令我難忘的人作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的令我難忘的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

令我難忘的人作文1

　　我又想起了那位叔叔，他好像又在對(duì)著我笑了，我不知道他的名字，但我們之間發(fā)生了一個(gè)小故事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)媚的下午，我約了院子里的幾個(gè)朋友一起騎自行車出去玩，我們定好了行車線，就出發(fā)了，開(kāi)始時(shí)，我們邊騎邊說(shuō)笑，可到了后來(lái)，我們到了石刻公園旁邊的那個(gè)陡坡，由于怕沖下去的時(shí)候撞在一起了，因此我們排成一縱隊(duì)，依次騎下去了，我在最后，當(dāng)我沖下去時(shí)，我聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，是從我自行車上傳出來(lái)，一看，呀，怎么回事，我自行車的鏈子掉了，這可怎么辦，我剎住車，下來(lái)查看是怎么回事，誰(shuí)知這時(shí)，我朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)彎，消失得無(wú)影無(wú)蹤！

　　“唉！”我嘆了口氣，心想：他們騎那么快干嗎？我的車子的鏈子掉了他們也不來(lái)幫幫我，真要我把這自行車推回去嗎？真是的`，只有靠自己了。我不情愿地蹲下身子，檢查了幾下，真是奇怪，鏈子怎么都成這樣了，我一個(gè)人怎么修啊，正當(dāng)我愁眉苦臉的蹲在自行車旁時(shí)，一只手輕輕地拍拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，回頭一看，是一位叔叔，個(gè)子挺高的。沒(méi)等我開(kāi)口，叔叔先說(shuō)話了，“小朋友，怎么了？自行車掉鏈子了？我來(lái)看看！”我有點(diǎn)猶豫不決，現(xiàn)在以各種各樣的借口騙車子的人那么多，我能相信他嗎？算了吧，朋友們肯定會(huì)回來(lái)的，我準(zhǔn)備他時(shí)，他仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“小朋友你放心吧，我會(huì)幫你的！”不知為什么，我竟然點(diǎn)頭同意，我和叔叔一起開(kāi)始修了，可叔叔好像不是很會(huì)，我們修了半天，不僅沒(méi)有，反而把紙用掉了一大堆，只剩最后一張了紙了，叔叔把它讓給了我，而他自己卻用空手去修那油乎乎的鏈子，我們終于把鏈子掛上了，可叔叔的一雙手已經(jīng)變得黑乎乎的，他笑著說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，回家洗一洗就好了，行了，你快回家吧！”這時(shí)，我的朋友們回來(lái)了。我和他們一起走了，到上才想起我連那位叔叔的名字都不知道。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了

　　三個(gè)多月，可那位叔叔的笑容和聲音時(shí)常在我腦海中回蕩，他是那樣的樂(lè)于助人，真令我難忘！

令我難忘的人作文2

　　六年的小學(xué)生活在我們的迷迷糊糊中度過(guò)，迎接我們的是初中廣闊的學(xué)習(xí)天地，雖然抵擋不住你往東走，他往西，但是在我的記憶有一個(gè)令我終生難忘的人---我的語(yǔ)文老師！

　　李老師是一個(gè)和藹可親的人，時(shí)時(shí)刻刻臉上都掛著滿滿笑容，雖然平日里對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是在私下對(duì)我們也是很好的，在我們班李老師有一個(gè)外號(hào)——黑李逵，之所以叫他黑李逵，是因?yàn)樗�人長(zhǎng)得很黑，打個(gè)比方吧！把他扔到煤堆里，你一定認(rèn)不出來(lái)哪個(gè)是他，哪個(gè)是煤。又為什么把她比成黑李逵，因?yàn)榘�！他非常能干還結(jié)實(shí)。

　　甜滋滋

　　又一次，正在上英語(yǔ)課，語(yǔ)文老師把我叫出來(lái)去把他數(shù)幾百本書(shū)，大家都用羨慕、嫉妒、恨的眼光看著我，那是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師上課，非常枯燥無(wú)味，有的人甚至聽(tīng)著聽(tīng)著想睡覺(jué)，李老師把我叫到辦公室里面不僅有空調(diào)，老師還拿些小零食讓我吃，說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)我的，當(dāng)時(shí)的'心里就甜滋滋的。

　　美噠噠

　　辦公室里有兩個(gè)垃圾箱，因?yàn)槔蠋焸兲�忙沒(méi)有人倒，所以李老師就安排我去倒，當(dāng)時(shí)心里有些不大情愿，悶悶不樂(lè)地想“有好事了讓好學(xué)生去做，這里所當(dāng)然，但這倒垃圾是不大光榮的事為什么不讓不學(xué)習(xí)的學(xué)生去做呢？”但是也沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去干。第一次我去倒垃圾時(shí)，其他幾個(gè)班的老師贊不絕口的說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)真勤快，知道體諒老師�！碑�(dāng)時(shí)我想“雖然得到老師的夸獎(jiǎng)心里好受一點(diǎn)，但是勞動(dòng)最光榮，對(duì)，好好干下去！”

