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【精選】成長(zhǎng)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
致遠(yuǎn)，兩年前我所向往的地方；致遠(yuǎn)，一年前我踏入的地方；致遠(yuǎn)，現(xiàn)在我茁壯成長(zhǎng)的地方。20xx年的那個(gè)炎夏，我滿懷激動(dòng)走進(jìn)了這片讓我深感親切的土地，一年來(lái)在致遠(yuǎn)走過(guò)的種種都難以忘懷。
記得還沒(méi)正式踏入高中的校園，曾對(duì)校園有一次模糊的了解，當(dāng)時(shí)給我的印象就是四面環(huán)山空氣清新，于是就堅(jiān)定了一個(gè)信念，這就是我要選擇的高中。收到那張紅色通知書(shū)的那一刻，喜悅由心而生，我終于可以在自己選擇的天空下成長(zhǎng)，這是多么令人開(kāi)心的事，我也可以驕傲的對(duì)別人說(shuō)“我是致遠(yuǎn)的一份子！”
當(dāng)自己以致遠(yuǎn)學(xué)子的身份入住宿舍的那一刻起，冥冥之中將我和致遠(yuǎn)密密的聯(lián)系在了一起。第一次游走校園，感覺(jué)與心中那模糊的記憶大不相同，這里的空氣彌漫著青草香，喜鵲在操場(chǎng)上歡呼雀躍，似乎在祝賀著我的到來(lái)，條條林蔭道上空氣清涼，深吸一口氣總會(huì)讓自己心情舒暢，這就是我所在的校園，我親愛(ài)的致遠(yuǎn)。
很開(kāi)心在校園的冬天能看到漫天大雪，調(diào)皮的雪花輕輕的觸碰著我的臉頰，雖有一絲冰涼卻透著舒爽。致遠(yuǎn)的雪景是一年中最美麗的景色，至少我是這么認(rèn)為。操場(chǎng)上或大或小的腳印，充分體現(xiàn)了人們對(duì)雪中支援的喜愛(ài)，校外的雪山在薄霧中若隱若現(xiàn)，美得那么嬌羞，讓我不得不更加熱愛(ài)這片土地，這雪中的校園。日復(fù)一日，年復(fù)一年，致遠(yuǎn)的四季一直都在，我的心也陪致遠(yuǎn)同在。
在致遠(yuǎn)的日子里，我學(xué)會(huì)的不僅僅是書(shū)面上的知識(shí)，還有更多生活中的真諦，甚至有關(guān)于對(duì)未來(lái)人生的思考。致遠(yuǎn)，讓我珍惜眼前的環(huán)境；致遠(yuǎn)，讓我學(xué)會(huì)做人的道理；致遠(yuǎn)，讓我擁有更多的關(guān)愛(ài)。坐在致遠(yuǎn)的操場(chǎng)可以感受自然的香氣；仰望致遠(yuǎn)的星空能夠享受黑夜的.寧?kù)o；品味致遠(yuǎn)的氣息一切都是那么舒暢那么放松，我想我深深的戀上了致遠(yuǎn)。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，不給人們留下任何抓住他的機(jī)會(huì)，在致遠(yuǎn)走過(guò)的時(shí)光越來(lái)越多，然而剩下的日子卻又越來(lái)越少。現(xiàn)在的我十分珍惜剩下一年多的日子，我相信接下來(lái)的依舊會(huì)是美好的記憶。我會(huì)用自己的行動(dòng)證明我對(duì)致遠(yuǎn)的愛(ài)，相信我會(huì)成為只愿出色的一員。
致遠(yuǎn)，我和你一同成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
我們是新生的一代，我們是幸福的一代。我們是希望的一代，我們是建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的一代，我們就是90后。
我們?cè)?990——1999年某一天某一刻降臨在了母親的懷抱，在家中我們很寂寞，我們沒(méi)有哥哥姐姐，父母因此對(duì)我們加倍的呵護(hù)。但因此我們無(wú)可奈何地背上了某些不好的詞語(yǔ)，可我們的心并不屬于那些詞語(yǔ)。
我們擁有一顆孝順的心，90后的陶星，父親生病去世了，留下了一個(gè)患有羊角風(fēng)病，只有嬰兒般智力的母親。從此他成了家里唯一的支柱。他沒(méi)有放棄他的母親，而是帶著母親求學(xué)，每天他要為母親做飯，還得教母親學(xué)日常清潔，對(duì)母親他無(wú)微不至，他為我們?cè)忈屃恕?0后”的孝道，我為我作為“90后”而自豪。
