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我和馬良過一天作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我和馬良過一天作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我和馬良過一天作文1
我曾經(jīng)多次想過要和神筆馬良在一起過一天,那該有多好啊!這一天終于來到了!
我早上一睜開眼就看見一個(gè)人站在我面前,他手里拿著一只金光閃閃的筆,我問他:“你是誰?”,他說:“哈哈,你怎么不認(rèn)識我了?我是你一直盼望在一起過一天的馬良啊!”“啊,你是馬良?”“我真的是馬良!”我仔細(xì)看了看他,他有著一頭烏黑的頭發(fā),小臉圓嘟嘟的,像一個(gè)圓盤,大大的眼睛,小小的嘴,看起來真可愛!
我對他說:“你能畫出一朵真花嗎?”他說:“小菜一碟,看我的!”“嗖嗖”幾筆就畫出了一朵真花,真了不起!我這次相信他是馬良了,于是我和他交了朋友。我對馬良說:“前面有個(gè)村子,里面的人們都很窮,吃不上飯,請你給他們畫一些食物好嗎?”馬良聽了立刻拿起那只金光閃閃的筆畫了起來,只見眼前立刻出現(xiàn)了許多食物,我倆拿起食物邊跑邊喊,“鄉(xiāng)親們,有吃的了,快來拿吧!”鄉(xiāng)親們各自拿了一份食物,只聽見他們說:“馬良你們真是大好人!”馬良說:“我的神筆可以幫助大家,是我應(yīng)該做的`!”
接著,馬良又畫了一個(gè)漂亮的游樂場,里面有許多好玩的玩具,我們在一起開心地玩著,度過了愉快的一天!
我和馬良過一天作文2
我正在看昨天新買的《神筆馬良》時(shí),突然我就被書吸了進(jìn)去,竟迷迷糊糊睡著了!拔!醒醒!”一陣喊聲傳到我的耳朵邊,我睜眼一看,哇!一座豪華的宮殿里面住著我和一個(gè)小男孩。
小男孩衣著簡陋,手里拿著一根毛筆。我奇怪的問道:“看你的衣服你像窮人,看你的房子你又像富人,可你到底是窮還富?”小男孩很有禮貌的回答道:“你好!我叫馬良,因?yàn)槲乙娔銜灥乖谖疫@兒,我擔(dān)心你會冷,醒來會害怕,我就把我的房子畫成了宮殿。”
話音剛落,外面又傳來了一陣:“出大事了!著火了,著火了!”馬良連忙說:“快走快去滅火,我們飛快的奔到現(xiàn)場,才知道,原來一個(gè)人想拿走馬良的筆,在槍里放了火藥,可是一不小心走火了才著火的。馬良說大筆拿過來,我來畫桶水來滅火。我一把搶過神筆,畫了個(gè)滅火器,只見一陣亮光消失,滅火器就擺放在我的.眼前了,經(jīng)過我的一頓操作火很快就滅了。
圖片
馬良和村民驚訝極了,不知這是什么武器這么厲害,我給大家講了講滅火器的作用和使用方法,然后用馬良的筆給大家把房子重新畫了畫,最后給村里的人畫了許多防身武器。他們都對我感激萬分。我正要離開時(shí),才發(fā)現(xiàn)附近是家,哎!原來這都是做的夢啊!
我和馬良過一天作文3
今天晚上,月明星稀。我在床上自言自語道:“要是有一支神筆就好了!”突然,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人唰地一下,坐在了我的床邊。神筆馬良高興地對我說:“你想我,我來了。我們一起去玩吧!”然后,他還真給了我一支神筆。
于是,他教我用神筆畫了一只小船,它把我們帶到了森林里。我們東找西瞧,一直悄悄在找那只大怪獸,但是沒找到。我提議用神筆畫一臺望遠(yuǎn)鏡,去尋找大怪獸。神筆馬良按我說的畫了一臺新型望遠(yuǎn)鏡。我們對著它看了好久,還是沒找到。時(shí)間快過了半天了,我們著急了。“可能怪獸是綠的,在森林里隱形了吧?”我著急地說,“怎么辦呢?”“應(yīng)該仔細(xì)找找找,別著急!
我沒有放棄,堅(jiān)持用大型望遠(yuǎn)鏡搜尋著。過了一會兒我們終于找到它了!
