- 似水流年作文 推薦度：
- 似水流年作文 推薦度：
- 似水流年作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
似水流年作文(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的似水流年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
似水流年作文 篇1
飄散的時(shí)光，是那么令人懷念，十二年的光陰，悵然回首，如同一朵花開的時(shí)間。
久久地望著天空，看到太陽(yáng)漸漸西沉，窗外閃過(guò)鴿子撲翅飛過(guò)的影子，在天邊破碎成一個(gè)模糊的輪廓。默默地感到一種無(wú)奈，或許是因?yàn)榛貞涍^(guò)去，覺(jué)得時(shí)間似水般的流逝。
兩天前的傍晚，我送我的錢去給奶奶買魚放生，奶奶說(shuō)要用自己的錢才靈驗(yàn)的。我身體的希望總是寄予在那被放逐的魚兒身上。奶奶送我下樓的時(shí)候，暮色已籠罩了整個(gè)鳳凰山，夕陽(yáng)的金輝血似的傾瀉著，鳳凰山上那濃密的樹陰紅燦燦的，幾只大鳥在落日的余暉里閃動(dòng)，閃動(dòng)了幾下又張開翅膀飛走了，片刻就消融在大片的紅光里。
鳳凰山腳是兩條交叉的公路成T字形，在交叉的地方是一座橋，貫城河從這里流過(guò)。小時(shí)候奶奶家還沒(méi)在這里買房子，那時(shí)我偶爾路過(guò)這里，覺(jué)得鳳凰山是一座挺拔的大山，感覺(jué)塔山東路的這座南門大橋斜坡很陡峭。也許是自己長(zhǎng)大的原因，現(xiàn)在覺(jué)得鳳凰山不再似從前那般高大，這條斜坡的公路也平坦了一些。時(shí)間的流逝會(huì)改變自己對(duì)一切環(huán)境的認(rèn)識(shí)，過(guò)去的只是一個(gè)模糊的輪廓。
我牽著奶奶剛走到梧桐樹下，就遇到了她的朋友，那位奶奶笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“孫女長(zhǎng)成大姑娘了，十四五歲了吧！”
奶奶笑呵呵地答：“還小呢，她肯長(zhǎng)�！�
“比去年足足長(zhǎng)高了一個(gè)頭”，那位奶奶又笑嘻嘻地說(shuō)。
我叫了那位奶奶一聲，就站在一旁聽她們拉家常。
因?yàn)槟棠桃フ?qǐng)香請(qǐng)紙蠟（奶奶說(shuō)敬佛的香蠟都不能說(shuō)買，只能說(shuō)請(qǐng)），我就陪著奶奶一路走著。驀然間，我覺(jué)得奶奶真是蒼老了很多，歲月的利刃不知何時(shí)又在她臉上刻了幾道深深的`皺紋，步履也越發(fā)蹣跚，這不得不讓我感嘆時(shí)光易逝。
平時(shí)，奶奶總是每隔一小時(shí)左右就給我打一次電話，她老擔(dān)心我一人在家會(huì)有什么事。陰歷四月八就要到來(lái)，這段時(shí)間，她要忙法會(huì)的事。奶奶說(shuō)進(jìn)到廟中，就得把手機(jī)關(guān)掉，囑咐我自己看一會(huì)兒書就要休息一會(huì)兒。
也不知為什么，在這個(gè)落日西沉的傍晚，走在奶奶的身邊，腦海中就不斷地想起小時(shí)候，想起晚飯后，奶奶總帶著我們姐弟三人到塔山腳下游玩，仿佛那開心而又張揚(yáng)的歡笑又再次在耳邊響起。那毫不做作的童聲，永遠(yuǎn)是自己心中一曲美妙的旋律，還有風(fēng)中那飄飛的裙擺，只能是一種美好的回憶。現(xiàn)在我和姐姐在夏天都不愿穿裙子了，至少出門是不穿的，總覺(jué)會(huì)有一道道目光投過(guò)來(lái)，很不自在。時(shí)間不只是改變?nèi)说娜蓊�，還改變?nèi)说男木场?/p>
瞬間的回首，會(huì)產(chǎn)生對(duì)過(guò)去的眷戀。經(jīng)常看見一個(gè)熟悉的童影，閃耀著，在走過(guò)的時(shí)節(jié)留下美好的蹤跡。一二年級(jí)的時(shí)候，我常常與哥哥姐姐在道田間玩鬧，那飛揚(yáng)的步履，那歡快的笑聲，現(xiàn)在去尋找，可否看得見那影影綽綽的足跡……
只有在回首時(shí)，才覺(jué)得時(shí)間是匆匆的，夕陽(yáng)下的余暉，往往又滋生人無(wú)限的想念，想念那曾經(jīng)的人和事，想念那似水的流年……
似水流年作文 篇2
似乎時(shí)光的車輪總是在我身邊來(lái)回駛過(guò)，每一次都是我止住步伐，停留在這站牌邊徘徊，總是很小心的思考，總是很孤單的隨著這記憶畫地為牢，總是這樣想著畢業(yè)了，與她是不是到了戀愛的最后，如果畢業(yè)是分手的借口，我知道我們都不愿意相信這個(gè)爛理由，但我也知道畢業(yè)那年我們一起失戀，一起流淚，一起看著孤單的天空，一起喝著酒。
當(dāng)我站在大學(xué)的陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，我不禁回想已經(jīng)走過(guò)的流年。
在這高三最后的時(shí)光里，每數(shù)著日歷，每當(dāng)劃過(guò)一天，總會(huì)不自覺(jué)的看你一眼，而你卻總猜不到，一個(gè)愛你的人以經(jīng)快要走到崩潰的邊緣，一份愛情很快也將結(jié)束幸福的旅程。陽(yáng)光總會(huì)灑滿這陰暗的窗臺(tái)，東升西落，又帶走最后的想念，云彩哭泣的淚水，炫染整個(gè)荒涼的天邊，地平線又在黑夜里走向光明。
命運(yùn)沒(méi)有為誰(shuí)停留過(guò)，時(shí)光也不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)高考那天過(guò)去的時(shí)候，當(dāng)畢業(yè)那天快要來(lái)臨的時(shí)候，我總是讓你陪我沐浴在黃昏下看云彩跳著那支別離舞，有你在身邊真好，一切都是那么安靜，總會(huì)不自覺(jué)的問(wèn)你假如我走了你會(huì)怎么辦，你總是笑一笑，不聲不語(yǔ)，沉默著最后，悄悄的在我耳邊說(shuō)一句，你不會(huì)的。人生總是在悲歡離合中相交相溶，人生的道路與你相遇，又和你一起保存這份青澀的記憶。原來(lái)上天早以注定，注定的結(jié)局總讓人掉下眼淚。
有些人前一天還甜蜜的在一起說(shuō)著話，后一天就淪落成陌生人，不愿和你說(shuō)離別，我們背對(duì)著背越走越遠(yuǎn)，然后違心的掏出手機(jī)，發(fā)出讓心疼痛的文字，關(guān)掉手機(jī)，躲在黑暗里大聲哭泣。或許你也一樣，或許你還帶著那一絲希望明天他會(huì)來(lái)找我，只是對(duì)我開玩笑�？墒悄且惶炷阌肋h(yuǎn)也等不到，因?yàn)樵诿魈焯煳戳�，還在你熟睡的時(shí)候，踏上那列火車，帶著青澀的回憶，離開這幸福的地方。
時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法扭轉(zhuǎn)，我不是張無(wú)忌，我沒(méi)有那蓋世神功，我做的只有接受。