　　李老師總是對(duì)我很關(guān)照，后老我們才知道他們家沒(méi)有女兒，喜歡女孩，而我的表現(xiàn)也比較突出，所以老師非常喜歡我。

　　如今，我們馬上要離開(kāi)李老師了，但是老師對(duì)我們那份喜愛(ài)，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

令我難忘的人作文3

　　她，在我遇到困難時(shí)幫助我；她在我失落時(shí)鼓勵(lì)我；她在我成長(zhǎng)中陪伴我。她就是孫淑。

　　孫淑有一雙淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上總會(huì)架著一副紫色邊框眼鏡，還有一張紅潤(rùn)的嘴。

　　在我遇到困難時(shí)，她總是第一個(gè)向我伸出援手。就像那一次：我被一道數(shù)學(xué)題困住了前進(jìn)的腳步。孫淑見(jiàn)到，像我這走來(lái)，來(lái)到我身邊，指著數(shù)學(xué)題便給我細(xì)心的講解起來(lái)：“你看啊，這道題是個(gè)什么問(wèn)題？你要用什么公式？”隨著她的提問(wèn)，我漸漸感覺(jué)到，這道數(shù)學(xué)題經(jīng)她這么一問(wèn)，忽然就變得越發(fā)簡(jiǎn)單了。對(duì)此，我很開(kāi)心。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@句詩(shī)寫(xiě)的不錯(cuò)。人的情緒也分為很多種。有一種情緒：失落、傷心，有這種情緒后，最希望的是有人能鼓勵(lì)你，這是再好不過(guò)的了。

　　孫淑就是這樣。在我失落時(shí)，她會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我變得開(kāi)心，給我講笑話，把不好化為好。經(jīng)她這么鼓舞，我從一次次挫折中，找到了走下去的信心。

　　她在我的`成長(zhǎng)中也很幫助我。從上五年級(jí)來(lái)，我成長(zhǎng)了許多�；蛟S通過(guò)去稻田停留了一周，又或許有朋友在我身邊。

　　時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，在稻田的日子就已成為過(guò)去。那些日子，雖然沒(méi)有和孫淑一個(gè)宿舍，但在課堂上，我倆一直互幫互助。

　　孫淑和我是好伙伴。這一點(diǎn)，我們?nèi)�班都是毋庸置疑的。在她的幫助與陪伴下，我的各個(gè)方面都提升了不少。所以我很感謝她。

　　孫淑之所以值得我難忘，是因?yàn)樗秊槿撕苤档梦覍W(xué)習(xí)和敬佩。她的特點(diǎn)，也是我上小學(xué)以來(lái)，第一次遇見(jiàn)的。她幽默好學(xué)，大多數(shù)人以為這是形容兩個(gè)孩子的，但她具備了這兩個(gè)特點(diǎn)。

令我難忘的人作文4

　　一生中，我們會(huì)遇到很多的人，有的人像陌生人一樣想記都記不住。有的人呀，卻以優(yōu)秀的品質(zhì)在我們的腦海中扎根、發(fā)芽。

　　有一次，冬天到了，爸爸媽媽叫我去買圍巾，我拿著十塊錢，飛快地跑到商店，對(duì)售貨員阿姨說(shuō):“阿姨，我要一條最好，最漂亮，最便宜的圍巾！”阿姨笑著說(shuō):“好好好，阿姨帶你去選！”趁著阿姨找圍巾的時(shí)候，我順便看了看她，只見(jiàn)她——二三十歲出頭，穿著時(shí)尚女裝，一頭亮麗的黑發(fā)披在腦后，一雙黑色高跟鞋“蹬蹬蹬”地走來(lái)走去。我正不知東南西北時(shí)，阿姨來(lái)了，用手摸摸我的頭，說(shuō):“小朋友，你喜歡這條圍巾嗎？”我一看，真漂亮！我使勁地點(diǎn)頭，又一看價(jià)格:二十元錢！而我只有十塊元錢呀，還差十元錢，怎么辦，怎么辦？難道要被阿姨訓(xùn)斥一頓？那才丟臉呢！我又使勁兒地?fù)u頭。阿姨見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn):“你不是喜歡嗎？怎么又不想要了呢？”我吞吞吐吐地說(shuō):“阿姨，我只有十塊錢，可這條圍巾要二十塊錢，我還差十元，錢不夠�！蔽艺郎�(zhǔn)備等阿姨的訓(xùn)斥呢，讓她白忙了那么久……結(jié)果，阿姨親切的聲音立刻傳來(lái):“沒(méi)關(guān)系的'，小朋友，你就先付十元錢，回家再拿十元錢送來(lái)，好嗎？”我使勁地點(diǎn)頭。阿姨笑了，叫我趕快走。我才剛跨出商店的門(mén)，就聽(tīng)到老板的叫罵聲:“你這個(gè)笨蛋，把圍巾給了他，不就是相當(dāng)于把十元錢白丟了嗎？”“我相信他，他一定會(huì)送錢來(lái)的，一定會(huì)的！”阿姨扯著嗓子喊�！啊�…”“……”我聽(tīng)著這些話，恨不得立即把圍巾送回去，但一想到阿姨對(duì)我的信任，我止住了。在路上，我的淚水不禁奪眶而出。

