成長(zhǎng)日記集合六篇
有趣的一天又要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)日記 篇1
我不是每天都檢查和過(guò)問小子學(xué)習(xí)的，主要是覺得白天在學(xué)校已經(jīng)滿腦子都是學(xué)習(xí)了，回家還是跟他講點(diǎn)學(xué)校以外的新聞比較好。昨天晚上跟他經(jīng)過(guò)10分鐘運(yùn)動(dòng)后，趁他喝水之際，我就隨手拿起了他的數(shù)學(xué)同步，不看不知道一看很上火，錯(cuò)了的題竟然沒有改到錯(cuò)題本上，我之所以知道是因?yàn)槔蠋熞蠹议L(zhǎng)監(jiān)督并隨時(shí)簽字，前幾天我簽過(guò)字的錯(cuò)題里根本就缺了不少。
“你給我過(guò)來(lái)。”我一嗓子把在瞅電視的他給吼過(guò)來(lái)了，好久沒有跟他發(fā)火了，小子似乎也有點(diǎn)害怕了，“你自己看看吧，你在糊弄誰(shuí)呀？”我毫不客氣地說(shuō)道。
“媽，我知道了，可能是我忘記了�！毙∽有⌒囊硪淼卣f(shuō)道。
“忘記了？這是什么理由？”我更加不滿地說(shuō)道。
“我一會(huì)查查看漏了哪些，盡快補(bǔ)上吧。”看出小子在忍耐著。那就給他一個(gè)臺(tái)階吧，“好，知錯(cuò)就改還是好樣的，可別又說(shuō)話不算話。”我的語(yǔ)調(diào)降低了一些但還是很嚴(yán)厲，一邊說(shuō)一邊離開了他的.房間。
來(lái)到書房，靜靜地坐在桌前，自己也在反思，是不是最近對(duì)小子要求地太松了，盡管他的學(xué)習(xí)自覺性還不錯(cuò)，但是畢竟還是個(gè)孩子，對(duì)自己還做不到非常嚴(yán)格的要求。看來(lái)還要按時(shí)給他上上發(fā)條，賞識(shí)和嚴(yán)厲這兩套車還是要并駕齊驅(qū)的。想到此，心里的氣也就消了。
小子為了補(bǔ)改錯(cuò)，學(xué)習(xí)到了10點(diǎn)多，我一看時(shí)間不早了，就說(shuō)剩余的明天再補(bǔ)吧，（還是心軟呀）小子一邊收拾東西一邊說(shuō)自己錯(cuò)的基本就是漏括號(hào)什么的，“那就不叫錯(cuò)了？漏一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就是一條人命沒有了，你忘了前蘇聯(lián)的那個(gè)宇航員啦，不要給自己找理由，只要是錯(cuò)了就及時(shí)改正，以后不要再犯就行了。”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他說(shuō)道。
兒子覺得自己今天做的不好，臨睡前給了我一個(gè)大大的擁抱，保證以后嚴(yán)格要求自己，我拍拍小子的肩膀說(shuō)道：“老媽相信你能做到�！笨磥�(lái)偶爾來(lái)次河?xùn)|獅吼還是很有必要的。
成長(zhǎng)日記 篇2
xxxx年3月12日星期三陰
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)。種豆芽，我拿了一個(gè)杯子拿來(lái)了幾顆我精心挑選的豆芽種子放入杯子里。把它放在陽(yáng)臺(tái)邊�？粗鼈�?cè)谒杏斡�，真希望它們快點(diǎn)發(fā)芽。
xxxx年3月14日星期五多云
今天，我種豆芽的第二天。下午一放學(xué)，回到家跑向陽(yáng)臺(tái)，我小心冀冀地拿起杯子看底下，居然把紙巾踢開。長(zhǎng)出了一到四厘米的芽了。像個(gè)英文字母“Q”。
xxxx年3月17日星期一陰
