11
“盲人的生活是怎樣的呢？”我一邊走路一邊說(shuō)，帶著滿腹的.疑問(wèn)，我決定體驗(yàn)一下盲人的生活�！暗蔚巍濒[鐘響了，我想，我要體驗(yàn)盲人的生活，就要閉上眼睛，于是我就閉上眼睛穿衣服，刷牙，這下，可鬧出了不少的笑話！
由于我是閉上眼睛的，我掀開(kāi)被子，按下鬧鐘，摸著床邊，一步步走到衣架邊，東摸西摸。終于摸到了衣服，費(fèi)了九牛二虎之力，又小心翼翼地穿上外衣，然后扶墻走到衛(wèi)生間，可一不小心踩到了肥皂，PP都快散架了，555……我趕緊爬起來(lái)，慢慢摸到牙刷，連牙膏都沒(méi)擠，開(kāi)始“刷臉”了（看了下面你就知道了）……
由于本人平衡感不好，我不雞道嘴在哪，所以，第一次刷到了鼻子上，第二次刷到了臉上……N次后，我終于找到了嘴，我亂刷了幾下，漱漱口……咦？杯子咋沒(méi)水？我這才想起來(lái)，我還沒(méi)往杯子里放水呢！（歇菜）沒(méi)辦法，我只好直接打開(kāi)水龍頭漱口，可一下把水開(kāi)得太大，一下就把水灌到了衣服里。我只好關(guān)上水，摸出臉盆（其實(shí)是腳盆）和毛巾（其實(shí)是洗澡毛巾）洗了臉，又穿上了鞋，睜眼一看……
媽呀！我穿了爸爸的鞋，我的褲子（穿反了），我的外套，襪子一只紅一只綠（紅配綠，賽*屁）回到衛(wèi)生間，我拿了洗腳盆洗臉，肥皂踩得稀巴爛（偶想去shǐ），我只好重新刷牙洗臉，胡亂扒了幾口飯，背上書(shū)包匆匆跑去學(xué)校……
當(dāng)一回盲人作文12
眼睛，是心靈的窗戶。如果失明了，我們就看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，看不見(jiàn)我們身邊的.親人，看不見(jiàn)書(shū)本今天，老師沒(méi)有叫我們享受光明，卻讓我們體驗(yàn)失明。如果看不見(jiàn)的話，會(huì)是怎么樣的感覺(jué)呢？
于是一回家，我迫不及待地想要體驗(yàn)失明。我想從門(mén)口到房間還沒(méi)有十米，一定很容易吧！我急忙閉上雙眼，這時(shí)，眼前一片黑暗，像《大林和小林》里四四格叫來(lái)的妖怪，擋住了眼前的光明似的�？謶诸D時(shí)向我襲來(lái)。我顫抖的伸出手來(lái)，慌亂地向前揮舞。我踮起腳尖兒，靠著墻，慢慢的挪著。突然我撞到了一個(gè)地方哎喲！我摔了個(gè)四腳朝天。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是走到廚房就摔跟頭了，我繼續(xù)閉上眼睛走，不一會(huì)兒又撞到一個(gè)東西了，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是撞到椅子啊。盲人真痛苦��！
晚上，我把作業(yè)做完之后，突然覺(jué)得很熱，就想換一件衣服，我想順便體驗(yàn)失明，于是我從衣櫥里拿出一件短袖的衣服我把身上的衣服脫掉，把短袖的衣服套上，可是套了半天，卻沒(méi)有找到領(lǐng)口，我堅(jiān)持上去中午，找到了領(lǐng)口，可是一穿上去，卻覺(jué)得不舒服，我張開(kāi)眼睛一看原來(lái)是穿反了！我睜著眼睛再次來(lái)穿，才把衣服穿對(duì)。
失明可真痛苦！所以，我提醒大家，一定要愛(ài)護(hù)眼睛，絕不讓他失明，我們更應(yīng)該關(guān)心盲人，幫助盲人，使那一些盲人減少痛苦，生活更加美好�？匆�(jiàn)真好！
當(dāng)一回盲人作文13
你們有當(dāng)過(guò)“盲人”嗎？你知道當(dāng)盲人的感受嗎？今天我玩了個(gè)游戲，當(dāng)了回“盲人”。
老師介紹游戲規(guī)則：兩個(gè)人為一組排隊(duì)來(lái)體驗(yàn)，一個(gè)人戴上眼罩，另一個(gè)人在旁邊指導(dǎo)，比如用上下左右來(lái)告訴“盲人”找到正確位置。引導(dǎo)的那個(gè)人就是“拐杖”，幫助“盲人”上講臺(tái)畫(huà)笑臉，誰(shuí)要是畫(huà)得最生動(dòng)，就有一份小獎(jiǎng)品，當(dāng)然誰(shuí)都可以上臺(tái)。
游戲緊羅密布地開(kāi)始了，等到我們這一組了，我拿到眼罩并戴上了，聽(tīng)著我的“拐杖”的指導(dǎo)，向前走了六步�！耙⌒囊稽c(diǎn)，向左走，再向左走一點(diǎn)，再一點(diǎn)，對(duì)！可以拿粉筆了。”“向左一點(diǎn)，又一點(diǎn)，畫(huà)一只眼睛。筆畫(huà)彎一點(diǎn)，再畫(huà)一個(gè)弧線……接下來(lái)，不對(duì)，不！在下一點(diǎn)畫(huà)一個(gè)圓呢！”
