關(guān)于語文作文集錦6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的語文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文作文 篇1

　　我的語文老師是陳老師，也是我們的班主任，她教我們語文有三年了。

　　陳老師約40歲左右的樣子，他有一頭漂亮的卷發(fā)，梳理得很整齊，一雙亮晶晶的眼睛能洞悉到我們每個(gè)人的心底，比如她在黑板上寫字就能準(zhǔn)確無誤的判斷到是那個(gè)“搗蛋鬼”在下面作小動(dòng)作。比如有一次我們班的李璐在偷吃，被老師敏銳的目光抓住了，老師嚴(yán)厲的斥責(zé)她：“你是老鼠的姐姐還是老鼠的妹妹？竟在下面偷吃�！辈贿^她的目光有時(shí)也很溫柔，那次一個(gè)同學(xué)肚子疼，老師用溫柔的眼神疼愛的.看著他，讓他趴會(huì)兒。老師講課很生動(dòng)。比如講《槐鄉(xiāng)的孩子》仿佛把我們帶到了美麗的槐鄉(xiāng)。

　　在她的身上有很多可寫之處，今天我就寫這些。這就是我們的班主任陳老師，他帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋遨游，我們愛她！

語文作文 篇2

　　清照尋尋覓覓，我亦覓覓尋尋……

　　放大歲月的瞳孔，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的齒輪，我看到生活縮影成一幀幀光感飽滿的電影膠片，緩緩的從眼前轉(zhuǎn)過……

　　夕陽給寧靜的村莊披上了薄薄的金紗，家家戶戶的煙囪里裊裊的升起乳白色的炊煙，盤旋著不愿離去。一個(gè)七八歲的小女孩，懷抱著爸爸給她買的布娃娃，站在村口，不住的向那條通往市區(qū)的公路張望。她幼小單薄的身軀在寒風(fēng)中有微微的瑟縮。

　　“乖孫女兒，回家吧！”身后傳來一個(gè)老人沙啞的呼喚。小女孩沒有回頭，也沒有回應(yīng)，仍向前張望著。

　　“奶奶都做好飯了，咱們回家慢慢等吧！”老人抓住女孩的手腕，想要帶她回家。

　　“我不！”小女孩有些用力地甩掉奶奶的手，“爸爸媽媽說好今天回來的，我不回去，我要在這兒等他們回來！”小女孩的臉上是有些不符合年齡的固執(zhí)。

　　“你這孩子怎么這么不聽話！”奶奶急了，揚(yáng)起手又輕輕放下，“咱們回家等，一樣的'��！再不聽話，爸爸媽媽就不要你了！”

　　“……”小女孩被最后一句話嚇住了，只好任由奶奶把自己拽回了家。只是她仍不斷回頭張望著，直到那條長(zhǎng)長(zhǎng)的望不到頭的公路縮成一個(gè)小點(diǎn)……

　　那時(shí)的小女孩，樸素單純，每個(gè)周末等爸爸媽媽回家便是她生活的全部中心。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，生活在小女孩的眼里開始呈現(xiàn)出另一種色彩。早已和爸爸媽媽住在一起的她當(dāng)然不再需要在夜幕降臨時(shí)仍翹首期盼他們的身影，相反，她隱隱的希望自己能獨(dú)立生活，能離開小時(shí)候曾無比熱切盼望的爸爸的嘮叨和媽媽的擁抱。她看到了生活的另一扇門，一扇色彩斑斕充滿誘惑的門。她試著推開了它……

　　當(dāng)小女孩傷痕累累的回到那個(gè)曾被自己嫌棄蒼白單調(diào)的家，她看到的是兩張關(guān)切的臉，那歡欣的表情一如當(dāng)年終于等到爸爸媽媽回家的自己。于是小女孩笑了，笑臉像多年前一樣單純和美好，她終于明白：有愛的地方才有家，有家的地方，才有真實(shí)的生活。

語文作文 篇3

　　我們進(jìn)賢有一個(gè)廣場(chǎng)，名叫人民廣場(chǎng)。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。

