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【精華】植物的作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的植物的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
植物的作文 篇1
早晨8點(diǎn)多，我離同學(xué)會(huì)約好的時(shí)間早了2個(gè)多小時(shí)。為的是獨(dú)自來這個(gè)自己學(xué)習(xí)過6年的地方。令我欣慰的是，小學(xué)沒多大的變化，只是教學(xué)樓涂了更鮮艷的顏色。依舊是如此，一進(jìn)校門，見到一個(gè)已經(jīng)生銹的歡迎牌“請講普通話，請寫規(guī)范字”，讓我不禁想到自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，呆呆地望著這個(gè)座牌，用不是很熟練的拼音拼出這10個(gè)字，并且大聲地念出來。
小操場的那棵大樟樹還很茂盛呢！時(shí)不時(shí)得飄落幾片葉子，一大群家長圍坐在大樹旁。哦，原來是開學(xué)了。曾經(jīng)我們在大樹下做游戲、奔跑、休息，甚至偷吃過樹周圍的小花。是紅紅、像口子很小很長的喇叭的那種，有個(gè)學(xué)長迅速跑來，熟練地摘下，放入嘴里，吸了一下……我也小心翼翼地學(xué)著做了，當(dāng)時(shí)那種很害怕看門大伯會(huì)來訓(xùn)斥自己的緊張心態(tài)，現(xiàn)在覺得很有趣、很可愛。
剛踏進(jìn)大操場，就遇到了6年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師，她馬上領(lǐng)我去她的辦公室了，之后還碰到了自己的班主任，不免有些驚喜，她們都還對我的印象很深刻呢！來之前還有些擔(dān)憂，看來是多余的了。老師很是關(guān)心地詢問我的學(xué)習(xí)、生活的種種，感覺很溫暖。小的時(shí)候還是對班主任很害怕的`，畢竟她的眼睛明亮又很大，如果是生氣，一蹬起來，任何小孩都會(huì)被唬住呢。
開學(xué)了，老師開始忙起來，自然有很多事要做，我便自主地往自己的6年4班走去，迎面而來的是以前教我們音樂的老師，她的眼神讓我覺得她不是很記得我，我揮了揮手：“老師，你還記得我嗎？我就是那個(gè)吹口琴很好的學(xué)生啊�！彼K于微笑了下：“當(dāng)然記得拉！”……
通往教學(xué)樓的葡萄棚走廊里，多了許多宣傳欄有英語日記的、春游照片的，小孩子笑得是那么天真、自然、單純。
終于到了小學(xué)畢業(yè)前最后坐過的教室，里面有說話的聲音，應(yīng)該是5年級升6年級的學(xué)生吧。我沒有進(jìn)去，因?yàn)榇藭r(shí)我已經(jīng)快忍不住眼淚了，想到以前跟同學(xué)嬉戲、被老師批評的種種，竟然都變成了美好的回憶，突然我很感慨，這就是人生，可以回憶起過往的人生。我重溫了欄桿的溫度，盡管因?yàn)槭罴俚年P(guān)系，它盡是灰。想起了畢業(yè)前都是跟同學(xué)這樣靠著欄桿想著神秘的初中會(huì)是怎樣。心情平和多了以后，我重新來到校門，見到了3年未見的小學(xué)同學(xué)，還是男同學(xué)的變化比較大，有的長高很多，有的成熟很多，有的還長了胡須，多少還是有點(diǎn)拘束。不過一旦看到他們的笑臉，你就會(huì)情不自禁予以同樣燦爛的微笑。
我們從禁不起風(fēng)雨的小嫩芽成長為翠綠的植物，回想成長的過程，是那么幸福、那么羨慕當(dāng)時(shí)年紀(jì)的無憂無慮。小孩子們都想快快長大，我想我是個(gè)一個(gè)不想長大的小孩，因?yàn)槲仪宄刂篱L大都太多的責(zé)任和憂愁，這樣的想法是不是說明自己已經(jīng)長大了呢？
植物的作文 篇2
對于植物，大家都不陌生，有些植物結(jié)的果實(shí)我們更是非常熟悉。但我見過兩種植物結(jié)的果實(shí)至今不知道叫什么名字，希望大家聽完我的描述告訴我呀。
