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【熱門】語文老師作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的語文老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆,三年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,一載雨。
——題記
像園丁,呵護著含苞待放的花朵;像春雨,灌溉著干渴的大地;像蠟燭點燃自己,照亮別人——這就是老師。
我的班主任,他跟別人一樣普通,但不普通的是他有一顆善良的心。一天,老師還是照常來上課,似乎有點狼狽,但他面帶著微笑,像春天里的暖風(fēng),讓我們感到舒心、愜意。他到班里,站在講臺上聚精會神的寫著字。忽然傳來一句話:“老師的臉怎么了?”同桌悄悄的問我,這才發(fā)現(xiàn)老師臉的側(cè)面不知何時多了幾道傷痕,而胳膊和手背上多了幾處傷痕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,似乎那傷上還有點點的映出,同學(xué)們在下面悄悄的議論著:“今天,老師是怎么回事啊?他身上的傷又是怎么回事?”下了課同學(xué)們都七嘴八舌地說著。一位同學(xué)道出了原因,原來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師對每班的貧困生進行家訪,這種任務(wù)理應(yīng)由班主任完成,老師家訪過后騎摩托趕回給我們上課,在路上與一個騎電動車的`婦女撞在了一起,受了傷,騎電動車的那婦人似乎有點無賴讓我們班主任給她看病,并讓老師把電動車修理好,這件事并不是老師自己的錯,但老師卻把這件事承擔(dān)了下來,自己的傷只是稍看了一下,然后又趕著來給我們上課了。我們聽過,都感覺老師太好了,把一切責(zé)任都攔在了自己的身上,為老師感到不平,老師似乎聽到了我們的議論,對我們說道:老師的職責(zé)是教育人,老師要做學(xué)生的榜樣!畢竟這件事我也有錯,有時吃虧并不是一件壞事。同學(xué)們你們要記。骸爸挥挟(dāng)必把自己的愛給予別人的時候,你才能得到別人的愛”老師的一番話讓我們明白了將心比心。
老師——在我們迷茫的人生道路上,您是我們的引路人。
老師——在我們跌跌碰碰的人生中,您是我們前進的方向。
老師——在我們黑暗的人生道路中,您是為我們點燃了最明亮的燈。
每次考試在發(fā)試卷時,我們的心情都不一樣。有時高興、快樂,因為自己考了一個好成績;有時傷心、難過,因為自己考砸了。這時班主任就會來到教室里,他不會對任何一位學(xué)生發(fā)火,批評他。而是和以前一樣面帶著微笑,用委婉富有深刻意義的事例,教育我們,讓考砸的同學(xué)走出傷心,難過的陰影,讓考好的同學(xué)做到“勝不驕敗不餒”。老師常說“失敗是成功之母,相信長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海滄海!痹诶蠋煹慕逃拢覀円蚕嘈抛约,相信陽光總在風(fēng)雨后。
老師像一縷春風(fēng),給我們溫暖的春意陪伴我們走過人生的路口。無倫是在生活還是學(xué)習(xí)上,只要我們一有事,班主任就會盡他最大能力為我們解決問題。他始終是認(rèn)真為了做到完美,他還親自查資料。天氣變了,他總是會提醒我們增減衣服。老師始終是無微不至的呵護我們,但有時我們還是讓他失望了。
那一次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要檢查衛(wèi)生,要求班級和外面的衛(wèi)生都要打少干凈,班里的衛(wèi)生同學(xué)沒有打掃,當(dāng)天下午課外活動領(lǐng)導(dǎo)檢查衛(wèi)生就很生氣,晚上班里同學(xué)到辦公室倒水,在屋外就聽到了領(lǐng)導(dǎo)在大聲的訓(xùn)斥老師。同學(xué)把這件事告訴了我們,我們都很內(nèi)疚,只因自己的失誤,造成了老師被批評,老師來到班里我們都低著頭,覺得對不起老師,老師的臉上沒有一絲怒氣,看著沒有以前那樣舒心,愜意了。老師沒有訓(xùn)斥我們,只是叫我們把教室打掃干凈。第二天早晨我們把衛(wèi)生打掃得非常干凈,老師依舊來給我們上課,微笑依舊掛在了老師的臉上,仿佛昨天晚上的事從未發(fā)生過……老師就這樣從不打我們,但我們明白了老師他的用心良苦。
不知不覺三年的時間在指尖溜走了,老師的頭上不只何時多了幾根白發(fā),我想著是您為我們操勞的見證啊。“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心。感謝命運,花開花落我會珍惜……”班里傳來這首歌,是的,感謝您-—我們的老師,感謝您陪伴我們度過了這幾年,謝謝您教會了我們成長。
