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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-05-31 09:41:22 作文大全 我要投稿

【必備】學(xué)習(xí)作文四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】學(xué)習(xí)作文四篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  每個(gè)人都有自已的伙伴,我也不例外。但我的一個(gè)伙伴很特殊,她是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的伙伴。她的學(xué)習(xí)態(tài)度和做事情的認(rèn)真值得我敬佩。她就是我們班的班長(zhǎng)。

  她高高地個(gè)子.黑黝黝的皮膚,她有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛上面有一雙彎彎的眉毛。尖尖的鼻子,小小的嘴巴,她有一對(duì)靈通的耳朵和一個(gè)善于思考的腦袋。老師讓我們背課文他總能第一個(gè)背出來(lái)。我想他是因?yàn)橐恢毕胫鴭寢尩脑挕爸灰姓\(chéng)心什么困難都可以做到!彼有一張能說(shuō)會(huì)道出口成章的嘴巴。別人問(wèn)她問(wèn)題,她都能說(shuō)出一些讓人聽(tīng)起來(lái)能懂的道理。

  陳禹諾的愛(ài)好很多,比如說(shuō):唱歌學(xué)習(xí),踢足球……但是最讓她開(kāi)心的就是踢足球了。每次第四節(jié)課下課我們這些人就帶著滿懷的好心情。興高采烈的`跑到操場(chǎng)上去踢足球了。陳禹諾也跟著我們一起跑下去踢足球了。我們數(shù)了數(shù)一共有12個(gè)人。我們就分為6個(gè)人一組。我和陳禹諾是一對(duì)的,我經(jīng)常把球傳給陳禹諾,讓她來(lái)開(kāi)球。有一次陳禹諾把足球踢出界了,她很難過(guò),于是我們讓她重開(kāi)球。開(kāi)始她還不肯答應(yīng),但是讓我們的一番鼓勵(lì)下,陳禹諾終于答應(yīng)了。陳禹諾靜下心來(lái)數(shù)1.2.3,后來(lái),踢出了一個(gè)很棒的球。這一球,讓我們們看得都驚呆了。陳禹諾踢出的這球直接把球踢進(jìn)球門。我們高興地叫了一聲“哦耶”我們都來(lái)慶祝陳禹諾踢進(jìn)了球門。

  這就是我的好伙伴陳禹諾,她不但在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn),在課堂上總能聽(tīng)到她向老師.同學(xué)提問(wèn)的聲音。她的精神值得我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  素樸的白墻,感覺(jué)不出一絲生氣。老師站在墨綠的黑板前,寫著一題題復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,臺(tái)下傳來(lái)的,是筆和課本一次又一次撞擊的聲音。這時(shí),鐘聲響起,為教室點(diǎn)上了一盞燈,驅(qū)走了教室內(nèi)的空虛,在老師停下了手中的筆,宣布下課的同時(shí),我們也紛紛停下和分?jǐn)?shù)的纏斗,走出教室。

  走出教室,我來(lái)到另一個(gè)殿堂。在這里沒(méi)有和分?jǐn)?shù)間的生死大戰(zhàn),沒(méi)有課本和參考書堆成的囹圄,亦沒(méi)有滿山遍野的考卷。在這里不是靠著背書得到分?jǐn)?shù),而是要身歷其境,仔細(xì)觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)處處留心皆學(xué)問(wèn)。

  走出教室,頂著陽(yáng)光,和朋友一起打球,學(xué)習(xí)和朋友的相處之道;坐在大樹(shù)下休息,樹(shù)上的果實(shí)從樹(shù)上落下,這不值一提的小事,卻讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的原理;回到家,泡在澡盆里,這讓你放松的洗澡時(shí)間,卻讓阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力與密度體積的關(guān)系;在花園里看到蜜蜂飛來(lái)飛去,再理所當(dāng)然的事,卻讓某位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了,蜜蜂所跳的“圓圈舞”和“八字舞”之間的`不同。

  在一生中所要學(xué)習(xí)的知識(shí),不僅限于課本中的字里行間,有些則存在于人的生活中。古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路!眲e再只是想著上課時(shí)所苦背的課文了,放下課本,跟我一起到另一個(gè)名為生命的學(xué)習(xí)殿堂中遨游吧!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  “人生有許多難關(guān)廳過(guò),自古是學(xué)關(guān)(學(xué)習(xí)上的難關(guān))最難!”面對(duì)學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè),我有一肚子的話要說(shuō)。

  老師的批評(píng)是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情,甚至在批評(píng)過(guò)后還會(huì)指責(zé)老師。但是,請(qǐng)仔細(xì)地想一下吧,有時(shí)候老師的一些逆耳忠言其實(shí)會(huì)使們受益一生,所以,批評(píng)之苦其實(shí)正是未來(lái)之樂(lè)!

