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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-24 08:29:47 話題作文 我要投稿
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【精選】成長(zhǎng)作文10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】成長(zhǎng)作文10篇

成長(zhǎng)作文 篇1

  致遠(yuǎn),兩年前我所向往的地方;致遠(yuǎn),一年前我踏入的地方;致遠(yuǎn),現(xiàn)在我茁壯成長(zhǎng)的地方。20xx年的那個(gè)炎夏,我滿懷激動(dòng)走進(jìn)了這片讓我深感親切的土地,一年來(lái)在致遠(yuǎn)走過(guò)的種種都難以忘懷。

  記得還沒(méi)正式踏入高中的校園,曾對(duì)校園有一次模糊的了解,當(dāng)時(shí)給我的印象就是四面環(huán)山空氣清新,于是就堅(jiān)定了一個(gè)信念,這就是我要選擇的高中。收到那張紅色通知書(shū)的那一刻,喜悅由心而生,我終于可以在自己選擇的天空下成長(zhǎng),這是多么令人開(kāi)心的事,我也可以驕傲的對(duì)別人說(shuō)“我是致遠(yuǎn)的一份子!”

  當(dāng)自己以致遠(yuǎn)學(xué)子的身份入住宿舍的那一刻起,冥冥之中將我和致遠(yuǎn)密密的聯(lián)系在了一起。第一次游走校園,感覺(jué)與心中那模糊的記憶大不相同,這里的空氣彌漫著青草香,喜鵲在操場(chǎng)上歡呼雀躍,似乎在祝賀著我的到來(lái),條條林蔭道上空氣清涼,深吸一口氣總會(huì)讓自己心情舒暢,這就是我所在的校園,我親愛(ài)的致遠(yuǎn)。

  很開(kāi)心在校園的冬天能看到漫天大雪,調(diào)皮的雪花輕輕的觸碰著我的臉頰,雖有一絲冰涼卻透著舒爽。致遠(yuǎn)的雪景是一年中最美麗的景色,至少我是這么認(rèn)為。操場(chǎng)上或大或小的腳印,充分體現(xiàn)了人們對(duì)雪中支援的喜愛(ài),校外的雪山在薄霧中若隱若現(xiàn),美得那么嬌羞,讓我不得不更加熱愛(ài)這片土地,這雪中的校園。日復(fù)一日,年復(fù)一年,致遠(yuǎn)的四季一直都在,我的心也陪致遠(yuǎn)同在。

  在致遠(yuǎn)的日子里,我學(xué)會(huì)的不僅僅是書(shū)面上的知識(shí),還有更多生活中的真諦,甚至有關(guān)于對(duì)未來(lái)人生的思考。致遠(yuǎn),讓我珍惜眼前的環(huán)境;致遠(yuǎn),讓我學(xué)會(huì)做人的道理;致遠(yuǎn),讓我擁有更多的關(guān)愛(ài)。坐在致遠(yuǎn)的操場(chǎng)可以感受自然的香氣;仰望致遠(yuǎn)的星空能夠享受黑夜的.寧?kù)o;品味致遠(yuǎn)的氣息一切都是那么舒暢那么放松,我想我深深的戀上了致遠(yuǎn)。

  時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走,不給人們留下任何抓住他的機(jī)會(huì),在致遠(yuǎn)走過(guò)的時(shí)光越來(lái)越多,然而剩下的日子卻又越來(lái)越少。現(xiàn)在的我十分珍惜剩下一年多的日子,我相信接下來(lái)的依舊會(huì)是美好的記憶。我會(huì)用自己的行動(dòng)證明我對(duì)致遠(yuǎn)的愛(ài),相信我會(huì)成為只愿出色的一員。

  致遠(yuǎn),我和你一同成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇2

  我們是新生的一代,我們是幸福的一代。我們是希望的一代,我們是建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的一代,我們就是90后。

  我們?cè)?990——1999年某一天某一刻降臨在了母親的懷抱,在家中我們很寂寞,我們沒(méi)有哥哥姐姐,父母因此對(duì)我們加倍的呵護(hù)。但因此我們無(wú)可奈何地背上了某些不好的詞語(yǔ),可我們的心并不屬于那些詞語(yǔ)。