今天，我種豆芽的`第三天。中午回到家就去陽(yáng)臺(tái)看豆芽。哇！芽都像小象一樣長(zhǎng)。我仔細(xì)一觀察豆芽。豆芽的勁已經(jīng)長(zhǎng)到有十幾厘米了。
成長(zhǎng)日記 篇3
十六歲，有點(diǎn)叛逆有點(diǎn)狂，有點(diǎn)可愛有點(diǎn)愁，有點(diǎn)美麗有點(diǎn)憂，有點(diǎn)無(wú)奈有傷感……
十六歲，是花季年齡，本該長(zhǎng)大了懂事了，可我卻總讓父母之命成為一紙空文，時(shí)候又時(shí)常懊悔不已。
兩天前，媽媽清掃屋子，我在客廳看電視。在媽媽打掃我的房間時(shí)，發(fā)出“一個(gè)女孩子的房間怎么可以這樣凌亂！”的感嘆和批評(píng)，然后走進(jìn)去把它進(jìn)行一次徹底的改造。完畢了，繼續(xù)做著其他的事務(wù)。我看完電視回到房間，眼前一亮，不禁一陣歡喜�？墒窃趺匆舱也坏轿业淖鳂I(yè)本。我心急如燎，問媽媽，媽媽說(shuō)沒有看見。作業(yè)很重要，找不到就會(huì)很慘的，于是我冒著大火氣急敗壞的對(duì)著媽媽大聲嚷叫：“是誰(shuí)讓你打掃我的房間的.？！都是你，我的作業(yè)完成不了了！”面對(duì)喪失理智的我，媽媽并沒有說(shuō)什么，而是急急忙忙地幫我找書。兩個(gè)人在不大的房子里忙來(lái)忙去，突然，我眼睛的余光看見媽媽眼角閃著晶瑩的光芒，我仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)媽媽在默默地流著淚！最后媽媽找到了書，側(cè)著頭拿給我，默默地走了出去……
我呆呆的看著媽媽的背影，突然覺得無(wú)地自容，好恨自己！
十六歲的我，剛剛踏上了人生的奮斗之路，卻在高中的開始階段里，就發(fā)現(xiàn)前面的路并非一馬平川。
剛?cè)敫咧�，有很多的充�?shí)的感覺，有很多快樂的經(jīng)歷，也給了我許多理不清的思緒。爸爸媽媽的期望值很高，同學(xué)們刻苦奮斗的精神給了我很大的壓力，在夾縫中的我不知道該怎么對(duì)待這一切，使得我經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆，心理不覺中加筑了一道無(wú)形的防線……
十六歲，是一個(gè)容易掉淚、容易悲觀的年齡嗎？
如今看電視的時(shí)候，淚水禁不住會(huì)掉落下來(lái)，是劇情十分感動(dòng)，還是畫面十分感人？似乎都不是，那是什么呢？我也不知道。
未來(lái)怎樣？現(xiàn)在如何？一個(gè)小小的挫折，一次小小的失敗，都會(huì)成為我十分悲觀的理由，不再?gòu)那耙话愕淖孕牛沟枚嗌贆C(jī)會(huì)擦肩而過(guò)……
十六歲的天空，有雷鳴電閃、風(fēng)雨交加，可是太陽(yáng)還是每天升起，照亮世間的萬(wàn)物，看著太陽(yáng)，我想，十六歲的天空，除了以上的色澤，還有許許多多美麗的色彩，等著我去采擷……
成長(zhǎng)日記 篇4
今天不想說(shuō)話，因?yàn)樯×�。不是很�?yán)重的病，只是小小的感冒，但是鼻子很堵，喉嚨很干，所以語(yǔ)言沉默了。我不斷流鼻涕，面巾紙用了一張又一張。在那些映著我終身不變的淡淡指紋的面巾紙下落的同時(shí)，我想念我健康的身體。
我發(fā)現(xiàn)人很難在健康的時(shí)候想起生病的感覺，卻總是在生病的時(shí)候想念健康的美好，這就像我們的生活。我們總是在平靜安逸的生活里抱怨生活的平淡與乏味，不懂得體會(huì)生活的美好，而當(dāng)我們的生活墜入艱難時(shí)，我們就會(huì)感慨：“啊，平靜而安逸的生活是多么美妙��！”人就是這樣，總是喜歡在低處向上仰望。就像很多人喜歡仰頭看動(dòng)物園里高高的長(zhǎng)頸鹿，哪怕脖子酸痛，而不喜歡以舒服的姿態(tài)低頭看院子里矮小的雞。
