關于小學的作文600字合集五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學的作文600字 篇1

　　鷹的眼光是銳利的，因而能迅速捕獲食物；壁虎的眼光是長遠的，因而敢于自斷其尾；人的眼光是智慧的，因而才能在人生的征途上收獲果實。在現(xiàn)實生活中，生活看似無形，然而具備眼光的人會發(fā)現(xiàn)它就在自己的掌握之中，自己便是生活的船長。

　　走在人生道路的兩旁，我們時常會遇到猛虎巨蛇，會遭到風吹雨打。然而，獨特高遠的眼光能讓我們無視困難與挫折，從而使我們走出陰霾，走向成功。

　　在歷史的長河中，往往是有高遠獨特眼光的人能夠為國家作出非凡的貢獻。

　　魯迅高遠獨特的.眼光，喚醒了中華民眾。

　　魯迅的眼光是高遠獨特的。他不僅看到了中華民眾嬴弱的身軀，他更看到中華民眾渾濁的眼球和麻木的心理，于是，他把眼光從醫(yī)治民眾身軀轉到醫(yī)治民眾的思想，毅然選擇了棄醫(yī)從文。正是因為魯迅具有了高遠獨特的眼光，他才看到了民族的危機，才寫下了一篇篇犀利深省的文章。他用他睿智的頭腦，非凡的眼光，用他手中的“匕首”直指黑暗的社會，喚醒了千千萬萬的中華兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅實的基礎�？梢哉f，是魯迅高遠獨特的眼光，拯救了中華民國。

　　魯迅因為他高遠獨特的眼光在史冊上寫下了光輝的一頁，他是值得我們永遠銘記的。我們也要像他一樣具有高遠獨特的眼光。然而，在現(xiàn)實生活中總有那么一些人，他們缺少眼光，沒有高遠的理想，只注重物質享受，結果只能碌碌無為，茍活一生。

　　我們中學生是祖國的未來，民族興旺的責任將由我們承擔，因此，我們應該具有高遠獨特的眼光。

　　讓我們樹立遠大的理想，用高遠獨特的眼光引領我們走向美好的未來吧！

小學的作文600字 篇2

　　“人間處處有真情�！边@句話說得真不賴，這是我想起我在幼兒園中班經(jīng)歷的一件事而悟出的。

　　那天，正處于冬天，下著鵝毛大雪，風把小樹吹得搖搖晃晃，好像要把小樹攔腰折斷似的。路上的.雪被行人踩得滑溜溜的，一步?jīng)]走穩(wěn)就會摔個大屁股墩兒！正巧，媽媽出差了，爸爸在廠里干活，而奶奶以為爸爸來接我去和后面的阿婆玩了，家里一個人也沒有。幼兒園李老師讓我們收好書包等待家人來接。看著其他的小朋友一個個被接走了，只剩下我乖乖地坐在小椅子上等媽媽接我回家，可是由于天冷我竟然在那睡著了，過來打掃教室的李老師親切地把我叫醒：“星月，快起來，會著涼的！我不情愿地睜開睡意朦朧的眼睛，對老師說：“我媽媽怎么還沒來呀，老師？”“沒有，等我掃好教室送你回去吧�！蔽尹c點頭，又說：可是老師，我家很遠��！我知道，李老師家離我家很遠，騎車都要二十分鐘，何況走路呢！但李老師卻說：沒關系，把你送回家就沒事了，孩子的安全就是老師的使命��！我等老師掃完地，就和她一步一滑地去我家�？墒潜�太滑了，我走幾步就要摔跤，于是老師就彎下腰對我說：“還是我來背你吧！”我再三推辭，老師不由分說就背起了我，小心地往前走，我在老師背上百感交集；老師太好了，她不怕累不怕苦把我送回去，太謝謝老師了！等我們到家門口時，發(fā)現(xiàn)大門緊閉，喊了幾聲沒人答應，李老師說：你爸媽不在，去我家吧，我點了點頭，李老師又把我背起來，往自己家方向走去。半路上，下起了鵝毛大雪，我打了個寒顫，老師馬上把圍巾給了我，自己挨凍。到了老師家，她馬上打開空調和電視，還拿來一大堆零食，看到這些，我立馬狼吞虎咽地吃了起來。老師又馬上給爸爸打了電話，不一會，爸爸把我接走了。

　　其實，在“人間處處有真情”后面應該再加上“親情時時暖人心”。

小學的作文600字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要過去了，而在這六年中發(fā)生了許多的事，有開心，難過，后悔，以及次又一次的成長，讓我最難以忘懷的是那一次

　　記得那是四年級，我的同桌是一個陽光帥氣的男孩，他叫思爵。他常常在我有需要的時候伸出援手，我很感激他，然后他只是撓撓頭，笑著說：不用謝，誰叫我們是同桌呢？他這樣子，讓我認為他和那些只會欺負女生的男孩子不一樣兒，我也和他走的比較近。

