有關(guān)小學(xué)生春天作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生春天作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生春天作文 篇1
寒冷的冬天漸漸遠去，風(fēng)柔了，雨細了，天上的太陽也變得暖暖的了，我家的那盆迎春花也漸漸的醒來了。
不知道從什么時候起，迎春花那干干的枝條慢慢的透出來幾分綠色，也不再是冬日里那樣硬硬的，慢慢變得越來越柔軟，纖細的枝條仿佛也漸漸難以承受自己的重量，慢慢彎下了腰肢，就像天上的仙女垂下了絲絲的秀發(fā)，是那樣的輕柔飄逸。漸漸的，枝條上鼓起了一顆顆花苞，布滿枝條，看起來飽脹得要馬上破裂似的，就像串起的一顆顆珍珠，可愛極了。不幾天，枝條上的花苞慢慢綻開了，一朵，兩朵，三朵……漸漸的，所有的花苞都爭相綻放，枝條上淡黃色的花朵密密麻麻，你擠我，我擠你，誰也不服氣誰。那一簇簇淡黃色的花朵，嬌嬌嫩嫩的，遠遠看去，就像天上一顆顆的'小星星，對著你一閃一閃地眨著眼睛；走上前去仔細看，又好像是一個個神氣的小樂手站立在枝頭，張著小小的喇叭，吹奏者動人的樂曲，迫不及待地告訴人們：春天來了！春天來了！
我愛迎春花，因為它就像一位信使，最先給人們帶來春天來臨的消息。隨著迎春花開的聲音，百花爭艷，萬樹吐綠，小燕子也陸續(xù)回來了，春天的腳步慢慢向我們走近了。
小學(xué)生春天作文 篇2
美麗的春姑娘飛到天上，把灰蒙蒙的天空變得深藍而透明，是天空顯得這么明凈，這么一望無際。幾對活潑可愛的小燕子，在蔚藍的天空中展翅高飛。他們一定是飛回北方，給人們報春。
婀娜多姿的春姑娘又轉(zhuǎn)眼飛到了依依的垂柳上。春姑娘揮了揮魔棒，瞬間把已枯枝敗葉的.柳樹變成了舒枝展葉的青柳，還讓心靈手巧的春風(fēng)把柳樹裝飾得如玉雕刻的一般。啊！真不愧為“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀。
草坪上，春姑娘正跟生機勃勃的小草們做游戲呢！春姑娘給小草們都穿上一層綠盈盈的新衣，幾顆晶瑩透亮的露珠落在嫩綠的小草上，顯得格外可愛，“沙沙沙”，下雨了。這綿綿的春雨落在草坪里，小草們都吮吸著這甘甜的雨露，還高興得向春姑娘點頭，好似在鄭重的感謝她給小草們帶來的雨露。
花園里百花爭艷，香氣襲人。春姑娘也禁不住飛到了這美麗的花園里。高大的木棉樹上開滿了紅火紅火的木棉花，把整個木棉樹襯托的課外威武雄壯。一叢叢金燦燦的迎春花，四個小巧的伙伴連接在一起，十幾朵花連接在一起，顯得多么團結(jié)，多么令人陶醉啊！段長典雅的郁金香，高傲的抬著頭，多么似一位高貴的夫人哪！
俗話說得好：一年之計在于春，一年之際在于晨。春天是一年之中最美好的季節(jié)。我愛這萬象更新的春天。
小學(xué)生春天作文 篇3
春天到了，校園里就象像是一個美麗的小花園，萬物都復(fù)蘇了。春天的陽光照醒了每一棵小樹，小鳥在唱著動人的`歌曲。
校園的樹真多��！有榕樹、芒果樹、棕樹……
校園里還有很多誘人的花，非常美麗，有不知名的大紅花、雞蛋花還有玉蘭花呢！
校園里真美��！
小學(xué)生春天作文 篇4
寒冷的冬天悄然離去，溫柔的春天輕輕地來到了。春風(fēng)也跳著輕盈的舞蹈趕來了，她輕輕地吹著柔和的風(fēng)，將沉睡中的動物吹醒了；又喚起了碧綠的小草，春天使大地變得生機勃勃。
“春到人間草木知�！眻@中的小花盼望已久的時刻終于到來了。含苞欲放的花綻放，把最美的一面展示給大家。草坪上的小草更綠了，低著頭，在說悄悄話呢！粗壯的大樹伸出結(jié)實的手臂，吐出新的葉子，將一樹的葉子攬入懷中，也給自己穿上一件即美麗又吸引人的綠衣裳。葉子爭先恐后地冒出來，在媽媽的懷中探著頭看著外面那多彩的.世界。小鳥在樹枝間來回地蹦跳，歡樂地歌唱，宛轉(zhuǎn)的歌聲吸引著地上的小花。樹根旁的野花竟相開放，仰著頭，望著葉子微笑。細密的春雨就像春天的眼淚，她滋潤著萬物。大樹、小草、花兒都貪婪地吮吸著甘甜的雨露，希望自己能茁壯成長。
在空中，大雁向北方飛去，一路上發(fā)出歡快的叫聲，仿佛在向大家道謝、告別。春風(fēng)也趕來送別，她好像一位母親，目不轉(zhuǎn)睛地望著早已高飛的燕子、大雁，揮淚告別，直到看不見，她才離開。
嬌氣的花朵、發(fā)芽的小草、吐葉的大樹、北飛的燕子，構(gòu)成一幅贊美春天的畫。山間的溪水、樹上的鳥嗚、池里的蛙叫，奏出一首贊揚春天的歌。
“一年之計在于春”。春天，是一個充滿生機的季節(jié)，她象征著一年的開始，象征著一個新的起點，象征著生命的季節(jié)。
小學(xué)生春天作文 篇5
