【薦】體育課作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼捏w育課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育課作文1
這學期的第二節(jié)體育課，簡直就是人間地獄……
其實說實話，以前的體育課還是蠻好玩的。雖然我是一個運動白癡，跑完200米后總是氣喘吁吁的，但那時體育課上運動完后的'休息時間簡直就是人間天堂般的享受！可是，這學期第二節(jié)“天堂般”的體育課，竟然變成了地獄！
首先，在我們做完準備運動以后，竟然單腳連續(xù)跳了近50米！拜托我的腳最近很痛好不好！好不容易做完了單腳跳，竟然又青蛙跳了近30米！但這還不算什么，最絕的是做完這些“大快人心”的運動后，竟然還要蛙跳10米后繞操場跑一圈200米！��！天哪�。�！看著我們連滾帶爬的狼狽樣，就像一群青蛙在開運動會。
因為這節(jié)體育課的關系，我的腿到了周六依然在疼！但這究竟是因為我運動的太少了呢，還是體育課真的太猛了呢？無解……
體育課作文2
太陽從東方冉冉升起，在天空上畫了一道優(yōu)美的弧線。真是不試不知道，一試嚇一跳，看似晴朗的天氣，居然是一個仿佛冰川的天氣。
我等又等，仿佛一節(jié)課好像是一個世紀般的.慢長。“叮鈴鈴！”下課鈴聲未落，我就穿好外衣，到門口站隊了。下節(jié)課是所有同學都喜歡的——體育課�？扇f萬沒有想到的是這節(jié)課測試400米跑。我像泄了氣的皮球似的。
當體育老師喊：“跑！”的時候，我像一道閃電似的沖了出去。不一會，我就能聽到我心臟在跳動的聲音。還差50米了，我暗暗的給自己打氣，我的腿像綿花一樣軟，終于跑完了，我一頭栽倒在地。我得了第一名，這場比賽沒有白費力氣，堅持就是勝利！
這次跑賽讓我克服了我的“要害”耐力，也讓我體會到了這傳說中的400米！
體育課作文3
下學期的一節(jié)體育課，老師帶領同學在操場上整齊的跑成一排。
開始上課，老師讓我們每個人圍著操場跑五圈。但是因為平時不愛運動，就跑了兩次，累得氣喘吁吁，大汗淋漓。我的腿像鉛一樣，走不開，就被大家甩在后面了。我停下來對自己說:“這次跑步真累。你做夢去吧。別跑�！�
就在我要放棄的時候，我們班一個叫高的同學對我喊道:“小傻瓜，只跑兩圈你是跑不動的。沒用！”高佳杰的話引起了全班的笑聲。我很生氣，心想:“全班都能跑五圈，我一定要跑五圈。我要向所有人證明，我不比任何人笨�！庇谑�，我咬緊牙關，拼命跑啊跑！沒多久我就慢慢趕上并超過了很多同學，順利跑了五圈�，F(xiàn)在全班同學都驚訝地看著我，老師和同學們都贊許地看了我一眼，我的`幾個好朋友也對我豎起大拇指說:“顏佳，你真棒！”。聽了大家的話，我的心里充滿了喜悅。
多么難忘的一課！它教會了我要堅持一切，不要輕易放棄，半途而廢。
體育課作文4
當當當！上課了！有人問這一節(jié)是什么課？我回答是體育課，他興高采烈得跳起來大叫，我們高高興興的到走廊上排隊。老師問：“為什么你們這么喜歡上體育課？”我們回答說：“因為上體育課可以讓身體很舒服啊！”
我們來到操場，體育委員帶我們做操，做完操我們去跑操場，我們老師很嚴格，規(guī)定我們一次要跑四圈。我在跑操場的時候，想起爸爸說過：“在跑操場的.時候要吸氣兩下，吐氣兩下�！蔽艺罩职终f的去做，所以跑起來跟馬一樣輕松又快速。
跑完操場，老師說：“我們今天來打籃球。”我們都沒意見。老師又說：“我先示范給你們看�！崩蠋熞煌稕]進，第二次投也沒進，我們忍不住哈哈大笑。換我們投了，大家排隊練習。我們玩了好久，玩得滿身大汗，氣喘吁吁！
下課了，我們開開心心的回到教室，一起討論剛剛打完籃球的事，旁邊有人說：“我們最強了！我看都可以跟林書豪打了。”今天上體育課好好玩，希望下次的體育課快點來臨。
體育課作文5
