有關(guān)保護(hù)環(huán)境作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)最近很流行吃青蛙這一類的東西，使許多蛙類死于非命，我非常痛心。
蛙類是動(dòng)物界中大名鼎鼎的“捉害蟲大師”，一只青蛙一年就可以吃掉15000只害蟲。大家在山區(qū)里會(huì)常常聽(tīng)見(jiàn)蛙叫聲，所以你幾乎看不見(jiàn)蚊子的'；科技發(fā)達(dá)的大城市里，因?yàn)闆](méi)有青蛙這個(gè)“捉害蟲大師”來(lái)吃蚊蟲，而常常遭到蚊蟲的干擾。
一個(gè)大城市的飯店，一天就要賣出至少10份的蛙類食品。這樣會(huì)使多少只害蟲成為漏網(wǎng)之魚啊。如果合肥有至少100家這樣的飯店，那該有多少青蛙被殘殺呢？
想一想，青蛙為我們奉獻(xiàn)了這么多，難道我們還要恩將仇報(bào)殺害它們嗎？我希望大家可以保護(hù)青蛙，不再隨意捕捉和食用蛙類！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們手拉著手，共筑環(huán)境長(zhǎng)城，讓世界豐富多彩，讓我們活著更有意義。 環(huán)境很容易被破壞，也很容易復(fù)原，只要我們多一份責(zé)任，地球就會(huì)多一片綠色，我們不能一邊保護(hù)責(zé)任，同時(shí)又在破壞環(huán)境。
我們?nèi)绻匆?jiàn)有人破壞環(huán)境，應(yīng)該上前阻止，我們不單單是個(gè)人保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過(guò)來(lái)，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。
有時(shí)候，周圍的環(huán)境也會(huì)對(duì)你的身體不利，所以，有些人就會(huì)選擇到山里去住，因?yàn)椋抢锴鍍�，而且又沒(méi)有污染，吃的東西也沒(méi)有打農(nóng)藥，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高。
我們家園的水環(huán)境沒(méi)有得到保護(hù)和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢(shì)，多條主要河流水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，河水發(fā)黑、混濁，一到夏天河水便發(fā)出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設(shè)生態(tài)、現(xiàn)代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個(gè)因素不能忽視，那就是我們的水環(huán)境保護(hù)意識(shí)不高，沒(méi)有養(yǎng)成良好的節(jié)水、用水、保護(hù)水的習(xí)慣。
看看那些在河溝中漂浮的垃圾；看看那些我們使用過(guò)的肆意橫流并直接排向河道的污水；看看那些河邊一個(gè)個(gè)正在排放污水的管道，你就知道我們的行為正在給河流帶來(lái)多大的`污染。要知道我們每浪費(fèi)一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點(diǎn)洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做到：
一、 做節(jié)約用水的模范。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應(yīng)盡量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費(fèi)水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。
二、 做保護(hù)水資源的模范。自覺(jué)遵守環(huán)保法律規(guī)范，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學(xué)洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。
三、 做參與環(huán)保的模范。自覺(jué)宣傳環(huán)保的政策法規(guī)，對(duì)污染環(huán)境的行為用于勸阻和制止，帶領(lǐng)家人、親友、鄰里，以及其他不認(rèn)識(shí)的人一起養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
當(dāng)然，環(huán)保不僅僅是節(jié)約用水，還有其他的環(huán)保方式，需要我們?nèi)ヌ剿�、�?zhí)行、保護(hù)。
我們要讓自己的家園變得更美好，讓周圍的事物煥然一新，讓祖國(guó)迎接一片新天地，讓世界變得更美好。在環(huán)保的過(guò)程中，勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們每一個(gè)人應(yīng)該有的態(tài)度。
我相信：只要人人都保護(hù)環(huán)境，世界將變得更美好。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建更加美好的環(huán)境，一起加油、努力，共同行動(dòng)起來(lái)吧。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
星期天小明和小紅一起去公園玩。天氣太熱了就一人買了一根冰棒，他們邊走邊吃。
冰棒吃完了，小明隨手就把紙屑扔到了地上，這時(shí)小紅看見(jiàn)了，彎腰拾起了小明扔的紙屑。她喊住了小明說(shuō)：“這樣不好，我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾箱內(nèi)！”小明的臉立刻紅了起來(lái)。他們就幫忙一起撿起垃圾來(lái)！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