于是,我們先畫了幾把劍,一轉(zhuǎn)眼劍就成了真的`。我拿出劍向怪獸打去,結(jié)果他跳開了!它用爪子抓我,我用劍刺一下,把它的爪子給砍掉了。接著我又用劍刺傷了它第一個(gè)腦袋,它噴出火,差點(diǎn)擊敗中了我,幸虧我躲過了。最后,我躲過它的攻擊,閃身用劍把它給結(jié)果了。
突然,我發(fā)現(xiàn)神秘馬良不在我身邊了,我急得大叫了起來。我這一著急,被驚醒了。原來是一場夢。“!真希望他和我再度過一天啊!
我和馬良過一天作文4
有一天,我在看一本關(guān)于馬良的書本,突然一道亮光出現(xiàn);
這時(shí),神筆馬良來到了我跟前,我驚訝地問到:“你是傳說中的神筆馬良嗎”,馬良說:“我被一個(gè)大窟窿吸到這個(gè)世界來了,請問這是哪里”?我告訴他說這是我家。然后,我?guī)яR良去外面看了一下21世紀(jì)的'現(xiàn)代世界。
首先,我?guī)チ诵^(qū)里,他問:“這一個(gè)大方塊怎么停在這”?我說:“這個(gè)現(xiàn)代世界的交通工具--汽車,可每逢下雨天,汽車會被雨點(diǎn)打個(gè)不停,要是有一把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時(shí)馬良拿出神筆一揮,瞬間畫出了一個(gè)可以為汽車擋雨的大雨傘;這樣汽車就不會被雨點(diǎn)打濕了。
接著我們?nèi)チ松,那里百花齊放,可是我卻突然聽到了砍樹的聲音;原來,有人在亂砍樹木,于是我請求馬良依此地為界限,做一個(gè)提示牌,提醒廣大人民不要亂砍樹木,這可是動(dòng)物園的家。這時(shí)馬良神筆一揮,一個(gè)綠色的標(biāo)識牌出現(xiàn)在眼前,上面寫道“保護(hù)森林,人人有責(zé),禁止亂開亂伐”,我不禁拍手叫好。
最后,我們回到了我家中,馬良說:“你今天做了很多好事,日后肯定會受益自己”,說完,馬良又被大窟窿給吸走了。
神話故事想像豐富,親愛的朋友們,你們也想和馬良愉快的玩一天嗎?
我和馬良過一天作文5
有一天,我正在看一本叫《神筆馬良》的書。突然我不知怎的一下子鉆到書里面去了。
這時(shí),我碰上了馬良,我就說:“馬良,我是你的`粉絲呀!”“你不是人嗎?怎么會是粉絲?”“算了,說了你也不懂”。我和馬良走著走著看見一家窮人。馬良給他們畫一個(gè)大糧倉,又給了他們一包種子和種菜工具,教他們食物如果沒有了就種。
后來,我們又來到一個(gè)小村子,里面沒有水,馬良立刻畫了幾朵烏云,嘩,嘩,嘩,下起了大雨。雨越來越大,快把村子給吞了,馬良又畫了一條大河疏通洪水,一座礦藏山,讓村里人去采礦,養(yǎng)活自己。
我們繼續(xù)走著,看見有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩,我跑過去問:“你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)?”孩子們說:“這里沒有學(xué)校,也沒有教室,怎么上學(xué)?”我就對馬良說:“馬良,給那些孩子們畫一所學(xué)校吧!瘪R良說:“好!”馬良給那些孩子們畫了一所學(xué)校,孩子們坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí),他們已經(jīng)成了小學(xué)生了。
然后,我們又走了一段路看見了一片野地,我對馬良說:“我們把這片野地變成一片花果山吧!”馬良拿起神筆把野地變成了一片花果山。
我和馬良到處做好事,得到了百姓的敬愛。
我和馬良過一天作文6
早上,我迷迷糊糊從客廳里看見一個(gè)人。仔細(xì)一看竟然是神筆馬良,我趕快沖過去激動(dòng)地說:“你是神筆馬良?”“沒錯(cuò)!蔽易约憾几杏X在做夢。
“你可以給我看看你的神筆嗎?”“當(dāng)然可以!
我拿到手仔細(xì)觀看了一遍又一遍,沒覺得有什么特別,我好奇地問:“你能為我展示展示嗎?”
