體育課作文【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的體育課作文，希望能夠幫助到大家。

體育課作文1

　　“丁零零……”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌向操場(chǎng)。

　　體育課上，我們要先進(jìn)行熱身跑步。

　　剛開始大家都“咕咚咕咚”地猛跑。只聽見風(fēng)在耳邊“呼呼”地吹著。漸漸的，有人跑不動(dòng)了，就開始走路，腳底下還發(fā)出“咯吱咯吱”的走路聲。有的同學(xué)則在一旁哈哈大笑，嘲笑他們體力太差。

　　開始上課了，今天我們要練習(xí)八字繩，由兩位同學(xué)負(fù)責(zé)甩繩，其他同學(xué)排隊(duì)跳。當(dāng)繩子落地發(fā)出“啪”的一聲時(shí)，我們就得趕緊跑進(jìn)去再起跳。

　　跳了好久，大家都滿頭大汗的，老師就讓我們自由活動(dòng)休息下。有的同學(xué)像小蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”地竊竊私語(yǔ)；有的'同學(xué)像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地聊著天；還有的同學(xué)像小狗一樣“汪汪汪”地大聲嚷嚷。

　　這真是一節(jié)有趣的體育課。

體育課作文2

　　叮鈴鈴，上課了。小朋友拿著運(yùn)動(dòng)裝備興高采烈地來到了操場(chǎng)的邊邊。

　　小明和小麗在跳繩，他們一個(gè)跳萬花筒，一個(gè)跳單人跳，小明說：“我比你跳的多�！毙←愓f：“我只要更加努力，總有一天會(huì)比過你的�！毙←愲p手握住繩把兒，把繩甩到半空中，快到腳底下的時(shí)候，雙腳并齊一跳就跳過去了。過了幾天，小明和小麗比賽的時(shí)候，小麗用盡全力跳過了小明，小麗對(duì)小明說：“你只要更加努力跳過了小明堅(jiān)持練習(xí)，總有一天你會(huì)比過我的，加油！”

　　操場(chǎng)的不遠(yuǎn)處還有小力和小王，他們?cè)诖蛴鹈�球，小力說：“我的羽毛球打的`很高吧！”小王說：“哇！真的，你打的真的很好。”

　　操場(chǎng)的近處有小白和小閱，他們?cè)谔�高，一條橫線在小閱的中間，小白一吹口哨，小閱就手臂握緊，兩腿彎曲，準(zhǔn)備好跳。小閱一蹦三尺高跳了過去，小白沒想到小閱一共跳了一米多，小白很驚訝！他們很開心。

　　這個(gè)故事我理解了不能驕傲自大！

體育課作文3

　　今天下午，第三節(jié)課是體育課。

　　趙老師教我們軍訓(xùn)動(dòng)作，分為三項(xiàng)。第一項(xiàng):稍息，立爭(zhēng);第二項(xiàng):起立與蹲下;第三項(xiàng):向左向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)。等我們練得熟透透后，還有十分鐘才下課，老師決定和我們一起玩“馬蘭花開”的小游戲。首先，我們圍成一個(gè)大大的`圓圈，然后，老師站在中間，我們圍著老師轉(zhuǎn);最后，我們說馬蘭花開開幾朵，老師說開三朵，我們就三個(gè)人抱在一起，要是人數(shù)不夠，就得做青蛙跳十個(gè)。我剛一聽到蛙跳做十個(gè)，心里就在想著:一定要找到足夠的人數(shù)，不要做蛙跳了!游戲開始啦，我膽戰(zhàn)心驚，第一次，我沒有被罰做，第二次，我也沒有被罰做……直到最后一次，我做了十個(gè)蛙跳。

　　真是有趣的體育課!豐富多彩的一節(jié)課，雖然我也被罰了，但我是開心地接受!

體育課作文4

　　今天的體活課太郁悶了！我們本來要好好玩一下，誰(shuí)知道這節(jié)課卻是老師的"嘮叨課"。

　　打鈴了，我們站好隊(duì)，等著老師來。老師來了，卻讓我們回教室。我們的`興致就被一句話給掃光了。我們個(gè)個(gè)無精打采的，垂著頭回了教室。接下來，老師站在講臺(tái)上開始嘮叨。有的同學(xué)都聽困了，差一點(diǎn)就睡了。下了課，同學(xué)們都開始強(qiáng)烈反對(duì)。