憑著“拐杖”的指導(dǎo)，有時(shí)候我有點(diǎn)像丈二的和尚——摸不著頭腦！因?yàn)槲彝耆床灰?jiàn)，莉芹說(shuō)的'“左”到底是左多少的距離呢，一厘米還是三厘米呢？當(dāng)然，我們兩個(gè)還是盡量默契地配合。終于，他指導(dǎo)我畫(huà)完一個(gè)圓，也就是畫(huà)一個(gè)鼻子�！跋旅嬉稽c(diǎn)點(diǎn)就行啦，畫(huà)一個(gè)弧線，權(quán)當(dāng)一個(gè)嘴巴吧！”她耐心地指導(dǎo)著我，我的心里倒是有點(diǎn)兒害怕畫(huà)成四不像。剛摘下眼罩的時(shí)候，看了看自己的畫(huà)，眼睛、鼻子都畫(huà)得挺好的，只是耳朵畫(huà)得不好，耳朵太小啦。我不僅感到吃驚，而且有點(diǎn)失望。
原來(lái)盲人畫(huà)一個(gè)笑臉也不容易呀！平時(shí)我們畫(huà)個(gè)笑臉都不用一分鐘了，可見(jiàn)眼睛對(duì)于我們有多么的重要，所以，我們要重視保護(hù)眼睛。
當(dāng)一回盲人作文14
今天我打算當(dāng)一回盲人，一開(kāi)始我滿臉激動(dòng)，一蹦三尺高。
我從爺爺家出發(fā)，剛走出爺爺家，我就像來(lái)到了一個(gè)全新的世界，周圍只有一些雜亂的聲音，看不到美麗的景色，都是一片黑暗。我不禁覺(jué)得盲人的生活真孤獨(dú)！我走得歪歪倒倒，像一個(gè)雜技團(tuán)的小丑。我在心中默默哀求一定要一帆風(fēng)順，可是，事情總是和我想得相反，似乎總有一個(gè)小精靈在那里阻擋我的美夢(mèng)。只聽(tīng)“砰”的一聲，我的身子撞到了大樹(shù)，那一刻，我疼得上蹦下跳，心想：當(dāng)盲人太不容易了，還要受這份罪！我雙手叉腰，很不服氣地往前走，這次我可長(zhǎng)了記性，小心翼翼得走著，用手四處摸著，看看附近有沒(méi)有什么障礙物。
我費(fèi)了千辛萬(wàn)苦終于像是從萬(wàn)里長(zhǎng)征的戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)入了安全地區(qū)�；氐郊�，媽媽讓我體驗(yàn)一下盲人在家的感覺(jué)，我便開(kāi)始尋找鞋子，地毯上放著許多鞋，我只好一雙一雙地試，過(guò)了十幾分鐘我總算度過(guò)了一個(gè)難關(guān)。不幸的事情又發(fā)生了，換了鞋子的我就像一只無(wú)頭蒼蠅，一會(huì)兒撞到墻上，一會(huì)兒腿被椅子絆倒，倒霉的'事接二連三的找上門(mén)。我不禁緊張起來(lái)，心中就像有一只兔子在那“砰砰”直跳。
看來(lái)，當(dāng)盲人真辛苦，不光要經(jīng)歷種種困難，還要受到孤獨(dú)地折磨。我們大家應(yīng)該多多關(guān)心盲人，幫助盲人，讓他們也擁有自己想要的天空和燦爛的未來(lái)。
當(dāng)一回盲人作文15
今天老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)一回盲人，這消息老師一說(shuō)完，同學(xué)在下面七嘴八舌地討論著，有的人說(shuō)：“這個(gè)完全是張飛吃豆芽——小菜一碟吧！”有的人說(shuō)：“這次體驗(yàn)太簡(jiǎn)單了！老師換一個(gè)�！薄谒麄冋f(shuō)完，老師臉上露出了一種讓人猜測(cè)不到的笑，我的心里開(kāi)始打著小算盤(pán)，不會(huì)那么簡(jiǎn)單吧。
活動(dòng)開(kāi)始了，我閉上了眼睛，在我閉上眼睛的一瞬間，我的世界開(kāi)始變成一片黑暗。我把一只腳當(dāng)做我的“導(dǎo)航器”，在不停地摸索，我的心中好像有成千上萬(wàn)的小兔子在上躥下跳。我的'“導(dǎo)航器”好像摸到了一個(gè)凳子，我小心翼翼地跨過(guò)。
在此次體驗(yàn)的路上，老師不但給我放了“地雷”，而且叫我做一些更加難的任務(wù)。老師突然說(shuō)：“開(kāi)門(mén)，開(kāi)完后上樓！”我的心跳得更加緊張，血壓已標(biāo)到180，我心想：我是誰(shuí)？我在哪里？我緊緊依偎著墻，用“探測(cè)器”摸索，找了半天，終于找到了門(mén)，并把它打開(kāi)。打開(kāi)之后，我又丈二和尚——摸不著頭腦，磕磕絆絆才走到樓梯口，再緊緊抓住扶手，這時(shí)心里更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。在最后一個(gè)階梯，我落空了，我很緊張，心中顫了一下，終于走到樓梯下。我睜開(kāi)眼睛，看到了五彩斑斕的世界，頓時(shí)長(zhǎng)嘆了一口氣。
我們當(dāng)了短短幾分鐘的盲人都非常難受，別說(shuō)真正的盲人了，他們是在黑暗中生活一輩子，我們會(huì)珍惜愛(ài)護(hù)我們的身體，不要給它任何的傷害，還要關(guān)愛(ài)殘疾人。
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