有一種植物果實(shí)像小草莓，而且葉子也像小草莓的葉子。我前年回農(nóng)村老家去找別人玩 ，看見了這種我叫不出名的植物。這種植物是一棵長一個(gè)小果實(shí)，小果實(shí)是一個(gè)白色的球體，球體上長著紅色的小圓柱體。剛開始，我拿果實(shí)去問小伙伴，有一個(gè)小朋友把果實(shí)拍扁，汁液流出來了。他說，這汁是可以喝的`。但我卻不敢相信，因?yàn)闆]有一個(gè)小伙伴知道這是什么。前幾天，我陪媽媽去種菜，居然又發(fā)現(xiàn)了那種像小草莓的植物。但我至今都不知道它叫什么名字。
還有一種植物是在樹上結(jié)果，這種樹屬于灌木。我仔細(xì)觀察了這個(gè)果實(shí)，它的果實(shí)毛茸茸，紅彤彤的，像個(gè)小球。我問爸爸它叫什么名字，爸爸也不很清楚，他只知道這種果實(shí)可以吃，我咬了一口是甜甜的。但可惜的是，我不知道它叫什么名字。
如果你聽了我的介紹，知道它們叫什么名字，就請告訴我好嗎？
植物的作文 篇3
國慶期間，我跟爸爸去拜訪他一個(gè)剛搬新家的同事。一進(jìn)他家就看見門口，客廳里、房間里和陽臺(tái)上都擺滿了植物。有仙人掌、富貴樹、吊蘭、龜背竹……等等。我疑惑不解地問爸爸：“爸爸，他們家都快成植物園了，擺那么多植物有什么用？”爸爸笑著說：“植物能為人們輸送氧氣，凈化空氣，人和動(dòng)物都離不開它，離開了植物都不能生存�！睘槭裁措x開了植物，人和動(dòng)物都不能生存？我疑惑不解，決定做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來證明這個(gè)問題。
為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物都不能離開氧氣，我和媽媽來到我們家附近的一個(gè)工廠，工廠里到處是灰塵，熏得我一直咳嗽，我非常難受。接著，我又跑到一片樹林里，那兒的空氣可真好呀！我感覺十分清爽，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明，植物可以輸送氧氣，讓人呼吸順暢。
這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我和爸爸一起來到新華書店查閱資料，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
�。�1）、人必須依靠植物才能生存。如果一個(gè)人幾天幾夜不吃飯，不喝水且有一息尚存的話，沒有了氧氣幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人活命的最大需要��！一個(gè)成年人一天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0．75千克，呼出二氧化碳0.9千克。
�。�2）、動(dòng)物和植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也要消耗氧氣，釋放二氧化碳。那空氣中的氧氣不就一天天的減少了么？可天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種可怕的危機(jī)，就是因?yàn)橹参锬苤圃煅鯕�，而二氧化碳正是植物�?美味佳肴。
（3）、有人統(tǒng)計(jì)過，一公頃森林，一年可滯塵約32噸，一天可以從地里吸出約85噸水。如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間就會(huì)用完。因?yàn)橛兄参锊粩噍斔脱鯕饨o地球，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。
所以，人類維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須靠植物提供。在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，請人們不要再亂砍伐樹木，破壞植物，讓我們一起愛護(hù)大自然吧！
植物的作文 篇4
我家有許多漂亮的花，其中有一盆與眾同的花——刺梅。