　　我想下次的體活課會(huì)好好上的，不會(huì)再上成"嘮叨"課了。

體育課作文5

　　今天下午第二節(jié)課是體育課，老師說：“今天的安排是先跳繩，然后在進(jìn)行快樂體育�！�

　　我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，便開始跳繩了。老師說：“要跳三百下，才可以進(jìn)行快樂體育�！�

　　開始跳了，我先跳100下，然后給小晴跳，我們輪流跳，不一會(huì)兒，我們跳完了，最后，我們把跳繩的.情況說給了老師聽，老師聽了說：“好，你們?nèi)ツ闷鞑耐姘�！”聽了老師的話后，我們立刻到體育室拿器材玩。

　　來到體育室，里面的器材各種各樣，看得我眼花繚亂，最終，我和小晴選擇了玩“二人三足”。

　　開始玩了，我們像四只腳的小花貓一樣走著，“砰”、“砰”，我像一只烏龜一樣四腳朝天。我想了想：我應(yīng)該有節(jié)奏地叫口號(hào)，才能互相協(xié)調(diào)，合作成功。我和小晴說：“小晴，我說1就抬左腳，2才抬右腳。”小晴點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著，我們照著去做，果然，再也不會(huì)摔跤了，我開心極了。

　　今天下午，我真開心，因?yàn)槲壹瓤梢酝妫�還學(xué)會(huì)了要團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝困難。

體育課作文6

　　下午第三節(jié)是體育課，大家都奔向操場(chǎng)這天氣，太熱了。我們女生可不愿意上體育課，男生們卻都沸騰了起來。我本想留在教室里寫作業(yè)，可老師硬要我們下去，我只好去了操場(chǎng)。

　　體育老師吹了哨子把我們都招集在一起，張雷濤上去來了個(gè)“開門紅”先罰他20個(gè)仰臥起坐，呵呵，我第一次見仰臥起坐是這么做的，他的手不動(dòng)，屁股到一扭一扭的把我們都逗笑了。我現(xiàn)在最怕的'是體育課跑步了！可是那可怕的事情還是發(fā)生了，老師讓我們跑5圈，啊！我跑兩圈就夠累了，現(xiàn)在要跑五圈�。】墒菦]辦法還是要跑的，剛開始挺慢的，可后來越來越快，快得我直喘不過起來！我要是停一會(huì)會(huì)，后面的人就會(huì)撞上來。所以我只能拼命的跑，我跑啊跑啊，終于到五圈了。這是大家都滿頭大汗，心跳加速，我也不例外。這是下課鈴響了，我保證以后都不在這樣跑步了！

　　唉，這體育課。

體育課作文7

　　今天又有體育課的，本來周二和周三都沒有，所以我估計(jì)周四和周五都會(huì)有體育課了，嘿嘿，我還沒抄課表呢。

　　今天體育課老師讓我們?nèi)�分鐘�?jì)時(shí)跑，讓兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著，當(dāng)然中間有很長(zhǎng)的一段距離，我們同學(xué)就圍繞他們倆跑，跑到他們身邊要拐彎的時(shí)候，老師提醒我們不要把“人肉樁”碰到了。另外我們還跑不了，我排在倒數(shù)第四個(gè)，老師說要在最后一分鐘才可以超過別人，所以我就沒超過幾個(gè)，如果可以早點(diǎn)超的話，我就能多超幾個(gè)了。我今天被換到非非，螃蟹那一組了，那一組還有張文靜。媽媽說那我一定是里邊跑的最慢的'。才不是呢，螃蟹比我跑得慢，跑的時(shí)候非非超過他了，我看看，也就超過他了。體育課結(jié)束的時(shí)候，他居然發(fā)神經(jīng)了，四肢抖動(dòng)，肩膀也抖，我就抓住他的手臂，不讓他動(dòng)，他就用腳東踢西踢，把腿伸得很長(zhǎng)的踢。

體育課作文8

　　下午，我們興奮的排著隊(duì)伍整齊地走向操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)課是體育課��！

　　到了操場(chǎng)，我們拿起上課前準(zhǔn)備的毽子，高興的踢來踢去。過了一會(huì)兒，我拉著我的同學(xué)對(duì)他驕傲地說：“哥來跟你秀一手！”我拿起毽子往天上一踢，沒想到卻踢到我臉上了，我的同學(xué)看見哈哈大笑。我的`臉，都要快憋紫了，我生氣地對(duì)他說：“有本事你也踢呀！”他說：“行！”我嘀咕了一句：“你踢毽子的技術(shù)比我都差，還敢說我，想死！”誰(shuí)知我這句話讓他聽見了，他說：“你想死�！�

　　就這樣，我們倆干了起來。我們一開始是用手腳打的，可是過了一會(huì)兒，我們就開始扔石子了。我們打來打去，而且不分勝負(fù)。又過了一會(huì)兒，不知誰(shuí)說：“你們倆和好吧！”我就和他拉手和好，我對(duì)他說：“我不應(yīng)該打你�！彼�說：“我不應(yīng)該嘲笑你�！蔽覀儌z和好了，對(duì)方都很開心！

　　今天的體育課上，我受到了啟發(fā)：朋友之間的感情就是愛。

體育課作文9

　　星期五的上午，我們?cè)谏象w育課，老師讓我們先跑步，跑完步就開始自由活動(dòng)了。同學(xué)們有的在跳繩、有的在踢毽子、還有的.在跳遠(yuǎn)我們玩的可開心了！

　　我和兩個(gè)同學(xué)在玩投沙包，不一會(huì)兒我玩的滿頭大汗，我就把衣服脫下來放到操場(chǎng)上了，下課鈴一響，我就和小朋友們一塊兒回班了。下午放學(xué)后天很冷，我想穿衣服，這時(shí)我才想起忘拿衣服了。我趕緊跑到操場(chǎng)上，衣服真沒了，我很傷心，這是媽媽剛給我買的新衣服，要是丟了那可怎么辦呀！

　　我很后悔，我以后一定改掉這丟三落四的壞習(xí)慣。

體育課作文10

　　今天上體育課時(shí)徐老師帶我們玩了個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)力的游戲，要快速的`做出老師說出的動(dòng)作。徐老師先笑一笑，賣個(gè)關(guān)子，趁大家不注意時(shí)快速地說“：拍腿！”同學(xué)們頓了1秒立刻做出反應(yīng)，教室里“啪啪”聲震耳欲聾，我想拍這么重，一定會(huì)有人手痛，果不其然剛拍完戴旭就大聲說：“好痛��！”

　　接著，徐老師故意走來走去，一直不說話等大家放松后，徐老師快速地說：“右手摸左耳”同學(xué)們立即作出反應(yīng)，可陳浩卻因?yàn)樘�匆忙，變成了左手摸左耳，惹得大家哈哈大笑。徐老師不給大家調(diào)整的機(jī)會(huì)，連著上個(gè)說：“左手摸左耳�！标惡莆�取了上次的教訓(xùn)，便左手摸右耳，右手摸左耳，可他還是掉進(jìn)了徐老師的陷阱里。

　　“哈哈哈，”教室里笑聲不絕！

體育課作文11

　　今天，我們上體育課，老師讓我們跑步。全班分成六組，一組一個(gè)跑道。六個(gè)跑道分別是藍(lán)色跑道一，藍(lán)色跑道二，黃色跑道一，黃色跑道二，紅色跑道一，紅色跑道二。

　　說真的，我不怎么喜歡上體育課。當(dāng)老師讓我們這一小組跑最長(zhǎng)的.紅色跑道二。我聽了后驚呆了。還要跑五圈走一圈，我更呆了，老師不是要把我們給累死嗎？哎，無法改變了，老師的話就是命令，一切按原計(jì)劃行動(dòng)。跑了二圈后，我感覺有點(diǎn)累了，自言自語(yǔ)地說：我寧愿上一百節(jié)英語(yǔ)課，也不愿上一節(jié)體育課。還好，今天天氣不是很熱，雖然有太陽(yáng)，可也不怎么曬。跑完步后，老師又把班里男生女生分成兩組進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。教我們練習(xí)分隊(duì)走與合隊(duì)走。分隊(duì)走就是兩排女生一個(gè)隊(duì)伍，兩排男生一個(gè)隊(duì)伍，老師說分隊(duì)走，我們各走各的，誰(shuí)也不干擾誰(shuí)。哎，沒想到，今天的體育課收獲可真大呀！

體育課作文12

　　在今天早上，我正在靜靜的吃早餐，我正想著，上完第一節(jié)數(shù)學(xué)課就可以上第二節(jié)體育課了，想想那是多么的好�。∩象w育課時(shí)就可以踢足球了，可以好好的放松一下，我正盤算著到時(shí)候踢足球的時(shí)候應(yīng)該去楊子那對(duì)隊(duì)呢？還是去章子義那隊(duì)呢？還有我該當(dāng)中鋒呢？還是后衛(wèi)呢？我開始邊喝著牛奶邊想著這些問題。