　　回到家，爸爸一把把十元錢拍在我手里，而且還一個(gè)勁地夸阿姨對(duì)人真誠(chéng)。我把錢送到商店里，阿姨接過(guò)錢，夸我是一個(gè)好孩子。老板見(jiàn)了，羞愧地走進(jìn)了店里。

　　雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但這件事情和那個(gè)阿姨，卻讓我久久不能忘懷！

令我難忘的人作文5

　　雨淅淅瀝瀝地下著，我辦完黑板報(bào)，走出校門(mén)，街上只有稀稀疏疏的行人，我匆匆地奔走在回家的路上。

　　突然，我與一個(gè)人相撞，“哎呀”一聲低沉無(wú)力的喊聲傳入我的耳朵，我還沒(méi)抬起頭，就連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起”，“沒(méi)關(guān)系”又是那低沉而嘶啞的聲音。我抬起頭，只風(fēng)一個(gè)瘦小的老頭，在錯(cuò)暗的燈光下，一步一步地，艱難地向前走動(dòng)著。不，幾乎可以說(shuō)是在移動(dòng)，而他手上那根拐杖正用力撐著他。

　　我心中明白了七八分，一股無(wú)形的力量使我向老爺爺奔去，“老爺爺”我喊道“我來(lái)扶您吧！”老爺爺伸出枯瘦的手，摸著我的頭說(shuō)“謝謝你，小姑娘”。我撫著這位左腿殘疾的老人感覺(jué)他似乎走快了些。

　　“這是誰(shuí)見(jiàn)了鬼，把下水道蓋都揭開(kāi)了，一點(diǎn)道德心都沒(méi)有”。我與老人走到一個(gè)下水道坑前，幸虧我眼力好，不然就出大事了�！袄蠣敔�，這兒不好走，我們從那邊走吧”說(shuō)完，我扶著老人，一步一跛地準(zhǔn)備繞過(guò)下水道坑，而老人這是卻牽引著我來(lái)到了水道坑前面，用拐杖與右腿支撐著身子，慢慢彎下腰去，“您要干什么”我奇怪的問(wèn)道，只見(jiàn)老人用力推動(dòng)著鐵板，并用嘶啞的`聲音說(shuō)“今天，我們走過(guò)去了，可是明天，后天，成千上萬(wàn)的人都要從這里經(jīng)過(guò)，那會(huì)帶來(lái)多大的不方便�。《�且，弄不好會(huì)掉下去的，我們何不為別人盡一點(diǎn)力呢？”聽(tīng)了這段簡(jiǎn)短的話，我眼睛濕潤(rùn)了。

　　這位連自己都需要?jiǎng)e人關(guān)心的老人，心中卻還裝著別人，我趕緊跑過(guò)去和老人一道，用力推動(dòng)下水道蓋板，好不容易才蓋好，老人還用顫抖的手在四周摸了一圈，覺(jué)得已經(jīng)蓋嚴(yán)了，才撐起拐杖，吃力地站起來(lái)。

　　雨仍在淅淅瀝瀝的下著，行人越來(lái)越少，我攙著老人，在風(fēng)雨里繼續(xù)向前走。

令我難忘的人作文6

　　時(shí)光的流水不斷地沖刷著我們的記憶，可是，總有一些人、一些事、一些感動(dòng)留在記憶的河床上，從來(lái)不曾淡忘！

　　一個(gè)周末的晚上，在外公吃過(guò)飯，我騎著小自行車在媽媽的陪同下回家。騎了一會(huì)兒，突然天空下起了傾盆大雨，我和媽媽趕緊躲在一處廣告牌下避雨。天漸漸黑了，雨還沒(méi)有停，我和媽媽決定打車回家�！斑戗D”，一輛出租車很快地開(kāi)來(lái)，又很快地溜走了。我大惑不解：“媽媽，為什么我們不能上車？”媽媽苦笑著說(shuō)：“雨這么大，天又這么黑，誰(shuí)不想打車回家？我們又拖著個(gè)自行車，多耽誤人家做生意呀！”“哧―”終于又有一輛出租車開(kāi)來(lái)了。然而它并沒(méi)有象別的車一樣溜走，而是靜靜地等待我們，還幫我把小自行車放進(jìn)后備箱�！皫煾�，真是太感謝了！剛才我攔了好幾輛車，司機(jī)都不愿拉。”一上車，媽媽就感激地說(shuō)�！捌鋵�(shí)我也不想拉！你們家又不遠(yuǎn)，掙不了幾個(gè)錢�！彼緳C(jī)叔叔實(shí)話實(shí)說(shuō)，“可不拉吧，你們母子倆在雨中得待多久啊！都是有妻有兒的人，將心比心啊！”聽(tīng)了這話，我心中涌過(guò)一絲暖流，偷偷地打量起司機(jī)叔叔來(lái)：灰色的舊夾克，普通得不能再普通了。