馬良拿著他的神筆畫了個(gè)大大的西瓜。撲騰!西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來,又香又甜,真是太神奇了。
我和神筆馬良來到了房頂,我對馬良說:“你能畫出一架飛機(jī)嗎?”“完全可以!”看見他揮舞起神筆來,突然一架飛機(jī)就好了,馬良拉著我一起坐上飛機(jī)在天空中飛來飛去,好玩極了!看!下面的人都在羨慕我們呢!很快,我們在空中緩緩下落。
晚上,我和神筆馬良在院子玩,馬良畫出了一個(gè)秋千,我們蕩來蕩去,不知不覺就都睡著了。
第二天,我發(fā)現(xiàn)馬良不見了,我沒有去找他,因?yàn)槲抑雷蛱焓且粋(gè)快樂的.夢!
馬良,我還盼望你出現(xiàn)在我的夢里!
我和馬良過一天作文7
有一天,爸爸媽媽出去了,我又捧起百讀不厭的《神筆馬良》這本書,看著看著不知不覺的我睡著了,我迷迷糊糊看見馬良站在我面前說:“Hi王子怡,你不是特別敬佩我嗎?我們交個(gè)朋友吧!”說著馬良拉拉我的手“好呀”。我和馬良成為了朋友,我和馬良走出院子,馬良我們?nèi)椭欣щy的人嗎?我說,馬良問我,我們怎么能知道誰需要幫助呢,不用你費(fèi)心我知道,我說。說著我拉起馬良的手去那人家里。
我和馬良來到一戶,人家門前敲了兩下門。打開門的主人是一位面容慈祥的老人,我一邊詢問著一邊當(dāng)馬良的助手,我們給老人畫了一張精美的飯桌一張舒適的'大床,我們一件一件的畫,老人突然說停,我們給老人畫了許多東西,老人說夠了夠了,然后我們跟老人道了個(gè)別。
我和馬良又來到另一戶人家,我們一件一件地畫一直畫到下午。傍晚,我正和馬良準(zhǔn)備回家,我聽到了爸媽開門的聲音把我吵醒了,哦,原來我是做了一場夢。
我和馬良過一天,這天過得真開心!
我和馬良過一天作文8
早晨,我正睡眼朦朧,突然傳來了一股濃濃的墨水味,我睜開眼睛尋找來源,發(fā)現(xiàn)窗外有一個(gè)身影,揉揉眼睛一看,我的偶像馬良居然站在了窗外!
我高興地接待了馬良,吃過媽媽給我們準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐,我邀請他一起去學(xué)校。來到學(xué)校,便看到校園里的`同學(xué)們在踢毽球,我驕傲地說:“我們學(xué)校啟動(dòng)了毽球健身活動(dòng),還上了電視呢,可好玩啦!”突然,傳來一陣哭聲,原來一位同學(xué)的毽子不小心踢到屋檐上去了,馬良見狀,馬上神筆一揮,畫了一個(gè)樓梯,麻利地爬上屋檐把毽子撿了下來,還給了那位同學(xué)!安焕⑹巧窆P馬良,真神奇呀!”我在心里暗想。
“轟隆隆!”突然天空傳來了雷聲,豆大的雨點(diǎn)下了起來,校園里的同學(xué)都慌忙地往教室跑去!把剑@下糟了,我們美術(shù)課制作的手工陶泥還曬在走廊上了,這下可全毀了!”我急得快哭出來了。馬良馬上畫了一陣風(fēng),把烏云給吹走了,又畫了一個(gè)紅紅的太陽,天氣又好了起來,我們的作品得救啦!馬良可真是太厲害了。
“叮鈴鈴……”鬧鐘突然響了,原來我是在做夢啊!要是馬良真的能來到我們身邊,那該多好呀!
我和馬良過一天作文9
如果選擇可以跟誰過一天,我既不選擇神通廣大的孫悟空,也不選擇可愛的豬豬俠,也不選擇腳踏風(fēng)火輪神氣活現(xiàn)的哪吒,而是選擇神筆馬良。
如果我和神筆馬良過一天,我會給災(zāi)區(qū)小朋友畫許多的紙和筆,畫上漂亮寬敞的教室,干凈好看的衣服,還有讓許多日常用品,再加上圖書、零食,讓他們可以生活的.很好,可以安安心心地學(xué)習(xí)。
如果我和神筆馬良過一天,我會給自己造一架宇宙飛船,騰云駕霧去探索太空的奧秘,和金星、火星、木星做鄰居,一起談天說地。我會讓神筆馬良給我畫一個(gè)什么都會做的廚師,他會做中餐中的八大菜系所有的經(jīng)典菜肴,法國大餐,披薩、牛排、壽司等不在話下,至于垃圾食品肯德基,我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食,感受美食世界的美好。
我和神筆神筆馬良過的一天真是太有趣了,回味無窮!