　　然而有時他也是讓人琢磨不透的，他很陽光，喜歡開玩笑，所以你永遠不知道他說的話是不是開玩笑的，或者是真的，也許這樣就有了那一次，讓我永遠忘不了的那一幕。

　　有一天，思爵面色嚴肅的.對我說：小梅，我要轉學了，我看著他的表情有些相信，但又想到了什么，假裝生氣地對他說，就知道騙我，我不會上當?shù)�，了一下，又開始大笑說：看來你還不傻嘛。我對著他哼了一聲，便走回家，我走在回家的路上，想到有東西忘拿了，便往回走路過思爵家，我猶豫了一下，便往他家里走去，咦，怎么沒人了？我透過窗戶往里看，咦，里面也是空蕩蕩的一片，想到了什么，便飛快的往飛機場跑去，你一定要等，我在奔跑中我努力不讓自己流淚，等我到飛機場時，已是氣喘吁吁，我尋找著去湖南的航班。終于，我看見了那個熟悉的身影，他剛要踏進檢票處，我便大聲的叫著，思爵，他聽見了，轉過頭來，勉強的笑了一下，在看到他的那一秒，我的淚水奪框而出，我飛快的向他奔去，說：不要忘記我，然后又傲嬌的把自己最珍貴的項鏈送給送給了他。那個項鏈只是我用一條紅繩和我的一張相片做成的，他的爸爸媽媽在催他他走了，我盡量讓他看不見我流淚，依舊驕傲的說：好了快走吧，不過我提醒你，如果忘了我，下次我去找你的時候你就慘了。說著，我便把他推開，猛的轉身，向門口瘋狂的奔跑

　　這是多么難忘的一件事啊。

小學的作文600字 篇4

　　“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，20年過去了，我已經(jīng)成為名傳天下的服裝設計師，現(xiàn)正在國外的一個度假村里過著舒適的生活。

　　這一天，我正在琢磨：“世界上大部分地方都去過了，還能去哪里玩呢?”忽然，我想起了我的故鄉(xiāng)——天津，整整20年沒有回去了。于是，我立刻收拾行李，坐上自動導航的超音速飛機，以最快的速度向故鄉(xiāng)飛去。剛踏上故土，一種全新的景象展現(xiàn)在眼前。街道上一粒垃圾也沒有，干凈整潔，明晃晃的大街還可以照見自己的影子呢!各種汽車都用電力作燃料，沒有黑煙，沒有污染。每個人都健康得很。只見到處都是傲然挺立的高層建筑物，它們猶如一把把出鞘的利劍，閃著銀灰色的刃光，直插云霄。想起以前街道的垃圾，車后的黑煙，心里暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的'變化。

　　這時我來到家門口�！斑@是我的家?”我的家是個圓形的，必須輸入密碼才能進去。一進大門，只見一個大屏幕上有幾個按扭，第一個管客廳，第二個管書房，第三個管廚房……我累了，我摁下第一個按扭，出現(xiàn)一張了沙發(fā);我想看電視，再摁一下第一個按扭，就出現(xiàn)了一臺電視機；我想看書，按下第二個按扭，我就一下子飛到了書房，我想看什么書，心里一想，這本書就出現(xiàn)在我的面前；我餓了，想吃東西，就按下第三個按扭，從廚房來了一個叫蠻蠻的機器人，它說：“請問主人想吃什么?”我說：“喝一杯飲料，一份炒飯!”我一點蠻蠻肚子上的粉色按扭就出來一杯飲料，一份炒飯!一下子就OK了!現(xiàn)在你想吃什么就有什么。以前不一樣，你想吃什么非要自己去做。這變化真大啊!

　　今天的故鄉(xiāng)啊，你是那么美麗，科技那么發(fā)達。你給我們帶來了歡樂和幸福。我愛你!我的故鄉(xiāng)!

小學的作文600字 篇5

　　雞蛋能懸浮于水中央嗎？對于這個問題大家一定會感到奇怪：還用問嗎？雞蛋肯定會沉到水底的。讓我通過實驗來告訴你吧：雞蛋在一定的條件下是能夠浮在水中央的。

　　實驗要準備的材料是：生雞蛋一個，透明杯子一個，水一碗、勺子一把、筷子一雙、一些食鹽。

　　1.將清水加入杯子至大半杯，然后把雞蛋放進去，雞蛋沒有漂浮，卻沉到了水底。

　　2.將杯子中雞蛋取出，給水中加入一勺食鹽，并進行攪拌，到食鹽全部溶解后，再把雞蛋放進去，雞蛋還是沒有漂浮，繼續(xù)沉入水杯底。（如圖三）

　　3.再取出杯中雞蛋，繼續(xù)給杯中加入一大勺食鹽，并進行攪拌，使食鹽全部溶解，重新放入雞蛋。奇跡出現(xiàn)了，這次雞蛋沒有沉入水杯底，而是懸浮在溶液的上部，無論怎樣搖動杯子，雞蛋一直懸浮著，不再會沉到杯底。

　　呵呵，這個實驗結束了，有趣吧！那么這種現(xiàn)象是什么原因呢？在老師的指導下，結合科學課文所講的有關力的知識，我得到的結論是：雞蛋能在食鹽溶液中懸浮的科學道理是浮力的作用。所謂的浮力，就是物體在溶液中所受到向上的托力，浮力的.大小于物體排開溶液的重量有關，排開溶液的重量越多，浮力就越大；反之越小。當把雞蛋放入清水中，由于水的比重較小，雞蛋受到的浮力也較小，不能使雞蛋浮起；而當食鹽加入到一定程度，使溶液濃度增加到一定程度，溶液比重相應增大到一定程度，使得增大的浮力就能夠托起雞蛋，使雞蛋懸浮于溶液上部。

　　不做不知道，科學真奇妙，不妨我們一起動手試試把雞蛋換成鴨蛋會怎樣？把食鹽換成白糖又會怎樣？

　　勤用腦多動手，科學知識早知道，長大當個科學家，都來發(fā)明和創(chuàng)造。

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