【精選】科技作文集合八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的科技作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　我們上周到科技館去玩。

　　一、坐模擬輪椅

　　我看見了一個臺階上有一個輪椅，上面寫著：模擬輪椅。樣子和真的一樣。我就興奮的坐了上去，我前面的屏幕一下子就打開了，讓我選要在什么地點，我點了一下公園，上面就出現(xiàn)了公園的樣子，我學(xué)著醫(yī)院里坐在輪椅上的人，左邊的輪子向前，右邊的輪子向后就是向右轉(zhuǎn)，左邊的輪子向后，右邊的輪子向前就是向左轉(zhuǎn)，兩個輪子向前就是往前走，往后就是往向后走，成功地到達了終點。呼，原來，這就是坐輪椅的人的感受嗎？在游戲里卻這么好玩！

　　二、打玩具機槍

　　我們到了對玩具機槍前，我和弟弟拿起槍就玩。我拿的是一把“重機槍”，下面的彈夾有一個盒子這么大，槍管很長，上面有一個瞄準鏡。我弟弟拿的是一把“輕機槍”，它的`槍管不長不短，下面并沒有彈夾，子彈是散的，一直連到離一米遠的彈盒里，還配了一個小小的瞄準鏡�！澳愦蜻@里，我打這里，快點！敵軍太多了！”我大叫。我們兩個不斷按著板機，屏幕上不斷地發(fā)出了機槍的聲音和敵軍倒下的聲音。媽媽叫我們走了還在玩。嘿嘿，早知道我就把我弟弟的機槍搶過來不就是“雙槍”了嗎？還是不要了吧，想想還是挺霸道的。

　　回家的時候，我真的好想再玩一次�。�

科技作文 篇2

　　秋天是美麗的，在這個美麗的秋天里面，學(xué)校開展了一次非常有意義的活動——秋游科技館.

　　星期五的早晨，學(xué)生們一大早興致勃勃地來到的學(xué)校。個個熱血沸騰，激動不已，似乎對此次的秋游地點科技館充滿了無限的期待。在學(xué)校的精心組織和安排下，我們終于出發(fā)了，前往等待已久的省科技館。此時學(xué)生更是按耐不住心中的喜悅，在路上唱起了歌謠。這讓我心中突然涌起一股幸福，快樂的味道，原來我們的同學(xué)如此可愛。

　　經(jīng)過半個小時的車程，終于到達目的地。我們有序的.組織學(xué)生參觀科技館。

　　科技館里面有讓人摸不透的神奇彈簧，還有好多好多我們不知道的科學(xué)儀器。但是，讓我印象最深的還是立體聲的鬼屋。我和孩子們一起進了鬼屋，原來，鬼屋只是一個普通的屋子。正在我們思緒萬千的時候，忽然，燈滅了。耳機里面?zhèn)鞒隹膳碌穆曇簦骸翱耧L(fēng)突擊樓蘭古國，愛遞一家4口，全被雷劈死啦！但是，5000年以后他們的靈魂，還不停得徘徊在海邊。噓！他來了��！”聽到這里，我們嚇得瑟瑟發(fā)抖。忽然，聽到敲門聲，你聽： “搭，搭，搭！”就在你的背后，但是，我們看看背后，只是一堵黑色的墻。我們立刻拿下耳機，聲音又沒有了。我們再一次戴上耳機，接著，是一場傾盆暴雨，那豆大的雨點，劈頭蓋臉得向你打來。然后，又是玻璃碎的聲音。霹靂啪啦，霹靂啪啦，好象大地都被震得顫動起來 。 最后，是一陣刺耳的笑聲。 “��！”我們尖叫著，跑出了屋子�？吹揭恍┖⒆颖粐樀囊汇兑汇兜�，真是又好笑，又心疼。

　　在科技館里還有很多很多，千奇百怪的好東西。在這里面充滿了無限的神奇。從孩子們的眼中，我看到了他們對科學(xué)技術(shù)無限的驚奇與熱愛。希望以后還有更多的機會帶領(lǐng)學(xué)生去感受科技的神奇，探索科學(xué)的奧秘。

　　在這次的秋游活動中，我和同學(xué)們?nèi)谌氲搅艘黄�，增加了我們師生之間的情感交流。本次科技館秋游活動成功�。�！Oh,yeah!

