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當一回盲人作文

時間:2023-05-31 14:02:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

當一回盲人作文(匯編15篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的當一回盲人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

當一回盲人作文(匯編15篇)

當一回盲人作文1

  今天,老師給了我一次體驗他人生活的機會。我立刻想到要成為一名殘疾人。經(jīng)過深思熟慮,我決定失明。

  當我說要做的時候,我發(fā)現(xiàn)一塊黑布遮住了我的眼睛,然后做了第一件事:從我的房間走到書房。我先小心地站了起來,雙手扶著墻朝書房走去,“砰”的一聲,我的頭不小心撞上了槍,被撞得坐在地上,我疼得大叫起來。聽了這話,我媽媽拿起紅藥水,倒在我頭上。嗯,失明很難。

  下一步是下樓,這是一個巨大的考驗。我走向樓梯,小心翼翼地走了下來。突然,我發(fā)現(xiàn)我忘了數(shù)樓梯,不得不慢慢走下去。首先用你的腳在較低的表面上指向一點,確保在你下降一級之前沒有危險。我想我已經(jīng)走了一大步。誰知道還有另一個關(guān)卡,我踩了它空,“啊”的一聲大叫,摔倒了,頭撞到了窗戶的.鐵欄桿上。我不僅弄臟了我的衣服,還得去買紅藥水。我被媽媽罵了。真的很悲傷。

  直到現(xiàn)在我才知道失明有多難。我希望每個人都不要把事情放在盲目的道路上,給盲人帶來人為的麻煩,并盡最大努力幫助他或她!

當一回盲人作文2

  電視上看到“盲人”的介紹,我會特別的關(guān)注,他們面對生活的勇氣,讓人震驚。我注意到他們手上的拐杖,如領(lǐng)路人一樣指引的他們的方向。那拐杖敲在地上“篤篤”的.聲音,像警鐘一樣,讓他們勇往直前。

  今天,我決定當一回盲人,感受盲人的憂愁和喜悅。

  我用布把眼裹了起來。頓時眼前一片漆黑,伸手不見五指,這怎么活動?前面是哪?我立即變成了一只無頭蒼蠅,沒了方向。我拿起小竹棍,開始學盲人一樣,在地上敲敲,慢慢向前挪動身體,不敢大步向前,怕撞上東西,心也跟著上了節(jié)拍,砰砰直跳。

  呀,好疼!撞椅子了,我摸摸腿忍痛繼續(xù)前進。突然,前面出現(xiàn)了障礙我的竹棍過不去了,伸手摸摸什么也沒有,我開始害怕了腳也跟著發(fā)抖。怎么辦,要不要摘掉看看?心里發(fā)出了求救信號。不行再摸摸。我從下開始摸,硬硬的,一整面,再往上摸軟軟的,被子?原來是走到臥室這兒了。我摘下了布長吁了一口氣。原來盲人的生活是這樣艱難。

  我們要關(guān)愛盲人和自己的眼睛。

當一回盲人作文3

  今天老師讓我們體驗當一回盲人,這消息老師一說完,同學在下面七嘴八舌地討論著,有的人說:“這個完全是張飛吃豆芽——小菜一碟吧!”有的人說:“這次體驗太簡單了!老師換一個!薄谒麄冋f完,老師臉上露出了一種讓人猜測不到的笑,我的心里開始打著小算盤,不會那么簡單吧。

  活動開始了,我閉上了眼睛,在我閉上眼睛的`一瞬間,我的世界開始變成一片黑暗。我把一只腳當做我的“導(dǎo)航器”,在不停地摸索,我的心中好像有成千上萬的小兔子在上躥下跳。我的“導(dǎo)航器”好像摸到了一個凳子,我小心翼翼地跨過。

  在此次體驗的路上,老師不但給我放了“地雷”,而且叫我做一些更加難的任務(wù)。老師突然說:“開門,開完后上樓!”我的心跳得更加緊張,血壓已標到180,我心想:我是誰?我在哪里?我緊緊依偎著墻,用“探測器”摸索,找了半天,終于找到了門,并把它打開。打開之后,我又丈二和尚——摸不著頭腦,磕磕絆絆才走到樓梯口,再緊緊抓住扶手,這時心里更是十五個吊桶打水——七上八下。在最后一個階梯,我落空了,我很緊張,心中顫了一下,終于走到樓梯下。我睜開眼睛,看到了五彩斑斕的世界,頓時長嘆了一口氣。