我們擁有一顆樂(lè)于助人的心，那一陣地動(dòng)山搖，房子在一瞬間塌了，這就是“5·12”汶川大地震的一幕。那一天，多少我們的同胞被埋在了廢墟下。這次地震也見(jiàn)證了我們“90后”的堅(jiān)強(qiáng)與愛(ài)心。當(dāng)時(shí)只有幾歲半的小學(xué)生林浩，還沒(méi)有來(lái)得及跑出教室，便與幾同學(xué)一起被倒塌的房子掩埋在廢墟下，他安慰同學(xué)們，給大家信心，讓大家一起唱歌。在經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的艱難掙扎。林浩終于爬出來(lái)了廢墟，他沒(méi)有選擇逃離險(xiǎn)境，卻返回廢墟，救出兩名同學(xué)。他為我們展現(xiàn)了“90后”的愛(ài)心。我為我作為“90后”而自豪。
我們擁有一顆關(guān)愛(ài)社會(huì)的.心，20xx年上半年，甲型H1襲卷全球。18歲的小劉在外國(guó)不幸地染上了流感，她知道將自己曾接觸的人告訴了醫(yī)生。并讓他們?nèi)z查，她小心翼翼地做每一件事。并遵守每一條規(guī)則。她成為了做好每一件事的感染者榜樣，她也為我們呈現(xiàn)了“90后”的關(guān)愛(ài)之心。我為我作為“90后”而自豪。
我們是早晨初升的太陽(yáng)。充滿能量，蓬勃向上。渾身發(fā)出青春的光芒，理想在我們心中盡情閃耀，我驕傲，我是“90后”！
成長(zhǎng)作文 篇3
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，生活中有快樂(lè)也有煩惱，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步也會(huì)遇到各種挫折。我們是一群愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)的孩子，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，克服學(xué)習(xí)中的各種困難，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長(zhǎng)起來(lái)。
剛上學(xué)的時(shí)候我對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)也不感興趣，每當(dāng)面對(duì)這些數(shù)字的時(shí)候都會(huì)感到很枯燥，總是打不起精神來(lái)，因此數(shù)學(xué)成績(jī)老是上不去。爸媽和老師都替我很著急。
那一年的暑假，爸爸讓我去參加奧數(shù)學(xué)習(xí)班，我本來(lái)很不情愿去，迫于爸爸的‘壓力，就只有跟著他去老師那兒報(bào)名。楊老師上下打量了一下我，又看了看爸爸，眼睛里充滿懷疑，對(duì)爸爸說(shuō)：‘學(xué)習(xí)奧數(shù)要悟性很高的學(xué)生，喜歡琢磨，做題時(shí)找規(guī)律，要用最快最簡(jiǎn)便的`方法準(zhǔn)確地把題做出來(lái)。也就是平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的學(xué)生是不適合學(xué)奧數(shù)的。’爸爸聽(tīng)了顯得很著急，他用懇求的口吻對(duì)楊老師說(shuō)：“就讓她試試吧，實(shí)在學(xué)不好我也就沒(méi)辦法了�！睏罾蠋燂@得很為難，但看著爸爸誠(chéng)懇的表情這才勉強(qiáng)答應(yīng)讓我試一試。
我心里很清楚，爸爸是個(gè)愛(ài)面子，做什么事都是一個(gè)很要強(qiáng)的人，一般情況下是不會(huì)求別人的，可是為了我的學(xué)習(xí)讓他感到很無(wú)奈，這才再三要求我去學(xué)奧數(shù)，想用這種方法來(lái)激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。