  我們擁有一顆孝順的心,90后的陶星,父親生病去世了,留下了一個(gè)患有羊角風(fēng)病,只有嬰兒般智力的母親。從此他成了家里唯一的支柱。他沒(méi)有放棄他的母親,而是帶著母親求學(xué),每天他要為母親做飯,還得教母親學(xué)日常清潔,對(duì)母親他無(wú)微不至,他為我們?cè)忈屃恕?0后”的孝道,我為我作為“90后”而自豪。

  我們擁有一顆樂(lè)于助人的心,那一陣地動(dòng)山搖,房子在一瞬間塌了,這就是“5·12”汶川大地震的一幕。那一天,多少我們的同胞被埋在了廢墟下。這次地震也見(jiàn)證了我們“90后”的堅(jiān)強(qiáng)與愛(ài)心。當(dāng)時(shí)只有幾歲半的小學(xué)生林浩,還沒(méi)有來(lái)得及跑出教室,便與幾同學(xué)一起被倒塌的房子掩埋在廢墟下,他安慰同學(xué)們,給大家信心,讓大家一起唱歌。在經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的艱難掙扎。林浩終于爬出來(lái)了廢墟,他沒(méi)有選擇逃離險(xiǎn)境,卻返回廢墟,救出兩名同學(xué)。他為我們展現(xiàn)了“90后”的愛(ài)心。我為我作為“90后”而自豪。

  我們擁有一顆關(guān)愛(ài)社會(huì)的.心,20xx年上半年,甲型H1襲卷全球。18歲的小劉在外國(guó)不幸地染上了流感,她知道將自己曾接觸的人告訴了醫(yī)生。并讓他們?nèi)z查,她小心翼翼地做每一件事。并遵守每一條規(guī)則。她成為了做好每一件事的感染者榜樣,她也為我們呈現(xiàn)了“90后”的關(guān)愛(ài)之心。我為我作為“90后”而自豪。

  我們是早晨初升的太陽(yáng)。充滿能量,蓬勃向上。渾身發(fā)出青春的光芒,理想在我們心中盡情閃耀,我驕傲,我是“90后”!

成長(zhǎng)作文 篇3

  我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,生活中有快樂(lè)也有煩惱,學(xué)習(xí)上有進(jìn)步也會(huì)遇到各種挫折。我們是一群愛(ài)幻想,愛(ài)做夢(mèng)的孩子,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,克服學(xué)習(xí)中的各種困難,就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,勇于挑戰(zhàn),使自己在磨練中成長(zhǎng)起來(lái)。

  剛上學(xué)的時(shí)候我對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)也不感興趣,每當(dāng)面對(duì)這些數(shù)字的時(shí)候都會(huì)感到很枯燥,總是打不起精神來(lái),因此數(shù)學(xué)成績(jī)老是上不去。爸媽和老師都替我很著急。

  那一年的暑假,爸爸讓我去參加奧數(shù)學(xué)習(xí)班,我本來(lái)很不情愿去,迫于爸爸的‘壓力,就只有跟著他去老師那兒報(bào)名。楊老師上下打量了一下我,又看了看爸爸,眼睛里充滿懷疑,對(duì)爸爸說(shuō):‘學(xué)習(xí)奧數(shù)要悟性很高的學(xué)生,喜歡琢磨,做題時(shí)找規(guī)律,要用最快最簡(jiǎn)便的`方法準(zhǔn)確地把題做出來(lái)。也就是平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的學(xué)生是不適合學(xué)奧數(shù)的。’爸爸聽(tīng)了顯得很著急,他用懇求的口吻對(duì)楊老師說(shuō):“就讓她試試吧,實(shí)在學(xué)不好我也就沒(méi)辦法了!睏罾蠋燂@得很為難,但看著爸爸誠(chéng)懇的表情這才勉強(qiáng)答應(yīng)讓我試一試。

  我心里很清楚,爸爸是個(gè)愛(ài)面子,做什么事都是一個(gè)很要強(qiáng)的人,一般情況下是不會(huì)求別人的,可是為了我的學(xué)習(xí)讓他感到很無(wú)奈,這才再三要求我去學(xué)奧數(shù),想用這種方法來(lái)激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。

  上奧數(shù)班的前幾天,同樣一道題別的同學(xué)很容易就能算出來(lái),可我總是翻來(lái)覆去做好幾遍,一次又一次去琢磨,去思考。每當(dāng)一道數(shù)學(xué)題通過(guò)反復(fù)的努力而弄明白的時(shí)候,我都會(huì)感到無(wú)比的興奮,慢慢的我也對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè),數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高,現(xiàn)在我還是我們班的數(shù)學(xué)課代表呢。