　　廣場(chǎng)中間是一個(gè)大操場(chǎng)，正中央是一個(gè)音樂噴泉，兩邊種了許多花草樹木，還有幾條彎彎曲曲的小道，小道兩旁有幾處運(yùn)動(dòng)器械。早晨，當(dāng)小鳥還在沉睡時(shí)，運(yùn)動(dòng)愛好者就來到這里。有的人在玩運(yùn)動(dòng)器械;有的人隨著音樂舞起了長(zhǎng)劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上，許許多多的人來到這兒，熱鬧極了。我和幾個(gè)小伙伴在這里滑滑板，滑板的輪子成了光圈，連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點(diǎn)，五顏六色的彩燈都會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起來，噴泉一噴，音樂一放，四面八方的'人都像潮水般的涌來圍觀，廣場(chǎng)這時(shí)成了人的海洋，燈的世界。如果是夏天，大人、小孩還會(huì)涌入噴泉中玩耍。雖然淋濕了。但也開心極了。

　　我喜歡進(jìn)賢，我更喜歡人民廣場(chǎng)，它給我的童年帶來了許多快樂。

　　簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章通過對(duì)“人民廣場(chǎng)”的風(fēng)景以及廣場(chǎng)上人們的娛樂活動(dòng)的描寫，表達(dá)了“我”對(duì)廣場(chǎng)的喜愛之情。略寫人們的運(yùn)動(dòng)娛樂，詳寫“我”和小伙伴們滑滑板。語言簡(jiǎn)潔流暢，中心突出。文章短小精悍，是一篇值得推薦的習(xí)作。

語文作文 篇4

　　8月30日傍晚，我正在家里的四樓玩得起勁。突然間，我聽到了媽媽如雷貫耳的叫聲�！敖�輝、江輝……”媽媽一聲聲地叫喊著。我馬上沖了下來問道：“媽媽，怎么啦？”媽媽說：“你們新來的班主任鄭老師剛打來電話說要來家訪�！�

　　我嚇呆了，心想：“為什么我是第一個(gè)被家訪的對(duì)象呢？”我還沒有反應(yīng)過來。媽媽就說：“因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校最近�！蔽抑缓檬帐傲艘幌伦约�，坐等鄭老師的到來。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，我都快睡著了，鄭老師還沒有來。原來鄭老師和媽媽約定的見面時(shí)間是晚上8時(shí)。媽媽害怕鄭老師找不到我家，因?yàn)槲壹易庾≡谂嵯锏囊粋�(gè)小角落，所以我們約鄭老師在西街鐘樓的'附近見面。

　　一路上，我自言自語：“鄭老師兇嗎？”我猜想鄭老師應(yīng)該是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。

　　8時(shí)許，我們來到了熱鬧繁華的泉州西街。鄭老師比我們先到了約定地點(diǎn)。從遠(yuǎn)處望去，他身穿白色T恤、黑色褲子，個(gè)子不是很高。我走到他的面前，恭恭敬敬地向他問了聲:“鄭老師好！”鄭老師笑呵呵的，顯得很陽光，很有親和力！我們一起來到了附近的一家飲料店繼續(xù)坐談。鄭老師夸我是一個(gè)陽光帥氣、彬彬有禮的小男孩，我心里默默地開心著。原來，他并不像我想象中那么嚴(yán)肅，心里的石頭終于落了下來。鄭老師向媽媽詳細(xì)地了解我平時(shí)的學(xué)習(xí)情況和生活中的表現(xiàn)。媽媽嘰里呱啦地說了一通，揭了我的“老底”。媽媽希望鄭老師能夠在新的一個(gè)學(xué)年里嚴(yán)厲要求我好好閱讀與寫作。他們?cè)诹闹�，我在一旁安靜地聽著。漸漸地，我覺得鄭老師是一個(gè)幽默、隨和的老師。言語間，我得知鄭老師是永春人。瞬間，我的心里多了一份親切感，因?yàn)槲业睦霞乙苍谟来骸?/p>

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多小時(shí)過去了，我們都想回家了。因?yàn)橥�路，我們就邊走邊聊。回到家里，我告訴媽媽，我想和鄭老師做好朋友。

