什么的我作文集錦15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的什么的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

什么的我作文1

　　你是否能夠坐在窗前從深夜到凌晨只為等那一抹艷麗的日出呢？——題記

　　雨，很冷；心，很涼。走在人來人往的步行街上，卻是如此的寂寞與孤獨(dú)……那一天，我信心滿滿地整裝待發(fā)，將我最愛的吉他抱在懷里。一想到馬上就要經(jīng)歷吉他的等級考試，我便幸福得飛起來！出了門，不經(jīng)意間一抬頭，卻看到天空陰沉沉的。伴隨著壞天氣，一股不祥的預(yù)感也悄悄地鉆上來……

　　老天爺似乎特別喜歡開冷笑話。我到了現(xiàn)場是還有半小時，便打算歇一歇。當(dāng)我百般無聊地摸摸口袋時，發(fā)現(xiàn)竟里面空無一物！“不好，壞了壞了，我不會忘拿準(zhǔn)考證了吧？！”當(dāng)我火急火燎地跑回家把準(zhǔn)考證拿到且立刻返回時，還是遲到了。當(dāng)時，評委老師的臉都?xì)饩G了。有位老師還對我冷嘲熱諷地說：“呦，終于來啦！大音樂家？這態(tài)度可真有當(dāng)大音樂家的“天賦”啊!”我羞得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，可是我不能。我只能硬著頭皮上了，后來因為我的情緒和緊張，這次的等級考試果不其然的，失敗了。

　　考試結(jié)束后，我一個人冒著大雨，緩緩地走在大街上，心里一片凄涼。如果不是因為我的緣故，我就不會造成這樣的結(jié)果了！我還能夠……繼續(xù)學(xué)吉他嗎？就在我正為我的考試而悲傷焦慮時，爸爸冒著暴雨從遠(yuǎn)處向我奔來，最后停在我的面前�；蛟S是我濃重的哭腔聲，還是我發(fā)紅的.雙眼，抑或是我冒著大雨走路時弱小的背影……爸爸似乎知道了我難過的內(nèi)心，便什么也沒問，一把將我拉到懷里。像小時候一樣溫暖的胸堂膛給了依靠。他對我說：“爸爸現(xiàn)在很生氣，不是因為你沒有考好，而是因為你不堅持就打算放棄。堅持這件事，不論他人看法，只要是你愿意，爸爸永遠(yuǎn)支持你！”還沒等他說完，我的視線就變得模糊了。那個下著暴雨的一晚，我仿佛用盡了全部的力氣，將那個“嗯”字，重重應(yīng)下！

　　又一年后，在吉他手專用考場上，面對幾位表情凝重的評委，那個在一場暴雨中長大的女孩兒以一曲《愛的羅曼史》贏得了評委的高度贊賞，我成功了！

　　果然，生命中有許多不美好，讓人后悔的事，但是只要你努力地、堅持地、改變它，讓它成為不后悔而驕傲的事，豈不美哉？只要堅持自己要做的事，就是我、你、大家，最欣賞的模樣！

什么的我作文2

　　氛圍，我們身邊時時刻刻存在的東西。它時而五彩繽紛，鮮艷綺麗，時而暗淡陰蒙，壓郁冰冷。這需要人來創(chuàng)造，更需要人來改變。

　　在小學(xué)六年級下學(xué)期時，臨近畢業(yè)，班里氛圍奇特，但從沒有讓人快樂的感覺—散漫，不團(tuán)結(jié)，上課玩�！�…人人都麻木，冰冷，人心渙散。

　　趕上運(yùn)動會，大家都興奮起來，踴躍報名。想在小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動會中，好好表現(xiàn)。到了當(dāng)天，班級中，學(xué)校里，處處洋溢著青春的氣息。開幕式中的節(jié)目，精彩紛呈，臺下的同學(xué)們，興奮不已，一個個笑著臉，跳起來看。到了比賽時刻，剛才輕松的氣息一下變得緊張起來，誰都自信滿滿，虎視眈眈。在最后的團(tuán)體比賽中，我們班與冠軍失之交臂，位居第二�？蛇@卻引來了一場“口水戰(zhàn)”—互相責(zé)怪�！澳憧此麄儽鹊氖裁赐嬉獍。窟�不夠丟人的。”“早知道不讓他上了。”“就是因為她咱們班才沒得第一……”

　　一直持續(xù)到班里。我和班主任是最后回去的。我進(jìn)到班里，狠狠地把門一摔，氣憤地望著下面嘰嘰喳喳的同學(xué)們，當(dāng)時身為班長的我，再也忍不住心中的怒火，使勁拍了一下桌子，怒喊道：“都給我閉嘴！還有完沒完！不就是一次比賽的輸贏嗎，你們自己看看班里現(xiàn)在成什么樣了！�。』ハ嘀肛�(zé)，互相埋怨，這還是一個集體嗎！”也許是被我的'大嗓門嚇到，班里瞬間安靜，仿佛掉一根針的聲音都能聽見，我平息了一些，接著說：“你們自己想想這些天咱們班，啊？人心渙散，一盤散沙，自私自利，互相包庇，這成什么樣！”……臺下鴉雀無聲，貌似都被我說中了，心虛了起來，認(rèn)識到了錯誤。說完，我不禁鼻子一酸，不知為何。班里靜的可怕，而我的內(nèi)心卻洶涌澎湃。