上奧數(shù)班的前幾天，同樣一道題別的同學(xué)很容易就能算出來(lái)，可我總是翻來(lái)覆去做好幾遍，一次又一次去琢磨，去思考。每當(dāng)一道數(shù)學(xué)題通過(guò)反復(fù)的努力而弄明白的時(shí)候，我都會(huì)感到無(wú)比的興奮，慢慢的我也對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，現(xiàn)在我還是我們班的數(shù)學(xué)課代表呢。
我在學(xué)習(xí)中得到了成長(zhǎng)，上奧數(shù)班就是我學(xué)習(xí)中的一個(gè)跳板，使我從一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的學(xué)生成為了班上的數(shù)學(xué)課代表。每個(gè)同學(xué)都有潛質(zhì)，只要給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓他們的努力和付出得到回報(bào)，從而很快成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)作文 篇4
人生之路，不會(huì)永遠(yuǎn)的平坦。途中的荊棘會(huì)劃破我們的手，那一滴滴的鮮血不正是我們成長(zhǎng)的足跡嗎？成長(zhǎng)，需要勇敢地向前邁進(jìn)；成長(zhǎng)，需要勇氣。
——題記
接受
要想成長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)接受，很多的人總是不能直面人生，幼小的心靈總是那樣的脆弱，那樣的不負(fù)重?fù)�。親人離開(kāi)了，人生受了挫折了，他們總是想著要逃避，呆在黑暗的.角落里獨(dú)自嘆息與忍受。這時(shí)，他們應(yīng)該要學(xué)會(huì)接受，接受現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)自信，而不是一味的逃避，整天生活在令人窒息的黑暗中，這樣只會(huì)是他們失去信心，不利于他們的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，需要接受的勇氣。
探索
人不能只停留在一個(gè)狹小的空間，應(yīng)該要勇于探索，追求新事物。沒(méi)有哥倫布，怎么會(huì)有新大陸的發(fā)現(xiàn)？沒(méi)有牛頓的探索，怎么會(huì)有萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)？沒(méi)有鄧小平的探索，怎么會(huì)有如此繁榮昌盛的新中國(guó)新局面。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該有勇于探索的勇氣，去發(fā)現(xiàn)新事物，探索真理，豐富我們的生活。成長(zhǎng)，需要探索的勇氣。
回首
“當(dāng)我回首時(shí)，我不會(huì)因虛度年華而悔恨，因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。他的回首，很堅(jiān)信，不會(huì)有怯怕和懦弱。但有的人在青春時(shí)期碌碌無(wú)為，整天無(wú)所事事，吃喝玩樂(lè)，當(dāng)那一段美好的時(shí)光逝去，空虛與單調(diào)的生活使他們有了悔意。這時(shí)他們更加需要回首的勇氣，回首自己的過(guò)去，會(huì)讓他們更加珍惜時(shí)間；回首過(guò)去會(huì)讓他們更加有勇氣，有決心。回首過(guò)去，回事他們重新改過(guò)，重創(chuàng)人生。成長(zhǎng)，需要回首的勇氣。
成長(zhǎng)，需要勇氣。接受的勇氣，探索的勇氣，回首的勇氣回事我們的人生充滿意義，會(huì)更加的成熟與堅(jiān)信。
成長(zhǎng)，需要勇氣。
成長(zhǎng)作文 篇5
不出意外的話，人的一生會(huì)扮演很多角色。孩童，少年，青年，老人……那是人生的每一個(gè)階段，也代表了一次次的成長(zhǎng)，一次次的體悟，一次次的懂得……