科技作文 篇3

　　學(xué)校終于組織我們?nèi)タ萍拣^了。我可是頭一次去呀，心里不停地想著，科技館會是什么樣子呢？一定很豪華吧。那里能學(xué)些什么呢？午飯吃什么呢？&&帶著一肚子的好奇和期盼，我們上車了。誰知道車才開了不一會，我們就下車了。怎么這么快呀！我心想。又走了一段路，我們卻只看到了一些破舊的小屋。難道科技館就在這？大家不禁有些失望。終于到了科技館，原來科技館并不像我想象的那么豪華，只是一棟普通的樓房和很大的操場。老師把我們領(lǐng)進了科技教室。

　　上午的活動是定向爆破。規(guī)則是每個小組四人一起用100塊小木塊搭成一個建筑物，高度不低于60厘米。然后每組選一個爆破手，在建筑物上同時抽出兩塊小木塊，使建筑物倒塌。本篇文章來自資料管理下載。桌子上有一個圓盤和一把尺子，分為外圓和內(nèi)圓。建筑物必須建在圓盤內(nèi)，建筑物倒塌時，掉在內(nèi)圓的小木塊，一個是二分，掉在外圓的一個一分，沒倒的和掉在圓盤外的`都不得分。老師先讓我們練習(xí)一會兒�？墒俏覀兘M搭了半天，總是搭不到60厘米就倒了。我們組一直練到下課，都沒有一次成功的。

　　下課了，大家都跑到了操場上。我們先去玩自己拉自己的游戲。終于輪到我了，我坐上椅子拽著繩子，開始往上拉。拉到頭了，再一點點的往下放。下來之后，我唯一的感覺就是：手疼！可盡管如此，我還是想繼續(xù)玩。不行啊，實在拉不動了。我還是先不玩這個吧。我又跑到一個像大鍋蓋一樣的裝置旁邊。在自己拉自己游戲的另一邊，還有一個和這個一樣的東西。聽說從那邊喊，這邊就能聽到，從這邊喊，那邊也能聽到。我看到那邊有人在上面，于是就喊了一聲：喂，然后仔細聽那邊的回應(yīng)。我看見那邊的人好像也在使勁喊，可是我卻什么也聽不到。于是，我又去了蹺蹺板那兒�？墒擒E蹺板的位置總是被人占。

　　上課了，我們又練習(xí)了一會兒，可還是搭不成。練習(xí)結(jié)束，老師讓每組選一個裁判。我們第一小組我當裁判。開始比賽，要求每組8分鐘搭好建筑物。搭呀搭，我們組終于搭成了。拿尺一量，呀，不夠60厘米，怎么辦？怎么辦？我們把最上面兩塊立了起來，這樣就夠高了。比賽結(jié)束，該吃午飯了。哈！這兒的午飯是盒飯哎！吃完午飯，活動了一會兒后，我們又開始了下午的活動。

　　下午的活動是數(shù)字積木。每組有24塊積木，數(shù)字1、2、3各八個，總共要搭7層，搭完后計算分數(shù)。計算分數(shù)時要先算出層得分。本篇文章來自資料管理下載。比如說第一層放了5個1，那第一層的層得分就是5，然后乘以層的系數(shù)，就是這層的得分。就這樣把每層得分加起來，就是總得分。我們搭了好多次，有一次得了101分，可是為了得更高分，我們又重新搭了一次，可最后卻只得了99分。

