忘不了那個(gè)人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的忘不了那個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
忘不了那個(gè)人作文1
“再挪一點(diǎn)就好了，堅(jiān)持��！”這句話永遠(yuǎn)都在我的心里回蕩。
那天，我在放學(xué)的路上，因?yàn)闆]有留神，在半路上摔倒了。正要爬起來，卻又感覺到一雙又大又粗又重的腳踩到了我的腳上，腳頓時(shí)痛得失去了知覺。這時(shí)一位過路的叔叔發(fā)現(xiàn)了痛苦的我，他立刻為我采取了“緊急措施”。他先讓我把腳抬起來，看看可不可以動(dòng)，等確認(rèn)我的腳可以動(dòng)時(shí)，他又讓我一步一步的向路邊挪，還一邊用手托著我的肚子，鼓勵(lì)我向路邊挪�？斓铰愤吜耍覍�(shí)在挪不動(dòng)了，這時(shí)他便說出了那句我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話：“再挪一點(diǎn)就好了，堅(jiān)持��！”這句話又激勵(lì)了我，使我終于挪到了路邊。這時(shí)，他拿出電話，問我父母的'電話，然后打給他們，讓他們來接我。父母來了后，他連名字和電話都沒留，也沒讓爸媽說一句感謝的話，就走了。
在家養(yǎng)了幾天，我的腳傷終于好了，在我的腦海里，這時(shí)又出現(xiàn)了他的身影，他使我明白了一個(gè)道理：“雖然我們倆不認(rèn)識(shí)，但他卻幫助了我，讓我能回家養(yǎng)傷。雖然他并沒有留下自己的名字，卻讓我永遠(yuǎn)記住了他。一個(gè)人只要看到別人有困難就去幫助他人，那么他無論有什么困難都會(huì)有人幫助。”
“啊，我永遠(yuǎn)忘不掉那位叔叔！”
忘不了那個(gè)人作文2
我們每一個(gè)人都有一個(gè)忘不了的人和事，讓我忘不了的還是那搞笑的人。
我們二年級(jí)左右的時(shí)候，轉(zhuǎn)來了一個(gè)笑星——沈嘯天。
沈嘯天轉(zhuǎn)來的.時(shí)候和我差不多高，瘦瘦的，最大的特點(diǎn)就是耳朵的前面有一個(gè)突出。沈嘯天非常的愛笑，笑起來的樣子也很好玩，所以經(jīng)常把我們逗笑。
一加入我們這個(gè)大家庭之后，融入的非�？�，而我們也對(duì)他特別的好。很快，我就和他成了好朋友，一下課就一起跑出去玩了。說到玩，那還是要多一點(diǎn)人才好玩，所以要不是我和沈嘯天，要不就是我、李晟、王中超和沈嘯天在一起玩，我們經(jīng)常的就是組團(tuán)去圍攻“魔女團(tuán)”，我們一沖，一對(duì)一的和女生較量，那邊呢，一個(gè)個(gè)的都是“女漢子”，力氣那叫一個(gè)大呀！男生竟然連連敗退。我們那時(shí)候都還小，現(xiàn)在回想起來還覺得玩得非常幼稚。
沈嘯天是一個(gè)大笑星，而我呢也是一個(gè)笑星，倆笑星在一起會(huì)碰撞出什么樣的火花呢？
上次，我們又在一起了，然后聊著聊著就聊到了一個(gè)笑點(diǎn)，那周圍人笑的呀，捂著肚子在笑，而我們倆也都被對(duì)方逗笑了，而我覺得自己也都笑岔了氣，頓時(shí)，“哈哈”聲圍繞在我座位的旁邊。
三年級(jí)的時(shí)候，剛剛轉(zhuǎn)來的沈嘯天又轉(zhuǎn)走了，可我還沒有忘了他，深深的友誼是天長地久的！
忘不了那個(gè)人作文3
她是我的好朋友，她默默無聞地為班級(jí)付出，而且四年如一日地工作著，她卻沒有抱怨，這是多么高尚��！
她有著一束飄逸的長發(fā)，總是把劉海扎成一束。她有著一張瓜子臉，眉毛細(xì)細(xì)的，下面嵌著一雙清澈透亮的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，十分清秀。她瘦瘦的，高高的，穿著運(yùn)動(dòng)服，顯得那么陽光活潑。