　　突然，李老師進(jìn)來告訴我們一件大驚失色的事情，那就是體育課要取消了，換成在多功能廳上公開課，我差點(diǎn)都嗆到（我正在喝牛奶）我心里突然想：不會(huì)吧，體體……體育課就這樣沒……沒了？也太突然了吧？我又想想：前面我想的美夢(mèng)都沒了，什么在那隊(duì)該當(dāng)什么統(tǒng)統(tǒng)都不用想了，不過，體育課對(duì)于我來說是非常重要的，我真希望體育課能回來��！

　　后來，我的.體育課回來了，我大聲歡呼起來，我早知道會(huì)這樣的，真是太好了，我萬分高興，就像一只猴子在哪活蹦亂跳的，開心的不得了！

體育課作文13

　　今天下午，第一節(jié)課是體育課，體育老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上上課。今天體育老師先把我們前天所學(xué)的，報(bào)數(shù)又講了一遍。體育老師抽出了第二排同學(xué)去報(bào)數(shù)，不過，第二排同學(xué)做的都很棒，可有 一個(gè)同學(xué)沒有報(bào)數(shù)。體育老師讓他站了出來。體育老師又抽了我們這一排同學(xué)，我們這一排同學(xué)全都對(duì)了，老師又抽了第一排和第四排，他們?nèi)�都�?duì)了，老師罰第二排同學(xué)又報(bào)了一次數(shù)，這一次他們報(bào) 對(duì)了。

　　老師讓我們解散了，我和我的'好朋友一起在玩捉迷藏。

體育課作文14

　　為什么認(rèn)為對(duì)呢？下面我就講講吧。在我們的學(xué)校里，每天早晨半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，下午也有半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，加上總共一小時(shí)了，還不夠你去運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然，在另一些學(xué)校里是沒有的.，但節(jié)假日時(shí)，你寫完作業(yè)，就沒有時(shí)間散步、跑步嗎？是不是只想玩手機(jī)、打電腦呀？

　　其實(shí)，老師也不想呀，體育課本來就是他們休息的時(shí)間，但為了你的學(xué)習(xí)，他們還在拖著勞累的身軀在幫你們復(fù)習(xí)。你們也應(yīng)該支持他們呀！再說了，你們不樂意上課，老師也不樂意幫你們上課，那么兩者之間就平等了嗎？

　　那么這就有人說：“老師還占下課呢！”對(duì)呀，但這不是為你們好嗎？而且世界著名的主持人——白先生曾經(jīng)說過：“在你該學(xué)習(xí)的年紀(jì)努力一下，將來的你就會(huì)感謝曾經(jīng)努力過的自己。如果你不努力，那么長(zhǎng)大以后，你連后悔的機(jī)會(huì)都沒有！”

　　所以，老師占了你們的體育課，也是為了你們好！同學(xué)們現(xiàn)在好好努力，不要為了那么點(diǎn)時(shí)間，而去爭(zhēng)論，在未來時(shí)，你就會(huì)感謝自己。

體育課作文15

　　今天的體育課讓我難忘。在體育課上，我們做了一個(gè)游戲：?jiǎn)文_跳抓人第一組同學(xué)派出一位同學(xué)用單腳跳來捉，第2、3、4組的同學(xué)逃。第一位上場(chǎng)的同學(xué)沒過幾秒鐘，就把一個(gè)同學(xué)捉住了，這個(gè)同學(xué)只能無奈的下場(chǎng)。第二位同學(xué)上場(chǎng)了，看他樣子高高大大的`，看上去還是個(gè)體育小能手，可是用單腳跳一跳，就不怎么靈活，過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，還是沒有抓到同學(xué)，他只能提出放棄，也只能下場(chǎng)了；第三個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)小個(gè)子，他雖然個(gè)子小，可是跳得又遠(yuǎn)又快，但運(yùn)氣不好，過了很長(zhǎng)時(shí)間才抓到同學(xué)，他還是沒有超過第一個(gè)同學(xué)；下一個(gè)就是我了，我暗自下決心，一定要表現(xiàn)得十分出色，一直練習(xí)單腳跳，單腳跳還是我的強(qiáng)項(xiàng)呢！閑話也不說了，就看看我的表現(xiàn)吧，一開始，我就沖得很前面，所以呢，我大約只用了幾分鐘的時(shí)間，就捉了一位同學(xué)。

　　“叮鈴鈴”下課了，我真是留戀這節(jié)課。

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