記得那是五年級(jí)的一天下午。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽(yáng)掩照。
寂靜的教室里，忽然傳出小小的.爭(zhēng)執(zhí)：“嘿，你不能這樣，這樣就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任！”她看見(jiàn)我在翻她的練習(xí)冊(cè)，立馬就一臉?lè)纻涞貙⑹种械木毩?xí)冊(cè)扯到身后。
“好老余，你就把你的練習(xí)冊(cè)借我看一下嘛，很快的�！蔽覍�(duì)她撒嬌地眨了眨眼睛。
“不行，不可以。我可是班干部，要以身作則�！彼龍�(jiān)定的對(duì)我搖了搖頭，說(shuō)道。
唉，真是，老余這人吧，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是沉穩(wěn)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是古板。但她也就這一個(gè)缺點(diǎn)，就讓人“敬而遠(yuǎn)之”了。我能和她這樣的人成為摯友，也許我也有點(diǎn)不凡吧。
“求求你了好嗎？我如果沒(méi)有做完練習(xí)冊(cè)，今天就要被罰抄古詩(shī)了，而且要抄十遍的耶！”現(xiàn)在的我更像一只急了眼的兔子，慌里慌張地望著她。
“不行！”她依舊緊緊地抱著練習(xí)冊(cè)。如果說(shuō)剛才的我是急了眼的兔子，現(xiàn)在更像是汪洋大海里的一片孤舟。
伴著她的拒絕聲，放學(xué)的鈴聲響起。我立馬像癟了的氣球，垂著腦袋，懵在了原地。
怎么辦��！老師說(shuō)沒(méi)在放學(xué)前做完練習(xí)冊(cè)，要罰抄古詩(shī)，但今天我回家還要做小報(bào)呢！常言道：“人生四大悲：久旱逢甘霖——一滴；他鄉(xiāng)遇故知——債主；洞房花燭夜——隔壁；金榜題名時(shí)——夢(mèng)里�！钡覐�(qiáng)烈要求，真的，真的，需要把“屋漏偏逢連夜雨”加上！唉，真的讓人心塞。
“你究竟哪題不會(huì)�！彼穆曇舸蚱屏宋业纳裼�。
“你不是不教我嘛！”我賭氣地把頭轉(zhuǎn)向另一邊。
“我可以教你，但不可以把答案給你抄。這是原則問(wèn)題�！彼檬滞屏送票橇荷系难坨R對(duì)我說(shuō)。
“這題，還有這題�！蔽抑噶藘商帯�
她看著那兩道題，皺了皺眉，仔細(xì)分析。我看著她認(rèn)真的樣子，心里的氣頓時(shí)消了一半，而且心中仿佛浮現(xiàn)了某種異樣的情愫，好像是愧疚吧。
“這里，要先化簡(jiǎn)……”陽(yáng)光散在她的臉上，她那張不茍言笑的冰山臉也仿佛融化了，臉上的表情柔和了許多。
“懂否？”我抬頭，看著她正斂著臉，對(duì)我說(shuō)，“上課總走神不好�！�
以往，我總會(huì)嫌她啰嗦。但今天，卻完全沒(méi)有。
三十分鐘過(guò)去了，我知道她家離學(xué)校有一些路程，忙催促她回家。她還是靜靜且云淡風(fēng)輕地回了句，不急。我看著她，不知不覺(jué)中眼睛有些發(fā)酸，別扭地說(shuō)：“我，那個(gè)，對(duì)不起��！”她一愣，動(dòng)作一停，說(shuō)：“你原來(lái)也會(huì)妥協(xié)�。慷椅覀兪桥笥��！闭f(shuō)著，便露出了一個(gè)極淺的微笑，然后，瀟灑地轉(zhuǎn)身而去。
望著她遠(yuǎn)去的背影，心底涌動(dòng)起暖流。很慶幸，能在最美好的少年時(shí)代遇見(jiàn)她。她真的很優(yōu)秀，我從她身上學(xué)到了做事的原則，并且懂得了友誼，不僅僅是有求必應(yīng)，而是促使對(duì)方完善自我、讓心靈得以成長(zhǎng)。真的很高興，青春有她相伴。
成長(zhǎng)作文 篇6
回憶往事，思緒早已飛到了遠(yuǎn)方，心里藏有一個(gè)小小的匣子，不經(jīng)意間打開(kāi)了它，淳淳的濃香散發(fā)出來(lái)，縈繞心間，我嗅到那段成長(zhǎng)帶有一絲青澀的芳香，不經(jīng)又回憶起那段成長(zhǎng)之路。