　　“小朋友到家了！就9塊錢吧！”我啾了一眼計(jì)價(jià)器，咦，上面明明顯示著9.8元呀！叔叔把零頭抹了。叔叔又跳下車來(lái)，冒雨打開(kāi)后備車箱，把小自行車拿了出來(lái)。“太感謝了！看把您給淋的，進(jìn)家喝杯水吧！”媽媽說(shuō)�！安焕�，”司機(jī)叔叔笑著說(shuō)，“我還要拉客呢！一家人就靠這車吃飯哩，再見(jiàn)！”“真是個(gè)好人。”我感慨地說(shuō)。路燈下濕漉漉的馬路閃爍著亮晶晶的'光彩，司機(jī)叔叔的出租車也變得亮晶晶的了！

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但雨中的一幕依然閃耀在我記憶的深處！

令我難忘的人作文7

　　陽(yáng)光斜睨著大地，斑駁灑下一地碎金。透過(guò)重重疊疊的枝丫，閃爍著的，是湖面波瀾的光影，曼妙無(wú)聲，翻看記憶的存檔，浮現(xiàn)出那人、那事……

　　正值酷暑，和同學(xué)們約好出去玩，來(lái)到完全陌生的地方，吃著悠閑的下午茶，周圍一切也跟著放慢了腳步。在一片歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)到了傍晚，同學(xué)們都回了家。我聽(tīng)著口袋里硬幣碰擊的聲響，邁著小碎步，來(lái)到公交站牌，傍晚的天悶熱得叫人難受，汗水劃過(guò)臉頰，在空中跳起了舞�！败囕v靠站，請(qǐng)注意安全……”熟悉的鈴聲響起，我漫不經(jīng)心地走上車，手伸進(jìn)衣兜翻找，不找不知道，一找嚇一跳：不知是不是剛才跑得太快，全身上下竟沒(méi)有一個(gè)子兒！我又伸進(jìn)口袋，這才發(fā)現(xiàn)褲兜里有了個(gè)小破洞，剛好放得下一個(gè)硬幣。我無(wú)助地四處張望，看見(jiàn)了另一個(gè)同學(xué)：她還沒(méi)走！我把乞求的`目光投向了她，她只是什么都沒(méi)說(shuō)就把一枚帶著體溫的硬幣遞給我。“拿著吧�！币辉�硬幣在陽(yáng)光下閃著光，我欣喜若狂，連連說(shuō)道：“你真是我的救世主，太感謝你了！”便把那硬幣投入交幣機(jī)，滿心歡喜地坐上座位，享受著空調(diào)的涼爽，這夏日的一抹清涼。拂去夏日的浮燥，換回一抹好心情，“真涼�。　贝藭r(shí)的我滿臉愉悅，卻未曾想到這1元的“身世”，更不曾想到她滿臉無(wú)奈地在車后慢跑，這1元硬幣是她身上僅有的1元……

　　我要到站了，轉(zhuǎn)頭想和她道謝，卻找不到她的身影�！八�不是只有1元錢嗎？”我心頭轟地一響，如同炸彈炸開(kāi)在我心間，“我之前還笑了她呢……”一想到這里，我的鼻頭不禁一酸，心中更添愧疚與感動(dòng)�！八�的家多遠(yuǎn)啊……真是傻丫頭……”我倚著窗，陷入沉思……

　　陽(yáng)光散發(fā)出的熾熱被幾片悠然飄過(guò)的白云掩蓋，余暉點(diǎn)染半透明的天空，紅似火，似綢，遮掩著參差花葉，夕陽(yáng)下，那枚銀色的硬幣正對(duì)著天空，散發(fā)著銀光。勾勒著，漸漸模糊的回憶……

令我難忘的人作文8

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了五年。這期間發(fā)生過(guò)很多令人感動(dòng)的人和事，其中一個(gè)人尤其使我難以忘懷。雖然我不知道他的名字，也記不清他的相貌，但五年多了，一想到這件事，就像發(fā)生在昨天一樣。他使我第一次感到了來(lái)自父母親以外的關(guān)愛(ài)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，當(dāng)時(shí)我才一年級(jí)。由于剛進(jìn)入小學(xué)，沒(méi)有媽媽照看，總有一種失落感。對(duì)陌生的環(huán)境的無(wú)知，也不知道如何自我保護(hù)。記得當(dāng)時(shí)同學(xué)們都愛(ài)玩老鷹捉小雞的`游戲。下午下了第二節(jié)課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的望外跑，有人喊：“誰(shuí)玩老鷹捉小雞？”，立刻就有一大群人附和到：“我！我！”。不一會(huì)兒，由十幾個(gè)人組成的小雞隊(duì)列便排好了。這時(shí)，“老鷹”就開(kāi)始抓，“母雞”就護(hù)著“小雞”東躲西藏。也許是還沒(méi)有融入到這個(gè)新環(huán)境中，我一個(gè)人躲在一邊呆呆地看著他們。就在這時(shí)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍如同神龍擺尾一般，飛快地甩過(guò)來(lái)，等我意識(shí)到危險(xiǎn)已經(jīng)為時(shí)已晚，我被咚的一聲撞倒在地，頓時(shí)我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，手腕刺骨的痛，原來(lái)我的左手正好按到一個(gè)小石子上。我第一次感到如此的無(wú)助，我閉上眼睛，仿佛墜入到了無(wú)底深淵，眼淚情不自禁的奪眶而出。