上午早自習過后，全班同學興高采烈、蹦蹦跳跳地來到足球場。我們簡直就像一只只飛出籠子的小鳥，高興極了，因為我們將要上一節(jié)有趣的體育課。
我們穿著統(tǒng)一的班服，快速排列好隊伍，繞著半個操場跑步，個個同學都像一名名優(yōu)秀的小運動員，生龍活虎。
開心的'“螞蟻搬家”比賽開始了。同學們的加油聲此起彼伏，不絕于耳。比賽隊員們聽到后更加來勁了，你追我趕，誰也不愿意落后。一只只“螞蟻”辛勤地搬動著肚子上的“糧食”，累得滿頭大汗、滿臉通紅、氣喘吁吁地吐著大氣。
擊掌賽開始了。哨聲一響，我們組第一個沖了出去，沒多久，我們隊被對手反超了，可是隊友們沒有泄氣，繼續(xù)努力，依舊緊密地合作著。最后，通過大家的共同協(xié)作，我們組終于贏了。
這次課是我們上得最高興的一節(jié)體育課了，同學們個個的臉上都笑開了花。
體育課作文6
今天下午最后一節(jié)是體育課，得到老師的允許后，同學們都爭先恐后的.向操場跑去。
到操場以后，體育老師沒讓站隊，他自己在那兒打太極拳呢！哦，對了，說到太極拳，英語老師給我們說，我們學校在教師太極拳比賽中獲得了一等獎。
不站隊，我們就玩兒了起來，天氣太熱，我們幾個要好的朋友站在大樹下聊起了天，賢賢給我們講了笑話，逗得我們哈哈大笑。
快樂的時光總是這么短暫，不一會兒，悅耳的下課音樂想起來了。
同學們就高高興興的回家了。
體育課作文7
今天的體活課太郁悶了！我們本來要好好玩一下，誰知道這節(jié)課卻是老師的"嘮叨課"。
打鈴了，我們站好隊，等著老師來。老師來了，卻讓我們回教室。我們的興致就被一句話給掃光了。我們個個無精打采的，垂著頭回了教室。接下來，老師站在講臺上開始嘮叨。有的.同學都聽困了，差一點就睡了。下了課，同學們都開始強烈反對。
我想下次的體活課會好好上的，不會再上成"嘮叨"課了。
體育課作文8
今天的體育課讓我難忘。在體育課上，我們做了一個游戲：第一組同學派出一位同學用單腳跳來捉，第2、3、4組的同學逃。第一位上場的同學沒過幾秒鐘，就把一個同學捉住了，這個同學只能無奈的下場。第二位同學上場了，看他樣子高高大大的，看上去還是個體育小能手，可是用單腳跳一跳，就不怎么靈活，過了很長一段時間，還是沒有抓到同學，他只能提出放棄，也只能下場了；第三個上場的是一個小個子，他雖然個子小，可是跳得又遠又快，但運氣不好，過了很長時間才抓到同學，他還是沒有超過第一個同學；下一個就是我了，我暗自下決心，一定要表現(xiàn)得十分出色，我以前是輪滑隊員，一直練習單腳跳，單腳跳還是我的強項呢！閑話也不說了，就看看我的.表現(xiàn)吧，一開始，我就沖得很前面，所以呢，我大約只用了5秒的時間，就捉了一位同學。
“叮鈴鈴”下課了，我真是留戀這節(jié)課。
體育課作文9
我的體育教學主要從以下來進行總結。首先，在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的.學好技術，形成技能。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
在體育教學中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
體育課作文10
今天下午，第一節(jié)課是體育課，體育老師帶領我們去操場上上課。今天體育老師先把我們前天所學的，報數(shù)又講了一遍。體育老師抽出了第二排同學去報數(shù)，不過，第二排同學做的'都很棒，可有 一個同學沒有報數(shù)。體育老師讓他站了出來。體育老師又抽了我們這一排同學，我們這一排同學全都對了，老師又抽了第一排和第四排，他們全都對了，老師罰第二排同學又報了一次數(shù)，這一次他們報 對了。
老師讓我們解散了，我和我的好朋友一起在玩捉迷藏。
體育課作文11
