寫自己的的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫自己的的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫自己的的作文 篇1

　　五月是最熱鬧的了，最愛那一盆盆的奇花異草把沉寂的走廊渲染的如詩亦畫。

　　一進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的就是那紅紫爭艷的花了，分列在樓梯兩側(cè)。原本單調(diào)的樓梯被裝點(diǎn)的分外妖嬈，從一樓到三樓，各色各樣的花幾乎都有。花很耀眼，很多都叫不出名字，但這不重要，重要的是花的容顏和骨氣，就像荷花的“出淤泥而不染”的純潔，梅花的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的傲骨……芬芳著觀賞者的心。

　　林子大了什么鳥都有。那么好的花，難免不招人嫉妒。有人閑著沒事手癢癢，順手牽花的.真不少。本來是“二泉映月”轉(zhuǎn)眼就被摘成了“一枝獨(dú)秀”。護(hù)花使者們可要辛苦一些啦。每節(jié)課的課間都得去巡視。

　　起初，“采花賊”一直在尋找好看的花，經(jīng)過一番考察，他把目標(biāo)鎖定在我們班的一盆花上。他看四周無人———其實(shí)都在樓梯下面貓著哪，便向花靠近，假借鑰匙掉在地上，手就伸向我們的花了，一位眼疾手快的同學(xué)早就盯上他了，一聲大吼，嚇得采花賊聞音喪膽，落荒逃走。

　　但是，道高一尺，魔高一丈。某個(gè)課間，悲劇還是發(fā)生了……估計(jì)還是那個(gè)采花賊所為。我們難過傷心之余，再看那姹紫嫣紅的花并沒有因此凋零，依舊努力的奉獻(xiàn)著自己的花香，綻放著另一種堅(jiān)強(qiáng)的美麗。

　　花兒們的芳香讓人慨嘆，護(hù)花使者的認(rèn)真令人佩服�；ㄕ菇Y(jié)束了，但是花展中發(fā)生的故事卻還被同學(xué)們津津樂道的回味著。

寫自己的的作文 篇2

　　山有山的巍峨，水有水的寬廣，月有月的圓缺，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。不要總低頭看自己，卻仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺，失去了為自己喝彩的機(jī)會。要學(xué)會相信自己，要大聲地為自己喝彩!

　　記得初一第一次期中考試我的語文成績真是慘不忍睹，120分的題才得了84分，50分的'作文只得了34分。分析試卷后我發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)知識和課內(nèi)外閱讀都扣了很多分。我垂頭喪氣的，心中非常失落，自信一點(diǎn)兒都沒了。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，英語卷子陸續(xù)發(fā)了下來，卷子上三個(gè)鮮紅的數(shù)字映入我的眼簾：118!同學(xué)們圍了過來不停地贊嘆：“哇!這是年級最高分啊!”“他的英語總是這么好……”我的心里美滋滋的，想道：我似乎不是那么沒用。

　　下課了，我對著黑板發(fā)呆，自信在慢慢地恢復(fù)。

　　真正把我拉回現(xiàn)實(shí)的是一張突然出現(xiàn)的數(shù)學(xué)卷子，上面打著一個(gè)并不算很高的分?jǐn)?shù)：112。我打聽后才知道原來年級最高分才116分，這一結(jié)果讓我喜出望外。我急忙四處打聽班里幾個(gè)數(shù)學(xué)很好的同學(xué)的成績，更確定了自己的觀點(diǎn)：我學(xué)得還不錯(cuò)!

　　其它四科的成績陸陸續(xù)續(xù)發(fā)了下來，平均分90分以上，年級排名21。我的自信終于完全恢復(fù)了，心中不停地為自己喝彩：今后要查漏補(bǔ)缺，各科均衡發(fā)展，我要成為最棒的!

　　自信，如同春天的清風(fēng)在陽光下拂過明媚的臉，如同夏天的雨在驟風(fēng)中沖洗失敗的傷，如同秋天的楓葉在晚風(fēng)中旋轉(zhuǎn)飄舞，還如同冬天的冰雪凌空泛起璀璨的光芒!讓我們?yōu)樽约汉炔拾�，讓我們都擁有自�?