我站在山腳下，抬頭仰望那高聳入云的山峰，它俯視著我，仿佛在說(shuō)：“許多強(qiáng)壯的男子爬到半山腰都放棄了，何況你這瘦弱的姑娘！”我拉緊背包，倔強(qiáng)地把頭一仰，在心中想到：一定要堅(jiān)持下去，爬到山頂！
秋天的景象展現(xiàn)在這片高山之上，樹(shù)木在炎夏中把自己精力膨脹到頭，此刻正在自如地伸展著自己優(yōu)美的枝條，空氣中夾雜著些許泥土和嫩草的香味，我在這派美麗愜意的景致下更是充滿了信心，大踏步邁向石階，像是有用不完的力量。
“呼，呼”我喘著氣，已經(jīng)爬了有大半天的時(shí)間，太陽(yáng)升到我的頭頂上，毫不留情地把熾熱的陽(yáng)光直射過(guò)來(lái)。我弓著腰，爬到一塊大石頭上，汗水從我的額頭涔出，流到我的眼睛里。內(nèi)心有一個(gè)聲音響起：“放棄吧，何必要爬這山呢！”我搖頭，把內(nèi)心的雜念和不自信都甩掉，擦去汗水，重新上路。
我直盯前方的路，蜿蜒盤(pán)繞，內(nèi)心有一股很大的力量在支撐著我，我不想回頭看我走過(guò)了多少路，在我的心里，那些石階早已破碎，掉入萬(wàn)丈深淵，身后沒(méi)有退路，自己只有不斷前進(jìn)，才不會(huì)像那些石塊一樣萬(wàn)劫不復(fù)。
我咬著牙，邁著沉重的步伐，朝著那危峰前進(jìn)，天色慢慢變得昏暗，鳥(niǎo)兒盤(pán)旋在空中，指引著我前進(jìn)的方向。
“嘣”，我用力踏上最后一級(jí)臺(tái)階，風(fēng)呼嘯著迎接我的到來(lái)，我再次仰望，頭頂不再是高聳的山峰，嶙峋的怪石，而是澄清如流水般靜謐的夜空，那原本屹立不倒的高山早已在我腳下。
幾顆璀璨的星星點(diǎn)綴在夜空中，仿佛深紫色戰(zhàn)袍上的.幾顆白色珍珠，讓人禁不住撿拾。
記憶像展開(kāi)一張被揉搓后胡紙張一樣慢慢鋪平在我面前，夜不知什么時(shí)候就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了，仿佛還是次的幾顆星向我眨著眼。
合上記憶的匣子，內(nèi)心感激著那次攀登經(jīng)歷，我的成長(zhǎng)之路，不是愜意地享受，安逸地生活，而是戰(zhàn)勝自己的心魔，重獲新生，那段旅程，在我的心里種下了一朵白蓮花般的信仰，讓我真正的成長(zhǎng)，在對(duì)待困難時(shí)。從不怯懦。
那次成長(zhǎng)之路一直讓我銘記在心，不是因?yàn)槌晒Φ南矏偅膊皇且驗(yàn)槊利惖娘L(fēng)景，而是我邁下的一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印，是我克服困難，戰(zhàn)勝自己的過(guò)程！它也許并不轟轟烈烈，它也無(wú)比平風(fēng)，但就是那段崎嶇的山路，造就了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
大多數(shù)時(shí)間都在迷茫，成長(zhǎng)只在一瞬間。
這是一條非同尋常的路，由一聲啼哭開(kāi)始，跌宕起伏是那賽道的形狀，風(fēng)晴雨雪是跑道上的風(fēng)景。這一條路如心電圖，總會(huì)起起伏伏，如若是一片坦途，沒(méi)有波瀾，則是已在黃泉路。
我看著鏡中的自己，眼神渙散�？荚嚦煽�(jī)一出，現(xiàn)實(shí)的冷酷將我幻想的天堂鞭入煉獄，同學(xué)玩笑似的嘲諷，家長(zhǎng)無(wú)奈的嘆息接踵而至，我本熱血的.心封凍成冰。
眼神里最后一抹光已被淚水一同攜去。桌上的試卷凌亂的散著，上面的紅色數(shù)字很是奪目，我看著，卻無(wú)法挽回，抬起手，把試卷翻了個(gè)面。
樓下的練笛聲又傳來(lái)了，夾著孩子的嬉鬧。我癱坐在椅子上，不知該做些什么。就這樣沉淪下去嗎？我責(zé)問(wèn)自己，白日里看著同學(xué)們嬉戲打鬧的快活身影，腦子里卻映出他們接到答題卡時(shí)的笑顏。幾個(gè)姑娘清脆的笑聲無(wú)意間墜入我耳朵，聽(tīng)起來(lái)竟有些刺耳。
月，靜如水，我抵擋不住夢(mèng)的誘惑，睡去了……
閉上眼，我隱隱約約看到了什么，越發(fā)清晰。“靠自己努力”我看清了，深深印刻在我腦海里。
就這樣睡去嗎？不！我不甘！猛地從床上爬起，坐在書(shū)桌前，彌補(bǔ)那些我欠下的東西。