　　從那以后，班里明顯的團(tuán)結(jié)了起來，從前那令人憂郁，煩躁的氛圍再也沒有出現(xiàn)，藍(lán)天白云再次映照在我們班的上空�；ハ嚓P(guān)心，互相幫助再次出現(xiàn)。令人心曠神怡的色彩再次圍繞在我們班中。

　　過了一周左右，一次我跟我們班主任老師聊天，她說：“你改變了班里氛圍的色彩啊！”

什么的我作文3

　　“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這口號童叟皆知，婦孺皆懂。多走一步就是美麗，大家都明白這個道理。但事實(shí)呢？

　　那天天氣晴朗，陽光燦爛，是個游玩的好日子。我趁興來到繡湖公園，草翠花開，景色宜人。我正陶醉，卻看見一小男孩正往湖里撒尿，而不遠(yuǎn)處就有個公共廁所。光天化日之下竟有此等不雅行為，我不禁憤怒，便上前阻止，那男孩轉(zhuǎn)身就跑了。我正得意自己為繡湖出了一己之力，卻不料一個打扮得時髦又漂亮的婦女拉著那個孩子前來興師問罪：“你這個小東西，我小孩撒泡尿關(guān)你什么事？要你來管，嚇壞我孩子怎么辦？”我感到更憤怒了，一個小孩不懂事，可大人應(yīng)該明白事理呀。我理直氣壯地說：“這是公共場所，我們大家都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。像小弟弟這樣隨地拉小便是不文明的行為，況且不遠(yuǎn)處就有公廁，拉小便為什么不到公廁呢？你會叫你小孩在家里隨便拉小便嗎？”阿姨說：“我家里是家里，當(dāng)然不會讓小孩隨地拉了�！蔽艺f：“家里不能，公共場所更不能了嘛！”那阿姨揚(yáng)起眉毛，大聲說：“拉這么小的一泡尿，這繡湖就臭了！”我馬上接過話頭說：“那你拉一泡，他拉一泡，那這繡湖不就真的成了臭湖了嗎？”阿姨一時無話可說，拉著小孩嘴里嘟嘟囔囔地走了。我望著那已經(jīng)不太清澈的繡湖，不知能為她做些什么……

　　玩累了，喊渴了，我買了一根棒冰，打開包裝，咬一口：“真爽！”快吃完了，看見不遠(yuǎn)處走過來一個同學(xué)，很興奮，把包裝紙隨手一扔，正想迎上去�？蛇@瞬間，我楞住了，剛才我還義正言辭地指責(zé)那個隨地拉小便的男孩，理直氣壯地規(guī)勸那位不講理的阿姨，可自己呢？自己又是怎么做的呢？我自己平時不是以一個環(huán)境衛(wèi)生的.守護(hù)神自居嗎？可剛才的行為又是怎么了呢？我迅速走過去，撿起那包裝紙，扔進(jìn)垃圾筒。

　　望著那美麗的草坪，那婀娜的柳樹，那盛開的鮮花，我不禁陷入了沉思：我有這樣的一個“我”，那你呢？他呢？又有一個怎樣的“我”呢？大概都是差不多的吧！否則，那公共場所隨處可見的點(diǎn)點(diǎn)垃圾又該怎么解釋呢？

什么的我作文4

　　記得有人說過判斷一個人是不是真正的成長了，可以從某一個角度看他是否學(xué)會了沉默。這里的沉默是知道什么時候該說話，什么時候該保持沉默。有的人或許這一輩子都學(xué)不會讓自己保持沉默，因為他們永遠(yuǎn)都沒有懂得沉默為何。而我卻學(xué)會了沉默。

　　高中的課業(yè)壓力，只有上了高中的人才會懂得。一開始我是一個從內(nèi)到外都很喧囂的人。我愛與人說話，可以從這里說到天邊。我愛抱怨，一遇到什么事我就抱怨個不停。可漸漸我學(xué)會了把不該說的放在心里。

　　從小就渴望將來能夠當(dāng)一名旅行家，在自己的足跡中，用自己的文字沉淀自己人生，可惜至今我還沒有走出自己生活的那個小城市，看到別人到了這兒，到了那兒，用或優(yōu)美，或細(xì)膩的語言寫出了自己的感受，自己的經(jīng)歷，心里很是羨慕，但卻只能在別人的描述中來自我安慰，自我陶醉。

　　我身上有太多的負(fù)擔(dān)，如今很難為自己做一點(diǎn)什么打算，于是只能望梅止渴。當(dāng)我明白我曾經(jīng)的夢想只能依舊是個遙不可及的夢時，我知道，這就是人生。

　　其實(shí)以前自己一直是很喧鬧的人，常會讓朋友們笑解愁腸，可是，現(xiàn)在誰來解我的愁腸呢？也許只有我自己。

　　也許今天不能代表明天，但是今天一定會影響明天。走過這一路，明白了很多，我知道，自己其實(shí)是個很有上進(jìn)心的人，頹廢不是我的本色。我之所以會學(xué)著開始沉默，是因為我知道了，有時候，沉默才是最好的自我調(diào)節(jié)方式。