  我們當了短短幾分鐘的盲人都非常難受,別說真正的盲人了,他們是在黑暗中生活一輩子,我們會珍惜愛護我們的身體,不要給它任何的傷害,還要關(guān)愛殘疾人。

當一回盲人作文4

  今天,吳老師布置了一個叫“當一回盲人”的活動,我聽了覺得太簡單了。當盲人只不過是把兩條長布遮住眼睛,這對我來說是小菜一碟?墒,經(jīng)歷了幾分鐘以后,我發(fā)現(xiàn)做盲人是件不容易的事。

  放學回家,我匆匆地寫完作業(yè),用兩層如一根手指一樣厚的布料遮住雙眼,頃刻間,我的眼前一黑,沒有一絲亮光。我探著身子,用手慢慢地向四周打探著,我心理默念:加油!我可以從,書房走到大臥室的!我想到這里,不禁加快了腳步,“哎喲!”我疼的呲牙咧嘴,眼冒金光。雙手揉著額頭,原來我走的有些快,一下子和墻來了個親密接觸。我退出一步,繼續(xù)摸索著,向前走去。由于有上次碰墻的經(jīng)驗,再也不敢放松警惕了。可是周圍黑乎乎的`,我在心里懇求:“上帝呀!讓我看到一絲絲的光亮吧,一絲光亮都是一絲希望!蔽业男木o張地“咚”“咚”的直跳。真害怕再次碰墻,每一次雙手碰到了東西,我都會更加警惕起來。心跳也跳的更厲害了。我小心翼翼地用腳點著地,慢慢地向前走,一步,兩步,三步,十步,十一步……呼,終于走到了大臥室,不容易啊。

  當盲人真的不容易啊。

當一回盲人作文5

  “盲人的生活是怎樣的呢?”我一邊走路一邊說,帶著滿腹的疑問,我決定體驗一下盲人的生活!暗蔚巍濒[鐘響了,我想,我要體驗盲人的生活,就要閉上眼睛,于是我就閉上眼睛穿衣服,刷牙,這下,可鬧出了不少的笑話!

  由于我是閉上眼睛的,我掀開被子,按下鬧鐘,摸著床邊,一步步走到衣架邊,東摸西摸。終于摸到了衣服,費了九牛二虎之力,又小心翼翼地穿上外衣,然后扶墻走到衛(wèi)生間,可一不小心踩到了肥皂,PP都快散架了,555……我趕緊爬起來,慢慢摸到牙刷,連牙膏都沒擠,開始“刷臉”了(看了下面你就知道了)……

  由于本人平衡感不好,我不雞道嘴在哪,所以,第一次刷到了鼻子上,第二次刷到了臉上……N次后,我終于找到了嘴,我亂刷了幾下,漱漱口……咦?杯子咋沒水?我這才想起來,我還沒往杯子里放水呢。ㄐ耍]辦法,我只好直接打開水龍頭漱口,可一下把水開得太大,一下就把水灌到了衣服里。我只好關(guān)上水,摸出臉盆(其實是腳盆)和毛巾(其實是洗澡毛巾)洗了臉,又穿上了鞋,睜眼一看……

  媽呀!我穿了爸爸的.鞋,我的褲子(穿反了),我的外套,襪子一只紅一只綠(紅配綠,賽*屁)回到衛(wèi)生間,我拿了洗腳盆洗臉,肥皂踩得稀巴爛(偶想去shǐ),我只好重新刷牙洗臉,胡亂扒了幾口飯,背上書包匆匆跑去學!

