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實用的成長日記合集七篇
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的成長日記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
“好希望我們是糖,甜到不顧所有的悲傷”
一顆五顏六色的棒棒糖后,便簽紙上寫下了她充滿歉意的安慰語,語句淡淡的,她的笑容仿佛也在其中若隱若現(xiàn)?晌覅s對這些麻木了,她的.歉意總是在我們的矛盾激化后娓娓到來,循規(guī)蹈矩。一聲聲“對不起”似乎就是隱退的親密,“深情款款”的道歉是不是就是我們的相處模式?
她和我的距離就在“相敬如賓”中一點一點地漸行漸遠。
為我們的疏遠找個理由吧!
我說:“那是她的善變……”
成長日記 篇2
冬天,一片寂寥。大地蓋上了厚厚的棉被,天寒地凍。窗外的樹,那棵銀杏樹被凍得瑟瑟發(fā)抖,全無綠意。我輕蔑的看了它一眼,呵,嬌氣的銀杏樹,你會被凍死的。
時間就這樣的過去,不留一絲痕跡,毫無聲息。當(dāng)陽光斜射入屋,暖意濃濃的時候,當(dāng)河水開凍,鴨子快樂游過的時候,春天悄悄的來了。窗外的樹,那棵銀杏樹長出了新葉,嫩嫩的,宛若晶瑩的綠寶石,亮的'耀眼。我不喜歡這淡淡的生機,更何況才有幾簇。“難看的樹。”我說。
日子就在我的不經(jīng)意間流過了,當(dāng)人們脫下棉襖,換上毛衣的時候,春天邁著輕盈的腳步,悄悄的來了。窗外的樹,那棵銀杏樹,葉子已完全長大,濃綠的葉子擋住了陽光,互相爭著呼風(fēng)吸露,在地下形成了一個一個的小光斑。物理老師曾經(jīng)說過,一個小光斑就是一個小太陽。我開始饒有興致的欣賞起小太陽來。我是個快樂的男孩,沒有憂愁,沒有煩惱,向往做太陽的孩子,特別的,我對陽光情有獨鐘。
在小伙伴們“哇!哇!”的驚嘆時,我才感到春天的消逝,呵,我真的是一個不敏感的男孩,連我最喜歡的季節(jié)都會沒有感覺。也說得對,在我看來,喜歡與不喜歡沒有什么本質(zhì)上的差別,我真的很像一只琉璃瓶,喜歡一切事物,確是在風(fēng)雨過后。我并不精致,只是情感比較細膩罷了。
枯黃的葉子在陽光的照射下頓時變成金的了,一閃一閃的。呵!多像金蝴蝶在旋舞!
春風(fēng)吹過,飄灑下幾片葉子。我彎下腰,拾起過早落下的葉。。∥衣劦搅,這是淳樸的味道,夾帶著泥土味兒,空氣味兒,這是一方凈土啊!我亢奮了!啊,這樹多美!我不會形容它,也不能形容它,一切的詞藻都不能描繪出我的心情和樹的魅力。
我站在樹下,任微風(fēng)劃過我的臉龐,樹葉隨著清風(fēng)緩緩的溫柔的落下,隨著夕陽的柔光,構(gòu)成一幅美麗的油畫。
轉(zhuǎn)眼間,冬天到了,像從前那樣重復(fù)著,銀杏樹只剩下枯枝,一片寂寥。
啊,原來銀杏樹努力的拼搏是為了積存養(yǎng)料,留下最美的瞬間,即使那最后的美麗是隕落。
我不敢在它面前停留。因為,我怕我會禁不住潸然淚下……
成長日記 篇3
有人問過莫扎特,你最怕什么。莫扎特說,怕這個世界沒有了聲音。那對于他來說,就意味著什么都沒有了。也有人問過我,選擇了學(xué)音樂之后最怕什么。我說,最怕沒了莫扎特。因為沒了莫扎特,對我來說,什么都沒了,他是我心中的神。
從小就愛音樂,愛的是那么單純。長大后,忙忙碌碌中似乎忘記了我心中還有它的位置,所以很長時間,我都不敢說我愛它,只是微微一笑說,我對它很有興趣。別人都很平常地哦了一聲,沒有誰注意到我眼角的自信。后來我遇到了一位“天使”,她告訴我,如果想得到什么,就應(yīng)該嘗試著去奮斗,為了心中的目標(biāo)去拼搏。從此,我走上了學(xué)音樂這條路。