語文作文 篇5

　　前兩天，我在綱上結(jié)識(shí)了一個(gè)綱友。雖然我不知道她的名字，也沒有和她怎麼相處過，但是我們之間是發(fā)生過一些事的。

　　那天，我在電腦里玩狼人殺，巧的是我竟然和她同房。準(zhǔn)備好後，我們就開始游戲了。我的身份是村民。唉，怎麼那麼不幸呢﹖如果我是狼人的話該多好啊﹗沒辦法，我只能自認(rèn)自己倒霉。第一個(gè)夜晚過後，我們要推選一個(gè)警長(zhǎng)。我選了她。她便成為了警長(zhǎng)。她當(dāng)上這個(gè)警長(zhǎng)之後，笫一句話就是：「我們先投4號(hào)吧，如果4號(hào)不是狼的話就投5號(hào)�！刮冶銓⑦@句話牢牢地記在我的心里。我開始還以為她能當(dāng)好這個(gè)警長(zhǎng)，誰知，卻和我想的剛剛相反......

　　第二個(gè)夜晚過後，我們要開始投票了。我按照她說的話做了——投5號(hào)。誰知道，除了我之外，所有人都投了我。頓時(shí)，我便急得像熱鍋上的螞蟻。我立即文字發(fā)言：「你們不是說投5號(hào)嗎﹖」我的好聲好氣卻換來了一陣?yán)溲郯渍Z：「甚麼，5號(hào)說她是預(yù)言家﹗」甚麼﹖預(yù)言家﹖我立即翻查聊天記錄。翻查後，我確實(shí)知道了，5號(hào)的確說過她是預(yù)言家。可是，她說是就是嗎﹖我在想這些問題的'時(shí)候，我這個(gè)被人冤枉的村民不知不覺中已經(jīng)死了。我很不服氣，心里「跳」出了一個(gè)壞念頭：先加她為好友，然後再拉她進(jìn)黑名單﹗對(duì)了，游戲結(jié)束後，我還要痛駡她一場(chǎng)﹗好，就這樣決定﹗

　　游戲結(jié)束後，我如計(jì)劃進(jìn)行，先向那個(gè)「名不副其實(shí)」的警長(zhǎng)發(fā)出交友邀請(qǐng)，然後發(fā)出一句「你是怎麼當(dāng)警長(zhǎng)的﹖白癡﹗笨蛋﹗哼﹗」駡一駡她。我以為她會(huì)反過來駡我，但沒想到她竟然和我道歉﹗我難為情地笑了。但更令我驚訝的是，她同意了我的交友邀請(qǐng)﹗就這樣，我們成為了好朋友。

　　直到現(xiàn)在，我和她的關(guān)系依然好著。每當(dāng)我有不開心的事時(shí)，我都會(huì)和她說，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候她都會(huì)來安慰我。她是我最好的朋友﹗

語文作文 篇6

　　星期四上午，我們四年一班進(jìn)行了語文期中口試。我們個(gè)個(gè)都緊張不已，因?yàn)槲覀兠恳晃煌瑢W(xué)在家里都沒有準(zhǔn)備�？荚嚽拔宸昼姡�老師和我們說：“如果你在家都準(zhǔn)備好了，那你來到講臺(tái)前都是用背的，這又不是你真實(shí)的成績(jī)�！迸赃叺母独蠋熞操澩�黃老師所說的。黃老師還和我們講了考試的規(guī)則。

　　正當(dāng)老師讓一號(hào)到五號(hào)去抽答題卡時(shí)，我全身發(fā)冷，并在心里想：“加油，我一定行的'！”當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我的心平靜了下來，大聲地朗讀了題目，并說出了自已的看法和想法。最后我向評(píng)委老師和同學(xué)們鞠了個(gè)躬，就禮貌地走下了臺(tái)，回到自已的座位上。

　　坐到座位上時(shí)，我極其后悔，因?yàn)槲矣X得自已說的并不是很完整。但是我也能做到自信大方、吐字清晰、聲音響亮、有禮貌等，也能做到認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的口試，并細(xì)心評(píng)價(jià)……我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)上臺(tái)緊張、抓衣角、雙手不自然，這些看起來就是缺乏自信，會(huì)影響考試成績(jī)的。

　　通過這次考試，我想說：“好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書”。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高，做最好的自己！今后我一定要多看課外書，多積累好詞好句好段，努力提高自己的寫作水平和語言表達(dá)能力。

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