　　沒(méi)有人注意到我的遭遇，也許他們沒(méi)看到我他們依舊玩他們的游戲。我精神恍惚，不知道如何是好。突然一個(gè)聲音在我耳邊響起：“不哭，小妹妹。”我睜開(kāi)眼，見(jiàn)一個(gè)大哥哥朝我快速的跑過(guò)來(lái)，他把我抱起來(lái)，像媽媽一樣撣著我身上的塵土，一邊問(wèn)我：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”。我止住了哭聲，望著他，搖了搖頭。他說(shuō)：“下次注意點(diǎn)，別再摔著了�！彼�走了，我愣愣地呆在原地，看著他離開(kāi)的背影，一種暖暖的感覺(jué)涌上我的心頭。雖然我的手腕痛了好幾天，但我想起大哥哥的話，頓時(shí)疼痛減輕了許多。

　　這件事雖然過(guò)去了五年，我現(xiàn)在已經(jīng)成了即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，但這件事一直使我記憶猶新。我想這就是關(guān)愛(ài)。我和大哥哥互不相識(shí)，他本能的一句話，一個(gè)攙扶，使我感到了溫暖。我想：在生活中關(guān)心別人，也是關(guān)心自己。

令我難忘的人作文9

　　在一生中，必定有許多幫助過(guò)你的人，有的也許是小事一樁，有的猶如過(guò)眼煙云，而有的卻能夠在你的心中深深地扎下根，永遠(yuǎn)令人無(wú)法忘記。

　　那是發(fā)生在5年前夏季的一件事，我才十歲。

　　那天，我無(wú)聊地躺在竹席上，悶熱的天氣讓我煩躁不安，我便跑出門(mén)去，去找我的好伙伴——一個(gè)比我大三歲的鄰居玩。

　　他是個(gè)游泳高手，我便纏著他讓他教我游泳，一起向池塘走去。

　　我站岸邊，看他如何在水中進(jìn)行“蝶泳”、“自由泳”、“仰泳”。

　　唉！“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。”我等不及了，叫他趕快實(shí)地教我。他只好先從基本動(dòng)作開(kāi)始，挺胸、收腹、蹬腿，我覺(jué)得并不難。

　　于是，我便想自己試驗(yàn)一下。一離開(kāi)岸，我便挺胸、收腹、蹬腿依樣畫(huà)胡蘆地做起來(lái)。誰(shuí)知我還沒(méi)蹬兩下，我就像潛水艇似的往下沉。我慌了，難道我會(huì)這樣淹死嗎？我胡亂地用手在水中亂劃，但無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我絕望時(shí)，似乎有什么東西抓住了我，并且移動(dòng)著我的身體。

　　這是傳說(shuō)中的水鬼嗎？我心中一驚。就拼命地往“它”身上亂抓，顧不上口中喝水的難受。不管我這樣的'折騰，“它”始終牢牢地抓住我不放，慢慢地將我拉出水面……

　　我終于睜開(kāi)了眼，望見(jiàn)我的伙伴正喘著氣看著我。他見(jiàn)我醒了，像是心中的石頭落了地似的，口中喃喃地說(shuō)：“謝天謝地，你總算沒(méi)事了，我真的怕你淹死了。”

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了他身上布滿了一道道的血痕。我猛然省悟，原來(lái)“水鬼”竟然是他，他居然這樣被我亂抓，也不吭一聲，仍緊抓我不放，從而救了我一命。

　　一位與我毫無(wú)血緣關(guān)系的人，一位力氣跟我相差無(wú)幾的人，在生死攸關(guān)之際不顧自身安危將我救上岸，這樣的人怎能不讓人永記在心呢？

令我難忘的人作文10

　　傍晚，太陽(yáng)漸漸西沉，已銜著西山了�？諝夂盟颇�固了一般，悶得人們喘不過(guò)氣來(lái)。知了在樹(shù)上不停地叫著，提醒著人們炎熱的夏日到來(lái)。樹(shù)下乘涼的人們，飛快地扇著手里的扇子。還有的人不停地扯著衣襟，額頭上的汗珠順頰而下。

　　可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一陣震耳欲聾的雷聲打破了這沉寂的悶熱，天空中下起了傾盆大雨。街上的行人都匆匆地往家趕，咦？那棵大樹(shù)下的叔叔在干什么？