在這條路上,同行者寥寥無幾。每個人都在忙自己的事,大家的眼光很冷漠。我只能拼命地告訴自己——要堅持。音樂并不像我想象中的那般簡單有趣,繁雜的五線譜、拗口的節(jié)奏型、難以掌握的運氣技巧和深奧的樂理知識,我被弄得焦頭爛額。我曾經(jīng)問自己,到底怎么了,為什么在音樂的'路上會這么迷茫?我努力地尋找著路上所遺失的東西,有傷痛也有歡樂。我開始害怕,怕去接觸我的夢。如果我的夢碎了,那我擁有的信念就一切都是空的了。就在我到處碰壁的時候,“天使”再次出現(xiàn),她狠狠地罵我,罵我沒出息,罵我懦弱。而我卻沒有反抗,因為我確實不夠勇敢。“天使”臨走前告訴我:在這條路上,會有很多困難等著我們,但我們已經(jīng)選擇了,就不能后退。只要一步一個腳印扎扎實實地走下去,再長的路也會有盡頭。我們要做騎士,一個真正的騎士,就算戰(zhàn)死沙場,那也是光榮的,一定要堅強踏實地走下去。我抬起了那低垂了很久的頭,看著“天使”的微笑,堅定地點點頭!疤焓埂弊吡,我知道她也在這條路上艱難地走著,她不會等我,我只有用自己最快的速度去追趕她。
漸漸地,一切都好轉(zhuǎn)起來。我會把音階唱到爛熟,會把每個音準(zhǔn)在五線譜上表現(xiàn)得淋漓盡致,會去努力推敲每個高低音的銜接和作用。我的作業(yè)量開始慢慢變大,我進步的速度在不斷加快,老師們開始把我作為別人的榜樣。可我知道,我還要一直努力下去,因為我還沒有看到“天使”。
有一天,我會和“天使”相見,那時候,我們都是作為自由的奉獻者站在終點站。每個人的終點站都不一樣,但我希望路上的每一點付出都會有回報。在這個過程中,一定不要忽視一點一滴的積累。
在音符的階梯上,我拒絕悲哀,堅強地邁出每一步。
成長日記 篇4
老舍先生不是說過嗎?養(yǎng)花能夠陶冶你的情操,舒展你的身心。的確,養(yǎng)花著實讓我著迷!
去年夏天,叔叔搬來一盆水仙花,那潔白的花瓣呀,就仿佛天上落下來的雪,那么純潔,宛若一位亭亭玉立的少女,我蹦蹦跳跳地把花搬到陽臺來,在太陽的.映襯下,花閃爍著銀色的光。
精心照料它似乎成了我每天的必修課。一放學(xué),沒等我放下書包,便興致勃勃地來到水仙花旁,默默地看著它!翱熳鲎鳂I(yè)了”媽媽嚷嚷:“這個孩子,養(yǎng)花都養(yǎng)入魔,連作業(yè)不知道做!”我只好依依不舍地離開。每當(dāng)我學(xué)習(xí)變得煩躁時,就望望窗外那盆美麗的水仙花,頓時,我的心情變得舒暢了,頭腦也清醒了。
有時,我也會去澆澆花,讓大腦休息會兒,所謂“勞逸結(jié)合,效率高”嘛!
一次,朋友來我家玩,看到這盆水仙花,也不住地贊美:“朋友,這花實在好呀,真沒想到你也變得細膩了,養(yǎng)起花了呀,果然是高人,實讓在下佩服!”“哈哈,哈哈”笑聲彌漫在我家的每個角落。
不過,后來發(fā)生了一件不好的事情。一次,天氣驟變,天空電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,我在學(xué)校里焦急萬分:“怎么辦,怎么辦,我的水仙花會不會被淋死?”等到我回到家里,眼前一片慘象,水仙花已經(jīng)壓倒在土里,仿佛一個年邁的老人佝僂著身子。那時,我哭了,整整哭了一夜,可是,第二天起來時,卻出現(xiàn)了另一幅神奇的景象,水仙花昂然挺立在那里,生機勃勃。
也許是這件事激勵了我,我更加細心地照顧它了,也使我更加努力學(xué)習(xí)。
看到了嗎?窗外花壇里的那朵水仙花正向我們招手呢!