　　我可以在沉默中學(xué)到很多，但是我的沉默，會掩蓋我的本色，讓人很難看清，從我筆端流出的或憂傷或絢麗或激昂或明快的感情，只是一種宣告，每個人路都有坎坷，有坦途，你看到了憂傷，有沒有看到憂傷里面的文字，無形的文字，看懂了，那才是真正的我。

　　當(dāng)我漸漸明白了人生，我便開始學(xué)會沉默，手指之間的.變幻，閃現(xiàn)的是人生的色彩。

　　看到了生命的綻放，看到了你們都好，看到了親人依舊明朗的笑容，看到了自己身后的腳印，看到了紙上不成文的句子。

　　當(dāng)我覺得抱怨解決不了任何問題的時候，我便學(xué)會了沉默。

什么的我作文5

　　音樂課干什么？當(dāng)然是發(fā)呆了。美術(shù)課最好寫數(shù)學(xué)作業(yè)，除了期末才會緊”那么一下子。至于信息技術(shù)和英語，一般就當(dāng)它不存在，只有期末逼自己苦補(bǔ)，最后大抵就混個一知半解。

　　科學(xué)考試過于簡單，比數(shù)學(xué)還好考。以我的水平，一張試卷考到95分一定是不夠的，不然太無聊，得玩點(diǎn)兒花樣。比如求圓面積，老師說要先算半徑的平方，我偏不，會寫上半徑乘以圓周長除以二。別問我為什么，我就樂意！

　　像我這樣的人，玩花樣是不夠的，惹事是必須的。有節(jié)科學(xué)課上，大概在四年級的時候，老師教人體各個器官，說到食物經(jīng)小腸攝取營養(yǎng)后由大腸聚焦排出。我不知怎么的，大喊一聲排泄物！大便也！引得全班同學(xué)哄堂大笑，有些男生甚至大加稱贊。當(dāng)然，出風(fēng)頭是必須付出代價的，胡老師大罵了我一通，要不是我平時表現(xiàn)好，早讓他把我扔出教室了。

　　因為我經(jīng)常來那么一下子”，所以，老師們對我擾亂紀(jì)律頗有微詞。有些老師還會找機(jī)會狠狠報復(fù)”一下。比如英語老師。我和一位同學(xué)鬧矛盾，正好在英語課上，那同學(xué)也是急性子，爭著爭著就大聲起來。還把我的.筆盒夾在大腿內(nèi)側(cè)，企圖用這種方法表達(dá)他對我的不屑。這下好了，要奪回我的鉛筆盒，只能等下課了。英語老師早看見了，把我倆罵了一頓，站到教室后面去，結(jié)果那人不服氣，我們再繼續(xù)罰站。我倆又大吵了一通。我看還得繼續(xù)加罰，這是什么邏輯？暈！

　　不過，自己欺負(fù)了老師，擾亂紀(jì)律，當(dāng)然一定要好好補(bǔ)償補(bǔ)償，但碰到實(shí)在太煩人的同學(xué)，我還是忍不住，也會好好打擊”一下他，比如下課編個段子，整他一頓兒，這可不算是欺負(fù)”同學(xué)，只是小小的警告一下。只要他別太過分，我一定會與他和好如初，還請他加入我的整人俱樂部”。

　　很多人不理解我種種怪異行為”但我才不管呢，呵呵，這就是我。

什么的我作文6

　　我，老師眼中默默無聞的好學(xué)生，同學(xué)眼中靦腆內(nèi)向的女孩，父母眼中的乖乖女，親戚眼中沉默寡言的老實(shí)孩子。我就是在這種評價中度過了18年。

　　從小學(xué)到初中我一直被評為“班上最內(nèi)向靦腆的學(xué)生”。也正因為如此我常常被同學(xué)欺負(fù)，所以一直很自卑。在班里我常常被同學(xué)疏遠(yuǎn)，因為沒有人愿意跟一個沉默寡言，靦腆內(nèi)向的人交往，在同學(xué)眼中我成了一個另類。課后，其他同學(xué)談天說地，有說有笑，而唯獨(dú)我躲在角落里發(fā)呆。這時，我多么希望有人能把我?guī)У剿麄兊目鞓贩諊�中去，可是，沒人，沒人肯與我分享快樂。

　　每逢過年過節(jié)，親戚朋友見到我不免要教育我一番，聽的我耳朵都生繭子了，無非是要我大膽點(diǎn)，不要這么老實(shí)�！板X，咱們以后要學(xué)的大方一點(diǎn)，不要靦腆害羞，現(xiàn)在這個社會老實(shí)人是站不腳的……”瞧，我二娘的政治課又開始了。暈，我快受不了（其實(shí)是眼淚快要流出來了）。

　　我的眼淚仿佛對“老實(shí)”“內(nèi)向”……這樣的詞語過敏，每當(dāng)聽到這種字眼，眼淚就忍不住流下來。也許，他們說到我心坎里了，但是，我一直不相信我是一個老實(shí)內(nèi)向的人。在我眼中“老實(shí)內(nèi)向”幾乎是對我的莫大諷刺。我多么希望在別人的評價語中有“活潑、開朗”類似的字眼。也許你們會說我自欺欺人，虛榮，但這是我真實(shí)的'想法，我沒有掩耳盜鈴。我希望得到別人的肯定與鼓勵，哪怕是虛偽的話語。