蘇東坡詩云：“春江水暖鴨先知”，其實先知的豈止是“鴨”，真正體會到春天的應(yīng)該是風(fēng)、是草、是木、是人的心情……。這不，周末休閑日我到漢江堤壩上的十里長廊走一走，分明感到春天的氣息已經(jīng)很濃了。
在漢江堤壩的長廊上行走，滿眼里全是春天的影子。春天的陽光讓寒氣從風(fēng)中退去，使風(fēng)變得柔和婉轉(zhuǎn)起來，風(fēng)拂過小伙子的胸膛，拂過姑娘飄逸的長發(fā)，似乎想拐彎抹角告訴人們春天已經(jīng)來了。堤壩的防護林隨十里長廊綿延至彩虹三號橋，現(xiàn)在已是一處初具規(guī)模的人造景觀公園，這人造景觀公園是“一江兩岸”工程的杰作，是漢中魅力城市的明星片。江堤的春天全都藏在這人造景觀公園里，經(jīng)過“春天”這個丹青高手的描畫，毫無遺漏的展現(xiàn)在游覽江堤人們的眼中。
進入公園，讓人有一種喜悅舒暢的感覺。這可不是一排兩排的樹木組成的防護林帶，而是由樹、竹、草、花、石這些元素組成的。根據(jù)地勢的大小、高低、曲折程度融入造景大師的思想打造出一個個別具一格的景點，景點與景點之間由一條彎彎曲曲的石子小路連接起來，這石子小路的作用就像那姑娘脖頸上珍珠項鏈的連接線。
雖說江堤公園里處處是景點，但每一處的景點都有其自己的特點和風(fēng)格。土坡高處做一小山頭，低矮處種一圈竹，香樟樹必不可少，攙雜在竹中，竹和樹種植的并不密，懶懶散散的，看似隨意卻不乏有一種向上延伸的'精神頭。山頭上立有一人多高的石頭，石頭看上去還蠻有個性的，在石頭上面書寫的有很有詩意的字、詞，原本普普通通的土坡經(jīng)過這一翻打扮就變成了一座風(fēng)景秀麗的小山。平地到是不少，東一塊西一塊的，大小不一，形狀各異。細看時，每一塊平地搭配種植的植物都不完全一樣。有以綠草鋪地的，在草地上找出幾個對稱點，種上幾株萬年青，修剪成如傘蓋，雖說有些簡單，但也給人一種青翠的感覺。復(fù)雜的也不少，綠草和紫羅蘭柔和在一起，再鑲嵌一些爬地的花草，五顏六色的春色就涌入了眼簾，但這還不夠，地面上的植物搭配就更具有特色，七八棵的棕樹，五六顆翠竹，三四個怪石，一二棵垂柳，以一定的造型組合在一起，儼然是一個小型森林。人走累了，在這兒打個盹兒，歇個腳兒，是一種享受、是一種安逸。桃樹林是必不可缺的，三月里桃花開得正盛，一支支細條從樹桿上伸出去掛滿了粉紅色的花朵兒，招來了一群又一群的野蜂兒、蝴蝶兒，她們舞動著翅膀忙碌在花叢中。我不敢打攪蜂兒們的工作，便退出了桃花林，又回到了江堤的走廊上。
站在江堤走廊的高處看江水，一江春水還在，但并著急向東流去，原來是下游的三號橋修建有水閘正在蓄水。江水平平的，靜靜的躺在那兒，享受著春光的普照。可鳥兒不讓江水安靜，一些不知道名稱的鳥兒在水面上飛來飛去，唧唧喳喳的，在岸邊也能隱隱約約聽見。水鴨子卻不曾看見，或許水鴨子并不真的敢在江水里游泳，無法驗證蘇東坡的“鴨先知”了，但是游覽江堤的人們真正切切的感受到了江堤的春天。
小學(xué)生春天作文 篇6
2月23日星期六晴
盼望著，盼望著，春天來了。
新學(xué)期，我們在老師的引導(dǎo)下，學(xué)了第一課《找春天》，我覺得春天的景色真美啊！
星期六這天，陽光明媚，我提議和媽媽也去找春天，媽媽欣然同意了。
我們乘車來到潭山公園，順著臺階往上走。走著走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)臺階的石縫中長出了許多嫩綠的小草，它們那么細，有點弱不禁風(fēng)，我于是小心地踩著石塊往上走。
一會兒，我們來到半山腰的`“朱子閣”，“朱子閣”四角翹起，掩映在綠樹叢中，許多樹木抽出了新的枝條。這時一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲吸引了我，我循聲望去，眼前出現(xiàn)了幾枝梅花，哇，好大的一棵梅花樹，樹上開了許多星星點點的梅花，有粉紅的，有白色的，一朵挨著一朵，真漂亮。媽媽說，這就叫“梅花報春”。我似懂非懂地點點頭。
啊，我終于找到了春天。
小學(xué)生春天作文 篇7
春天的華維園是五顏六色的，這就是陽光燦爛的。春天里，華維園到處鳥語花香、柳綠花紅，聞一聞，空氣都是又香又新鮮。
華維園里最美麗的'地方就數(shù)大花壇了。瞧，一大片火紅火紅的杜鵑花綻放著笑臉；一棵大樟樹的枝葉伸展著，就像一把大雨傘，大雨傘不停地抖落著冬裝，漸漸地披上了春裝；紅楓抽出了紅紅的新葉，好像伸出了許多小手掌向我們招手；茂密的小草好像給大地媽媽鋪上了嫩綠的地毯。
啊，我愛春天的華維園！
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