今天不想說(shuō)話，因?yàn)榭荚嚳嫉煤軤�。是真的很難看，都可以用“慘不忍睹”來(lái)形容了。所以語(yǔ)言無(wú)法突破防線，臉龐也不能綻開笑容。室友問我怎么了，我輕描淡寫地說(shuō)沒什么，不用擔(dān)心。而事實(shí)上，我已經(jīng)難過(guò)得想大哭一場(chǎng)了。但我是個(gè)隱藏高手，所有的.難過(guò)、不甘與眼淚都可以描化成一張不動(dòng)聲色的側(cè)臉。
我一直自詡有打不死的蟑螂精神，別人也認(rèn)為我沒心沒肺。其實(shí)又有誰(shuí)能夠看到那些埋在心里的憂傷，一道一道，恰似長(zhǎng)在心上的年輪。我像是一個(gè)披著鎧甲，戴著面具的戰(zhàn)士，在別人的目光里英勇無(wú)比地沖鋒陷陣。而只有在黑夜降臨時(shí)才剝下偽裝，用脆弱的眼光畏畏地看那些綻放如花的傷口里淌黏稠的血液。
今天不想說(shuō)話，沒有太多的原因。就像天邊的浮云飄向遠(yuǎn)方，枝上的樹葉凋落風(fēng)中，從來(lái)不需要太多的理由。我相信自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，于是我坐在床上啃掉兩個(gè)大蘋果后就心情舒暢，擦擦嘴就Tomorrow is another day，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)把痛苦溺死在食物里。
我想就算有時(shí)候不想說(shuō)話，原本該說(shuō)的話也不會(huì)消失，它們會(huì)像生長(zhǎng)迅速的藤蔓植物一樣伸出許多柔弱而卷曲的枝條，層層交錯(cuò)著覆蓋在心上，給心一點(diǎn)溫暖。
成長(zhǎng)日記 篇5
“時(shí)光斬不斷，流轉(zhuǎn)在從前——”
回想從前，往昔的一切依舊歷歷在目：
——還記得，那時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，山中小道，林間小溪，回蕩著，我們少時(shí)的歡樂；
——還記得，那時(shí)的不拘一格，沖刺中考，思維多元化，這將決定我人生的下一站，留下的，是青春無(wú)悔的汗；
——還記得，那時(shí)的年少輕狂，信誓旦旦，想成為理科狀元，卻未想，不夠努力的我，將這一切變成了一場(chǎng)笑話。
生活，就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣�，F(xiàn)在的我，已不懂，何為真實(shí)，何為夢(mèng)？若夢(mèng)是美好的，那我為何如此懶惰？這便不是夢(mèng)，這很真實(shí)。
“愿指魂兮識(shí)路，教尋夢(mèng)夜回廊�！奔{蘭容若的詞，給予我的，是莫大的震撼。往昔歡樂，已不再有，夢(mèng)里是否能相守？我真心祝愿他，讓夢(mèng)成真。
而我的夢(mèng)，又該如何成真？
在學(xué)校，我守著這個(gè)第一的虛名，驕傲，自大，不可一世。明明懂得山外有山，人外有人，卻依舊死性不改，不曾努力。我沒有恒心，不細(xì)心，沒耐心，偏偏有顆正在膨脹的虛榮心。煞是好笑，這是夢(mèng)吧，卻又如此真實(shí)。
真希望我能有容若的坦然。他純真，善良，是那么美好。他熱愛詩(shī)詞，擁有第一才子的`美稱，卻從不驕傲。他講義氣，為了朋友，愿呆在那四四方方的皇城之中，忍受這獨(dú)自一人的孤寂，悲涼。一首《木蘭花令》，一句“人生若只如初見”，勝過(guò)所有詞人，撼動(dòng)了許許多多人的心弦。是啊，人生若只如初見，又該是哪番滋味呢？
納蘭容若亦是一個(gè)夢(mèng)。