成長日記 篇5
小的時候,我住在棠下。爺爺和外婆都老家過來帶我。印象中,我有時在廣州住,有時在老家住?傊铱偸莵韥砣トサ,但我還是喜歡在老家和表哥玩。
我兩歲在老家上幼兒園,當(dāng)時我最小,老師也最疼愛我。我常常到廚房里,找煮飯的阿姨,問:“阿姨,飯好了嗎?我好餓,想吃飯!”如果飯好了,阿姨就會說:“飯好了!比缓笪刮页詵|西。如果飯沒好,阿姨就會說:“飯還沒好,再等等吧!蔽曳艑W(xué)的時候,有時爺爺來接我,有時外婆來接我,每次都會帶一瓶娃哈哈給我喝。
三歲,我在廣州上幼兒園。我剛上幼兒園的時候,是被爸爸抱過去的.。當(dāng)時,我一直哭,因為我不喜歡上幼兒園,只想和爸爸媽媽在一起。午休是我最討厭的事,因為我總是睡不著,而老師又要管我們,沒辦法,只能用我的必殺技—-裝睡。哈哈!每次我都沒被老師的“攝像頭”察覺。慢慢地,我沒那么討厭幼兒園了。
六歲半的時候,我上小學(xué)了。剛上小學(xué)時,我和同學(xué)還互不相識,但過了一兩個星期,我們大家就成了朋友了。第一天上課有一件事情,我記得十分清楚。每當(dāng)下課鈴一響,我就以為放學(xué)了,背著書包就走,但沒走到門口,我們班主任吳老師就說:“小朋友,還沒放學(xué)呢。”我又把書包放回原位,下一次下課我又背著書包要走,老師又叫我回去,連續(xù)好幾次。最后放學(xué)鈴一響,看見全部同學(xué)都背著書包走,我也背上了書包走了。當(dāng)時我對學(xué)校還不熟悉,所以只能站在教室門口,看見媽媽走過來,我飛快地撲進她的懷里,開開心心地回家了。
如今,我四年級了,我長大了許多。我上課發(fā)言越來越積極了,朋友越來越固定了,與同學(xué)相處也越來越好了,F(xiàn)在的功課比以前緊多了,但我要迎難而上,更加努力!
雖然我不知道我以后是怎樣,但我相信,在老師的教導(dǎo)下,我會成為一個對社會有用的人。
成長日記 篇6
我喜歡文學(xué),可能多少帶有些遺傳的因素。年輕時,父親就是一個執(zhí)著的文學(xué)愛好者,經(jīng)常利用業(yè)余時間寫些散文、詩歌或通訊報道。聽說我還在媽媽肚子里的時候,父親就常常把自己寫的那些抒情而優(yōu)美的小詩感情豐富地念給我聽,雖然當(dāng)時并沒有什么“胎教”之說,可我還是被熏陶得有了些文學(xué)細胞。稍大一點,父親就給我講很多古老的神話故事,甚至文學(xué)典故,雖然我并不完全理解其中的意思,但卻是在這樣的文學(xué)氛圍中一天天長大。在父親的影響下,上學(xué)后,我一直對語文很感興趣,常常是毫不費力就可以考個高分,寫的作文也經(jīng)常得到老師的好評,有時上黑板報,有時被老師作為范文當(dāng)眾朗讀。小學(xué)三年級時,我還寫了一首《我不想長大》的小詩,自己寄往《中國兒童報》,雖然最后一直杳無音訊,但也充分表現(xiàn)出我對寫作的興趣。上高中后,我成了學(xué)!凹t石”文學(xué)社的社長,還著手創(chuàng)辦了一個叫《紅石》的文學(xué)刊物,編印學(xué)校一些文學(xué)愛好者的作品。為了編好刊物,我付出了很多精力,閱讀了大量的寫作書籍,參考了很多的文學(xué)刊物,還經(jīng)常與作者交流,討論,約稿,改稿,為此學(xué)習(xí)也受到了些影響。后來在媽媽的強烈干預(yù)下,我忍痛離開了文學(xué)社,專心讀書考大學(xué)。但這一時期,對我的影響是巨大的。