我很慶幸，在對(duì)的時(shí)間遇到了對(duì)的你，燃一世繁華，暖一場(chǎng)相逢，從此，歲月這首歌是你和我一起低呤淺唱，你的腳步是我追隨的方向，你的牽掛是我幸福的來(lái)源。
深情有了牽絆，寂寞有了想念，幽夢(mèng)有你入眠，只是夢(mèng)醒了，也會(huì)有些許的惆然，淺笑的顧盼，將癡戀精心的編織，筆尖輕輕的為你寫下相思的`箴言，在靜美婉約的詩(shī)行間深情的把你呼喚。
在這般文文字織就的美夢(mèng)里，你是否會(huì)看見一個(gè)深情的女子妖妖每瓣的心事？攜一縷墨香落于你案前，溫潤(rùn)你的心田，收集一束月光。裝點(diǎn)你夢(mèng)的衣裳。
都說(shuō)，情愛情這條絲線易斷，拉的太緊會(huì)迷亂，拉的太松易散，可是我相信拉的不緊亦不松就能到永遠(yuǎn)。
煙波流傳，繁華三千，傾聽似水流年，那些人，那些事，已經(jīng)遠(yuǎn)去，但時(shí)光總會(huì)留下痕跡；煙波流傳，繁華三千，傾聽似水流年，那些人，那些事，已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們心中總會(huì)銘記；煙波流傳，繁華三千，傾聽似水流年，那些人，那些事，雖已遠(yuǎn)去，但我的流年中，留下了你。
似水流年作文 篇3
歲月可以逝去，青春可以不再，但開在歲月唇邊的花朵即使枯萎了，那暗香仍會(huì)穿透時(shí)光的障壁，盈盈飄散于某一個(gè)不知名的日子，人生之旅，有太多東西令我們難忘。
平凡的我們?cè)谌松废嘤�，相識(shí)，相知再相離，看似結(jié)束的情恰是情的下一個(gè)開始。安靜的你加上內(nèi)向的我卻是別的同學(xué)眼中羨慕的好姐妹。在那花香充滿整個(gè)校園的季節(jié)，我們踩著滿地的綠葉紅花走在學(xué)校的每一個(gè)角落。陽(yáng)光穿過(guò)樹葉，斑斑駁駁的在地上落下一個(gè)個(gè)小小的精靈。一切都是那么和諧，如同在熟睡的小浪花。平平淡淡，轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，憂憂郁郁。世上的萬(wàn)事萬(wàn)物都在轉(zhuǎn)眼瞬間稍縱即逝，一切都在冥冥中注定會(huì)塵埃落定。風(fēng)吹起如花般破碎的青春流年，那些過(guò)去的瞬間精彩將成為我生命中一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的驛站。
行走在青春的歲月里，時(shí)光如細(xì)沙般從指縫間流走，我們已在這個(gè)大千世界牽手六年，你帶給我的快樂(lè)裝滿了我的心房。我們打打鬧鬧，無(wú)所不談，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。上了初中，我們長(zhǎng)大了，我們卻再也不是形影不離了，你有你的世界，我有我的圈子，見面的時(shí)候我們則都捧著書本匆匆從對(duì)方身邊走過(guò)，只留下淡淡的'微笑，我們開始冷漠，甚至爭(zhēng)吵。我們的友誼如同變化莫測(cè)的大海，并不平靜，可我怎能忘卻�！�。在那樹葉般稠密的日子里，雨又飄飄，理不完，剪不斷。透過(guò)雨痕蒙蒙的薄霧，凝視著許多往昔，用記憶撐起一把孤寂的傘，獨(dú)自漫步于雨中，望天空，卻也迷迷茫茫。我默默的讀著這似非似懂的雨季，朦朧的天，朦朧的地，朦朧的雨，重疊的腳印，成片倒下的夢(mèng)幻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，訴說(shuō)著往昔的年華。
曾經(jīng)，我們一起不顧旁人開心的大笑;
曾經(jīng)，我們一起為各自的故事流下眼淚;
曾經(jīng)，我們踩著月光聊天到天亮;
曾經(jīng)，我們站在星空下幻想著我們美好的未來(lái);
曾經(jīng)，我們?cè)S下誓言要做永遠(yuǎn)的好姐妹;
曾經(jīng)，……
曾經(jīng)，美好的曾經(jīng)，屬于我們的曾經(jīng)。
那個(gè)蕭瑟的秋天，泛黃的葉子似乎在預(yù)示著什么?隨風(fēng)而落，似惆悵，似感慨，那個(gè)冷清的早晨，只有樹上零落的幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，我的心沒(méi)來(lái)由的沉靜，你走了，去了另一個(gè)城市，不知道什么時(shí)候才相見。從不知道，前一秒我們還在開心的打鬧，下一刻卻背道而馳;從不知道我們會(huì)背對(duì)著越走越遠(yuǎn)，下一刻能否再相遇，友誼能永遠(yuǎn)嗎?似水流年，友誼凝固成一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，滄海桑田，歲月里由我們演繹的悲歡，輕叩著心靈的門環(huán)。
風(fēng)輕云淡，虹霓流嵐，曾以為如煙的往事早已幻化成點(diǎn)晶瑩的碎片，遺失在記憶的長(zhǎng)河中;曾以為如今焦躁的心中再也載不起斑駁的往昔。閑暇之余，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被心靈梳理成一條美麗的絲帶，原來(lái)?yè)]之不去的往昔一直深埋在心靈的深處。
親愛的朋友，你在他鄉(xiāng)還好嗎?你還記得遠(yuǎn)方的朋友我嗎?似水流年，我想，我們終會(huì)去世界的某個(gè)角落相遇。
似水流年作文 篇4
在油畫似的一抹晚霞里，天邊的夕陽(yáng)掙扎著布散最后一絲余輝，而若隱若現(xiàn)的殘?jiān)虑娜欢�，我就是在這一片寂靜中迷失了原有的方向的。
或者說(shuō)，我連原有的方向在哪里都不清楚。
漫步在火車火車駛過(guò)的鐵軌上，滿地的落葉拍成了一幅壯麗而凄美的畫面，在腳步下發(fā)出清脆好聽的破碎聲。破損的鐵軌蜿蜒著駛向遙遠(yuǎn)的地方，載著天空的痕跡和無(wú)盡的思念。
我在隨風(fēng)卷起的一地樹葉里，看見了一張張團(tuán)聚的臉龐，耳邊風(fēng)兒挽著愛的低喃呼喚而來(lái)。晚秋的風(fēng)吹在身上有些涼意，我裹緊了外衣，加快了腳步回家。
完成所有作業(yè)后，已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)了。我放下干枯了墨跡的筆，目光從細(xì)密的字跡上落到了門邊的角落里，終于在那里看見一個(gè)布滿黑暗的背影，帶著深沉和陰郁的眼底，臉龐不再是純真和快樂(lè)，而是迷茫與掙扎。
成長(zhǎng)到底是什么樣子的呢？是失去青春？還是得到青春？
可是，我分明聽到青春在這段兵荒馬亂的歲月里碾碎成灰土的聲音。
我一直認(rèn)為，在青春里，沒(méi)有夢(mèng)想，不能算是完整的青春。我最喜歡那句：“夢(mèng)想一旦失去了，我們還擁有什么？”
夢(mèng)想一旦失去了，我們還擁有什么？