寫自己的的作文 篇3

　　毛毛蟲的一生，經(jīng)過蛻變，才能化簡成蝶；蠶的一生，經(jīng)過蛻變，才能覆羽成蛾；蠟燭的一生，血與火的歷練，經(jīng)過蛻變，才能散發(fā)光熱。而我經(jīng)歷一次又一次的蛻變。

　　人是一個(gè)奇妙的生物，她有獨(dú)特而自由的思想，從一出生蛻變成人后，她蛻變可不是生老病死，而是靈魂蛻變，精神升華。

　　初次蛻變----性格的養(yǎng)成

　　3歲的我是個(gè)愛瘋愛鬧、極其調(diào)皮的小女孩。上山去看地里的人參、參棚、樹林、小草。小小的身影竄來竄去，并沒有看到石頭。猛的撲了過去，被參棚上的架條劃傷手臂，很痛。哇哇大哭起來。后來氣不過，又狠狠的踹了石頭一腳，腳也疼的厲害。我哭的更兇了。媽媽過來安慰我。她問我“踢的痛不痛”。我說：“痛，好痛。”她說：“你很痛、那請你想一想那石頭會不會痛”？那時(shí)的我竟然說會痛。對石頭說了對不起。就在那時(shí)起，我懂得了，換位思考，不要隨便遷怒他人，勇于承擔(dān)。

　　二次蛻變-----學(xué)會學(xué)習(xí)

　　7歲的我上了小學(xué)。那時(shí)候因?yàn)轭}目簡單，我又考的不錯(cuò)。直到8歲無故考了60分后。我被這個(gè)晴天霹靂震醒了。我開始查找為什么？粗心嗎？還是？那時(shí)的我好傷心，好害怕爸媽不開心。怕他們的臉會布滿陰云。出乎意料的是。父母竟然沒有罵我。他們和我一起找原因，讓我上課要認(rèn)真聽講，做題時(shí)要認(rèn)真審題，做完要驗(yàn)算。

　　再次蛻變----學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，懂事

　　9歲左右，父母要離開我去廈門打工，家里只剩下我和爺爺相依為命，父親說我已經(jīng)九歲了，應(yīng)該懂事了，要學(xué)會照顧自己，照顧爺爺。就在父母上火車時(shí)，我感覺爺爺瞬間老了幾歲，他的鬢角已斑白；記得那天，父親的背影那樣瘦削，似一把刀在心口割來割去，懂得了不要讓爺爺生氣，家里就我和爺爺了，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，不讓爺爺過多擔(dān)心，那時(shí)才懂得爺爺?shù)?故作堅(jiān)強(qiáng)，只是為了讓父母不用擔(dān)心。我心疼他，心疼他的“堅(jiān)強(qiáng)”，心疼他的際遇，心疼他那份對兒女綿綿的愛。我知道我要堅(jiān)強(qiáng)，要照顧他。

　　多次蛻變，從一個(gè)無憂無慮，大大咧咧的女孩變成了現(xiàn)在這個(gè)心思細(xì)膩、乖巧懂事的我，這是我。

寫自己的的作文 篇4

　　它，給了我一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會。如果表現(xiàn)是一種寶藏，那么它便是我心目中的珍寶�！氨憩F(xiàn)自己”，提起這個(gè)字眼，很多人會認(rèn)為這是虛偽的表現(xiàn)，是“裝”的行為，可是我卻不這樣認(rèn)為。正如于光遠(yuǎn)先生所認(rèn)為的：只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明就足夠了。

　　我對接觸過的所有運(yùn)動，沒有一樣是精通的，但正因?yàn)檫@，我才對它們充滿好奇與向往，就像打電子游戲一樣，當(dāng)你毫不費(fèi)力就可以聯(lián)創(chuàng)機(jī)關(guān)之后，你便不再鐘情于它了，而游戲的目的往往是尋找失敗的刺激，然后屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，從而顯示出自己的才能，不知不覺表現(xiàn)了自己。就這樣，我認(rèn)識了足球，接觸了足球，了解了足球，并深深愛上了足球。正因?yàn)槲以趺匆策_(dá)不到登峰造極的水平，所以我一直珍愛著它，把它當(dāng)做表現(xiàn)自己的機(jī)會。

　　剛上初一，我便認(rèn)識了它，我被這種奇妙的運(yùn)動吸引著，感嘆著世間有著這樣的整套和諧優(yōu)美，順暢自如的動作，于是我加入了踢球的隊(duì)伍。如果誰要否定成績的取得與汗水成正比的話，我愿意和他打賭。運(yùn)球，傳球，打門！雖然一系列的練習(xí)會讓我吃不消，但是每當(dāng)我看見球進(jìn)的時(shí)候，我都會歡呼，心都會隨之跳動。就是這樣一種力量吸引著我，驅(qū)動著我堅(jiān)持下來。堅(jiān)持的.結(jié)果是我對足球越來越感興趣。我喜歡表現(xiàn)自己，作為觀眾，我會為每一位球員歡呼，作為球員，我會用自己的努力讓場下每一個(gè)人為我歡呼！我踢出一腳球，在空中劃出一道美麗的弧線，擦破時(shí)間與空間的距離，逃出守門員夠及的范圍，球進(jìn)了！在球門中旋轉(zhuǎn)幾圈，隨即停下。漂亮！并總是為這一連串動作而感動。

　　足球，一直都是我表現(xiàn)自己的機(jī)會，我一直把它當(dāng)做我生命中的珍寶。

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