  我在學(xué)習(xí)中得到了成長(zhǎng),上奧數(shù)班就是我學(xué)習(xí)中的一個(gè)跳板,使我從一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的學(xué)生成為了班上的數(shù)學(xué)課代表。每個(gè)同學(xué)都有潛質(zhì),只要給他們一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)讓他們的努力和付出得到回報(bào),從而很快成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

成長(zhǎng)作文 篇4

  人生之路,不會(huì)永遠(yuǎn)的平坦。途中的荊棘會(huì)劃破我們的手,那一滴滴的鮮血不正是我們成長(zhǎng)的足跡嗎?成長(zhǎng),需要勇敢地向前邁進(jìn);成長(zhǎng),需要勇氣。

  ——題記

  接受

  要想成長(zhǎng),必須學(xué)會(huì)接受,很多的人總是不能直面人生,幼小的心靈總是那樣的脆弱,那樣的不負(fù)重?fù)。親人離開(kāi)了,人生受了挫折了,他們總是想著要逃避,呆在黑暗的.角落里獨(dú)自嘆息與忍受。這時(shí),他們應(yīng)該要學(xué)會(huì)接受,接受現(xiàn)實(shí),堅(jiān)強(qiáng)自信,而不是一味的逃避,整天生活在令人窒息的黑暗中,這樣只會(huì)是他們失去信心,不利于他們的成長(zhǎng)。成長(zhǎng),需要接受的勇氣。

  探索

  人不能只停留在一個(gè)狹小的空間,應(yīng)該要勇于探索,追求新事物。沒(méi)有哥倫布,怎么會(huì)有新大陸的發(fā)現(xiàn)?沒(méi)有牛頓的探索,怎么會(huì)有萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)?沒(méi)有鄧小平的探索,怎么會(huì)有如此繁榮昌盛的新中國(guó)新局面。作為中學(xué)生的我們,應(yīng)該有勇于探索的勇氣,去發(fā)現(xiàn)新事物,探索真理,豐富我們的生活。成長(zhǎng),需要探索的勇氣。

  回首

  “當(dāng)我回首時(shí),我不會(huì)因虛度年華而悔恨,因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。他的回首,很堅(jiān)信,不會(huì)有怯怕和懦弱。但有的人在青春時(shí)期碌碌無(wú)為,整天無(wú)所事事,吃喝玩樂(lè),當(dāng)那一段美好的時(shí)光逝去,空虛與單調(diào)的生活使他們有了悔意。這時(shí)他們更加需要回首的勇氣,回首自己的過(guò)去,會(huì)讓他們更加珍惜時(shí)間;回首過(guò)去會(huì)讓他們更加有勇氣,有決心。回首過(guò)去,回事他們重新改過(guò),重創(chuàng)人生。成長(zhǎng),需要回首的勇氣。

  成長(zhǎng),需要勇氣。接受的勇氣,探索的勇氣,回首的勇氣回事我們的人生充滿意義,會(huì)更加的成熟與堅(jiān)信。

  成長(zhǎng),需要勇氣。

成長(zhǎng)作文 篇5

  不出意外的話,人的一生會(huì)扮演很多角色。孩童,少年,青年,老人……那是人生的每一個(gè)階段,也代表了一次次的成長(zhǎng),一次次的體悟,一次次的懂得……

  記得那是五年級(jí)的一天下午。涼風(fēng)習(xí)習(xí),夕陽(yáng)掩照。

  寂靜的教室里,忽然傳出小小的.爭(zhēng)執(zhí):“嘿,你不能這樣,這樣就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任!”她看見(jiàn)我在翻她的練習(xí)冊(cè),立馬就一臉?lè)纻涞貙⑹种械木毩?xí)冊(cè)扯到身后。

  “好老余,你就把你的練習(xí)冊(cè)借我看一下嘛,很快的!蔽覍(duì)她撒嬌地眨了眨眼睛。

  “不行,不可以。我可是班干部,要以身作則!彼龍(jiān)定的對(duì)我搖了搖頭,說(shuō)道。

  唉,真是,老余這人吧,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是沉穩(wěn),說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是古板。但她也就這一個(gè)缺點(diǎn),就讓人“敬而遠(yuǎn)之”了。我能和她這樣的人成為摯友,也許我也有點(diǎn)不凡吧。