  家長(zhǎng)的.嘮叨更是使我們談虎色變?,媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨著,讓你仿佛鉆進(jìn)了蜂群之中,腦袋都大了。但是,請(qǐng)仔細(xì)地想一下,有時(shí)候父母的一些警告會(huì)使我們更加地努力,所以,嘮叨之苦是理想之樂(lè)。

  面對(duì)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),有的人又在抱怨:今天的作業(yè)太多了,都快被壓死了。最近,我也有些快要支撐不住的感覺(jué)。但是,細(xì)想一下,如果沒(méi)有作業(yè),我們就會(huì)對(duì)自己松懈下來(lái),就會(huì)無(wú)法好好學(xué)習(xí)。所以,學(xué)習(xí)之苦是成績(jī)之樂(lè)。

  升入初中后,需要學(xué)習(xí)的知識(shí)逐漸變多,有些知識(shí)根本就無(wú)法消化,所以這些科目的成績(jī)便成直線下滑的現(xiàn)象。甚至有的同學(xué)堅(jiān)持不住了,干脆自甘墮落,聽(tīng)天由命了。但是,請(qǐng)用腦袋好好地想一下,沒(méi)有知識(shí)以后,我們?cè)撊绾卧谶@個(gè)發(fā)展如此迅速的社會(huì)上生存?所以,知識(shí)之苦是人生之樂(lè)。

  有苦才有樂(lè)。只有能吃苦,肯吃苦,愛(ài)學(xué)習(xí),你的人生道路才會(huì)充滿著無(wú)限的光明,那快樂(lè)的大門也才會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著,所以,享受現(xiàn)在之苦吧,因?yàn)橹挥羞@樣你才能去成就未來(lái)之樂(lè)!

學(xué)習(xí)作文 篇4

  作為中學(xué)生的我,目前,我最大的愿望是能舒服地睡個(gè)大覺(jué),可現(xiàn)實(shí)總是事與愿違……

  星期一,心驚膽戰(zhàn)

  新的一個(gè)星期又開(kāi)始了,沒(méi)有新奇,有的只是昨日的題還沒(méi)做完,語(yǔ)文老師大聲催逼中午交作業(yè),英語(yǔ)老師又提醒檢查這個(gè)單元的筆記,數(shù)學(xué)老師還宣布……此時(shí)的我已昏昏欲睡。

  星期二,搏它一搏

  經(jīng) 歷了 老師苦口婆心的教育,忽然,良心發(fā)現(xiàn),要全力以赴期末考,于是早起早睡,認(rèn)真聽(tīng)講,做著數(shù)學(xué)試卷,翻著英語(yǔ)單詞,背著古文,想著物理方程式,一天下來(lái),才發(fā)現(xiàn)好累……

  星期三,哀怨聲聲

  剛進(jìn)教室,就傳出同學(xué)的演說(shuō):“我抗議,數(shù)學(xué)老師昨天的考試還未做,今天又發(fā)兩套……”話音剛落,又有人接上火:“物理老師又要做總復(fù)習(xí)題!薄斑有英語(yǔ)老師下午五點(diǎn)半進(jìn)教室檢查……”班主任一現(xiàn)身,人聲畢絕,只留下沙沙的筆聲……

  星期四,冬日里短暫的春天

  苦熬了三天加一個(gè)上午,終于迎來(lái)了下午的地理、生物、音樂(lè)、體育,這些幾乎都沒(méi)有作業(yè)的.課,于是手有了時(shí)間去擦擦久違的鞋子,梳梳短短的頭發(fā),猛然想起晚上的英語(yǔ)測(cè)試,唉……

  星期五,黎明前最黑暗的時(shí)刻

  “下午休息!笨窈絷囮?墒菤v史老師正宣布延長(zhǎng)“工作”時(shí)間時(shí),數(shù)學(xué)老師抱著一大摞試卷等在門外,英語(yǔ)老師在宣布要聽(tīng)寫單詞,相比之下,語(yǔ)文老師的五張卷就顯得微乎其微。

  星期六,苦戰(zhàn)題海

  早上七點(diǎn)起床,背完了單詞,攻完語(yǔ)文,突擊數(shù)學(xué),又圍殲物理,已是太陽(yáng)當(dāng)空,正慶幸下午有了時(shí)間,課桌上還放了本《考試沖刺》我使出渾身解數(shù),左沖右突,終于取得了勝利,真是柳暗花明又一村。心想,這下可以睡個(gè)好覺(jué),不料電話里傳來(lái)語(yǔ)文課代表的聲音:“語(yǔ)文老師讓你寫兩篇作文……”?

  星期日,再向虎山行

  一臉倦意的提起沉重的書包,已不再是“明知山有虎,偏向虎山行”的初生牛犢,而是…… 這就是殘酷的現(xiàn)實(shí),我能怎么辦?只能從內(nèi)心渴望:老師,讓我小憩一會(huì)吧!

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