當一回盲人作文6

  朋友,你知道失去光明的痛苦嗎?你能體會到盲人的不幸嗎?也許你會猶豫,但我會十分肯定地答道:“我知道,我能。”因為我感受過沒有了光明,是怎樣艱難……

  一個周日,我用一塊布蒙上我的雙眼,體驗一下當盲人是怎樣的感覺。我的眼前一片漆黑,我仿佛失去平衡,馬上就會摔跤,什么也看不見,分不清東西,我伸出手,想摸著找到路,可一會兒不是撞到椅子,就是踩到地上的東西。好渴呀。去倒杯水吧,我一點一點向前邁步,邊前行邊摸索,終于被我摸到了消毒柜。打開柜門,我在里面東摸西摸,想找到我的小鐵杯,呀,摸到了,我興奮地把杯子扯了出來,但隨之而來的“叮叮當當”聲告訴我,消毒柜里的玻璃杯也被我不小心扯出來了。我心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸,什么味道都有。幸好我的杯子是鐵做的,不容易碎,趕緊去倒水吧,可一不小心,手一滑,“咚咚咚”鐵杯滾遠了,這下怎么辦吶!算了,不找了,回床休息一會兒吧,我又扶著墻朝著房間摸去,好不容易摸到了床上,誰知還超過了床沿,整個人又五體投地地摔了下床……

  經(jīng)過這么一整天的折騰,我不禁對身邊的盲人感到佩服,生活上的'艱辛并沒有難到他們,跌倒了再站起來,他們有堅強的心靈,對光明的向往,一直努力著,去感受世界的美好,五彩繽紛!

當一回盲人作文7

  每天,一睜開眼,我們就可以看見這個美麗的。我們居住的房屋,屋前的花草樹木,樹木上停留的,寬寬的馬路,美麗的校園,親愛的,還有可愛的們,所有的這些,都是我們?nèi)粘kS意可見的。這些看似輕易可見的物體,對另一類人來說卻是灰色的一片,在他們的'眼中,所有的事物都是沒有色彩的,所有的事物都是沒有具體形狀的。他們的眼前是一片灰暗,所有的事物對他們來說都是未知的。他們就是無法看見周圍事物的盲人。

  每當看見盲人在別人的攙扶下摸索前進,我就會想在他們的心里,這個是怎么樣的呢?為了能深切體會到他們的感受,我決定要當一回盲人。

  我來到馬路邊上,用眼罩遮住我的眼。帶上眼罩后,我的眼前漆黑一片,頓時失去了所有的安全感,一種莫名的恐懼向我襲來,我趕緊扯下眼罩,調(diào)整心態(tài)后,再次戴上。這一次,我找來一根木棍,摸索著向前走,可原本應(yīng)該起到指示作用的盲道,卻在前面缺失了,我該怎么走呢?此刻好想有人我前行。沒辦法,我只能原路返回,我試著走到馬路對面,可我不知道什么時候是綠燈、什么時候是紅燈,少了別人的還真是寸步難行。

  扯下眼罩,我頓時明白了許多:讓盲人感受這個世界的美麗,需要我們大家都伸出援助之手來幫助他們。我也按下決心:幫助身邊的每一位盲人。

當一回盲人作文8

  今天作文課上,沈老師組織大家開展了一次體驗活動——當一回“盲人”。

  沈老師給我們每個人發(fā)了一個眼罩。戴上眼罩后,我眼前黑乎乎一片。要是此時此刻戴著眼罩走到馬路上,那我該怎么過馬路呢?如果我現(xiàn)在戴著眼罩該怎么吃飯呢?盲人的生活實在是太艱苦了。

  “現(xiàn)在從筆袋里拿出一支筆,摸摸紙的大概地方,把班級和姓名寫下來。”沈老師接著說。從筆袋里拿一支筆還可以理解,但是要把班級和姓名寫下來,怎么可能?我試著把手往前伸,摸到了筆袋,打開筆袋繼續(xù)往里摸,隨手拿了一支筆,應(yīng)該是我平常用的鋼筆吧,不像圓珠筆。平時我從筆袋中拿一支筆很容易,但盲人要拿一支筆卻需要摸上好幾次呢!坝|摸”是他們了解世界的唯一途徑啊,怪不得盲人只能用摸盲文的方法來學習。

  我先把紙從桌角摸過來,再把紙反過來,接著在紙上寫下了我的班級和姓名!暗降讜粫䦟懺跈M線上呢?還是寫在橫線外了呢?但愿我寫在橫線上了吧!”我暗暗地想。

  沈老師說:“現(xiàn)在把眼罩摘下來!”我?guī)е蓡柊蜒壅终讼聛,一下子就感覺重見光明,真是太舒服了!再一看,我寫的班級和姓名居然就在橫線上面一點點,不過寫的'時候還是挺難的。這次我深切地體會到當盲人真不容易!