說刺梅與眾不同，就是因?yàn)樗逃嘘P(guān)，當(dāng)然，這也是它最大的特點(diǎn)。它不像其它花有嫩綠的莖，它的莖是灰色的，上面長滿了黃色的刺。莖上沒長刺的地方長出了又寬又長的葉子，是深綠色的。葉子一層一層地伸展著，非常茂盛。葉間長出棕色的花莖，開滿了紅花，每朵花有兩片花瓣，大約有鋼蹦那么大。它們密密麻麻地?cái)D在一起，從遠(yuǎn)處看就像一朵大花一樣。在花芯上有黏黏的黃色液體，用手碰一下，就像脫水粘在手上一樣。刺梅很喜歡陽光，陽光充足的一面花是紅色的`；陽光不足的地方，花是半紅半綠的；陽光完全照不到的花是純綠色的。
另外，刺梅還有著頑強(qiáng)的生命力。其它花一兩天澆一次水，面刺梅半個(gè)月不澆水都不怕旱，照樣開著漂亮的鮮花。
我這樣一說，你是不是也想養(yǎng)一盆刺梅了呀？
植物的作文 篇5
前些天，我放學(xué)到家，看見了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一驚：這是怎么了？
敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黃色的花瓣布滿了黑色的小斑點(diǎn)，也是野百合一種美麗的裝飾。雄雌蕊比花瓣還要長，透露在外，仿佛在和人們說：“沒有
我們，就開不了美麗的花�！币鞍俸系母辽倬陀卸迕组L，一片片青翠欲滴的葉子，在和莖連接的地方，都會(huì)有一粒種子。因?yàn)榍o特別長，所以種子也特別多。想到野百合開放時(shí)那優(yōu)美的`身姿；那綻放時(shí)優(yōu)雅的笑容；還有那沁人心脾的清香，讓我情不自禁的遺憾起來。
我去問了爸爸，為什么把它敲碎？爸爸對我說，因?yàn)槲覀兗乙斐鲎夥浚乙幌伦踊腥淮笪�，原來是為了建筑。我家的葡萄也是因�(yàn)檫@樣而枯死的。
我又回想了往日：五歲那年，因?yàn)橐煲粋�(gè)車棚，我喜歡的郁金香沒了，占領(lǐng)了一大片土地；七歲那年，因?yàn)榇筌囬_不進(jìn)我家，把花壇給銷毀了，我從小認(rèn)識(shí)的花
——月季也全軍覆沒了；十歲那年，爸爸因?yàn)橐k一個(gè)廠，把唯一剩下的池塘埋了，柳樹賣了，桃樹砍了，玉蘭花也沒了。從小到大，多多少少植物的生命為建筑犧牲了。
人類，請不要再砍伐了！建筑大樓，展現(xiàn)科技是可以的，但不要太多了。這樣平原就會(huì)失去，生長在高層建筑花盆里的花又有什么可欣賞的呢？
浮想連篇的我在腦海中出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面；春天，我在草地上奔跑，捉著蝴蝶；夏天，我在濃郁的樹蔭下享受陽光；秋天，我在菊花叢中奔跑；冬天，我給樹包上稻草衣。
這一切都發(fā)生在平原里……
植物的作文 篇6
被你們踩踏在足下的植物。
我無怨無悔，
妄想用一生的美麗換來你一刻的美好，
但你只當(dāng)我是一種沒有任何價(jià)值，
綻放了就凋零的裝飾品。
我們在小路旁竟相開放，
點(diǎn)綴風(fēng)光，
默默地散發(fā)芳香，
有你來了，
大伙兒綻開嬌嫩的花蕾，
一秒，兩秒，三秒。。。。。。
你走了，
把我們也帶走了，
路邊空空如也，
只剩下幾顆孤獨(dú)的小草，
與幾片飄落的花瓣作伴。
星辰裝點(diǎn)宇宙，
鮮花點(diǎn)綴大地，
花朵的生存只為大地容顏 ，
我們得到過雨水的`滋養(yǎng)，
享受過陽光的沐浴，
也常被微風(fēng)撫摸，
早已感覺到大自然的呵護(hù)，
想的，盼的，
希望你們能夠保護(hù)我們。
植物的作文 篇7
當(dāng)我看到睡蓮池，我被他們的美景所陶醉。
這些文化睡蓮是那樣一個(gè)潔白，淡雅，是如此我們高貴，似乎已經(jīng)沒有進(jìn)行其它的花可以通過與它的美麗中國相比。它們能夠從容地漂浮在水面上，但優(yōu)雅的色彩卻使它顯得比那些因?yàn)楹扇~具有高貴。它的花瓣一樣潔白如雪，層層疊疊的好像是純白色的羊毛；花蕊黃中帶紅，細(xì)細(xì)的，短短的，一根作為一根向里微卷，好似就是一根根金燦燦的'項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著人們純潔的花瓣。我足足看了他們好幾分鐘，也不忍國家把目光逐漸移向別處。
傍晚，睡蓮開始慢慢收起燦爛的笑容..它收集白色的花瓣，它的雄蕊在黃昏中消失。最后，層層花瓣合成一個(gè)白色的小球..于是睡蓮開始睡覺了..