　　我曾經(jīng)試著脫去老實(shí)內(nèi)向的外衣，用活潑樂觀的心態(tài)去和別人交流。但是“靦腆、害羞”仿佛已經(jīng)深入我的骨髓，讓我無法長久的保持開朗樂觀。不久之后，同學(xué)就會說：“錢錢，你真老實(shí)文靜�！碧炷�！我被拆穿了。我又變回了以前那個沉默寡言內(nèi)向的我。原來內(nèi)心是無法遮掩的，虛偽的面紗終究會被人識破 。

　　這次打擊之后，我徹底絕望了，直到讀到迪卡爾書中的一句話，我才找到了擺脫自卑的信心。那句話是這樣的“與其羨慕別人得到的鼓勵，不如讓自己做期望的主人，多給自己美好的祝愿并只為之出努力”。別人的評價不重要，得不到別人的肯定與鼓勵也不重要，關(guān)鍵在于自己肯定自己，相信自己

　　從今天起我要勇敢地朝著樂觀開朗的方向前進(jìn)，做一個真正快樂的人，我永遠(yuǎn)不再自卑！

什么的我作文7

　　天空泛著微藍(lán)，時不時幾行飛鳥掠過，陽光灑在陽臺的畫板上，形成一面斑駁的光暈。

　　想到還有許多作業(yè)沒完成，卻還要完成一幅寫生，心中就被一股亂麻繞在一起。我真想放下畫板不管不顧，轉(zhuǎn)身到書房完成作業(yè)，可是我已經(jīng)選擇了，現(xiàn)在要放棄嗎？

　　經(jīng)過兩個小時的努力，終于完成了這幅畫，看著栩栩如生的屋宇、樹木，心里很滿意。次日，老師沒有多說什么，只要我重畫，我感到奇怪和憤怒。回到家后，我將那幅畫撕得粉碎，將畫板和顏料桶恨恨地砸在地上，它們與瓷磚相擊時發(fā)出幾聲尖銳的聲音，以后，我發(fā)誓再也不碰。

　　我恨恨地關(guān)上門，企圖尋找一份寧靜。母親輕輕推開門，坐到我身旁，“隔壁的小朋友天天嚷嚷著要海綿寶寶，你幫他畫一個吧�！蔽覔u搖頭表示不想再畫任何東西，母親說五分鐘就畫好了，畫最后一次。我便同意了。

　　我走出大門，只見毛毛向我飛撲過來，小手抱著我的腦袋，在臉上親了一口，樂呵呵地看著我。他的媽媽也跟了上來，向我解釋道：“毛毛可喜歡你給他畫的`畫了，就像真的一樣，在家也不鬧了，太謝謝你了�！蔽椅⑿χ�回應(yīng)。

　　我重新立起畫板，慢慢坐下時，仿若在進(jìn)行一次心靈的過濾，濾去浮躁，留下寧靜。我用心看著這屋、這樹，將它們描繪在紙上，濃密的綠蔭為紅瓦房撐起一片陰涼，陽光透過將細(xì)密的光斑灑在屋頂。一畫完成，老師將我的畫給所有人展示，鼓勵所有同學(xué)用心觀察、用心發(fā)現(xiàn)，還說讓心寧靜是畫畫的前提。

　　是啊，這不就是我在尋找的寧靜嗎，唯有心靜下來，才能賦予一幅畫最真摯的感情。曾經(jīng)，我將它當(dāng)作一個沉重的負(fù)擔(dān)，我沒有意識到一幅畫能夠帶給別人足夠多的快樂幸福，畫畫能讓我濾出繁復(fù)和火暴，享受寧靜……原來我如此愛你，原來我如此離不開你。