春蠶一生沒有說過自私的話,那吐的銀絲就是生命價值的尺子,敬愛的徐廣星老師,您從未在別人面前炫耀過,那盛開的桃李就是對您的評價。班主任謝謝您讓我們成長道路上發(fā)現(xiàn)“山重水復(fù)無一路,柳暗花明又一村”。
語文老師作文 篇2
我的語文張老師,方臉寬額,濃眉大眼,扁扁的鼻子,紫銅臉膛,粗獷豪放。他是一個幽默豪爽的老師,說話一言九鼎。
有一天,正在上課,張老師突然一下拍了桌子,那手如一個老虎向他最喜歡的食物撲了過來,那一聲驚響,把我們都嚇了一跳。張老師說:“張婷往出走!边@一聲如老虎吼叫的聲音,把我嚇到了,我心里想:我難道犯什么錯誤了嗎?聽到了張老師走出講臺,輕輕地把門打開,身體倚在門框上,面帶笑容的說:“走出去吃飯吧!過了一會兒,我們都沒人出去,張老師又說:“快點,所有人都出去!边@真是孫猴子的臉——說變就變!我們聽到張老師的'命令,都快速地走出了教室。在路上,我們和張老師說說笑笑。一直走到飯?zhí),張老師教誨了我們許多,深深的印在我的心里。
這就是我的語文老師,一個有風(fēng)趣幽默的語文老師。
張老師的語言魅力就像一塊磁鐵,深深的吸引著我們。他的課上,不知道什么時候就會有妙語連珠跳出來,教師的每個角落都灑滿了歡聲笑語。
語文老師作文 篇3
其從四年級換了班主任,而班主任恰好又是語文老師,老師的魅力感染著我,活躍的課堂氣氛,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),對我無微不至的關(guān)懷幫助,充分調(diào)動了我的學(xué)習(xí)熱情,我的語文成績突飛猛進,讓我取得了很大的進步看到了前所未有的光芒。
由于班級里座位調(diào)整,我跟一位同學(xué)換了座位,而這位同學(xué)恰恰是這一組的語文組長,她調(diào)走了,這個組沒了組長,變成了群龍無首,組里同學(xué)都在跟老師反映問題:“老師,組長走了,我們沒組長了!蔽覀兾夷蛔髀暤淖谀鞘帐拔业臇|西,心想,沒組長,老師再重新任命唄。正在收拾東西的.我,突然聽到老師喊我的名字,我答應(yīng)了一聲,莫名其妙的抬起頭看著老師,就聽到老師說“王嘉儀,以后你就是這個組的組長,負(fù)責(zé)這個組的一切事物”。我以為聽錯了,“我?當(dāng)組長?”班主任點點頭說:“對呀,怎么對自己沒信心嗎?我相信你能行,試試吧,不試又怎么知道自己不成呢對吧?在這個組里,你學(xué)習(xí)成績不是最好的,但是你熱愛班級,團結(jié)同學(xué),我相信你能做好,有不懂的,不明白的,多問問其他組長,或者問我都可以,我相信你可以做到好!蔽铱吹搅死蠋熝劾锏男湃纹诖野底愿嬖V自己,王嘉儀你要加油,努力做得更好,不辜負(fù)老師的期望。
擔(dān)任組長,我對自己更加嚴(yán)格要求,努力學(xué)習(xí)提高成績,在小組里起到帶頭作用,從那以后我放學(xué)回家,第一件事就是放下書包,寫作業(yè),爸爸媽媽都覺得我變了,變得上進了,我感謝老師的信任,謝謝同學(xué)們的配合,讓我在很短的時間里,適應(yīng)并完成了老師交給的各項任務(wù),帶領(lǐng)全組人員都不同程度的得到了提高,得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可,在今后的的日子里,我將更加努力學(xué)習(xí),取得更好的成績,報答老師,此時我只想說“曾老師,謝謝您!”
語文老師作文 篇4
馮老師是我的語文老師。她為大家的成績提高操碎了心。雖然馮老師平時很親切,可是在課堂上就像換了個人似的,變得很嚴(yán)肅。
就說今天,當(dāng)我們在上《挑山工》這課時,馮老師說:“挑山工就是為游客和山頂?shù)纳痰昊蚓用裉糌浳、行李的山民!碑?dāng)我們讀到有一次,我同幾個畫友去泰山寫生,就遇到過這種情況,此話時,馮老師附帶說:“中國有五大名山,泰山是五岳之首。所以有許多游客去泰山游覽或飽覽山色!碑(dāng)馮老師說到五岳一詞時。一些自認(rèn)為聰明的同學(xué)悄悄地說道,五岳其中一山是峨眉山。還有的說,五岳一山是泰山。望著他們自以為聰明的樣兒。我忍不住了,脫口而出:“五岳是東岳泰山,西岳華山,南岳衡山,北岳恒山,中岳華山!蔽艺f完,抬頭一看發(fā)現(xiàn)馮老師銳利的目光正狠狠地盯著我。馮老師繼續(xù)說:“有什么話就舉手回答。”顯然此話是對我和一些同學(xué)說的。從中我感到老師的話嚴(yán)厲了,聲音也變響了許多。我當(dāng)時真想把那已說出口的`“五岳”詞句再收回口里,可是世上沒有賣后悔藥的。我有些后悔,心想要是同學(xué)像我這樣鹵莽的話,那課還怎么上下去呀!此刻,馮老師正在用嚴(yán)厲的口氣“復(fù)述”著我那些話。老師的目光就像是“大火球”把我“照”得渾身不舒服。馮老師邊說馮老師邊說邊用手指指點點著社么?墒窃谖铱磥恚路鹄蠋熢谟檬謬(yán)厲的指著我?墒邱T老師盡管很生氣,但沒有直接點我的名字批評我。而是在暗是著我什么。給我留了諸多的面子。
馮老師是一個既嚴(yán)厲又尊重同學(xué)自尊心的好老師。
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