  “求求你了好嗎?我如果沒(méi)有做完練習(xí)冊(cè),今天就要被罰抄古詩(shī)了,而且要抄十遍的耶!”現(xiàn)在的我更像一只急了眼的兔子,慌里慌張地望著她。

  “不行!”她依舊緊緊地抱著練習(xí)冊(cè)。如果說(shuō)剛才的我是急了眼的兔子,現(xiàn)在更像是汪洋大海里的一片孤舟。

  伴著她的拒絕聲,放學(xué)的鈴聲響起。我立馬像癟了的氣球,垂著腦袋,懵在了原地。

  怎么辦!老師說(shuō)沒(méi)在放學(xué)前做完練習(xí)冊(cè),要罰抄古詩(shī),但今天我回家還要做小報(bào)呢!常言道:“人生四大悲:久旱逢甘霖——一滴;他鄉(xiāng)遇故知——債主;洞房花燭夜——隔壁;金榜題名時(shí)——夢(mèng)里!钡覐(qiáng)烈要求,真的,真的,需要把“屋漏偏逢連夜雨”加上!唉,真的讓人心塞。

  “你究竟哪題不會(huì)!彼穆曇舸蚱屏宋业纳裼。

  “你不是不教我嘛!”我賭氣地把頭轉(zhuǎn)向另一邊。

  “我可以教你,但不可以把答案給你抄。這是原則問(wèn)題!彼檬滞屏送票橇荷系难坨R對(duì)我說(shuō)。

  “這題,還有這題!蔽抑噶藘商帯

  她看著那兩道題,皺了皺眉,仔細(xì)分析。我看著她認(rèn)真的樣子,心里的氣頓時(shí)消了一半,而且心中仿佛浮現(xiàn)了某種異樣的情愫,好像是愧疚吧。

  “這里,要先化簡(jiǎn)……”陽(yáng)光散在她的臉上,她那張不茍言笑的冰山臉也仿佛融化了,臉上的表情柔和了許多。

  “懂否?”我抬頭,看著她正斂著臉,對(duì)我說(shuō),“上課總走神不好!

  以往,我總會(huì)嫌她啰嗦。但今天,卻完全沒(méi)有。

  三十分鐘過(guò)去了,我知道她家離學(xué)校有一些路程,忙催促她回家。她還是靜靜且云淡風(fēng)輕地回了句,不急。我看著她,不知不覺(jué)中眼睛有些發(fā)酸,別扭地說(shuō):“我,那個(gè),對(duì)不起!”她一愣,動(dòng)作一停,說(shuō):“你原來(lái)也會(huì)妥協(xié)。慷椅覀兪桥笥!闭f(shuō)著,便露出了一個(gè)極淺的微笑,然后,瀟灑地轉(zhuǎn)身而去。

  望著她遠(yuǎn)去的背影,心底涌動(dòng)起暖流。很慶幸,能在最美好的少年時(shí)代遇見(jiàn)她。她真的很優(yōu)秀,我從她身上學(xué)到了做事的原則,并且懂得了友誼,不僅僅是有求必應(yīng),而是促使對(duì)方完善自我、讓心靈得以成長(zhǎng)。真的很高興,青春有她相伴。

成長(zhǎng)作文 篇6

  回憶往事,思緒早已飛到了遠(yuǎn)方,心里藏有一個(gè)小小的匣子,不經(jīng)意間打開(kāi)了它,淳淳的濃香散發(fā)出來(lái),縈繞心間,我嗅到那段成長(zhǎng)帶有一絲青澀的芳香,不經(jīng)又回憶起那段成長(zhǎng)之路。

  我站在山腳下,抬頭仰望那高聳入云的山峰,它俯視著我,仿佛在說(shuō):“許多強(qiáng)壯的男子爬到半山腰都放棄了,何況你這瘦弱的姑娘!”我拉緊背包,倔強(qiáng)地把頭一仰,在心中想到:一定要堅(jiān)持下去,爬到山頂!