　　微風(fēng)將畫底卷起，畫上的顏料仿若隨微風(fēng)流動起來，流入我寧靜的心中，原來我是如此愛你，這色彩斑斕的美術(shù)天堂……

什么的我作文8

　　放學(xué)走出校門的時候，天已經(jīng)開始下雨，是那種小雨——淅淅瀝瀝的小雨。我沒有遲疑，一頭扎進(jìn)了雨簾。

　　雨不算大，但風(fēng)狂刮著我的臉頰，有開裂般的凜冽和寒凍�？耧L(fēng)呼呼，我回到了兩年前的那個冬天——

　　同樣猛烈的狂風(fēng)，同樣的淅瀝雨，那天與兩年后的今天沒有什么不同。但那時的我，畢竟才10歲，還小啊。記得那天傍晚，放學(xué)后的我，眼看著風(fēng)雨交加，站在學(xué)校門口，心中是多么地盼望爸爸那高大的身影，或媽媽那溫暖的懷抱突然出現(xiàn)在我的面前，親切地說：“寶寶，來，我們回家嘍！”可是那時刻一直遲遲沒有來到。又等了一會兒，我見沒啥希望，給媽媽打了個電話。但媽媽的回答卻令我一下子跌如了谷底：“自己回家吧，好嗎？”“可是……”我急了，“可是，我沒有帶傘�。俊薄坝瓴淮�，要么你跟同學(xué)合合？”電話那頭，媽媽仍然不改變主意。我“哦”了一聲。媽媽掛了。電話里傳出了冷冷的“嘀嘀——”聲。我又在校門口站了一會兒，看到了一個又一個的.家長來接他們的孩子，為他們送傘，心里酸酸的。于是，我趕緊轉(zhuǎn)過頭，逃也似的向家的方向狂奔。晚上，吃晚飯時，一開始我沒有理爸爸媽媽。而他倆卻像平時一樣問我各種學(xué)校里發(fā)生的事情。我沒有答理，心想：現(xiàn)在給我說得再多也沒用，誰讓你們先前不來接我？媽媽此時大概已看出我心里的嘀咕，她說：“爸爸媽媽這么做可全是為了你好啊，可能你現(xiàn)在還不能明白，但以后一定會懂的！”

　　那時，我的確不懂。后來，我便全明白了：沒有雨衣雨傘，我將學(xué)會棉隊人生路上的風(fēng)雨�！�—這是父母對我的另一種愛啊。

　　雨開始漸漸大起來了，天開始漸漸暗下來了，風(fēng)孩子愛繼續(xù)刮著。我在繼續(xù)向前走著。

　　路邊的一家家小店都點(diǎn)亮了等，我快到家了。但我知道，這條風(fēng)雨之路我還沒走完，在以后的路上必定有數(shù)以萬計的風(fēng)雨，也有路邊小店里的燈光般的閃亮。這條路，這條充滿風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坎坷坷的路還很長、很長……

什么的我作文9

　　20xx年的夏天，也是我和它共事開始的時候。

　　中午的太陽十分的熱烈，把柏油路都曬融化了。我坐在家里扇著電風(fēng)扇，看著電視，不亦樂乎。

　　爸爸回來了。我踏著輕快的步伐跑下樓，給他開門。不開不知道，一開嚇一跳。因為門口不止是爸爸，還有一個小箱子。我十分好奇，盯著那個箱子：“爸爸，這個箱子里是什么呀？”

　　爸爸抬起頭，一臉自豪地說：“你不是喜歡小狗嗎？給你帶了一只回來�！甭牥职诌@樣說，我高興得不得了，眼睛里放出光芒。

　　我小心翼翼地把蓋子打開，里面是一只披著黑色毛皮的小狗。小小的臉上嵌著兩顆巨大的黑寶石，漂亮極啦！這是小狗，它非常的活潑，哪怕到了一個陌生的環(huán)境，也絲毫不膽怯。它圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，偶爾還翻個身，摔個跤，翻個跟斗，逗得我們合不攏嘴。

　　它特別喜歡舔我的腳趾頭，我覺得癢癢的，還怪好玩的'，但是媽媽不喜歡啊。“這樣好臟�！笔撬�常掛在嘴邊的一句話。

　　這天，我進(jìn)入了美妙的夢鄉(xiāng)，爸爸媽媽卻在秘密謀劃著一場巨大的陰謀。

　　第二天醒來，聽不見狗的叫聲，我很奇怪。狗狗，還沒有醒嗎？開門，我找不到它的蹤影。我瘋狂地喊它的名字：“狗狗，狗狗，你在哪里啊？”

　　媽媽面無表情地回答我：“嗯，那只狗我叫你爸丟了�！�

　　我非常地生氣：“你們?yōu)槭裁匆�把它丟掉�。俊蔽依碇睔鈮训胤瘩g。

　　“那只狗總是舔你，很臟的，你知不知道？”

　　“反正我不管。”那只狗是不能再在我們家了。我一怒之下自己走到了學(xué)校。

　　中午，爸爸媽媽來接我，我依舊沒有原諒他們。他們心平氣和地說：“孩子，你是我們唯一的一個孩子。相比一條狗，我們更希望你平安健康地成長。它那樣子真的很臟，我害怕你受到細(xì)菌的感染�！彼麄冞@樣一說，我就心軟了。之后，也沒有怪他們這件事情，好像就這樣過去了。

　　真正讓我意難平的是那只小狗，它真是可憐�。⌒」钒�，真是可憐，如果我們還有再見的機(jī)會，我一定會好好照顧你，讓你有一個家的。

什么的我作文10

　　xx年8月8日，第xx屆世界奧林匹克運(yùn)動會將在xx隆重舉行。有人忙著學(xué)英語做禮儀接待員；有人忙著做綠色環(huán)保員；有人忙著做快樂奧運(yùn)宣傳員……在政府“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)------我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”的號召下，每個人都在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。

　　而我，作為馬灣小學(xué)的一名普通學(xué)生，又能為奧運(yùn)做點(diǎn)什么事情呢？我常常想：“要是我能親自去北京奧運(yùn)會現(xiàn)場為運(yùn)動員吶喊加油，或是替來觀看比賽的外國來賓端上一杯熱滕滕的茶就好了。”然而，這個想法對我來說顯得不太現(xiàn)實(shí)的。但是，我是一個有理想、有追求的'女生，我不想無所事事。我心中懷著一個美麗的夢想：我要做一名奧運(yùn)志愿者。