　　今天的活動真有趣，真希望我能多去幾次。

科技作文 篇4

　　我們星期五下午舉辦了一場科技活動。我們準備了科幻畫、科技書、科技手抄報等等，有許多其他班的同學(xué)來我們班參觀，我們也參觀了其他班的科技展示活動。整個活動開展了一個多小時。

　　我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責(zé)講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀，我們留在教室里接待其他同學(xué)與看科技書。我們組熱情接待了其他班的同學(xué)，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片與科技名人故事，我最喜歡是一畫科技畫，上面有一個大大的`火箭特別像蘿卜，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人向往。當?shù)谝唤M參觀快結(jié)束的時候，突然，主校與分校的校長與許多老師都來我們班參觀了，我們的講解員顯得特別地緊張，老師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿地完成了講解任務(wù)。

　　終于輪到我們組去參觀了，老師告訴我們：“你們從四樓開始參觀，老師會在三樓的樓梯口等你們。”我們興高采烈地奔向四樓，在那里我們親眼目睹了許多科技小實驗，讓我最難忘的有兩個小實驗。其中一個女同學(xué)展示了一個有趣的小實驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水里泡了泡，這里口服液慢慢升到了水面上，接著她又把口服液拿到?jīng)鏊�杯里泡了一下，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個非常令人驚心動魄地科技展示，有一位男同學(xué)拿出了一個磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉(zhuǎn)了起來，而且越轉(zhuǎn)越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然后飛碟又不緊不慢地掉了下來。我看過這個表演以后心里真是激動，非常想試一試，也想知道其中的道理。

　　在這個科技節(jié)中，我了解了許多科技奧秘，參觀了一些科技實驗，增長了知識。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些缺點，我們班的缺點就是缺少科技小實驗，科技制作比較少。高年級班的缺點是沒有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。

　　難忘的科技節(jié)，讓我學(xué)到了很多知識，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，要多看書，明白更多的科學(xué)道理，長大后做一個有學(xué)問的人。

科技作文 篇5

　　蘋果公司總裁庫克認為：“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果”。

　　人工智能操作下的計算機已可為人類完成諸多事情。但它成功的背后，無非是編碼代號的不但運算和重復(fù)疊加。賦值，代入公式，得到結(jié)果，因而復(fù)始，它的思考顯得如此死機教條、不懂變通。人工智能的“高智商”終究不能令它變成為真正的人—它沒有七情六欲，它只懂執(zhí)行命令。

　　可如今人類卻因科技的發(fā)展變得呆板愚鈍�！吧鐣�大同”的現(xiàn)象再次出現(xiàn)，只不過這次相同的.，是每個人的思想情感。人們誤將科技帶來的便利當作可以置身事外的法寶—反正人工智能會思考，我還需想什么？我們懶于思考，并用科技作為抵擋風(fēng)雨刀槍的擋箭牌，這樣的后果便是思想麻木，喪失創(chuàng)新力，永遠停留原地。細細想來，不驚渾身一顫。我們，還是“人”嗎？

　　作為高新科技的領(lǐng)軍人物，庫克的擔憂不無道理。個人思想情感的重要性，在于它使每個人變得與眾不同。若是沒有牛頓伽利略的獨立思考，我們?nèi)绾瓮ㄟ^物理認知這奇妙的世界？若是沒有喬布斯庫克等人的個人思想，又何來人工智能的飛速進步？說來諷刺，以人工智能為首的高科技正是人類創(chuàng)新思考孕育而生的產(chǎn)物。而它的產(chǎn)生卻阻礙了人類獨立思想，令人類迷失自我。

　　人之所以為人，而非世間它物，正是由于人類會主觀思考，并擁有最為珍貴的感情�！爸喯扇恕钡奶K軾曾“欲乘風(fēng)歸去”，但“又恐瓊樓玉宇”，因為“高處不勝寒”。不堪忍受遠齋是非的寂寞，因為人間有溫暖。人情冷暖使得社會千姿百態(tài)，是非紛擾使得內(nèi)心波瀾起伏。這是了所特有的感受。人工智能也許會在你廖倒失意之時給你講個笑話，卻終究無法伸出雙手擁抱你，說：“沒事，我都懂”。人工智能那所謂的情感是膚淺的，而人，卻是無比復(fù)雜的。這便令人工智能失去了成為人最關(guān)鍵的資格。它無法獨立擁有思想感情，而是依靠人類給予的情欲體悟人生百態(tài)，這終不足夠。