　　我漸漸走近了，看得出來(lái)，他是一個(gè)中年男子，黝黑的皮膚和魁梧的身材，一看就知道是做體力勞動(dòng)的。

　　再近一點(diǎn)兒，我發(fā)現(xiàn)了，他那粗糙的雙手布滿了裂痕，顯然經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，那些粗粗的裂紋，就是他辛勞的見(jiàn)證。咦？他的手下面有什么？原來(lái)是一窩嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，它們的家被這場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊得七零八落，已然無(wú)家可歸。

　　我開(kāi)始注意這個(gè)中年男子。他蹲下來(lái)，低著頭，全神貫注地盯著這一窩小鳥(niǎo)。用那雙粗糙的手撫摸著受傷的小鳥(niǎo)，又充滿憐愛(ài)地望了望那被毀的小鳥(niǎo)家園。誰(shuí)能想到，那么豪放、大大咧咧的人，居然有著這樣一顆細(xì)膩、柔軟的心呀。

　　雨勢(shì)沒(méi)有變小，黑壓壓的烏云漫卷了天空。風(fēng)越來(lái)越大，有一只小鳥(niǎo)打了一個(gè)寒噤，他緊張極了。深深地呼出了一口氣，再用力地搓了搓雙手，將溫暖傳遞給小鳥(niǎo)。我被這一幕驚呆了：他渾身上下都濕透了，但仍把心思放在小鳥(niǎo)身上。誰(shuí)能想到，他那粗糙的手，竟能如此小心翼翼、謹(jǐn)慎地呵護(hù)著風(fēng)雨中的小鳥(niǎo)呢！又誰(shuí)能想象得到，在日漸繁忙的`歲月中，誰(shuí)會(huì)有時(shí)間和耐心關(guān)注這一窩無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)呢！我被他的細(xì)膩和溫暖，深深地感動(dòng)了。

　　我為他撐起了傘，他嘴角浮起了一絲微笑，抬頭向我示意感謝，接下來(lái)，我們共同幫助了這窩小鳥(niǎo)。

　　他站了起來(lái)，將做好的鳥(niǎo)窩輕輕托起，送上了樹(shù)梢。他起身走了，望著他那魁梧的背影，鼻子不由得一酸，原來(lái)，愛(ài)是不分細(xì)膩與粗獷的。

　　我們之間自始至終都沒(méi)有一句話，彼此會(huì)心一笑，那美好的溫暖與愛(ài)，便在我們之間蔓延開(kāi)來(lái)。

　　雨，不知何時(shí)，悄悄的停了…………

令我難忘的人作文11

　　在我的腦海里，有一個(gè)人，她使我無(wú)法忘記。她是誰(shuí)��？她就是我的好朋友－－謝星姐姐。她既不是我的親姐姐，又不是我的表姐、堂姐，但她對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻比親姐姐還親。她的每一件事，都安然無(wú)恙的保存在我那記憶的'腦海里。今天，我就將其中的兩件，講給大家聽(tīng)……

　　那是幾年前一個(gè)星期天的下午。天氣異常的悶熱，連知了也受不了，“熱呀、熱呀”地叫個(gè)不停。我也熱得沒(méi)辦法，只好洗了個(gè)冷水澡，終于感到渾身的舒服多了。突然，我記起我還沒(méi)買參考字典呢，只好頂著毒辣辣的太陽(yáng)趕到書(shū)店去買。一路上，天不知怎么的，變得陰沉沉的，還布滿了烏云。我知道快要下雨了，便加快了步伐。突然，隨著一聲“轟隆”的雷響，傾盆大雨直泄而下，剎那間，天地間成了一片水簾，什么都看不到了。我急忙奔到路邊小店的屋檐下避雨。我一邊向四周望了望，一邊著急的想：雨這么大，恐怕得很久才能停。我該怎么辦呢？如果我冒雨回家，不僅會(huì)淋濕頭發(fā)、臟了衣服，還可能會(huì)感冒；如果我不冒雨回家，這雨要等到什么時(shí)候才會(huì)停�。≌�當(dāng)我急得直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí)，謝星姐姐撐著雨傘正好經(jīng)過(guò)這里，一看見(jiàn)我，連忙走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？沒(méi)帶雨具？來(lái)，我送你回家！”我無(wú)奈的說(shuō)：“雨這么大，你的雨傘又不能容兩個(gè)人，我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，謝星姐姐已拉起我的手躲到了雨傘下，沖進(jìn)了雨簾里……雨越下越大，打在雨傘上噼哩啪啦的。我正轉(zhuǎn)過(guò)頭想和謝星姐姐聊聊，眼前的一幕使我的心“咯噔”了一下：謝星姐姐把大半雨傘都移到我這邊來(lái)，她的身子正露在外面淋雨。我的眼睛濕潤(rùn)了。謝星姐姐似乎感覺(jué)到我在看她，便回頭望了望我，那眼神分明是在說(shuō)：“我沒(méi)事！我身體棒著呢！”然后，她又把傘往我這邊移了移……雨還在下著，那雨水打在傘上的聲音，似乎在奏著一首美妙的交響曲……