　　我想在召開奧運(yùn)會期間，將會有很多外國客人來到北京。當(dāng)然，其中也包括許多外國小朋友。也許他們是第一次來到中國，還不太了解北京，還不太會說中國話。當(dāng)一名志愿者，作為向?qū)�，我將幫助他們熟悉北京的地理環(huán)境，為他們提供快捷的旅行服務(wù)；作為導(dǎo)游，我將帶著他們觀光游覽北京城的名勝古跡，向他們介紹中國的悠久歷史和燦爛文化；作為服務(wù)員，我將帶著他們?nèi)ノ逍羌壻e館品嘗中國美食，向他們講解獨(dú)特的中國飲食文化……我想這些外國客人一定會夸獎我“服務(wù)周到、禮貌侍人！”

　　我還有一個奇特的想法，就是借這次奧運(yùn)會的機(jī)會做一回“小東家”。我將邀請外國小朋友來我們馬灣小學(xué)做客。帶領(lǐng)他們了解我校小朋友的學(xué)習(xí)和生活情況，讓他們瞧瞧我們學(xué)校近幾年發(fā)生的巨大變化：寬闊平坦的水泥籃球場、綠樹成陰的林蔭道、亮麗衛(wèi)生的公共廁所、寬敞明亮的教學(xué)樓、數(shù)以萬冊的讀書室、設(shè)備齊全的多媒體教室…… 我想這些外國小朋友一定會喜歡上我們的學(xué)校。我還要和他們交朋友，讓他們更多地了解我們學(xué)校，與我校建立友好學(xué)校并長期交往下去。

　　我知道要做好一個奧運(yùn)志愿者，必須能夠用流利的英語和外國友人交流。因此，為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我必須從現(xiàn)在開始就刻苦學(xué)習(xí)英語，努力提高口語水平。我相信我能做到！

什么的我作文11

　　我是一個勇敢的人，我要為自己點(diǎn)贊，這是否太高估自己了呢？如果你們不信，那我就先來說說這件事吧！

　　今年夏天，太陽好像發(fā)怒似的，直把那團(tuán)火往地球上曬，地球都快曬化了！可媽媽還是給我報了游泳培訓(xùn)班，我一聽到游泳兩個字就嚇得魂飛魄散，心里不停地猜測：“游泳池的水一定很深，會淹死我的；而且要在水下憋氣，肯定要憋很久，我可不行�。　�

　　時間不等人，學(xué)游泳的那一天還是來到了。我無可奈何，只好硬著頭皮去游泳了。來到了泳池，在教練的帶隊下做完熱身運(yùn)動就一個個下水了。教練先教我們水下憋氣。我的心“砰砰”地跳起來了，但是不能不練習(xí)呀！我深吸一口氣把頭快速浸入水中，還沒憋到1秒鐘，鼻子可就不聽話了吸了一大堆水，糟糕，嗆水了。我立馬把頭露出水面，咳了幾聲，滿鼻子都是水。這是教練看到了我的窘態(tài)，忙走過來對我說：“你沒掌握要點(diǎn)，在水下千萬別吸氣，再試試，勇敢點(diǎn)！”我聽了更加緊張了，但是我還是按照教練的要求再次做了水下憋氣的動作。果不其然，鼻子一點(diǎn)也沒進(jìn)水，在水下還能憋氣20來秒呢！

　　接下來，老師教我們換氣。我心想：不就是換氣嘛，也沒什么難的。就是把頭昂得高高的.，然后張大嘴巴再吸一大口氣。對我來說簡直是小菜一碟，又沒什么好怕的嘛，一會兒一定能換得很好。誰知等老師教完，開始練時我卻游得歪七斜八的，一點(diǎn)也不像。這下我才知道換氣不僅僅頭要做動作，手也要配合做動作，而且動作難得超出了我想象。首先要將手翻轉(zhuǎn)過來，手背朝里，然后手用力向外打開，并且要快速向身體的前下方并攏。而且不能太前或太后，最后用力向前推出。別看我說得這么好，可游得一點(diǎn)也不好。不是喝了一大口水就是手腳沒配合好就沉下去了。哎，我頂多算個狗爬式的了。但我并不氣餒，我反復(fù)地練習(xí)教練教我的動作，不斷地?fù)Q氣，不斷配合著手的動作。漸漸地我習(xí)慣了，我把蛙泳蹬腿的動作配上換氣的動作，再用雙腿使勁一蹬石壁，游了出去，腳向內(nèi)一勾，再向外一翻，然后用力蹬開去，最后縮回再重復(fù)幾次。回頭一看離岸竟游了5—6米，我終于學(xué)會了游泳！