而我的夢(mèng)里，就是這樣一個(gè)容若。
若我有他那份坦然，便不會(huì)太過(guò)在乎分?jǐn)?shù)，讓分?jǐn)?shù)牽著鼻子走。情緒落差太大，長(zhǎng)久下去，不太好。若能坦然，便悅。
古人云：“不以物喜，不以己悲�！边@就是該有的心性吧。把心沉淀下來(lái)，往事不過(guò)是過(guò)往云煙，煙散了，霧淡了，留下的，只有回憶�，F(xiàn)在該重視的，是時(shí)間。
努力，是我必須掌握的一門功課，再加上恒心，細(xì)心和耐心的輔助，相信，我的未來(lái)不會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)。
眾人皆醒，我獨(dú)夢(mèng)。我還愿意停留在過(guò)去的夢(mèng)里，不肯醒來(lái)。當(dāng)夢(mèng)醒之日，希望我不曾后悔。
成長(zhǎng)日記 篇6
20xx年8月15日娃娃2歲11個(gè)月6天
今天是正式意義上的入園第一天。門口晨檢的老師看了一下她的手心，一拍她的小屁股，說(shuō)小孩養(yǎng)得好的。8點(diǎn)多送到教室，已經(jīng)有兩三個(gè)小朋友在了。老師一下就叫出了她的名字。她走進(jìn)教室后與我拜拜，見我從窗邊走過(guò)，問我怎么不留在那，解釋后我趕忙走了。因?yàn)橛衅渌∨笥言诳�，聽見老師說(shuō)了一句“我們班女孩子都好的”，還是不放心，悄悄折回。見她已坐下在玩拼插玩具了，狠狠心扭頭就走了。
下午還沒到幼兒園，老師的短信就來(lái)了。表?yè)P(yáng)她不怕陌生，很勇敢，關(guān)照家長(zhǎng)回去要好好表?yè)P(yáng)。門口圍滿了家長(zhǎng)，有小孩在哭。見她背著小書包在教室里，見到我，我倆熱情地?fù)]手打招呼。班主任老師主動(dòng)告訴我說(shuō)，“你家小孩真的好的.。我問她怎么這么好，她說(shuō)爸爸媽媽叫我在幼兒園要聽話。”另一個(gè)生活老師一見小孩也說(shuō)，你們這個(gè)小孩真佬蠻好格。我就順勢(shì)抱起她狠狠地表?yè)P(yáng)一番。
她說(shuō)自己在幼兒園自己吃飯，自己小便，第一個(gè)睡著。點(diǎn)心吃了哈密瓜和飯飯（綠豆湯——比她大7個(gè)月的她的同班同學(xué)說(shuō)），中午吃了飯和黃瓜，全部都吃掉！我說(shuō)老師有沒有講故事，沒有。沒有講故事，沒有做游戲，沒有畫畫。沒畫畫是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的不畫，要明天畫。中午沒吃肉，是因?yàn)椤袄蠋熡植蝗ベI菜做飯。我們明天就吃魚和肉了。天天吃的都不一樣�！�
20xx年8月16日娃娃2歲11個(gè)月7天
今天接了娃娃后三人一起去游泳，可能是過(guò)立秋了，水有點(diǎn)涼，一會(huì)兒說(shuō)肚子疼，一會(huì)兒肥皂水揉進(jìn)了眼睛里，一會(huì)兒又困得要睡著，總之是一直嗯嗯嘰嘰的。不是很開心。吃晚飯時(shí)，她突然嘿嘿笑了“我今天失敗了�！甭勚�，心里一驚。因?yàn)槠綍r(shí)問她總是說(shuō)“我吃飯第一，第一個(gè)睡著，我成功了，我太厲害了……”原來(lái)是她在吃午飯時(shí)把湯撒了。怪不得老師說(shuō)今天表現(xiàn)還是很棒，就是在吃飯時(shí)掉了幾滴眼淚。
晚上她摟住我說(shuō)：“我覺得媽媽長(zhǎng)得像老師的�！薄澳膬合�？”“眼睛，還有眉毛。”“所以老師也和媽媽一樣喜歡你。真是個(gè)惹人喜愛的好孩子！”
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