　　我們?nèi)祟惻c人工智能等高新科技最大的不同就在于我們能獨立思考，不會同計算機般不計后果，死板教條。一旦失去這些作為“人”的內(nèi)涵、條件，我們便不再為“人”。勿因科技迷失自我，我們應(yīng)該可以想象人類若是通過復(fù)制、粘貼就可產(chǎn)生，會有多么可怕。千篇一律的頭腦絕不是我們想得到的，因此請善用科技，找回屬于自己個人的自我吧。

科技作文 篇6

　　上周六，媽媽們帶著我和伙伴們一起去參觀鄞州氣象局。聽大人們說那里有個氣象科技館，我們幾個孩子都非常期待。

　　我們在工作人員的帶領(lǐng)下進入了科技館。工作人員先帶我們看球幕電影，電影主要講的是地球的秘密，這是我們沒有學(xué)過的知識，我覺得很神奇。

　　走出電影館，我們又進入了風(fēng)力體驗館。在里面，我們體驗到了微風(fēng)、強風(fēng)、狂風(fēng)、暴風(fēng)等不同級別的風(fēng)，暴風(fēng)把房子和路邊的大樹都給刮倒了，太厲害了。接著我們來到雷雨通道，地面上畫著很多腳印，如果你踩上去就會發(fā)出雷電聲，還能看到閃電，小朋友們都在那里踩腳印，真好玩。

　　很快，整個科技館我們都玩遍了。在出口，我們發(fā)現(xiàn)了一本留言本，我在上面寫了我的'個人意見：希望他們能再多建一些我們小孩子玩的東西。

　　這次的參觀結(jié)束了，我們玩得很開心，同時也學(xué)到了很多科學(xué)知識，大家都十分期待下次的旅行。

科技作文 篇7

　　科技飛速發(fā)展，人類的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。未來生活暢想曲，人類已進入21世紀，科技飛速發(fā)展著。我們在感受社會的進步、生活的舒適時，也在暢想美好的未來。未來地球上的一切都會有變化的。讓我們一起來看一看吧。在公元20xx年一項科技成就——讀心術(shù)芯片終于誕生了。

　　人們爭先恐后地去購買它，在科技世茂公司排起了長龍，世界都在爭相排擠。但是芯片的數(shù)量是有限的，也是不菲的。它的功能強大——看透別人的內(nèi)心，了解別人的'思想，這恐怕是大多數(shù)人夢寐以求的吧！經(jīng)過一番爭搶后，目前世界上只有寥寥無幾的人擁有讀心術(shù)芯片。

　　那些人把芯片植入大腦里，開始讀取數(shù)據(jù)。他們互相算計，其他的人恐慌、焦躁不敢接近他們，害怕自己的思想為他人所知。芯片的創(chuàng)始人——肯德里克凱伊博士研發(fā)了更多的芯片。雖然價格不菲，但也因有許多人愿意傾家蕩產(chǎn)而購買這一小小的芯片。人們得知便狂喜，立馬找到自己的朋友或愛人讀書他們的內(nèi)心是否對自己忠貞越來越多的人擁有了讀心術(shù)，他們現(xiàn)在不用互相猜疑，直接用一個小小的芯片就會如愿以償。

　　有人利用讀心術(shù)發(fā)現(xiàn)愛人或朋友對自己不貞，立馬勃然大怒去討個說法。有些人魯莽行事塵封在內(nèi)心多年的心事也被人一一讀出。狀況百出！大家誰也不信誰？單獨生存，沒有家人朋友愛人。人類正在面臨信任危機。