  我們要尊重、幫助盲人。車不能停在盲道上;在馬路上看見盲人要扶他們過馬路;也不能嘲笑他們……相信同學們也體會到了當盲人的不容易,讓我們一起幫助盲人吧!

當一回盲人作文9

  世界上每一個健康人可以靠視覺、嗅覺、聽覺、觸覺和味覺來感受身邊的每一種事物,而盲人是不可能用視覺來感受事物的,因為他們的眼睛無法看到事物。

  周老師說,我們不是盲人,所以是無法體會到盲人的痛苦、無助和孤獨的。因此,周老師讓我們?nèi)ンw驗盲人吃飯!鞍盐梗∥业腜P!疼死我了!”聽聽,這就是本人因沒有找準椅子具體位置的“悲慘”下場。終于,在摔了N次之后,在媽媽的幫助下,我坐上了那把令我“吃盡苦頭”的“破”椅子。

  算了,坐椅子倒霉也就罷了,本以為后面的事會相比較會順利一點,誰知——“哇!辣死啦!”我親愛的老媽給了我一根黃瓜條,我高興極了,本想去沾牛肉醬,可是“親愛”的小黃瓜卻跑到辣椒醬那里“串”了個門,搞得我剛剛咬了一口就吐了出來;更倒霉的是,這被“拋棄”的黃瓜竟然不偏不倚落在了我的碗里。媽媽見此情形便對我說:“今天中午啊,哼哼,你就湊合著吃一碗辣椒飯吧!庇捎谖铱床灰姡峙聥寢尣桓嬖V我,便撒嬌地問媽媽:“親愛的媽咪,請教你應(yīng)該小小的'問題:飯怎么了?”媽媽的嘴里說出了“全都是辣椒”這句話。啥?辣椒?還全是?我掛!要知道我最討厭的可就是辣椒了。所以,我只能硬著頭皮往下咽了。

  吃完了午飯,我將眼罩摘了下來,我的心中有無限感慨:因為我們是健全人,不用生活在一片黑暗之中。所以,伙伴們,讓我們快快行動起來吧!盡我們最大的力量來幫助身邊的殘疾人!盡管——我們還是一群孩子。

當一回盲人作文10

  星期二放學,史老師給我們留了一項特殊的作業(yè)——讓我們體驗當一次盲人、殘疾人……我聽說盲人的生活十分困難,所以我便決定當一次盲人。

  我回到了家,便把這項作業(yè)告訴了媽媽。媽媽說:“這次你恐怕要泥菩薩過河——自身難保了!蔽蚁耄簳心敲磭乐貑幔宽敹嗨さ箮状温!于是,我說:“我不信!薄安恍旁蹅凃T驢看唱本——走著瞧!”“行。 

  于是,我閉上了眼睛上樓梯。還好我家是一樓,我輕而易舉地到了家。由于我什么也看不見,就不敢亂動。一直乖乖地坐在沙發(fā)上等媽媽做好飯。

  過了一會兒,媽媽做好了飯,我便去衛(wèi)生間洗手,因為我怕摔倒,所以一直摸著東西走,怕出什么“意外事故”。可最擔心的事還是發(fā)生了,我被什么東西絆倒了。噢!好疼呀!我花了九牛二虎之力才洗好手。我又走到了餐廳,摸到了凳子,坐下,又摸筷子。我剛摸到筷子,便馬上抓起來夾菜,可菜在哪里呢?我索性用手開始“找”盛著菜的`盤子。我摸呀摸呀,“哇!燙死我了!”原來我的手指摸到了“脾氣不大好”的湯!我又摸呀摸呀,摸到了一個大“盤子”,里面什么東西也沒有,才發(fā)現(xiàn)那“盤子”是爸爸的煙灰缸。我又摸了一會兒,終于找到了,我忙夾菜吃。可是只聽到了“哈~,哈~”的聲音,原來我夾著了我“蔬菜中的天敵”——辣椒了。第二次,我又費了好大的勁,夾到了土豆……