我和馬良過一天作文10
我是一個(gè)小書迷,尤其喜歡看民間故事和神話故事,神筆馬良是我最喜歡的一個(gè)人物,只是我從未想過有一天竟然會穿越到神筆馬良的世界,看到了聰明智慧的馬良。
晚上,我迷迷糊糊的看見一個(gè)人,仔細(xì)一看,竟然是神筆馬良,我趕快沖過去,這時(shí),馬良畫了一束花遞給我說:“歡迎你!蔽衣劻寺,這花真香,你們別看他年紀(jì)小,其實(shí)他很聰明,他經(jīng)常會幫助那些應(yīng)該幫助的人,在馬路邊,我們看到很多流浪狗,流浪貓和乞丐,我們先給小狗小貓畫了一些食物,接著,又幫迷路的小朋友找到家人,又給乞丐花了一些錢,以后每天都不用乞討了。接著,我們來到了一個(gè)偏僻的小村莊,那里的人沒有食物,房屋破破爛爛的,溪水也干了,馬良拿出神筆,畫出了一堆美味的食物,又把小溪的水添滿,稻谷和果實(shí)都畫上,窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽,看到眼前的`一幕連連感謝馬良,這時(shí),只聽見一個(gè)溫柔的聲音“露露,露露,你怎么在自言自語!”我這才醒來,是媽媽的聲音,哦,原來是一場夢。
期待下次在和馬良過神奇有趣的一天。
我和馬良過一天作文11
有一天,我正在看一本叫《神筆馬良》的書,突然我不知怎么一下子鉆到書里面去了。
只見馬良轉(zhuǎn)過身來對我說∶"今天我們?nèi)ジ尚┦裁,要不我們(nèi)椭F人吧。⑽伊⒖厅c(diǎn)了點(diǎn)頭,說好啊好啊,只見馬良拿起筆,很快的畫出一個(gè)高大挺拔的俊馬,我們騎上馬,飛奔到一個(gè)偏僻的小村莊。
那里的人沒有食物,房屋破破爛爛的;水野不是充足,小熙馬上就,干喝了馬良和我十分著急,馬良拿起神筆,畫出了一一堆美味的食物,我立即分給了窮人們,馬良又畫了很多很多杯水,我一一端給了窮人們,馬良把他們的.房子畫得干干凈凈,又把小溪填上添上了水稻股,果實(shí)都畫上了,窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽,我聽見了馬蹄聲,叫道馬良馬跑了,馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭,卻并沒有回頭,我心想馬良真善良,馬跑了也要繼續(xù)幫助窮人們。
"叮鈴鈴"鬧鐘響了,唉,馬良呢?我頓時(shí)明白了,這只是一場夢,如果我真的能遇見馬良,我一定會和馬良一起去幫助窮人的
我和馬良過一天作文12
“哈哈,神筆馬良我來了!蔽易哌M(jìn)時(shí)空隧道,去會一會神筆馬良,伴隨著“嗖”的一聲,我來到一個(gè)村子。
哇,這里雖然只是一個(gè)小村子,但是這里山清水秀,人們衣食無憂,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。突然看見有一個(gè)人群,我擠進(jìn)人群里,臺上有一個(gè)人,手拿著支筆,給一個(gè)老公公畫出幾枚金幣,老爺爺笑嘻嘻地走了,哈哈,這肯定是神筆馬良,等人群散去,我一蹦三尺,來到神筆馬良面前,結(jié)結(jié)巴巴地說:“神……筆……馬……良……”。
我緩了緩神說:“我叫吳豐辰,前來拜訪你,我有一個(gè)問題想問你,你讓村子里的人隨時(shí)來拿金幣,不好吧。
馬良微微一笑說:“不,我讓他們每個(gè)星期一早上來我這拿金幣,而且我還要了解他們拿金幣去干什么事,一一登記,上次還有個(gè)人說,他要去給貧困山區(qū)蓋一所學(xué)校,后來學(xué)校造好了,他來拿金幣的時(shí)候,我多獎(jiǎng)勵(lì)了他一枚金幣!