我們一起拼搏過(guò)的夢(mèng)想，甚至浸泡了熾熱的血和汗水。在繁忙的學(xué)業(yè)中，我們擠出時(shí)間拿著畫板對(duì)著天空臨��；我們拿著故事書對(duì)著童話故事憧憬；我們偶爾獨(dú)自傾聽自己的音樂(lè)小小憂傷；我們?cè)诓賵?chǎng)上放蕩不羈地奔跑和吶喊；我們互損互助抱在一起痛哭的無(wú)奈……
突然那一天，我看到同樣的場(chǎng)景，看到陌生的身影，做著同樣的事，一股熱潮涌至眼眶。
朋友在旁邊拿著書本，復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容，她把我拉回神：“干什么呢？你不復(fù)習(xí)嗎？”
我冷冷地回答：“不想看�！�
她知趣地回過(guò)頭。
對(duì)不起。真的'對(duì)不起，我真的不知道是什么讓我們變得如此生疏。
我抱著書本趴在課桌桌上，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)樹隙，照在碎葉上，像一個(gè)又一個(gè)遺失了的夢(mèng)想。
在一個(gè)雨霏霏，霧蒙蒙的天氣里，我頭一次像玻璃瓶子般崩潰得四分五裂，撕裂的傷口終于在似水流年里變得清晰可見。
朋友摟著我的肩膀，她說(shuō)：“不要哭，我們還有時(shí)間�！�
我終于相信了，世界上的任何功名利祿都像燈，而友情像影子，總有一天，燈滅了，只有影子還在。
就算時(shí)光逝去，心境不再，但總有一樣?xùn)|西是更古不變的。那些我們?yōu)閴?mèng)想努力的風(fēng)景線，即使沒(méi)有任何收獲，但至少我們掙扎過(guò)，才不愧于這美好的歲月。
“天空沒(méi)有留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)�！�
就算我仍不知道方向在哪，但我明白路還在我腳下，不管未來(lái)是否仍舊會(huì)悲傷，但亮起一道彩虹，帶著愛與悲歡離合，平靜地生活，安然地處事。
似水流年作文 篇5
好久都沒(méi)有站在這棵春深似海的香樟下品嘗我的似水年華了。
記得第一次來(lái)到這里，我還是個(gè)乳臭未干的孩子，而如今，我已經(jīng)十七歲了。那些兒時(shí)的往昔也隨著奔瀉的時(shí)光洪流，從我的印象中漸漸淡去。這里沒(méi)怎么變，那個(gè)秋千，那個(gè)淥湖，那片綠茵，那片白云，那片天空。但時(shí)間不同了，人不同了，一個(gè)地方的蘊(yùn)集也就不同了，哪怕只是這么一塊小小的空間。
總以為被記住的東西是不會(huì)忘的，無(wú)論是美好，是悲傷，是叛逆，是順從，還是那些憧憬在無(wú)限希冀中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)像扎根一般，死死纏住心里存放他們的地方，淪肌浹髓�？晌义e(cuò)了，有些東西，我是真的忘了。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，那些我們認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的東西，就在我們的念念不忘中，被我們忘記了。
怎么就會(huì)讓自己站成青春的祭奠品，路遇迷惘，卻又無(wú)計(jì)可施。去看看那些舊的回憶，我想，是因?yàn)榭吹矫篮玫?事物自然消亡了吧。每當(dāng)我坐上那駛往家里的公交車，看到窗外的城市在我的瞳仁里穿梭，霓虹、行人、馬路、汽車、高樓，都像是流光肆意的傷感，讓我的青春，被車轍無(wú)情的碾碎，被汽笛聲震裂。
站在這，我想起了一個(gè)我孩提時(shí)代的哥們。聽說(shuō)他明天要去澳大利亞讀書了，想跟他道個(gè)別。打通電話，那邊是個(gè)低沉的聲音。喂你好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？喂，羅翼吧。過(guò)了幾秒鐘，那邊傳來(lái)了訊息。對(duì)不起，你打錯(cuò)了。然后就是嘟、嘟、嘟的忙聲。我右手拿著手機(jī)，看著那個(gè)原來(lái)被我們兩弄壞的石桌，心里嗡的一下就沉了。原來(lái)，他也不是原來(lái)那個(gè)他了。什么是怦然心悸，我恍然大悟。
就如同幾年韶華被我們用強(qiáng)烈的愛和深刻的恨糾結(jié)得迂回在慘淡和平凡中。風(fēng)和塵埃卷進(jìn)了我惝恍的無(wú)奈。你昨日的身影如今卻暈成了流年中的一點(diǎn)紺墨。我的憂愁，你的不安，就在日子的澹澹漣漪中徘徊。是事實(shí)本該如此，還是這一切都只是我太悲觀。
我坐在那張石凳上，望著遠(yuǎn)處撲朔迷離的旒云，看著投下殘陽(yáng)的日輪，把自己的情緒馳騁成無(wú)數(shù)只游離的飛鳥，讓他們被時(shí)間灼燒，讓他們被日子烘烤。
終于，我還是要離開這兒�；仡^注目，那棵香樟仿佛開出了寂寞的曇花，想最后在我的面前馥郁它的馥郁。我笑了，轉(zhuǎn)頭，然后，別離。
離開這里。讓那些已經(jīng)和我們說(shuō)再見的東西永遠(yuǎn)塵封在那時(shí)的不羈歲月中，讓破碎的往日再一次被燃起的信念之火重新拼湊。原諒我的一時(shí)沉淪，原諒我的一念迷途。不是我被繁花似錦的流年所吸引，只是我還沒(méi)能把繁花似錦捩轉(zhuǎn)成一捻燈芯，這是我要走的路，也是你要過(guò)的坎。沒(méi)人可以逾越。
看吧，那些散落在我們青春里的年輕氣盛終會(huì)隱退，可光陰卻會(huì)亙古不變，永不幻滅。我鋪開草長(zhǎng)鶯飛的昨天，對(duì)今天的自己說(shuō)，我們都曾醉在寥寥的日子里，任年華似水，似水年華。
似水流年作文 篇6
躲在你的懷里，聆聽你的心跳，聞著屬于你的氣息，我以為那是開始，不料卻是結(jié)束。
——題記
夏天是有些步履匆忙但還是輕快地來(lái)了。正如我現(xiàn)在的心情，有些煩躁，又有些明快，往日校園的歡笑似乎已成過(guò)眼云煙，身旁沒(méi)有了昔日追逐打鬧的好友，只有我一個(gè)人，獨(dú)自、默默地走在新校園的小徑上。對(duì)高中生活的期望似乎并沒(méi)有那么強(qiáng)烈了，一個(gè)個(gè)的單詞公式，一堆堆的作業(yè)并不允許我有太多回憶的空間，可每當(dāng)一人獨(dú)行時(shí)，昔日的景象便會(huì)如幻燈片般浮現(xiàn)在我眼前，心底涌起一陣陣說(shuō)不清道不明的激動(dòng)感覺(jué)。
如今的114已成為了一個(gè)永恒的回憶，那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的溫暖如家般的'教室已被他人占據(jù)；那個(gè)我們?cè)眠^(guò)的黑板也已被他人涂鴉寫字；那個(gè)我們?cè)煌倚Υ螋[的走廊也已充滿了新的歡聲笑語(yǔ)……
