【熱門】成長作文匯編五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
不知不覺中，我一個什么都不懂的小孩子變成一個有著豐富的知識和經(jīng)驗的學生。在這漫長的童年里，有著讓我難以忘記的事情。雖然，它們已經(jīng)成為回憶，但每當我回想起來，就會沉浸在幸福和快樂之中。
記得那是在我上幼兒園的時候。每到周末，我就會看到別的小朋友的家長帶著他們在公園里放風箏，那些風箏好看極了，有小燕子的.、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚的……我羨慕極了。于是，回到家，我讓媽媽給我買一個風箏。每想到，媽媽卻說：“咱們自己做吧！一個風箏很貴的�！蔽尹c點頭，心想：不就做個風箏嗎？很簡單的！第二天，媽媽買來了做風箏要用的材料，我就照著說明書自己做了起來。這樣，每天放學以后，我都抽出時間來做風箏。
本想幾天就完成，好快快去放風箏�？墒�，我剛做到第三天就不知該如何往下做了，我看了一遍遍說明書，但卻仍然不會做。我去請教媽媽，媽媽告訴我具體方法，但卻沒有給我做。
我受了媽媽的啟發(fā)，闖過了這一關。又過了幾天，我又碰到困難了，那一步說明書上沒有寫怎么做，也許，大家看來很簡單所以才沒有寫那步吧！我又去請教媽媽，媽媽看了看，說：“這么簡單，你也用來問我嗎？你自己想想吧。我相信你一定能想出來�！蔽医g盡腦汁，但也沒有想出該怎么做。到了周末，我向班里一名同學借了她的風箏，我觀察了很久，突然一下開竅了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很簡單！過了很長的時間，我也不知經(jīng)歷了多少挫折，我終于把風箏做好了。望著我面前這個自己做的風箏，我開心極了。我便迫不及待的要去放風箏。
可媽媽的一句話如同給我潑了一盆冷水：“你會放嗎？我可不會幫你放！”我雖然做好了風箏，但卻不會放，不等于白做了嗎？我該怎么辦呢？這時，媽媽說：“你去找找你爸吧。也許，他能教你�！庇谑�，我去找了爸爸。
經(jīng)過一個月的學習，我終于學會了放風箏。我請求媽媽跟我一起去放風箏，媽媽同意了。那個周末，我就和媽媽去放風箏了�？吹接L飄蕩的風箏，我笑了。這個小小的風箏里，包含著我多少汗水和艱辛，這是最漂亮的風箏！在我記憶的長河里，還有許許多多關于兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
成長作文 篇2
人生如同一本五彩繽紛的相冊，翻開它來，回顧那些過去的事情，品味兒時的天真，少年時的青澀_怎能不讓人回味無窮?但人生也不是一帆風順的`，在回憶的相冊里，也有“煩惱”二字.
新英語老師已經(jīng)來了快兩個星期了，雖然對班上的同學也不是特別地了解。但是老師，我多么渴望您能夠給予我一聲鼓勵呀!但是沒有，一點也沒有。從您來到現(xiàn)在，您從來也沒叫過我一聲讓我起來發(fā)言，也更別提什么獎勵了吧。
我為了在您的面前展現(xiàn)自己的風采，所以自從您給我們任課來開始，我一直上課用心聽講，連您說的每一個單詞，每一句話也不曾漏聽過。課堂筆記也比以前記得更工整了，做作業(yè)也做得更認真了，但我也仍然沒有引起過您的關注，精心完成的作業(yè)，習題，您最多也只是瞟一兩眼兒，打個成績就忙活別的去了。我做的一切是不是從來都沒有被您重視過呢?從來沒有吧。
記得周一時您說周二進行一次聽寫，許多同學都開始叫苦不迭，但我卻是那么地高興呀!我終于有發(fā)揮自己的舞臺了!要知道我期盼這一刻也已經(jīng)很久了，我為了向您展示一個更出色的自己，每天不到六點就起床，朗讀一遍又一遍英語單詞，每天十點多才睡下，卻連睡覺前也要再回顧一遍自己今天所復習的內容。星期二終于來了，我懷著激動的心情，開始聽寫那一個個我再熟悉不過的單詞�！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽业昧艘粋�100分，但這又有什么好高興的呢?我仍然沒有得到過您的鼓勵，一句也沒有。也對，考100分的同學那么多，又憑什么單單注意我呢?我呆呆地望著那打著100分的聽寫本，卻不知為何，看起來卻是那么地刺眼，在這樣一個群英薈萃的地方，我也真不知您的鼓勵會在哪里呢?
請給我一些鼓勵吧!雖然我不如趙婧文他們那么優(yōu)秀，但英語成績也不差呀!請關注一下我吧!我雖不愛舉手發(fā)言，但作業(yè)質量也不錯呀!請您關注我，給我一些鼓勵吧!老師!