進入大學(xué),有了很多可以自由支配的`時間,我便開始大量地寫東西。先是寫信,寫給父母、同學(xué)和朋友。那時候,每當(dāng)夜深人靜,我便亮一盞床頭的臺燈,通過紙筆和大家進行海闊天空的交流,所感、所聞、所憶、所悟,都盡情在紙上傾灑。在這個過程當(dāng)中,我把所有的快樂都重溫一遍,所有的痛苦都釋放出來,所有經(jīng)歷過的和想象過的東西都在筆下重新編織,并把自己溶入這美妙的思維空間中,尋找著最合適的字、詞、句,甚至標(biāo)點,來抒發(fā)自己的情感。每一個字,每句話我都用心去寫,每一封信都是一篇情真意切的小文章。直到現(xiàn)在,父母和朋友仍保留著我當(dāng)時所有的書信。父親說,這是一筆寶貴的財富。除了寫信,我還開始嘗試寫小說。豐富多彩的大學(xué)生活,給我提供了無盡的寫作素材,大一的下學(xué)期,我以我們的大學(xué)生活為原型寫了一部長達萬字的紀(jì)實體小說《我們的故事》,大二時,又寫了一反映大學(xué)生愛情生活的小說《情感寫真》,這些小說后來在全系廣為傳看,引起轟動,F(xiàn)在看來雖然文筆非常稚嫩,卻是那么樸實純真。這些手稿,我至今還保留著,因為這里記錄著我青春歲月里的夢想與美好的追求。
后來,我考入了同濟大學(xué)“記者團”成為一名正式的學(xué)生記者。記者團每周都邀請一些知名作家和教授來給我們講課,從那時起我開始接受正規(guī)而系統(tǒng)的專業(yè)寫作訓(xùn)練。編輯老師讓我擔(dān)任副刊的學(xué)生編輯,這讓我的文采得到了很大程度的發(fā)揮,一有時間,我就專心地寫一些自己喜歡的散文或隨筆,沒有了命題的束縛,沒有時間的限制,我的寫作興趣空前的高漲,幾乎每期都有文章見報。那段日子成了我記憶中最快樂、最難忘的時光。記者團的每一個人都是那么優(yōu)秀而出色,每個人都有精彩的故事,每個人都有獨特的魅力,每個人都是催人奮進的榜樣和坐標(biāo),我在這樣一個一流的集體中,時時讀著他們、感悟著、豐富著、收獲著……
工作以后,生活更加忙碌,更加豐富多彩。戀愛了,結(jié)婚了,有孩子了,我漸漸從稚嫩走向成熟,從懵懂走向睿智。每一個階段,都經(jīng)歷了許多故事,都有很多感動和難忘,我認真地用紙筆記錄下自己生活中平平淡淡卻又真實的點點滴滴,作為一種永遠美好的回憶珍藏在心中。我想,多年以后,當(dāng)我再次閱讀這些文字時,我仍然可以體會到一種成長中的快樂與感動,這就是文字的魅力。
其實,對于我來說,寫作就是另一種傾述和釋放。正是因為快樂,我才愿意寫下去,正是因為喜歡,我才這么執(zhí)著地堅持著。
我想,我會永遠伴著寫作一起成長。
成長日記 篇7
隨著年齡的增長,我成長的變化越來越大。一歲的時候,奶奶教我說話,二歲的時候,爸爸教我認動物,三歲媽媽教我讀唐詩、認字,六歲爸爸教我畫國畫。那時最喜歡做的事,是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯,坐翹翹板,真是開心極了!八歲,我終于跨進校門,成為一名真正的小學(xué)生。上學(xué)前班的時候,我來到三實小,我還記得報到的那天,學(xué)校里真是熱鬧非凡,那么多的小朋友從此成為我的伙伴。自從我進入小學(xué),每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié),我們在操場上游園,玩著好玩的游戲,吃著口香糖和別的零食,大家笑著鬧著,真是開心到了極點。時間過的真快,今年,我已經(jīng)升到三年級了,從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。
我在爸爸媽媽的.寵愛下成長,平時,我心情不好的時候,總愛耍一些小脾氣,爸爸不但不生氣,還會給我講一些大道理,爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭里健康成長,別人說我是家里的小公主,是爸爸媽媽的掌上明珠,F(xiàn)在,我長大了,能幫爸爸媽媽做點事了,幫爸爸媽媽分憂,這也是在回報他們對我的養(yǎng)育之恩吧!
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