本來(lái)心里醞釀?dòng)幸淮蠖卧捪雽?duì)你們說(shuō)，可是話到了嘴邊卻又不知該如何說(shuō)出口，只有眼淚似洪水一樣管不住閘了，你們應(yīng)該也是一樣吧，畢竟兩年的時(shí)間我們互相關(guān)心、互相幫助過(guò)，從最初的懵懂，不知不覺(jué)中我們已步入青年。以前經(jīng)常抱怨枯燥的初中生活，期待高中會(huì)有所改觀，可真正到了結(jié)束時(shí)卻又希望時(shí)光倒流，永遠(yuǎn)停留到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上。我們?cè)诿艿慕患信腔�，時(shí)光卻已在不知不覺(jué)中流逝。
我無(wú)法用我青澀的文筆記錄這一段回憶，但我相信它會(huì)一直留在我們的記憶深處里，而不會(huì)被我們遺忘。相信你們也會(huì)像我一樣，會(huì)在某個(gè)時(shí)間憶起那些快樂(lè)、無(wú)助抑或是傷心流淚的日子。我們要漸漸學(xué)會(huì)這種沒(méi)有彼此的生活，漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。我還是每天很快樂(lè)，依舊還是喜歡在書上寫寫心情，可是似乎不再如以往那般熱愛了，因?yàn)橐褯](méi)有你們做我的聽眾、我的看客了。
三年，確實(shí)長(zhǎng)大了不少。能夠深切體會(huì)到家人對(duì)我的愛與希冀了；能夠?qū)W會(huì)換位思考，不再一意孤行了；更加愿意去體會(huì)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為夢(mèng)想放手一搏了。
三年，謝謝有你們的陪伴。謝謝你們?cè)谖覀臅r(shí)，給予我開心與感動(dòng)；在我失落流淚時(shí)，為我拭去眼角的淚水，讓我體會(huì)到了什么是真正的友情。
一些記憶揮之不去，一些回憶抹殺不了。張小嫻說(shuō)過(guò)：“緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們所能控制的，我們所能做到的，是在因緣即會(huì)的時(shí)候好好的珍惜那短暫的時(shí)光”。現(xiàn)在與你們分別了，憶起那些甜蜜回憶，才感慨起時(shí)光之匆促。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能一味緬懷于過(guò)去，必須正視于現(xiàn)實(shí)；要展開夢(mèng)想的羽翼努力去飛翔，拼搏過(guò)后，即使失敗又何妨？
記憶之花悄然綻放于心田，雖流年易逝，但友誼之花永遠(yuǎn)盛開。你們每個(gè)人在我心中都已定位，即使時(shí)光短淺，卻都已貯藏。
我們之間的友情，下秒繼續(xù)……
我們之間的故事，未完待續(xù)……
114，Everlastingmemory……
如花美眷，似水流年。
湖南常德湖南省漢壽縣第一中學(xué)高一:彭曉玲
似水流年作文 篇7
躲在你的懷里，聆聽你的心跳，聞著屬于你的氣息，我以為那是開始，不料卻是結(jié)束�！}記夏天是有些步履匆忙但還是輕快地來(lái)了。正如我現(xiàn)在的心情，有些煩躁，又有些明快，往日校園的歡笑似乎已成過(guò)眼云煙，身旁沒(méi)有了昔日追逐打鬧的好友，只有我一個(gè)人，獨(dú)自、默默地走在新校園的小徑上。對(duì)高中生活的期望似乎并沒(méi)有那么強(qiáng)烈了，一個(gè)個(gè)的單詞公式，一堆堆的作業(yè)并不允許我有太多回憶的空間，可每當(dāng)一人獨(dú)行時(shí)，昔日的景象便會(huì)如幻燈片般浮現(xiàn)在我眼前，心底涌起一陣陣說(shuō)不清道不明的激動(dòng)感覺(jué)。如今的114已成為了一個(gè)永恒的回憶，那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的溫暖如家般的教室已被他人占據(jù)；那個(gè)我們?cè)眠^(guò)的黑板也已被他人涂鴉寫字；那個(gè)我們?cè)煌倚Υ螋[的走廊也已充滿了新的歡聲笑語(yǔ)……本來(lái)心里醞釀?dòng)幸淮蠖卧捪雽?duì)你們說(shuō)，可是話到了嘴邊卻又不知該如何說(shuō)出口，只有眼淚似洪水一樣管不住閘了，你們應(yīng)該也是一樣吧，畢竟兩年的時(shí)間我們互相關(guān)心、互相幫助過(guò)，從最初的懵懂，不知不覺(jué)中我們已步入青年。
以前經(jīng)常抱怨枯燥的初中生活，期待高中會(huì)有所改觀，可真正到了結(jié)束時(shí)卻又希望時(shí)光倒流，永遠(yuǎn)停留到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上。我們?cè)诿艿腵交集中徘徊，時(shí)光卻已在不知不覺(jué)中流逝。我無(wú)法用我青澀的文筆記錄這一段回憶，但我相信它會(huì)一直留在我們的記憶深處里，而不會(huì)被我們遺忘。相信你們也會(huì)像我一樣，會(huì)在某個(gè)時(shí)間憶起那些快樂(lè)、無(wú)助抑或是傷心流淚的日子。我們要漸漸學(xué)會(huì)這種沒(méi)有彼此的生活，漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。我還是每天很快樂(lè)，依舊還是喜歡在書上寫寫心情，可是似乎不再如以往那般熱愛了，因?yàn)橐褯](méi)有你們做我的聽眾、我的看客了。三年，確實(shí)長(zhǎng)大了不少。能夠深切體會(huì)到家人對(duì)我的愛與希冀了；能夠?qū)W會(huì)換位思考，不再一意孤行了；更加愿意去體會(huì)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為夢(mèng)想放手一搏了。三年，謝謝有你們的陪伴。謝謝你們?cè)谖覀臅r(shí)，給予我開心與感動(dòng)；在我失落流淚時(shí)，為我拭去眼角的淚水，讓我體會(huì)到了什么是真正的友情。一些記憶揮之不去，一些回憶抹殺不了。張小嫻說(shuō)過(guò)：“緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們所能控制的，我們所能做到的，是在因緣際會(huì)的時(shí)候好好的珍惜那短暫的時(shí)光”。現(xiàn)在與你們分別了，憶起那些甜蜜回憶，才感慨起時(shí)光之匆促。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能一味緬懷于過(guò)去，必須正視于現(xiàn)實(shí)；要展開夢(mèng)想的羽翼努力去飛翔，拼搏過(guò)后，即使失敗又何妨？記憶之花悄然綻放于心田，雖流年易逝，但友誼之花永遠(yuǎn)盛開。你們每個(gè)人在我心中都已定位，即使時(shí)光短淺，卻都已貯藏。我們之間的友情，下秒繼續(xù)……我們之間的故事，未完待續(xù)……114，Ever
lasting
memory……如花美眷，似水流年。