  體驗結(jié)束了,我這才發(fā)現(xiàn)盲人的生活比我們想像中還難,他們一直生活在黑暗之中,所以我們要關(guān)心、關(guān)愛他們。

當一回盲人作文11

  在寒假的一天里,我突發(fā)奇想,想體驗一下盲人的生活,我拿出一截布條,往眼睛上一蒙,三兩下就系好了帶子,我的.眼睛頓時“失去”了“光明”。

  體驗正式開始。我剛想坐在床上歇一歇,不知道怎么回事,忽然想上衛(wèi)生間,我試著走兩步,沒有碰著什么障礙物,便放心大膽的走,可是沒走幾步,“砰”撞到墻了,我揉了揉受傷的額頭,罵道:“墻啊墻,你竟然和我作對,哼!走著瞧!”我小心翼翼找到門出去,又一步一小心走進衛(wèi)生間。走進衛(wèi)生間,手憑記憶摸到馬桶,正要坐下,腳底一滑,“呀、不好”踩水上了,我“普通”一聲坐在地上!鞍ミ线希业钠ü砂,疼死我了,當個盲人真不好受!”我叫到。但是我沒有就此放棄,我跌跌撞撞的上完了廁所,去洗手,剛要打香皂,因為香皂太滑掉在了地上,我慢慢蹲下來,手在地上摸了好一陣才把這“頑皮”的家伙找到。洗完手之后,我想把香皂放回香皂盒,誰知道又不小心又聽到“撲通”一聲,香皂又掉了,但愿不是掉到“馬桶”里邊去。算了,不管香皂了,我還是先回房間歇歇才行。

  我又跌跌撞撞的回房間,又歪歪扭扭的爬上了床,誰知道又爬過了頭,我整個人五體投地的摔到了地上,疼死我了。

  當盲人好辛苦啊,他們雖然看不見,但他們依舊樂觀,他們會用心靈去感受,用他們身上的每一個器官去感受,我們難道不應(yīng)該去學習他們這種堅強樂觀的精神嗎?

當一回盲人作文12

  每當我在街上看到一些盲人,心里很是難受,不敢想象如果我的里一片黑暗,我想我會如何自處呢?

  閉上,體會一下當盲人的感覺。如果什么都看不見,我相信首先心里會很害怕,沒有方向,沒有白天與黑夜,看不到媽媽和所有人,走路都會到處碰壁或者絆腳,我覺得好像被困在了一個黑暗的牢籠里,我不知道該怎樣繼續(xù)。接下來也許我會慢慢放平心態(tài),用手去觸摸能摸到的物體,慢慢熟悉周圍的,用手代替,擴大自己的生活。練習自己的耳朵,提高自己的聽力,這樣可以避免一些受傷的幾率,我能想到的'也就是這些,剩下的就是靠大家的幫助才能解決生活當中很多,如果看到盲人過馬路,我路過的人能幫忙拉著盲人的手,把他送過去,還有不要在盲人專用的,也就是盲道上停放車子或者障礙物。

  如果你的家人或者朋友當中,有盲人的,請你多多幫助他們,不要排斥他們,黑暗的世界里真的很沒有安全感,處處都是,幫助他們的同時,盲人朋友開的很多盲人按摩院,他們做事真的很認真,他們的按摩技術(shù)都是非常好的。

當一回盲人作文13

  每天,一睜開眼,我們就可以看見這個美麗的世界。我們居住的房屋,屋前的花草樹木,樹木上停留的小鳥,寬寬的馬路,美麗的校園,親愛的老師,還有可愛的同學們,所有的這些,都是我們?nèi)粘kS意可見的。這些看似輕易可見的物體,對另一類人來說卻是灰色的一片,在他們的眼中,所有的事物都是沒有色彩的,所有的事物都是沒有具體形狀的。他們的眼前是一片灰暗,所有的事物對他們來說都是未知的。他們就是無法看見周圍事物的盲人。