　　我勇敢吧！今天在這里為自己點(diǎn)贊，為自己的意志；自己的勇敢點(diǎn)贊！

什么的我作文12

　　曾經(jīng)有一個名人說過：不會寬容人的人是不配受到別人的寬容的。其實(shí)寬容別人的過失，就是寬容自己，我和小紅就是如此，寬容對方，自己也得到了回報。

　　有一天，我照常去上提高班。課間，由于我測驗考了滿分，就興奮地在教室里“橫沖直撞”起來。突然只聽“砰”的一聲，一只漂亮的鉛筆盒徑直掉到地上。我定睛一看，原來是小紅鉛筆盒。糟糕，這下她又要說我了！這時，我腦子里一片空白。忽然，一個想法浮現(xiàn)在我的腦子里：趁現(xiàn)在沒有人，把它放回原位。于是，我撿起鉛筆盒，放在小紅的`桌子上，然后我若無其事的坐在座位上。

　　上課了，我顯的有些坐立不安，時不時看小紅一眼。臨近下課時，老師讓大家記作業(yè)，小紅打開鉛筆盒一看，發(fā)現(xiàn)她所有的筆都斷了。她大吃一驚，轉(zhuǎn)過頭來問我，看見誰把她的鉛筆弄壞了嗎。我想：還是不說了吧，否則，她會和我絕交的�？墒�，老師平時教育我們要誠實(shí)，我還是實(shí)話實(shí)說了吧！于是，我對她說“對不起，是我弄壞的”。

　　“對不起？一句?對不起′就好了嗎？“對不起，我真的不是故意的。”“我不管，你弄壞我的鉛筆盒是事實(shí)！”我正想解釋，可是她聽都不聽，一扭頭就走了。那一天，我們倆仿佛被一堵無形的墻隔開了，誰也不愿意和對方說一句話。 第二天，她看我的目光中，有幾絲歉意，我猜可能是她相通了，不該那樣對我，可是她并沒有對我說。直到有一天，除了我們倆，其他人都出去了，教室里靜極了。我和小紅都好像欲言又止。最終，還是我打破了寂靜：“對不起，小紅

　　那天-------”“別說了，”小紅打斷了我的話，“那天，是我不好，我不應(yīng)該不聽你的解釋，就走了。原諒我吧！”我想：那天，是我先不對，她竟然這么大度地原諒我，還向我道歉，讓我有些不知所措，這時，小紅又走過來，勾著我的肩，說：“以后，我們還是好朋友！”就這樣，我們恢復(fù)了友誼。

　　經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只有寬容，才能保持永遠(yuǎn)的友誼。

什么的我作文13

　　一天晚上，爸爸一邊看電視，一邊自言自語道：哎呀，明早真想吃個蔥油餅。我偷偷地記在了心里。

　　第二天，我早早地起了床，爸爸還在床上睡懶覺。怕吵醒爸爸，我小心翼翼地洗漱完畢后，就開始準(zhǔn)備做蔥油餅了，我要給爸爸一個驚喜，想到這，我心里美美的。

　　我先從冰箱里拿出一個蔥油餅，蔥油餅?zāi)迷谑掷锢浔�冰的，感覺手都快凍僵了。蔥油餅?zāi)贸鰜砗�，我先把它放在餐桌上解凍，不一會兒，蔥油餅就變軟了，可以煎了。

　　我把小鍋洗得干干凈凈，放在煤氣灶上，把火打開，等里面的水燒干的時候，再小心地往鍋里慢慢倒油，生怕濺起的油會燙傷我。油熱了，我把蔥油餅放入油鍋，蔥油餅放入鍋底的一瞬間，發(fā)出滋滋滋的誘人響聲，一股蔥香味很快就充滿了廚房，我不自覺地咽了咽口水，忍住了馬上就想大口品嘗美味的沖動。我拿著鍋鏟，不停地把蔥油餅翻過來，翻過去，蔥油餅就像被人撓了癢癢似的，在鍋鏟上玩跳跳的游戲。就這樣來回煎了好幾次，蔥油餅的兩面慢慢地都變成了焦黃的顏色。這時，我關(guān)了火，在洗干凈的`盤子里鋪好一張油紙，然后用鍋鏟把蔥油餅盛了出來。

　　一張外焦里嫩的蔥油餅放在了油紙上，我左看右看，好像還缺點(diǎn)什么。對了，要不我把蔥油餅切開一下吧，這樣吃起來更方便，看起來也更有食欲，我心想。我拿起小刀，正要切下去，我卻突然愣住了，不對呀，萬一沒切好，割到了我的手怎么辦。我想起小時候切蘋果，不小心被刀割傷的情形，那時痛得我大哭大叫，從那以后，我再也不敢拿刀切東西了。那現(xiàn)在怎么辦呢？如果不切開分塊，給爸爸的蔥油餅就不完美了，如果切開，再傷到手怎么辦？我正左右為難，突然聽到了爸爸起床的聲音，我來不及多想了，趕忙用刀劃了下去，把蔥油餅切成了多塊三角形，端到餐桌上，叫老爸過來嘗嘗。

　　爸爸走過來，兩眼放光地看著蔥油餅，迫不及待地嘗了一口，驚訝地說：哇，真好吃！女兒，你太能干啦！謝謝你！我嘿嘿地笑了笑，心里樂開了花。

什么的我作文14

　　12歲，一個陽光般的季節(jié)，在運(yùn)動場上，在每個角落，隨處可以看見我那活躍的身影。瞧，那一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，大大的眼睛，小巧的嘴巴，構(gòu)成了一個活潑愛笑的女孩，那就是我。