似水流年作文 篇8
我只是認(rèn)為，幸福像天空變幻不定的云彩，它的下一秒是什么，我怎么也猜不透……
我是個(gè)留不住幸福的孩子，幸福在我轉(zhuǎn)身的一秒呼嘯而過(guò)，我伸出手像抓住它，卻聽到風(fēng)帶著時(shí)間離開的獵獵聲音……
我抱著那些不為人知的傷痛，自己多在角落里梳理著，有人看到我，沖我笑笑，我一樣笑笑，快樂(lè)的笑，習(xí)慣的笑……
曾經(jīng)以為，小a便是我的幸福。她是在學(xué)前班唯一對(duì)我好的人。我甚至別其他的同學(xué)說(shuō)成是：妖怪。面對(duì)那些讓心里止不住流血的話我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃避，像受傷的鴕鳥一樣把頭深深得埋在沙丘里，抱著屬于自己的時(shí)間躲在陽(yáng)光照不到的地方。只是，他們都已經(jīng)將那一段對(duì)我而言是傷痛的記憶忘懷……
小a會(huì)在放學(xué)之后靜靜的'等我收拾好一切之后像姐姐一樣，拉著我的手，穿過(guò)樹林，對(duì)我揚(yáng)起嘴角的弧度，她的嘴角在金色夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光，閃閃亮亮的金色。我忽然好像對(duì)她說(shuō)：天使的笑容是不是和你的笑容一樣？在那一段很短很短的路里我感到心中的星星閃爍。
她把我送到家門口，松開手，輕聲地對(duì)我說(shuō)：到家了，回家吧。低著頭，沖著我微笑，天使一樣的微笑，簡(jiǎn)單，明媚，暖如朝陽(yáng)……我仰著頭像她望著我一樣望著他，時(shí)間簡(jiǎn)單而蒼翠。
她8歲生日那天，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成8根細(xì)細(xì)的辮子，她到我家來(lái)。說(shuō)：“今天是我生日。”我沖她笑，笑得天真，我為她高興。深藍(lán)色絲綢一樣天空光滑傾瀉在整個(gè)天空，她站在天空下沖我笑，干凈，美好。眼睛亮閃閃的如同天空的明星……院子里彌漫著花的清香，一切如同夢(mèng)境一樣眩暈。她的笑容和那天的天空一樣不染纖塵，記憶中像畫一樣永恒。
幾天后，她便離開了……再也沒(méi)有人，拉著我的手穿過(guò)小樹林，揚(yáng)起嘴角對(duì)我說(shuō)：“到家了，回家吧。”之后，我會(huì)在門口看著她遠(yuǎn)去的背影，攤開手掌，有她殘留的溫度……再也沒(méi)有人在我受到欺負(fù)的時(shí)候，用陽(yáng)光一樣清澈的笑慰暖我……
不知道�。釙�(huì)不會(huì)記得很多年以前被她保護(hù)過(guò)的小女孩。那時(shí)候，幸福只是小ａ對(duì)我的微笑。僅僅如此，可是她還是離開了，帶著她給我的幸福微笑離開了。有時(shí)候，我伸出手想讓小a牽我的手。但是，伸出去以后才發(fā)現(xiàn)，小a早已經(jīng)離開了。我的手停在風(fēng)中，風(fēng)就帶著手掌的溫度在指尖飛過(guò)。只是，幸福刻在時(shí)間滑過(guò)的軌跡里，留下破碎夢(mèng)境般厄長(zhǎng)的回憶……
小a走的那天，我好想留住她，讓她繼續(xù)牽著我的手穿過(guò)小樹林，低著頭望著我甜美地笑�？墒�，我看著她的離開只能無(wú)可奈何，讓悲傷在心里一點(diǎn)點(diǎn)蔓延成海。
我一直忘不了小a，忘不了小a在我手上是對(duì)我的微笑。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)磨損著我的記憶，許許多多的人或事早已一閃而過(guò)。我依然記得她，懷念著她，懷抱著她曾經(jīng)給我的幸福上路。
小a似乎只是一個(gè)過(guò)客，在我最無(wú)助的時(shí)候匆匆出現(xiàn)，又匆匆離開，只留給我一段永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。我和她的那些似水流年便幻化成為無(wú)法磨滅痕跡，她離開，被漂過(guò)的陽(yáng)光在我的指尖濃濃化不開……
似水流年作文 篇9
仿佛昨天還在路口認(rèn)真想象著未來(lái)，今天就已在盡頭細(xì)數(shù)著流年......才真正體會(huì)到所謂地：光陰似箭.日月如梭......
似乎很多事情都很吝嗇，不肯在人們的記憶中留下痕跡。就像我不記得我的這些朋友是合適跨越千山萬(wàn)水來(lái)到我身邊一樣......我只知道有人多我說(shuō):"你真幸福，能夠擁有這么完美的友誼，羨煞旁人�！蔽艺媸切腋＃兴麄円恢迸惆橹�，他們知道我不善言辭，所以他們寫很多很多的信給我，我在很多個(gè)晚上看他們寫給我的信，有時(shí)候竟會(huì)現(xiàn)代流淚.L說(shuō)：我們都是顏色的孩子，能夠隨意變換顏色讓自己快樂(lè)。我的友誼像孩子一樣天真，不諳世事，他們無(wú)需我可以的呵護(hù)，不會(huì)變質(zhì)，不會(huì)消失，永遠(yuǎn)是圣潔的雪的顏色，無(wú)論流年，不管流言，都不會(huì)改變......
低年級(jí)的學(xué)妹對(duì)我說(shuō)：你們好可憐哦，學(xué)習(xí)這麼緊張的，還被剝奪了和政治美術(shù)親密接觸的機(jī)會(huì)�！蔽艺f(shuō)“你一樣還是會(huì)經(jīng)歷啊�！彼f(shuō)：“所以我們現(xiàn)在才會(huì)好好把握啊�！逼鋵�(shí)她哪里知道，我們照樣也有自己的快樂(lè)。很累很累的時(shí)候，習(xí)慣在紙上畫一只豬頭對(duì)某某說(shuō)：“嗨！多像你......橫累的時(shí)候，也會(huì)有人放聲高歌。唱盡心中的一切，大家則在下邊指手畫腳......
似乎上了初三大家都很幼稚了，會(huì)指著一朵白云指指點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)再創(chuàng)西里抓一把陽(yáng)光然后鄭重的對(duì)某某說(shuō)：”嘍，一大把陽(yáng)光，送給你......我們并沒(méi)有被世界拋棄也并沒(méi)有迷失。我們只是在這一間教室里以另一種方式祭奠我們的青春。我們和諧而悄聲無(wú)息的繼續(xù)著我們的快樂(lè)......
生活還是在家和學(xué)校之間繼續(xù)著，或許內(nèi)容，只有正在經(jīng)歷的我們才會(huì)清楚......忽然的喜歡上了一切和昨天有關(guān)的東西，或許有些聲音，只流行在過(guò)去的季節(jié)......
誰(shuí)來(lái)銘記這些沒(méi)有墓碑的美麗？
忽然的想要記住沒(méi)一個(gè)人的樣子，很怕自己會(huì)在書本的重壓下忘記他們天真的樣子，很怕離別之后會(huì)形同陌路，很怕很怕......有些人有些事有些面孔，并不是過(guò)了就忘了的......