“現(xiàn)在，我們沿跑道慢跑三圈，跑步——走！”隨著老師的聲音在耳邊炸響，我也有幾分不情愿地揮舞著雙臂，抬起雙腿，有節(jié)奏地跑起來。
跟著大部隊“嘿咻嘿咻”跑了兩圈，我的雙腿已向大腦發(fā)出了報告，已無力繼續(xù)跑了，兩腿如灌了鉛一般，沉重，無法向前挪動步子。呼吸變得急促，有股腥腥的.味道涌上來。那一刻，我多想放棄，但一想起老師鞭子一樣的目光，我奮力向前跑去。
停下腳步，我?guī)捉c瘓，躺在草坪上，我大口喘著氣，想如果我有副輕盈的身軀，飛人博爾特一般的長腿，多好！
體育課作文12
春回大地，陽光明媚，又到了大家期待的體育課。
老師帶我們來到操場，這時幾個同學拿來了呼啦圈，老師說我們就玩“穿越火線”。一聽這個消息，有的小伙伴跟我一樣大聲歡呼，有的同學一蹦三尺高！這種游戲考驗的是手腳靈敏度和團隊協(xié)作力。先圍成一個大圈，再從頭上的呼啦圈中鉆出來，傳到另一個人頭上。
老師先給我們分組練習，還好，一切順利。但到了比賽，我就太緊張了。輪到我時，我怎么都傳不出去，最后還把呼啦圈掉地上了。有的同學急得直跺腳，有的.大叫著：“快點！快點！”但他們聲音越大，我就越緊張，最后我硬著頭皮把呼啦圈扭到下一個同學頭上。
接著，男女各一隊，果然不出我所料，我和羅一宸成了我們組的負擔，看來身材瘦小的同學才適合玩這個游戲��！
一場小小的游戲，我們卻收獲了大大的快樂！
體育課作文13
上周前幾天，因為霧霾非常嚴重，所以我們每一次體育課都不得不在教室里上，到了周五，霧霾漸漸的消散了，太陽公公也終于露出了久違的笑臉，我們終于可以在室外上體育課了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們有序的排成四列下樓。大家的心情都非常激動，等待著老師的到來！老師終于來了，他讓我們先開始跑步。一開始，老師先讓我們繞著操場慢跑熱身，或許是因為大家都很久沒有運動了，每一個人都非常配合老師的'指令。老師還讓我們進行跑步比賽，每四人一小組輪流比賽，結果我三次比賽都贏了，雖然是一場小比賽，但是取得第一仍然是一件令人愉快的事情。最后，等到小組比賽全部結束后，老師讓我們自由活動，可是沒過多久下課鈴就響了，我們只能戀戀不舍的離開了操場。
我非常喜歡上體育課，因為體育課不僅能讓我們強身健體，還能帶給我許多快樂！
體育課作文14
今天我們上了一節(jié)很有趣的課，當然這節(jié)課的內容當然是毫無疑問的放風箏。
體育課上課了，我們拿上我們自己的風箏和線盤激動走向操場去。聽完體育老師的一番嘮叨我們就開始了放風箏。首先我們快速的撐開風箏掛到線盤上去。一開始我怎樣也放不起來，剛剛上去就掉了下來，我特別的煩惱，終于我找到了原因，上空刮的是西風，風箏逆風才能放起來，所以我應該站在東邊放風箏才能放起來，果然我真的放了起來而且很高，我特別的高興，心里美滋滋的，也像吃了蜜一樣甜。
天上一個一個的風箏都不一樣，有的是變臉的，有的是小蟲子的，有的`是憤怒的小鳥，有的是五彩繽紛的風箏，各式各樣各有不同。我真喜歡天上的風箏。
下課了我真喜歡放風箏。
體育課作文15
“行百里者半九十”當我看到這句格言時，我心里想不明白，我就去辦公室里找老師。
老師說：“你上了體育課就會明白‘行百里者半九十是什么了’�！闭f完老師就走出了辦公室。
叮零零，上課了，同學們紛紛跑出教室，去上體育課。體育老師向我們走來說：“今天跑八百米。”我站在跑道上，體育老師說：“跑。”我愣住了，一醒來，同學們已經(jīng)跑了兩圈了，我跑了起來，追上了同學們。
我堅持地跑著，終于跑了四圈，“最后一圈了�！蔽医械�。我跑到一個轉彎處時，我跑不動了，心里說：“你一定可以的，一定可以的'，你可以成功的�！�
我明白了“行百里者半九十”的意思。
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