我之所以忘不了她，是因?yàn)槲彝涣四羌隆?/p>
那一天，我們吃完飯，照常打掃食堂衛(wèi)生。我們拿著碗和勺子，向餐桌“進(jìn)發(fā)”“唉，又是蛋羹（我們總結(jié)出：蛋羹和粉絲最難清理）�！彼龂@氣道�！笆前。 蔽乙矐�(yīng)和道。又有什么辦法呢？誰叫她蒸了蛋羹呢？“哪個(gè)人吃飯漏嘴了！”我心里暗暗批評(píng)。就這樣，我們打掃完，在回去的路上，突然，她停了下來，接下來的.舉動(dòng)讓我吃驚——她慢慢彎下腰，伸手將地上的勺子撿了起來。這個(gè)舉動(dòng)之所以讓我吃驚，是因?yàn)槲蚁耄簩W(xué)校讓我們看到餐具就撿起來，可真正這樣做的又有幾個(gè)？我眼前所站著的女生，她多么細(xì)心，多么聽話。我木然地站在那里，知道她“叫醒”我為止。
這個(gè)人就是我的好朋友——孫炯，一個(gè)默默付出的人。我永遠(yuǎn)也忘不了她！
忘不了那個(gè)人作文4
于謙是一個(gè)家喻戶曉、眾所周知的大英雄，我忘不了他。
我忘不了他的淡泊名利。當(dāng)時(shí)全朝的文武狀元都貪得無厭，家家戶戶都可以說家財(cái)萬貫，然而于謙卻依然堅(jiān)持自己清官本色，從來不貪污。當(dāng)年于謙將要被處死時(shí)，所有欣賞、喜愛于謙的百姓都來看望于謙。當(dāng)于謙就要被處死的那一刻，他從容不迫喃喃地說：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！碑�(dāng)說完的那一刻，于謙逝世了。后人在他家只能找到書，沒有一丁點(diǎn)兒家產(chǎn)，這就是淡泊名利的于謙。
我忘不了他的勇敢頑強(qiáng)。當(dāng)年王振帶領(lǐng)萬名明軍，想去自己的老家炫耀炫耀，而快到家鄉(xiāng)的時(shí)候卻又折返向其他地方行軍，因此遭人算計(jì)，全軍覆沒。當(dāng)明軍士氣大跌，抱怨聲連連的時(shí)候，于謙義無反顧地走了出來，鼓舞士氣，讓戰(zhàn)士們從陰霾中走出來。他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們奮勇殺敵，同仇敵愾，奮起回?fù)�，�?jīng)過了漫長的戰(zhàn)爭，終于將北京保住了……這就是勇敢的于謙。
我忘不了他的.雄心壯志。他在小時(shí)候就有著長大之后一定要為國家付出一切的雄心壯志。
于謙的志向、勇敢和淡泊名利是我們每個(gè)人該學(xué)習(xí)的，因此我忘不了他。
忘不了那個(gè)人作文5
這次考試，我們考完就要散了，不像以前那樣無憂無慮地打鬧了，小學(xué)生活就要結(jié)束了。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我想還有那么長時(shí)間離開這地方；小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我在想還有四年��；三年級(jí)還有三年，四年級(jí)快樂，五年級(jí)再忍忍，還有最后一年。六年級(jí)了，時(shí)間再慢點(diǎn)吧，我不想離開母校！
還有一天，我將不屬于這所學(xué)校了。真懷念以前，有時(shí)候雖然會(huì)惹老師生氣，但是也會(huì)逗老師開心。
我們六年的回憶，就因?yàn)橐惶鞎r(shí)間考散了我們?nèi)�，但是最忘不了的還是六年級(jí)的老師。我們考好了，他與我們一起快樂，我們考察了，他總會(huì)說“沒事，再努力”。下雨時(shí)，他護(hù)送我們過馬路。這個(gè)人，我們永生難忘，六年的知識(shí)是他教給了我們，如果你也是六年級(jí)的學(xué)生，就大聲對(duì)你的老師說：“老師，您辛苦了！雖然有些地方做得不對(duì)，但是您還是那樣不與我們斤斤計(jì)較，總會(huì)原諒我們。老師，謝謝您！”