把自己的生活弄得很充實(shí)很充實(shí)，不停的學(xué)習(xí)而我們以后永遠(yuǎn)都不會(huì)心累了。
學(xué)校的`櫥窗里貼上了上一屆優(yōu)秀學(xué)生的照片，以及一些優(yōu)秀的大學(xué)，那些學(xué)生的臉上都綻放出很溫暖的笑容，看不到他們疲倦的身影和他們勞累的樣子，只能看到豐收碩果時(shí)的喜悅......
飄逝的日子清風(fēng)飄揚(yáng)在左右，承載著大家所有的成長(zhǎng)之事，走之前，誰(shuí)都想留下最美的笑......
我們?cè)诔跞�，我們的生活，一樣有著快�?lè)，只有我們，才明白......
似水流年作文 篇10
風(fēng)吹散了枝頭的葉，掀起了一陣波瀾，樹梢“綠了又黃、黃了又綠”不變的卻是陽(yáng)光的滋潤(rùn)�？粗巴夥鬟^(guò)的風(fēng)，我又想起與姥爺共度的回憶。
我與姥爺仿佛是天生的朋友。小時(shí)候，媽媽送我回老家，小孩子免不了要哭鬧，最后才不情愿地留下。那時(shí)總是夏日，記得午后的陽(yáng)光總是穿過(guò)葉間的縫隙，射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微微搖曳的樹頂著天，遮出一片隱蔽。在林蔭中，是一老一小。老的在前背著手，大踏步地走著。小的學(xué)著老的，也背著手，可走兩步便免不了要跑兩步才不至于落的太遠(yuǎn)。兩旁的村落一片平靜，只有門口傳來(lái)幾聲犬吠和蟬的肆意歡鳴。姥爺是極愛散步的，每次都走得很遠(yuǎn)，有時(shí)一回頭，小的已經(jīng)落下很遠(yuǎn)，便會(huì)轉(zhuǎn)身，喊著小的名字，往回走，還是那一老一小，老在前小在后。他們的身后拖出一道身影。
午后總是難以消磨的，人明明有些倦意，卻不愿回屋小憩。我與姥爺便會(huì)拿出那木板畫出的棋盤，架在檐下的臺(tái)面上，再拿兩個(gè)矮板凳擺好。姥姥會(huì)識(shí)趣地切些泛著黑綠波紋的瓜或是煮些洋芋，擺在桌旁。姥爺?shù)钠寮际菢O精湛的，開局便“兵七進(jìn)一”擺出咄咄逼人的架勢(shì)，我也不甘示弱，一手炮二平五。就這么一來(lái)一回，時(shí)光在只見飛速地逝去，蟬鳴得疲乏些許，也作片刻的休息去了。
突然間，姥爺?shù)哪樕狭髀冻鲂老病皩④姟蔽疫@才發(fā)現(xiàn)已步入姥爺設(shè)下的陷阱。卻已是無(wú)力回天，只好無(wú)奈的認(rèn)輸。當(dāng)然有時(shí)我也不大服氣，便將旗子亂扔，以示抗議。姥爺總是笑著拾回，一句語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“棋局如做人，一著不慎滿盤皆輸呵！”我當(dāng)然不明白是什么意思，只是啃著姥姥遞來(lái)的瓜，想著能有朝一日，戰(zhàn)勝姥爺，贏得稱贊的場(chǎng)景，便笑了。
記得晚飯后，姥爺是帶我常去河灘的，滔滔的水聲，巍巍的黃土青山，河壩旁是爺孫比賽扔石子的場(chǎng)景。姥爺臂力很大，能把蘋果那么大的石頭扔到河對(duì)岸去。而我常常拿起與我相匹配的核桃大小的`石子，使出全身力氣扔出。可自己卻反倒被慣性牽引而摔在地上。姥爺免不了要笑，笑我的鈍和拙。我也憤懣又無(wú)奈地爬起來(lái)緊跟姥爺，找石子去了。夕陽(yáng)的余暉染紅了半邊天，映出一老一少的歡聲笑語(yǔ)。
最近見姥爺是幾周前的事，姥爺依舊是那樣健談，絲毫不見歲月流經(jīng)的痕跡。晚飯后，媽媽提議去大雁塔散步，我也是興奮不已，提議為他們做向?qū)А?/p>
在噴泉的水聲中，是四個(gè)人說(shuō)笑的身影，前面的兩個(gè)人，一老一小，卻是小的在前，老的在后。小的正是13歲年少氣盛的年紀(jì)，而老的卻年逾古稀，小的個(gè)頭已拔高了許多，而老的更像矮小了許多。走過(guò)步行街，老的便坐在椅子上歇息。走的路程不太遙遠(yuǎn)，老的卻已力不從心。眼中，是一縷滄桑和欣慰。
歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，昔日的風(fēng)華褪去了一層又一層，都說(shuō)“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”可又有誰(shuí)想過(guò)，水之所以“善利萬(wàn)物”，是犧牲向前奔涌的歡愉得來(lái)的？“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)光的筆墨寫下了一份份永久封存的回憶。那里有山，有水，也有一老一少被日光渲染的模糊不清的遠(yuǎn)去身影。
流年似水，似水流年。
似水流年作文 篇11
日月回轉(zhuǎn)，陰晴圓缺。蹣跚學(xué)步的孩子已志在四方，行于五洲；而千帆過(guò)盡時(shí)，流水落花里，何其榮幸，能有那悲傷時(shí)拂去淚痕的雙手、那遺憾困頓中縈紆耳邊的鼓勵(lì)還留于心間；這似水年華中還有那點(diǎn)滴幫助存于心河。
穿越歷史的壁壘，輕輕撥時(shí)光的珠簾。那些知恩之人，感恩之事依舊在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，告誡我們滴水之恩，涌泉相報(bào)的真理。
感恩猶如靜呷清茶，滌蕩污濁沁人心脾。
春秋的河水永遠(yuǎn)不是平靜的流淌，上有諸侯爭(zhēng)霸、下有百家爭(zhēng)鳴。而俞伯牙與鐘子期的故事，也是其中的`一抹亮色。伯牙善琴，鐘子期能聽音辨意。秦山之行，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，伯牙輕撫古琴，流水之音傾泄而出。而這高山流水之音恰有鐘子期識(shí)得，二人結(jié)為知音，約好來(lái)年相會(huì)。而再會(huì)時(shí)子期已經(jīng)病逝，伯牙痛惜傷感，摔破古琴。知遇之恩，由此而報(bào)。再觀韓信少年時(shí)，家境貧寒，父母雙亡。雖用功讀書、拼命習(xí)武，卻仍然無(wú)以為生，迫不得已，只好求人“白食”，常遭冷眼�；此掀醇喰醯睦蠇D可憐韓信，與他分食飯菜。天天如此，從未間斷。韓信受封淮陰侯后始終不忘“漂母”，一飯之恩以千金相贈(zèng)。
感恩好似慢嗅幽香，源于生活匯于點(diǎn)滴。
古有投桃報(bào)李，結(jié)草銜環(huán)，今有感恩于心，奉獻(xiàn)于行的處世哲學(xué)。曾有一個(gè)佛陀，乘船渡江，不想風(fēng)大浪高，打翻了船。佛陀像樹葉般在江中沉浮了許久，才筋疲力盡爬上岸來(lái)。然而，到了岸上的第一件事，它不是責(zé)罵船家的無(wú)能讓他丟失隨身攜帶的一切，也不是詛咒惡風(fēng)險(xiǎn)浪差點(diǎn)要了他的命，而是跪在沙灘上遙拜師傅：“謝謝師傅！”有人不解地問(wèn)：“你為什么不謝謝菩薩？” 佛陀說(shuō)：“原來(lái)我并不喜水，都是師父每次強(qiáng)把我拉入水中，教我學(xué)會(huì)游泳。若非師父，我命今日休矣！”危難之時(shí)，不是責(zé)備任何人，而是心存感激，人生達(dá)到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通達(dá)，在這個(gè)世界上，還有什么事情能讓其痛苦與憤恨呢？如英國(guó)作家薩克雷所言：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩，是一種歌唱生活的方式，是慢嗅幽香似得存在，它源于對(duì)生活的愛與希望。