  每當看見盲人在別人的攙扶下摸索前進,我就會想在他們的心里,這個世界是怎么樣的.呢?為了能深切體會到他們的感受,我決定要當一回盲人。

  我來到馬路邊上,用眼罩遮住我的眼。帶上眼罩后,我的眼前漆黑一片,頓時失去了所有的安全感,一種莫名的恐懼向我襲來,我趕緊扯下眼罩,調(diào)整心態(tài)后,再次戴上。這一次,我找來一根木棍,摸索著向前走,可原本應(yīng)該起到指示作用的盲道,卻在前面缺失了,我該怎么走呢?此刻好想有人幫助我前行。沒辦法,我只能原路返回,我試著走到馬路對面,可我不知道什么時候是綠燈、什么時候是紅燈,少了別人的幫助還真是寸步難行。

  扯下眼罩,我頓時明白了許多:讓盲人朋友感受這個世界的美麗,需要我們大家都伸出援助之手來幫助他們。我也按下決心:幫助身邊的每一位盲人。

當一回盲人作文14

  每當我在街上看到一些盲人,我的心就很難過。我無法想象如果我的生活是黑暗的,我會有什么感覺。

  閉上眼睛,體驗失明的感覺。如果我什么也看不見,我相信我的心會害怕。我沒有方向,沒有白天和黑夜,沒有父母和所有的人。走路時,我會撞到墻上或到處絆倒。我覺得自己被困在一個黑暗的.籠子里。我不知道如何繼續(xù)我的生活。接下來,也許我會慢慢放松我的思維,觸摸我能用手觸摸的物體,熟悉周圍的環(huán)境,用手代替眼睛,擴展我的生活環(huán)境。練習你的耳朵,提高你的聽力,這樣你可以避免一些受傷的機會。這就是我能想到的全部。剩下的就是依靠每個人的幫助來解決生活中的許多困難。如果你看到一個盲人過馬路,我希望路人能幫助牽著一個盲人朋友的手,把他送到那里。另外,不要把車或障礙物停在盲道上。

  如果你的家人或朋友中有盲人,請多多幫助他們,不要拒絕他們。在黑暗的世界里,到處都沒有安全感和危險感。在幫助他們的同時,盲人朋友為盲人經(jīng)營了許多按摩店。他們工作非常努力,他們的按摩技術(shù)非常好。

當一回盲人作文15

  你們有當過“盲人”嗎?你知道當盲人的感受嗎?今天我玩了個游戲,當了回“盲人”。

  老師介紹游戲規(guī)則:兩個人為一組排隊來體驗,一個人戴上眼罩,另一個人在旁邊指導(dǎo),比如用上下左右來告訴“盲人”找到正確位置。引導(dǎo)的那個人就是“拐杖”,幫助“盲人”上講臺畫笑臉,誰要是畫得最生動,就有一份小獎品,當然誰都可以上臺。

  游戲緊羅密布地開始了,等到我們這一組了,我拿到眼罩并戴上了,聽著我的“拐杖”的指導(dǎo),向前走了六步。“要小心一點,向左走,再向左走一點,再一點,對!可以拿粉筆了。”“向左一點,又一點,畫一只眼睛。筆畫彎一點,再畫一個弧線……接下來,不對,不!在下一點畫一個圓呢!”

  憑著“拐杖”的指導(dǎo),有時候我有點像丈二的和尚——摸不著頭腦!因為我完全看不見,莉芹說的“左”到底是左多少的距離呢,一厘米還是三厘米呢?當然,我們兩個還是盡量默契地配合。終于,他指導(dǎo)我畫完一個圓,也就是畫一個鼻子。“下面一點點就行啦,畫一個弧線,權(quán)當一個嘴巴吧!”她耐心地指導(dǎo)著我,我的'心里倒是有點兒害怕畫成四不像。剛摘下眼罩的時候,看了看自己的畫,眼睛、鼻子都畫得挺好的,只是耳朵畫得不好,耳朵太小啦。我不僅感到吃驚,而且有點失望。

  原來盲人畫一個笑臉也不容易呀!平時我們畫個笑臉都不用一分鐘了,可見眼睛對于我們有多么的重要,所以,我們要重視保護眼睛。

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