　　愛笑是我的天性，愛哭也是我的“特長”，每當(dāng)我受到表揚(yáng)或嘗試到成功的喜悅，我就笑的特別甜，兩個深深的小酒窩顯得特別可愛，特別甜美。可每當(dāng)我因不聽話，或上課開小差，被媽媽或老師訓(xùn)斥時，我又感到特別難過，眼睛紅紅的了，這時的我就顯的不那么可愛了。

　　在我的成長道路上，失敗成功，鼓勵批評，都陪伴在我身邊，伴我成長，他們似我的導(dǎo)師，又似我的創(chuàng)口貼，失敗時，鼓勵陪我站起來，成功時，批評告誡我不要驕傲，我一直在成功路上前進(jìn)著。

　　記得六年級的時候，老師出了一道奧賽題，讓同學(xué)們課后做一做，我把那道題攻破。

　　“嘶”，“煩死了，不寫了”這道題我一回家就攻，都2個多小時了，還是解不出來，這時，媽媽走過來，并沒有說什么只讓我看了這個故事，并在我看完后，媽媽只說了一句話“成功是經(jīng)過無數(shù)次失敗才得到的�！蔽衣犃�，又理了理思路，再拿起筆來耐心的寫了起來，時間又開始走了，終于，我發(fā)現(xiàn)了問題，原來是我在一個小細(xì)節(jié)出錯了，忘記點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)了，這可是一個不可忽視的.大問題。

　　試想：如果醫(yī)生因為粗心，打錯了針，護(hù)士抓錯了藥，后果可是人命關(guān)天呀！這時的我，嘗試到成功的喜悅，我笑了。

　　而因為有一次，我哭了，很懊悔，我向來都是班上的“三好學(xué)生”可就因為這，我便開始沾沾自喜起來，上課也不如以前那么專注認(rèn)真了，有點(diǎn)開始喜歡講小話了，直至有一次上語文課，我乘老師在寫黑板時說話，老師看見了，嚴(yán)厲的叫了一下我的名字，這時，全班50多雙眼睛“刷”的一下看著我，我的臉頓時紅得似猴屁股，如果此時，地下有一條縫，我準(zhǔn)是第一個鉆下去，下課了，那鈴聲在替我解圍，我那不爭氣的淚流了下來……

　　這就是我，個性的我，聰明的我，活潑的我，我就是這樣一個愛哭又愛笑的個性女孩，你們愿意和我教朋友嗎？

什么的我作文15

　　深秋漸至，氣溫驟降，幾天前還燥熱難耐，幾場淅淅瀝瀝的秋雨過后，人們就已經(jīng)穿上了棉服、夾克。路兩旁的樹木矗立著，樹冠之中夾雜著幾簇金黃，猶如翩然欲飛的蝴蝶。天空蔚藍(lán)而高邈，被清冽的風(fēng)擦拭得只剩絲絲如潮峰的細(xì)卷云，輕悠舒展，平和美麗。

　　班上的同學(xué)有幾乎三分之一感冒了，包括我們的班主任。上課時，咳嗽聲、擤鼻涕聲不時從教室的各處傳來，參差交織，如同一首首“交響樂”，在耳邊盤旋環(huán)繞。于是，我從中深切體會到了今年秋天的威力，思考著怎樣做好保暖工作，讓自己“幸存”下來。

　　晚上放學(xué)回家，寒風(fēng)呼嘯，我凍得瑟瑟發(fā)抖。深黑的天幕包裹著世間萬物，可絲毫沒讓人感到溫暖�；氐郊抑�，我鋪開繁亂的作業(yè)，一點(diǎn)點(diǎn)在作業(yè)的海洋中破浪前行，攻克著一道道令人有些許厭煩的`難題。

　　正做著數(shù)學(xué)時，一陣刺耳的電話鈴聲驀地響了起來，打斷了我的思路。我有些氣惱地拿起電話，沒好氣地說道：“喂，誰呀？

　　“哎，點(diǎn)點(diǎn)呀，我是姥姥。聽得見吧？”

　　我一愣——姥姥這時還應(yīng)該在海南旅游呢，怎么想起給我打電話了呢？我不無疑惑地“嗯”了一聲，很好奇她接下來會說些什么。

　　“哦，點(diǎn)點(diǎn)我現(xiàn)在還在海南呢，玩兒得挺好。這邊還很暖和，你們那邊冷了吧？我一直看著衡水的天氣預(yù)報呢，降溫降的厲害。”

　　“嗯，是呀，太冷了！”我有點(diǎn)氣憤地抱怨道。

　　“是吧。那你可記著多加衣服，千萬別凍著了，然后也告訴你媽媽爸爸——還有你哥。記得啊，別凍著了，感冒了可就不好了……”

　　姥姥絮絮地說著，我默默聽著，心中霎時充滿了感動與溫暖。姥姥遠(yuǎn)在海南，那里溫暖如春，卻依舊惦念著我們一家子，不厭其煩地叮囑我們加衣服。這或許是件平常的小事，但其中蘊(yùn)含著動人心弦、樸實(shí)而溫馨的親情之愛。它所散發(fā)的炫目的美，將永遠(yuǎn)溫暖著我、感動著我……

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