  秋天的景象展現(xiàn)在這片高山之上,樹(shù)木在炎夏中把自己精力膨脹到頭,此刻正在自如地伸展著自己優(yōu)美的枝條,空氣中夾雜著些許泥土和嫩草的香味,我在這派美麗愜意的景致下更是充滿了信心,大踏步邁向石階,像是有用不完的力量。

  “呼,呼”我喘著氣,已經(jīng)爬了有大半天的時(shí)間,太陽(yáng)升到我的頭頂上,毫不留情地把熾熱的陽(yáng)光直射過(guò)來(lái)。我弓著腰,爬到一塊大石頭上,汗水從我的額頭涔出,流到我的眼睛里。內(nèi)心有一個(gè)聲音響起:“放棄吧,何必要爬這山呢!”我搖頭,把內(nèi)心的雜念和不自信都甩掉,擦去汗水,重新上路。

  我直盯前方的路,蜿蜒盤(pán)繞,內(nèi)心有一股很大的力量在支撐著我,我不想回頭看我走過(guò)了多少路,在我的心里,那些石階早已破碎,掉入萬(wàn)丈深淵,身后沒(méi)有退路,自己只有不斷前進(jìn),才不會(huì)像那些石塊一樣萬(wàn)劫不復(fù)。

  我咬著牙,邁著沉重的步伐,朝著那危峰前進(jìn),天色慢慢變得昏暗,鳥(niǎo)兒盤(pán)旋在空中,指引著我前進(jìn)的方向。

  “嘣”,我用力踏上最后一級(jí)臺(tái)階,風(fēng)呼嘯著迎接我的到來(lái),我再次仰望,頭頂不再是高聳的山峰,嶙峋的怪石,而是澄清如流水般靜謐的夜空,那原本屹立不倒的高山早已在我腳下。

  幾顆璀璨的星星點(diǎn)綴在夜空中,仿佛深紫色戰(zhàn)袍上的.幾顆白色珍珠,讓人禁不住撿拾。

  記憶像展開(kāi)一張被揉搓后胡紙張一樣慢慢鋪平在我面前,夜不知什么時(shí)候就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了,仿佛還是次的幾顆星向我眨著眼。

  合上記憶的匣子,內(nèi)心感激著那次攀登經(jīng)歷,我的成長(zhǎng)之路,不是愜意地享受,安逸地生活,而是戰(zhàn)勝自己的心魔,重獲新生,那段旅程,在我的心里種下了一朵白蓮花般的信仰,讓我真正的成長(zhǎng),在對(duì)待困難時(shí)。從不怯懦。

  那次成長(zhǎng)之路一直讓我銘記在心,不是因?yàn)槌晒Φ南矏偅膊皇且驗(yàn)槊利惖娘L(fēng)景,而是我邁下的一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印,是我克服困難,戰(zhàn)勝自己的過(guò)程!它也許并不轟轟烈烈,它也無(wú)比平風(fēng),但就是那段崎嶇的山路,造就了我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇7

  大多數(shù)時(shí)間都在迷茫,成長(zhǎng)只在一瞬間。

  這是一條非同尋常的路,由一聲啼哭開(kāi)始,跌宕起伏是那賽道的形狀,風(fēng)晴雨雪是跑道上的風(fēng)景。這一條路如心電圖,總會(huì)起起伏伏,如若是一片坦途,沒(méi)有波瀾,則是已在黃泉路。

  我看著鏡中的自己,眼神渙散?荚嚦煽(jī)一出,現(xiàn)實(shí)的冷酷將我幻想的天堂鞭入煉獄,同學(xué)玩笑似的嘲諷,家長(zhǎng)無(wú)奈的嘆息接踵而至,我本熱血的.心封凍成冰。

  眼神里最后一抹光已被淚水一同攜去。桌上的試卷凌亂的散著,上面的紅色數(shù)字很是奪目,我看著,卻無(wú)法挽回,抬起手,把試卷翻了個(gè)面。

  樓下的練笛聲又傳來(lái)了,夾著孩子的嬉鬧。我癱坐在椅子上,不知該做些什么。就這樣沉淪下去嗎?我責(zé)問(wèn)自己,白日里看著同學(xué)們嬉戲打鬧的快活身影,腦子里卻映出他們接到答題卡時(shí)的笑顏。幾個(gè)姑娘清脆的笑聲無(wú)意間墜入我耳朵,聽(tīng)起來(lái)竟有些刺耳。