　　謝星姐姐就是這樣的人，她善良、聰明、活潑開(kāi)朗，她是我值得學(xué)習(xí)的好姐姐。她教我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)關(guān)心他人、友愛(ài)他人、幫助他人的人。

令我難忘的人作文12

　　每個(gè)清晨，當(dāng)我睡眼惺忪，還不愿睜開(kāi)眼晴的時(shí)候，總能聽(tīng)到窗外有節(jié)奏的沙-沙-沙的聲音。那個(gè)聲音我再熟悉不過(guò)了，不用想分毫，我便知道是樓下清潔工伯伯已經(jīng)在掃地了。這種掃帚帶起樹(shù)葉劃過(guò)地面的聲音我最愛(ài)聽(tīng)了，里面似乎夾著清新的樹(shù)葉香味，有一種讓人安心的`味道。

　　那種清香一直會(huì)圍繞著我們這棟房子，直到7：30我和媽媽出門(mén)跑步都沒(méi)有中斷過(guò)。我們外出跑步時(shí)，就能看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影了。他這時(shí)通常穿著綠色的工作服，正一下一下地?fù)]動(dòng)著手中的大掃帚，清掃著路面的垃圾。這位伯伯，一年級(jí)便出現(xiàn)在我的作文里。他負(fù)責(zé)我們這幾棟樓的衛(wèi)生，他每次見(jiàn)到我，都會(huì)招呼我：“上學(xué)去了？”“跑步去�。俊薄俺鋈ネ姘�？”有時(shí)我跟媽媽去倒垃圾，手上拿的東西多，他就會(huì)主動(dòng)迎上來(lái)，幫我們把垃圾接過(guò)去倒進(jìn)垃圾桶里。

　　想起來(lái)，我好像每天總能見(jiàn)到他，而且他好像總是在忙碌著。不是在掃馬路，就是在清理垃圾桶，要不然就在樓道洗地面。我唯一一次見(jiàn)他休息，是他坐在垃圾桶旁邊的路沿上，正疲憊地用草帽給自己扇著風(fēng)，汗水透濕了整件工作服。甚至每年過(guò)年大家都放假時(shí)，我也能見(jiàn)到他。我偶爾會(huì)想：他在附近有家嗎？他每天會(huì)覺(jué)得辛苦嗎？

　　他勤勞的身影，熱情的話語(yǔ)，總讓我聯(lián)想起楊絳先生的《老王》。文中的老王多么老實(shí)，多么善良，有一顆多么純潔的心啊。老王甚至臨死之前，還在惦記關(guān)懷著別人。正如楊絳對(duì)老王的評(píng)價(jià)：“哪怕自己已經(jīng)像從棺材中倒出來(lái)的，他依舊善良”。這就是他們共同的光輝。

　　不管是老王，還是清潔工伯伯，都令我難忘。

令我難忘的人作文13

　　”不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠�！斑@是外公送給我的座右銘。如今她離開(kāi)了我們，悄悄地走了。我握著手中顫抖的筆，再一次無(wú)言地流淚了。外公，您老人家在遙遠(yuǎn)的天國(guó)里，是否能聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚呢？打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一朵朵浪花翻騰跳躍，我與外公共渡的時(shí)光又一次浮現(xiàn)在我的眼前。

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽頂嘴。一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，便說(shuō)：”看，粗心大意，又錯(cuò)了一道題�！拔也荒蜔┑卣f(shuō)：”就你事多，煩不煩！“正巧這話被外公聽(tīng)見(jiàn)了，外公教育我說(shuō)：”不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。“年幼的我雖然聽(tīng)不懂這話的意思，但我還是意識(shí)到自己錯(cuò)了，下決心不再犯了。

　　記得媽媽每次買回好吃的'東西，我總舍不得獨(dú)吞，因?yàn)槲乙�挑幾個(gè)好的給我最愛(ài)的外公。我雖然沒(méi)有吃上最好的，但是心里卻比吃了蜜還甜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，外公都會(huì)問(wèn)我：”你知道什么叫孝順嗎？不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。孩子，你懂嗎？“我搖了搖頭。我知道，我還小，不能理解這幾句話的意思，但是我心里清楚，對(duì)待長(zhǎng)輩要有一顆孝敬之心。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我都上小學(xué)六年級(jí)了。自從來(lái)了湖州以后，我就很少回鄉(xiāng)下去看我那體弱多病的外公了。直到外公病危時(shí)，我也未能盡上一份做外孫女的孝心。當(dāng)這個(gè)暑假我雙手捧著外公的骨灰盒時(shí)，便禁自不住流下了眼淚，嘴里默默地念著：”不孝則不仁，不仁……“

　　如今，我能為外公做些什么呢？只有記住那以孝為首，以忠為尾的座右銘，時(shí)刻提醒自己要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)又孝、又仁、又義、又忠的有用人。