這是最后一場考試，考完之后這個(gè)學(xué)校將會(huì)不屬于我們，六年的小學(xué)時(shí)光也將會(huì)沒有了。老師換新的'，校長換新的，學(xué)校換新的，我要用這張卷子說一聲：“再見了，母校！再見了，老師！再見了，校長！”
忘不了那個(gè)人作文6
此次考試，大家考過就需要散了，不象之前那般無拘無束地玩耍了，小學(xué)生活就需要告一段落。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我覺得也有那麼長期離去這地區(qū)；小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我在想也有四年��；三年級(jí)也有三年，四年級(jí)歡樂，五年級(jí)再忍一忍，也有最終一年。六年級(jí)了，時(shí)間再慢一點(diǎn)吧，我不想離開我的母校！
也有一天，我將不屬于這所院校了。真懷戀之前，有時(shí)盡管會(huì)惹老師發(fā)火，可是也會(huì)逗老師高興。
大家六年的追憶，就由于一天時(shí)間考散了大家班里，可是最忘不掉的還是六年級(jí)的老師。大家考好啦，他與大家一起快樂，大家調(diào)查了，他都會(huì)說“沒事兒，再勤奮”。雨天時(shí)，他接送大家橫穿馬路。這個(gè)人，大家永生難忘，六年的專業(yè)知識(shí)是他來教了大家，假如你是六年級(jí)的學(xué)員，就高聲對(duì)你的老師說：“老師，您辛苦了！盡管一些地區(qū)做得不對(duì)，可是您還是那般不與大家小肚雞腸，都會(huì)寬容大家。老師，感謝您！”
它是最終一場考試，考過以后這一院校將會(huì)不屬于大家，六年的中小學(xué)歲月也將會(huì)沒了。老師換新的.，校領(lǐng)導(dǎo)換新的，院校換新的，我想用這張?jiān)嚲碚f一聲：“再見了，我的母校！再見了，老師！再見了，校領(lǐng)導(dǎo)！”
忘不了那個(gè)人作文7
林則徐爺爺，我們的民族英雄！他那偉大的塑像身著朝服，手撫長須，目光堅(jiān)毅，遙望遠(yuǎn)方，讓人肅然起敬！站在林則徐爺爺?shù)乃芟袂�，我突然間陷入了深思。
就是他，偉大的林則徐爺爺，在1893年6月3日，他一聲令下，將那收繳來的兩百多萬鴉片拋入硝煙池內(nèi)，將這些害人誤國的毒品徹底地銷毀，拯救了無數(shù)的中國人和許多的家庭！虎門銷煙沉重地打擊了外國的侵略者地囂張氣焰，也喚醒了沉睡的中國人，更證明了中國人民是永遠(yuǎn)不可被人欺侮的！
如今，繳煙碼頭雖然沒有當(dāng)年那么的熙熙攘攘，但是我仍然可以想象出當(dāng)年那盛氣凌人的英國商人乖乖的`在此上繳鴉片的情景。城墻那一百多年前種下的樹��！現(xiàn)如今已經(jīng)是盤根錯(cuò)節(jié)的參天大樹了。那一段雖已逝去但永遠(yuǎn)不會(huì)為人們所忘懷的歷史。
想起之前的林則徐爺爺，在想一想現(xiàn)在還在抽煙的爸爸，我就想對(duì)爸爸說：“爸爸，抽煙對(duì)身體有害，您以后還是不要再抽煙了吧！”我也要想林則徐爺爺學(xué)習(xí)，以后做個(gè)能為祖國盡自己一份力的人。
在那晚霞的照耀之下，林則徐爺爺?shù)你~像更加光輝高大，一股敬佩之情油然而生了！
忘不了那個(gè)人作文8
“呼！”我一屁股坐在座位上，公交車?yán)锉緛砭碗y聞的氣味如今人多了更讓我難受�！敖K于擠上來了�！蔽也亮瞬梁�，心想。今天不知出了什么事，咋有這么多人乘公交車。我正埋怨著，忽然看到一個(gè)嬌小的身影，正逆流而上，從后門上了公交車。
我猛得一怔，她怎么從后門上車？她為什么不付車費(fèi)？我上下打量著她，她穿得很漂亮，估計(jì)都是名牌的。這就奇怪了。正疑惑間，那小女孩招呼了一個(gè)同學(xué)，驕傲地說：“你看那些從上車門擠上來的人，多傻！累都累死，瞧我直接從后門上，既方便，又不用付錢！”