從此，我似乎淡出了人群，甚至與至親的密友也或多或少疏離開(kāi)來(lái)。每至周末，我便迎著朝陽(yáng)晨起讀書(shū)，可當(dāng)看著十幾頁(yè)未背誦的內(nèi)容，只得痛恨自己曾經(jīng)為何不夠努力，如今的欠下的債仿佛還也還不完，愈發(fā)的焦急煩躁。
可越是焦躁，背書(shū)的效率越低，常常從指尖溜走一個(gè)小時(shí)連一首古詩(shī)都未背熟。平日里簡(jiǎn)單明了的句子變成一串串漢字堆疊起來(lái)，字著實(shí)認(rèn)得，但串回句子竟百思不解其意。
惶恐緊上身來(lái)，猛然發(fā)覺(jué)手心全是汗水，眼淚不爭(zhēng)氣地滴落。心里涌起一種不能言語(yǔ)的悲傷，莫名的孤獨(dú)感將自己包裹住，取代了惶恐。房間里的氣壓低的可怕，一片寂靜，但終究不能哭出聲。
張愛(ài)玲說(shuō)：“笑，這世界便與你同聲笑；哭，你便獨(dú)自哭�！笨蘖艘粓�(chǎng)，竟有所觸動(dòng)。掐著表刷完一張張?jiān)嚲�，在月光下做完一篇篇閱讀……
單元小結(jié)，我的名字又重回光榮榜。
原來(lái)，成長(zhǎng)就在一瞬。
成長(zhǎng)作文 篇8
時(shí)間過(guò)的真快呀，仿佛昨日還在懷中咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，如今已成了一名懂事的小學(xué)生了。還清晰的記得開(kāi)學(xué)那天孩子背上書(shū)包走進(jìn)十五小的那一幕，我站在門(mén)口依依不舍地看著他上樓、進(jìn)教室，心里還想著：再不舍也該放手讓他自己去感受生活了。
轉(zhuǎn)眼間，孩子已進(jìn)入小學(xué)三個(gè)多月了。就在今天，20xx年12月4日學(xué)校為孩子們舉行了“百天禮”，讓他們加入了少先隊(duì)，給他們發(fā)了紅領(lǐng)巾�？粗鞍偬於Y”上孩子們整齊排列的隊(duì)伍，聽(tīng)著“百天禮”上孩子們熟練朗誦的弟子規(guī)，感到很欣慰，在學(xué)校老師們的'教育下孩子會(huì)的越來(lái)越多了，也越來(lái)越懂事了。就像網(wǎng)上說(shuō)的讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如老師引路，孩子們的進(jìn)步、孩子們的健康成長(zhǎng)得益于老師的教育和指導(dǎo)，非常感謝照顧他們的老師。
“百天禮”是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)永恒的記憶，看著他們戴上紅領(lǐng)巾的興奮，真為他們高興。是的，孩子們正經(jīng)歷著美好的童年，“百天禮”的經(jīng)歷帶給他們的不僅僅是高興，而是內(nèi)心的感觸。感謝老師，感謝學(xué)校給孩子們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)，讓他們?nèi)ジ惺埽屗麄兛鞓?lè)成長(zhǎng)！感謝你們，你們的教育讓他們受益終生！
成長(zhǎng)作文 篇9
自從結(jié)識(shí)了，它就像一座巨大的游樂(lè)場(chǎng)，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我前往。。。
為什么說(shuō)它像游樂(lè)場(chǎng)呢？
首先，的網(wǎng)頁(yè)永遠(yuǎn)都是五顏六色。各種顏色搭配在一起，讓人看著很是賞心悅目，還有小圖片，小動(dòng)畫(huà)，和各種各樣好聽(tīng)的歌曲，讓我們邊聽(tīng)邊學(xué)，很放松愜意。于是乎，我們都不知不覺(jué)中產(chǎn)生了在這里繼續(xù)發(fā)掘其中的“寶藏”的強(qiáng)烈欲望。
初來(lái)乍到，我是奔著VOA的。順著指示一步步進(jìn)去，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多好多文章。從此開(kāi)始，我堅(jiān)持著天天聽(tīng)慢速，聽(tīng)不懂的地方不斷反復(fù)，有時(shí)候一篇要六、七遍之后還是迷迷糊糊，硬著頭皮看原文，小D查詞。。。所有貼心的小小細(xì)節(jié)都做的盡善盡美。漸漸的，我的聽(tīng)力水平提高了，我打心底暗自高興：上網(wǎng)終于變得有意義了！VOA給我的感受就像做過(guò)山車(chē)，剛開(kāi)始我只是帶著小小膽怯試著去接觸，逐漸我開(kāi)始瘋狂于它的刺激，一次一次我發(fā)出挑戰(zhàn)，一次一次我獲得成功，我渴望戰(zhàn)勝它。。。并樂(lè)于品味它帶給我的無(wú)限樂(lè)趣~