馬良好像聽到了,在那點(diǎn)頭,這時(shí)我禮貌地說:“請把那只筆借我看看好嗎?馬良慷慨地答應(yīng)了,我接過筆,筆是石頭做的`,頂部有一個(gè)凹進(jìn)的地方,有一顆魔珠懸浮著,我畫了個(gè)圈,沒想到一碰地就活了,蹦跳著逃走,突然,一道光撲了過來,我昏了過去。
我和馬良過一天作文13
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書房,把他的那支筆交給我用一天時(shí),我意識到自已一直以來畫不好畫,不是因?yàn)楣P的原因,而是因?yàn)閼星榈脑颉?/p>
神筆馬良的筆,沒有比我的筆神奇在哪里,神奇的`地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我擁著他給我的那支筆,不知道該畫些什么好,他看了都著急了。
他等我拿著筆畫出什么,足足等了半個(gè)小時(shí),我都沒有用那只筆畫出一些什么來。我木然的又把筆交給了他,他接過筆,深深地嘆了一口氣。
之后,他不再要求我畫些什么了。他拿著他的神筆,在我的屋子里畫起了畫。他一會兒就出了一個(gè)放牛娃,一會兒又畫出了七仙女,他在我面前,畫他自己,他畫我,畫世界上所用不曾出現(xiàn)的東西。畫得我驚呼神奇,最后他卻停下了筆,坐在我家的沙發(fā)上,我也坐了上去。
我看著神箱馬良陷入了沉思,他看了看沉默的我,給我留下了他的神筆自己飛走了……
我和馬良過一天作文14
深夜,我在床頭,隨手拿起《中國童話故事》一書,坐在搖椅上,津津有味地看了起來。不大一會兒,這本書的最后一篇,我有些期待,看了看題目是《神筆馬良》,隨后我閱讀了這篇文章。等看完了《神筆馬良》這篇文章后,我也漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
突然,一陣風(fēng)吹來,一朵白云出現(xiàn)在我的面前,從白云上下來一個(gè)人。我仔細(xì)一看,這不是童話里的馬良嗎?他怎么來到我家里了呢?我興奮地大喊著:“馬良來我家了!”馬良笑了:“我做你的.朋友,好不好?”我興奮地說:“好啊!”
第二天早上,正是“六一”兒童節(jié),媽媽說:“咱們帶著馬良去兒童游樂園玩,好不好?”馬良說:“不,我畫一個(gè)兒童游樂場好了,咱們就可以盡情地玩了!闭f著,馬良就用神筆畫了出來。走進(jìn)游樂園里去,什么蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車……各種大型玩具應(yīng)有盡有,我們玩得十分開心。
玩完之后,馬良在兒童游樂場里畫了一個(gè)西餐店,店里面漢堡、薯?xiàng)l、雞柳什么都有,店里面是機(jī)器人做店長。
在回家的路上,我和馬良看見有一個(gè)小偷正在搶一個(gè)阿姨的包,我就讓馬良畫兩個(gè)警察和一輛警車。警察開著警車,很快就把小偷給抓住了,帶入了公安局。
從此以后,我和馬良到處做好事,得到了百姓的敬愛。
我和馬良過一天作文15
我發(fā)明了一臺時(shí)空穿越機(jī),可以穿越時(shí)空彎了一下開關(guān),把我送到了唐朝。
到了那里,我看見一個(gè)男孩手里拿著一只筆在那畫畫,而且畫出什么就會變成真的,“呀”,這不就是我日夜崇拜的神筆馬良嗎?我高興極了,對馬良“說”:”馬良我們一起去幫助窮人吧!瘪R良微笑點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好呀,我最喜歡的.就是幫助窮人了。“,說完直接馬良拿出神筆,很快地畫出了一匹駿馬,我們騎上駿馬,飛奔到了一個(gè)窮苦的村莊。
那里的房子很破,食物快要吃完了,水也不是很充足,小溪那里一到夏天水就干了,我和馬良都很著急,馬良拿出神筆馬上畫出了許多食物,我一一分給了窮人,馬良又用筆把心里的水補(bǔ)滿了,然后又畫了許多杯水分給了村民,這時(shí)我聽到了馬蹄聲,原來是馬跑了,我連忙對馬良“說:馬良馬跑了,馬良卻說“我知道”。我心想:馬良真善良,馬跑了都一點(diǎn)也不著急。
我們幫著幫著,馬良突然消失了,原來是時(shí)空穿越機(jī)的時(shí)間到了,唉,要是時(shí)空穿越機(jī)的時(shí)間能再長一點(diǎn),我真想和馬良繼續(xù)幫助那些窮苦的人們!
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