【推薦】蒲公英的作文三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　蒲公英的花語：無法停留的愛�！�—題記

　　蒲公英，它很脆弱，只要風輕輕一吹，它便會隨風飄走，誰也不知道它會飄向何方。

　　想要抓住蒲公英十分不易，到了最后，只會剩下光禿禿的花托孤獨地倒在一旁。蒲公英沒有玫瑰花的華麗與浪漫，沒有紫羅蘭的惹人注目，沒有百合花那么迷人的香氣，沒有紫藤蘿的夢幻。可這就是蒲公英，一種極其脆弱卻又極其堅強的植物。

　　那是一個晴朗的午后，我獨自一個人在公園中散步，只是漫無目的地一直往前走。突然，路旁的一株白色植物引起了我的注意，我停下腳步，俯下身子，細細地觀察。原來這是一株蒲公英，并沒有什么特別之處，但它卻是從路旁的石縫里生長出來的。即使是在石縫中，這株蒲公英也沒有屈服，仍堅強地生存了下來。我端詳著這一株蒲公英，心中不禁油然而生一種敬佩之情。

　　回到家后，我仍然滿腦子想著公園里的那株蒲公英。到了晚上，外面突然下起了瓢潑大雨，越下越大。那一晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著，竟是因為擔心那一株蒲公英。

　　第二天早晨已是雨過天晴，而窗外的景色經(jīng)過大雨的沖刷也變得格外美麗。又是一個午后，又是那個公園，又是那株蒲公英。我再次走到那株蒲公英旁邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這種蒲公英并沒有在這場傾盆大雨中低頭，反而像是久逢甘霖的莊稼一般，變得格外精神。

　　蒲公英的一生又何嘗不是人的一生呢？花蕊與花瓣總有分離的那一天，就像我們遲早要離開父母，自己去生活一般�；ò曛挥忻撾x花蕊，去到一個新的'環(huán)境，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，生長，也會變成一株美麗的蒲公英。也許它們的生命十分短暫，但它們時刻準備著用紛飛去迎接新的生命。

　　我愛蒲公英，這是極普通的一種植物，然而實在是不凡的一種植物。

蒲公英的作文 篇2

　　在小徑中那陽光一樣的明媚在綠葉的縫隙里透出它的暇光我啦著幾個音符在小徑中漫步。

　　多藍的一片天，在它的返藍下游浮著幾多綿云；多綠的一片草在它的油綠上點綴著幾點茸白，那是蒲公英！我不禁地摘了一朵。

　　看它在翠綠的細莖上白茸輕盈地圍成了一個圓白蓬蓬毛茸茸的可愛得讓人不舍吹散。仔細地看著“圓球”部分，原來那些白茸是種子，一顆顆插在細莖的頂部，很隨然。它們是一群快樂的天使，同在一個地方共同沐浴陽光，共同接受雨水的洗禮，共同生根，成長，直到成熟。

　　到了成熟的那一天，也許風才知道什么時候要它們分離，盡管它們不舍，盡管它們膽怯。到了那個時候，它們每一顆種子都要隨風起飛，尋找屬于自己的'落腳點。

　　我輕轉(zhuǎn)著它，在思考著，上面有種子們在一起構(gòu)成的美麗，在一起留下的回憶。我忽然想到：那種子們不就是我們一群好友同伴嗎？

　　是的，我們這群孩子，一同在學校里經(jīng)歷風雨，經(jīng)受挫折和失敗，然后一起前進，擁有經(jīng)歷后最美好的回憶，最珍貴的友誼。然而，我們要分科了分離了，各自向自己的理想“進攻”了，各自奮斗著，最后各自走各自的路，不同發(fā)展不同所向。

　　種子它隨風尋找它的歸處，我們隨我們努力拼搏達到理想也許我們就是那群蒲公英種子。

　　于是我向著陽光，沒有了不舍吹散的感覺，用了一吹種子們飛了，在耀眼的陽光中，輕盈的身子還是隨然地飄著。我看著并微笑著：飛吧，與夢一起飛揚！

蒲公英的作文 篇3

　　現(xiàn)在是蒲公英傳播種子的季節(jié)了，小蒲公英們應(yīng)該脫離媽媽的懷抱了。蒲公英哥哥勇敢地搭上風婆婆的專車，啟程了。它在夕陽下赤色的火燒云中穿梭著，被晚霞染紅了，奔向浮在海上的落日，慢慢消失了。其它的兄弟姐妹也陸陸續(xù)續(xù)地飄向遠方，懷著期待的心情。

　　就這樣過了一夜，還剩下一棵最小的蒲公英妹妹沒出發(fā)了。這一夜，她身上掛滿了晶瑩的淚珠，她舍不得離開媽媽啊！連耐心的風婆婆也等急了啊。風婆婆輕輕地把蒲公英妹妹身上的淚珠吹落，連告別的話都來不及說，就抱起她啟程了。

　　一路上，小蒲公英哭鬧個不停，她寧愿枯萎也不愿意離開媽媽溫暖的懷抱，風婆婆也拿她沒有辦法，只好甜甜地安慰幾句。她們飛過遼闊的河川，看見清澈的河水中魚兒在歡樂地嬉戲；她們飛過連綿起伏的山嶺，看見小鹿在無拘無束地自由奔跑；她們飛過無邊無際的平原，看見成群的牛羊在悠閑地吃草。蒲公英似乎感受到了它們高興的心情，抹干淚水，欣賞這些可愛的畫卷起來。她看見，活潑的野兔在玩你追我干的歡樂游戲，看見鸚鵡們像音樂家一樣，一本正經(jīng)地開演唱會，看見蝴蝶穿著五彩斑斕的裙子，在花海中舞蹈……漸漸的，蒲公英妹妹垂下了毛茸茸的.腦袋，閉上閃爍的雙眼睡著了。

　　不知過了多久，小蒲公英醒了。伸了一個懶腰，她驚奇地發(fā)現(xiàn)風婆婆不見了，丟下她飛走了。小蒲公英低頭望了望，發(fā)現(xiàn)自己落在一幢學校的教學樓上一扇窗戶旁的平臺上，一道涌出泥土的裂縫里，旁邊一株草都沒有。蒲公英覺得很孤獨，剛要放聲大哭，一陣動聽的鈴聲飄過來，伸出無形的雙手來撫慰她。蒲公英睜大雙眼往教室里看，許多學生有序地走進教室，各自回到座位上，翻開課本，便大聲朗誦起來。蒲公英沉浸在那瑯瑯書聲中，陶醉地閉上撲閃撲閃的大眼睛。

　　等到蒲公英從陶醉中醒來，她更驚訝了：她變成了一株蒲公英了，像媽媽一樣。她受到書聲的滋潤長大了。“這里太美好了，”蒲公英自言自語道，“以后我也有了孩子，要他們留在這里好了。每天都能欣賞這樣悅耳的音樂，他們一定愿意留下來的！”蒲公英還在想，那么哥哥姐姐們，他們?nèi)チ耸裁礃拥暮玫胤搅四兀?/p>

　　是啊，我們就像小蒲公英那樣，依依不舍地脫離媽媽的懷抱，踏入校園，敞游知識海洋。等我們長大了，就讓我們在人海中飛吧，尋找自己的樂園，尋找自由吧！

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