感恩就像美酒，余味苦澀終有回甘。
意大利的女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后，她面對(duì)沙漠跪下來(lái)，靜默良久。他人疑惑不解時(shí)她回應(yīng)道：“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)�！碧热粑覀儗⒈г够餮灾x，將麻木索取化為感恩戴德，生活將是多么的絢爛與美好。在這似水流年中，我們執(zhí)著的不應(yīng)是你給了我多少回報(bào)，而應(yīng)是謝謝你，讓我領(lǐng)略到別處的風(fēng)景。
我想，我們的生命里會(huì)有許多已知?jiǎng)e離的相聚，永不相聚的別離。那些人，經(jīng)過(guò)了我們，心中留下的或是路遇挫折時(shí)有力的雙手，或是低落傷悲時(shí)溫情的祝福。我們的路上有他們的腳印，眼里是他們的背影，未來(lái)也許不會(huì)再見。但依舊感謝，何其榮幸這似水年華有你參與，謝謝你路過(guò)，給了我不一樣的風(fēng)景。
似水流年作文 篇12
“你都多大了？怎么還是這副懶模樣!”在媽媽的怒吼聲中,我搖搖晃晃的從床上坐起,揉揉眼皮,小聲嘟噥："不就是長(zhǎng)大了嗎，長(zhǎng)大就不能睡懶覺(jué)啦,你這思想真得改改……”我拖著灌了鉛似的雙腳走到衛(wèi)生間，看看鏡子里的自己，喲，我啥時(shí)候長(zhǎng)的這么高了，其實(shí)我還覺(jué)得自己是那個(gè)跟在姐姐身后屁顛兒屁顛兒要棒棒糖的孩子呢。再回頭想想我的過(guò)去，就自然而然的想到了我的生活，以及其中必不可少的朋友：小楓。
小楓是個(gè)瘋子。我只能用這個(gè)詞形容她。她和我打招呼的第一句話就是“嘿，豬！昨晚睡的咋樣？”害的我得立馬鉆進(jìn)教室深處的角落，以此來(lái)躲避眾位同學(xué)的“狡詐”目光。然后暗暗想著怎樣收拾她。于是，大家就準(zhǔn)備好下課后聽她的慘叫聲吧……“哎喲~~哎喲喲~~哎喲喲喲~~大姐，饒我一命吧，我以后再也不敢啦�！钡鹊缴险n后，大家就會(huì)看到她的一支豬耳朵明顯變成了紅色，但她還是興致勃勃的舉手準(zhǔn)備回答半個(gè)人都會(huì)的數(shù)學(xué)題。但是，不可質(zhì)疑的是，瘋子的數(shù)學(xué)十分好。不只數(shù)學(xué)，小楓的美術(shù)簡(jiǎn)直好到了令人目瞪口呆：她只用簡(jiǎn)單的.線條就能勾畫出另人拍板叫絕的美妙風(fēng)景……我就郁悶了，眼看我每天就差和書粘在一起了，小楓都開始叫我書呆子了，還是門門上不了90分；我就納悶了，眼看她每天玩的只能用“瘋瘋瘋瘋……”來(lái)形容了，我都開始叫她小痞子了，可她還是門門考100……唉！和她比起來(lái)，用一個(gè)形容我：慘！兩個(gè)字：好慘！三個(gè)字：十分慘！為了安撫我的不滿情緒，每每放學(xué)，她不是和我一起躺在人工草坪上看天上的云彩，還說(shuō)：“看，這朵云多像我旁邊的那頭豬啊………哎喲�。。 痹俨痪褪翘羯夏切┦斓倪种�，還滿身流油的，讓人見了就想吃的烤火腿腸賄賂我。往往都是我抵擋不住……現(xiàn)在，我都被她喂成了一只純種的小豬。關(guān)于火腿腸，在她身上還發(fā)生了一個(gè)笑話：某個(gè)下午，我正踩著滿地破碎的陽(yáng)光前往學(xué)校，就看到那個(gè)豬在路邊吃火腿腸，奇妙的是她旁邊的人（包括賣火腿腸的大娘）都在噴火腿腸，我正懷疑是不火腿腸有問(wèn)題還是……她就看到了我，然后滿臉疑惑的捧著根火腿腸跑過(guò)來(lái)：“你看！~~大~~腿腸！你說(shuō)是什么的大腿�。俊蔽衣犕昃涂裥�，最后實(shí)在不行就蹲在墻角里揉著肚子笑了半天。原來(lái)，那根火腿腸的包裝紙上寫的“火”字上的兩點(diǎn)很“平”，看起來(lái)就像“大”字一樣……哎！真搞不懂這頭豬到底是聰明還是笨……
“還沒(méi)刷完牙？磨蹭什么呢？！你看你……好好學(xué)學(xué)你朋友楊楓……”“她是瘋子嗎，我怎么能和她一樣~~”我小聲說(shuō)了句�？粗炖锇谆ɑǖ难栏嗄�，又想起了那天的那朵很像豬的云彩，突然，我發(fā)現(xiàn)如果從她那個(gè)角度看的話。“真是瞎說(shuō)，那明明就是你啊。那個(gè)可愛的小兔子……”
似水流年作文 篇13
來(lái)著的來(lái)著，去著的去著，來(lái)去匆匆之間總留下了些痕跡。——題記
哲人曾說(shuō)：生命中許多事情就如一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)蹤，去時(shí)也無(wú)影。雖然沒(méi)有留下真真實(shí)實(shí)的東西，但的確在我們生命中飄過(guò)。生命中有些真摯的東西值得珍藏，值得回味。雖然短短的十幾天軍訓(xùn)，但我們嘗過(guò)酸甜苦辣，受過(guò)雨水烈日的洗禮，我相信每個(gè)人都愿意用心去呵護(hù)它，讓它成為生命主題曲中的小插曲，而堅(jiān)持就是其中的主旋律。
有人說(shuō)：軍訓(xùn)生活就如一場(chǎng)暴風(fēng)雨，來(lái)得猛烈，使人身心倍感疲憊。但我更喜歡說(shuō)它像一場(chǎng)細(xì)雨，正如杜甫所說(shuō)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
雖然軍訓(xùn)生活讓我們?cè)谏碥|方面疲倦，但它澆出了我們拼搏的精神和堅(jiān)持的意志力，相信夢(mèng)想的芽?jī)涸谒呐嘤赂幼聣殉砷L(zhǎng)。曾記否，烈日毫無(wú)忌憚地放縱它耀眼的光芒，校園的小道上沒(méi)有一點(diǎn)光陰，而我們就在那里訓(xùn)練昂首挺胸的軍姿。那時(shí)的時(shí)間在我的感覺(jué)中不再是時(shí)間，站得兩腳發(fā)麻腰部酸痛，但我心中沒(méi)有怨言，我知道每堅(jiān)持多一秒就是多一份超越自我的感覺(jué)。記得那時(shí)有過(guò)大雨的淋洗，但澆不滅我那一股青春躍動(dòng)的激情；有過(guò)烈日的烤打，但休想從我口中說(shuō)出放棄；五花八門的體能活動(dòng)，但累不垮我那顆堅(jiān)持的心。當(dāng)時(shí)，堅(jiān)持成為了我的使命。堅(jiān)持的主旋律在我的胸中回蕩。每當(dāng)我看到黑黃的臉孔的教官們，我總能從他們?yōu)鸀猩竦难酃庵凶x到青春的朝氣、堅(jiān)的毅力！
是他們的眼神教會(huì)了我堅(jiān)持，堅(jiān)持在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中挑戰(zhàn)自我，超越自我。我想不讓我在回憶這場(chǎng)軍訓(xùn)生活之中，留下一絲的遺憾！