  月,靜如水,我抵擋不住夢(mèng)的誘惑,睡去了……

  閉上眼,我隱隱約約看到了什么,越發(fā)清晰。“靠自己努力”我看清了,深深印刻在我腦海里。

  就這樣睡去嗎?不!我不甘!猛地從床上爬起,坐在書(shū)桌前,彌補(bǔ)那些我欠下的東西。

  從此,我似乎淡出了人群,甚至與至親的密友也或多或少疏離開(kāi)來(lái)。每至周末,我便迎著朝陽(yáng)晨起讀書(shū),可當(dāng)看著十幾頁(yè)未背誦的內(nèi)容,只得痛恨自己曾經(jīng)為何不夠努力,如今的欠下的債仿佛還也還不完,愈發(fā)的焦急煩躁。

  可越是焦躁,背書(shū)的效率越低,常常從指尖溜走一個(gè)小時(shí)連一首古詩(shī)都未背熟。平日里簡(jiǎn)單明了的句子變成一串串漢字堆疊起來(lái),字著實(shí)認(rèn)得,但串回句子竟百思不解其意。

  惶恐緊上身來(lái),猛然發(fā)覺(jué)手心全是汗水,眼淚不爭(zhēng)氣地滴落。心里涌起一種不能言語(yǔ)的悲傷,莫名的孤獨(dú)感將自己包裹住,取代了惶恐。房間里的氣壓低的可怕,一片寂靜,但終究不能哭出聲。

  張愛(ài)玲說(shuō):“笑,這世界便與你同聲笑;哭,你便獨(dú)自哭!笨蘖艘粓(chǎng),竟有所觸動(dòng)。掐著表刷完一張張?jiān)嚲,在月光下做完一篇篇閱讀……

  單元小結(jié),我的名字又重回光榮榜。

  原來(lái),成長(zhǎng)就在一瞬。

成長(zhǎng)作文 篇8

  時(shí)間過(guò)的真快呀,仿佛昨日還在懷中咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,如今已成了一名懂事的小學(xué)生了。還清晰的記得開(kāi)學(xué)那天孩子背上書(shū)包走進(jìn)十五小的那一幕,我站在門(mén)口依依不舍地看著他上樓、進(jìn)教室,心里還想著:再不舍也該放手讓他自己去感受生活了。

  轉(zhuǎn)眼間,孩子已進(jìn)入小學(xué)三個(gè)多月了。就在今天,20xx年12月4日學(xué)校為孩子們舉行了“百天禮”,讓他們加入了少先隊(duì),給他們發(fā)了紅領(lǐng)巾?粗鞍偬於Y”上孩子們整齊排列的隊(duì)伍,聽(tīng)著“百天禮”上孩子們熟練朗誦的弟子規(guī),感到很欣慰,在學(xué)校老師們的'教育下孩子會(huì)的越來(lái)越多了,也越來(lái)越懂事了。就像網(wǎng)上說(shuō)的讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如老師引路,孩子們的進(jìn)步、孩子們的健康成長(zhǎng)得益于老師的教育和指導(dǎo),非常感謝照顧他們的老師。

  “百天禮”是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)永恒的記憶,看著他們戴上紅領(lǐng)巾的興奮,真為他們高興。是的,孩子們正經(jīng)歷著美好的童年,“百天禮”的經(jīng)歷帶給他們的不僅僅是高興,而是內(nèi)心的感觸。感謝老師,感謝學(xué)校給孩子們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),讓他們?nèi)ンw驗(yàn),讓他們?nèi)ジ惺埽屗麄兛鞓?lè)成長(zhǎng)!感謝你們,你們的教育讓他們受益終生!

成長(zhǎng)作文 篇9

  自從結(jié)識(shí)了,它就像一座巨大的游樂(lè)場(chǎng),時(shí)時(shí)刻刻吸引著我前往。。。

  為什么說(shuō)它像游樂(lè)場(chǎng)呢?

  首先,的網(wǎng)頁(yè)永遠(yuǎn)都是五顏六色。各種顏色搭配在一起,讓人看著很是賞心悅目,還有小圖片,小動(dòng)畫(huà),和各種各樣好聽(tīng)的歌曲,讓我們邊聽(tīng)邊學(xué),很放松愜意。于是乎,我們都不知不覺(jué)中產(chǎn)生了在這里繼續(xù)發(fā)掘其中的“寶藏”的強(qiáng)烈欲望。