黎明文化好似自己一把利劍，劈開了一個(gè)黑夜還是漆黑的胸膛，東方露出了一種隱約的魚肚白。睡蓮也不再因?yàn)樨澦鼭u漸沒有醒來，舒展開它的身軀，慢慢的，逐漸的，重新綻開了就是它那金燦燦的笑臉。一段工作時(shí)間后，它已完全可以醒來，太陽的金光灑在睡蓮上，殺那時(shí)，睡蓮已經(jīng)變得金黃黃的，在陽光下更加熠熠生輝，如同中國黃金雕成的工藝品，十分具有引人社會(huì)注目。
我真想手拿起睡蓮池，但我沒有這樣做，因?yàn)槲遗聡標(biāo)缹庫o的睡臉。
植物的作文 篇8
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來！
我漫步在小路上，看路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔�，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的.富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……
植物的作文 篇9
小雨，正淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)吹的米蘭的葉子沙沙地響著。
一場春雨，隨著風(fēng)進(jìn)入我家的窗臺(tái)，灑落在米蘭花那可愛的綠芽上。
今天，米蘭花又長高了許多；莖，也變得更粗、更堅(jiān)固了，是米蘭花的`綠芽不容易被大風(fēng)一刀割斷。
米蘭花的葉子變得更大片了，也更綠了，就猶如幾把小傘，鳥兒怕雨，于是躲到了“小雨傘”下面，米蘭花芽輕輕撫摸著小鳥。
植物的作文 篇10
大約三年級時(shí)，姐姐帶回來了一盆仙人掌，我面對渾身是刺的仙人掌一點(diǎn)也不高興，對姐姐說：“姐姐，買仙人掌干嘛?一點(diǎn)也不好看，不是讓你買水仙花的嘛……”我隱約有些生氣，姐姐神秘的告訴我：“這個(gè)嘛……其中的奧秘還有許多，你猜一猜吧!”我氣笑了。我倒要看看這“丑陋”的仙人掌有什么秘密，說完，我開始認(rèn)認(rèn)真真的觀察仙人掌。
我發(fā)現(xiàn)仙人掌其實(shí)長得挺有趣的：渾身墨綠，它們毛茸茸的，參差不齊，尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個(gè)白玉雕琢得長長的喇叭，正對著藍(lán)天白云吹奏歌曲呢!真漂亮。我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。仙人掌的形狀就好像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一觸，定會(huì)扎上那么一根，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)有血痕呢。也許“仙人掌”就是因此而得名的.吧。我心里不經(jīng)開始喜歡上仙人掌了!
我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天后，我越來越發(fā)現(xiàn)不對勁：原本還綠油油的仙人掌變得越來越黃。這可怎么辦呀?在一旁認(rèn)真讀書的姐姐轉(zhuǎn)過頭來打開電腦，為我尋找答案，原來，仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲(chǔ)存水分，它本來身體里就不缺水，每天只需一點(diǎn)點(diǎn)水就能生存，老澆水會(huì)把它淹死的。”在姐姐的幫助下，仙人掌又重新恢復(fù)了原來生機(jī)勃勃的樣子。我恍然大悟，心里開始佩服起仙人掌了!姐姐又告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活�！逼鸪�，我有些不信，就試了試，連續(xù)幾天沒去給它澆水，它竟然活著一樣的滋潤。從此，我更喜愛仙人掌了。
從這次仙人掌事件里，我懂得了：不能從外表來感覺某個(gè)事物或人的好與壞，應(yīng)該從好處尋找每個(gè)人或某個(gè)物品的特點(diǎn)與作用!
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