保護(hù)環(huán)境是我們的天職。
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護(hù)兒女的好母親。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……
如果有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽�？�?/p>
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說(shuō)什么？我們能告訴她天已不再蔚藍(lán)，水已不再清澈，森林和原野已不復(fù)存在嗎？我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎？
現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋？……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
再來(lái)看看我們的校園，我們的校園真的很美，無(wú)愧于“全國(guó)綠色學(xué)�！边@一稱號(hào)。你看，校園里五彩繽紛，百花爭(zhēng)艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹木也都積極向上生長(zhǎng)，一片欣欣向榮。你聽(tīng)，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌，我們的校園，它的樂(lè)園；每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的`精彩，也是勇往直前的號(hào)角聲。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見(jiàn)，少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人，但這些習(xí)慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學(xué)子，我們都應(yīng)該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái)，把環(huán)保當(dāng)作自己的天職，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！
我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍(lán)天！
保護(hù)環(huán)境，我們的天職！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)校園，捍衛(wèi)我們美好的家園！
朋友們，我們還在猶豫什么？Let's go from now on！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
同學(xué)們，你們知道中國(guó)最有名的核桃之鄉(xiāng)是哪個(gè)城市嗎？對(duì)了，就是大姚，我就生長(zhǎng)在這個(gè)山清水秀的地方，但你們可知，大姚城外有一條蜻蛉河，它的水哺育著我們成長(zhǎng)，它是我的母親河，可是這些日子，居住在蜻蛉河周圍的人臉上卻籠罩著一層陰云，他們的嘴里還不時(shí)發(fā)出這樣的話語(yǔ)：“蜻蛉河水被污染的太嚴(yán)重了，唉，什么時(shí)候才能使河水變得清澈呀”！
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，過(guò)去的蜻蛉河，每到夏季，兩岸花紅柳綠，垂柳絲絲，就像少女在梳理長(zhǎng)發(fā)，花兒笑盈盈的，在微風(fēng)的`吹拂下頻頻點(diǎn)頭，蜻蛉河水更是清澈見(jiàn)底，經(jīng)陽(yáng)光一照，波光粼粼，閃閃爍爍，令人目眩，魚兒在水中歡快地追逐著，不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。
可是，現(xiàn)在的蜻蛉河呢？?jī)砂兜臉淠竞茉缇吐淞巳~，他們像生病的老人，有干枯，又沒(méi)勁，它們垂頭喪氣，沒(méi)精打采的看著散發(fā)出一陣陣臭氣的蜻蛉河水，只見(jiàn)河上瞟著一層層泡沫，河水又黑又臟，死一般的寧?kù)o。
是什么原因使蜻蛉河水受到如此嚴(yán)重的污染呢？主要是因?yàn)槿缃袢藗內(nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，居住在蜻蛉河兩岸的居民、工廠，亂倒垃圾，亂排廢水，洗染廠的廢水里含有大量的洗潔精和染料，醫(yī)院排放出的廢水里含有大量的細(xì)菌，到河邊游玩的人們隨手亂丟飲料瓶、塑料袋，這些工廠排放出的廢水和有人丟下的垃圾流入蜻蛉河，你們說(shuō)，長(zhǎng)此下去怎能不給蜻蛉河帶來(lái)嚴(yán)重危害呢？
我作為一名小學(xué)生，為蜻蛉河水受到嚴(yán)重污染而感到焦急不安，相信大家也一定和我有同樣的感受，為了保護(hù)蜻蛉河，我們應(yīng)該想辦法解決向蜻蛉河排放污水的問(wèn)題，我們還要當(dāng)一個(gè)環(huán)保的衛(wèi)士，大力搞好宣傳活動(dòng)，到蜻蛉河邊玩，我們還需要愛(ài)護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，除了照片什么也不帶走，除了腳印什么也不留下，讓大家都來(lái)保護(hù)蜻蛉河。
同學(xué)們，水域污染直接威脅著人們的健康，破壞著水產(chǎn)資源，為了大姚人民的健康，為使河水不再受污染，讓我們每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)家庭，每一個(gè)單位都動(dòng)員起來(lái)，保護(hù)蜻蛉河吧！讓清澈的河水，依舊懷饒著美麗的大姚城淌在蜻蛉河吧！
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