想起自己努力堅(jiān)持拼搏的畫面，想起戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)后的那份興奮，那我總會(huì)給自己一個(gè)溫馨的微笑，在向夢(mèng)想發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，堅(jiān)持就是利劍，斬坎坷，除磨難，好讓我順利到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
總覺(jué)得軍訓(xùn)的日子，就像咖啡一樣可以品嘗出屬于自己的那份味道�？傆心慊匚稛o(wú)窮的樂(lè)趣，總有值得珍藏的回憶�！缘每嘀锌�，方為人上人。’這就是軍訓(xùn)咖啡特別調(diào)制出來(lái)的韻味。軍訓(xùn)不僅僅磨煉了我們個(gè)人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們集體的榮耀。讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我們從生疏逐漸走向熟悉。集體的'奮斗更加強(qiáng)化了我們的努力難度，更加嚴(yán)格要求我們的動(dòng)作節(jié)奏。但嚇不到我們，因?yàn)槲覀冇兄啻旱某瘹�、永不服輸�(shù)男摹?jiān)持拼搏的毅力。團(tuán)體的努力，也注定軍訓(xùn)中沒(méi)有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量。沒(méi)有了動(dòng)聽的歌喉，有著的是高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)，承載了我太多的回憶。我總能在這流水般的歲月年華中，尋覓到那深刻的回憶。而在一遍遍回憶中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，找到了用永不言棄，堅(jiān)持不懈給夢(mèng)想保駕護(hù)航。我就會(huì)不在乎夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，只因?yàn)槲艺业搅朔较颉?/p>
鳥飛過(guò)，天空沒(méi)有留下痕跡；我軍訓(xùn)過(guò)，但留下了難忘的回憶。
似水流年作文 篇14
似水流年里的我，一路固執(zhí)，一路叛逆，一路瘋狂，一路放肆，也在一路成長(zhǎng)。當(dāng)擁有變作故有，當(dāng)青春不再年少，我收獲的不只是消逝的時(shí)光和未來(lái)的黑暗，更多的是透徹靈魂的堅(jiān)強(qiáng)。
獨(dú)旅
喜歡在街頭看著來(lái)來(lái)往往形形色色的路人，喜歡一個(gè)人旅行，看著晴空依舊明朗，萬(wàn)里無(wú)云，如倦鳥掠過(guò)天空，不曾留下我生活過(guò)的任何痕跡。我總是用微笑來(lái)掩飾受過(guò)的傷，用不羈來(lái)遮蓋靈魂深處的空洞感。就是這樣，一個(gè)人背上背包，走在陌生的街頭，看著陌生的面孔，似無(wú)心人偶，靈魂的'抽離感似要扼住微弱的呼吸，盡管這樣，卻還是習(xí)慣一個(gè)人成長(zhǎng)。
我總是在這樣陌生的城市中學(xué)會(huì)習(xí)慣，也在由陌生到熟識(shí)再到遺忘中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)將或多或少的一些事情交給飛逝的時(shí)光，交給肆無(wú)忌憚的年華將其埋葬。
在一年又一年的輪回里，盡管有太多的動(dòng)蕩與不安，可最終也將埋葬在過(guò)去，成為往事，而我也將學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)一個(gè)人成長(zhǎng)。
夜行
喜歡安靜，總是一個(gè)人安安靜靜的走，安安靜靜的想，做一個(gè)孤獨(dú)的夜行者，去消化、接受所有的事。聽著窗外狂嘯的北風(fēng)，望著漆黑無(wú)光的夜，華美下顯出莫名的涼。我想我還是堅(jiān)強(qiáng)的，至少再怎么軟弱再怎么委屈，我還是將我最美麗最意氣風(fēng)發(fā)的一面展現(xiàn)在所有陌生人與熟人面前。
樹影綿長(zhǎng)，像極了隱匿的愁思，放肆的風(fēng)埋葬了一半，只剩下最后一點(diǎn)在空氣中發(fā)酵。安靜的聽著歌，給心靈的放縱尋一個(gè)借口，我開始習(xí)慣安靜地一個(gè)人將所有的事承受。即便身邊有很多人，但我明白即使在至親至愛的人，無(wú)論如何守候，都終有離開的薄涼。而我也應(yīng)該在此之前，將自己變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，給那些愛我和我愛的人以溫暖；讓自己有能力守住一份平凡的幸福，并將延續(xù)到永恒。
我就是這樣安靜地一個(gè)人來(lái)，一個(gè)人走，做一個(gè)安靜的夜行者，中間留下許些幸福與信念給熟知或陌生的人。
尋夢(mèng)
我的驕傲，如驕陽(yáng)一般，暖和到刺眼，我堅(jiān)信終有一天，我堅(jiān)持的路會(huì)光芒萬(wàn)丈。既然是自己選擇的路，哪怕跪著也要走完。
我不知道我會(huì)不會(huì)背棄我的理想，但我知道我堅(jiān)持過(guò)，用我所有的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)鴿子將鞋帶系一個(gè)優(yōu)美的蝴蝶結(jié)，畫上句號(hào)之時(shí)，我想那時(shí)我會(huì)擁抱全世界；那一刻，我會(huì)笑著站在彼岸，回望曾經(jīng)逆光而行的腳步。一步一步，或許在每一個(gè)腳印下都綻放著一朵血紅的花，但我用只屬于我的堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)，用堅(jiān)強(qiáng)的靈魂跪著開花。
夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)面前，總需要一些代價(jià)的，去完成，如此，我就用堅(jiān)強(qiáng)在激情飛揚(yáng)的頂好年華里追尋心靈最真摯的渴望，哪怕最后遍體鱗傷。
似水流年里，我用堅(jiān)強(qiáng)旋出生命的律動(dòng)，一路征舞，一路豪歌，一路不羈，一路奮斗，當(dāng)未來(lái)不再迷茫，不再執(zhí)念，我忽然發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)早已植根在嫣紅的血液里，隨著脈搏起伏瞬間成永恒，直至生命最后一刻。
【似水流年作文】相關(guān)文章：
似水流年作文10-07
似水流年作文03-23
似水流年優(yōu)秀作文09-21
追憶似水流年作文09-25
追憶似水流年的作文09-24
似水流年作文【薦】05-19
【熱門】似水流年作文05-18
【薦】似水流年作文05-20
似水流年作文【精】05-20
【熱】似水流年作文05-28