  初來(lái)乍到,我是奔著VOA的。順著指示一步步進(jìn)去,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多好多文章。從此開(kāi)始,我堅(jiān)持著天天聽(tīng)慢速,聽(tīng)不懂的地方不斷反復(fù),有時(shí)候一篇要六、七遍之后還是迷迷糊糊,硬著頭皮看原文,小D查詞。。。所有貼心的小小細(xì)節(jié)都做的盡善盡美。漸漸的,我的聽(tīng)力水平提高了,我打心底暗自高興:上網(wǎng)終于變得有意義了!VOA給我的感受就像做過(guò)山車(chē),剛開(kāi)始我只是帶著小小膽怯試著去接觸,逐漸我開(kāi)始瘋狂于它的刺激,一次一次我發(fā)出挑戰(zhàn),一次一次我獲得成功,我渴望戰(zhàn)勝它。。。并樂(lè)于品味它帶給我的無(wú)限樂(lè)趣~

  接著我不得不說(shuō)的就是我參加的各種各樣的稱得上絕對(duì)精彩的小組。它們通通被我納入收藏,好方便我一上網(wǎng)就查看最新動(dòng)態(tài)~許多節(jié)目我都在天天堅(jiān)持,然后認(rèn)真的做筆記,學(xué)習(xí)其中的精髓~我最喜歡的小組是“六級(jí)備考小組”,不僅能夠?qū)W到知識(shí),天天報(bào)到還能拿滬元,嘻嘻,這甜頭除了哪里還可以嘗的到呢?小組呢,就像一個(gè)小小的樂(lè)園中心,里面應(yīng)有盡有,適合于各類人群,還不時(shí)提供小小獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)我們不斷前行~

  再然后,我遇到了我來(lái)后最高興的一件事情,因?yàn)槲疫^(guò)五關(guān)斬六將加入了我們可愛(ài)的大使團(tuán),成為了一名快樂(lè)的校園大使~在這個(gè)團(tuán)隊(duì),我看到了真誠(chéng),聽(tīng)到了真心,領(lǐng)略了真情,大家的激情四射毫不夸張的'一次又一次鼓舞著我,鞭策著我,讓我看到了努力的方向,找到了無(wú)限動(dòng)力~把大使團(tuán)比作好吃的糖果吧~甜甜酸酸,為我在學(xué)習(xí)之旅加入了無(wú)限令人興奮的因素,嘿嘿!

  帶給我的還有很多很多,我也會(huì)接著去挖掘它的好,品味它的好~一年滬齡,將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙神奇的游樂(lè)場(chǎng),我收獲了知識(shí),收獲了友情,收獲了快樂(lè)。更加收獲了屬于我的----成長(zhǎng)的禮物!

  大大的一包禮物,嘿嘿

成長(zhǎng)作文 篇10

  人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在鼓勵(lì)中享受成長(zhǎng)的喜悅,在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。而我,是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。

  記得那天天氣不好,陰沉沉的,我的心也是陰沉沉的。因?yàn),我的考試成?jī)——唉,我也不想提,只考了個(gè)自上學(xué)以來(lái)的最低分:85分。看到鮮紅的數(shù)字85分時(shí),我的心在流淚。我沉思著,我為什么會(huì)考這么少?想到這,我便扒在桌子上默默流淚。

  “宋然,你怎么啦?”我抬頭望去,只見(jiàn)一雙關(guān)心而又溫暖的眼睛在看著我,原來(lái)是我的好朋友張坤元。我支支吾吾:“我……我沒(méi)什么……”說(shuō)到這,便擦了擦眼淚。她看到我這一舉動(dòng),是懂非懂地?fù)u了搖頭說(shuō)道:“沒(méi)什么?哦,你是不是考試考得不好?考多少分呀?”我回答道:“85分,考得太差了!睆埨ぴf(shuō):“這次考得不好,下次就能爭(zhēng)取考100分!”我半信半疑:“真的.嗎?”張坤元說(shuō):“當(dāng)然,只要你目標(biāo)專一,持之以恒,有了滴水穿石的精神,沒(méi)有什么事情做不成的!

  聽(tīng)了此話,我仿佛有一束陽(yáng)光直射我的心田,原來(lái)冰冷的心,也變得火熱了。就是因?yàn)檫@一句小小的鼓勵(lì),讓我明白了許多道理。世上無(wú)難事,只怕有心人。如果生活里處處都有鼓勵(lì),那么就會(huì)充滿希望,生活中的鼓勵(lì)是不可缺少的,我就是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的!