嗯？怎么會(huì)這樣？我不可思議地再一次打量著她。發(fā)現(xiàn)她竟是同我一個(gè)學(xué)校的。我們學(xué)校怎么會(huì)有這有的人？這可是社會(huì)道德��！這怎么能走捷徑呢？公交車?yán)锶寺暥Ψ�，一個(gè)個(gè)人影在我面前晃動(dòng)著，令我渾身不自在。那女孩長有一副清秀的`臉，可怎么會(huì)有如此齷蹉的想法呢？我陷入了沉思，欲言又止。
這副情景令我久久難以忘懷，社會(huì)道德是人們共同遵守的。我們不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之利而忽略了它。我再一次看著女孩，搖搖頭真替他可惜，她又不是家境貧寒，再窮也不能失去道德，遵守我們的尊嚴(yán)！我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)人，因?yàn)樗嵝蚜宋�，讓我知道了無論何時(shí)何地都不能失去道德。
忘不了那個(gè)人作文9
那個(gè)長得瘦瘦小小的，一雙眼睛鷹一樣“啄”住你時(shí)，你會(huì)無處遁形，因?yàn)樗麜?huì)深入你的骨髓，看透你的內(nèi)心，這小小的身軀里貯存了無窮的力量，他就是朱棣。
我的思緒不由地飄飛到三百年前，西北邊陲的戰(zhàn)場上，北風(fēng)呼嘯，到處黃土飛揚(yáng)，到處火光沖天，刀光四濺，炮聲如雷的混亂的戰(zhàn)場，只見一個(gè)小小的身影騎著戰(zhàn)馬東奔西突，一道寒光閃過，人頭落地。一個(gè)凌波微步，數(shù)顆炮彈都只能望“影”興嘆。突然，明朝號(hào)稱“常勝將軍”的平安從應(yīng)天快馬加鞭地趕到了戰(zhàn)場。此時(shí)身材魁梧的平安站在了朱棣面前，巨大的影子籠罩著朱棣，而他并不害怕。朱棣拿起地上的弓箭，背在身上，拉滿了弓，只聽“嘯”地一聲一支箭便射了出去，平安用刀一打，把箭彈到了地上。平安沖了上前，用刀劈過去，朱棣用一只手架在我的手臂上，另一只手拿出弓和箭奮力一射，平安大吃一驚，只得連忙躲閃變得十分被動(dòng)。這時(shí)的`平安左閃右躲，最后被射中五支箭，一下子從馬上摔了下來，官兵連忙把他抬起來送回軍營，這時(shí)朱棣沖進(jìn)平安軍中到處劈殺，此時(shí)的平安軍營群龍無首，便紛紛敗退。
這就是永遠(yuǎn)忘不了的人，他是一個(gè)頑強(qiáng)不屈，為追逐夢想而拼死的人。
忘不了那個(gè)人作文10
時(shí)光像流水，匆匆流過，許多事如被風(fēng)吹散的枯葉，離我漸漸遠(yuǎn)去……可我一直忘不了那個(gè)人。
她就是教我們?nèi)哪昙?jí)的李老師。
李老師大約四五十歲，個(gè)子很高，有一頭蓬松的棕黃色卷發(fā)，細(xì)白的瓜子臉。一雙炯炯有神的大眼睛，總是笑瞇瞇的，給人一種慈祥的感覺。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，經(jīng)常穿著寬松的衣服。
我最忘不了李老師第一次教我們朗誦古詩時(shí)的情景。記得三年級(jí)的一個(gè)早晨，和煦的陽光照射在教學(xué)樓外的瓷片上，閃著潔白的光芒，彩色的橡膠跑道也被照得五彩繽紛�！岸ｂ忊彙彪S著上課鈴聲的`響起，老師也走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)本學(xué)期的第一首古詩《題西林壁》，一會(huì)我要教大家怎樣朗誦�！薄鞍�？一定又很枯燥。就是……”大家都覺得朗誦會(huì)很無趣，所以就東倒西歪地趴在桌子上。細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，就想了一個(gè)妙法子。她把同學(xué)們分為AB兩組，比誰的聲音更宏亮、讀得更有韻味。這下，同學(xué)們瞬間都燃起了斗志，朗朗的讀書聲傳遍了學(xué)校的每一個(gè)角落……這場景至今仍歷歷在目，印在了我腦海里。
雖然李老師已經(jīng)不教我們了，可我至今還忘不了李老師對(duì)我們的付出。
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