　　外公，我忘不了您，更忘不了您對(duì)我的諄諄教誨，好外公，我永遠(yuǎn)愛(ài)著您！

令我難忘的人作文14

　　時(shí)光如水，如白駒過(guò)隙。一眨眼的功夫，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了�；厥仔�學(xué)的那段時(shí)光，那些難忘的人，那些難忘的事，不斷地涌現(xiàn)在你的腦海里。記得在我小學(xué)的時(shí)候，有那么一位老師，直到現(xiàn)在，我對(duì)她的印象還十分深刻。

　　她是我的班主任——魏老師。她總是穿著黑中有白的襯衫，一雙和藹的眼睛，兩個(gè)小酒窩。魏老師特別喜歡牡丹花，可能和她的`品質(zhì)有關(guān)系吧，潔白無(wú)瑕。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)回家，我不知道為什么那么興奮，在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，一不小心摔了下來(lái)，左手骨折了，爸爸媽媽帶我去醫(yī)院打上了石膏，十分不方便。第二天，我像往常一樣的去了學(xué)校，只不過(guò)回頭率高了點(diǎn)。一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大家都在奮筆疾書(shū)，原來(lái)這么早就考試了。我坐到位子上，也拿起了試卷，艱難的寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)，我就絕望了，連線題我可怎么辦�。课易罂纯�，右瞧瞧，沒(méi)人理我，我喊了一下我的同桌，她卻說(shuō)：“用你的石膏連。”我十分無(wú)助，這個(gè)時(shí)候魏老師看到了我，便為迅雷不及掩耳之勢(shì)地速度跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō):"怎么了手不方便吧�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，魏老師便拿起了我的筆和尺子，聽(tīng)著我報(bào)讀幫我連，雖然我報(bào)錯(cuò)了好幾個(gè)，她也很耐心地擦掉，重連，頓時(shí)，一股暖流涌上我心頭。不一伙兒，考試結(jié)束了。

　　每當(dāng)我考試有問(wèn)題，你總會(huì)告訴我的問(wèn)題。有次作文我寫(xiě)的不是很好，你變教我，直到5點(diǎn)多。你說(shuō)過(guò)你對(duì)每個(gè)學(xué)生都一樣，不分好壞。你總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的。

　　秋天，我走在花田間，看到那一朵朵牡丹花，我又想起了你。

令我難忘的人作文15

　　他，用我的話說(shuō)，就是一個(gè)不折不扣的“摳門(mén)兒鬼”。

　　他的樣子平凡，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地眉毛，一個(gè)水滴滴的眼睛讓人覺(jué)得很可愛(ài)，這也為了他的`“作案”，因?yàn)檫@，我們被他耍了以后，想打他的時(shí)候，讓人覺(jué)得又可氣又好笑，便“放他一馬”。

　　那一天，我剛用自己獨(dú)有的“私房錢”買了一包辣條，剛準(zhǔn)備拆開(kāi)口兒，就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)等候多時(shí)了，而且是“口水流下三千尺”。他那溫柔的語(yǔ)言讓我只好給他吃，他竟不領(lǐng)情，我打算給他一丁丁點(diǎn)兒，可他竟然伸出自己可惡的“爪子”，把我的辣條“一搶而光”。我一看，火冒三丈，舉起手就要往他身上打，可他的花言巧語(yǔ)讓我聽(tīng)得佩服，正當(dāng)我思考之際，他拔腿就跑，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)”逃之夭夭“了。我心里只能狠狠地想：恨，君子報(bào)仇，十年不晚！

　　有一天，我看見(jiàn)他“鬼鬼祟祟”的樣子，就知道他肯定有“陰謀”，就悄悄的跟著他，果然不出我所料，他向小賣部跑去，我緊跟其后，他買了一包辣條，我在他身后，拍了他一下，到把他嚇出了一身冷汗，我說(shuō)：“哥們兒，別我瞧見(jiàn)了吧！怎么樣，給點(diǎn)兒吧！”他倒爽快的說(shuō)：“行！”我都有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵，他給了我一根，我正生氣呢，他又跑了。我又狠狠地想：“恨，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”

　　在舉行捐款的時(shí)候，我原本沒(méi)有注意到他，心里想：“恨，自己連自己都沒(méi)有錢，還怎么給災(zāi)區(qū)捐款呢？”忽然，一張五十元的鈔票被老師收了，我一看，啊，原來(lái)是他，我覺(jué)得自己有點(diǎn)兒不相信自己的眼睛，真的是他，忽然，我覺(jué)得他漸漸變得高大了，我也漸漸的發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，比如：我看見(jiàn)他喜歡助人為樂(lè)，當(dāng)別人沒(méi)有鋼筆時(shí)，他會(huì)主動(dòng)的給他鋼筆??

　　現(xiàn)在，他已經(jīng)成了我的榜樣了，我以后一定要好好的向他學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)生，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！對(duì)了，我好像還沒(méi)有告訴你們他是誰(shuí)吧？如果你有興趣想知道他是誰(shuí)的話，你就來(lái)我們班瞧一瞧吧，你一定會(huì)見(jiàn)到他又在做好人好事了！

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