　　政府與外國外交時讀出了外國以和平外交為目的，實際上侵略中國的野心。外國政府也讀出了政府的思想，雙方尷尬的同時憤怒不已，于是國際法發(fā)生戰(zhàn)爭。再也沒有和平共處這4個字眼，世界發(fā)生前所未有的災(zāi)難這一切都源于讀心術(shù)。

　　肯德里克，凱伊博士發(fā)現(xiàn)事態(tài)的嚴重性召集了科技研發(fā)人員齊聚一堂商討著讀心術(shù)該不該存在？讀心術(shù)到底給人們帶來了什么？

　　在人道和倫理的情況下，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)讀心術(shù)就會帶給人們痛苦與災(zāi)難。許多家庭因此破裂，國際發(fā)生戰(zhàn)亂最終聯(lián)合國和科學(xué)家們決定毀掉所有讀心術(shù)芯片。

　　肯德里克，凱伊望著焚燒著成山芯片的滾滾濃煙，喃喃道：“是我做錯了嗎？讀心術(shù)芯片究竟給人們帶來了什么？”

　　突然，天翻地覆一片混沌，我揉揉頭，睜開眼睛，原來這還在20xx年啊，“還不快去上學(xué)？念叨什么呢�！眿寢尩脑捳Z使我驚醒，希望這只是個夢吧！

科技作文 篇8

　　讀萬卷書，行萬里路，只有這樣才能開闊視野。不久前，我和媽媽一起去參觀了科技館，雖然那天風(fēng)雨交加，但我們依然前行，因為這是我期待已久的旅行。

　　一踏進大門，映入眼簾的是一個巨大的標志，散發(fā)著五顏六色的光芒——是云圖，它不停地旋轉(zhuǎn)著，好像一個會發(fā)出五彩色彩的陀螺。我小聲地對媽媽說：“這個好漂亮，給人一種全新的視覺體驗！”“是呀，很美！”媽媽也連連點頭。說著，我們來到了二樓的一個小房子里，上面介紹道：里面呈現(xiàn)一個45度的斜坡，會使人感到暈眩！這可激起了我的好奇心，這兒真是無奇不有啊，我一定要去體驗一番。我一邊想著一邊進了屋�！巴郏�這地方太好玩了！”我開心地叫道，“說的果然沒錯，還會使人情不自禁地向下跑�！崩锩娴奈铱蓸穳牧�，上躥下跳，一會兒向上走，一會兒向下跑，一會兒還不時地伸出胳膊抓住上面的欄桿，學(xué)著孫悟空的模樣飄來蕩去。這一切被站在錄像前的媽媽看在眼里，哈哈大笑。

　　接著，我和媽媽又來到了一個龍卷風(fēng)模擬器前，我懷著好奇的心態(tài)按下了啟動按鈕�！皣W”，龍卷風(fēng)直接飛了起來，白色的清晰可見的氣流一邊旋轉(zhuǎn)著一邊上升，迅速地與屋頂連為一體，白色的氣流如一條白色的巨龍，如一個圓滾的天柱，讓人不禁贊嘆不已。一旁，還有一個電子模擬器發(fā)出一道道電子光線，細長的線彼此交叉，彼此影響，看得我激動不已�，F(xiàn)在的高科技真是厲害啊，我不由自主地為自己在這樣一個快速發(fā)展的'現(xiàn)代社會而感到慶幸！

　　后來，我和媽媽還參觀了很多其他的“風(fēng)景”，比如影子定格室，就是把你的影子變成五彩斑斕的樣子，然后一個個播放出來等等，當然還有發(fā)電模擬器、汽車轉(zhuǎn)動模擬器……里面真是應(yīng)有盡有，讓人大開眼界�。�

　　怎么樣，被我的敘述感動了吧！有機會你們也來看一看吧！讀萬卷書，行萬里路，讓我們的視野更開闊，讓我們的生活更精彩！

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