成長作文 篇3
去年的一天，我有幸地成為了一名《臨川晚報》的小記者。在每次我閱讀成長周刊的時候，我總會羨慕其他的小記者，希望有一天我的作文也能變成那優(yōu)美沁香的鉛字。
三年級結束了，暑假期間，在媽媽的鼓勵下，我終于提起筆，試著把以前的`一些作文精心地修改，向小記者站投稿，沒想到很多作文經(jīng)過編輯叔叔阿姨的潤筆居然都被采用了，而且文章鮮活了很多，我興奮不已。以后每次寫作我都認真對待，仔細構思，積極投稿，短短的幾個月，我的文章居然被采用了近10篇。
現(xiàn)在，每個星期三，我都迫不及待地等待著心愛的《臨川晚報》成長周刊，我把每期的成長周刊都收集下來，認真地閱讀其他小記者們的習作，仔細地學習自己的作文被編輯叔叔阿姨修改的地方。在成長周刊的幫助下，我的寫作水平得到了很大的提高。
感謝《臨川晚報》成長周刊，感謝成長周刊編輯叔叔阿姨們付出心血！
成長作文 篇4
因為，成長的每一步都應該腳踏實地。
是的，隨著數(shù)字化時代的到來，一切似乎都變得觸手可及。不知從什么時候開始，手機、Pad等電子設備已不僅僅是通訊、娛樂的工具，似乎也成了人們生活、學習的親密伙伴。不少同學都有這樣的經(jīng)歷，比如，當我們需要查閱學習資料的時候，我們會習慣地拿起手機到網(wǎng)上去搜索，而不是走進圖書館去找尋答案，為什么？因為網(wǎng)上查方便、快速；又比如，向家長請求買一部Kindle或下載閱讀軟件往往會得到他們的認可，因為里面有海量的書籍，家長們或許認為這更有助于我們增加閱讀量；再比如，生活或學習中遇到難題，我們會第一時間去百度答案或解決辦法，因為那樣節(jié)省時間又不會走彎路。殊不知諸如此類的種種方便，已經(jīng)讓我們的生活和學習日趨碎片化，我們似乎很難靜下心來去完整地閱讀、去體會嘗試的樂趣、去體驗失敗的.痛苦。而這些，恰恰是我們在成長的道路上應該經(jīng)歷的。
今年暑假，因為我要準備鋼琴十級沖刺，為了讓我集中精力練琴，所以媽媽沒有幫我像往年一樣報名各種補習班，但她依舊嚴格控制我使用手機和Pad，她希望我能在練琴之余有更多的時間去閱讀、去做自己喜歡做的事。而我，因為不再每日奔波，不再行色匆匆，所以圓滿實現(xiàn)了鋼琴十級考級的目標，我的假日生活也更加豐富多彩。
學生時代的我們，需要為將來的學習和生活打下扎實的基礎。無論學什么，都不能蜻蜓點水、淺嘗輒止，而是要有一種刻苦鉆研的精神。網(wǎng)絡信息固然快捷，但我們不能依賴于它，更不能超額利用。
曾經(jīng)有很長一段時間，我一直在跟媽媽博弈，而博弈的焦點就是給不給我用手機。我想不通的是，身處移動互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的今天，哪個同學沒有手機��？然而，媽媽卻告誡我：學習，要腳踏實地；成長，更不能碎片化。
成長作文 篇5
小時候，總羨慕那些大孩子，因為他們可以做自己想做的事，不用被父母的鏈子禁錮著。而我們小孩子就像一個被困在大鐵籠的小鳥，
沒有自由，做什么事都被束縛著。而現(xiàn)在我長大了才發(fā)現(xiàn)我錯了，徹徹底底的錯了，從一開始就錯了。
長大了，則開始羨慕那些小孩子，飯來張口，衣來伸手，不用寫小山丘般的作業(yè)，不會有強烈的自尊感，不會因為一些小事而難過幾個月，長大后才發(fā)現(xiàn)我們才是鐵籠里被禁錮的小鳥，沒有自由。人生如一篇文章，每個時間段要做該做的事，按照父母的思想過一個完整人生。
時間沖淡了記憶中的笑臉，所有的煩惱迎面吹來，我們卻無法改變，這是人成長過程中必須經(jīng)歷的磨練。
趁著周末回一趟母校看看，剛進門便聽見一陣哈哈哈的笑聲，這笑聲中包含著快樂，包含著童年，包含著天真，包含著一些我已逝去的'情感。
站在大松樹下，看著他們坐在一塊兒聊游戲，聊電視劇，聊明星，看著他們一起做游戲，好像穿越回到三年前，那時候我們同他們一樣在一塊兒做游戲，在一塊兒聊天�，F(xiàn)在想起小時候做的一些傻事，便開懷大笑。是呀，那會兒多好啊。時光老人啊，你為什么要走那么快呢？
又到了開學的時候，每天都是一個樣，無非是吃飯，上課，睡覺，一直循環(huán)著，唯一不同的是作業(yè)隨著年級的升高而變得越來越多。討厭，那該死的試卷，該死的作業(yè)，該死的課本，我抓起書包一股腦全把他們抖出來，什么時候完成什么時候出去玩。
在青春的逝去中，在青春的無悔中，在青春的成長旅途中，我又新添了許多煩惱。
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