接著我不得不說(shuō)的就是我參加的各種各樣的稱得上絕對(duì)精彩的小組。它們通通被我納入收藏，好方便我一上網(wǎng)就查看最新動(dòng)態(tài)~許多節(jié)目我都在天天堅(jiān)持，然后認(rèn)真的做筆記，學(xué)習(xí)其中的精髓~我最喜歡的小組是“六級(jí)備考小組”，不僅能夠?qū)W到知識(shí)，天天報(bào)到還能拿滬元，嘻嘻，這甜頭除了哪里還可以嘗的到呢？小組呢，就像一個(gè)小小的樂(lè)園中心，里面應(yīng)有盡有，適合于各類人群，還不時(shí)提供小小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我們不斷前行~
再然后，我遇到了我來(lái)后最高興的一件事情，因?yàn)槲疫^(guò)五關(guān)斬六將加入了我們可愛(ài)的大使團(tuán)，成為了一名快樂(lè)的校園大使~在這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我看到了真誠(chéng)，聽(tīng)到了真心，領(lǐng)略了真情，大家的激情四射毫不夸張的'一次又一次鼓舞著我，鞭策著我，讓我看到了努力的方向，找到了無(wú)限動(dòng)力~把大使團(tuán)比作好吃的糖果吧~甜甜酸酸，為我在學(xué)習(xí)之旅加入了無(wú)限令人興奮的因素，嘿嘿！
帶給我的還有很多很多，我也會(huì)接著去挖掘它的好，品味它的好~一年滬齡，將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙神奇的游樂(lè)場(chǎng)，我收獲了知識(shí)，收獲了友情，收獲了快樂(lè)。更加收獲了屬于我的----成長(zhǎng)的禮物！
大大的一包禮物，嘿嘿
成長(zhǎng)作文 篇10
人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中享受成長(zhǎng)的喜悅，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。而我，是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
記得那天天氣不好，陰沉沉的，我的心也是陰沉沉的。因?yàn)�，我的考試成�?jī)——唉，我也不想提，只考了個(gè)自上學(xué)以來(lái)的最低分：85分。看到鮮紅的數(shù)字85分時(shí)，我的心在流淚。我沉思著，我為什么會(huì)考這么少？想到這，我便扒在桌子上默默流淚。
“宋然，你怎么啦？”我抬頭望去，只見(jiàn)一雙關(guān)心而又溫暖的眼睛在看著我，原來(lái)是我的好朋友張坤元。我支支吾吾：“我……我沒(méi)什么……”說(shuō)到這，便擦了擦眼淚。她看到我這一舉動(dòng)，是懂非懂地?fù)u了搖頭說(shuō)道：“沒(méi)什么？哦，你是不是考試考得不好？考多少分呀？”我回答道：“85分，考得太差了�！睆埨ぴf(shuō)：“這次考得不好，下次就能爭(zhēng)取考100分！”我半信半疑：“真的.嗎？”張坤元說(shuō)：“當(dāng)然，只要你目標(biāo)專一，持之以恒，有了滴水穿石的精神，沒(méi)有什么事情做不成的�！�
聽(tīng)了此話，我仿佛有一束陽(yáng)光直射我的心田，原來(lái)冰冷的心，也變得火熱了。就是因?yàn)檫@一句小小的鼓勵(lì)，讓我明白了許多道理。世上無(wú)難事，只怕有心人。如果生活里處處都有鼓勵(lì)，那么就會(huì)充滿希望，生活中的鼓勵(lì)是不可缺少的，我就是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的！